关于语文作文集合7篇
在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的语文作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
语文作文 篇1
她热爱语文,在她的生活中到处都有语文的影子。
语文中的风花雪月,唐诗宋词在她那里是那样的信手拈来。在她的课堂中语文是那样的神秘,如同蒙着薄纱的少女的脸庞。在她的一颦一笑中也充满着语文的快乐。
她是我的语文老师,一个热受文字的人。她常说:“语文是中华民族宝贵财富。”她经常分享她的文字,她的文字不华美但生动,真切。在她的文字中可以读出她对生活的热爱,对文字的倾心。她的文字把文字回归到了生活的本味。而生活的本味不过就是在那时心中所思,脑中所想,用心去感悟再写下来,所以她的文字是那样的亲切,就像她这个人一样。
她对语言对文字的热爱让她喜欢用文字记录生活。当班上同学作文写的好时她总是用手机先拍图,再一个字一个字地输入手机,排版发到公众号上,让家长看到,让我们学习,让作者得到鼓励。
她总是一袭长裙,夹着语文书,走向讲台,在黑板上写下本课的课题。在她的语文课上,她从不背稿,用她对语文的热爱,用她日积自累的知识向我们传递语文的奥秘,在她学生的心里播种着语文的种子,希望她的学生爱上语文爱上文字。
她一袭红衣,一颦一笑尽是语文的`魅力,在她的生活与生命中,语文已成为了不可分割的一部分,语文已经融入了她的生命,她也不断地在播撒着语文的种子,让更多的人爱上语文,爱上文字。
我的语文老师,一个热爱文字的人,一个属于语文的人。
语文作文 篇2
探究是一切的基础,是生命的本质。我们应该善于探究身边的科学,科学就像一位神奇的魔法师,莫测:科学就像五彩的万花筒,千奇百怪:科学一位多艺的表演者,向展示着科学的火花……
小时候,我看见小鸟在天空中自由的飞翔,也想像小鸟一样飞,可是怎么也飞不起来,姑姑家有一对鸟的翅膀,我想鸟儿是有翅膀才会飞,我用翅膀不就可以飞起来。可是,这是不可能的。于是,我便想知道鸟儿为会飞。
询问,观察、上网……我知道了鸟儿为会飞。
鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛,羽毛保温作用,而且使鸟类外型呈流线形,在空气中运动时受到的阻力最小,有利于飞翔,飞行时,两只翅膀上下扇动,鼓动气流,就会巨大的下压抵抗力,使鸟体向前飞行。
鸟类的骨骼坚薄而轻,骨头是空心的,里面充有空气,解剖鸟的身体骨骼还可以看出,鸟的头骨是完整的骨片,身体各部位的骨椎也愈合在一起,肋骨上有钩状突起,互相钩接,强固的胸廓,鸟类骨骼的.独特的结构,减轻了重量,了支持飞翔的能力。
我在鸟类身体中,骨骼,消化,排泄,生殖等器官机能的构造,都趋向于减轻体重,飞翔能力,使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。
探究身边的科学,的造福于人类,造福子孙后代,它无处不在。
语文作文 篇3
亲爱的李老师:
您好!转眼,五年的时光过去了。想当初,我还是什么都不懂的孩童。是您,把我领进了校园,用知识的甘泉滋润着我的`心田;是您,教会了我热爱祖国,热爱中国共产党;是您,让我懂得了尊敬师长,团结同学。
您爱护我们就像爱护自己的孩子,我们早已把您当成了妈妈。如果说父母对我们有养育之恩,那么,您则对我们有着深厚的培育之恩。没有老师对我们这些幼苗的培育,就没有我们今天!9月10日,一年一度的教师节在天高云淡,满地金黄的收获时节来临了,当她来临之际,我们这些学子应当为您送上最美丽的鲜花,应当是最美好的祝愿,应当是好好学习,天天向上的实际行动。
老师,祝您教师节快乐!
语文作文 篇4
8月的一天早 ,阳光明媚,我和爸爸妈妈决定到桂山公园里去玩。
到公园,只见到处是鸟语花香,绿树浓阴,里面玩的东西很多。我们选了很多种游戏,都被某个人否决了,不是说太过刺激,就是说太危险,晚上会做恶梦。就当我们找不到好的游戏而扫兴时,一个游戏出现在我眼前:这个游戏是迷宫,规则是在迷宫里走,谁先到终点并摸到挂在空中的猴子,谁就获得胜利。我们都同意了,于是爸爸交了十几元钱,进入了迷宫。刚一进去,就发现里面的道路多得让我眼花缭乱。因为爸爸是个啤酒肚,跑得很慢。而妈妈呢,却有一付苗条的的`身材,跑得比我还快。大家都使劲往前奔去。只见妈妈象兔子似的冲。看着妈妈离终点越来越近,我急得不知东南西北。可就在这时,一张网把终点堵住了。必须走其它道路,妈妈又倒回来跑,我这才松了口气。就当我跑到中途时,出现了两条连起来的路。我想为了争取时间,管它三七二十一,走左边碰运气。我跑了一会,发现终点更近了,还剩下最后一圈,我心里更加激动。到终点了!我高兴万分。我摸了一下猴子,“耶!”我胜利了!
这个迷宫真有趣!
语文作文 篇5
阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的作文。(60分)
单独二胎放开后,不少年轻夫妻开始考虑生个二宝。但这二宝真不是你想生就能生。《东方今报》报道:近日,网友“滴答”在网上晒出一张《保证书》,《保证书》上她和老公向女儿保证:“我保证永远第一喜欢我家大宝xxx”。女儿在下面签上了字:“可以!”然后女儿、父母双方签名、写保证日期。 “这是我们想要二宝,给大宝写的永远第一爱她的《保证书》。”大女儿已经八岁半,很懂事,已经不需要她和老公操心,二胎计划也被提上日程。向女儿保证, “永远第一喜欢大宝”,这才得到了大宝的允许。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;要脱离材料内容及含义的范围作文。
范文:是爱,还是伤害
“爱”与“溺爱”,仅一字之差,但他们最大的区别在于,用理性的方式去爱是才是真正的爱,而用母鸡式的爱才是溺爱。正如八岁女孩为了独享爸爸妈妈对她爱,而让其父母生二胎,必须写保证书“永远第一爱大宝”的承诺一样,“溺,弱也。” 是过分的爱,还是伤害?答案不言自明。
诗人汪国真曾言:“ 怕是怕,爱也是一种伤害。” 溺爱成伤,历史上不乏先例。
仲永五岁能诗,聪颖超群,却在父母和众人的赞扬和宠爱中,不思进取,最终“泯然众人矣”;晋武帝纵宠儿子奢侈挥霍,其子继位后毫无治国之方,西晋王朝也从此走向了灭亡。无论是仲永之“伤”或是西晋王朝之“衰”,都是宠爱的恶果。李某某由于父母老来得子,倍加宠爱,使他从小就养成骄纵成性,为我独尊,任意妄为的恶劣品质,一再触犯法律,都暂且逃之夭夭,但法网恢恢,最终他去了他该去的地方才开始反思。由此可见,溺爱的结果,危害是多么巨大!溺爱,不仅不是爱,反而是一种无形的伤害,它造成的恶果只能让孩子自己了承担,未免有些不公不正。
相反,对孩子严格要求,不但不会对他们造成伤害,反而更有利于孩子的成长。
王羲之年幼时,他的父亲便教他写字做人,严格要求,王羲之也终成一代大书法家,千古不朽;曾国藩家规甚严,他教子有方,有《曾国藩家书》为证。这些教育使得曾氏家族经久不衰。须知这些家长并非不爱孩子,只因他们清楚,对孩子真正的爱是教会他们如何去飞翔,而不是躲在自己温暖的羽翼之下。毛泽东主席为了孩子的将来着想,更是教子严格,毛岸英深得父亲的苦心,主动接受磨练。在战火纷飞的战场历练自己,岸英最后血洒朝鲜战场。
所以,古往今来,凡是成大器者,没有不注重子女教育的'。
古人云:子不教父之过;《三字经》亦云:昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。
也许是文化的差异,中西方家庭教育孩子的方式大不相同,美国的孩子跌倒了,父母绝对不会上前扶他,英国有个号称“西点军校”的大学里,生活的全是富豪子弟,父母有意把他们送到这里尝试艰苦的环境就是为了磨练意志。罗斯福有句名言:“在儿子面前,我不是总统只是父亲。”他反对孩子们依靠父母过寄生生活。他让孩子们凭自己的本事自食其力。不让他们享受父亲的特权。而反观中国的有些家庭,孩子从小到大都过着衣来伸手饭来张口的日子,早已经丧失生存的本领,迷失自我,甚至犯罪。由此可见,父母是孩子第一位导师。
综上所述,溺爱是人性的一种畸形心理,是一副枷锁,引领孩子们走向了失败的悬崖。
家长爱孩子,本无可非议。但这爱,不应是牢笼,是蜜罐,是保险箱,更不是限制孩子自立的枷锁。它应是孩子放纵时的严厉目光,孩子懒惰倦怠时的频频叮嘱,犯错时的谆谆教诲。只有这样,稚气未脱得孩子才能成长,爱才不会变成一种伤害。
高考
语文作文 篇6
初中的生活虽有些无味,但也像水面一样有些波纹,这堂课使我更加认识了初中,认识它的新面容。初中,其实很美。
一堂语文课,老师让我们表演舞台剧——《东郭先生与狼》。我的心情有些愉悦,可以欣赏到课文里的内容,比每天“死记硬背”效果会更好。我看过他们的彩排,对这次表演更加期待。一个迂腐的东郭先生,一匹狼,两只动物,一位道骨仙风的老人会演绎出怎样的故事,又会让我们明白怎样的道理呢?
第一组登场了,着实吓了我,“狼”跪在“东郭先生”面前恳求,同学们生动地演出了狼的残忍与东郭先生的善良,同学们修改了台词,使语言更丰富,虽总忘词,但还是令我们捧笑不已,一组一组上来表演,每一组都各具特色,我们看到了会“走”的杏树;听到了老牛憨厚的叫声;一只长着角的牛;跳舞似的东郭先生;“好商量”的狼;滑稽的`表演再加上老师的点评,那时像是在看一位著名演员的小品,忘了是在学校的教室里,把自己置身在大礼堂的观众席里,鼓掌、喝彩、叫好,不知道自己是在学课文,眼前的演员是自己的同学,心情该有多激动啊!最后一组的表演更令我高兴,竟真有一口麻袋把“狼”套了进去,一头听话的“驴”也在旁边不停地叫着,烘托气氛,在不停的笑声中结束了这场难忘的舞台剧。
在同学们激情的表演中我也领悟到了:不要对恶人怜悯,否则自己懦弱的仁慈也会变成迂腐。
语文作文 篇7
话说那个“非常时期”——全县期末考试统考前期的时候,由于我们的思品和科学很差,所以我们的语文老师,为了让我们的思品、科学和语文能同时得到很好的成绩,所以到处“借债”让我们能好好复习,取得一个好成绩,下面是我为语文老师制作的“债务清单”,请大家过目过目。
债务一:向全班同学(大课间)借40分钟
“丁零零、丁零零……”下课了,好不容易结束了乏味的数学课,同学们欢呼跃雀地出了教室“大课间喽!玩去喽!”同学们喊道,“噔、噔、噔……”是高跟鞋的声音,难不成语文老师又来“借债”了?我们惊恐着。果然不出我们所料,语文老师那张“亲切”的面孔出现了,老师把在外面玩的同学“赶”回教室,走上讲台说“:都快要统考了,你们还想着玩!快把思品复习资料和科学复习资料拿出来背。”我们不敢反抗,只好拿出那几张可恶的纸,背了起来。“丁零零丁零零……”大课间结束的铃声响了,时间真快,本来多么美妙的40分钟,就被语文老师“借”去了,悲哀呀!
债务二:向全班同学(午休)借30分钟
午休铃响了,玩得大汗淋淋的同学全都进教室了。“可以看书了。”有些同学高兴的说。“先别开书柜。也别看书。”袁老师突然走进来说,“为什么,老师?”一个大胆的同学说。“今天中午考试,快回到位子上去,等下我拿试卷来发,这次是模拟考,请大家认真考,。”老师丢下这句话就转生去办公室拿卷子了。“唉!天天考试,都累死了。”“就是嘛,天天都靠、想累死我们呀?”同学们叫苦连连。可是没用,不一会儿,试卷发下来了,大家只好做做做。
债务三:向音乐老师(音乐课)借20分钟
“小河它有家,小鸟它有家……”现在我们正在上音乐课,在唱早已学过的歌,但是同学们很开心,这起码比背思品科学,背那26个字母组成的单词、名言警句,和上枯燥无味的数学课好!“真不希望语文老师又来借债,又来扫我们的兴。”我小声说道。可是,偏偏我的乌鸦嘴又让我说中了。没上多久,语文老师袁老师那张“亲切”的面孔又出现在教室门口,哇!天哪,不会是又来借债吧?袁老师示意音乐老师出来一下,音乐老师一出去,我们班便吵了起来,“你说,袁老师会不会又来抢课?”“八成是吧”只见音乐老师进来,我们全班70双眼睛看着他,还是一片失望的表情,音乐老师拿起笛子说“:音乐课就到这里,现在让你们袁老师上语文课。”说完就走了。“现在上语文课,把昨天考的'试卷拿出来,我来讲讲!”袁老师说,大家只好不情愿的从书包里拿出卷子。
债务四:借体育老师(体育课)40分钟
“上体育课喽!”要上体育课了,同学们更开心了,可是袁老师又出现在门口,我们只好无奈走回教室,“今天体育老师有事,我给体育老师代课。”还说什么代课,这不是和尚头上的虱子——明摆着嘛,就是来借债的嘛!我心里想“把科学复习资料和思品复习资料拿出来背。”老师说,同学们表面和平常一般但是心里却是一百个不愿意。怎么办?只能乖乖的背喽!
债务五:借全班同学(下课时间)10分钟
功夫不负有心人,我们这次统考取得了很好的成绩,这都要归于您的债务。不过亲爱的袁老师,就算这些也总记140分钟,您还欠了多少债呀?欠债还钱,天经地义,希望您能早日还清那笔债,让我们能好好的玩上一回
【语文作文】相关文章:
语文作文素材04-07
中考语文作文06-15
中考作文:语文08-06
小升初语文作文11-02
中考语文作文11-02
中考语文的作文08-20
小升初语文作文08-23
高考语文作文05-29
语文无边作文08-24
语文的乐趣作文09-11