魔术的作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的魔术的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
魔术的作文1
周五，老师布置了一项作业———把一枝小花插在带颜色的水瓶里，看它有什么变化，并写一篇作文。
六月八日，我和爷爷参观世博会到上海后，在路边摘了两枝野菊花，分别插在一个墨水瓶和一个清水瓶里，做起了小实验。
插完以后，我就带着好奇和疑问，趴在花瓶旁边瞪着眼睛看，可是两枝花儿都和原来一模一样，还是那么漂亮， 心里有点儿急。爷爷看我着急的样子，对我说：“变化也是需要时间的。过俩小时你再来看，会有变化的。”
吃过晚饭，小花开始有了变化。那枝插在墨水瓶中的花儿，原来白白的花瓣儿开始变灰了，黄色的花芯却一点儿也没变，还是那么黄。叶子和花茎以前是绿绿的，现在有些灰绿了。再仔细看，花茎上细细的“血管”已经发黑了。
第二天早上，我刚一起床就跑去看花儿，一下子惊呆了！那枝浸在墨水瓶里的花 ，花瓣全黑了，叶子和花茎也都变黑了，只是花芯不再那么金黄，变成灰黄了。原来，小花会变“魔术”啊！再看那枝插在清水里的野菊花，颜色一点儿没变，反倒更加娇艳了。
这真是太神奇了。爷爷告诉我，花的身体里也有‘血管’，养份靠这些血管送到身体的'各个部位。黑色就是这样带上去的，所以，浸在墨水里的花儿变黑了。
原来，生活当中处处有学问啊！
魔术的作文2
曾经，我有一根神奇的魔术棒。它可以变出许许多多的东西哦！比如，甜甜的糖果、香香的面包圈等等，可是它最多只能使用5次魔法。
有一次，我走在大街上，看到一家糖果店，里面有各色各样、花花绿绿的糖果，我问：“这种糖多少钱一斤呀？”老板说：“100元一斤。”我又摸了摸裤子包包，除了一根魔术棒之外，什么也没有，我想：“这有什么了不起！我用魔术棒轻松一变，就可以有一大堆。”回了家，我举起这根神奇的魔术棒，念了一下口诀，只见红光一闪，突然眼前就是一大堆五颜六色的糖，我想：“这么多，怎么吃也吃不完。”几年过去了，糖还剩一大堆，结果发霉了也不能吃了，妈妈说我真浪费。
有一次，我看见朋友们都有很多魔术棒，我想：“这没什么了不起。”我又开始念口诀，诚心诚意地说：“我想要一棵一次性的能结10000根魔术棒的玩具树。”过了一长段时间，我的玩具箱里钻出了数也数不清的魔术棒，于是我把它们全送给朋友了。
用着用着，魔术棒只有最后一次机会了，我想：“一定不能再乱用了。”我想啊想啊，突然想到楼下的小男孩Mikey是个跛子，我找到了他，悄悄地问：“Mikey，用我的魔术棒来治好你的`腿吧！”Mikey高兴极了，我又念起口诀，转眼间Mikey的腿好了，他终于能好好地走路了，他非常感谢我，我俩也成了最好的朋友。
从这次魔术棒的经历中，我懂得了，做什么事情一定要先考虑好，不要做什么事都无所谓，而要做最有价值的事。你懂了什么呢？
魔术的作文3
我非常喜欢魔术表演。每次看魔术表演，都让人觉得很不可思议，那些神奇的魔术总让我目瞪口呆。
魔术手许老师今天要教我们一个橡皮筋的小魔术，我们兴奋不已。许老师首先发给我们每人两根橡皮筋，再打开播放器，让我们看一看魔术师的表演，观察其中的奥秘。我看到魔术师刘谦用四个手指套好两根橡皮筋，原本套在一起的橡皮筋，魔术师轻轻一拉就分开了，真是奇怪！我们完全看不出一点儿破绽。魔术师肯定在做小动作，我心里想着。
看完后，老师让我们自己试试。一个同学自告奋勇地说会了，但上台表演时，又套不出来了，真是故弄玄虚！接着，老师让我们看了魔术解秘，经过解秘，看起来似乎很简单，但我们大部分同学还是不会。大家的橡皮筋不时从手中弹出来。有些会玩的同学都在炫耀。那个同学又上台了，但又没成功。我们又看了一边解秘片段，可我就是学不会，哎，原来学一个小魔术也这么难！我的同桌突然说学会了。这时，那个同学又上台了，我正怀疑他的能力，咦，他竟然成功了。我真惊讶呀！我也终于学会了，但还有很多同学不会，怎么样，我还行吧！
我们又看了刘谦表演扑克牌的'魔术，太有意思了。刘谦的表演及高明有利害，我真佩服他。
魔术表演真是花样繁多，魔术师也个个高深莫测、眼疾手快，让我们看不出一点儿破绽，真是厉害！
魔术的作文4
今天，天阴沉沉的，可我并没有因为天气而不高兴。中午，我早早的来到学校，参加长沙晚报校园小记者俱乐部举办的活动——去青少年宫观看魔术表演。
在车上，我一边吃东西一边望着窗外的美丽景色，幻想着到了那里的种种情景……真希望快一点到达呀！
坐了一个小时的车，我们终于到达了青少年宫，一下车，我们就向文娱厅跑去，我们来到演播厅，找到座位坐下，等待表演的开始。
终于，魔术表演开始了。一段开场舞过后，首先要表演的是“变鸽子”和“分身术”。只见魔术师拿出一块丝巾，甩了几下，五只活生生的鸽子就出现在了我们眼前，真神奇！正当我们百思不得其解的时候，只见魔术师推出一个长长的箱子，请了一名舞蹈演员站进去，然后拿出一块锋利的刀片，从箱子中间插了进去。“啊！”我尖叫了起来，虽然我并不相信这是真的，但还是有几分害怕，生怕切出人命来。我还在胆颤心惊之时魔术师又把箱子还原了，她打开门，那个舞蹈演员走了出来，还对我们敬了个礼呢！“真是太不可思议了。”我说。
然后，表演的节目是“大变活人”，只见魔术师把一个箱子放在地上，把它倒过来，打开箱子，里面什么也没有。魔术师在把箱子转几个圈，再打开，两名舞蹈演员从箱子里站起来了！“这就奇怪了”我说，“箱子里本来是空的呀，怎么突然出现两个人呢？”这时，魔术师给我们揭秘了：其实这个箱子是有两部分，中间用一块木板隔着，当魔术师把箱子打开时，观众看到的是没有装人的.那一部分，而人从箱子里出来的时候，观众看到的是装了人的那一部分。原来是这样，我恍然大悟。
魔术表演很快结束了，在大巴车上，我们一路唱着歌儿，感叹着魔术的神奇，快乐的回家了。
魔术的作文5
家乡一直存在一个魔术师，它没有生命，但它却有很大的魔力。
春天，春姐姐打开了家乡的门和窗，魔术师把干枯的大地变成了嫩绿的草地，小桥上的那层厚厚的冰被魔术师变没了，小桥下的那层凝固的厚冰也被魔术师变成可以流动的了。那群小孩欢快的玩着。农民伯伯拿着锄头把一颗颗丸子状的种子播撒在土地里，农民伯伯微笑着。
夏天，夏姐姐把太阳变得热烈了，魔术师使温暖的阳光播撒在一个个刚出生的小幼苗身上，让他们快快地长出叶子，早点开花结果。小朋友们帮农民伯伯给小幼苗浇水，施肥。小朋友因种子长出了幼苗而欢呼、高兴。
秋天，秋姐姐把太阳装进口袋里，使秋天变成一个微风凛凛的季节，魔术师把一棵棵长了叶子的小幼苗的叶子变成了硕大的果实。农民伯伯非常开心，小朋友们跑进果园去找那丰硕的'果实，小朋友们一个劲的拿，小朋友们像进入了天堂一样，非常快乐。
冬天，冬姐姐敲开我们的门和窗，提醒我们要多穿衣服，冬天来了，魔术师使用魔术使家乡下起了鹅毛大雪，把家乡变的白雪皑皑，有的地方还被魔术师结成了厚厚的冰，有的小孩子团着雪球玩着打雪仗、有的孩子在堆雪人、也有的孩子在滑着雪橇，家乡的冬天是个美丽的地方。
不管魔术师把家乡变成什么样子，他都是我最喜欢，最爱的家乡。
魔术的作文6
五年级习作 上个周末，家里停电。既不能看电视，又不能玩电脑，我觉得特别无聊，就像一个无头苍蝇一样东转西转，最后无精打采地坐在沙发上。
这时，妈妈从厨房探出头来，神神秘秘地说：“涛涛，快来，妈妈要表演魔术啦！”我一听，顿时来了精神，连忙站起身，向厨房奔去。
走进厨房，妈妈正将洗紫甘蓝的水装进一个盆。那水紫莹莹的，还真好看！妈妈告诉我说，她能让这水变成玫红色哩！真的吗？我睁大眼睛好奇地看着。只见妈妈从盆里取了一些紫甘蓝水，倒进一个装有“水”的.玻璃杯。呀，奇迹真的出现了，那水真的变成了跟好看的玫红色！我特别好奇，一个劲地问妈妈为什么？妈妈只笑了笑，并不回答。于是，我就学着妈妈的样子，往紫甘蓝水中倒水，可是，那水还是那色，只是略浅了些。我一连做了几次，还是这样。难道妈妈真是魔术师不成？不行，我一定要揭开这个秘密。
我把妈妈变过色的那杯玫红色的水端了起来，仔细的看了看，杯子没什么不一样。接着，我用鼻子闻了闻，呀，这水怎么有股酸酸的味道？我再往旁边一打量，看见桌上有一瓶白醋，我眼睛滴溜一转：莫非妈妈刚才倒的不是水，而是醋！于是，我就急忙把白醋倒进紫甘蓝水中，那水果真变成玫红的啦！我高兴地一蹦三尺高。
“为什么紫甘蓝的水遇醋后要变成玫红呢？”我不解地问妈妈。妈妈告诉我，紫甘蓝水里含有一种花青素，这花青素是一种水溶性色素，可以随着细胞液的酸碱改变颜色。遇到酸性物质变玫红，遇到碱性物质会变成蓝绿色。而白醋正是酸性的，所以就变成了玫红的。
哦！原来是这样，看来生活中处处有科学的知识呀！
魔术的作文7
“叮叮叮”上课铃响了，同学们纷纷进入教室。赵老师笑盈盈地说：“今天，我要变个魔术。”“好啊！”同学们欢呼雀跃，教室里像喜鹊闹翻了窝似的。老师示意大家安静，便问：“什么物体会浮在水面上？”“木头”“可乐瓶，”同学们七嘴八舌地议论纷纷，不知道老师葫芦里买的是什么药。
老师拿起一个鸡蛋，放入一杯装满自来水的烧杯中，神秘兮兮地说：“你们看鸡蛋沉下去了，我有办法让鸡蛋浮起来。”同学们半信半疑，目不转睛地盯着鸡蛋。老师一边举起一个玻璃棒在烧杯中搅拌，一边念着咒语：“鸡蛋，鸡蛋浮起来。鸡蛋，鸡蛋浮起来。”可是鸡蛋好像要和老师做对似的，就是不浮起来。老师急得愁眉紧锁。有的同学幸灾乐祸地说：“老师的魔术失败了，老师的魔术失败了。”老师急得愁眉紧锁，鸡蛋却躺在杯里睡大觉。说也奇怪，当老师朝杯子里加了一点白色的东西，搅拌了一会儿后。鸡蛋就飘飘悠悠地浮了上来。同学们议论纷纷，有的说是盐，有的说是味精。到底是什么呢？我心里也打着问号。你们知道老师加了什么吗？”“是不是盐？”同学们迫不及待地问道。“是的。”老师说道。“那你们知道为什么加了盐会浮起来？”“不知道。”同学们异口同声地说。“那我告诉你们液体的比重越大，产生的'浮力越大。”同学们恍然大悟。
做了这个魔术后，我明白了液体的比重越大，产生的浮力越大，还明白了科学无处不在，连一件实验都包含着这么深刻的道理。
魔术的作文8
生活中有许许多多的有趣的小实验。比如，酒瓶吞鸡蛋、烧不坏的纸杯、盐水浮蛋……都非常有趣。最令我感到神奇的是牙签魔术——“牙签变五角星”
这不，今天我和妈妈一起来完成。首先拿出五根牙签，把牙签从中间折断（不是真的折断）是让五根牙签全部折成“V”字形状；接着，再将牙签弯折处向里，尖尖的头朝外；然后，把它们整整齐齐地摆在桌子上，让中间留个小圆圈；最后，用盛满水的水杯往中间的圆圈倒水……然而，第一次试验不成功，由于我毛手毛脚用力过猛，结果牙签都被我倒的水冲散了。
好吧，那就只能重新开始。我重新把牙签摆好。这时，机智的妈妈想出解决办法，拿来弟弟生病时喝药的针管，用吸满水的针管向圆圈中间滴了几滴水，这样，水量可以控制的适度，还可以调节。这方法真好，我不由得对妈妈的智慧赞不绝口。
接下去就是在旁边静静地等待……
过了一两分钟后，我低头定睛一看，哎呀！它们真的`变成了一个五角星，就跟五星红旗上的星星一模一样。真是太神奇了，这到底是什么原理？让我百思不得其解。
后来，我和妈妈一起上网百度了一下，找到了答案：原来牙签沾水后，断裂处会吸水，折断的牙签会重新伸直，再配合由于水表面张力的原理，导致靠近中心的那小部分牙签相互远离，牙签就会变成五角星。
这真是会变魔术的牙签！小小实验，我却受益匪浅，不仅让我收获了科学的知识，也让我体验了科学的神奇。真可谓一举两得啊！
魔术的作文9
稀奇真稀奇，语文老师不上语文课，竟有模有样变起了魔术！不信，跟我去瞧一瞧！
老师鼠标一点，屏幕上出现了一位西装革履的大帅哥，双手各持一副扑克牌。呀！这不是大名鼎鼎的魔术师刘谦吗？难道她要来教我们变魔术？不对呀？不可能的，难道老师…。。
老师笑了笑说：“这节课，我要在班上变个魔术。”什么？老师变魔术？同学们有的吃惊，有的满脸坏笑， 好像是想看着老师出丑呢！有的很期待老师是怎么变的，一直嚷着让老师快点表演魔术。
你任选几张“左右两份牌插到 另一份中，我都能找出来。”老师随手将扑克牌分成两份。老师，你这牛皮也吹得太大了吧！你会变魔术的话，你早就当魔术师了，还当什么小学老师呢？
老师一挥手，全班都安静了下来，激动人心的时刻到了，庄鑫雨她们几个很荣幸成为了老师魔术表演的小助手。三人中，最专业的.是庄鑫雨，她拿着一张“J”给大家看。
“老师不能转头。”班上有同学担心老师作弊，大声叫起来。
“对，镜片会反光，老师把眼镜摘下。”我也跟着喊起来。
老师没办法，只好把眼镜摘下来。
开始找牌了，老师挪了挪牌，抽了一下9，同学们可高兴了，因为老师错了“老师，错了。错了，是‘J’不是‘9’”
“魔术失败了。”同学们像中了彩票似的，高兴地叫着。
庄鑫雨站起来说：“没错，我就是拿9.”
老师您真有把刷子，我们看着还没有你猜的准。同学们都很佩服老师。
魔术的作文10
伴随着美妙的上课声，同学们都井然有序的坐到了自己的位置上。过了一小会儿，胡老师拿着几张A4纸，还提着一个水桶慢慢地走进教室，全班同学用质疑的眼光看着她，老师说：“今天我给大家变一个魔术，名字叫杯口朝下水不流。”同学们在下面纷纷议论，说不可能，说不信，说老师这玩笑开得有点太大了吧。
这时，表演开始了，老师先把一个空杯子倒满水，用一张A4纸托着杯子，使劲按压，突然，老师把被子颠倒过来，水“哗哗”的洒了一地。第二次表演开始了，做着同样的动作。全班同学都惊呆了，这时班里一片寂静。同学们为老师喊着：“五、四、三、二、一，放。”随着我们的呼喊声，老师把杯子颠倒了过来，只听“哗”的一声，水洒了一地。这是最后一次机会了，不能失误呀。这一次把水倒满，用一张一半的A4纸托住使劲按压，全班都聚精会神的看着胡老师，班里一片寂静，连一根针掉下来都能听得见。还有些同学时不时的喊着：“一定要成功、成功、成功······”在这万众瞩目的时刻，胡老师慢慢地把杯子倒了过来，哇！太神奇了。全班同学都惊讶了。胡老师对同学们说道：“你们想知道为什么吗？因为我们身边有一种看不见、摸不着的`大气压力，杯子外边的大气压要想进入杯中，杯中的水想往外流，这两股力量刚好把纸片夹在了中间，既大气压托住了纸片。所以杯口朝下水不流。”同学们摸着头说：“原来是这样啊，神奇呀！”
魔术的作文11
今天早上，王老师带着两本一模一样的书，神秘的走过来，这可真让同学们伤脑筋呀！
王老师把书本一页一页插好，说：“谁能把这两本书拉开？”这时候，有些同学拼命地举着手想来试一试。王老师叫上了我们班的两位“大力士”。“大力士”上阵了，他俩信心满满，卷起袖子，各自抓着书的两边，迈开弓步，心想：“这还不简单，我一定能把这两本书拉开。”可是只见他们咬紧牙齿，眉毛皱在一起，脸蛋涨得通红，可就是拉不开。他们还是不服气，一而再，再而三，终于沈钱宜和徐奕宸累得满头大汗，不得不认输了。王老师说：“既然两个人不行，那就上六位同学。”六位同学分成两组，分别抓住书的`两边，虽然他们使出了全身力气，拉得摇摇晃晃，但是结果还是一样，不管他们怎么拉也拉不开。
老师望着我们，看到我们疑惑不解的样子。王老师说：“见证奇迹的时刻到了。”我们目不转睛地望着
王老师，王老师说着向书本吹了一口“仙气”，只见两本书竟然分开了，同学们看得目瞪口呆。王老师向我们解释说：“虽然书本的内页非常光滑，但是如果隔几页插在一起，就会产生强大的摩擦力，但是向书本吹一口气，书本的页与页之间就有了缝隙，这样就很容易分开了。”“哦！”大家这才恍然大悟！
原来，只要用心观察。做一个有心人，就能发现许多的秘密
魔术的作文12
今天，我们看了神奇的魔术，是丫丫老师请小沐老师来上课的。
第一个魔术是“气体转移”。小沐老师请了胖哥和皮皮上来协作魔术，小沐老师说：“你们两个石头剪刀布，谁赢了谁先选。”胖哥和皮皮大战了300回合，最后胖哥赢了，胖哥高兴得一蹦三尺高。可皮皮只好接受现实，苦着脸走到讲台的'另一边，小沐老师对胖哥说：“请你手拿着可乐易拉罐摇动。”胖哥照做，一只手抱着胳膊，放肆摇动，有的同学不禁说道：“好赞！”听取到这句话，胖哥把另一只手也参加了战斗，胖哥把两只手都在摇，还一边的傻笑，“你还要摇吗？”小沐老师问道。胖哥喘着着出粗气说：“不摇了。”小沐老师把手握成锤，又把手移到皮皮拿的可乐面前，打了个响指，把手放开，小沐老师问：“你们信不信这瓶可乐不会喷出来。”小沐老师二话不说，他要让我们心服口服，小沐老师把瓶盖拧开一点，气体也没喷出来，大家大眼瞪小眼，我们的嘴巴都可以塞下一颗鸟蛋呢！这时，不知道是谁先鼓起了掌，场下掌声如雷，小沐老师把皮皮拉过来，皮皮一脸苦笑地往后退，“孩子你怎么了？”小沐老师一脸坏笑地说道。皮皮真想现在立马消失，老师拧开瓶盖，可乐一下子喷了出来，喷了皮皮一身，皮皮一下子就下了讲台，大家哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。
第二个魔术是会跑的球，小沐老师让我上去协助，他把球放在注射器里，又把球挤在了我握紧的拳头里，大家目瞪口呆，我也觉得很奇怪。
魔术好玩吗？心动不如行动，快去看魔术吧！
魔术的作文13
最近，我在网上学了一个魔术，爸爸妈妈一回来我就变给他们看，他们也很有兴趣一样。
我先让他们坐下来，我拿了一个硬币和一个空玻璃杯，坐到他们对面。“你们看好了，这是一个空杯子，还有一个硬币!来，你们检查一下。”我一边解说一边把杯子和硬币递给他们检查。他们互看了一眼，检查了一下，对我说：“没问题!检查好了!”“好的!接下来，我把硬币拿在手里。另一只手把杯子拿起来，看好了啊!1——2——3!变!”本在杯子底下的硬币变到杯子里面了!
“咦?丫头什么时候变聪明了?”爸爸不相信地拿起杯子晃了晃，硬币果真在杯子里。“嘿嘿!我本来就聪明啊!哦活活活!”我插着腰，像蜡笔小新那样笑起来。“教教我们呗!”妈妈对我说。“OK!”我一步步教给了他们，他们学会后只说了一声：“切!这么简单!我还以为是真的!”
我朝他们笑了笑，到网上翻开了刘谦发的.一篇帖子：
有一种人，当小朋友满心期待挂著袜子在床头时，他们会告诉小朋友：「别傻了，这世界上根本没有圣诞老人，都是骗人的」。
有一种人，当你专心陶醉在阿凡达的剧情当中，他们会在你旁边说：「别傻了，这都是三D特效做出来的，电影都是骗人的」。
有一种人，当你正在享受魔术带给你美妙体验时，他们会跳出来说：「别傻了，让我来揭密给你看，魔术都是假的」。
这些人毕竟是少数，但是遇见了总是会让人很生气。
不过，我们更应该抱持的是同情，因为这些人们是可怜的。
他们看不到梦想，体验不到惊奇。
或许他们觉得自己很聪明，但是却失去了人生中更宝贵的东西。
人活在这世界上，已经很苦了，
看完这些后，他们点头，默认这些都是对的。因为，我们需要更多的梦……
魔术的作文14
一位魔术师走上台，说：“我们来玩一个游戏。”说完，魔术师面前出现了6张扑克牌。“选一张记在心里，看着我的眼睛。”正当人们疑惑不解的时候，魔术师说：“你选的牌已经不见了。”
“咦，还真不见了。”一个黄毛丫头疑惑地说。
我想：扑克牌怎么会不见呢？难道是因为他会读心术？还是人为的，或者是我们的幻觉，可能是他换了一副牌吧。
这次我们全部都记住第一排第一个，我又打开了视频。
魔术师面前出现的六张牌没有变，第一排第一个是梅花K。
当魔术师说我们选的牌不见时，他面前却是只有五张牌，而且第一排第一张的梅花K变成了梅花Q。
这个时代本来就不相信邪，世界上也是不可能有邪的存在的`，所谓的魔术只不过是利用了科学技术来迷惑人的。我想。
这一次我们每人把刚开始的和最后变成的牌都记清楚，我又打开了视频。
视频看完后，开始揭秘了——第一张梅花K变成了梅花Q，第二张黑桃J变成了黑桃K，第三张方块K变成了红心J，第四张方块Q变成了红K，第五张梅花J变成了黑桃Q，而最后一张红心Q不知变成了什么。
看到这个统计，心中一颤，居然每一张牌都换了，难怪无论我们选哪一张牌都会被魔术师识破出。
这时，我明白了一个道理：如果总是单一的看待问题，那么你将会永远都不知道的真相，只有全面的看待问题才行。
魔术的作文15
从小到大，从不知道到知道，发生了许多故事，当然发现的小秘密也很多，我就讲讲我发现了什么吧！
在我七八岁的时候，爸爸曾出去给别人上课。有一天，爸爸在一家魔术小卖部买了一套魔术道具—四连环！爸爸一回家就开始研究起来，其实我也是一个魔术爱好者，我虽爱看魔术表演，但我就悟不出来魔术的.奥秘。爸爸看了一会，站了起来，看上去好像会变这个魔术了，爸爸非要我看他的表演，爸爸半生不熟的表现着，我看的很细心，可无论如何也没看出来一个名堂。表演完了，我缠着爸爸非让他告诉我这个魔术的秘密，可我说什么他也不说出来，偏偏让我自己去发现，我也不再问了，下定决心自己一定要发现这个魔术的奥秘。
有一次，爸爸不在家我就悄悄地拿出了爸爸的四连环，认真的看着说明书，一看才明白，这个魔术很简单：就是其中有一个环里面有一个孔，在大家不注意的时候把其它环敲进去，变出各种好看的形状。（注意：不能让大家看见小孔。）爸爸一回来，我就把秘密告诉了他，爸爸大吃一惊，我很高兴，爸爸知道了我很厉害，从此对我刮目相看。
发现问题时一定要解决它，动动脑筋或用其它途径，我动了一下小脑筋，就发现了魔术的秘密。世界上有许多小事，看你是不是留心注意它了，只要有观察，就会有发现。
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