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为鼓掌作文

时间:2024-11-23 03:16:57 推荐作文 我要投稿

为鼓掌作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的为鼓掌作文,欢迎大家分享。

为鼓掌作文

为鼓掌作文1

  鼓掌,是对人的认可;鼓掌,是对人的尊重。学会鼓掌,就是学会欣赏;学会鼓掌,就是学会理解。而我,则要为自己鼓掌。

  上个星期,在竞选大队干部的舞台上,大家都展现了自己最优秀的一面。我很高兴,但也带着一些遗憾:虽然大家的表演都很精彩,但更显得我不够好。在等待通知的.两个星期里,这个想法一直缠绕在我的心头,让我久久不能摆脱,陷入悲伤中。

  儿童节游园的那天早上,周老师把我们叫到了曾经竞选的地方,要公布这次的竞选结果。在宣布之前,周老师吩咐了我们很多很多。最后,到了我们最关注的环节,所有人的眼睛都盯着主席台上的周老师看。周老师不慌不忙地宣布了我们这一届的新任大队长,接着就是副大队长了。新任的副大队长有两名,分别是谁呢?老师对着我们笑了笑,从容不迫地宣布:“新任的副大队长,就是五(4)中队的官心!大家掌声祝贺。”在一片热烈的掌声中,我既兴奋又激动地站起来了。我不敢相信,我竟当上了副大队长。周老师走过来,给我戴上了“三条杠”,并告诉我,明年我们就是名正言顺的大队干部了!

  同样是在一片热烈的掌声中,我坐下了。我心里清楚的知道,这掌声,不仅是老师对我的肯定,也是同学对我的信任,更是自己对自己的自信,我要为自己鼓掌!只要我的心里还有这片掌声,我就能把副大队长这个岗位做得更加出色!

为鼓掌作文2

  生活中总有一些自信的人,也总有一些自卑的人,总有一些骄傲的人,也总有一些谦虚的人……我们只是一群普普通通的人,很少有戏剧化的人生,但是要在这平凡的人生中,活出不一样的色彩,为自己喝彩,为自己喝彩,为自己鼓掌……

  在一次考试中,我失利了。原本自我状态良好的我忽然像变了个人似的,精神崩溃,不行、悲惨重重地压在我身上,我怕不起来,他丫的我太累了……

  在开表彰大会时,我心灰意冷的走上了领奖台,望着那原本属于我的位子与现在我的位子,心里难过极了,望着同学们那一双双鄙视的眼神,心里一阵冷意,走下台时忽然发现——没有人为我鼓掌,这仿佛一把剑刺痛我的心,是我来不及防备就正中靶心。

  晚上回到家里把一天憋在心里的话终于说出来了。像妈妈抱怨了几句:

  “妈妈,今天发捐了,考得很差。在表彰大会上没有人给我鼓掌,我感到很失落,怎么办?”

  “人生路上难免会遇到一些风风雨雨,但是要爬起来,勇敢的站起来,不要害怕担心前面的路有多么的危险、坎坷,只要相信自己就可以了。你看那些明星大腕,每天总会有数以百计千计的人为他们鼓掌、喝彩,但他们终究会随着时代的潮流而隐去。要学会为自己鼓掌!”

  从此,我真的做到了,我学会了在那充满坎坷的路上走,我重新振作起来了,找回了原来的自己。办公室中总会出现我的.身影;下课在书桌上努力奋斗的人中会找到我的身影;考试中奋笔疾书的,也会找到我的身影!我找到了那时的感觉,找到了那时的自己!我学会了为自己鼓掌!

为鼓掌作文3

  胆小就像一个魔咒一样,如影随行的跟着我,怎么也摆脱不掉。我也想走出胆小、自卑,可是我没有那个勇气,直到那次比赛,才让我重新拾起自信。

  在班级里,我一直就是一个默默无闻的女孩,人多不敢说话,一说话就脸红。上课时,老师提问的问题,我都会回答,可是,我就是不敢举手回答。我也好想一鸣惊人,让大家都能记住我,可我就是没有那个勇气。

  不久后,区里举行了“少先队员风采大赛”的活动,每班派一名选手参加。当班主任宣布这个消息时,我内心“咚咚咚”地打起了鼓,好想报名参加,手微微动了一下,想举手报名,耳边似乎传来一个尖锐的我的`声音:“就凭你,能行吗?”,手又悄悄地放了下来,这时另一个温柔的声音飘进我的耳朵:“我不试试怎么知道自己不行?加油,相信自己一次!”犹犹豫豫中我红着脸举起了手。在其他同学异样的目光中,我用只有我自己,才能听到的声音说:“老师,我想报名参加!”班主任随即带头为我鼓起掌,说:“好,我们欢迎乔雨辰代表我们班参加比赛!”

  报名之后,我每天除了完成学校老师布置的作业,还要抽出一小时的时间加强练习,有时我有一句话唱得不好,我的声乐老师会让我重复唱上几遍,甚至20几遍,枯燥的练习,让我想放弃,每当有这个念头时,脑中就会浮现出老师那充满期待的眼神,认真练习了起来。

  比赛的日子到来了,看着在台下黑压压的观众,我好紧张,深深地呼吸了一下,压下内心的恐惧,假装镇定地演唱起来。唱着唱着,好像就没有那么胆怯了,反而唱得更加投入了,当我演唱完毕,台下响起了轰鸣般的掌声。

  这次比赛我成功晋级了,内心的喜悦,无以言表。原来我也可以很棒,以后的我一定会更加自信、从容地面对自己。我要为自己鼓掌!

为鼓掌作文4

  当站在舞台上的我,接过奖杯的时候,我听着老师同学对我鼓掌声,我在心里也默默的为自己鼓起来掌。

  我为自己鼓掌,因为我的努力得到了认可,我的付出得到了回报。早在这次校园金话筒主持人比赛开始之前,我就为自己的主持人之梦奋斗了很久。所以,当这次面向全校同学的主持人比赛通知下达的时候,我的内心是兴奋不已的。

  通知出来没多久,我就迫不及待的去报名参加了初选。初选时比赛的人数有很多,竞争也是相当激烈的。在经过一轮又一轮的比赛下来,最终选定了十个人站上了终选的舞台。

  针对这一次终极比赛,校园里的老师也格外的重视。专门选定了一个时间,在校园的主席台上搭建了一个舞台,然后邀请全校的师生前来选评。

  在上台之前,我的心里是紧张的。因为我是第一个上讲台的`人,原本我对这次的比赛就抱有很大的期望,来自自己心底的压力也不少。如今,我又是第一个走上讲台的选手,自然的心里更紧张了。当我在后台等待着上台之前,我就在心里一遍一遍的告诉自己,一定要相信自己,自己也一定是最棒的。

  走上讲台后,我将心里的紧张化作对自己的激励,我的主持格外的精彩与完美。就连我自己都认为是自己超常发挥了,当我住持完毕之后,我耳边的掌声与赞美之声一涌而来。那一刻,为自己感到开心,也为自己感到自豪。也不出意外的,等到所有选手全都主持完毕,所有选手分数出来的那一刻,我的成绩是最高的。

  我为自己鼓掌,因为我一直以来的刻苦练习得到了应有的回报,因为我长久以来的一个小梦想得到了实现。我也应该为自己鼓掌,并且再接再厉,实现自己的大梦想。

为鼓掌作文5

  我是一个聪明伶俐的小女孩,我有许多特长,其中最令我自豪的是弹钢琴,说起弹钢琴还有一段经历呢。

  记得有一回,我坐着爸爸的车去奶奶家,车上的CD正播放着贝多芬的《命运交响曲》,那高亢激昂的旋律,如同一股喷涌而出的洪流,使我的心灵受到了极大的`震撼。我心想:如果有朝一日,我也能弹出这样的曲子,那该多好呀!于是,我对爸爸说:“爸爸,我也想学钢琴。”没想到,平时对我百依百顺的爸爸,竟然拒绝了我的请求:“就你那‘三天打鱼,两天晒网’的脾气,钢琴只会成为家里的摆设。”在我的再三恳求下,爸爸终于满足了我的心愿,帮我买了一架钢琴。

  从那以后,我打定主意一定要学好钢琴,让爸爸不再小看我。然而,弹钢琴并不像我想象的那样简单。首先要从基本功练起,摆手形,识谱,等这些都学会了,才能弹曲子。而要想弹好曲子那更是难上加难,需要两只手默契配合。每天放晚学回家,我都要练上一个多小时,练得我是腰也酸来手也麻,手指上还起了茧。曾经有几次想打退堂鼓,但是一想到在爸爸面前信誓旦旦的承诺,我就暗暗鼓劲,绝不放弃。经过坚持不懈的练习,我终于尝到了成功的喜悦。渐渐地,我能够流利地弹出一首首好听的曲子了,如:《土耳其进行曲》、《小步舞曲》、《小奏鸣曲》……

  在我生日的那一天,我为全家人演奏了一首柴科夫斯基的《四小天鹅》。当我的手指在黑白的琴键上欢快地跳跃,我仿佛看到了芭蕾舞演员踮起脚尖翩翩起舞,如同四只洁白美丽的小天鹅在湖面上自由自在地嬉戏。

  一曲终了,爸爸带头鼓起了掌:“你弹得真不错!你用实际行动证明了自己的恒心和毅力,我为你自豪!”

为鼓掌作文6

  每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就,创造出有个性的自我!希望自己的风度、学识、动人歌喉或是翩翩舞姿能得到别人的赏识和掌声。但是,并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬。

  成长是你品、我品、他品的人生岁月、酸甜苦辣、多滋多味,但是仔细品一品,噢,原来别有一番滋味。作为一个平凡的个体,大多数人只能在镁光灯的 北后呢喃或 独白,没有人关注,没有人给予艳丽的鲜花和热烈的掌声。而面对此情此景,有些人往往感叹自己的婆婆与庸常,妒羡别人的优秀与成功。其实,这又何必呢?鲜花诚然美丽,掌声虽然醉人,但它们只能肯定某些人的成就,无法否定多数人的价值,只要你真真实实地生活,活出一个真真正正的自我,那么即使所有人把目光投向别处,你还拥有最后一个观众,你还可以为自己鼓掌。

  也许你是一只煅烧失败、一出世就遭冷落的瓷器,没有凝脂样的`釉彩,没有精致的花纹,可当你摒弃 了杂质,由泥胚谱成瓷器的时候,你的生命已经在烈火中变得灼人亮丽,你应该为此而欣慰。

  也许你是一块矗立山中,终日承受日晒雨淋的顽石,丑陋不堪而平凡无奇,在沧桑的变迁,被人千百年也遗忘在那里,可你同样应该自豪:长久的屹立不倒,便是你永恒的骄傲。

  也许,也许你只是一朵残缺的小花,只是一片熬过旱季的叶子,或是一张简单的纸张,一块无奇的布;也许你只是时间长河中一个匆匆的过客,不会吸引人们半点目光和惊叹,但只要拥有一双手,你就能为自己喝彩。

  在成长中,为自己鼓掌,不是自我陶醉,不是自我满足,而是一种超脱而又高昂的人生境界。

  在成长中,为自己鼓掌,不要在意别人的目光,要记住,你就是你生命中最好的欣赏者。

为鼓掌作文7

  今天,是20xx年12月21日。已经是晚上10点钟了,爸爸仍抱着一把吉他,坐在沙发边演奏着。

  尽管今天是冬至,但爸爸还是一如既往地弹奏着那曲《我的太阳》。在这样冷且见不到太阳的天气里,这样的一首曲子确实显得有些突兀而令人感到惊讶。

  但是,听着听着,这曲子便好像开始施展魔法似的,使人不由自主地沉醉于它优美的曲调中,受到它的慰藉与鼓舞,渐渐地也不如之前那么冷了。客厅有些大,又没点电炉,但一切似乎都随着乐曲的抑扬顿挫变得明朗起来,让人感到欣喜。音符像一个个小精灵从爸爸的琴弦上流出来,从地板上、墙壁上和天花板上爬过,阳光似乎从屋外射了进来,照亮了屋里的每一个角落,仿佛温暖的太阳真的在这寒冷的冬天里出来了似的。

  最近总有人说,玛雅人预言今年12月21日,也就是今天,“太阳落下之后,人们再也看不见明天升起的太阳”,说这是末日的预兆。这自然是不可能的,不过爸爸这曲《我的太阳》倒确实是在这寒冷的冬天里唤起了我们对暖日的'回忆,并且使我们回到了被阳光包围的温暖中。在这样的温暖里,听着爸爸的吉他声,我们对未来也充满了美好的向往,这轮可爱而光明的“太阳”不仅今晚在客厅里散发着温暖,还将永远挂在我们心中!

  人们常说户外的“岁寒三友”是松、竹、梅,室内的“岁‘暖’三友”是火锅、白菜、热被窝;而我们家的“岁‘暖’三友”呢,便是爸爸的吉他声、歌声和电热毯了。我们一家人都感谢爸爸,他的琴声不仅悦耳,而且在寒冬里给我们的生活带来了温暖与希望,我们都为他鼓掌。

为鼓掌作文8

  今天第二节是语文课,语文老师是我们严格的班主任。每次上课前,我们都会坐在教室里,等待老同学的到来。他每次都会准时出现在教室里。但是,今天上课的铃声已经响了,但是老班级的身影还没有出现。

  沉默了几分钟后,有同学忍不住开始嘀咕:今天怎么了?这时,一个同学大声说:“我们老班天天守时,还没出现。怎么回事?”同学们也附和着说:对,对,怎么回事?突然,班级爆炸了。安静,安静班长声嘶力竭地喊道:“我们班主任要有事,不然不会迟到。”。班长说完这句话后,班里的声音变大了。谁都能猜到,老班是因为什么事情来不了的,而且还是很重要的事情。什么能让一直没迟到的`老班还来?就在大家都瞎猜的时候,班长又说话了:谁再想说话,就罚他去讲台上给大家表演一个节目,让全班同学都笑,不然就在黑板前给大家背一篇古文。教室里一片寂静。看来班长真的很管用。但就过了一会儿,有的同学憋不住了,有的在传纸条,有的在窃窃私语,后座上贴满了前座的贴纸,班长转头看。大家都装没事。一旦班长学习了,大家重新开始,反复几次班长也不在乎。正当大家玩得不亦乐乎的时候,老班像风一样走进教室,学生们立刻老实了,用整齐划一的眼睛盯着老班。

  老班喘着气说:“不好意思,同学们,有事耽搁了。很晚了。现在开始上课。”这时,老班的手机响了。听了他的呼唤,我们才知道,他刚刚在离学校不远的地方救了一个腿伤的老人。他把老人送到医院,打电话给老人的亲戚后回来了。刚才的电话是老人的儿子打来的,感谢我们的老同学。当我们的老同学挂断电话时,我们全班都报以热烈的掌声!

为鼓掌作文9

  为自己鼓掌,不是自我陶醉的表现。有时一句鼓励,一阵掌声,可以让身在低谷的自己重拾信心,通往自己的阳光大道。

  在我七八岁的时候,我不敢去跟陌生人说话,就连亲人也很少说话,这让我变得自卑内向。那是一个寒风凛冽的日子,我刚上完课,走到门口四处望望没有发现妈妈的身影,又看了看手表已经两点四十分了,以往这个时候妈妈早就到了,也许在来的路上了,一会儿就到了。

  我不由自主地裹紧了自己的.衣服,狂风肆意地吹起了我发梢。十分钟过去了,我逐渐变得焦急,怎么还没来啊?正当我不知所措之时。看到了一位妇人,她穿着朴素,抱着孩子,眉宇之间显得十分和蔼。我刚想向她借下手机打个电话给妈妈时,一股奇怪的力量让我把伸出去的脚又缩了回来,反反复复。就这样在犹豫不决中五分钟过去了,我心里在矛盾挣扎着:不就是向她借手机吗?有什么好怕?但要是她拒绝了呢?拒绝又没事,大不了自己回家……最后,我咬咬牙,艰难地做出了决定。

  我慢慢地移动着,就像蜗牛附体一样,走到了那位阿姨面前,到了紧要关头,我又想退缩了,不知是什么力量推了我一把。我低着头,轻轻地说道:“阿姨,你能借我下手机吗?”“哦,可以啊!”打完电话后我心情格外的舒畅,原来这么简单啊。短短的几秒,但其间需要多少的斗争与纠结才能迈出,我由衷的想为自己鼓掌。之后,也许是自我的一次成功挑战,我慢慢地学会敞开心扉,成了一个积极乐观阳光的女孩。

  也许这对于别人来说是轻而易举,但对性格内向的我来说是跨出了一大步。以前我总是会为自己画一个圈,一直在这个舒适圈里,如今我要学会跳出来,接受更多的不确定的因素,说不定会遇见一个全新的世界,遇见那个更完美的自己……

为鼓掌作文10

  面临着初中和青春期的来临,我们都会发现自己拥有的不仅是烦恼,拥有的更多是自己的成长。

  初中是一个让我感到迷茫的世界,在这个新集体里,我不知道该如何与陌生人一般的同学一起学习,我不知道该如何适应各科老师的教学方式。可我再回头一望,我已经在这个班级里拥有钢铁般坚固的友谊了,我已经能够懂得每个老师的教学特点了。显然,初中对于我来说是成长更多一些,而那些所谓的烦恼早就已经烟消云散了。

  青春是一个让我不知所措的词汇,它除了朝气勃勃拥有的还有那些阻碍女生美丽的青春痘和那些日子的心慌和焦急。在这个时节,我不知如何才能摆脱那些扰人心烦的事情,我不知如何才能够以平静地心态去面对一次次的考试,或许成绩一成不变才是的`方式,可每当我看淡他们的时候,他们总是以成功变成我身上的压力。可我回头一望,过去的事情总是会变为浮云,面前的事情才是最重要的。在一个个饶人的事情来临的时候,我早就已经学会了用平静地心态去面对他们。在青春痘布满我的额头时,我已经看懂了美丽这个词汇,它的重点不是容貌和长相,它更多的是自己的行为和举止,和内心的纯真与干净。显然,青春期我收获得只有一次次心灵的纯净,而那些挥之不去的烦恼,我已经懂得应该如何从容的面对了。

  青春期和初中这两道难关,他们不仅代表着困难与烦恼,它们还代表着突破他们的喜悦与成长。对于我来说,他们带给我的只有面对于困难时平静的心情和突破困难时胜利时的喜悦。烦恼是挥之不去的,那么我们应该从容的面对它。

  经历风雨才能见彩虹;经历磨难才能见成功;经历烦恼才能见成长。

为鼓掌作文11

  自己是一种强大的力量,他可以使即将要陷入“危险边缘”的你,回到正轨。

  人在最无助时,最相信的只有自己。在那一刻,唯一会顺从的也只是自己的内心。自己心中有什么“神秘的思想”或远大的目标,都会以为无法达到或完成;这时候的那个“自己”,会是沮丧的、自卑的、低落的。

  我学画画。学前,对画画充满了好奇与期待;看见画画很好的哥哥姐姐,也特别地羡慕他们。终于我也走进了绘画学堂。初学时我以为画画很简单,只要拿笔在纸上随便点点勾勾就好了;但真的学起来,我还是感到非常吃力;每一次,当看见自己的画稿与老师一笔一划教出来的画作,有天壤之别时,我的`好奇心受到打击,兴趣在失去,畏难情绪增长。老师发现了,说:“没有人天生就会画画,更别提能画好一幅作品了;但只要你努力地学习,一定能成功。你基础不差,可总是不愿意下功夫,这样就算再过个三五十年,你的画技也不会提高。对自己的每一点进步,都要看到,并激励自己!”听了老师的话,我领悟到:怎样对待自己?不能使自己处于消极状态,要拥有一个积极的自己,才能做好每一件事;我要给自己鼓掌!

  从那天开始,我都认真画好每一笔;对老师的每一句认可表扬,我内心都会赞一句:你是好样的!日积月累,我已经可以画出优美的作品了。老师推荐我参加大赛,我获得了很好的成绩;老师看着我温和地笑了。同学们给我鼓掌时,我说:“这都是老师的功劳!”老师却打断我的话:“是你学会给自己鼓掌,才取得今天的成绩;也因此获得了今天大家的掌声。我们每一个同学,要获得别人的掌声,首先要学会为自己鼓掌!”

  第一次得到大家的掌声;这是鼓励我:在今后的人生道路上,更好地为自己鼓掌!

为鼓掌作文12

  你有没有去数过你一分钟内会鼓几次掌?也许你会说一百二十下,一百五十下,一百下,但假如你去试一试,你将十分惊奇的发现,你所拍的次数会远远高于你之前所预料的,我一分钟就拍了二百五十下呢!

  难得的放松机会,我跟随着作文补习班的同学来到天台体育场,我们打算做几个活动,为什么说是难得的机会?因为已经荣升初一,总是没有时间去放松,而且,现在已经临近期中考,原本很忙的我,就更加忙上加忙。

  “第一个活动是乒乓板运水接力赛…”老师细细向同学讲了规律,同学们要以较快的速度将放在乒乓板上的水杯从这运到对面再运回来!只见前面同学熟练地运回了水,我的心开始忐忑,担心,甚至恐惧。但是心的另一头却一个劲儿地向我投来了鼓励,一定能行,一定可以的!我的'手伸向乒乓板,在天使与恶魔的战斗之中迈开了第一步,要稳定下来,速度要快,手不要斜!加油!加油!再跑快一点……成功了!我居然能够几乎一滴不漏的运回来!我终于成功的战胜恐惧。

  一步的成功似乎让我更进认识自己,下面的两次活动,我信心十足,也让本身最大的我一下子占据了优势,我越玩越起劲,之前对自身的畏惧,对考试的压力早已不复存在了,是啊!每一个人都应当忘却自身烦恼,学会为自己鼓掌!

为鼓掌作文13

  我是个阳光的女孩子,我喜欢跳舞,绘画,弹琴……数不胜数,其中,最令我自豪的是弹钢琴!

  记得有一次,我在练习一首曲子《红头绳》,最后有一段总是练不好,这令我百感交集,想想还有十四天就要考级了,考试不过可就是出丑了,那就赶紧练习才行呀,于是我放下手上的铅笔,打开钢琴书,练习最后一段,我自己哼唱了一遍又一遍,两只手分开弹了一遍又一遍,经过我潜心弹奏,我终于弹熟了,我这才放下了心。

  考试那天,我紧张得心“砰砰砰”直跳,我跟着老师来到了考场,看着一个个考完的离去,心里情不自禁地更加紧张,终于轮到我了,我慢慢走上三角钢琴,坐上琴凳,深吸了一口气,全身心投入,旁若无人地开始弹奏,考级老师认真地听着并不时地用着记录,我的琴声时而高昂,时而低落,考级老师点了点头,微微笑着说:“好。”表示我可以离开了,我兴奋得从台上走过,看了看老师的表,一个优星出现了,看看了名字,正是我的!我飞快地奔出考级现场,把这个好消息告诉了妈妈,从此我更加自信,钢琴成了我的'骄傲。

  每天放学时,我就会为爸爸妈妈表演《红头绳》等著名音乐家创造的曲子,琴音一会儿高一会儿低,悠扬动听,妈妈听了直赞赏,我心里美滋滋的,看来努力就会有成果的。

  悠扬的琴声传我耳旁,传得很远很远,请你为我鼓掌噢!

为鼓掌作文14

  我有一个好朋友,她有一个可爱的名字:马惠。我们是朋友。我们不在一所学校。可是我们的友谊胜过同学之间的友谊。

  马惠是个胖胖的小天使,她的.笑千奇百怪,有微笑、大笑、傻笑……总而言之。她的笑说上个三天三夜也说不完,可是有一个笑深深的刻在了我的心里。怎么忘也忘不掉,怎么擦也擦不掉。

  有一次,我和马惠出去玩耍。在半路上,我们愉快的心情需要一个游戏来衬托。这个游戏就是——三个字。“剪刀石头布!”我们齐声喊到。“哈哈,你出的布,我出的剪刀,你来抓我吧!”马惠的声音,快乐中带只一丝害怕,害怕中带只一丝挑战。我暗暗一想:哼,我的速度可不是摆在那的,在说了,马惠那么胖,跑得动吗。心里有一丝丝的自豪。当我准备抓她的时候,听见一声惨叫,原来是马惠太过于激动踩到了香蕉皮,和大地来了一个万分不愿意的拥抱。我霎时间呆了。我以为是哭声把我惊醒,可我想错了,马惠没有我想的那么脆弱,她自己站了起来,脸上全是尘土,马惠摸了一下脸,笑着说:“哈哈,抓不到我吧。”那种笑是挤出来的,是那么心酸,那么让人心疼。

  在这里,我想为你鼓掌!

  因为这一次,我变得坚强,不再那么哭哭啼啼,而是用笑去面对。我明白了一个道理:人生中不会有事事如意,总会有一些磕磕绊绊。如果遇到不愉快的事,哭是解决不了问题的,要用实际来解决,要用笑走完这遥远的一条“路”——人生。

为鼓掌作文15

  鼓掌,是对一个人的肯定,对一个人的支持。而我呢?不需要太多的华丽的事,我只为平凡中的自己鼓掌、喝彩。

  队伍中,那个又瘦又矮,显得很突兀的'人就是我,美其名曰“小巧玲珑”。妈妈和爸爸为了我的身高化了不少心思,听说单杠有利于长高,家里自然配备了单杠。它通体黑色,还能压腿。我十分好奇,对它左看看右瞧瞧,不错呀!

  这天夜晚,我来到院子里,走到单杠前。两手高高地向上举,身高不够踮脚来凑,我像一只挂在树上的小猴子一般挂在单杠上,身体下垂。不过几秒,就感到体力不支,气喘吁吁,累“死”我了,怎么那么难。我一下子坐在地上,搓了搓红通通的手掌,揉了揉酸疼的臂膀,不想拉了,长不高也无所谓了,我体力不行,还讲什么运动?而且这运动得靠长期坚持,我想想都觉得恐惧。

  疲惫的我看向四周,瞅见了一株小芽,它似乎动起来了,哦!在慢慢长高,那向上冲的气势真足,心中怦然一震:植物尚能如此,人何以言退缩,要有着顽强的毅力,向上长,努力长。

  想通了,也就不再固执,我又开始了新一轮的努力。我知道,我要紧紧抓住长高的时机,我要向上跳!一点一点的努力,像小芽那样,每一秒都来之不易,摸摸头上晶莹的“露珠”,我要为自己而鼓掌,为自己的坚持而鼓掌。渐渐地,我也在这些漫长而充实的时光中,得其所愿,慢慢长高。

  我现在佩服于我的努力,我知道路上很苦,但沿路也有美好的风景相伴。现在我能在单杠上停留的时间越来越长了,心中油然生出一份快乐之感,原来我也可以有今天的傲绩。努力留下的每一滴汗水,都将是一份收获,一次感悟。

  为自己鼓掌,生活是多姿多彩的。

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