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历史·文化作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的历史·文化作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
历史·文化作文1
愿撷一波浪涛，点缀你飞动的衣衫；愿留一抹斜阳，定格你醉人的微笑；愿摘一朵芳花，装点你飘逸的发梢……历史的长河掠过串串身影，我愿从中撷取最秀美的几笔，来装点我的一生。因为在那灵魂深处，我听见了你的声音。
屈 原
一袭洁白的长衫，你独自矗立在汨罗江畔，目光凝滞地望向远方。昏庸无能的君王只顾自己享乐，无法听信你进谏的忠言。上下求索，百转千回。可你只能看着自己的国家走向衰亡，你再也无力奋起。终于，你失去了“吾将上下而求索”的信心，纵身一跃。于是，我们听见，那河水无法带走的声响，幽咽难平；我听见了你内心深处的`声音，国家危在旦夕，风雨飘摇；我听见了你振聋发聩的自责，听见了你那身处黑暗中看不到半点光芒的哀叹，听见……历史，没有忘记你，将你永远地定格在汨罗江畔。
王昭君
哦，是昭君啊。命运斗转牵连，促成了你命运的悲哀。虎狼觊觎之时，你盈盈起身，平复了强敌的野心，可你自己……能否再为我唱一首《出塞曲》，用那淡忘于时光的古老语言，请在我的耳边微微呼唤。风沙映照的苍茫是你远去大漠时的背影。我仿佛听见了你内心深处的呼唤，远去大漠一生，只为天下太平。昭君啊昭君，你的情怀令我动容，你那忧戚的容貌一直流传至今，仍为人们所传颂。
李清照
一头飘逸的长发，月光下闪着朦胧的光泽，是李清照啊。儿时的你饱读诗书，长大后的你成为满腹经纶的才女，可谓是中国历史上最杰出的女子。可这却无法改变你悲惨、曲折的一生。年青时“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”的无忧无虑，终被一曲“帘卷西风，人比黄花瘦”淹没，几经摧残，几多飘泊，你终是玉殒香消令人惜。我听见了你的声音，那对悲惨世事的控诉，那对独立人格的执著，还有那为国、为家的情思。
屈子，明妃，易安，你们坚强、勇敢、无私、无畏……你们千古绝唱的故事，就像一粒种子，早已在我的心中萌发、滋长、开花、结果……
历史·文化作文2
今天，我们在作文老师的带领下，来到了喀左东蒙艺术馆。在这里，我感受到了喀左古老的历史和灿烂的文化，了解到了喀左古老的民间民俗。
这里共有十一个展厅，分别是红山文化，陶器、瓷器，蒙古族日常生活，皮影、服装、钱币和粮票等展厅。
我们来到了紫砂艺术馆。一进来，这里的红山文化时期、商周汉代和辽金时期的各种陶瓷、瓷器展品映入眼帘。有倒把西施，还有半月红、三羊开泰、五福金猪等展品。我最喜爱的便是“认赌服输”这件紫陶了，它仿佛在讲述着两个老头儿下棋，一个老头儿输了，不服气的掉过头去，而那个赢了的老头儿哈哈大笑着，那形象真是雕刻得唯妙唯肖，显示得淋漓尽至。还有“壶天同寿”，“竹天机”和各种水果蔬菜形状的陶瓷制品，如苹果、香蕉、白菜和鸡蛋，让我们看得眼花缭乱，目不暇接。
我们又来参观奇石宴。一进门，我们就情不自禁地叫了出来。这里共有一百一十八盘“菜肴”。看着这蒙汉奇石宴，我都快流出口水了。这里有素肠、小炒肉、小河鱼、烧海参、蜜枣，还有我最爱吃的'红烧排骨和宫爆鸡丁，据说这是收藏家花了整整三年的时间才收集到的。
接着，我们又参观了古锁，钱币等展厅。最后，老师带领我们来到了生产紫陶的车间。
一进来，我们便来到了排列整齐的制作桌上，拿起紫砂泥捏捏揉揉，大家都想做一个好看的紫砂小制作。不一会马梓浩作出了一个小乌龟，还有一个挺着大肚子的小泥人，把我们笑的前仰后合。
这回旅行，奇石宴让我看到了大自然的鬼斧神工，紫砂艺术馆让我看到了紫砂的浑厚简洁，小巧玲珑，我还体验了紫砂制作的神奇魅力。我会永远怀念这次旅行。
历史·文化作文3
假期里，妈妈陪我观看了《国学小名士》，比赛非常紧张激烈，展现了我们齐鲁少年的风采。
通过这个活动，让我感受到了我们中华文化的博大精深，尤其是古典诗词，她就像一颗璀璨的明珠熠熠生辉，那是祖先留给我们的珍贵财富；或者说，那是指引我们前行的灯塔！背诵国学经典，目的不仅仅是记忆，而是对它的深度利用，比如“人生自古谁无死，留取丹心早汗青”的爱国精神！“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的深邃理念！以及“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻领悟！每一句诗词都启发着人们去开发更美的东西……
我很敬佩那些小选手，会背诵那么多的古诗词，有些诗句我甚至都没有听过。“冰冻三尺非一日之寒”，可以想象平日里他们要下多少功夫呀!我觉得自己和他们相比逊色多了，我所知道的就如沧海一粟。以后可得多读多背多积累。
同样难忘的是考验选手是否拥有着中华传统美德这个环节，导演让摄影师把选手假装带到下一个摄影地点，在途中扔一团废纸，看谁能捡起来，扔进垃圾桶。一、二、三号选手都没有捡起来，只有四号，一个很有正义感的姐姐毫不犹豫的.捡了起来。我感到很惊讶，他们是没看到吗？不是，他们可以说是没有这个意识。
国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。
我虽然有些失望，但反思一下自己：假如是我，能弯腰捡起废纸，做到“勿以善小而不为”吗？
所以，诵读国学经典，不仅仅是积累知识，传承文化，更重要的是继承中华民族的传统美德。
这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。我希望所有的少年儿童都能加入到这个队伍中，成为中华经典文化的传承者。
历史·文化作文4
余姚——这座美丽而富饶的江南小城，隶属于宁波，有两千多年的历史，被史学界称为“东南名邑”、“文献名邦”。它位于富庶的长江三角洲南翼，为浙东古县城之一。余姚深厚的文化底蕴和悠久的历史沉积，成为了中华文明的重要组成部分。
余姚的历史源远流长，其中以河姆渡文明为代表的史前文化最具特色。翻开七千年前的河姆渡历史长卷，展现在我们面前的是一幅壮观的原始画卷：清晨的阳光洒满大地，几个河姆渡先人举着沉重的石铲，用双手耕作农田，辛勤的汗水顺着脸颊慢慢地流下来；远处，一群人挥舞着木棒，试图将一头巨大的水牛赶进田地；到了晚上，劳累一天的人们回到家里，大家一起围着篝火，他们跳起古老的舞蹈，吹着悠扬悦耳的骨哨，十分快活地享受着劳作一天后的食物。我们的河姆渡先民过着日出而作、日落而息、守望相助的生活，为华夏民族五千多年的文明起了积极的推动作用。我为余姚的历史感到骄傲。
余姚被称为“文献名邦”，有着博大精深的文化底蕴。早在汉朝时期，我们余姚就出了一位伟大的贤者——严子陵。他满腹经纶，一生淡泊名利，他的高风亮节令世人赞叹不已。名代哲学家王阳明先生也是先姚先贤之一。他学贯古今，创立“心学”思想，是一位有勇有谋的军事家、政治家。我们要继承姚江先民的宝贵精神，把传统文化一代代传承下去。我为余姚的文化而感到自豪。
余姚的经济发达，是中国百强县市之一。各种名点小吃应有尽有，令人垂涎欲滴。正因为有了河姆渡先人的.辛勤劳作，才有了我们今天美好的生活。我为生长在余姚而感到幸福。
这就是我的家乡——余姚，一座古朴而现代的历史文化名城。千年的历史在这里留下深深的足迹，深邃的文化在这里结出累累的硕果。余姚，我美丽可爱的家乡，必将变得更加繁荣，更加富强！
历史·文化作文5
从童话大王到“羊羔体”，从小沈阳到鲁迅先生，每一个事件都在如实地反应是文化在当代社会的弊端与缺陷。文化，本应该是历史的助推器，为何沦落到这种地步了？
答案是显而易见的。随着社会经济的不断发展，文化的商业性不断显现出来，大众传媒的商业性也使当代文化失去了应有的精神面貌。文化，似乎也走入了一种“潜规则”，低俗文化风靡，黑色幽默盛行，相反的，鲁迅的“归隐”郑渊洁的暗然离去，都在预示着文化的堕落与委靡。
文化的“不给力”对于社会的发展有着十分消极的影响。文化的倒退不反没有起到对历史的推动作用，反而对历史的发展起到了阻碍作用。人们对传统文化的忽视与丢失，不反使人们丧失了对传统文化先生的传统道义与美德，也是人们对现代文化产生了一种歪曲的理解，从而使现代文化“日渐消瘦”与“单薄”。也是人们产生了一种不同于主德思想的一样的精神信仰。
文化是一种对人们思想的启迪，正是由于当代文化的不断低俗化，使人们的'思想也变得日渐消极。黑色幽默中展现的正是人们这种对现世的无奈以及内心的迷茫。而低俗文化的兴起更是使人们的心灵蒙上了更为灰暗的阴影。
低俗文化作为一种文化糟粕，理应得到人们的丢弃与改造，如今却成为人们热捧的焦点。小沈阳的“千娇百媚”，虽博众人一笑，但其低俗之风也渐渐靡滥。
因此，所谓当代社会的领跑者，我们应端正对待低俗文化的态度，真正做到文化的“给力”，使其实现自身在历史中的价值。
面对低俗文化，沉着冷静面对，不盲目跟风，认真对待和分辨文化的性质，坚决抵制低俗文化。面对传统文化，积极继承优秀传统文化及其内在精髓，使其真正服务于当代社会，使其迸发出活力。
文化，作为历史的助跑器，应实现自身价值，真正为当代社会与人民贡献出应有的力量。
历史·文化作文6
开元寺里的景色非常好，有竹子，有大树，还有一些是我从来没见过的植物。
我们立在石照壁前，看到了佛祖从“下天”到“涅槃”的景象，画面是那样的逼真。壁画上面还有仙女、僧人、麒麟、霸下、浮云等。仙女的衣角褶皱鲜明，那么多的神仙都站在浮云上，好像他们的家就在天上。照壁四周还有回形纹路，寓意吉祥。
我们站在石牌楼的正下方，仰望着这座石牌楼，那时我觉得它仿佛有好几万米那样高。石牌楼南北两侧共有十二尊石狮子，那它们怎么分辨公母呢？狮子的爪子下方，如果按着一个球，那它就是公狮子，如果它按着一只小狮子宝宝，那它就是一只母狮子。
一直往前走，有一条长长的`青石甬道。甬道上面有三朵硕大的莲花，走上去，寓意着“步步生莲”。我们来到了天王宝殿，首先映入眼帘的是一尊佛像——弥勒佛。在大殿两侧还有四大天王，他们有的拿着琵琶，有的拿了一条蛇，还有的拿着一把神伞。
穿过天王殿，我们来到了安莲池，里面有九朵莲花和三十二朵荷叶，还有四个会喷水的龙头。
抬头往前看，有一个青烟袅袅的香炉。我们慢慢地走过去，老师给我们一人发了一根香，我们许了一个愿望，把香插在了香炉里面。这时我们有一个同学摸了一下那个香炉，不到两秒钟，他就把手收了回来。
接着我们又走到了一个亭子，叫澄公亭，亭顶绘有莲花，非常漂亮。
走到观音殿里面，有千手千眼观音，他们的手和眼我都数不过来了。最后来到了大雄宝殿，那里供奉着三尊巨大的佛，看起来他们得有三层楼那么高。
邢台是一座历史悠久的城市，我们要好好珍惜城中为数不多的古建筑。
历史·文化作文7
今天，天空中下起了绵绵的雪，但是却怎么也抑制不了我们去周口店遗址的兴奋。因为事先知道要去，所以我上网查找相关资料。于是几个吸引我的字眼让我点击查看了一下，“它”就是有趣的——山顶洞人，于是我打算了解“它”。
到了那里，最吸引我的自然是有关山顶洞人的，当讲解员带我们进入山顶洞的时候，我仔细地观察着，这时耳边传来讲解员耐心讲解的声音：“这是山顶洞人文化遗址于1930年发现，之后的两年进行挖掘后，发现了三具完整的人类骨化石以及其他解剖部位的化石部件，总计有101个个体，是旧石器时代晚期遗址发现人类化石最多的……”
我一边低头做着笔记，一边想象着山顶洞人以前生活时的画面，心中不由得产生了许多好奇，一边继续听着讲解员叙说着历史文化的古迹……
这次亲身体验，使我了解了很多知识，知道了很多人文遗产，同时还带着好奇心去探索、了解了有关原始人类的知识。知道了原始人类很智慧，知道如何耕种，知道如何取暖，知道如何治病……其实，我认为我们的'祖先不仅智慧，而且还哺育了我们，如果没有他们，我们又从哪里来？最最重要的是正是因为那些，我的心中不免对我们的祖先油然而生了一些骄傲。
但是据资料显示，由于地震、爆破、火车震动等的影响，造成岩石从较陡的斜坡滑落，产生塌方、毁坏；周围水泥厂的粉尘容易形成酸雨，侵蚀岩石……其实，我觉得历史古迹是值得我们每一个人去学习、去探索的，但是由于工厂环境、外在因素的影响破坏了它原本的面貌，作为中学生的我在此倡议:保护历史文化古迹是我们每一个人所应该做到的，不随地扔垃圾、立标识牌等都是保护它的方式，让我们从一点一滴做起，携起手来保护我们的历史古迹，快乐地在历史知识的海洋里畅游吧！
天空中的雪还在下，我依依不舍地走出了历史知识的大门，但是心却还依然停留在那里。
历史·文化作文8
在我可爱的家乡青浦，有不少名胜古迹，而我却特别喜欢家乡的万寿塔，因为我是喝着她身边的水长大的。
万寿塔位于青浦城南。它矗立在绿树的怀抱中。正面对着一条宽阔的清水河，左面是高大的南门桥，后面是一望无垠的田野。这是一座七层四方形砖木结构的古塔，每一面有一个拱形的小门洞。人们给古塔围上了龙背花窗，远远望去好像真龙在飞腾。
万寿塔不知经受了多少个严寒酷暑，全身已斑斑痕痕，但不减当年雄姿。
春天，等得不耐烦的小草，悄悄地从塔身上、砖缝里探出脑袋，不久便给古塔穿上了碧绿的新装。阵阵微风，小草摇曳，此时的塔又像换上了绿绸衣。走近一看，许许多多色彩鲜艳的野花，这儿一朵，那儿一束，点缀着绿色的塔身，显得格外诱人。连小鸟也爱围着古塔飞行。看着眼前的万寿塔，我多么想变成一个画家，把它那斑斓的色彩、婀娜的身姿画下来。
夏天，塔周围的树木长得郁郁葱葱，把阳光遮得严严实实的。树上的知了高声鸣叫，仿佛在陪伴这寂寞的古塔。傍晚，在塔下散步、乘凉格外幽静，别有情趣。
秋天，塔身上结出一个个圆溜溜的小野果，有青的，有红的'，有青中带黄的，小巧玲珑，招人喜欢。这要感谢淘气的小鸟播下种子，给了古塔以勃勃的生机。
冬天，大雪过后，万寿塔如同一位穿着白长衫、留着白胡须的老仙翁，昂然挺立着。
听爸爸说，这座塔已有200多年历史了。可在我眼里它活像一位鹤发童颜的老人，仍然神采奕奕。我爱家乡的万寿塔，更爱智慧非凡的劳动人民。
历史·文化作文9
窗外，江南的春雨潇潇。远处高楼上五彩霓虹灯明灭不定，远处有流行音乐在卡拉Ok泛滥新潮。我独坐书房，像独守汪洋大海中的一座孤岛，挑灯夜读八百年前南宋时的岳飞。
暂离窗外的喧嚣，心灵沉浸，了解名传千古的英雄岳飞，虽相隔八百年，可文化是相通的，心灵是相通的，语言是不死的。岳飞从小为人沉厚寡言，常负气节。喜读《左氏春秋》、《孙子兵法》等。19岁他从军，二十年从军生涯，战功赫然，功不可没。
一位，少年时母亲就在他背上刺下了“精忠报国”的.叮咛，一位在国家危急存亡之秋向历史和苍生做出“鞠躬尽瘁，死而后已”的告白，虽然异代而不同时，这确实一个后人崇敬他的灵魂和一个心忧天下的灵魂的隔代相呼，是一颗敬仰的新和另一颗高贵的心的遥相感应。八百年后的今日春夜，我侧耳倾听的是“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的仰天长鸣，更是与岳飞这位英雄的铿然和鸣。
想想我们，早已脱离了马革裹尸的战场。今天的文化迅速发展的时候，岳飞的浩然正气是值得我们追崇的，他曾说的“文官不贪财，武将不怕死”至今也是亘古不变的真理。江山代有才人出，各领风骚数百年。如今国泰民安，不再有战争，我们不能像岳飞一样上战场杀敌，却一样可以精忠报国。在现代与古代的穿梭之间，我读到文化的韵味，不论是乱世还是盛世。
窗外，今夜已潇潇雨歇。在商品狂潮的惊涛拍岸声里，在现代的滚滚红尘中，我再一次夜读八百年前的岳飞，了解历史文化的表里。我读英雄的意气风发，读英雄的浩然正气。
历史·文化作文10
一堂好的课，不仅是教师的享受，更是学生的视听盛宴。杨老师的《山地之国》，就是这样一堂精彩的课，让我庆幸自己能有机会身临其境地体验。
所谓台上一分钟，台下十年功。整堂课下来，我能清楚地感受到李淑老师的用心。整堂课中，让我感受最深的就是，她对教材的处理非常大胆而细腻。《稻作文化的印记》一课，我刚开始看的时候，感觉是有点乱的，不得不说这课非常难上：它看似简单，好像学生自己看看书就能学会；实则它却很难，逻辑性不强，无法让人理出一条清晰的脉络。特别是，作为教师，如何在课堂中传递给学生一种“因地制宜”、“人地和谐”的理念，让他们认同这种观念，这是非常难的。
而李老师却做得特别棒。她打乱了课本原有的顺序，依据一种全新的逻辑重新对课文进行梳理。从湄公河平原的人文景观出发，先了解其人文风情，再进一步探讨该风情形成的原因，即当地的自然环境。贯彻“因地制宜”的理念，使得结论有了合理的依据。而这些结论都是从地图中找出来的，也培养了学生的读图能力。
李老师将小组合作放到了比较后面的部分，让他们从三方面（自然环境、旅游设施、交通条件）来讨论概括湄公河平原稻作文化兴盛繁荣的原因，等于是让学生自行归纳概括本课的知识点，在讨论的过程中，实际上也完成了复习工作，使得学生能够以相互学习的方式来巩固本节课的.知识。
在最后一部分，以表格的形式，让学生完成表格，分条概括地区的自然条件，让学生进行一个总的梳理。最后能有效结合作业本，让他们运用所学，对比湄公河地区和长江中下游地区的自然条件，使学生能够学会运用知识，解决实际问题。
总体来说，李老师教学思路非常流畅自然，在备课过程中，大量地加入自己的思考和理解，使得整堂课给人一种眼前一亮的感觉，非常惊艳。除此之外，在上课过程中，她的教态、她对学生的引导方式、她的应变能力等等，都是非常值得我们学习的。
历史·文化作文11
星期六的下午，阳光灿烂，秋高气爽。在这个菊花盛开的美丽时节，我们小记者一行来到了位于赭山脚下的芜湖徽商博物馆。
徽商博物馆紧邻赭山公园东大门。这里闹中取静，环境优雅，白墙灰瓦的徽派建筑古香古色。博物馆20xx年4月对外开放，是国内首个以弘扬徽商精神，展示徽商文化的民间主题藏馆，建筑面积6000平方米，设有“徽州古民居”，“主体展馆”，“随园”三个展区。馆内的藏品很丰富，大到桌椅，木床，门楹……;小到烟斗，瓷器，瓦片…，计有上万件之多。在馆内，除了文字，图片和实物外，还有水口，祠堂，当铺，绸庄，中药铺，花戏楼等场景布置，形象地展示了徽商的发展脉络，以及徽商在芜湖的历史，让我们仿佛穿越时光，回到那个“无徽不成商”的时代，体验我们前人的生活。
馆内收藏了大量木雕，砖雕，石雕，在这些被称为“徽州三雕”的古文物旁我们驻足停留。这些雕刻作品做工精美，栩栩如生，美轮美奂，仿佛上面还停留着古人的目光和痕迹。许多题材都取自民间生活，反映当时的民风民情，对研究当时的.民俗文化很有价值。我最喜欢展厅里一根又大又长的木雕，上面雕刻了许多人物，每个人神态各异，服饰动作各不相同，非常生动有趣。大家围着它欣赏着，赞叹着，被古代工匠高超的雕刻制造工艺所折服。
感谢徽商博物馆给了我们这样的一个机会，使我们穿越时空，走近徽州商文化，了解脚下这片神奇的土地悠久的历史文化。作为一个安徽人，我们心中升起一股家乡的自豪感，我们有责任也有义务将这部分历史继承并传承下去，将徽商精神在新时代发扬光大。
历史·文化作文12
这里有留下“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，为民族和平作出贡献的王昭君等名人的故里；具有传奇色彩的三国古战场遗址；结构严谨、规模宏伟壮观的关羽陵墓；不少文客骚人题下不朽诗句的三游洞┅┅这些丰富的人文景观无不引人入胜，让人留连忘返。这就我的家乡——宜昌。
我却发现这样一幕幕：有个古战场遗址还保存着一面战鼓，为了使游人有一种亲临战场的感受，回想那“刀光剑桥影”与“鼓角筝鸣”，回想那“一个个鲜活的面容”，游人可登上擂鼓台拿着鼓棒击响战鼓。可是，正当游人沉浸在深沉、凝重的鼓声中时，旁边“卡拉OK”厅里却传来了情意绵绵的歌声，使游客兴致一扫而光。再看江边，数艘飞艇竞渡；岸上，桑拿房、按摩部无数。这跟穿西服、打领带，脚下却穿双草鞋这种不伦不类有何区别？
当你看到导游小姐一边向游客介绍风景名胜，一边嚼着口香糖；当你正在观看民俗风情舞蹈，发现这位“演员”却是染成或黄或棕的头发上戴着仿古头饰，又听到那位“演员”的腰间手机铃音响起时，你有何感受？
我想，屈原看到自己的.故里如此这般，必会“长叹息”：后人世俗。仍会“哀民生之多艰”：现代的人们连一片清静圣洁之地都没有！
现在，许多人看惯了高楼大厦，听厌了城市的喧嚣，渴望在纯自然纯历史的氛围中，感受清新,品昧文化，从中获得一份宁静，一份洒脱，一份思考。君不知，昔日珍奇无数的圆明园尚有象征性的田园风光、街市。皇帝即便高高在上，也不乏人之本性：崇尚自然。君不见，“唐装”曾乘着亚太经济会议的东风风靡全球，它是民族的个性，是民族的象征。君不见，长阳土家族的巴山舞在中央电视台展示之后引起轰动,因为它淳朴自然。
“夷陵”“陆逊洲”“麦城”，多么富有历史文化韵味的命名，我们能不能从“唐装”“巴山舞”效应中吸取点什么，让我们及我们的后人觉得它们有名也有实呢？
历史·文化作文13
古语有云：以铜为镜，可以正衣冠。慢慢历史长河中，风华早已逝去，年岁不再重来。以历史为镜，不止于明得失，重要的是对自我境界的提炼与升华。
21世纪的脚步来得很匆忙，生活都进入了快节奏化，无可异非，现代化的都市人们已经对传统中国文化的精髓概念很模糊了。他们不知道国粹“京剧”还有阿娜多姿的一面；他们不了解‘舌尖上的中国’的神韵；他们不清楚各地非物质文化带给生活的.一丝丝小情调。沉睡了将近一个世纪的华夏巨龙已然苏醒，当传统文化与国际文化元素相碰撞时，生成的不应是盲目从众，更多的则是延续与发扬。
不同的国度，不同的种族，造就了不同的文化差异。不可置疑，我泱泱华夏大国，上上下下传承五千年的深厚历史文化石没有哪个国家可以比拟的。从‘大禹三过家门而不入’。舍己为国的无私到群雄争霸，百家争鸣的哪个动荡的春秋、战国时代；从‘书成换白鹅’当初王羲之到三足鼎立、乱世枭雄的三国时代；从‘乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的李白到独白‘白酒问青天’的苏轼，呈现了一个诗词繁华的时代；从元军入关到八国联军攻入北京，一个屈辱，动荡大的时代出现在我们眼前。在中华历史长河中，我们的祖先辉煌过，不可一世过，但也卑躬屈膝过。峥嵘岁月稠，历史是让我们铭记，文化石让我们传承，孰重孰轻，尔等自知！
当时光的脚步悄然走过，雁字回时，可曾记得一个民族，一个国家所需要我们承载的是什么？我们都是炎黄子孙，自己的根不能忘，自己的本不能丢。我爱我的民族，所以我学会‘孔融让梨’的大度胸怀；我崇尚我的民族，所以我懂得文天祥‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的无畏与自豪；我尊重我的民族，所以我明白谭千秋老师舍己救学生的真正意义。中华文化，不会消散在物欲横流的21世纪，它将会在我们这群昂扬向上的90后传承，发扬下去。
如果说历史是缸，那么时间越长，里面所包含的“文化液体”只会越发的醇厚，甘甜……
历史·文化作文14
翻开历史的画卷，国学的魅力，传承至今。历史悠久的传统，让人回味无穷……我们国家历史悠久，源远流长，饱含着知识的泉源。也是我们后人的骄傲！琴棋书画就是古代的最佳代表，现在的后人也在努力追求、进取。例如古代著名篇章：《论语》《孟子》……
著名诗人：王维、杜甫……这都是代表着我们国家的'形象。一首首动人的诗歌、一曲曲美妙的琴键、一句句名人名言，时时刻刻激励着我们中华儿女。现在引人入胜的文学，美不胜收的文化，也是通过前人的不懈努力，才能使至今的文学文化颇为盛名。提起传统文化，最为突出的就是节日，在这一天，家里人团团圆圆的欢聚一堂，这个节日——春节。你知道春节的来历吗？以前有个叫“年”的怪兽，头长尖角、凶猛异常，生活在海里。处处吃人。因此，一到除夕夜，大家都逃往深山，以躲避伤害。后来，一个老己用鞭炮声，红色制服了年兽。这就是过年的传说和爆竹的来历，后来经过几千年的发展，过年的习俗也越来越丰厚了。我们始终会为我们引以为豪的国学、传统做出贡献。礼仪和孝敬就是其中的代表。在生活中也应该把礼仪、孝敬看做人生不可缺少的一部分。孝敬，不仅仅是对自己的亲人，然而，也要孝敬外界的老人。
微笑能使一个人从低谷里爬出来，微笑能使一个人从绝望变得自信，微笑甚至能使一个人重新开始新的生活。我们中华民族拥有五千年的古国文化，古今中外的传统不计其数，繁荣昌盛的21世纪也要继续保持，为了祖国，为了地球，为了我们共同的家园，一起努力吧！
历史·文化作文15
现在，随着时间的推移，许多“00后”们都不知道历史上的增城经历过什么。还有几人能清晰地记起、说出那一位位著名的人物、一件件光辉的事迹?但有些老爷爷、老奶奶们，直到现在还津津乐道着那一仙一龙，一佛一凤，一将一相，一巫一术，佩戴着曾经风靡一时的饰品，保留着曾经的习俗。这些多么宝贵的东西，渐渐被人们忘却了。
科技越来越发达，人们在娱乐的时候，早已把历史抛到九霄云外;人们在休息的时候，早已把历史忘怀。现在的小孩不知道增城有着怎样的历史，不知增城是怎样得来今天这幸福、和平的生活，只知道吃喝玩乐，甚至连著名的神话人物何仙姑也不知道是谁。我们难道就让这些珍贵的历史文化消逝在风中?不!不能!我们应该将它们传承下去!那珍贵的历史，让我们来唤回你!那珍贵的历史，让我们来寻回你!
孩子们觉得历史是枯燥乏味的，大人们就应该让孩子们接触一些有趣的历史事件，让孩子们对历史感兴趣。在逐渐让孩子们了解历史，将深远的历史文化传承下去。而且，孩子们自己也可以试着了解些历史名人、名事，也许可以从中得到些知识。其实，了解历史本就是一个学习的`过程，对自己也没有坏处，人们为何不能把历史传承下去呢?传承增城历史，本就是我们在增城生活、学习的人的责任!
布满灿烂的历史，蓦然回首，悠然发现，原来那些消失的古之灿烂，消失的并不深、并不远，只需我们传承，他就会悠然再现。历史就像一颗闪耀的珍珠，是宝贵的、美丽的。让我们携起手来，将散落身边的珍珠串成最富魅力的项链，连接深邃的历史与无尽的未来。