【必备】普通话作文锦集七篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的普通话作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
普通话作文 篇1
我在做作业，听到奶奶用普通话说：“有南家饼呀，谁要吃南家饼啊！”
“咦！什么南家饼啊，什么饼，去看看，什么新品种，看看好不好吃！”我想。我出去一看，一包饼，一看这包装，这不是南瓜饼吗？
“这是南瓜饼呀，南家饼呢？”我用始兴话对奶奶说。“是呀，这是南家饼呀！”奶奶用普通话说。这时我明白了，是奶奶的普通话不标准，始兴话家和瓜音一样，所以奶奶说错了，
于是我教奶奶：“南瓜饼。”
“南家饼。”奶奶说。
“哥屋啊（guā）瓜南瓜！”我说。
“鬼屋啊家南家！”奶奶说。
“南瓜。”
“南家。”
好一阵子，奶奶才说是“南瓜”了，她边走边说：“哥屋啊瓜，南瓜的瓜，南瓜的'家，南家的瓜，南家的家……”瞧，说着说着又走音了！
后来，我又拿着南瓜饼逗奶奶：“吃不吃南家饼啊！”奶奶马上纠正道：“不是南家饼是南瓜饼！”她一脸严肃。
奶奶学会了南瓜的普通话怎么说了。
普通话作文 篇2
普通话是我国的母语。但她被许多方言取缔，因此有许多人不会使用，所以国家才施行推普政策。
由于各个地方的方言不同，因此中国人民沟通起来有一定的困难，所以我们唯一能以来沟通的只有母语——普通话。普通话的重要性自然是不言而喻。但是要把普通话推广却有一定的难度因为上一代的政府并不重视普通话的推广，不过，现在推广也为是未晚，还可以亡羊补牢。
以我个人的意见，我觉得推广普通话要有方法。我的`方法是：要常练习绕口令，用普通话唱歌，用普通话讲故事。比如说：读课文时，先用方言读一遍，然后再用普通话读一遍，两者相比起来，人们就会发现普通话是那么的优美；那么的流畅；那么的引人入胜。使人流连忘返，随之，人们便渐渐使用普通话，倾情于普通话。
普通话既然是母语，我们就不能荒废它，要天天讲，这样，才能突现出我国人民上下一心，团结一致；更能显出我国的本色。我觉得推普人员应该主动出击，劝说人们学讲普通话，特别是小学生。尽量想出一些方法使人热心想学好普通话，并且学以致用，这才叫做成功。
希望有朝一日推普能取得丰硕的成果！
普通话作文 篇3
在以前的社会中，人们都讲着自己家乡的方言，造成大家沟通上出现了一些问题，后来，在不断进步的社会努力下，创出了一种共同使用的语言——普通话。为我们沟通上画出一条桥梁，不过还是有些人说着自己的家乡方言，再次造成了沟通上出现了一点困难，下面是造成的困难和闹出的笑话。
比如说我，有一次星期六感到无聊，就想去同学家玩，便打了个个电话给张荞荞，没想到是她奶奶接的电话，我就说：“奶奶您好，我想找一下张荞荞。”他似乎听不太懂，愣了愣，就叽哩呱啦地说了一大堆我听不懂得潮汕话，我有点儿失望，当她说完时，我又说:“奶奶，我找张荞荞!”她隐隐约约听懂了“荞荞”二字，，也许是她这次认真听吧?她终于叫张荞荞来听电话了。折腾了大半天，终于可以出发去她家了!
再比如说语文老师，在一次听写中，老师把“辽阔”念成“流阔”，让我反反复复想了又想，最后终于知道，所谓的“流阔”其实就是“辽阔”而已。唉!心中的石头终于落下地面了!!
还有我看《天天向上》节目的时候，其中的主持人有一位日本人，他叫矢野浩二，会说点儿汉语。嘉宾出场，有位叫张颂老师的嘉宾来了，浩二叫到：“让棕老师，零好!”张颂老师是汉语专家，如果没有他，张丹丹也许会说着自己的家乡话主持背后的故事……他一听浩二说“让棕”教浩二纠正了过来，然后，张颂老师说了个有趣的故事：有位广西同志，他要去银行取钱，正巧赶过去时，银行快关门了，他大声喊：“打劫，我缺钱!”所有人心跳加速，慌忙逃窜，心里十分害怕，正关门的`大姐更加害怕了。警察来了，经过调查才知道，原来那位广西同志，要讲的是：“大姐，我取钱!”警察都忍不住哈哈大笑起来!!!
以上的事情都是不说普通话闹出的笑话、困难，你觉得好不好笑呀?!嘻嘻!为了防止再次出现类似这样的情况，希望大家少用家乡话，多说普通话!愿大家在行走“国语桥梁”的时候顺顺利利地到达另一边吧!
普通话作文 篇4
“次（吃）饭――次（吃）饭”每当吃饭时，总会有一两句生硬的“普通话”闯入我的耳朵里，“我这是‘饿’十一（21）世纪的“普通话”高级的，有什么好笑？”外公说着露出一排银牙。哎！连吹牛时也忘不了他那高级的“普通话”。
外公对他的普通话也有自知之明，但却“乐说不疲”，我正想找个机会纠正外公高级的“普通话”
机会马上来了，早晨，外公要出去锻炼了，我提醒着：“问（换）鞋”外公用疑惑的眼神看着我一眼，低头换他的鞋。我忙对家里人使了一个眼色。于是，全家人都用高级的`“普通话”对外公说：“没（买）菜”。接下来的几天里，我和家人配合默契，家里充满了高级的“普通话”。第五天，外公终于忍不住了，说：“你们什么时候也学会了高级的‘普通话’？”“都不（被）你传染了！”外公一本正经的说：“那我只能――改”
我不放心的问：“你真的会改吗？”“耶丝（yes）”天！他什么时候又学会了高级的英语！
普通话作文 篇5
我们每天都在说话，而我们交流的最多的，就是普通话，语言是我们最直接的.交流工具，但有许多人的普通话讲得并不标准，如今，经济水平不断提高，不同地区的人们聚集在一起，都离不开普通话，今天，我来讲讲我怎样教我爸爸说普通话。
在教爸爸的过程中，爸爸只要读到翘舌音的字，就不知道该怎么说，我只好一遍遍的示范给爸爸听，“爸爸，你跟着我读。”我像个小老师一样让爸爸跟着我说普通话，爸爸学习了一个小时，终于能够分得清平舌音翘舌音了，我高兴极了，并且和爸爸立下了约定：“爸爸，以后我们每次交流都要用标准的普通话，我会随时‘检查’你的普通话。”对于我的提议，爸爸连声说好，欣然接受了。在欢声笑语中，我结束了我的“普通话小课堂”......
在爸爸学习的过程中，我也学到了如果不付出心血努力，什么也学不会，但只要你愿意花时间，就一定能有所进步，今天我爸爸的普通话也进步了不少。
普通话作文 篇6
我的弟弟周嘉龙今年四岁半，他长着一幅傻得可爱的脸，头发有点黄，两只大眼睛水汪汪的。
我的弟弟最大的特点就是喜欢唱歌而且经常唱错歌词，所以我决定先教他说好普通话。
我首先教他说一句话：“爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭也不闹，叫声老师早。”谁知道他却说：“爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不“突”也不“牢”，叫声老师“搞”。”他这一说，把我们全家人逗得哈哈大笑，因为他发音不准，把“哭”说成“突”，把“闹”说成“牢”，把“早”说成“搞”。其实说错了也不怪他，因为他有时在四川有时在甘肃，没办法，只有劳驾我这个当哥哥的耐心一些，我非常耐心地告诉弟弟：“龙龙，要想长大以后当歌唱家，首先要发音准确，你唱的歌才会受欢迎。”听我这样说，弟弟可爱的向我扮了一个鬼脸：“哥哥，为了我的理想，我一定向你好好学习。”看着弟弟诚恳的样子，我这个当哥哥的就一遍又一遍地教弟弟，在我的耐心辅导下，弟弟终于把这首歌的`歌词说得非常准确了。
有了第一次的成功，就会有很多次的成功，在我和弟弟的共同努力下，弟弟的普通话说得是越来越标准，我们全家人都为弟弟感到高兴。
怎么样，我这个小老师还不错吧！
普通话作文 篇7
我深知不说普通话，甚至不会说普通话的痛苦！所以我从小就开始学普通话，现在已经练得很好了（但是，还带了点家乡口音）。
我的外公，他一点儿也不会说普通话，说家乡话是家常便饭了。而且，经常闹出笑话：
炎热的夏天又快到了，要说商店里生意最火的'，当然要数卖席子的铺子喽！那儿的人里三层，外三层人山人海。我和外公也混在人群中。我们好不容易才等到人群渐渐散了，我们才来到铺子前，外公开口就说：“阿拉（我们），要马（买）小啊子（席子）！”售货员听了一头雾水，他们互相打手势，结果，谁也听不懂。
最后，外公终于想到了在玩的我（因为我会讲普通话）我就用流利的普通话买回了席子。还有一次，外公想买一套房子，到处打电话想问问有没有房子。有一次，外公问到一套十楼的的房子，外公就问：“有没有地毯（电梯）？”问得人家是丈二和尚——摸不到脑袋。外公只好放弃了这套房子。因为我们中国太大，方言太多，所以，我们都要学会普通话，便于沟通。特别是我们小学生，更应该学好普通话，推广普通话！
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