心里美滋滋的作文600字

心里美滋滋的作文600字

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的心里美滋滋的作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　老师一进教室，同学们便个个拿起了手中的棒棒糖向老师炫耀着：“老师，我们可买下了哦！你呢？不会没买吧！”说罢，王丹红霸气的扔给老师一个葡萄味儿的阿尔卑斯棒棒糖。

　　可惜，老师不是什么大侠，没接住，只好走过去捡起来，又给了王丹红。边给还边说：“我可买下了。”露出一个糖纸角角，妖气的去办公室倒水去喽！

　　看看同学们，个个自买下棒棒糖后眼就直溜溜的盯着，时不时还擦一下口水，馋下个那样还强忍着，就是为了拿给老师看，如今，老师来了，个个急着剥下糖纸吃了起来。一时间，那种当欲望得到了满足的声音“嗯——”在教室中响起。老师端着水进来了，嘴里含着个棒棒糖，像我们一样“哧溜哧溜”的吸着。打开多媒体中的酷狗，老师给我们放起了歌，让我们边做试卷，边听歌，边吃糖。这种享受，弄得同学们心里是个个美滋滋的。

　　在做卷子的过程中，就把歌关了。主要是怕我们注意力不集中发挥不了正常水平。这一节课，教室里吮吸棒棒糖的声音是此起彼伏。遇到难题“哧”一下，遇到简单的题也是“哧”一下。不仅是我们这样，老师也是如此。杨静暄和同桌吃的可快，不一会儿两人便吃上了第二根，彼此还用“哧溜”的声音互相挑衅。

　　快下课了，同学们大部分也都做完卷子了，没有了手上的注意力，吃的也就更香了。这时，老师突然说了一句9题的4小题不用做了。同学们纷纷去看“咦？老师，这可学过啊！”“可不是嘛，你还给我们讲来。”“有吗？”老师疑惑地问，同学们都回答说是。着急的翻书，老师这才说了句：“哎，棒棒糖太甜了，吃的我都糊涂了。”话音儿还没落，同学们便个个哈哈大笑，这时有人又冒出来一句：“老师老的不行，接受不了这甜的。”大家一听，更是笑得前仰后翻。

　　第二节课上了，老师又让大家写作文，虽说不怎么想写，但有棒棒糖这等佳品作陪，心中自然也是美滋滋的啦。看看同学们，一个个脸上挂着绽放的花朵，那样甜、那样美。

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