雨的作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的雨的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雨的作文 篇1
“滴答，滴答……”雨娃娃蹦蹦跳跳，打在玻璃窗上啪啪直响，那声音真像美妙的旋律。窗外，一阵微风吹过，轻轻吹动着窗外粉红色的窗帘，轻轻碰击着那串白色玉石风铃，轻轻地抚摸着我的脸庞。路上，行人渐渐少起来，他们有的穿着五颜六色的雨衣，有的撑起轻巧玲珑的雨伞……
细雨如丝，细细的、密密的，在风中随意飘洒，一层层薄薄的纱轻轻柔柔地笼罩着这个美丽的城市。路边的小草小花显得那么精神，那么满足，它们舒展着柔嫩的身躯去迎接细细的雨丝，犹如年幼的孩子在母亲温暖的'怀中吮吸着洁白的乳汁。小雨轻轻洗去树叶上的灰尘，轻轻洗去往日的喧嚣。叶子就像换了件新衣裳，绿得那么新鲜，绿得那么醉人……渐渐地，外面的雨声越来越大，犹如千万匹战马并驾齐驱，浩浩荡荡地飞奔而来。这时，我想变成仙子，走到雨的身旁，悄悄地对雨说—
雨啊!你要轻轻地下，不要吵醒上夜班的人，不要扰乱作家的思绪，当我们早已进入甜蜜的梦乡时，他们正默默地坚守在自己的岗位上，用执着和忘我赶走疲劳和倦意。
雨啊!你要轻轻地下，不要吵醒正在熟睡的婴儿，不要打扰这些柔弱的小生灵，让他们在自己的世界中领略人生的千般爱、万种情，因为他是未来和希望。
雨啊!你要轻轻地下，让花儿洗一个快乐的澡，在雨的世界里感受温暖和幸福……让这个世界永远充满爱，永远拥有真善美……
雨的作文 篇2
在昨天，我站在阳台上，望着那哗哗啦啦的雷阵雨——它顺着房顶一直往下坠，好像在房顶与地面之间川串起了一面用水做的珠帘，那景致真是美极了！
看！那雨很顽皮，蹦着跳着来到了草地，把小草润湿了；雨来到了土地上，滋润了土地；雨来到了公路上，把公路冲洗得干干净净；雨来到了伞面上，跳起了优美的舞蹈……
听，雨姑娘正弹着动听的乐曲呢！或许你听着觉得不像，那么，你就闭上眼，用你的心去感受，去体会，去聆听！那声音是清脆的，是悦耳的，是令人陶醉的'！
闭着眼，听着那美妙的“音乐”，我也明白了一件事——有些事情，只要你用心去体会，就会知道，其实眼睛有时候看到的也只是假象而已，有时候耳朵听到的也只是虚假的，但你用心去体会，就会体会到那事物的另一面。用心去体会，去聆听，就会感受到用眼、耳所不能感受到的事物。其实，我们身边也有很多事例，比如：有些小孩子觉得父母不够爱自己，那我告诉你，你错了，你没用心去体会，有的父母只是不会表达自己的爱罢了。父母打骂子女是为子女的前途着想，只要不犯错误，父母又怎么会打骂自己的子女呢？父母要子女好好学习，当子女长大成才后，父母也要不到什么好处，他们要子女好好学习，为的就是让子女长大后过上好生活……这是最常见的，还有一些要用心去体会的事物也是非常奇妙的！
正在我体会出这些后，我沉思了，突然，“轰隆”一声，我被吓了一跳。哦，原来是打雷了。是啊，现在是夏天嘛！忽然，天空中又出现了一道电光，它似乎划破了长空……在夏天下雨时，雷公公是雨姑娘“左手”，电婆婆是雨姑娘的“右手”，他们都为雨姑娘增添热闹……
过了一会儿，雨停了。在这次欣赏雨的过程中，我明白了一个道理，因为明白了这个道理，所以，我不会忘记这次赏雨！
雨的作文 篇3
这几天老下大雨，每次去明心上课，都要穿过一片“恐怖”的地区——在语文班的教室和明心的楼门之间有一条大理石铺成的路，所有人鞋上和雨伞上的水加上灰、泥弄得地面像个溜冰场，我穿的可是橡胶底的运动鞋啊！
第一次进门，我就差点滑一跤。刚踩进门，脚下就一溜，“哎呀耶！”我赶紧把手一撑门，幸亏、幸亏没有摔呀！我用脚尖迈出了一小步，“叽——”鞋底又唱歌了，我想稳住，可我的脚再一次滑下去，两个亲密的好朋友分开了，它俩吓得发抖，还发出“吱吱呀呀”的呼叫声。哎呀！越小心越滑跤，怎么办呢？跑？肯定倒，小步走？也倒。怎么办呐？放松、放松，别的同学虽然偶尔也会滑一下，可跟平时走得差不多，一定是我太紧张了。
但我还是无论如何也迈不出另一条腿，两条腿隔得太远了，我只得哆哆嗦嗦、一点点把前面的脚往回收，我的一只手使劲撑着门，另一只手划来划去以求保持平衡。我的脚呀，像是被什么东西扯住了，老也收不回来，前面咨询台上的小草似乎也捏了一把汗，抖着叶子，祈祷着我别突然来一个“四仰八叉”。
好不容易脚收回来了，我眼一闭、心一横，伸出脚开始往前走，但还是一走一滑，走到咨询台，快到语文班了，我兴奋起来，哈！终于快到了，不知是不是因为完全放松了警惕，突然我脚下像抹了油似的狠狠滑了一下，我满头是汗，似乎头发尖也要冒出水来，脚像劈叉一样拉得远远，人像在沼泽地里一样用不上劲，我拼命挥动双手保持平衡，牙齿死死咬在一起都快要碎了，啊……讨厌的家伙，干嘛下那么大的雨，搞得到处都是水！
现在到底怎么走呀！是干脆劈下“叉”后再起来吗？不行！把衣服搞脏了老妈又要我负责。唉，真是的`，还是想办法把脚收回来吧！这一回，有了上一次的经验，脚似乎听话了许多，“哧溜”一下就收回来了。
哇！前面还有那么远啊，天！我还以为是1103教室呢！烦人啊、不公平！凭什么把语文班改到1104教室呢？谁能知道今天这样的距离对于我来说是多么的艰难！认命吧，我又一次迈出了脚，快碰到门把了！再近一点！“哧——”脚下又一滑，屁股离地几乎只有0．0001毫米时，我总算没有滑倒，手撑住了墙！墙啊、墙，你今天怎么这么的可爱！终于进教室了，这么凉爽的天，急得我出了一身的汗。
讨厌的大雨还在窗外没完没了地下，黑板的脸花花绿绿的，似乎是被雨洗的，教室到处都是湿湿的，风扇也气得不想见人，把头摇来摇去的，烦人的雨。
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