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2023年新高考II卷高考作文：青少年自己的空间（精选70篇）
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的2023年新高考II卷高考作文：青少年自己的空间，仅供参考，希望能够帮助到大家。
作文题目：
阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 1
于无声处听惊雷
古人常说，静以修身，俭以养德。对于生活在快餐化时代的我们来说，可谓是感触颇深。从慢到快，多的是热点新闻的裹挟，少的却是从安静中寻求前行的力量。在快时代，也许我们更应该学会慢下来，静下来，培养于无声处听惊雷的勇气和智慧。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
青年的成长路上，既是喧闹的，也是孤独的。在我们一生的黄金年代，我们拥有着很多鲜花和掌声，却也承受着成长过程中的困顿迷茫。事实证明，有些路注定是需要一个人走的。从小镇做题家到如今的航天英雄，需要多远的距离？桂海潮用他36年的独处与坚守告诉了我们答案。
从云南偏远的小山村到成为最年轻的31岁博导，桂海潮身体力行，告诉年轻人一个道理，谁说寒门难出贵子？静下心来，努力沉淀自己，或许有一天你也能拥有厚积薄发的勇气。
在这个满屏推崇、羡慕精英教育的时代。他的故事给无数迷茫的普通人，一个坚定的答案，读书真的可以改变命运。是那些无数个独自读书到深夜的时光支撑起了一个少年前行的梦想。在大多数孩子热衷玩乐的时代，他把一切可利用的时间，都花在了学习上。也许，他的世界是无声的，但我们却从他心底触到了惊雷的力量。他承受着安静带来的孤独，也必将会收获安静带来的荣光。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
远离城市的喧嚣，独自坚守着与古文物为伴的清欢，这是敦煌莫高窟壁画修复师李云鹤交给时代的`答卷。众人皆在浮世中沉沦自己，唯有他，踽踽独行，从宁静与孤独中创造不朽的价值。 这位86岁的老人面壁60年，修复莫高窟壁画3000平米，时间是宝藏也是敌人。而他却选择沉淀时光，在浮世中前螳臂当车，安静做好一件事。1962年，当李云鹤第一次打开161号洞窟的大门时，130号洞窟壁画的修复问题，比想象中更严重。李云鹤想到了把即将坍塌的壁画层钉回去，这样的“土办法”，在当时拯救了一批珍贵的文物。如今，得到妥善修复的130号洞窟，已向游客开放多年。而当年留下的技术经验，也被李云鹤成功运用到其他壁画修复工作中。
也许，时代的洪流总会滚滚向前，科技发达的今天，各种流量短视频充斥于生活中。我们每天被各种千奇百怪的新闻所吸引，已经很少有人能安静看完一本书，认真做好一件事，似乎失去了思考的能力。但历史会证明，有一些孤独与坚守能从冰封的尘土里开出十万朵怒放的蔷薇。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
作为新时代青年的我们，身处于信息化，网络化时代，很容易就人云亦云，失去本心。所以，于无声处听惊雷也不失为一种智慧。我也坚信，在这流量充斥的时代，吾辈青年更应当修身养德，笃行道义，方能砥砺前行。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 2
安静，是为了更好地蓄势待发
在当代青少年中，“安静一下不被打扰”的想法并不鲜见。青少年们总希望有一个自己的空间，放松自己，沉淀自己，从而成长为更好的自己。
我认为：安静，是为了更好地蓄势待发。安静，是为了让思维更加集中。人与动物的最大区别在于人拥有高度发达的大脑和语言能力，这也意味着我们的精神世界更为繁杂。当我们面对纷乱的信息时，如果没有一个相对安静的`环境来进行整理与筛选，我们就很容易迷失在其中无法脱身。因此，我们需要安静下来，去思考、去反思、去总结。只有这样，我们才能够更加清晰地认识自己所处的位置和未来的道路。安静，是为了让自己更加专注。
在这个充满诱惑的时代里，我们时常会被各种各样的事情所干扰，比如社交媒体、游戏、电视剧等等。这些事情看似能够带给我们快乐和满足感，但实际上它们只会让我们变得更加浮躁和不专注。相反，只有在安静的环境中，我们才能够将自己的精力集中在一件事情上，从而做出更出色的表现。比如，一位作家在安静的环境下进行创作时，往往能够写出更加优美动人的文字；一位运动员在安静的环境下进行训练时，往往能够取得更好的成绩。
安静，是为了让自己更加深入地思考。有句话说得好：“大智若愚”。意思是说，真正的智慧并不是表面上的聪明和机智，而是深藏在内心深处的一种洞察力和思考力。只有在安静的环境中，我们才能够让思维更加深入地探索问题的本质和内涵。只有这样，我们才能够更加客观地看待事物，更加准确地把握问题的关键所在。当然，安静并不等于孤独。相反，只有在与他人的交流和互动中，我们才能够更好地认识自己和他人。但是，在与他人的交流和互动之前，我们需要先有一个安静的环境来整理自己的思绪和情感。只有在这样的基础上，我们才能够更加清晰地表达自己的想法和感受，也才能够更加深入地理解他人的观点和想法。
总之，安静是为了更好地蓄势待发。只有在安静的环境中，我们才能够让自己的思维更加集中、更加专注、更加深入地思考。只有这样，我们才能够更好地认识自己、认识他人、认识世界。因此，让我们珍惜安静的时间，让自己成为一个更加优秀的人！
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 3
青春与激情齐飞，成长与空间共舞
在人生的舞台上，青春是一曲激情四溢的歌谣，我们在岁月的长河中挥洒汗水，在热血澎湃的激情中奔腾。我们的青春，就像一匹脱缰的野马，驰骋在自由的原野上，闪耀着无尽的光芒。而在这个过程中，我们需要一个安静的空间，与成长共舞，让生命的乐章更加精彩。
在这个安静的空间里，我们得以放松心情。青春的.我们，总是充满了朝气和斗志，但我们也会被各种烦恼和疲惫所困扰。我们常常与邻居的孩子竞争，为了弥补父母的遗憾；我们要勤奋学习，以期金榜题名；我们要全力以赴，不负众望……这些压力如同紧绷的弓弦，扯断了我们内心的平静。此时此刻，我们需要的是一个安静的空间，让我们的内心得以放松，清洗掉疲惫的痕迹，让我们的心情重新焕发出光彩。
在这个安静的空间里，我们得以沉淀自我。在人生的道路上，我们需要不断地扬弃自己，不断地超越自己。当青春的荷尔蒙涌上心头，亢奋的大浪冲向心灵的岸边，我们需要一个避风的港湾，一个抵挡狂躁与诱惑的空间。在这个空间里，我们可以静下心来，沉淀自己，淘尽心灵深处的淤泥烂沙。整理好心情，整理好思绪，等待潮起潮落，等待大浪淘沙。在这个过程中，我们内心的浮躁和表面的光环会慢慢消散，取而代之的是宁静的心灵和深沉的智慧。“水静极则形象明，心静极则智慧生”，在这个安静的空间里，我们得以静心沉淀，明确自己的方向，蓄势待发。
在这个安静的空间里，我们得以蓄势成长。安静的力量是巨大的，高质量的安静远胜于低质量的喧嚣。在多媒体时代，青年才俊备受追捧，媒体人的骚扰扰乱了他们的生活和工作。在这种情况下，韦神、任正非等杰出人物都得益于一个安静的空间，让他们能够回归自己的小天地，潜心研究学术和科技。在这个空间里，他们得以宁静内心，明志致远。
每一次独处，都是为了凝神聚力；每一次停顿，都是为了沉潜增智；每一次归程，都是为了更好的前进。我们的岁月因青春的慷慨而更加美好，世间因少年的挺身向前而更加瑰丽。在这个盛世中华的广阔天空下，我们青年人有着无限的潜力和可能。让我们勇敢地追求自己的梦想，用心去感受这个世界的美好和无限可能。在这个美丽的天空下，我们青年人有着广阔的天地和无限的可能性。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 4
青春有为自寻安静
一“醉”万事休？一“丧”千愁解？抑或耳机一塞，躺平摆烂，万般与我无缘？
岂止当代，安静而不被打扰，一直都是青年心之萤火。归有光轩中束发，其安静其实伴着“诸父异爨”“鸡犬不宁”；华北青年欲求安静，谁能料“华北之大，容不下一张平静的课桌”！后浪奔涌新时代，也常感一代更比一代卷！…… “树欲静而风不止”，外界嘈杂令人不安，内心盲从又常感迷茫无奈。
从精致利己到佛系青年，从寺庙上香到特种兵式旅游……不同青年对这个安静空间的理解，参差百态、良莠不齐。不辨之则易迷之，迷之则疲之，疲之则行而不远。
迷雾层层，何谓 “希望拥有一个空间而不被打扰”的真谛？
青年姿态关乎国家姿态，更系民族未来。但不同青年，对这不被打扰可放松、沉淀、成长的空间理解不同；当代青年，应理性审视这个安静的`空间，谨慎自为，扣好纽扣，跬步前行，终至飒沓流星。
青年须知，“希望拥有一个自己的空间”，恰说明不被打扰空间的不易得，不易守持。基于此，未得便应图之、辨之，不得便须追之、索之，一但得之那须护之爱之，勿荒勿怠，珍之惜之。时事混乱，朝不虑夕，晋人渊明去桃源中去寻，沈从文去边城中去寻。“审容膝之易安”“人性之美的希腊小庙”，方寸构筑他们安静避世的空间。怀抱壮志，导弹专家们以大漠蛮荒为空间，隐姓埋名，去无人之境开荒芜；躬逢盛世，神舟乘组以星河宇宙为空间，明心净性，去星辰大海绘蓝图。
真正不被打扰的安静空间，闪烁着陶铸性情、涵养品格、熔冶品质、塑造价值和自我创造的光芒。“既自以心为形役，奚惆怅而独悲”，自己创设的安静空间，值得“路漫漫而修远，吾将上下求索”，也定能“躲进小楼成一统，管他冬夏与秋冬”！
放松，沉淀，成长，不是与世隔绝、不近烟火；在安静的底色中，放松是为释压，沉淀是为明辨，成长是为明志。
既然青春都一晌，那就更值得在此等安静中放松，沉淀，成长。在安静空间中释压起舞，夯基安身，担荷使命，这才是真正的青春礼赞。
松而不弛，沉而不滞，长而不偏；青春舒枝展叶挡风雨，春水明净、秋朝爽朗、慷慨大气！
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 5
虚极静笃，厚积薄发
《道德经》中有“致虚极，守静笃”之论。它告诉人们应使内心保持虚和静的至极笃定状态，不受外界影响，用这种心态观察事物循环往复的规律。而生活告诉我们，只有摒弃奢欲，内心宁静，才不会困于喧嚣的市井而迷失自我，才不会失掉生活的本真而忘掉初心。我们生活在光怪陆离、物欲横流的时代，作为新时代的青少年，为了在学习和生活中沉淀下来，更好地成长，只有虚极静笃，方能真正地厚积薄发。
安静助思考，自省方致远。宁静是心灵的回归。有时候，宁静是开在心间的花朵，只有先幽香了自己，才能幽香别人。而幽香自己的过程，就是反思沉淀自己的过程。荀子曰：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”静下心的目的是反思自己，而反思自己的目的`是更好地成长。古有司马光警枕励志，陈平忍辱苦读书，更有李世民静心自省后“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失”的千古佳话。
得陇不贪蜀，利欲不熏心。要做到内心的宁静，就要在人生的道路上“不贪蜀”“不熏心”，放慢脚步，保持初心。诸葛孔明躬耕数载，隐居南阳，静候明主，不被纷繁的世事与天下的争端扰乱心智，为了真正成大业，他平静地等待，甘于暂时的无名，在玄德公天命已去后，他不忘初心，辅佐后主， 成就了“两朝开济老臣心”千古美名。钱学森“静心”后不忘本心，放弃了美国的优厚待遇，毅然决然地回到了生养自己的祖国，当踏上祖国大地并亲吻着祖国大地的时候，他就已经铸就了中国人的脊梁，并以中国人骨子里的韧性和吃苦精神，发明了“两弹一星”，为中国的航天事业作出了巨大的贡献。繁华须宁静，万事归本心。熙熙攘攘的世界，时不时需要给自己一个安静自省的空间，也许你会发现，本心就在内心，美丽就在身边。而作为新时代的青少年，我们要时常静下心思考：我的理想是什么？我的人生价值如何体现？只有常思常改，人生目标才更加明确，人生之路才更加坚定，更加执着。
悄然无声时，皓月照万里。作为新时代的青少年，我们如果都能在人生的道路上“张弛有度”，有快有慢，能够时常静心思考，那么你的人生一定会更有价值，更加精彩。小到个人，大到民族甚至国家，都需要“静”，都需要自省。如此，费孝通先生所言“美人之美，各美其美，美美与共，天下大同”的理想终究会实现。
静亦非参禅，宁亦非消极。“静”是自省，“静”是蓄力，“静”是前进，“静”是一种超然的智慧。愿吾辈皆虚极静笃，争得来日厚积薄发。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 6
动静相生，空盈互用
“谁是静静”，这句对“我想静静”的神回复，在略带调侃的谐音梗中，其实也传达出几分现代人的无奈。有时候，答非所问正是没有答案的另一种表述。网络加强了人与人之间的联系，也用海量信息的碎片将人们团团包围，在众声喧哗之下，“我想静静”，真不是想到就一定能做到。
技术进步带来的物质繁华，已经使当今世界变得更加拥挤。闪烁的霓虹、熙攘的车流、匆忙的脚步，无不展现着城市里躁动的情绪与激烈的竞争。许多人一直在路上，风尘仆仆，疲惫不堪，却纠结于目的地未到而不敢停歇。随着“不能输在起跑线上”的口号响起，成人的压力又开始向下一代传导，当求知的兴趣演变成分数的渴望，校园也不再是青少年眼中的“象牙塔”。
整个社会，上上下下都弥漫着焦虑和不安，想要闹中求静，又谈何容易？
我们常常会羡慕古代文人，择一处僻静之所，似乎很简单就实现了海德格尔所说的“诗意地栖居”。刘禹锡在陋室，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”；归有光在项脊轩，“冥然兀坐，万籁有声”。仔细想来，并非住所之静给人以安静，而是有了人的安静之后，才有了住所之静，恰如陶渊明诗所言：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”所谓安静，并非一定要远离尘俗去寻找。
真正的安静，肯定是心静。须知身“静”不等于心“静”：还清了贷款的房奴，躺在终于完全属于自己的房子里，依然会发现自己睡得不安稳。原因无他，“心为形役”而已。身“静”向外，心“静”向内，闭目塞听可以让我们隔绝对外界的感知，但不能平复意识的纷扰。所以，真正的安静，必须起源于内心的信仰。拥有了坚定的信仰，不管承受何种巨大的挫折，面对何种极端的考验，一个人都做到镇定自若。就像海面的风再大，但对一定深度以下的海水也不会有丝毫影响。
美国学者皮克耶尔在《安静的力量》一书中说：我们每个人的骨子里，其实都需要一个空旷的空间，一个停顿；一段音乐正是有了休止符才能让人产生共鸣。这个“空间”当然不是物质意义上的，而是精神意义上的，所谓“空旷”，当然也是指“心空”。“诗佛”王维诗句“夜静春山空”，深得禅理。佛称“空王”，禅须“静修”，可知“空”“静”相通。故欲求心“静”，先求心“空”。
由心空到心静，并非一朝一夕之功。孔子“四十而不惑”，孟子“四十不动心”，“不惑”“不动心”，说的.正是心静。四十岁方能做到，足见其难。青少年年龄尚小，身心皆未发育成熟，而个性逐渐显露。在逆反心理的支配下，“安静一下不被打扰”的愿望十分强烈，但某些行为并不可取。比如自我封闭，拒绝交流；沉迷游戏，逃避现实；只管学习，不问其他，等等。究其原因，应该是未能正确理解“心静”之法。
心“空”的要旨，在于割除欲望的杂草，屏蔽诱惑的噪音，沉淀烦恼的渣滓，整治戾气的污染。时时清空内心，在安静中积蓄能量，以更强劲的动力去驱策自我，一颗心可以重新变得丰盈。由此可见，“空”“静”只是手段，“盈”“动”才是目的。知空而不知盈，知静而不知动，偏执一端，人生便会误入歧途。
让我们谨记心静的秘诀：动静相生，空盈互用。惟其如此，我们才能在成长的道路上把握好节奏，踏着坚实的步伐，渐行渐远。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 7
出入自由之门
英国女作家伍尔夫曾在《一间自己的房间》中表达，她渴望拥有一间属于自己的房间，因为在一间属于自己的房间里，她的想象力和创造力能够得到最大程度的迸发。诚如伍尔夫所想，每一位正处青春期的青少年也渴望着在学习、生活中，有一个自己的空间。
对于青少年而言，一个自己的空间必不可少。在生存还是毁灭的叩问里，哈姆雷特曾在皇宫中度过了一段延宕时光，最终，光芒驱除了笼罩于他的黑暗，王子变得更加理性坚强。拥有一个属于自己的空间，能够让我们更好地思考、沉淀，从而在成长中磨炼、锻造出独属于自己的力量。在全力投身于中国革命以前，鲁迅先生也曾有过一段埋头考据石刻，不愿被世事打扰的时光。也正是那段时间的沉默，爆发出了一个文学的新时代，吹响了中华民族的觉醒号角。司马迁在狱中写出了流传千年的绝唱；曹操横槊赋诗，歌咏出前行的战歌；屠呦呦甘坐冷板凳，研发出造福人类的青蒿素。一个自己的空间，是青年心灵的栖息地，是独立人格的学园，它不必华贵富丽，不必广厦万间，不必人人艳羡，但必不可少。
在自己的空间里，我们既要自见，也应慎独。四下无人处，我们更能坦然地面对全部的自己，在一次次自我表露中剖露真实心声，在跌跌撞撞里看清成长之路。如果没有对全部自我的赤诚剖露，卢梭的《忏悔录》便不会成为传世名作。正是因为能直面和接纳自我的所有，一句“一蓑烟雨任平生”的豁达成就了一位千古难遇的文人苏轼，为中华留下了儒释道合一的入世智慧。自我袒露，意味着我们既应看到自我的闪光，也应敢于直面自我的卑渺。即便是脆弱如天地蜉蝣，人亦拥有着西西弗斯般的神力，在绝境处必能迸发出至为崇高的'美。因此，在自己的空间里，我们更不能放纵自矜，更应时时省吾身，在一次次独处的时间里积蓄向上的力量。
当然，没有人是一座孤岛。拥有一个自己的空间，并不意味着我们要离群索居、与世隔绝。正如孟子所言，一位时代英雄的诞生不是闭门造车而来，而是在命运辗转中“动心忍性，曾益其所不能”而来。勇于直面时代的洗炼，在考验下坦然前行，创造精彩，才是拥有一个自己的空间的最终意义。当人格日益厚重，当羽翼日渐丰满，驰骋于九天，遨游于寰宇，出入独处与入世的自由之门，青春于我，便是最令人激动的馈赠。
在自我与世界的两级里，我们总有叩问。一方自我的空间给予了我们歇脚、成长的港湾；世界博大无垠的天空让我们拥有更多畅想、创造的机会。出入自我与世界的自由之门，青年的心，已然开始展望，自己能够创造出的无限可能。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 8
谁的青春没有一个“秘密基地”
小说《最好的我们》里，男女主人公有个共同的记忆之地，叫“晚秋高地”。多年以后，耿耿于怀多年的二人在晚秋高地再次相见，新的故事就此开始。
电影《死亡诗社》里，学生们穿过皑皑白雪，来到神秘的山洞里点起蜡烛，朗读诗歌，洞里凝聚着青春与热血，洋溢着朝气与活力。
“秘密基地”是青春题材文艺作品的常见意象。在这样的秘密基地里，青少年得以脱离成长的烦恼，享受片刻的安静，拥有一个不被打扰的空间。这样的秘密基地要么用于独处，要么只和最亲密的伙伴分享。总之，恕不对外开放。
多年以后，当青少年时期的记忆被岁月蒙上尘埃，很多孩提时代的往事逐渐忘却，总有一个秘密基地，铭刻在脑海最深处的地方。这里藏着青春原原本本的模样，好像一回去便不再长大。
我上高中的时候，学校主教学楼最高处，有个似乎从来都不开放的天文台。好奇如我，便对这个半球形状的“怪建筑”充满向往。有一天上晚自习时，发现天文台居然隐隐约约透出一缕光，我便顺着光线的方向，推开了天文台的门。
果然，里面有两个少年正在对着望远镜观察天象，我不知道他们的名字，甚至也没有询问他们的年级。看到我进来，他们热情地招呼我用望远镜看月亮，那是我第一次如此清晰地看到环形山、月海，那些科普读物里描述的场景，真真切切地在眼前浮现。
原来，月球表面是这样坑坑洼洼的;原来，夏夜里藏着这么多五彩斑斓的星星……
看了一会儿，我不好意思继续打扰他们的观察，便道谢离开。我想，也许这座天文台就是两位少年的秘密基地，作为一名“不速之客”，我是不便久留的。在这个秘密基地里，他们理直气壮地拥有不被打扰的自由。
后来，在高三备考最紧张的日子里，偶尔看到天文台昏黄的灯光，心里便浮现起少年认真观察宇宙的样子。
我学的是文科，已经与天文学专业无缘了。但是，那两位少年很可能在这个“秘密”的天文台里，确立了探索宇宙、揽月问天的志向。即便后来他们从事的工作与天文观察无关，但年少时候的这段宝贵经历，一定让他们受益终生。
我记录这个天文台的故事，是想说掌握这个“秘密基地”钥匙的，一定是管理天文台的老师。虽然在我短暂的访问中，那位老师并没有露面，但没有他的`允许，两位少年绝无可能进入天文台，使用里面昂贵的观测设备。
其实，不管是怎样的秘密基地，都需要成年人的呵护与包容。无论是“死亡诗社”的夜读，还是我就读的那所县中的天文台，“大人”的保护，“睁一只眼闭一只眼”，才让秘密更加恒久，让青春的记忆永不褪色。
这些秘密基地与升学无关，与世俗功利无关，却关系到无数个青春，关系到我们长大以后的模样。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 9
我的安静空间
在这个快节奏的社会，我们每天都要面对各种各样的压力和挑战。学习、工作、生活，都需要我们不断地付出和努力。有时候，我们会感到疲惫和焦虑，想要逃离这些纷扰，找一个安静的地方，让自己放松一下，不被打扰。
我认为，每个人都应该有一个自己的安静空间。这个空间可以是一个实体的地方，也可以是一个心理的状态。它可以让我们暂时远离外界的干扰，回归内心的平静，享受独处的时光。在这个空间里，我们可以做自己喜欢的事情，比如阅读、写作、画画、听音乐、冥想等等。这些活动可以帮助我们释放压力，激发创造力，提高自我认识，培养兴趣和爱好。
当然，并不是说我们就要完全孤立自己，避开社交和交流。我们只是需要在适当的时候，给自己一些空间和时间，让自己恢复精力和信心，调整心态和情绪。这样，我们才能更好地面对生活中的挑战和机遇，更好地与他人沟通和合作，更好地实现自己的目标和梦想。
我觉得，青少年时期是一个特别重要的阶段。这个阶段，我们不仅要学习知识和技能，还要探索自己的身份和价值，建立自己的'人格和品德。在这个过程中，我们可能会遇到很多困惑和困难，也可能会受到很多诱惑和干扰。因此，我们更需要有一个安静空间，让自己沉淀一下，成长一下。
我的安静空间是我的书房。在那里，我可以随心所欲地阅读各种书籍，从中获取知识和智慧。我也可以用笔或键盘记录下自己的思考和感受，从中发现自己的特点和优势。我还可以用画笔或相机捕捉下自己的灵感和创意，从中展示自己的才华和风格。在我的书房里，我感到自由和快乐，我感到充实和成长。
我希望每个青少年都能找到自己的安静空间，并且珍惜并利用好这个空间。我相信，在这个空间里，我们都能找到自己的方向和意义，我们都能成为更好的自己。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 10
吾心安处是“静”土，滋养青年成大树
于熙攘人群中，你是否渴望过一片独处的天地？于嘈杂人声中，你是否倾听过心灵无声的呐喊？如果我们拥有同样的渴望，想要觅得一方“静”土，倾听心灵深处的声音，那么，我们需要懂得处空静而修身，凭宁静而致远。
在竞争日益激烈的当今社会，我们青少年也难.免陷入失去自我空间的境地，想要一个“安静一下不被打扰”的空间，这种愿望如何实现？可以是一-间安静的读书室，可以是一片宁静的田野，可以是-把能够静坐的椅子，但我想，这片空间，亦应是.“吾心安处”的心灵原乡。
吾心安处是“静”土，让梦想在静谧里滋养出沉淀自我的根系，源源不断地输送成长的勇气。黄国平在他的博士论文致谢中写道：“把书念下去，然后走出去”。他就是守着这份心灵静土，克服贫穷、暂忘尊严，沉下心积淀自己，从炬光乡小学、大寅镇中学、仪陇县中学、绵阳市南山中学，到重庆的西南大学，再到中科院自动化所，他的心灵原乡给了他不断提升的`勇气。
吾心安处是“静土”，让灵魂在静谧里生发出修养已身的繁茂枝叶，浓荫如盖，为成长带来清醒的智慧。
杨绛先生认为“与独处相安，与万事言合”这正是我们寻求的至理名言。她自己亦是如此处事的，世人皆知她生前拒绝采访的事情，却鲜有人知道她临终遺言是“不开追悼会，不搞祭奠，希望安静地走，不被外界打扰”，她与钱钟书先生在文学.上的成就已经足够令人敬仰，她对名利的淡然态度、对宁静灵魂的追求更是值得我们追随!成长中的青年们啊，名利或许总为世人追逐，但这种淡泊宁静的高贵灵魂像是一缕清风，总能为我们带来一丝清醒。
当然，我们也应该明白，追求宁静，并非“与世隔绝”。我们依然要有与他人合作、交流、互动的必要性，长期囿于自我内心的一方小小天地，也许会造成社交能力的缺失和人际关系的疏远。因此，不随大众而失去自我、不因独处而孤僻难处，是我们每个青少年应该面对的人生课题。
周国平有言：“人生最好的境界，是丰富的安静。安静是因为摆脱了外界的诱惑，丰富是因为拥有了内在的宝藏。”愿每个青少年都能寻得“吾心.安处”的心灵原乡，拥有清醒的头脑、面对困境的勇气、独处的智慧，长成一棵能傲然挺立的参天大树！
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 11
非空间无以成才，非安静无以致远
新时代“屏奴”在满是海量信息的“黑洞”里和信息大爆炸的泥淖中精神内耗，青少年们的课余时间被各种各样的课外辅导班或堆叠如山的作业填满，而大人们的生活空间也被工作塞满……
此间有不少人勇于挣脱“牢笼”，萌生“安静一下不被打扰”的想法。对啊，我们不是一台高速运转的机器，停下是为了更好的出发，只有给自己留下适当的空间，才能放松自我，沉淀自我，最终实现自我的成长。
学会给自己留下空间，放松自我，人生才会张弛有度。
“水满则溢，日满则亏。”在快节奏的今天，我们的空间似乎被分数的高低、竞争的忧惧、生活的无措填满，由此产生了被焦虑压力裹挟的窒息感。而王维学会给自己留下空间，漫步松林，坐看云起，摆脱凡尘成诗佛；宗白华学会给自己留下空间，在看云放空中领略云卷云舒之美，成为一代美学大家；汪曾祺学会给自己留下空间，静赏草木人间，成为文学大家。学习需要留空，生活需要留白，适时松一松紧绷的琴弦，方能张弛有度，游刃有余。
学会给自己留下空间，沉淀自我，成功才会水到渠成。
“合抱之木，生于毫末。”树苗有了成长的.空间方成参天之木，江流懂得沉淀自我方成浩瀚大海。史铁生盛年瘫痪，学会在地坛里寻一处空间，扶轮问路，用笔去不断探寻生命的意义，留下向死而生的箴言；李子柒告别都市，学会在田野中寻一处空间，致力非遗，用心呈现原汁原味的中国传统文化和工艺，发扬中华文化；吴磊抛下明星包袱，学会在娱乐圈内寻一处空间，新疆骑行，领略新疆的风土人情，饱览祖国的大好河山。学习需要留空，生活需要留白，懂得沉淀自己，方能跃上时间的虎背，采撷成功的硕果。
反观当下，孩子们的空间被培训班塞满，我们的空间被作业试卷塞满，大人们的空间被工作塞满……“我想静静”非一人之愿，“留有空间”非一我之求。尼采曾言：“我们走的太快，是时候停下来等等自己的灵魂了。”虽然人生是一场义无反顾的向前，但懂得停下修整，留白以待，才可以让有限的时间寻求更多无限的精彩。
没有空间的人生，灵魂就没有松弛感。正如没有土地，草木就没有了根基，一切枝繁叶茂，春华秋实便无从谈起。作为新时代青年，学会给自己留下空间，放松自我，沉淀自我，最终实现自我的成长，就让世界拥有它的脚步，让我保有我的茧。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 12
青少年成长中的安静时刻
在快节奏和喧嚣的现代社会中，青少年面临着巨大的学习压力和生活挑战，他们渴望能够拥有属于自己的安静时刻，一个可以放松、沉淀和成长的空间。正如材料中所提到的“安静一下不被打扰”的想法，青少年渴望寻找内心的宁静和自我认知。
安静的时刻能让青少年在生活中学会放松，享受生活。
罗曼罗兰曾说：“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。”安静一下也是一种自我保护、防御心灵创伤的方式。在现代社会中，青少年经常受到精神和心理上的冲击和伤害。一些不良信息、低俗行为、负能量的言论和行为等，都会对青少年产生消极的影响。因此，青少年需要适时地给自己放松和摆脱这种消极情绪，可以选择一个适合自己的方式，或是通过读书、写作、唱歌、体育锻炼等方式来达到放松的目的，从而享受生活的美好。
安静的时刻能让青少年在学习中学会沉淀，积蓄力量。
莫言曾说：“记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能接受的。” 安静的时刻也是一个人自我修养提高和成长的过程。中青少年应该倾听自己内心的声音，反思过去的经历和错误。这种内省的过程有助于更好地认识自己、理解自己，并形成自己的独立的思考能力。通过这种独处的时光，能够培养自主学习和解决问题的能力，培养情绪管理和自我调节的能力，只有这样，青少年才能够更好地应对各种挑战和困难，不断成长和前进。袁隆平也有自己的安静空间，从发现第1株杂交稻种，经历了10年的研发时间，却还没有研究出成果，他经历了打击、嘲讽，以及各种劝退的声音，他不是在试验，就是在去实验田的路上。最后他成功地研制出杂交水稻，不仅解决了中国饥饿问题，还教其他国家种植，为全球粮食问题作出了自己的贡献。
袁隆平的故事告诉我们，一个人只有在安静的时刻走自己想走的路，才能活出有价值的人生。
安静的时刻能让青少年在成长中学会直面困难，实现自我价值。
柏拉图曾说：“人生最遗憾的.，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。”今天，我们国家正行走在民族伟大复兴的道路上，这个道路是前所未有的，是全新的，虽然困难重重，但我们国人绝不动摇。其实我们只要静下心来走好该走的路，就是为自己想走的路奠基，为未来追求理想之路增加资本。俞敏洪就在花甲之年，果断冷静地带着新东方剩下的5万名员工又重新在网络直播领域开启了另一段新的旅程。新东方的老师们再度红遍全网，他们华丽转身，成为直播间里的带货战神，东方甄选消费品品牌逐步打造，新东方的市值正稳步回升。
毛主席曾说过：“世上无难事，只要肯登攀！”只要青少年在生活中保持内心的平静，努力提高自身修养，就能够更好地应对生活中的马不停蹄，迎接成长中的各种挑战和机遇。
我们应该重视并支持青少年拥有安静的时刻。学校、家庭和社会应创造有利于青少年成长的环境和条件，给予他们自主选择的权利，让他们拥有一个属于自己的内心花园和自己的心灵对话，鼓励他们用生命的激情去拥抱生活，只有在这样的环境中，青少年才能真正发展和成长，成为有思想、有情感、有价值观、有格局的国家栋梁！
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 13
安静的力量
在快节奏的现代社会，人们的生活充满了各种各样的声音：手机铃声、电视广告、汽车喇叭、人群嘈杂……这些声音不仅打扰了我们的注意力，也影响了我们的心情和健康。尤其是对于青少年来说，他们正处于一个成长和学习的关键时期，需要有一个安静的环境来思考、创造和放松。
安静一下不被打扰，是很多青少年的.心愿。他们希望有一个属于自己的空间，可以自由地阅读、写作、画画、听音乐、做梦……在这个空间里，他们可以摆脱外界的压力和干扰，找到自己的兴趣和特长，培养自己的品格和气质，体验自己的成长和变化。
安静一下不被打扰，也是一种智慧。在这个信息爆炸的时代，我们每天接收到大量的信息，但并不是所有的信息都是有用和有价值的。有些信息甚至是错误和有害的。如果我们不加以甄别和筛选，就会被这些信息所迷惑和误导，失去自己的判断和思考能力。因此，我们需要有一个安静的时间来反思和总结，区分真假和好坏，提高自己的知识和素养。
安静一下不被打扰，更是一种美德。在这个竞争激烈的社会，我们都想要成功和出色，但并不是所有的成功和出色都是真正的成功和出色。有些人为了追求名利和地位，不择手段地欺骗和伤害他人，失去了自己的良心和道德。有些人为了迎合潮流和风口，盲目地模仿和跟风，失去了自己的个性和风格。因此，我们需要有一个安静的心态来审视和调整，坚持自己的原则和信念，展现自己的真实和魅力。
安静一下不被打扰，并不意味着孤僻和逃避。相反，它是一种积极和主动的选择，是一种对自己负责和尊重的态度。当然，我们也不能过分地沉溺于安静中，忽视了与他人的交流和合作。我们应该在安静与热闹之间找到一个平衡点，在内心与外界之间建立一个桥梁，在个人与社会之间实现一个融合。
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安静一下，不被打扰
在这个瞬息万变的时代，生活节奏越来越快，人们的压力也随之增加。尤其是对于当代青少年，他们在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松、沉淀、成长。而这种“安静一下不被打扰”的想法，也在青少年中越来越普遍。
面对现代社会嘈杂的环境，青少年在学习过程中需要有一个适当的休息与调整，特别是在高强度学习之后。有时，他们需要一个安静的空间，让自己从紧张的学习氛围中解脱出来，给心灵以喘息。这种“安静一下不被打扰”的空间，对于青少年的成长和心理健康具有重要意义。
首先，青少年处于生长发育的关键时期，他们的身心发展需要得到充分的关注。一个安静的成长环境可以帮助他们专注于学习，提高学习效率。在安静的环境中，青少年可以更好地思考问题、吸收知识、提高自己。一个安静的环境有助于培养青少年的独立思考和自主学习能力，为他们的未来打下坚实基础。
其次，一个安静的环境可以帮助青少年缓解压力。在现代社会，青少年面临着来自学习、生活、家庭等多方面的压力。一个安静的环境可以让他们暂时摆脱这些压力，更好地调整心态。在这个安静的空间里，青少年可以深呼吸，放松身心，调整自己的情绪和心态，从而更好地应对生活中的挑战。
再者，安静的环境有助于培养青少年的审美能力和情感表达。在一个宁静的环境中，青少年可以欣赏美好的事物，体会生活中的美好。他们可以在这个空间里尝试绘画、写作等艺术表达方式，表达自己的情感和想法。这对于培养青少年的审美能力和情感表达具有积极的作用。
然而，如何为青少年创造一个安静的成长空间，是一个需要全社会共同努力的.问题。家庭、学校和社会应该共同营造一个良好的成长环境，让青少年能够在这个环境中健康成长。
家庭方面，家长应该尊重青少年的独立性，给予他们足够的空间和时间。家长应该理解孩子的需求，关心他们的心理健康，为他们提供一个安静的成长空间。
学校方面，教育部门应该加大心理健康教育的投入，关注青少年的心理需求。学校应该设立安静的阅览室、图书馆等空间，让学生在学习之余，能够在这些空间里安静地阅读、思考、学习。
社会方面，政府和社会应该加强对青少年成长环境的改善。例如，建立更多的公共图书馆、公园、青少年活动中心等设施，为青少年提供一个舒适、安静的成长环境。同时，社会也应该关注青少年的心理健康问题，加强心理健康教育和咨询服务，为青少年提供及时的心理支持。
总之，为青少年创造一个安静的成长空间，需要家庭、学校和社会共同努力。只有在这样一个安静的环境中，青少年才能够健康成长，茁壮成长，为未来的社会发展作出贡献。让我们携手为青少年营造一个安静、美好的成长环境，让他们在这个瞬息万变的世界中，安静一下，不被打扰。
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安静下来，不被外界打扰
最近我发现了一个现象，即使不听音乐，我的很多同学也爱带着耳机，仿佛耳机成为了一种生活必备的装备。我们习惯于带耳机，实际上是一种保护自己的心理暗示，是因为周遭的环境太喧闹了，我们想在闹中给自己营造一个独立的空间。
但喧闹的仅仅是声音吗？我们不妨扪心自问一下，这种“闹”在外，还是在心？其实我们反躬自省一下就会发现，外面的世界固然吵闹，但是内心也不是丝毫不起波澜，很多时候，其实我们需要的是一种宁静的心境。
我们在成长的过程中都会经历这样的阶段：到达某个年龄，我们都渴望有一处自己的小天地，不被他人打扰，可以完全享受自己的私密。即使公共区域再广阔，也无法替代我们对于独立空间的需求，那里可以安置我们需要“安静”的心灵。
这里的“安静”不一定要求无声或是无噪音，也是指清晰且不受干扰的认知。我们为什么如此渴求“安静”呢？因为这种安静被打扰的.现象越来越频繁，越来越加剧我们的焦虑感。这种打扰不仅指老人们充满热情的广场舞，不仅指司机们不适时的高音喇叭声，不仅指图书馆内的大声喧哗，也不仅是指沉浸在手机中使人眼花缭乱的信息；更重要的是指人们内心深处应当坚守的价值观念正在受到动摇。
你看：当你学习疲倦想要休息时，看到其他同学还在努力学习，你是否会对自己是否应该离开课桌而感到焦虑？当你想要选择自己热爱的专业时，发现这个行业的就业前景并不乐观，你是否会对自己是否应该继续热爱这个专业而感到焦虑？当你看到有人似乎很轻松就赚了大钱的时候，想到自己还在辛苦努力，你是否会对自己是否应该放弃近视利益的方式而感到焦虑？
因此，我们都会面临选择，一定程度的焦虑是可以接受的。但是，如果我们总是处于焦虑中，无法保持内心的宁静，那么，即使我们拥有自己的空间，也无法真正有独立的思考。没有独立的思考，又如何沉淀深思？又如何推动人生的成长？
所以实际上，从某种角度看，“安静”就是对功利心的约束。你的内心焦虑，很大程度上是因为不愿意吃亏，希望尽快看到收益。要知道，高楼大厦都是从平地起的。没有安静下心来扎实地建立基础，就不可能有稳固的大厦。有些人看似很轻松就取得了成功，其背后是巨大的努力在支撑，这种努力看似是劳其筋骨，其实更多的是炼其心境，是磨练一种定力，其实，是安静的力量。
当然，我们追求“安静”，并不意味着我们就要拒绝参与公共事务，或是拒绝与他人交流。而是说，我们在与人交往的过程中，不能被周围的舆论所左右。我们常说“心静则远”，就是在不受干扰的状态下，心灵才能想得更广、更远、更全面。当你能全面地看待问题，你不就更接近真理了吗？看来，有时候我们需要远离一些干扰，让心灵安静下来好好沉淀一番，使我们的成长更顺利、更健康。
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什么是内心的沉静
内心的沉静，是一种源自内心深处向外流露的气质。它引导我们在生活中做出取舍，丰富我们的精神世界，让我们更专注于那些自己喜爱的事物。“安静下来不被打扰”，这个思考的念头，我相信在每一位青年心中都曾盘旋过这个念头。世界太吵，需要安静。当我们全神贯注于学习的时候，需要的是一片安静的环境供我们深思；当我们面对生活的困扰时，我们们需要的是一颗安静的内心去静思；当我们面临父母过度的关注时，我们们需要的是一个宁静的空间去成长……这些都是静谧的力量。
为什么我们那么需要安静？这是因为在不断持续的学习过程中，静谧有力量让效率大增。沉心静气，不和他人攀比，只与自己竞争，这样我们就能更加专注在自身的问题和进步上，敏锐地察觉自己的`不足，并据此量身定制学习计划，找到最适合自己的学习方式，提升学习成效。
而在琐碎繁杂的日常生活中，静谧亦有力量。生活太过喧闹，我们每天都在处理大量的日常琐事、人际关系、迎来送往，我们总是担心人言可畏、害怕别人在我们背后指指点点，让我们身心俱疲，然而即使身处喧嚣之中，也要努力去寻找自己内心的那一片宁静。不要为今日发生的微小不快而陷入无谓的忧虑，而是应以冷静的态度来思考，保持谦卑和平静，理清每个事件的实质——将更多的时间和精力投入到自身的发展上，慢慢地沉淀，积蓄力量，而不是让那些与自己无关的琐事削弱我们的精神。总之当你静下来，你会发现，你的力量无限，潜力无穷。
然而，这种力量的影响力远不止于此。
安静的作用主要在我们的灵魂之上，它让我们的灵魂得以宁静，让我们反躬自省，仔细思考“我是谁”的问题。当我们能静静地待在自己的空间里，安静成了一种境界，这样的境界能让我们在孤独中找到安慰。
因此，当我们有了静谧的力量，学会独处的时候，就能建立起自己与世界的连接，甚至有力量自成一宇。这就是精神世界的增值，只有在内心深处感到安静的时候才能真正实现。我们想做什么，成为怎样的人？欢欢喜喜地去做自己喜欢的事，成为自己最向往的人。这是来自精神丰盛、灵魂自由的人的回答。
越是静谧，越有力量。在浩渺的宇宙中，我们可能只是一颗微不足道的星星。但只要我们一步一步地在自己的轨道上前行，我们也能在我们所热爱的事物中散发光芒，照亮这个大世界，照亮那个承载着我们的灵魂与生命的一小片领地。
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我们需要一个安静的空间
《大学》有云：“知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。”的确如此，个体成长亟需自我独立的领域。用以放飞，沉淀，以及茁壮成长。然而，如今，一代新生的青年被过度的“关心”包围，被无尽的时空压迫至无法呼吸，使得成长变得无比被动和无奈。在这个时候，一面寂静的领地，一个安静的空间，更显弥足珍贵。
在寂静的领地中，我们可以独立思考，将所学的知识和技能转化为深厚的学识。的确，在课堂上，师生共享的互动与情境中的探索，对于学生的成长过程有着无可替代的价值。然而，为了真正将知识融入自我，我们仍需要独自消化课堂上的教诲。假如有一片空间，能让我们在学校周围的林荫之下、山坡之上，甚至更远的田野之中，静静地拥抱大自然，去遐想，去回味。一旦这成为习惯，我们对学科的理解将更加深入，思维也将更加敏捷。
比如在阅读《乡土中国》时，如果能让我们安静地理顺全书的思路，寻找阅读此书及社会科学类书籍的策略；而阅读《红楼梦》时，如果能让我们安静地品味其中的角色，体验作者的情感，那么，从语言的欣赏中，我们将找到阅读小说的乐趣和方法。是的，分享的价值是不可忽视的，情境中的洞察同样珍贵，然而个体在独立思考中的领悟更是无比珍稀。然而现在浮躁的社会之下的某些“整本书阅读”，却并不读整本书。
同时，在寂静的领地里进行独立思考，我们才能领会社会生活的核心。随着网络的普及，各类媒体的`声音熙攘，虽然让我们获取信息的速度更快，却也让我们的思维变得迟钝。时尚化和流行的观念使我们的想法变得肤浅和单一。这时候，对于尚未积累足够社会经验的年轻人来说，更需要走入现实生活，亲自观察并思考。更何况，一旦走上社会，年轻人会遭遇各种挑战和困境，甚至可能会经历人生中最为黑暗的时刻。
在这种时候，深思熟虑和坚定的年轻人，静静地梳理事情的来龙去脉，通过独立的摸索，最终会找到解决问题的突破口。这样，不仅自身的命运得到改变，自我也获得了一份坚韧，一份冷静，对生活的理解也增加了一份真实的感知。
此外，在寂静的领地里体验人生，我们才能使自己的情感世界变得丰富多彩。现今的年轻人，从教室到宿舍，从校园到单位，大多是不太扎实的学术教条，更多的是空洞的表达，讲的是空中楼阁的“生活秘诀”，甚至人生中最美的初恋也演变为只看中车子房子的“实用价值”。没有心跳，没有回味，没有童年的羞涩，没有追求过程的苦恼，没有狂风暴雨中的心灵碰撞，没有柴米油盐中的诗意与远方。
此时此刻，我们应该静静地思考，我们真正需要的是什么；安静地聆听自己的心跳，品味让我们激动的时刻。唯有如此，我们的情感世界才能日渐丰满，人生的体验才能变得真实，心灵世界才能如大海一般波澜壮丽，绚烂多姿。
的确，年轻一代的成长需要属于自己的独立空间。在这片领地里，他们可以吸纳学习的知识和能力，理解社会生活的本质，丰富自己的情感世界。因此，作为父母、老师和所有关心青年的人，应理解青年一代的需要，尽量减少对他们的打扰，让他们在属于自己的空间里，安静地放松，沉淀，成长。
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于静谧处放松，在沉淀中成长
青春是什么？无数人问过这样的问题。或许你视青春为烈火燃烧，矢志指点江山，但我深信，青春首需拥有寒秋孤独的宁静，方能熬炼出人生的深度与力量。在世间漂泊，我们的青年亟需一方独立的静地，以供心灵暂时栖息。
然而我们当代青年却得不到这样一块安静的空间。当下社会赋予青年沉重的压力，无论是学习，生活，还是人际交往，都使青年感到困惑无助。戴建业先生在采访中曾言：“与前辈们比较，现在的年轻人精神状态更紧张，压力更大。”的确，当今社会的竞争格外激烈，“出了社会找不到工作”这种警句也成为父母督促学习的常用词句，甚至在很多城市中，不参加兴趣班或补习班都会被视为异类。这些压力的积累很可能成为最后压垮青年的稻草。
因此，在这个快节奏的社会中，松弛感几乎成为现代青年的.奢侈品。据统计，随着社会的发展，压力导致的精神疾病如抑郁症的发病年龄在逐步下降，形成了低龄化的趋势。
那么，我们青少年又该如何面对来自时代的重压呢？正如泰戈尔所说：我不是权力的轮子，只是轮子之下的芸芸众生之一罢了。诚然，我们无力也无法改变时代的洪流，但是，我们也不能仍有时代的压力在我们身上碾过，直至把我们碾压窒息而死，我们何不“退而求其次”。给自己一个空间，为自己筑造一个安静的“世外桃源”，在静谧的环境中舒缓压力，在一个“属于自己的房间”中安静生长呢？
在这个空间里，我们可以弹素琴、阅金经，可以听蛙鸣、品雨声，可以看月亮、看星星，在这里，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，堪比南阳诸葛庐，西蜀子云亭，在这里，我们可以让身体放松，让心灵沉淀，让自己成长。
然而，尽管静谧之地大有裨益，长久留于此将陷入沉溺，无法自拔。虽然有自己的一隅天地，但作为青年，我们不能久居其中。清茶慢饮，夜雨绵绵，苔藓覆盖的阶下，如果固步自封，安于现状，那就像井底之蛙，只会满足于狭小的天空，如同清朝末年的闭关锁国，最终落于世界发展的大潮之后。
因此，新时代的青年，肩负着百年的民族复兴大任，不仅要学会聆听自我声音，让内心平静，放松排解压力，还要坚守真我，时刻保持危机意识，在平静中沉淀，通过沉淀助力自我成长，以奋发图强的态势投身新时代建设，沉淀在小我之内，成长于大我之中。
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留一个空间沉淀、成长
快节奏的现实生活中，每个人被时间淹没，每一处被喧嚣占领。不禁叩问，催化剂下成长的我们，可曾有过安静的空间？可曾有一个地方是自己的世界？
轮因轴空而有了行车的价值，屋因窗空而有了居住的价值。论今，正因为我们的生活，在忙碌奔波中不失半日偷闲，夙心夜寐中不乏晌午小憩，从而有机会在独属自己的安静空间里，放松自己，沉淀积累。
那么，何为安静的空间？我想，这不是《桃花源记》中“不知有汉，无论魏晋”的与世隔绝，也不是“两耳不闻窗外事，一生一心只读圣贤书”的自我封闭，而是熙熙攘攘的街道，你走进一家书店捧一杯茶，借一缕光，读一本经典。一本书，一杯茶，一缕光，都可以成为专属的安静空间，它在瞬息万变的时代里，将会是你的解压所、补给站，见证你的每一次成长。
理一间草屋，享虚室余闲。弓满易折，弦紧易断。繁多的学业之下，每个人都绷成一根弦，卯着一股劲，急于成就更好的自己。然而在这一过程中，我们会不可避免地神经紧张、烦闷、不安，在这个时候，与其强迫自己浸泡在知识的海洋中，倒不如先“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，放松身心，补充能量，之后再以充沛的精力下海捕捞，达到事半功倍的效果。
辟一亩荒田，累岁月沉淀。《道德经》有言，“孰能以静之须清？”沉淀是一种过滤，在纷繁的生活中，我们只有不断过滤各种噪音，留出一个属于自己的空间，才能够一点点累积自己的付出。”中国最后一个士大夫”汪曾祺，他在战火中求学，从动荡中走来，给自己留出一个古典文化的空间。沉淀出他虽经风浪依然诗意、乐观的心境，浓缩为笔下充满本真与热情的文字。试想，若他为外界的喧嚣所影响，可还能写出纯粹而真诚的文字？显然答案是否定的'。由此可见，无论何种情况下，我们都需要留出一个空间，沉淀自己的付出。
植一株木犀，志茁壮成长。在这个信息流交汇的网络时代下，我们总会羡慕许多发光的金子，也会反观到自己的不足，正要为此努力时，却又被更大的诱惑吸引。这需要我们给自己留有一个空间，专注于一件事，来成长不完美的自己。全美最著名的声音，詹姆斯·厄尔·琼斯，小时候严重口吃，他排除外界评价，给自己留下空间，勤勉练习，把握讲话机会，终成为最著名的黑人演员之一，并为《星球大战》、《狮子王》配音。他向我们证明，给自己留有一个空间，就可以通过努力成长不完美的自己。
周国平有言：“未被占据的空间和未被占据的时间具有最高的价值。”在现代社会，我们急于把生活的每分每秒，每一个地方都填满，而忘了留下属于自己的空间。在一个安静的空间里，我们可以放松身心，摒弃外界纷扰，以沉心静气，达到沉淀的理想状态，接着一点点将自己的经验与知识累积下来，于量变中，孕育出象征成长的质变。那么作为青少年的我们，请给自己留下一个安静的空间，在沉淀中，发现成长的自己。
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给青春一张安静的课桌
百年之前，强国逼近，威胁四起，青年们振臂高呼：“这广袤的华北，竟无一处可供静心读书的地方。”百年之后，时代飞速发展，经济繁盛如花，然而无尽的“热点”，口若悬河的“成功”，却将青年裹挟于繁杂嘈杂之中。青年之心，应有一处宁静的书桌，那里素简无华，不沾世俗的烟尘。
上世纪八十年代的学园，学子们尚喜读诗。他们“对未来充满信心，对生命充满热爱”，他们纯洁温暖，“面向大海，享受春暖花开的美景”。那个时代，校园的墙虽不能阻挡走街串巷的小贩，却能抵挡社会中的潜流涌动，切断市井中的'纷乱流言。然而，今日的校园，虽被高大的墙垣保护得如同固若金汤的城市，但“成功学”的影响无处不在，“毒鸡汤”的思想泛滥，“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的浮躁气息中，青春能否保存纯真，谁的世界能够安放一张宁静的书桌。
给青春一个宁静的空间，那里草地郁郁葱葱，花朵漫天飞舞，那里有草屋下的沉思，有风和日丽后的释然，有耀眼的远方，更有自由和美好的诗篇。
“这是最好的时代，也是最坏的时代”狄更斯这样写道。信息发达，资讯泛滥，今日的青年，“秀才不出门，全知天下事”。然而，在这个时代，吸引人的“热点”，涌动不息的“流量”，高喊口号的领袖，却时刻在操控着青年的心灵，阻碍他们独立自由的思考。我们这一代的青年，需在自我空间中，摆一张宁静的书桌，去与古人名家交流对话，去和历代大思想家碰撞思想。去“淡看”大时代的变革，去“关心”小人物的喜怒哀乐……
因此，在更为喧嚣的时代，更需要静谧，给心灵一份宁静的空间，让独立思考，成为心灵的定位。
正如张爱玲曾言“出名要趁早”，在“速成”之风盛行的今天，青年需要一张宁静的书桌，慢慢积累知识，稳步提升实力，在自我竞赛中，旁观而后取，厚积而后发。要知司马迁有一张宁静的书桌，使他在盛年之时，能够压抑激情，隐藏志向，绿灯下的古卷，石砚和羊毫，在无数寂寞的黑夜里，完成了史家的绝唱；袁隆平有一张宁静的书桌，使他在最好的年纪，将心聚焦于田野，躬耕农桑，在穷乡僻壤的无人之地，成功改良了水稻，实现了“禾下乘凉”的梦想；屠呦呦有一张宁静的书桌，使她的青春年华浸润在枯燥无味的实验室，焚膏继晷，日复一日，年复一年，呦呦鹿鸣，食野之蒿，终于解救了数以万计的人民于病痛之中。
所以张爱玲的话，我并不是完全赞同，相反，我觉得青年需要的是静一点，慢一点，需要一张安静的课桌，在上面潜沉积淀，让青春稳健茁壮，让生命从容成长。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 21
按下静音键——必须的
虽说“动”是世界之常态——万类霜天竟自由，学海无涯千帆竟发，滚滚红尘熙熙攘攘……然，于忙碌的学习和生活中按下静音键，安静一下不被打扰，是必须的！
按下静音键，是“学而不思则罔”中的“思”。连续一天、一周、一月之学习，文理、中外、古今，咸甜、酸辣。犹如大海汹涌之波涛，把暖流、寒流、鱼群、食物链、栖息所搅动混杂。此时的大海需要按下静音键，只有安静下来的大海，才能把被搅动混杂的各要素重新分类整合，保证下一次的律动和安静。学习亦然，一路狂奔中要学会按下“思”的静音键，把同一学科的知识，不同学科的交叉知识整合归类保存。静思是一个不被打扰的放松、沉淀、成长之过程，更是一个个刷新之过程。
按下静音键，是“退步原来是向前”中的“退步”。布袋和尚的禅诗：“手把青秧栽满田，低头便见水中天。心地清静方为道，退步原来是向前”。生活不亦如此乎？当我们在自然律动或者外界号召的加持下，学习生活犹如陀螺一样高速旋转时，要学会按下“退步”的静音键，安静下来修正磨损补充能量，为下一次的旋转储能。高速路每隔五十公里设一个“服务区”，为的是使车辆跑得更久更远。按下“高速”的静音键，安静下来加油检修，让司机乘客放松、补能。
印第安人有谚：当我们走得太快的时候，停一停，让我们的灵魂跟上来。今天，如何才能停一停“安静一下不被打扰”呢？
心远地自偏——能使你“安静一下不被打扰”。五柳先生拥有结芦人境而无车马喧的“个人空间”，靠的是“心远地自偏”之静功。俗话说：你改变不了外面的`世界，但你可以改变自己！哪怕给自己造一个虚拟的个人空间，安静一下何尝不好，大隐隐于市嘛！其实使自己“安静一下不被打扰”的形式很多：一个人行走、一个人歌舞、一个人运动、一个人仰望星空、一个人品鉴涵泳。正如朱自清先生说的：我爱热闹也爱冷静、爱群居也爱独处，静能生智、生趣。
我们要反对躺平、摆烂式的安静和不被打扰。波云诡谲的时代要求我们高速发展，铸炼需要力量速度，但更需要韧性的“淬火”。只有在动态忙碌的学习和生活中，按下静音键“安静一下不被打扰”，更能智慧的成长和生活。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 22
静以修身 沉淀养才
当代青少年“安静一下不被打扰”的想法，其实折射出他们希望在自己的空间中“静以修身，沉淀养才”。
青少年的成长牵动着无数人的心，每个孩子都有自己的特点，成长的环境没有统一的标准，不同的关心也有不同的参考维度，每个孩子的成长之旅也千差万别，评判成功的标准又是那样的五彩纷呈。就如对耳朵来说，噪音会对耳道产生压力，声音过大会形成暂时或永久性听力下降一样，对青少年的成长打扰过多，必然会导致他们“失聪”。多给青少年安静、独立的空间，让他们于安静中修身，在沉淀中养才，方是明智之举。
于安静中增强自我认知，静以修身。
“横看成岭侧成峰”每个事物都有着自己的特点，站在别人的视角来看待，事物总有不同，要全面认清事物的本质，青少年须安静下来，增强自我的认知。于安静中增强自我认知，不仅是埋头苦干的自我修正，更是涅槃重生的自我超越。不信你看：中国式现代化的成长之路，是不是我们于安静中对中华文化的充分认知？中国深空探测之路，是不是我们于安静中对科学不断探索的自我创新？中国“绿水青山”的可持续发展之路，是不是我们于安静中对福佑子孙后代伟大工程的自我坚持？
于安静中增强自我认知，“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”静以修身，自省自觉，才能有所获。
于安静中回望内心初衷，沉淀养才。
青少年希望“安静一下不被打扰”，这样的“放松”其实是想把内心的'枝枝杈杈都修剪修剪，于安静中回望自己最初的样子，看看现状与初心偏差了么。“安静一下不被打扰”不是自我封闭，不是自我排斥，更不是自我放弃，安静一下不被打扰，是自我审视，是自我评估，是自我沉淀，是自我蝶变！当一个人默默地在自己的空间奋发的时候，自我必然在春天茁壮成长。大国工匠艾爱国，在焊工岗位上工作50多年，于安静中沉淀，真正把焊接技术做到了极致。屠呦呦、秦世俊、郑志明、钟杨......无不于安静中沉淀，一心钻研，才成为了各自领域的翘楚。
于安静中理解内心初衷，“滴水穿石，铁杆磨针。”沉淀养才，有韧劲有钻劲，才能成就一番事业。
安静下来，放松，沉淀，成长，是人生的必修课。于安静中修身，在沉淀中养才，青少年才能担大国重任，仰望星空！
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水静能鉴物 人静能观心
有的人把一天的日程安排的满满的，美其名曰奋进，实则却不知，这样的奋进拖垮了多少身体，消褪了多少容颜。紧绷着神经，注意力高度集中，不容片刻的放松与懈怠，这样的人生太满，太累！何不给人生一个安静的独享空间呢？人生，几多纷杂，几许喧嚣，我们不妨寻一处幽静，觅一份清欢，找寻自我，独自思考。佛说：水静能鉴物，人静能观心。人在安静中，才能认清自我，洞察世事。
安静的独处往往是一个人最好的状态。叔本华曾说:“只有当一个人安静独处的时候，他才可以完全成为他自己。”在当下车水马龙的世界中，人们每天亡命地跟时间赛跑，上班族每天朝九晚五，马不停蹄地工作，都不想被淘汰；学生们都日夜学习期盼能金榜题名，以至于失眠、抑郁等问题出现。这样的人生是局促的，是没有空隙的，可惜就因为如此，我们变得筋疲力尽、焦虑不安。为什么不给自己留下一点空间，来给自己喘息。暂时从喧嚣尘世中超脱，以“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得笑看世人紧箍的人生，让生命于宁静淡泊的休憩之后，放空自己，带着放松、安静，松弛有度地前行。
安静处自省是沉淀自己最好的方式。静，《说文解字》的意思是“审也”。唯有静，才能心无所扰，心无所惑，认真审视自己，从而沉淀自我。一个人安静的独处与沉思，心才能清明，才能找准前行的路，用智慧解决问题，先思考再行动，而不是低质量的勤奋、努力的幻觉。况且，一个人安静的思考做自己喜欢的事情，一点也不会感到内心的独孤，就像袁隆平院士躬身于稻田搞科研常常是安静的，但因为心中有大追求，他能感受到在田野中的稻香，享受到天地悠悠的辽远，让人纵使身处安静环境却因心中有风吹稻田的.悦耳，从不孤独和寂寞。有时脱离人群，与内心的自己相伴，成就的会是一段非凡的旅程。须知，唯有静，才可沉淀，才可蓄积力量，才有开悟。
安静是生命成长最重要的学习。当我们为了理想，一个人身处安静的环境披星戴月而归时，不必过多纠结于摸爬滚打无人知晓。我们不炫耀、不迎合，与自我安然相处的状态，甘愿抵抗孤独的求索和努力，终将在未来的某一天成就一个更好的我们。但在这个快节奏和浮躁的时代，在忙碌的课后之余，青少年们渴望片刻安静、不被打扰的时间，独自安静发呆，这些许的期盼却被家长当作“不务正业”而无情扼杀，难道要把孩子的所有时间和空间填满，那才是学习和快速成长吗？青少年有时候给自己留一个空隙，学会安静独处，让自己喘口气，放松一下心情，整理一下自己的经历，探寻自己的内心世界，这不就是一个独立生命个体成长和蜕变的过程吗？人越安静，才会越有力量。
寻一处安静，只是缓冲和蓄力，不是滞留不前，更不是自甘堕落和摆烂躺平。真正的成长，往往是从安静开始的，只有熬过无人问津的日子，经过岁月的洗礼，才会沉淀出智慧和思想。
《百年孤独》说:“比起有人左右情绪的日子，我更喜欢无人问津的时光。”享受安静，学会独处，修篱种菊，此乃人生一大修行。让我们在安静中，不慌不忙地坚强，不急不躁地成长。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 24
沉静下来，成就非凡人生
在人的成长之路上，会遇到各种困境与挑战，不免会产生“安静一下不被打扰”的想法，并渴望有独处的空间。事实上，我们想要的独处就是要使自己沉静下来，这里的“沉静”即指心灵的平静。只有沉静下来，我们才能心如止水，不怕打扰，这时所享受的空间才是真正属于自己的空间。在这样的空间里，我们才能真正地放松、沉淀和成长。
曾国藩年轻时做事难免心急气躁，每遇急事就如同热锅上的蚂蚁，于是他的老师就送给他一个字——静。他逐渐领悟这个字的真谛，懂得了静的智慧。于是，每天都要让自己沉静下来，思考如何修身、治国，终成一代名臣。那么，作为青少年，如何做到心灵沉静，不怕打扰呢？我们需要在成长的道路上确立目标，沉淀自己，与时代共舞。
沉静下来，确立目标，沉淀自己。
人生需要目标来指引我们前进。充分认识自己，找准自己的位置，确立一个切合实际的目标，会让自己的人生更加充实。古人云：“知人者智，自知者明。”尤其在青少年阶段，我们更应树立远大理想，并将远大目标切分成实操性较强的小目标，每天反省自己，落实目标。因为一个人的人生目标就像一座高楼大厦，实现它必须有牢固的基础、可行的框架和方案。把一个个小的目标落实了，才有可能最终实现大的目标。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”与其枕着不切实际的空想做美梦，或者这山望着那山高地怨天尤人，不如从认清自己、确立目标、专注当下开始。你只管沉静下来，确立目标，用心耕耘，剩下的时间会给予你答复。
让我们沉静下来，确立目标，把自己放在对的位置上，慢慢去沉淀自己、锻炼自己，做好身边的小事，不负青春，砥砺前行，成就非凡人生。
沉静下来，与时代共舞，铸就祖国美好明天。
古往今来，无数仁人志士用行动诠释了沉静的真谛，而我从他们身上领悟了人生的意义：在董存瑞舍身炸碉堡的英勇事迹中，我听到了林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的无畏呐喊；从八方驰援武汉的申请书里，我读出了“岂曰无衣，与子同袍”命运与共的'情怀；从聂荣臻的英勇奋战中，我悟出了屈原“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”的忠贞之情......他们沉静下来，深入思考人生的价值，走出小我，胸怀天下，与时代共舞，为铸就祖国美好明天贡献自己的全部力量。
正是这些默默无闻、勇敢无畏的人，沉静思索人生，用小梦融大梦，才成就了国泰民安的盛世。青年学子更应当沉静下来，将个人梦想与中国梦紧密相连，奉献自己的青春力量，铸就祖国美好的明天。
你与我，身为祖国青年，身为世界青年，应沉静下来，乘青春之桨，扬帆远航，熠熠生辉！
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 25
静以修身
“人生最好的境界，是丰富的安静。安静是因为摆脱了外界的诱惑，丰富是因为拥有了内在的宝藏。”当我们被生活的喧嚣与繁杂模糊遮住了双眼时，何不内求于心，给自己找寻一份独处的宁静，忘掉自己，放下焦虑与烦恼，默默沉淀、涵泳。
静是袁隆平数十年如一日脚踏稻田的足迹，静是屠呦呦征服疟疾的青蒿素，静是只属于朱自清的荷塘月色，是陪伴史铁生半生的地坛，静是苏轼泛舟游荡的赤壁，是姚鼐半生飘零、落叶归根途中的泰山，静是……纵观古今，鲜有人能给“静”下一个准确的定义，却不断有仁人志士追求一份静谧，寻找一处宁静。他们殊途同归，每个人有每个人的孤岛，每一座孤岛宁静的背后，也都有暗流涌动的狂欢。
古来成大事者，莫不以静养人。杜甫困居长安十年毅然选择离开，漂泊西南，建一处草堂，寻一片宁静，他在生命的最后时间里，驾一叶孤舟，独登岳阳楼，享受属于他一个人的宁静。那一刻，杜甫看到了曾经如赤子一般的自己。姚鼐五次科考才如愿入仕，可为官不足十年又弃官回乡，官场的纷扰让他迷失了自己，直到他登顶泰山，放眼“苍山负雪，明烛天南”那一刻，才终于洗去世俗的.繁杂。朱自清“心里颇不宁静”，漫步清华园，不知是步入了荷塘，还是荷塘走进了他的心，只知道，有那么片刻，他找寻到了宁静。我们究竟为何而静？坐在教室里，我们的身份是学生；回到家里，我们的身份是孩子。我们找寻宁静，只是为了找一个静处，让自己成为自己。只有用心将心上的雾气淘洗干净，荣光才能照亮最初的梦想。
在这个快节奏的时代，我们恰如水上浮萍，身不由己被“卷”起来，来自家庭、学校、社会的多重身份让我们忘记了自己，而只顾在呐喊中奔跑向前从而赢得别人的认可。当有一天，我们失去了外在的裹挟，我们反而没有赢得自由，而是迷失了自己的前路。
因此，给自己寻觅一处宁静，远离世俗的纷扰，这并不是逃避，相反而是追求。静处可以让我们听见自己内心的声音，可以让我们更专注于一件事，强大我们的内心，静处带来的成就感和价值感也会让我们对未来充满期待。
正所谓：处空静以修身。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 26
我们需要静静的空间
一个人成长需要有自己独立的空间。只有在属于自己的空间里，才能使心灵得到放松，沉淀，成长。然而在今天，年轻一代被太多的“关怀”、太多的时空挤压而喘不过气来，使成长变得那么被动而无奈。因此作为一代青年，我们需要有属于自己的静静的空间。
在静静的空间里，我们独立地思考，把学习的知识与技能，内化为学科素养。诚然，在课堂上，师生互动分享，在情境中探究。这对学生的成长无疑是必要的。但是真正内化为学生的素养，还需要我们独立地消化课堂上的问题。如果能够有一个空间，让我们在学校周围的树林里、山坡上，甚至更远的田野里，静静地面对自然，去遐想，去回味，久而久之，我们对学科的理解会更加透彻，思维会更加敏锐。如读《乡土中国》，如果能让我们静静的梳理，梳理这本书的思路，进而找到阅读这本书乃至社会科学类书籍的方法；读《红楼梦》，如果能够让我们静静地品味书中的人物，体会作者的情感，再从语言的品味中，就会找到阅读小说的乐趣和方法。是的，分享固然重要，情境中的生成也弥足珍贵，而个人在独立思考中的感悟更是难得。
在静静的空间里独立思考，才能领略社会生活的本质。由于网络普及，各种媒体的声音，让资讯的获得变得快捷，但也使我们思维变得迟钝。时尚化、流行的观念，会让我们的想法变得肤浅与单一。这时候，对于缺乏社会经验的年轻人来说，更需要到周围现实生活中去观察思考。更何况，走上社会以后的年轻人，会遇到各种困难与困境，甚至会经过人生中最为至暗的时刻。这时候，沉潜与勇毅的年轻人，静静地梳理事情的来龙去脉，通过独立的摸索，最终会找到解决问题的突破口。这样，不仅自己的命运得到改变，也让自己多了一份坚强，一份沉着，对生活的理解也多了一份真切的感受。
在静静的空间里体验人生，才能使自己的情感世界变得丰富多彩。现在的年轻人，从教室到寝室，从校园到单位，有的是不太扎实的书本教条，多的是“为赋新词强说愁”的空洞，讲的是不切实际的“人生秘籍”，甚至人生中最美好的初恋也演变为只有车子房子的“实用价值”。没有心跳，没有回味，没有两小无猜的羞涩，没有追求过程的'苦恼，没有狂风暴雨中的心灵碰撞，没有柴米油盐中的诗意与远方。此时此刻，我们应该静静地想一想，我们到底需要什么；静静的聆听自己的心跳，品味让我们激动的时刻。只有这样，我们的情感世界才可以逐渐变得丰厚，人生的体验才可以变得真切，心灵世界才可以想大海一样波澜起伏，绚丽多姿。
是的，年青一代的成长需要属于自己的独立空间。在这个空间里，内化学习的知识与能力，领悟社会生活的本质，丰富自己的情感世界。既然，作为父母、老师和一切关心青年的人们，要理解年轻一代的要求，不去过多的打扰他们，让他们在属于自己的空间里，静静地放松，沉淀，成长。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 27
静坐时光一隅，沉淀芳华人生
我们总认为，岁月峥嵘，青春就应该绚丽绽放，但我更喜欢岁月静好，安安静静做自己。因为，浮躁的人等不及花开，也等不及天晴，一个人只有真正安静下来，心静如水，才能感受到热闹背后广袤的世界。
“热闹是他们的”，我并不是什么也没有，我拥有的是一种智慧的清明，静而生趣，是人生的至高境界。苏轼夜饮归来，家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，只好依杖听江声，正是在这宁静的空间，他忘却营营，从容看待得失荣辱，一句“江海寄余生”，让我们看到了苏轼历尽千帆，放下过往后的轻松超脱。赤壁江上的清风，黄州山间的明月，不是环境的沉寂，而是心灵的澄澈，是轻松有趣的灵魂，是尘世中最优雅的姿态。跨越千年，今天的`你我虽未如苏轼一般出走半生，但城市绚丽的灯光秀，嘈杂的汽笛声总让我们怅惘，迷茫。一次次徘徊在十字路口的青年啊，你何不躲开别人挑剔的目光，你何不停下匆忙的脚步，静坐时光一隅，享受一番细数流萤，闲看花开的轻松惬意呢？
当然，静坐时光一隅，不是自我封闭，更不是放弃躺平，是在安静中沉淀思考的力量。梭罗垂钓在瓦尔登湖，在与四季的对话中，抛却了无边的欲望；史铁生静坐地坛，看着蜜蜂飞来，听露珠滴落，熬过了人生的低谷；刘慈欣躲开城市的喧嚣，引入封闭的自我安静中，寻觅内心的探究，让想象在沉淀中张开了双翼……，作为青年的我们不缺光怪陆离的奇思妙想，我们往往缺的是独上高楼，让思想沉淀力量；缺的是灯火阑珊处，让灵魂真正丰盈。
静坐时光一隅，也不是古代诗人的浪漫，更不是今天围炉煮茶的洒脱，安静应该是我辈青年的修身成长。每个人的成长都会经历顺境与逆境，大音希声，安静，能让人在顺境时不得意忘形，不哗众取宠，“呦呦鹿鸣，食野之苹”，面对诺奖带来的荣耀，屠呦呦依旧专注于世间那一株青蒿；安静能让人在逆境时，和光同尘，不消极，不颓废，江梦南，在无声世界里吹响奋斗号角，绽放出最美人生。我辈青年，生逢盛世，更应于沉静中积蓄力量，铸就明日辉煌。
青春的生命形式，可以如江河，不能没有澎湃的激情，也可以如一泓清潭，在静寂中沉淀芳华人生，任鱼翔浅底，看鹰击长空。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 28
觅一方寂静地，臻千里成长路
挂满灰尘的老式风扇转个不停，泛黄的墙壁上倒影着一届又一届的回忆，夏夜的蝉鸣见证了多少个埋头苦读的夜晚。
不知从何时起，我们终日奔波在书本与饭菜之间，我们的夜晚只有听力的洪亮和纸张翻动的清脆。犹如一条鱼儿，在翻滚的浪潮中，我们被簇拥着前进。
无比渴望，时光能失忆片刻，在停摆中赠与我们一个缝隙——一个独属于自己的安静空间，一方不被打扰的寂静之地。
这方独属于自己的寂静空间，它可以是空无一人的，是清早无人的教室，是午后空荡的长廊，是假日家中惬意的小屋......它也可以“坐落”在熙攘人群中，是晚自习上思绪飘荡的自我沉浸，是喧闹中戴上耳机的与世隔绝，是于长安大街上自得其乐的踽踽独行.....它的形态有万千，它的实质唯有“静”，一种不被惊扰的精神之静、心灵之静。
于此方寂静之地，我们可以拂去满身压力，暂得一份放松。
人类的悲欢，总能相同。压力的存在，自古固然。也许来自于山河动荡，也许来自于天灾人祸，也许来自于时局晦暗。而对于处于盛世中华、平静校园的我们，压力，或许是父母的望子成龙的殷殷期冀，或许是师长的耳提面命的不倦教诲，或许是来来自于自身的满腔抱负。于此之时，我们急切地呼唤一个独属自己的不被打扰的空间。何也？因为人，不是永动的机器，总是需要喘息的空间，需要偶尔的放松。
当时局风云变幻、动荡不安之际，在迷茫中苦思冥想，在徘徊中痛苦挣扎，朱自清于如水的月光与诗意的荷塘中，独自漫游，曾一度抚平了波动的心绪。当战乱频繁、官场晦暗之际，抱负不得舒展，理想渐近破灭，陶渊明于松菊犹存的简陋之所中，涉园成趣，觅得凡尘俗世里一份乐天安命的宁静。而我们，当面对来自外界或自身的压力时，我们可以在这个安静的'空间中，舒缓焦虑、放松心情，获得一种更健康的生长。
于此方寂静之地，我们可以理顺思想“队列”，凝聚一份沉淀。
当面对纷繁复杂、快速变化的世界，当经历节奏紧凑、大步向前的学习生活时，或许，我们总是有种被推着前进的感觉，有种过于“顺势而行”的感觉。我们总是被动地大量吸纳，却忽视了自我的思考与总结。如此，便空有浩浩荡荡的思想“队列”，却无法将其内化于己。那么，停下来，躲进属于自己的安静空间，化被动为主动，沉心思考，梳理纷杂的思想“队列”， 凝聚沉淀，让大脑变得更丰盈、内心变得更富足，获得真正的进步。
梭罗在远离都市的瓦尔登湖畔，躬耕不辍，平静了内心的喧嚣，沉淀了精神的丰盈。村上先生在日复一日的独自晨跑中，挖掘内心世界的奇妙，沉淀了小说的技巧。常书鸿、樊锦诗等一代代莫高窟人，扎根荒远的大漠，从青春到白发，沉淀了敦煌的文明，沉淀了乐于奉献、勇于担当、开拓进取的“莫高精神”。一些路，只能一个人走。一些路，必须一个人走。唯有辟得一方寂静地，方可远离喧嚣，回归生命的本真，沉淀知识、精神或伟大的力量。
而当我们得以放松、得以沉淀时，心灵的健康和思想的进步便产生了，如此，成长也随之而来。于这方寂静地，终臻得自我的成长之路。
然而，我们需要时刻警醒的是，这个属于自己的安静空间，并非是一个逃避现实的空间。它存在的意义，是为了让我们成为更好的自己。我们更需要明白的是，凡事过犹不及。我们也不能一味地沉湎于这个空间。当实现小我之后，我们应当勇赴时代之浪潮，将在这个自我的小空间获得的能量，用以在家国的大空间里奉献力量，不仅是达到个人的成长之路，更是与众人一起，助力家国的千里成长路。
墙上的挂钟，走了一圈又一圈。晚风中，古今的心绪如此相似，千载的呼唤汇聚一处。我们行吟河泽之畔，我们迈步纷繁尘世，寻觅一方寂静之地，臻得千里成长路。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 29
于静谧处放松，在沉淀中成长
也许你认为青春应该有火一样的激情，去指点江山，但我认为，青春应该先有独立寒秋的安静，才会有人生的沉淀爆发。
于世界中沉浮，当代青年需要一个安静的自我空间让心灵小憩。
如今的社会给予青年莫大压力，学习上、生活上、人际交往……都让青年感到迷茫无助。戴建业先生接受采访时曾说：“现在的年轻人比老一辈那时候精神状态更紧张，压力更大。”当今社会竞争激烈已然成为共识，“出了社会找不到工作”也成为父母勉励学习的常用话术，在许多城市中不上兴趣班补习班便是异类，……此类种种，皆有可能成为压垮骆驼的最后一根稻草。在快节奏的社会，松弛感俨然成为了现代青年所渴望渴求的奢侈品。据统计，随着社会发展，诸如抑郁症等因压力导致的精神疾病发病人群的人均年龄正逐步下降，走向低龄化趋势。由此观之，在各方压力如滚滚巨浪般涌来的时代下，一个可以让自己安静不被打扰的独立空间对当代青年来说可谓十分必要，所以，不妨给自己一点时间，为自己建起一个安静的“世外桃源”，自我排解，在静谧处放松。
在自我空间中，青年要学会在静谧中在沉淀积蓄。
新时代青年，在当今社会的压力下总是被推着向前走，周遭嘈杂而总忘却聆听自我声音。但自古以来，君子以自强不息。明者因时而变，智者随事而制。中国航天员邓清明，虽默默待命多年，但面对压力他从未放弃，而是学会自我排解放平心态同时学会沉淀自己，让自己时刻准备实现航天梦。敦煌女儿樊锦诗，半个世纪在大漠黄沙沉淀，她的执着，让敦煌艺术于千年后呈现出璀璨的'光芒。虽说，少年自有少年狂，但苏翊鸣却懂得沉淀自己，不慕名利，静心于滑雪运动，最终绽放发出自己的独特风采。所以，今日青年，亦当于喧嚣中沉淀，在厚积中薄发。
静谧之处虽大有裨益，但若长居于此则将陷于沉沦，不能自拔。
虽有一隅天地，作为青年，我们却不能长居其中。清茶细品，夜雨绵绵，阶下青苔慢长的日子，如果故步自封，安于现状，就如同缩在井底的蛙，只会对着巴掌大的天空洋洋自得，犹如清朝末期闭关锁国，安得自己一隅天地最终衰亡于历史长河中。
新时代青年，百年民族复兴众任在肩，既要学会聆听自我声音，学会让内心平静，放松排忧，也要坚守真我，时刻应保持危机意识，在平静中沉淀，以沉淀助自我成长，以踔厉奋发的姿态投入新时代建设中去，在小我中沉淀，在大我中成长。
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处空静以修身，用沉淀来养才
很久很久以前，就曾有人也揶揄过“我想静静”，时至今日，“静”的追求依然愈演愈烈。一个人能够在忙忙碌碌、熙熙攘攘，吵吵杂杂的世界里抽身出来，静处一个独属于自己的空间，专注提升自己，沉淀自己，才有所养。正所谓:处空静以修身，用沉淀来养才也。
静处，乃修身之家园。
古人说:非宁静无以致远。我心怀有戚戚焉。静处一室，可以反思，可以玩乐品茗；可以冥想，读书习字。就像刘禹锡的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的清闲自在，就像柳宗元的“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的放松和乐己，正如归有光笔下的“偃仰啸歌，冥然兀坐”，那庭院安静怡人，飞来的小鸟就算人到了都有不被惊动的珊珊可爱，静的院落养出静的心，归有光在那样的光景里读了许多书，度过了美妙的时光。
静处静养，从来不只是古代人的专属品，亦是现代人的必须品。
快节奏的学习和生活，令人难以排遣的学习和生活压力让我们都渴望寻得一处静地，卸下满身的疲惫，自己待一待，告诉世界“我想安静一下，不被打扰”的需求。这样的静不一定非要在高档的人工建筑区，它是可以与天地，与山川，与草木往来共语之地；与清风，与明月，与诗文起舞弄影之下。那样的静，是苏轼的`“惟江上之清风，与山间之明月”的平静与开阔，是庄子的“抟扶摇而上九万里”的无限向上之力。因为那样的静没有汽笛声般的打扰，没有宴局似的难为情，你的时间是你的时间。因为那样的静，唤醒了你孩童般的好奇和纯真，给了你丰富的想象力和思考力，你在自己的时间里创造了你的价值。这一切，都是因为，你“不被打扰”。
静处，是沉淀和成才的礼堂。
没有人能随随便便获得鲜花和掌声。美丽的花，人们只艳羡她现时的明艳！却不知当初它培育自己的芽儿的沉淀之路的不易。固然“热闹是他们的，我什么也没有”，但在暗淡苦痛的日子里，“独处也自有独处的风味”。这使我想起了获得诺贝尔医学奖的屠呦呦先生，当初的她一个人在自己的实验室里度过了多少个“不被打扰”的安静的日子啊，殊不知她在那个“不被打扰”的实验室里沉静地做过多少场失败了而最终又成功了的实验，更不知她在那些人人不知道“青蒿素”的时候，她的“不被打扰”的安静是多么卑微而又如此伟大！
周国平曾说：“人生最好的境界，是丰富的安静。安静是因为摆脱了外界的诱惑，丰富是因为拥有了内在的宝藏。”屠呦呦先生因为坚守自己的阵地，用一颗“不想被打扰”的心，专注于自己的专业研究，深耕自己，沉潜自己，最终她成为了更好的自己，也把光照亮大家。
在中国的文化土壤中，在当下茫茫的人海里，有多少这样可爱的人儿，他们的偏于一隅的安静精神从未远去，告诉我们“安静”的力量是无穷的，美好的。愿我们每个人都能在现代的生活洪流中允许和能够有一处属于自己的静地，修身养性，构建安静的王国和创造自己的价值。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 31
安静一下不被打扰
戴耳机是因为“周围的世界有时太嘈杂了”，但嘈杂的岂止是声音，我们更需要的是安静的心灵。我们都有这样的成长经历：到了一定年龄，我们都渴望拥有一间自己的小屋，不受别人的干扰，独享自己的秘密。公共空间再大，也不能没有自己独立的空间来安放自己“安静”的心灵。学习知识需要专心，拿到试卷需要细心。“专心”“细心”，哪个不需要“安静”的心灵？
“安静”不一定就指无声或不嘈杂，也指不受干扰的清醒的认识。我们为什么这么渴盼“安静”了？因为这种安静被打扰的现象越来越多、也越来越让我们陷入焦虑。这种打扰不仅是指大爷大妈们激情四射跳着的广场舞，不仅是指司机们不合时宜的高分贝喇叭声，不仅是指图书馆内旁若无人的高声喧哗，也不仅是指沉迷于手机中令人眼花缭乱的信息；更多的是指人们内心深处本应固守的价值观在受到波动。你看：当你学习累了想要休息时，看到别的同学还在埋头学习，你是不是对自己应不应该离开课桌而焦虑？当你想要选择自己的爱好做自己的专业时，发现这个职业的`就业前景渺茫，你是不是对自己应不应该继续钟情于这个专业而焦虑？当你看到有人好像很轻松就挣得大钱的时候，想到自己还如此辛苦，你是不是对自己应不应该放弃急功近利的做法而焦虑？
我们都会面临选择，一定的焦虑是可以理解的。但如果我们总处于焦虑中，不能保持心灵的安静，那么，即使我们拥有自己的空间，也不可能真正拥有独立的思维。没有独立的思维，又谈何思想的沉淀？又如何助力人生的成长？
其实，从某种意义上说，“安静”就是不要功利心太强。你内心浮躁很大程度上就是不想吃亏，想要尽快看到好处。须知，万丈高楼平地起。没有静下心来扎扎实实地筑牢基础，不可能有巍峨不倒的大厦。有些人看起来很轻松就获得成果，其背后是巨大的努力在支撑，这努力既包括体力上的，也包括心力上的。有人不择手段，铤而走险，即使很快牟取巨额利益，也不应该成为我们效仿的对象。
我们追求“安静”，并不意味着我们就拒绝参与公共事务，拒绝与别人来往。而是说，我们在与别人交往的时候，不能被周边形成的一定舆论带偏自己的方向。我们经常说“宁静以致远”，指的就是心灵在不受干扰的情况下，才能想得更宽、更远、更全面。你能用全面的眼光看问题了，你不就更容易接近真理了吗？看来，有时我们是需要远离一些干扰，静下心来好好沉淀一番，让我们的成长更顺利、更健康。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 32
每临大事有静气，不信今时无古贤
“周围的世界有时太嘈杂”，这种“嘈杂”来自何方？可能来自突发事件，我们不及旋踵；可能来自日常琐事，我们饱受干扰；可能来自前路未知，我们内耗纠结。
这样的嘈杂，于我们，是挑战，也是机遇。作为时代青年的我们，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。因为我们相信“每临大事有静气，不信今时无古贤”。
面对突发事件，青年需要镇静。生活多常态，生活有变式。偶然的突发事件，混乱的信息轰炸，往往让人无所适从。时代青年，心有担当，每临大事，当能打破枷锁，拥有遇事不乱的松弛感。
静生定，定生慧。兀自镇定，于“危难”中智慧地按下暂停键，终将活成一道自由而无畏的光。2022年感动中国人物陆鸿，可以说是突发事件面前的镇定者。幼时高烧、神经受损、身陷残疾、父亲病重、家境困顿，这一系列的打击接踵而至，可以说是陆鸿人生长河里的突发事件。陆鸿没有怨天尤人，没有焦躁慌乱，而是镇定下来，选择自主创业。后来，他自食其力，甚至能借助自己的社会影响力去帮助更多的残疾人。正如一个硬币总有两面，危机也不失“危”中之“机”。与自己和解，保持松弛感，陆鸿迎来了新生，活出了自己。
面对扰扰琐事，青年需要沉淀。所谓的沉淀，是时机成熟前的蓄势待时，是排除干扰后的孤注一掷。时代青年，心怀热爱，当有沉潜积淀的魄力。
伏久者，飞必高。非洲草原上的“尖毛草”在生命的伊始总是静守着两三寸的成长高度。半年后，它会在短短几天之内窜到两米多高。刨出它的根部，我们会看到它的根竟能长达28米。原来，初始的半年，它努力扎根土壤，蓄势待时，静候的是一场大雨中的峥嵘滋长。不随意妥协，不委曲求全，自我沉淀的人生，终将扶摇而上。
沉淀，本就意味着一种成长。“成长”是“放松”与“沉淀”的结果，也是“静”的终极呈现。
面对未知前路，青年需要成长。前路未知，嘈杂在所难免，干扰也不止一个。闹中取静，才能成长。高考，从某种意义上来说，是检验考生成长的成果。走出考场，并不意味着成长的结束，而是新一轮成长的开始。
玉不琢，不成器。远离未知带给我们的焦虑和内耗，保持足够的.行动力，破除犹豫，人生才能持久成长。前路未知，青年必将躬身实践。面临时代的变局，永葆成长的活力，是社会对时代青年的期许。终身成长，琢玉成器，必然是一场“静”的修行。
每临大事有静气，不信今时无古贤。人生海海，山山而川，吾辈青年，需勇于争取并守护一片属于自己的静地，沉淀自我。即使前路苦乐参半，那看似失去的喧闹，都将以成长的方式归来。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 33
三重“静”界
诸葛亮在写给其子诸葛瞻的《诫子书》中，三次提到“静”：
夫君子之行，静以修身，俭以养德；
非淡泊无以明志，非宁静无以致远；
夫学须静也，才须学也。
可见，古人早已把“静”作为做人与成才的重要条件。这份“静”，来自于外在与内在两个方面，如果德行甚高，还能“香远益清”。
先说外在。
古有孟母三迁，今有史母偷听。著名作家史铁生年纪轻轻就双腿瘫痪了，脾气暴怒无常。即使是面对美好的事物，他也会突然猛地把手边的东西摔向墙壁，而母亲则悄悄躲出去，偷偷地听着他的动静，生怕他做出什么危险的举动。等一切沉寂，又悄悄地进来，当作什么都没发生一样。这份“静”，是一个母亲给予儿子最体面的尊严。
再说内在。
三年前第一次疫情复工后，湖北的一对夫妻在集贸市场卖卤菜，他们七岁的女儿则在案板下上网课。案板上，摆满了各种卤菜；案板下，堆放着各种物料。在人来人往熙熙攘攘的集贸市场，案板下影影绰绰的灯光，照亮了小女孩的脸。当吵闹不可避免，即使是一个孩子，也可以拥有闹中取静的卓然心态。有网友说：案板上是生活，案板下是未来。
最后说“香远益清”。
去年的'今天，在沈阳某考点，一位外卖小哥骑送餐车到达。快到考试时间了，停好车后，他先找到交警，“我没有陪考家长，请替我保管下手机”。然后拿着资料快速跑进了考场。这位外卖小哥身穿运动服，送餐车上贴满了励志车贴——“生命因坎坷而精彩”“这次一定顺利上岸”“先努力优秀，再大方拥有”，连车帽上也贴着“前程似锦”“必胜”等字样。
我们可以想象，在餐厅门口等餐的时间里，在小区里匆匆赶路的脚步中，在卸下一身疲惫的午夜时分，他一定在默诵着英语单词，在演算着数学难题，在推导着物理公式……身旁是车水马龙，内心却是“学须静也”。
我们还可以想象，那些在大街小巷见到这位“怪异”的外卖小哥的人，是不是也有准高考生，是不是也有正处于人生十字路口的断肠人，是不是也有渴望一份从容恬静的失意者。外卖小哥求学的香气远远散播，静以修身的境界使人感到清雅，这便是“香远益清”。
人生也是如此，偶尔需要一个人安静下来，重新审视眼前的航道，仔细聆听内心的声音，那声音是否仍然坚定如初？
也许，“静”界不止三重，它既是“结庐在人境，而无车马喧”，亦是“面朝大海，春暖花开”，以及无限可能。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 34
寻找静谧：青少年的独处与成长
当代青少年正处在一个充满活力和变动的年纪，他们面临着学习的压力、社交的挑战以及自我认知的探索。在这个过程中，静谧的独处时刻变得尤其重要。它为青少年提供了一个独特的空间，可以放松，可以沉淀，也可以自我成长。
一方面，寻找静谧的空间是青少年在忙碌生活中寻找的一个休憩之处。随着学业的增加，社交活动的扩大，当代青少年的生活节奏显得格外紧张。在这种背景下，能够有一个安静的空间，可以让他们得到休息，缓解压力，恢复精力，以更好的状态迎接新的挑战。
另一方面，静谧的独处空间也是青少年思考和反思的重要场所。在这样的环境中，他们可以将注意力转向内心，对自我进行探索和认知，反思自己的行为和想法，以及未来的规划。这个过程可以帮助青少年更好地了解自己，清晰自己的目标，增强自己的自信心。
更重要的是，这个静谧的空间也为青少年提供了一个独立和成长的机会。独处的时光使他们能够自己处理问题，自己做决定，自己承担责任。这个过程将使他们从依赖父母和老师转变为自主独立的个体，从而实现自我成长和成熟。
然而，值得注意的是，虽然寻找静谧的独处空间对青少年的成长具有重要意义，但这并不意味着他们应该过度孤立自己。青少年时期是建立人际关系，培养社交技巧的重要阶段，过度的独处可能会影响他们在这方面的发展。因此，平衡独处和社交，既能享受静谧的独处时光，又能积极参与社交活动，是青少年成长过程中需要注意的一点。
总的'来说，静谧的独处空间对于青少年的成长具有重要的意义。它可以帮助他们缓解压力，反思自我，实现成长，同时也能培养他们的独立性。然而，同时也要注意保持社交和独处的平衡，以免过度孤立自己。
在静谧的空间中，青少年能有机会沉思，提升对生活的理解，寻找到自我身份的确认。这对于他们的心理成长具有深远的影响。他们可以在静谧中找到自我，理解自我，发现自己的潜能和兴趣，为未来的人生规划打下坚实的基础。
另外，这个静谧的空间也能给青少年带来灵感和创新思维。有了安静的环境和充足的时间，他们可以深入思考，探索新的想法和视角，这对于培养他们的创新思维和解决问题的能力具有重要意义。
在现实生活中，家庭、学校和社会都应该给予青少年足够的尊重和理解，支持他们寻找和保持静谧的独处空间。家庭可以为青少年提供一个安静舒适的环境，让他们可以在其中进行独立的学习和思考；学校可以通过课程设置和活动安排，给予青少年足够的个人时间，支持他们进行独立的思考和创新；社会应当尊重青少年的个人空间，尊重他们的独立和个性，鼓励他们在静谧中寻找自我和未来。
最后，我们要明白，青少年寻找静谧的独处空间并不是孤立，而是他们成长的必需。只有在独处的安静中，他们才能找到真正的自我，才能拥有深度的思考，才能实现真正的成长。让我们尊重并支持他们的选择，因为这不仅是他们的权利，也是他们成长的需要。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 35
给成长以空间，给思想以自由
很多青少年在学习、生活中，经常提到希望能够有自己的时间和空间，“安静一下不被打扰”，他们的这一需求值得老师和家长重视。当代青少年需要“安静”的成长环境，给成长以空间，给思想以自由，他们才会更健康地成长。
“安静一下不被打扰”，是青少年休息的需要。为什么青少年希望安静一下不被打扰？因为他们在现实中被打扰了太多。父母老师以关心和爱的名义，为他们安排好了一切，他们所有的时间都被挤占得满满当当，时刻处在高度紧张的状态之下，像一个高速旋转永不停歇的陀螺。他们从精神到身体，都太累了。
“安静一下不被打扰”，也是青少年成长的需要。冬天的树看似停止了生长，但根系通达延展，汲取着来自黑暗深处的无限潜能。从某种意义上讲，正是树经历了冬的静默休整，才有了春的盎然生机，夏的绿荫如盖，秋的'硕果累累。人生亦有四季，这是成长的规律。青少年亟需一点独立的时间和空间，用来休整身体，按摩心灵，愈合伤口。虽然这期间没有补课，没有刷题，但磨刀不误砍柴工，他们是在积蓄力量，会让下一刻元气满满，更有活力。
“安静一下不被打扰”，更是青少年成材的需要。诺贝尔化学奖获得者欧内斯特·卢瑟福曾发现一位学生深夜还在做实验，当他得知对方从上午到下午再到晚上一直都在忙于实验，不但没有表扬，而且还严厉地批评道：“你整天忙于做实验，那么什么时间思考呢？”是啊，孔子说，“学而不思则罔”，没有了思考，只能成为学习的机器，成为工作的机器，而不会有创造力。
2005年，我国的科学泰斗钱学森曾经发出过著名的“钱学森之问”：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”我想，其中一个重要的原因，就是我们的孩子从青少年开始，就被打扰太多。他们始终是在执行老师和家长的安排，没有了自己独立思考的时间，他们试卷上的分数越考越高，但是却牺牲了自由，被扼杀了创造性，成为了“工具人”。
无论古今中外，一些做出过巨大成就的名人伟人，都有独处的习惯。他们或“躲进小楼成一统”，或关掉手机断掉网络与外界暂时不去联系，这样不被打扰地独处，不但可以让他们暂时远离喧嚣，还能够提高他们的工作效率。很多名著的写作，很多伟大思想的孕育，都经历过类似的过程。
在国画中，留白是一门艺术，具有独特的美感。只有不成熟的画者，才会把整张画纸都画得满满当当。生命也是需要留白的，每个人都需要安静独处的时间。尊重青少年“安静一下不被打扰”的需求，给他们一定的自由支配的时间和空间，他们的思想才会更加自由，他们才会成长得更好。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 36
深入积淀，静待花开
狄更斯说：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”青少年处在这样一个可为的时代，需要有一个属于自己的“空间”静心沉淀，积蓄力量，做一个有为的青年。
深入积淀，静待花开需要有方向的指引。我们处于一个物欲横流的时代，但是我们不能被这个物欲横流的时代的赤裸裸的诱惑所迷惑，从而迷失方向，丢掉自我。处于这样一个可为的新时代，我们每一个青少年都是自己人生航行中的掌舵手和时代的弄潮儿。我们心中应有理想、有目标、有担当。倘若我们有担当，那沉甸甸的家国责任会时刻提醒着我们。那心中的理想便是我们人生航海中的指航明灯，在人生的航道上指引着我们。
深入积淀，静待花开需要独处的能力。如果说静下心来积淀，需要有方向指引。那么在静中成长，则需要有独处的能力。青少年需要有一个属于自己的空间，享受在独处中积累知识。独处是一种能力，具备这种能力并不意味着不再感到寂寞，而在于安于寂寞并使之具有生产力。古语云：“近朱者赤，近墨者黑。”在浩瀚如烟的典籍中，和先贤们的智慧相碰撞，感悟他们思想和独特的见解。在静中积淀中，感悟理解庄子的“吾生有崖，而知也无涯。”在属于自己的那一方空间中明白《中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”青少年需要积淀“无涯”的知识，同样也应具备思考和辨别的能力。在这样安静的时空当中，发现独处不是孤寂，而是自己内心的对话，收获与他人不一样的风景。
深入积淀，静待花开需要实践的勇气。宋朝理学大家朱熹的.话则告诉我们实践的重要性——“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”古往今来，凡有建树者，都是躬身探求者。司马迁用实际行动向世人证明：他把执著的追求和生命的躬行铺垫成生命的厚程——《史记》便是他踏遍千山万水最好的实践成果。又如张骞的西域之行，开通丝绸之路；鉴真东渡，开辟海上航行。他们的行动都在告诉我们，实践是我们人生中的必修课。所有的静心积淀，都是为了在成长的道路上更好的行走和走的更远。
冰心这样写到：“修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。”青春是人生中最美丽的篇章，青少年们，请你们珍重的描写，畅意的遨游！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”青少年们更需要有一个属于自己的“空间”，让自己在这样一个静中乐园享受自己的独处时光，积蓄力量，做一个新时代的有为青年！
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 37
越安静，越有力量
安静，是一种由内而外的气质。它引导我们给生活做减法，给精神世界做加法，专注于自己喜欢的事情上。正如哲学家帕斯卡尔所说：“人类不快乐的唯一原因是，他不知道如何安静地呆在他的房间里。”
而快乐，则是人们力量的源泉，尤其是对于当代青少年来说。材料中“安静下来不被打扰”想法，相信曾在每一位正值少年的脑海中央浮现过。当他们专注于学习时，需要一个安静的环境给他们思考；当他们面对生活的困顿时，需要一颗安静的内心去沉淀；当他们遇到父母过多的叨扰时，需要一席安静的空间去自由成长......这都是安静的力量，但这种力量却不止于此。
在夜以继日的学习中，安静能够提升效率。静下心来，不与旁人论短长，只和自己争高下，这会让我们在学习的过程中，更专注自己的问题或进步，敏锐地察觉自己的不足，进而量身制作学习计划，找到属于自己的学习方法，更加快、准、狠地提高自己的成绩。
在鸡零狗碎的日常中，安静能够沉淀自己。哪怕身处喧嚣，也尝试着去寻找到自己内心中那一隅的安静。不必为今天发生了什么糟糕的小事而陷入烦忧的情绪，而是冷静的思考，戒骄戒躁，想清楚每件事情的.本质——把更多的时间和精力用在自己身上，慢慢沉淀自己，慢慢积蓄力量，而非让那些与自己无关的琐事形成精神内耗。
在来势汹汹的成长中，安静能够净化灵魂。当我们可以安静地呆在自己的房间里，安静就成了一种境界，这样的境界让我们有力量在孤独中自处。诺贝尔文学奖得主库切说过：“每个人，都是一座孤岛。”当我们拥有安静的力量，学会悠然自得的独处，就可以建立起自己与世界的链接，甚至有力量自成宇宙。这也就是精神世界的加法，只有在内心安静的条件下才能进行。想要做什么样的事，成为一个怎样的人？开开心心地去做自己喜欢的事，成为自己最想成为的人。这是来自精神富足、灵魂自由的人的答案。
越安静，越有力量。在浩瀚的银河中，或许我们只是一颗微不足道的星星。但只要一步一个脚印地在自己的轨道里运行，也能在自己的热爱中燃尽光芒，照亮这偌大的世界上，承载着自己灵魂与生命的那一小片领域。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 38
心静
社会是集体概念，社会生活是喧嚣的，而个人是相对独立的个体，但是人是社会中的人，不能脱离社会而单独存在。因此，保持内心力量的宁静需要在喧嚣中寻求。
宁静，是指一个人内心的平和与坚定的力量，是用以防御挫折、迷茫、浮躁的不良情绪的干扰和侵袭。古语有云：小隐隐于山，大隐隐于市。更何况，随着经济全球化的深入发展以及信息交流的日益频繁，古人口中的“小隐”得以实现的可能性微乎其微。于是，我们不得不坚守我们自己的精神家园，学会在喧闹的都市寻找一片安静的乐土。要在喧嚣中寻求宁静，即是我们要在社会中各种层出不穷的诱惑中秉持自身的正义和责任，保持内心世界的纯净。周国平先生说：“世界越来越喧闹，我的日子越来越安静。”周国平先生正是凭借着自身的内心保持他这种安静的生活。
内心这种宁静的力量，是“误落尘马中”依然保有的淡然与平和，是流言纷起时依然不变的坚定与超然，是不沉迷声色犬马之中的自持，是不被功名利禄所束缚的洒脱。社会生活耳濡目染，难免对我们的内心一次次地侵蚀、攻击。只有保持内心的宁静，在烦扰之中独具慧心，心中生智。然而，保有宁静的力量并非易事。我们生活在集体中，难免会受到他人的影响。
喧嚣的社会生活总是会给我们的'心灵蒙上一层阴影。我们在这样的情况下应该随波逐流，放弃自己的准则吗？不是这样的，反而我们更要坚守自己内心的力量，尽管外界一次次地进击，我们在不违背人生原则的条件下一次次地保证自身的清洁与纯净，这是更加难能可贵的。在喧嚣之中寻找宁静，坚守自己的内心，这是在现代社会中必须学会的一项技能和坚持的一个准则。让内心世界在喧闹的社会生活接受一次次的洗礼，我们的心灵才能保有如雨后晴空的明朗和清新。不问车马几多尘埃扰乱我心，心中自有一方天地，维我心中所念，保我心中所静。身在喧嚣之内，而心在宁静之间。正如英国狄更斯《千万别挤》一诗中所说：“你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。只是你得保证，保证你自己不使别人感受压抑。”
喧嚣和安静，本就是一对共生的矛盾体。世界也因为存在矛盾而丰富多元，而我们的生活也势必会在两者的博弈之间变得精彩，就看我们该如何权衡。
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深耕于心，静待花开
人们常说静水流深，每一处深潭都静静绽放着，虽不耀眼却依然夺目。深耕，是安静下的专注，是专注中的沉淀，是沉淀后的成长。只有深耕于心，才能静待花开。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”每一个青年都希望自己能够成为人杰，可面对喧嚣的大千世界，涉世未深的少年们真的能如鱼得水吗？我们曾见证过霍去病的所向披靡，孙权的功成名就，李白的桀骜不驯，张爱玲曾说“出名要趁早，来得太晚，快乐也不那么痛快。”成名于少年固然让人羡慕，但大器晚成未尝不可。少年们不妨给自己一点时间，让自己安静一下，去静心学习、沉淀知识、成长自己。
深耕于心，那是一种别样的专注。
身处闹市，仍能遵循本心，专注于自己。张衡虽才高于世，而无骄尚之情，作《二京赋》，精思傅会，十年乃成。司马迁即使身受宫刑，在狱中也要发愤完成《史记》。陶渊明于喧嚣中开辟出了自己的一方小天地，品味“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活。管延安以匠人之心追求技艺的极致，让海底隧道成为了他实现梦想的舞台，弘扬工匠精神。他们做到了深耕于心，专注于行，最终“行到水穷处，坐看云起时”。
深耕于心，那是一种静心的沉淀。
古人云“三十而立，四十不惑，五十知天命。”人生的`每一个阶段都有属于自己的精彩。在喧嚣浮躁的时代，我们看到了时代的发展，看到了五花八门的诱惑，看到了潜藏的机遇，青少年很容易急功近利，迷失自己，放弃学业，沉迷网络，触碰法律的底线，我们听过太多这样的案例，唯有安静下来，去思考、去深耕、去沉淀，方能不断精进自己，找到属于自己的精彩。
深耕于心，那是一种踏实的成长。
读万卷书，行万里路，这是一种对内心的深耕，是踏实的成长。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。我们所走的每一步都意义非凡，屠呦呦钻研抗疟疾药物数十年，扎根于古书，踏实研究，最终成功提取青蒿素，拯救了数百万人的生命。沈忠芳投身导弹研制60余载，隐秘而伟大，平静而神圣。
跨越时间的长河，一个个鲜明的人物都在诉说着成长的故事。只有经过时间的洗礼，静心沉淀，方能宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫随天外云卷云舒。
春来夏往，秋收冬藏，我们依旧来日方长。吹灭浮躁灯，一身都是月，愿我们新时代青年都能深耕于心，静待花开。
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打开静谧之窗 向内追寻自我
新时代赋予青少年更多的机遇同时也带来更多的挑战。当今社会青少年常处于一个节奏快、压力大的学习生活中，他们除了在学校要接收老师传授的知识外，回家还要接收来着亲戚、朋友们的各种意见，他们用过来人的身份为青少年的未来绞尽脑汁、出谋划策，从文理分科到高考后报读哪种专业，甚至高考当天穿什么颜色的衣服。涉世未深的青少年感觉到每个人的意见都很有道理，但是综合来看这些意见却又常常互相矛盾，亲戚、朋友们的意见像无形的大山压在青少年的身上，他们不知道该听谁的意见，这反而让他们更加迷茫和焦虑。亲戚、朋友的意见固然重要，但是每个人成长的时代和环境不一样，所以在听取意见时关键还是在于青少年自己。静而后能安，安而后能虑。青少年需要打开静谧之窗，留给自己空间，安静下来，认真聆听自己内心的想法，结合自身情况，耐心跟长辈沟通，最重要的是青少年自己要学会选择，分析哪些意见对自己是有帮助的，适当的听取别人的意见。
打开静谧之窗，学会屏蔽过度制造焦虑的互联网信息。随着科技的不断发展，智能手机的普及，不管是耄耋老人，还是黄发孩童几乎都能熟练操作智能手机，真正做到一机在手家事国事天下事尽在眼前，尤其是在一些软件上青少年也有自己的账号，他们可以随时随地发表自己的观点，分享自己的心情，同时也能看到别人的生活，而别人的生活恰恰是引起青少年焦虑的源头，比如别人高考后的旅行，别人20岁名校毕业，看到别人25岁有房有车，看到别人30岁家庭幸福美满......反观自己就会觉得自己一事无成，觉得自己就是社会的底层，从而感到焦虑，甚至质疑自己存在的意义。但其实有些网上看到的别人的生活不一定就是真实的一面，比如之前出现的.名媛拼单行为，看似光鲜亮丽的背后，其实就是为了博人眼球。所以，在面对纷繁复杂的信息时，青少年要学会适时断网，打开静谧之窗，屏蔽制造焦虑的信息源，给自己一定的空间，学会调整自己焦虑的心态。
偷得浮生半日闲是件幸福的事，在快节奏的时代，青少年更需要静下来，适当放松自己，向内追寻自我。人生是旷野，不是轨道，人生需要适度的松弛感。这一代的青少年好像从上幼儿园开始，像是被程序设定好的一样，按部就班的读书，写作业，然后顺利完成学业，甚至假期休息时间也被各种补习班占用，看到别人在拼命的卷，青少年也在拼命的追，导致自己身心俱疲。人生不是轨道，不应该被程序设定成按部就班的人生，新时代的青少年需要适当的松弛感，打开静谧之窗，向内追寻自我，不忘当初出发的初衷，让人生充满可能。
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当代青年的“安静自由”
多少青年在父母的抱怨与说教中，变得沉默不语， 成为人们口中的书呆子。其实我们不难发现，在这个兴趣班，补习班横行的时代，孩子的天性被磨灭，孩子的空间从出生起，就已经挤满了成绩这两个字眼。也难怪许多青年会呐喊着“给我一点属于自己的空间”
延续了千年的科举制度，虽然给寒门子弟提供了跨越阶层的路径，却也将人们的思维固化千年：要想出人头地，读书；要想望子成龙，让孩子读书。于是乎读书这件事不仅是贯穿了我们的人生，也填满了我们的人生。与之前不同的是，当今的青少年身边站着世界，这个世界包过着古往今来，在他们的眼中不仅有苟且，还有诗和远方。他们见识过了“采菊东篱下，悠然见南山”恬静与旷达，“流水何太急，深宫尽日闲”的自由散漫，甚至化成徐志摩中的雪花：偏偏的在半空里潇洒，飞扬飞扬飞扬，如此大的世界，他们难道真的不想去看看吗？难道他们就心甘情愿地拘束在这个社会为我们打造的空间里吗？不，我们看到的是无数青年要向社会呼吁“有个自己的空间，不被打扰”。
而青少年渴求拥有自己的空间，实际上也是对教育的一种批判。
他们处于人生观，价值观和世界观的形成阶段，却在学校里被动的接受着老师的教育，没有属于自己的安静的思考，而是被安静的拘束在课桌之前，“享受”着老师对他们的说教和灌输，毫无疑问，这种“安静”正是他们呐喊的`原因。而要解决这种问题，不仅要从亲少年身上改变，更要从学校乃至社会做出改变。
“读万卷书，行万里路”青少年们不该将眼界仅仅停留在死读书上面，知识与实践相结合，提高自己的眼界，主动的为自己开辟出属于自己的空间；“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径”学校应做到寓教于乐，将更多的主动权交给学生，让他们在自己的空间里“放松沉淀成长”，让兴趣成为成为引导，自由探索，自主学习，这样才能有着他们的自我感悟；而社会更要减少学生压力，不再散播高考是唯一出路，只有学习才能出人头地的言论。
岁月因青春慨然以赴而更加精彩，世间因少年挺身向前而更加瑰丽。青年从不应该是被约束的主体，让我们共同打造属于青年的自由空间，让他们安静的成长。
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假如给我三天安静时光
安静，佛家说，禅定；道家说，虚极静笃；儒家说，静以修身。
而如今，这一份安静竟是如此奢侈。从出生周围人的笑声，到走到生命尽头，亲朋好友的哭声，仿佛这一生从未有过安静的时刻。而古人所说的“千灯乍灭雨潇潇”的夜晚，也因科技的进步，成了狂欢的时刻；周围的一切都显得如此急躁，急于成长，急于立业，急于成家，甚至急于走到生命尽头。乍一看，仿佛每个人都在竭诚于生命，忠诚于生命，实际是众人熙熙，裹挟其中。一切都被一股莫名的力量推着前行，好似生命的完成，成了一件可以急于求成的事情。
可身处黑暗中海伦凯勒尚有重见三天光明的希冀，而身处时代洪流，感到逼仄压抑的我们，也需要这三天的安静时光，来放松、沉淀、成长。
第一天，要见山见海，放松自己。一声哇哇啼哭，也就是一个生命的到来。于是要开始学习呼吸，学习吮吸，学习讲话，学习知识。在学习中，我们得到了提高和升华。但是无止境的学习，也让我们觉得“纸上得来终觉浅”。我们不能领略语文课本上王勃笔下的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景；体会不到历史课本上所谓的历史的厚重；感受不到生物课本上大自然的多样性……由此，我们要在实践中，消除知识与实践的隔阂，剔除不必要的负累。如此，我们的内心才能由繁到简，得到放松，感到轻盈。
第二天，要看人间百态，沉淀自己。如今社会飞速发展，也衍生出了更多的职业。因为对社会的.认识的片面，我们对于所享受的社会资源，多了一份习以为常的心安理得。我们走在干净的街道上并不会想到环卫工人的付出，坐在窗明几净的教室中时，并不会想到烈日炎炎下建筑工人的辛苦，我们享受父母带来的衣食无忧的生活时，也并不会想到有人还在温饱线上苦苦挣扎，甚至有人还吃不饱饭，上不起学。生命由薄变厚的过程，也定是领悟世间百态，人情冷暖的过程。
第三天，要安放生命，成长自己。生命必将存在，就像死亡必将到来，当存在的那一刻，这就不是一个可以讨论的问题。生命的意义，不在开始和结束，而在于过程。《西游记》中，常常有人问唐僧一句话：“从哪里来，到哪里去？”唐僧回答到：“从东土大唐来，到西天取经去”。其实唐僧的回答已经告诉我们，人的一生，能够确定自己要做什么，就已经开始赋予了生命意义。人生百态，并非只有一种活法。纵观如今同一时空下，有人骑行十二个国家，有人远离家乡，在云南的小院偏安一隅，有人扎根农村，造福一方天地。生活，远远不是只有我们看到的，在城市中奋斗的样子。人生，不止一种选择。
生命需要安静，因为生命需要思考。杨万里在送别友人时看到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的西湖美景；苏轼在饱经世事后发出“知不可乎骤得，托遗响于悲风”的感慨；陶渊明在朝堂沉浮几许，终于过上“采菊东篱下，悠然现南山” 的生活。
逝者如斯夫，不舍昼夜。却也要留一份安静，见山见水见众生见自己。方能喘息于生命，旖旎于生活，昌盛于自然。
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守住心灵的宁静
真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，尽管如流往事，每天依然涛声依旧，因而真正的宁静是内心的平和。宁静是热爱生活的底色，应该像水波轻漾的湖面，带着纹理的透蓝，又应该像是轻风拂柳的河堤，有沁入人心静谧的绿，足够宁静的心，才能看清人生的路。
一片落叶，在宁静中摇曳飘落，那么优雅酒脱;一粒秋实，在宁静中慢慢成熟，那么丰盛辉煌;一滴露珠，在恬淡中轻轻滑落，那么温馨雍容。生命中的行程是如此短暂美丽，在短暂的生命里体会宁静的美丽，领悟宇宙的永恒，在永恒的宁静中享受心灵的愉悦，感受情爱的真啼，这是生命旅程中最感动的时刻，书写着生命的篇章。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远，我们生适中所缺的.正是这种致远的宁静，要知道真正主宰我们感受的并非欢乐和痛苦本身，而是我们的心境。
在人生的旅途中，难免有许多失意和困惑。生命在宁静中孕育，也终归宁静。能在蹉跎磨难中踏平岁月的坎坷，守住宁静，能在红尘迷离中安然独存，才会有披蓑戴笠、独钓寒江的闲适与从容，才会有宠辱偕忘、看云巷云舒的恬淡与轻灵，才会有晚风拂柳，残阳听笛的淡雅与风流。
守住宁静，是历经泡桑后的平知与豁达；守住宁静，是对生命大物大悟的睿智与境界；守住宁静，是一种心态；守住宁静，更是一种品位。
宁静是一种悟性，天地间真滋味，惟静者能尝得出；人世间真玄机，惟静者能看得透，宁静其实是人生中一道靓丽的风景线，因为宁静的心情会使喜怒哀乐如清风般淡淡远去，会使名利得失如浮云般慢慢消失。
世界越是浮躁，我们的内心越应该淡定，因为内心的平静可抵御外界的干扰。浮躁，会使人性失去根基，使清澈纯洁的心灵受到污染，最终导致精神的贫困。只有淡定，才能让我们于浮躁的社会里坚守原则，在物欲横流的社会里保持内心的从容与淡定，让心灵回归清纯。“宁静致远，淡泊明志”，给心灵一片滋润的净土。让心灵在宁静中谱写最富哲理的乐章。
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写下灵魂的十四行诗
诗人王维有佳句云：“兴来每独往，胜事空自知。”作家周国平亦曾言：“独处是灵魂生长的必要空间。”一切严格意义上的灵魂生活都是在独处时展开的，似乎惟有在只属于自己的空间之中，我们才能写下灵魂的十四行诗。
书写灵魂之诗，找寻沉淀空间。
现代生活纷纷扰扰，社会如高速运转的齿轮迫使每一个人遵循既有之序向前。不由想起五柳先生东篱饮酒的闲适，梭罗垂钓于瓦尔登湖的安然。在自己的空间中，沉淀心灵，构筑灵魂的明镜台后，我们才能拥有容纳他人的空间。凝望自然，观明月松间照，照一片娴静淡泊，寄寓我无栖息的灵魂；看清泉石上流，流一江春水细浪，洗我劳累庸碌之身躯。
书写灵魂之诗，找寻热爱空间。
青年何以寻求心中的挚爱之地？或许可以从这些人身上找到答案：七冠王棋士柯洁，跳水台上“一跳成名”的全红婵，从耶鲁大学的殿堂返回黑土与麦田之中的秦玥飞，不爱红装爱戎装的北大女生宋玺……忍住孤独，熬过寂寞，远方花枝绚烂，那光中的马匹一路移行，踏着永生的花枝，驮着记忆和梦想。青年们灵魂的十四行诗，要在所爱之处书写，要在热爱的空间之中传诵。
书写灵魂之诗，找寻成长空间。
诗人艾青曾言：“个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。”诚哉斯言！青年、国家、时代，永远是形影相随的铁三角、彼此助推的'浪涛。而我辈青年的成长空间，也必然要融合在时代的发展之中。援鄂医疗队“95后”成员朱海秀脸上口罩勒出的鲜红勒痕，彰显着新一代青年的担当；“驻村第一书记”黄文秀牺牲后留下的手写笔记，书写着新一代青年的使命。我辈青年从来不是时代汹汹浪潮中被裹挟、被抛转的无力之徒，恰恰相反，我们的双手永远拥有紧握成拳的力量。时代激励着我们、助推着我们，我们也将立于时代潮头，书写自己更为宏大的灵魂之诗，开拓自己更为广阔的人生之境！
青少年当然需要拥有自己的空间。我们于自然之处沉淀自我，于孤独之境探索热爱，但最终仍要走向人群、踏入时代，向内寻求、向外进取。值此百年未有之大变局，我们重温冰心女士的箴言：“青年人！珍重地描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”
于是，我们抬起手，如此珍重而用力地，写下自己灵魂的十四行诗。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 45
静中成长，乐中绽放
现在流行“晒”，你方晒罢我登场；现在大行“秀”，秀了三餐秀恩爱；当今时尚“群”，跑步群、跳舞群、篮球群、排球群、考研群、家长群、甚至烧烤群、育儿群……应有尽有，无所不有；当今兴起“圈”，除了朋友圈，还有同学圈、亲戚圈、同事圈，更有太太圈，白领圈，各圈其圈，各美其圈。晒和秀给了我热闹，群和圈给了我便捷，但也压榨着我的空间，侵占了我的时间。所以有时我需要安静一下，不被打扰，有时我想享受独处时光，放松，沉淀，成长。我想在静中成长，乐中绽放。
我要放松，请勿扰我。“独到山下宿，静向月中行”，我也想在朗月清风之夜，独自去小树林漫步，听听叶落的声音，看看花无眠的模样；我还想独坐书斋，借书满架，偃仰啸歌，偶尔翻几页书，偶尔诵诵明月之诗，歌歌窈窕之章；我还想戴上耳机，任音乐在我耳边流淌，任旋律在我脑海里回荡；我还想躺在床上，眼光随意停放，什么也不想，什么也不做，放空自己，放松心情……此时此刻，请勿责我，请勿催我，我在感知自我。
我要静思，请勿乱我。“静以修身”“静水流深”，当我放下喧嚣，静静思考将何去何从时，当我避开各种心灵鸡汤，怯怯开始思考适合自己未来的方向时，当我屏蔽掉亲朋好友的建议，偷偷寻找自己喜欢的路时，当我不被丛生乱象迷惑，慢慢培养自己的兴趣爱好时，当我不被东西南北风吹倒，悄悄坚守自我时，请不要轻视我，不要否定我，我在寻找自我，我在慢慢沉淀。
我要成长，请勿替我。有人说，成长就像一丛火焰，历经黑暗，迎来光明。这段黑暗，需要我自己来度过，别人不能代替。有人说，成长犹如一段旅程，跌跌撞撞，到达彼岸。我必需自己跌过撞过，才能变强。有人说，成长就像一杯杯咖啡，苦涩中带着芳香，我的苦必需我自己吃，我才能品尝人生的甜。有人说，成长就是一次次淬炼，经历彻骨之痛而后浴火新生，我的痛只有我自己承受，我才能百炼成钢。请不要急着为我提灯，请不要争着替我撑伞，请假我以时间，予我以支持，相信我能涅槃！
自己的.人生自己走，自己的生活自己过。人如果没有了自己，就没有了一切。请多一些耐心，多一些理解，我会在静中成长，乐中绽放。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 46
装满空间的话
青少年成长，总是按阶段晋升，而每一阶段如一级级台阶，只有望远攀高，方可以踏实步履向一个个目标前行。青少年成长，体智之外，重要的是学习知识，积累和贮藏知识财富，在学习与掌握新知识路上，既闯关夺隘，勇于付出辛苦，又要勤于思考，点燃钻研火炬，让知识花朵在头脑中盛开，同时又成为晶体，为日后拼搏人生、服务国家与社会注满力量源泉。
青少年成长，除越迈学习知识台阶，还要树志有愿，尤为要不断丰富和打开思维。学习是车，思维是轮，学业有果，思维有形。新时代青少年，没有物质匮乏之忧，每个人都是现代化科技海洋中的一叶扁舟，从中学到高中再到大学，这一段路是磨难、是熔炉、是考验，是勤奋与求索的黄金只路。
学习与目标的重压，升考与结果的纠结，也给青少年带来难以规避的精神压力。所以，青少年渴望被老师和家长理解，渴求有自己可掌可控的空间，在自己有限空间里，希望不被打扰、不被窥视、不被随意触摸，像一本日记一本书，一句哲言一首歌，不被释疑或猜解，像一小块土不被翻耕，在自己如诗如画空间里，时而做一只小鸟，展翅飞翔，时而浏览一下藏着兴趣爱好的园林，排除紧张压力，调理精神情绪，不断提升自信，进而壮怀自己。希望老师和家长，别总抱着青少年都处于叛逆期的武断心里，青少年有自己一定的空间，让个性与独创在这里张扬，让那里矗立高峰，使得思维活跃、锐力不断增强.
老师和家长，如果只把青少年学习以及成果和目标达成作为唯一任务，不同意不主张有自己的空间，甚至不该有自己的志趣追求，那是一种偏颇，如同封控和篱笆，囚人又囚心。道理源于哲理，每一棵树茂盛至成才，周身不可能只有一两片叶子;一部赛车，只有面临高墙而没有长路.赛车就必然是一堆废铁。
青少年有自己一定的'空间，思维可扩展，品德可熔炼，情操可陶冶，精神可旺，身心更健。小鸟入空才可以高飞，旗帜迎风才可以飘扬，多些理解和沟通，别去武力推开青少年空间那扇小门，不去搅扰让沉思得以的安静。让所有青少年在被理解和爱心呵护下，奋扬在追求成长的路上，去开创新界，像一架犁，垦荒而进，以成长和学习取得的新目标，回报老师和家长。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 47
给青年空间 还祖国明天
苏格拉底教学，常以“知识助产士”自居，决不肯越俎代庖，直接给出答案，而是给问题，给提示、给求知者自我思考的空间。
有空间，就有了无限的可能。
有休憩空间，可以调素琴，阅金经。让身体告别忙碌，让精神告别紧绷。文武之道，一张一弛，青年成长，亦当如是。青年是一株小小秧苗，需要白天农夫们紧锣密鼓地灌溉、施肥、松土、呵护，也需要月光下、微风中的自我安顿、自我舒展，切忌操之过急，揠苗助长。
有思考空间，可以三省乎身，差补阙漏。终日挂在忙碌的流水线上，一刻不得闲，则思维枯竭、举止机械。暂停、独处、把自己当作客体静观，才能把葡萄汁酿成葡萄酒，把做法沉淀为经验、智慧。
有创新空间，可以驰骋奇思，有所发明。让知识和知识牵手，让智慧与智慧嫁接，大胆试错，才能别出机杼，另开新天。爱因斯坦在瑞士专利局工作时，有大量的时间，他在头脑中让物理学和数学交织，光速、运动和洛伦兹变换、黎曼几何勾兑，轰隆一声，长出一狭义相对论来，物理学从此换了人间。
空间，为什么有这么大的魔力呢？
空间是一个城堡，城堡范围内，求知者以主人的姿态呈现。积极主动，而非唯唯诺诺。这正好与教育本质暗合。教育，英文叫education，其中e这个词根意思是向外，duce的意思是引导，教育的精髓是启发求知者，从求知者的头脑中“向外引导”出新知识，而不是向里灌输。
灌输，只能继承存量知识，而且还会随着传输而遗漏、衰减；启发，则能调动求知者的生命体验，甚至奇思妙想、他山之石，这些都有力地补充、修订和拓展着既有知识，突破临界点后，新的知识便喷薄而出了。空间是个魔瓶，叠加上自主、能动的.咒语，能呼唤出一个个崭新的世界。
当然，空间是有边界的。青年必先自公共空间中继承学习、历练，再到自我空间中放松、梳理、沉淀，乃至奇思妙想、创新，才是正途。如无法从广袤的人类文明之网中下载知识与智慧，只去躲进小楼，怕会一事无成。
给青年以舞台，他还你以未来；给青年以空间，还祖国以明天！
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 48
生活何处无喧嚣？林徽因曾说：“真正的平静，不是远离车马的喧嚣，而是在内心修篱种菊，即使如流往事，涛声依旧，放弃执念，便可寂静安然”。因此，只有心如止水，无欲无求，坚守一方净土，方可在喧嚣面前处之泰然。
心如止水，在喧嚣面前，安如泰山。“钱学”日益受到重视。学术界公认，钱钟书先生壁立千仞的著作《谈艺录》、《管锥编》，使中国的文学研究发生了巨大的变化，其内容的丰富和方法的新颖都是前所未有的。钱钟书的.小说《围城》，重新在文坛上获得应有的地位，一再重版仍供不应求。但无论“钱学”热也好、冷也好，钱钟书先生始终安如泰山，守着他的摊子，只问耕耘，不问收获。他说：“听其自然最好。” 淡泊名利，在喧嚣面前，屹立于世界之巅。居里夫人视名利如浮云，她将英国皇家协会颁发的金质奖章给小女儿把玩，丝毫没有因为它是一种荣誉而永远守着它，护着它。它是如此地看重事业，淡泊名利为科学事业尽其一生。名利往往只能满足那些爱慕虚荣之人物质上的需求，而对居里夫人而言，事业才是她一生的追求。
无欲无求，在喧嚣面前，生活依旧无限美好。学界泰斗任继愈老先生特意请人刻了一枚“不敢从心所欲”的六字印章，坚守自己三不原则。潜心于国学研究，为民族文化振兴做出不朽贡献，流芳百世。欲念会让人迷失自我，失去本心，坚守信念，像任继愈老先生一样，给心灵一份净土，给社会一些贡献，将不会被世人所遗忘。
坚守心中一方净土，一座高地也不失为一种幸福。思想上的巨人，程朱理学的创始人之一程颢，入仕后一直做小贩，纵有满腹经纶，却无处施展才华，但他不曾自怨自艾，他努力认真地做事。为州县做出一定的贡献。他有淡泊名利之心，没有因怀才不遇而空发感叹，而是以认真的态度，努力实现自身的价值。这又何尝不是一种成功与幸福呢。而又有多少人能有他这种高尚的情操呢。
在喧嚣面前，可以以岁月静好为名，求一份现世安稳，可以以浮躁喧嚣保持一点远意，求一份清凉的心性。太多的光环会让人疲惫，迷失自我，只有还心灵一份净土，才能闪现夺目的光环。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 49
安静是什么？有人说是一种感觉，一种情绪；有人说是个性的浓缩，是种自以为清高；也有人说是变相的寂寞，是种欲盖弥彰的表现.不管别人怎么说，怎么想，我依然喜欢享受安静。
喜欢安静的淡然心境，那是一种放松回归，一种悠闲洒脱，一种可以充分享受精神上自由王国的伊甸园！它可以让你忘记了你是谁，那种静，可以让你暂时去逃避那些责任和义务。
竞争开放的社会，因为有了太多的压力，太多的矛盾和太多的身不由己，所以我们很难安静下来去享受那种独特的滋味.只有心境平和的人，才能体会到安静的美丽情结.拥有安静就拥有了孤独，才能拥有真正的自我.灵感在安静孤独中产生，创造在安静孤独中萌发，思想在安静孤独中闪烁，创伤在安静孤独中调节...因此安静和孤独常常会给我带来意想不到的收获和快乐！
我认为安静是种乐趣，它不属于和朋友在一起谈笑时的`乐趣，而是自我释怀的乐趣.当享受安静的时候，你可以随心所欲，不必再去顾虑他人的眼神，不必再去随声附和，不必再去考虑后果和形象...这样的自在，足以另身心彻底放松。
很多时候，泡一杯香茗，听着一首醉心的音乐，随手拈来一本看了很多遍的书，字里行间的去寻找那种似曾相识的感觉，不再为生活中的尔虞我诈而烦恼，不再为情感上的压抑而苦闷，把心情在安静中放飞，任意翱翔。
安静的时候会给予我们清醒，让我们去总结并反思那逝去的岁月，悟出理念，悟出真谛，不断的去修正错误，清除杂质和污染...沉浸在安静中，能让我平和；让我冷静；让我思考；让我稳重；让我有着一种超脱世俗的感觉.人在安静的时候，总在感受和品味着曾经，总会想起曾经的故事，心情起落，感伤着自己的情怀.这时候，我们需要去理清思路，去寻找生命中的本质和信仰，去切换生活的态度安静能调整你的情操，虽苦犹甜，虽逝犹荣，一切都是淡淡的，若有若无。
万物皆空。而我们一生却在追求着这些虚幻缥缈的东西，企图来满足自己的欲望.安静，能慰藉一个人的心灵，让我们守候着自己的本质，向往着美好而纯粹的愿望，在安静中享受着幸福的滋味...此时，此景，灵魂在净化，思想在升华。
安静就是一种深刻的幸福，刻在灵魂的深处，没有痕迹，却不能忘怀。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 50
古语云：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。试问今日之青年，可有明志之淡泊？可有致远之宁静？生在繁花似锦的时代，长到灿烂如梦的年华，哪一个追梦人不向往美好的生活！哪一个重任在肩的青年不志存高远！
如果说，淡泊是修身的必修课；那么，宁静就是前行的储能所。世易时移，变法宜矣。生存法则在自然和社会中，可能也会遇到调整。古人可以退避喧嚣的尘世，像陶渊明一样，找回田园的情趣；也像苏东坡一般，享有山水间的快意。但是今天的我们，只能去独自寻觅内心的那份清静。当社会不可能再给出“入世”和 “出世”的选项，你可能会孤独地面对世界、面对自己。换言之，时空只有现实和虚拟之分时，面对纷繁的世界、复杂的生活，生命的主体也可能就只剩下了自己。我们当何去何从？作为时代青年，我们需要用行动书写答案。
有人说，如今的世界是色彩斑斓的，每一个人都可能成为最耀眼的那道光。但我们青年也要清醒地认识到：山高我为峰，不是喊出来的，是历经艰辛的攀登才到达的。我们青年也必须承认：躺平在安乐窝的人不是个例，甚至宅男宅女们俨然成了一种现象级的存在。心中有梦，眼中有光，前路一定会很敞亮。时时激励自己吧：走出自己的舒适圈，去拥抱属于我们青年的梦！
诚然，新时代有新面貌，新生活有新方式。正确的打开方式，就是宁静时在储备能量，为了更远的前行和更好的成长。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，这不是写给古代帝王的教科书，而是要告诉任何人，你我的处世态度将会影响人生的走向。此时此刻，作为时代青年，我们还在固守着自己的“茧房”吗？
话说回来，一切健康的生活方式都无可厚非。但不得不令我们忧虑的是：新时代的青年都不会退缩吗？我们生怕有哪一个伙伴掉队，我们希望哪怕再大的风浪都有你我搏击，我们需要共同去迎接每一天的`曙光。退一步而言，我们都是社会中的一份子，而不是茫茫山野中的原始人。现代社会，生存的异况极有可能使人异化。想想《变形记》中的甲壳虫先生，再看看一个个现实中孱弱的灵魂吧……
至此，让我们一起再说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。我们要做有思想的时代青年，沉淀勇往直前的梦想；我们要做有为的时代青年，一路欢歌笑语，不断健康成长！
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 51
在当代青少年中，“安静一下不被打扰”的想法并不鲜见。青少年们总希望有一个自己的空间，放松自己，沉淀自己，从而成长为更好的自己。我认为：安静，是为了更好地蓄势待发。安静，是为了让思维更加集中。人与动物的最大区别在于人拥有高度发达的大脑和语言能力，这也意味着我们的精神世界更为繁杂。当我们面对纷乱的信息时，如果没有一个相对安静的环境来进行整理与筛选，我们就很容易迷失在其中无法脱身。因此，我们需要安静下来，去思考、去反思、去总结。只有这样，我们才能够更加清晰地认识自己所处的位置和未来的道路。
安静，是为了让自己更加专注。在这个充满诱惑的时代里，我们时常会被各种各样的事情所干扰，比如社交媒体、游戏、电视剧等等。这些事情看似能够带给我们快乐和满足感，但实际上它们只会让我们变得更加浮躁和不专注。相反，只有在安静的环境中，我们才能够将自己的精力集中在一件事情上，从而做出更出色的表现。比如，一位作家在安静的环境下进行创作时，往往能够写出更加优美动人的文字；一位运动员在安静的环境下进行训练时，往往能够取得更好的成绩。
安静，是为了让自己更加深入地思考。有句话说得好：“大智若愚”。意思是说，真正的智慧并不是表面上的聪明和机智，而是深藏在内心深处的一种洞察力和思考力。只有在安静的环境中，我们才能够让思维更加深入地探索问题的本质和内涵。只有这样，我们才能够更加客观地看待事物，更加准确地把握问题的关键所在。
当然，安静并不等于孤独。相反，只有在与他人的交流和互动中，我们才能够更好地认识自己和他人。但是，在与他人的交流和互动之前，我们需要先有一个安静的环境来整理自己的思绪和情感。只有在这样的`基础上，我们才能够更加清晰地表达自己的想法和感受，也才能够更加深入地理解他人的观点和想法。
总之，安静是为了更好地蓄势待发。只有在安静的环境中，我们才能够让自己的思维更加集中、更加专注、更加深入地思考。只有这样，我们才能够更好地认识自己、认识他人、认识世界。因此，让我们珍惜安静的时间，让自己成为一个更加优秀的人！
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 52
安静一下，不被打扰，这是当下青少年中流行的一种想法。无论是繁忙的学习生活，还是忙碌的社交娱乐，青少年都需要有一个自己的空间，以此来放松身心，沉淀自己，成长成熟。
在学习中，安静一下，不被打扰，可以帮助青少年更好地集中注意力，提高学习效率。慢慢地，学习成为了一种习惯，每当学习的时候，他们就会选择关闭手机，拉上窗帘，让自己进入一个安静的学习空间。他们用心感受知识的力量，用心品味书本里的智慧。正如唐代诗人张九龄所说：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”在宁静的环境中，独立的思考，人的头脑会变得更加灵活，更加富有创造力。
在日常生活中，安静一下，不被打扰，可以帮助青少年更好地调节情绪。他们会选择去一个人静静地思考自己的感受，沉淀内心的烦躁和浮躁。一方面是为了保持敏感、细腻和纯真，另一方面也是为了抵御外界的干扰。当一些问题难以回答或自己需要找到某些方面的答案，安静一下更让他们能够深入自己内心，在徘徊和感慨中经历一番内心的探险。
在社交娱乐中，安静一下，不被打扰，可以帮助青少年更好地储存自己的感受。在这个物欲横流的时代，社交活动势不可挡，但某些时刻，也会让这群青春年少的人感到疲惫不堪，对外界一时的嘈杂和浮躁产生厌倦和疲倦。这个时候，他们需要一个能够让自己审视生命、体味人生的空间，给予自己足够的空间，让心灵释放，摆脱浮躁和嘈杂，内心深处的智慧在回响，唤醒思想的深度。
当然，在现代社会中，安静一下，不被打扰也面临着很多挑战。网络时代资讯过载，电视广告或是媒体报道也不断地抛出各种各样的信息，每个人都陷入了一种似乎没有结束的各种资讯或消息中。在这个时代里不会不被打扰，情感和精神的飞速涨落会把高度压抑和疏离。也许这就是现代的特色。
总的来说，安静一下，不被打扰，是现代青少年能够获得成长的重要方式之一，珍惜自己的时间，珍惜生命的过程，珍惜人类文明的精髓，珍惜好奇心和思考力，青少年们会在纯真和沉稳中体现出自己。正如唐代诗人白居易所说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”在平凡的日子里，每一个人都应该珍惜现有的.生活。就像这句诗，即使是人生的高峰，也不要忘了细水流长的日常，珍惜每一个日出时光落地的夜晚，收获真实的生命体验。
最后，我想向那些安静一下的青少年表达敬意。他们不忘初心，跨越时代，从心灵深处找到了成长的支撑。愿安静的心境永驻，静水流深，成就美丽的生命。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 53
近年来，我们越来越多地听到青少年提及“安静一下不被打扰”的想法。这种心理在当代青少年中并不罕见。青少年们在学习和生活中，有时渴望拥有一个属于自己的空间，以便放松、沉淀和成长。这一现象引发了我对当代青少年内心成长之路的思考。
在繁忙的学习和生活节奏中，青少年承受着巨大的压力。他们面临着学业的竞争、社交关系的复杂以及身份认同的迷茫。在这样的背景下，他们迫切地需要一个独自面对内心的空间。这个空间不仅仅是身体上的独处，更是一种心灵的寄托。只有在这样的空间里，他们才能够真正地与自己对话，反思自身的价值观和目标，并探索内心的需求和情感。
在这个个人空间中，青少年可以放松自己的身心，远离外界的干扰。他们可以倾听自己的内心声音，反思过去的经历和错误，积累经验和智慧。这种内省的过程有助于他们更好地认识自己、理解自己，并形成自己的独立思考能力。通过这种独处的时光，青少年能够培养自主学习和解决问题的能力，培养情绪管理和自己调节的能力，从而更好地适应社会的挑战。
同时，个人空间也为青少年提供了成长的土壤。在这个空间里，他们可以充分发挥自己的创造力和想象力，追求个人的兴趣和激情。他们可以培养自己的艺术、运动、写作等特长，并发掘自己的潜能和独特之处。这种自己探索和实践的过程，不仅有助于青少年发展自己的兴趣爱好，还培养了他们的自信心和自尊心，为未来的发展奠定了坚实的基础。
然而，我们也需要关注个人空间的合理运用。独处并不意味着孤立和隔绝，而是一种平衡和调节。在追求个人空间的同时，青少年也应该学会与他人建立良好的'互动关系，培养合作和沟通的能力。他们需要学会在社交中分享自己的想法和感受，与他人共同成长和进步。只有在个人空间和社交交流之间找到平衡，才能实现真正的成长和发展。
总而言之，个人空间对于当代青少年的内心成长至关重要。这是一个可以放松、沉淀和成长的空间，让青少年与自己对话，反思自身，培养自主学习和解决问题的能力，发掘自己的兴趣和潜能。然而，个人空间也需要与社交交流相平衡，才能实现真正的成长和进步。让我们共同关注青少年的成长需求，给予他们适当的个人空间，助力他们成为自信、独立、有价值观的新时代的中坚力量。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 54
随着社会的发展，当代青少年的生活压力不断增加，课业负担沉重，社会关系复杂，精神压力巨大。在这样的情况下，青少年们表达了自己的“安静一下，不被打扰”的想法。这种想法是源于他们对自己的需求以及对周围环境的看法。不仅如此，这种想法还深刻的反映出了当代青少年的成长环境、生活状态及其精神面貌。
一方面，当代青少年的想法来源于对于自己的需求。首先，生活中的压力非常大，学业是首当其冲的。学业负担大，时间紧，对于青少年们来说，毫无疑问这给他们带来了极大的压力。青少年们往往想要抽出一些时间，去做自己想做的事情，或者是休息一下，放松压力。并且，他们也想有一个自己的空间，在这个空间里面，他们可以独自沉淀，思考，找到自己的方向和目标，以便更好地迎接未来的挑战。其次，当代社会的干扰也让青少年们感到疲惫。无论是来自外界的嘈杂声音和微弱的干扰，还是来自社交网络的消息推送和无处不在的广告，都让青少年们感到难以承受。因此，他们希望有一个安静的环境，不受任何一点干扰，去安静地思考问题和感受自己。
另一方面，独自安静的想法还表达了当代青少年成长环境、生活状态及其精神面貌。现代化生活，给青少年的成长带来了许多便利，但同时也带来了许多弊端。在当代社会中，资源有限，竞争激烈，人际关系复杂。这让当代的青少年们要承受比以往更大的压力和挑战。面对这种情况，许多青少年都不愿借助他人的.力量，而是选择自己保护，通过独处的方式制定自己的计划。同时，也有相当一部分人想要通过安静来培养自己的意志力、自制力以及提高自己的思考能力。独自一人，青少年们可以静下心来思考自己的情感、情绪和成长，对自己的性格、价值观进行深入地思考和自己剖析。同时，这样的想法也体现出了当代青少年日益独立、自信、自立的精神面貌。
尽管“安静一下，不被打扰”的想法在当代青少年中非常普遍，但是我们应该清醒地认识到，这种想法不应该被过分扩大和滥用。在这个快速发展的时代，社会资源的竞争越来越激烈，只有积极融入到社会中，才能更好地实现个人的成长与发展。因此，当代青少年应该在保持自身需求的同时，学会在各种各样的环境和情况下调整自己，增强应对压力和挑战的能力。
总之，当代青少年的“安静一下，不被打扰”的想法体现出他们的成长需求、认知水平和精神状态。我们相信，在未来的日子里，随着社会的发展，这样的想法一定会随之产生更多的变化和发展。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 55
当代青少年，面临着巨大的学习和生活压力。他们需要在学校里面学习知识，需要在家庭中承担责任，需要在社会中面对种种挑战。在这样的情况下，他们需要一个自己的空间，一个可以放松，沉淀，成长的地方。
“安静一下，不被打扰”，这个想法在当代青少年中也不鲜见。他们希望有一个自己的空间，可以独处，可以思考，可以反思。这个空间可以是一个小小的房间，一个安静的角落，一个美丽的景点，或者是一个安静的心灵。
在这个空间里面，他们可以做自己喜欢的事情。比如看书、听音乐、写作、画画、打游戏等等。这些活动可以让他们放松身心，释放压力，增长见识。同时，这些活动也可以让他们发现自己的兴趣爱好，培养自己的个性特点。
在这个空间里面，他们还可以思考自己的人生。他们可以思考自己的目标、理想、价值观等等。这些思考可以让他们更加清晰地认识自己，更加明确地规划自己的未来。同时，这些思考也可以让他们更加深入地理解生命的.意义，更加珍惜生命的价值。
在这个空间里面，他们还可以反思自己的行为。他们可以反思自己的错误、缺点、不足等等。这些反思可以让他们更加谦虚、自省、成熟。同时，这些反思也可以让他们更加明确地认识自己的问题，更加积极地改进自己的行为。
当然，这个空间并不是孤立存在的。它需要和外界相互联系，相互支持。比如，这个空间可以和学校、家庭、社会相互衔接，相互促进。学校可以提供学习资源和指导，家庭可以提供生活保障和关爱，社会可以提供机会和挑战。同时，这个空间也需要和其他人相互交流，相互分享。比如，这个空间可以和朋友、老师、家人相互交流，相互分享。
综上所述，当代青少年需要一个自己的空间，一个可以放松，沉淀，成长的地方。这个空间可以让他们做自己喜欢的事情，思考自己的人生，反思自己的行为。同时，这个空间也需要和外界相互联系，相互支持。只有这样，当代青少年才能在学习和生活中获得更多的收获，更加健康、快乐、成功。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 56
在当代社会中，青少年的学习和生活压力越来越大，他们需要有一个安静的空间，来放松心情，沉淀思维，寻找内心的宁静。有时候，他们会希望有一个自己的空间，可以独处，不被打扰，这是一种很正常的心理需求。但是，如何寻找这个空间，如何在其中得到真正的放松和成长，这是一个需要青少年和家长共同思考的问题。
首先，青少年需要有一个适合自己的学习和生活环境。一个安静、整洁、舒适的环境，可以让青少年更好地学习和生活。家长可以帮助孩子创造这样的环境，为他们提供一个稳定、温馨的家庭氛围。在家里，可以为孩子在卧室或书房设置一个专门的学习和工作区域，配备必要的学习工具和设备，让孩子在这个空间里专注于学习和思考，不受外界干扰。同时，也要注意保持这个空间的整洁和舒适，让孩子感到放松和舒适。
其次，青少年需要有一个自己的兴趣爱好。兴趣是人生的动力，也是寻找内心宁静的重要途径。青少年可以选择自己喜欢的运动、音乐、艺术、阅读等方面，通过自己的努力和实践，不断地提高自己的技能和水平。在这个过程中，他们可以找到自己的兴趣所在，体验到学习和成长的快乐，同时也可以在这个过程中寻找到内心的宁静和平静。
第三，青少年需要有一个自己的思考和自己反省的空间。思考和自己反省是寻找内心宁静的重要途径。青少年可以利用自己的'空闲时间，静下心来思考自己的生活、学习和未来的发展方向，同时也可以反思自己的行为和思想，从中找到自己的优点和不足，努力改进自己的不足之处。这个过程中，他们可以更好地认识自己，找到自己的内心宁静和平静。
最后，家长可以为青少年提供适当的支持和帮助。在孩子寻找内心宁静的过程中，家长可以给予适当的支持和帮助，鼓励孩子积极探索自己的兴趣爱好和未来的发展方向，同时也要尊重他们的个性和选择，给予适当的自由和空间。在家庭生活中，家长可以营造一个和谐、温馨的氛围，为青少年提供一个良好的成长环境。
总之，寻找内心的宁静是青少年成长过程中非常重要的一部分。青少年需要有一个适合自己的学习和生活环境，有一个自己的兴趣爱好，有一个自己的思考和自己反省的空间，同时也需要家长的支持和帮助。通过这些努力，青少年可以更好地找到自己的内心宁静和平静，从而更好地成长和发展。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 57
当代青少年的生活节奏越来越快，学业压力和社交压力也越来越大。在这样的环境下，青少年们往往需要一个自己的空间，来放松、沉淀和成长。这个空间可以是一个安静的房间，可以是一本书，可以是一首歌，可以是一次旅行，也可以是一种心态。在这个空间里，青少年们可以暂时抛开烦恼和压力，静下心来思考自己的人生和未来。
安静的空间可以让青少年们更好地沉淀自己。在这个空间里，他们可以反思自己的过去，总结经验教训，找到自己的不足之处，并为之努力改进。同时，他们也可以思考自己的未来，制定计划和目标，为实现自己的梦想而努力奋斗。这种沉淀的过程不仅可以让青少年们更好地认识自己，还可以让他们更加自信和坚定地走向未来。
安静的空间也可以让青少年们更好地成长。在这个空间里，他们可以阅读各种书籍，学习各种知识，拓展自己的视野和思维。同时，他们也可以参加各种活动，锻炼自己的身体和意志，培养自己的兴趣爱好和特长。这些经历不仅可以让青少年们更加全面地发展自己，还可以让他们更加独立和自信地面对未来的挑战。
安静的空间还可以让青少年们更好地与自己相处。在这个空间里，他们可以独处，享受孤独的感觉，思考自己的内心世界。同时，他们也可以与自己对话，了解自己的需求和感受，找到自己的平衡点。这种与自己相处的过程不仅可以让青少年们更加了解自己，还可以让他们更加坦然地面对外界的挑战和压力。
当然，安静的空间并不是说要完全隔绝外界的'声音和干扰。相反，适当的社交和交流也是非常重要的。但是，在社交和交流的同时，也要保持一定的独立性和自主性，不要被外界的声音和干扰所左右。只有这样，才能真正地找到自己的空间，沉淀自己，成长自己。
总之，安静一下不被打扰的想法在当代青少年中是很常见的。这种想法反映了青少年们对自己认知和自己成长的渴望。在现代社会中，青少年们面临着各种各样的挑战和压力，需要一个自己的空间来放松、沉淀和成长。只有找到了这个空间，才能真正地成为自己想要成为的人。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 58
青少年的生活，充满了活力与激情，他们拥有着无尽的梦想，渴望着探索世界，发现自己。然而，在繁忙的学习与生活中，他们有时也需要一个属于自己的空间，安静下来，沉淀自己，以便更好地面对未来的挑战。本文将探讨青少年沉淀自己的重要性，以及如何实现这一目标。
一个安静的、属于自己的空间，对于青少年的成长至关重要。在这个空间里，他们可以远离喧嚣的世界，远离手机、电脑等电子设备的干扰，静下心来思考人生，反思自己的行为与思想。正如古人云：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”一个安静的空间，可以让青少年更好地理解生活与自己，从而在成长过程中取得更大的进步。
然而，在现实生活中，青少年往往难以拥有一个安静的`空间。他们生活在一个信息爆炸的时代，被各种社交媒体、娱乐节目所包围。这些诱惑无处不在，时刻干扰着青少年的注意力，使他们难以静下心来沉淀自己。此外，青少年还面临着巨大的学习压力，他们需要在激烈的竞争中脱颖而出，这使得他们不得不放弃自己的私人时间，全身心地投入到学习中。
那么，如何为青少年创造一个安静的空间呢？首先，家庭的支持至关重要。家长应该给予孩子足够的自由时间，让他们在这段时间里做自己喜欢的事情，例如阅读、绘画、写作等，从而培养他们的兴趣爱好，让他们在享受自己中得到放松。其次，学校也应该给予学生适当的休息时间。学校可以组织一些户外活动，让学生在自然中放松身心，也可以鼓励学生参加社团活动，让他们在兴趣中寻找成长的快乐。此外，青少年自身也应该学会合理安排时间，学会抵制诱惑，尽可能地远离手机、电脑等电子设备，给自己一个安静的空间。
除了家庭、学校和个人的努力外，社会也应该为青少年提供一个安静的空间。政府可以出台相关政策，限制青少年使用电子设备的时间，保护他们的视力与心理健康。同时，政府还应该加强对青少年教育的投入，为他们提供更多的课外活动资源，让他们在充实的生活中得到成长。企业也应该承担社会责任，开发一些有利于青少年成长的应用程序，例如读书软件、户外运动社交等，帮助他们在轻松的环境中沉淀自己，成长为更优秀的人。
总之，安静的空间对于青少年的成长至关重要。家庭、学校、个人、社会都应该共同努力，为青少年创造一个宁静的、属于自己的空间。在这个空间里，他们可以放松身心，沉淀自己，更好地面对未来的挑战。只有这样，青少年才能在成长的道路上走得更远，成为对社会有益的人。让我们一起期待每个孩子都能在安静中绽放出属于自己的光芒，为实现美好的未来贡献自己的力量。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 59
有一种鸟，在安静的夜晚，飞向天空，它不畏风雨，不畏黑暗，只是默默地飞翔，只为在那一刻绽放出最美的光芒。同样，有一种青少年，在成长的过程中，希望有自己的空间，不为打扰，只为沉淀自己，只为在那一刻成为最好的自己。
在《论语》中，孔子曾言：“吾日三省吾身”。这不仅是一种自己反省的态度，更是一种希望在安静中沉淀自己的精神。在今天的生活中，我们常常被各种琐事所困扰，被各种压力所困扰，渐渐地忘记了自己反省的态度。因此，我们有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
然而，在现实生活中，我们常常被打扰。无论是在学校还是在家里，无论是与同学还是与家人，我们都需要面对各种各样的干扰。有时，我们会因为一些琐事而分心，有时我们会因为一些压力而烦躁。这些干扰使我们无法专注于自己的成长，无法专注于自己的.未来。
因此，我们需要在安静中沉淀自己，让自己不被打扰。只有在安静中，我们才能真正地思考自己的未来，才能真正地发现自己内心的声音。只有在安静中，我们才能真正地放松自己，才能真正地释放自己的压力。只有在安静中，我们才能真正地成长自己，才能真正地不被打扰。
正如诗人泰戈尔所说：“我独处时，我发现了我的世界。”只有在安静中，我们才能发现自己的世界，才能发现自己的价值。只有在安静中，我们才能真正地理解生命的意义，才能真正地理解人生的价值。只有在安静中，我们才能真正地不被打扰，才能真正地成为最好的自己。
青少年需要有一个自己的空间，放松、沉淀、成长。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 60
在当代社会中，青少年们面临着前所未有的压力和挑战。从学术成绩到社交媒体的比较，压力无所不在。为了舒缓这种压力，许多青少年希望“安静一下不被打扰”，以自己沉淀和成长。这种需求在我们的日常生活中变得越来越明显，揭示了青少年对于个人空间和时间的渴望。
对于青少年而言，拥有一个安静的自己空间是至关重要的。这不仅有助于他们从日常的忙碌中抽身，更能够帮助他们进行独立思考，培养自己认知和成长的能力。如同古人所言，“宁静致远”，只有当心灵得到沉淀和放松，才能更好地面对未来的挑战。
此外，青少年的这种需求也反映了当代社会的某些现状。在信息爆炸的时代，我们时常被各种信息充斥，很难拥有真正属于自己的时间和空间。这种状况对于青少年来说尤为明显，因为他们不仅需要面对学业的压力，还要应对社交媒体等虚拟世界的种种挑战。因此，他们渴望拥有一个属于自己的空间，以放松心情，重新审视自己和世界。
虽然有些人认为“安静一下不被打扰”是一种不负责任的表现，但实际上，这种需求是人之常情。青少年需要时间去充电、去调整自己，以便更好地面对未来的挑战。同时，我们也应该理解，这种需求并非意味着逃避现实，而是为了更好地面对现实。我们应该尊重他们的选择，给予他们足够的理解和支持。
总之，青少年的“安静”现象是值得关注的。这不仅揭示了他们在面对压力时的'真实需求，也反映了当代社会的一些问题。我们应该尊重他们的选择，给予他们足够的空间和时间，以帮助他们沉淀自己、成长为更好的自己。正如莎士比亚在其名著《哈姆雷特》中所言：“人的一生就像一场长跑，你需要有一些时间独处，去思考、去沉淀，才能更好地前行。”让我们给予青少年足够的理解和支持，让他们能够在安静中寻找到自己的力量，勇敢地面对未来的挑战。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 61
安静，沉淀，成长——这不仅是试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，也是许多青少年在学习、生活中所希望的。毕竟，身处在一个充满噪音、繁忙、紧张的环境中，人们常常需要一个自己的空间，沉淀心情，沉淀思维，沉淀自己，以便更好地面对生活、学习和工作。
“人只有在宁静中，才能真正认识自己。”这句话告诉我们，只有在安静的环境中，我们才能更好地沉淀自己，认识自己，成长自己。对于青少年来说，学习、生活中的压力和焦虑常常让他们感到无所适从。这时候，如果有一个自己的空间，安静一下不被打扰，就可以让他们从焦虑和压力中解脱出来，重新审视自己，找到自己的方向和目标。
安静一下不被打扰，不仅可以让我们放松身心，还可以让我们更好地思考问题。当我们面对一个难题时，如果能够沉淀一下思维，从不同的角度去思考问题，就可能找到解决问题的方法。同样，在学习和工作中，如果能够有一个自己的空间，安静一下不被打扰，就可以让我们更好地沉淀思维，找到解决问题的方法。
“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”这句话告诉我们，只有在安静的`环境中，我们才能更好地沉淀自己，找到自己的位置，实现自己的价值。对于青少年来说，学习、生活中的挑战和机遇常常让他们感到迷茫和不安。这时候，如果有一个自己的空间，安静一下不被打扰，就可以让他们从迷茫和不安中解脱出来，重新审视自己，找到自己的方向和目标。
当然，安静并不是要我们完全隔绝自己，而是要我们在适当的时候给自己一些时间和空间，让自己沉淀一下。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 62
“安静一下不被打扰”，这句话在当代青少年中也越来越常见了。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。这个空间可以是一个安静的角落，也可以是一本书，一首歌，一段电影......
在这个喧嚣的世界里，我们总是被各种各样的声音包围着。汽车的喇叭声、人们的喧哗声、手机的铃声......这些声音让我们无法静下心来，无法专注于自己正在做的事情。而当我们找到了一个安静的空间，这些声音就会远离我们，我们就可以专注于自己的事情，让自己更加专注、更加深入地思考。
在这个安静的`空间里，我们可以读书、写作、绘画、听音乐、看电影等等。这些活动都可以让我们放松自己，沉淀自己的思想，让自己更加深入地了解自己。读书可以让我们开阔眼界，增长知识；写作可以让我们表达自己的思想，锻炼自己的语言能力；绘画可以让我们发挥自己的创造力，表达自己的情感；听音乐可以让我们感受到美的力量，放松自己的身心；看电影可以让我们了解到不同的文化，拓展自己的视野。
在这个安静的空间里，我们还可以思考人生、哲学等问题。这些问题都是非常深刻的，需要我们花费很多时间和精力去思考。但是只有在一个安静的空间里，我们才能够真正地思考这些问题，找到自己的答案。人生是一场旅程，我们需要不断地探索、学习、成长。哲学是一种思考方式，它可以帮助我们更好地理解这个世界。
在这个安静的空间里，我们还可以与自然融为一体。自然是一种非常美丽的存在，它可以让我们感受到生命的力量和美好。在自然中，我们可以看到四季的变化，感受到大自然的力量和美丽。在自然中，我们可以听到鸟儿的歌唱，看到花儿的绽放，感受到大自然的温暖和美好。
在这个安静的空间里，我们可以找到自己的内心世界。内心世界是一个非常神秘的地方，它包含着我们的思想、情感、信仰等等。在这个空间里，我们可以更加深入地了解自己，找到自己的方向和目标。只有了解自己，才能够更好地面对这个世界，更好地实现自己的梦想。
总之，“安静一下不被打扰”是非常重要的。在这个喧嚣的世界里，我们需要一个安静的空间，让自己放松、沉淀、成长。这个空间可以是一个安静的角落，也可以是一本书、一首歌、一段电影......无论是什么形式，只要能够让我们放松自己、沉淀自己、成长自己，就是一种非常好的空间。让我们一起寻找这个空间，让自己更加深入地了解自己，更加深入地了解这个世界。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 63
当代青少年在学习和生活的压力下，常常渴望拥有属于自己的安静空间，一片不被打扰的场所，以便能够放松心情、沉淀思绪，并在其中得到成长。这种渴望体现了他们对个体发展和独立思考的追求，也提醒我们在培养青少年中要给予他们必要的空间和自由。
一、自由的探索与发展：
当代青少年面临着课业压力、社交压力以及各种期望的包围，他们渴望有一个属于自己的安静空间，一个不受干扰的角落。这个空间可以是一个安静的图书馆，一个阳光明媚的花园，或者是他们自己的房间。在这个空间中，他们可以自由地进行思考、探索和发展自己的'兴趣爱好、梦想和独立思考能力。这种自由的空间为他们提供了一个自由舞台，让他们追求内心真实的自己，并在自己探索中实现个人的成长与发展。
二、沉淀与自省：
在这个安静的空间里，青少年可以放松心情，远离外界的喧嚣和干扰，以便更好地进行思考和反思。他们可以回顾自己的学习、生活和人际关系，思考自己的优点和不足，进而改进自己的行为和态度。通过沉淀思绪，青少年可以更好地认识自己，了解自己的需求和目标，为未来的发展制定更明确的计划。这种自省的过程使他们能够更加清晰地认识自己，并积极主动地去追求个人的成长和进步。
三、独立思考与自主学习：
安静的空间为青少年提供了独立思考和自主学习的机会。在这个空间里，他们可以自由地思考问题，独立地寻找答案，并进行深入的学习。独立思考能够培养他们的批判性思维、创造性思维和问题解决能力，让他们能够更好地适应和应对未来的挑战。自主学习则能够激发他们的求知欲和主动学习的动力，让他们在学习中发现兴趣和激情，不断拓展自己的知识边界。通过独立思考和自主学习，青少年可以培养出自信、独立和自主的品质，为未来的人生打下坚实的基础。
当代青少年的渴望拥有一个自己的安静空间，并不是逃避现实或放弃社交，而是为了在繁忙的生活中获得片刻宁静，以促进个体的成长与发展。给予青少年这种自由的空间，既能满足他们的需求，也能培养他们的独立思考和自主学习能力。让我们关注青少年的内心世界，给予他们适当的空间和自由，让他们在安静的舞台上自由成长，展现出自己独特的光芒。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 64
青少年是一个特殊的群体，他们正处于从儿童到成人的过渡阶段，他们有着自己的想法、兴趣、梦想和挑战。在学习、生活中，他们有时希望有一个自己的空间，安静一下不被打扰，放松，沉淀，成长。这种空间不仅是物理上的，也是心理上的，它可以给予青少年自由、安全、支持和创造的`机会。
物理上的空间，是指青少年可以自主使用和控制的场所，比如自己的房间、学校的图书馆、社区的青年中心等。这些空间应该尊重青少年的个性和喜好，让他们可以按照自己的方式布置和使用。这些空间也应该提供适合青少年发展需要的设施和活动，比如书籍、电脑、音乐、运动、艺术等。这些空间可以让青少年感受到舒适和归属，培养他们的独立和责任感，激发他们的兴趣和潜能。
心理上的空间，是指青少年可以自由表达和交流的环境，比如家庭、学校、朋友圈等。这些环境应该尊重青少年的意见和选择，给予他们足够的信任和鼓励。这些环境也应该提供适合青少年成长需要的指导和帮助，比如家长、老师、同伴等。这些环境可以让青少年感受到理解和支持，培养他们的自信和合作精神，激发他们的思考和创新。
青少年的空间是一种重要的资源，它可以促进青少年的身心健康和社会适应。我们应该关注并保护青少年的空间，让他们在这个空间里自由地玩耍、学习、探索、成长。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 65
每个人都需要一个自己的空间，安静地沉淀、成长。对于青少年来说，学习、生活中的压力和困扰更是需要一个自己的空间来放松、沉淀。但是，在现实生活中，我们常常被各种打扰所包围，很难有一个真正的自己的空间。因此，让心灵安静，不被打扰，成为我们生活中必须要面对和解决的问题。
我们生活在一个信息爆炸的时代，手机、电脑、电视等电子设备的普及，让我们的'生活变得更加便捷和丰富。但是，也正是这些设备，让我们经常处于一种“多任务”的状态中，很难真正地沉淀下来，让自己放松、充电。同时，社交媒体的普及也让我们时刻处于一种“在线”的状态中，不得不面对来自各方的打扰和干扰。因此，让心灵安静，不被打扰，成为我们必须要面对和解决的问题。
那么，如何让心灵安静，不被打扰呢？首先，我们需要学会抵制诱惑。各种电子设备、社交媒体等都是对我们注意力的巨大挑战，它们会让我们很难集中精力去完成一个任务。因此，我们需要学会抵制诱惑，关掉手机、电脑等设备，让自己专注于当前的任务。其次，我们需要学会控制时间。我们的时间有限，不能被各种琐事所占据。因此，我们需要学会控制时间，合理安排时间，让自己有足够的时间去完成重要的任务，同时也能有自己的时间，放松、沉淀。最后，我们需要学会寻求帮助。我们不能独自面对所有的压力和困扰，需要寻求他人的帮助和支持。家人、老师、朋友等都可以成为我们寻求帮助的对象，让我们在遇到问题时能够得到及时的解决和支持。
总之，让心灵安静，不被打扰，是我们生活中必须要面对和解决的问题。我们需要学会抵制诱惑、控制时间、寻求帮助等方法和技巧来实现这一目标。同时，我们也需要认识到，让心灵安静不仅仅是我们的个人需求，更是我们成长、发展必须具备的能力。只有在心灵安静的情况下，我们才能更好地思考、创新和解决问题。因此，让我们从现在开始，努力让心灵安静下来吧！
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“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
这想法无可厚非，每个人都有属于自己的一方静土，但问题在于，当今社会上浮躁的风气正如渗入水中的沙砾一般无孔不入，而大多数青少年并没有意识到这一点。所以，作为青少年的我们更应意识到这一点，主动去寻找并创造属于自己的一方静土。
那么何为“静土”呢？在我看来，它不是僻静的院落，也不是人迹罕至的山林；它可以是一间小屋，可以是一片田野，也可以是你沉浸于学海时的那份宁静。在这里，你可以不受外界干扰，做自己想做的事：你可以读你喜欢的书，可以写你所感所想，可以听一段美妙的音乐......总之，这是一个属于你的世界，一个只属于你一个人的'世界。为什么要找到这样的一方静土呢？因为只有在这个地方，你才能真正地与自己对话，才能真正地做到沉淀自己。在这样的地方里，你可以不用考虑他人的看法，只需关注自己内心的声音；你可以不用考虑世俗的利益关系，只需关注自己的内心需求；你可以不用考虑现实的种种束缚，只需关注自己的内心追求。在这个地方里，你可以随心所欲地生活，无拘无束地思考，自由自在地创造。
但是，要想找到这样的一方静土并不容易。因为在当今这个信息爆炸的时代，各种信息如同过江之鲫一般涌来，其中大部分都是些无关紧要甚至是低俗庸俗的东西。如果没有一颗坚定的心和一双明辨是非的眼睛的话，就很容易受到这些东西的影响而迷失自己。因此，我们需要有一种能力——定力。只有在这种能力的基础上我们才能克服外界的干扰，找寻到自己的一方静土。
怎样培养这种定力呢？其实很简单：只要养成一种良好的习惯就可以做到了。比如说：读书时保持专注；看电视或上网时保持适度；做事时保持专注......这些看似微不足道的小习惯实际上对我们克服外界干扰、找到自己的一方静土有着重要的作用。
总之，青少年们应该意识到自己需要找到一方静土这一事实，并主动去寻找并创造属于自己的一方静土。只有这样我们才能真正地沉淀自己、充实自己、完善自己。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 67
材料中提到了当代青少年对于“安静一下不被打扰”的想法，表明他们在学习和生活中渴望拥有独立的空间，以放松、沉淀和成长。这引发了我对于青少年需要独立空间的重要性及其影响的思考。
对于青少年来说，成长是一个充满挑战和变化的过程。在学业的压力、人际关系的摩擦以及自己认知的建立中，他们需要一个安全而独立的空间来调整心态、思考问题和探索自己。这个独立空间可以是一个安静的房间、一个喜爱的角落或者一段独处的时间。在这个空间里，他们可以暂时远离外界的干扰和压力，找到内心的平静和自己认同。
这个独立空间的`重要性不仅体现在放松和沉淀上，更关乎青少年个体的成长和自主性的培养。在这个空间里，他们可以自由地追寻自己的兴趣和激情，发展独立思考的能力。他们可以独立思考自己的需求和目标，并通过自主学习和探索来实现。在这个过程中，他们会逐渐培养自信心和责任感，学会自己管理和解决问题的能力。
然而，我们也要认识到独立空间的建立并不意味着与家庭和社会的脱离。相反，一个健康的独立空间需要与支持和理解相结合。家庭和社会应该为青少年提供一个宽容和支持的环境，鼓励他们发展独立性，并给予他们必要的引导和指导。青少年在独立空间中的成长应该与家庭和社会的互动相结合，形成一个良性的循环，使他们能够更好地适应社会的挑战和发展自己的潜能。
在当代社会，青少年的成长面临着诸多挑战和影响。他们需要一个安静而独立的空间，以在竞争和压力中找到平衡和自己。这个独立空间对于他们的成长和发展至关重要。因此，我们应该重视并尊重青少年的独立需求，为他们创造一个支持和培养的环境，让他们在宁静中茁壮成长。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 68
青少年是一个特殊的群体，他们正处于人生的成长阶段，需要不断地学习、探索和成长。在这个过程中，他们需要一个自己的空间，来放松、沉淀和成长。这个空间可以是一个房间、一个角落、一个书房，也可以是一个心灵的净土。
青少年的自己的空间，首先应该是一个安静、舒适的环境。这个环境可以是一个安静的'房间，里面有书桌、书架、床铺等基本设施，还可以有一些自己喜欢的装饰品、照片、画作等，让这个空间更加温馨、舒适。在这个空间里，青少年可以读书、写作、绘画、听音乐、看电影等，让自己的心灵得到放松和滋养。
其次，青少年的自己的空间应该是一个自由、独立的空间。在这个空间里，他们可以自由地表达自己的想法、情感和创意，不受任何限制和干扰。这个空间可以是一个独立的书房、一个自己的卧室，也可以是一个公共的空间，只要能够让青少年感到自由和独立就可以。在这个空间里，青少年可以自由地思考、探索、创造，让自己的才华得到充分的发挥和展示。
最后，青少年的自己的空间应该是一个成长、进步的空间。在这个空间里，他们可以不断地学习、探索、成长，让自己的能力和素质得到提升和提高。这个空间可以是一个学习室、一个实验室、一个艺术工作室，也可以是一个社交空间、一个志愿者组织、一个创业团队，只要能够让青少年得到成长和进步就可以。在这个空间里，青少年可以结交志同道合的朋友、学习各种技能、参与各种活动，让自己的人生更加丰富多彩。
总之，青少年的自己的空间是一个非常重要的存在，它可以让青少年得到放松、沉淀和成长，让他们的人生更加美好、充实和有意义。我们应该尊重青少年的选择和需求，为他们提供一个安全、舒适、自由、独立、成长的空间，让他们在这个空间里实现自己的梦想和追求。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 69
青少年时期是人的成长中最为重要的阶段之一。在这个阶段中，学习和生活压力增大，他们需要一个自己的空间来放松、沉淀和成长。这个空间不仅可以让他们远离烦恼和压力，还可以让他们有更多的机会发展自己的兴趣爱好、提高自己的素养和能力。
对于学习，青少年需要一个自己专属的学习空间。这个空间可以是一个安静的自习室，也可以是一个能够让他们集中注意力的环境。在这个学习空间中，他们可以尽情地投入到学习中去，不受其他干扰，提高自己的学业成绩。此外，学习空间也可以是一个他们喜欢的地方，比如咖啡馆、公园等。在这个环境中，他们可以用自己的方式学习，寻找到适合自己的学习方法和节奏，让学习变得更加轻松和愉快。
除了学习，青少年还需要一个自己独立的生活空间。这个空间可以是自己的房间，也可以是自己喜欢的地方。在这个空间中，他们可以有自己的思考和想法，在自由的环境中发掘自己的潜能和创造力。同时，这个生活空间还可以让他们在独立生活的过程中学会自己的选择，培养自己的独立性和自理能力。
除此之外，青少年还需要一个自己的.愉悦空间。这个空间可以是自己喜欢的文学书籍、音乐器乐、绘画等艺术工具，也可以是自己独立的旅行计划。在这个愉悦的空间中，他们可以放松自己的情绪和压力，让自己的生活更加丰富有趣。同时，愉悦的空间还可以让青少年更好地发现自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质和能力。
总之，在学习和生活的道路中，青少年需要一个能够让自己发展、成长的自己的空间。这个空间不仅可以让他们更加适应社会和生活的需求，还可以让他们获得更全面的生活体验，并寻找到自己的未来方向。因此，家长和教育者应该给予他们更多的支持和鼓励，在不同的方面为他们提供各种各样的发展机会和空间。营造一个让他们自由发展、自己实现的环境，让青少年们在不同的领域有所建树，为自己的成长道路打下坚实的基础。
新高考II卷高考作文：青少年自己的空间 70
安静一下，不被打扰。这句话看似简单，实则蕴含着深刻的意义和价值。在嘈杂的世界中，我们需要这样一份宁静与安静。
首先，安静一下是一个人内心平静、沉淀的过程。生活中忙碌、喧嚣、繁琐的事物常常会影响到我们的思考、情绪和行为。当我们自己难以控制内心的紊乱时，需要静下心来，保持一份内心的安静。只有这样，我们才能够清晰地思考，找到问题的解决方案，并愉悦地度过每一天。
其次，安静一下也是一个人自己修养、提高和成长的过程。尽管繁忙的生活让我们顾不上自己，但在工作空档、自由时间中，我们应该选择保持一份内心的平静，让自己有足够的时间和空间去思考、反思，提高自己的修养和素质。只有这样，我们才能够更好地应对各种挑战和困难，不断成长和前进。
最后，安静一下也是一种自己保护、防御心灵创伤的方式。在现代社会中，我们经常受到精神和心理上的冲击和伤害。一些不良信息、低俗行为、负能量的言论和行为等，都会对我们产生消极的.影响。因此，我们需要保持一份内心的安静，适时地给自己放松和摆脱这种消极情绪，避免心理上的伤害和创伤。
综上所述，我们迫切需要一份安静与宁静，让自己能够保持内心的平静和沉淀，提高自己的素质与能力，防止心灵上的创伤和伤害。在繁忙的生活中，我们可以选择一个适合自己的方式，安静一下不被打扰，或是通过打坐、做运动、跳舞等方式来达到放松的目的。只有这样，我们才能够更好地应对生活中的马不停蹄，迎接自己旅程中的各种挑战和机遇。
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