人与人之间作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的人与人之间作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人与人之间作文1
人与人之间总是有一定的距离，这不是实际的距离，而是人与人之间彼此沟通的心灵的距离。
曾在一本书上看到过：有两个人，他们的.距离非常近，并且都互相喜欢着对方，却又不知道对方是不是喜欢着自己。终于有一天，男生鼓起勇气对女生说："我喜欢你。"女生幸福极了，成就了一个美满的爱情故事。看完了这个故事，我想：有的人也是跟故事中的男女主角一样，彼此虽然离得很近，却不知道对方对自己的感觉。这就是因为缺少了对心灵的沟通，彼此不认识对方。
我想，我们的生活中应该要多一些心灵上的沟通。
我们老师曾对我们说：我听过这样的一句话：'虽然我们彼此离得很近，但是你却不知道我爱着你。'有时候，离得虽近，心灵的距离却非常远……”老师的话意味深长，我细细的品味：原来心灵的距离才是人与人之间真正的距离。
心灵的距离，是人与人沟通的桥梁，勇于说出心里话，拉近人与人之间的距离吧！
人与人之间作文2
“我和你，心连心，共住地球村……”这是刘欢唱的2008北京奥运会主题歌。
现在，科技越来越发达，地球越来越小，人与人之间的距离好象也越来越近。过去一个星期甚至一个月才能收到的信件，现在只要发一封电子邮件，几秒钟就收到了；以前要走几个小时甚至几天的路程，现在汽车、火车或者飞机，可能在一个小时内就到了。
可是，科技真的'把人与人之间的距离缩短了吗？
如果一个人不遵守交通规则，乱开车，发生了交通事故，那么，发生事故的二个司机会吵架；一个国家用先进的武器去攻打另一个国家，这二个国家的人会仇视……这样适得其反，不光不能增进人与人之间的友谊，反而会拉大人与人之间的距离。
我和你都需要友谊，而人与人之间的友谊并不是靠科技成果来增进的。要真正在缩短人与人之间的距离，就要我和你相互沟通，相互理解，相亲相爱，互帮互助。只有这样，我们这个地球村才更美好。
人与人之间作文3
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，往往能给他带来充分的动力……这是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱，所以对教育更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的!父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己!
有一次，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的.，还穿着旧衣服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鼠年快乐。字还很不错。我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!
在此我真诚的希望全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!
人与人之间作文4
其实，人与人要通过交往，才能真正地了解对方，两人之间才会有友谊，才会有感情，所以我们要多与人交往，这样，身边的知心朋友就会越来越多。
记得有一次，我们班上换了班主任，她的宽容在我们这群小毛孩眼里，却认为是无能，她的.笑容，在我们眼里认为是不认真，总之，班主任的种种都被同学们在背后说得天花乱坠。直到一次上课时，我发现这位班主任语言风趣，逗得同学们们是“哈哈”大笑，从同学们的眼神中，看不出半点虚伪，当时，我心里想：怎么回事？看到你们真是口是心非，现在完全跟老师走了。
下课后，有些同学围成一堆，说这新来的班主任教得很好，很喜欢她，老师坐在椅子上，身边是那曾经“口是心非”的同学，与老师有说有笑，那时，我看见老师的笑， 是多么灿烂，多么美丽！
没过多久，同学们对这位老师就像对自己的朋友一样了，心底的话是全部告诉这位“新朋友”。
通过那一次后，我才明白，人与人真的要通过交往后，才能了解她（他），所以我们要多与人沟通，朋友就会像星星一样多，每一颗都这么亮。你们说，对吗？
人与人之间作文5
当我们帮助别人时，心里会感到十分的温暖，而我们得到别人帮助时，心里也会有同感。信任对世上每个人来说都很重要，人与人之间和谐相处是离不开相互信任的。
就拿这次来说吧，在放暑假的前三天，正当我在家里玩得很开心时，忽然电话响起，原来是班主任让我去学校帮助呀。我听了后，心里极不高兴，因为我得看《凯甲勇士》，这可是我很喜欢的节目，我该去还是不去呢？
这个问题一直扣在我的脑中。如果去，我就不能看我喜爱的节目了，如果不去，那我可不就失去了老师的信任了吗？想起老师那慈祥和欣慰的笑脸时，我明白我非去不可。
顾不上换衣，便往学校奔去。影子渐渐变成了一个黑点。见到老师，只见老师用庞大的手抚了抚我的乱发，嘴角微微地笑了。
望着老师，我明白了信任别人，是会得到别人的'信任和感激的。信任是人间的美德，可以传递、可以复制，而你我就是信任的主体。让世间多些信任，变得更加和谐！
人与人之间作文6
信任的故事,有很多,可在我的`脑海里最深的,还是我和爸爸打篮球的那一件事.
记得那一天,我们很早就来到篮球场打篮球,可是我们的篮球忘在家里了,由于我家离篮球场较远，所以我们打算借个篮球，可一直等了很长时间，也没有人来打篮球。这时，来了三个漂亮的女孩子，手里拿着两个篮球，我心想：老天有眼呀！
终于可以打篮球了，于是我走过去，轻轻的说了一声：“阿姨，可以借给我们一个篮球吗？”阿姨说：“可以。”她就借给我们一个篮球，然后我又说：“如果我今天还不了，明天还你，行吗？”她点了点头，我说：“谢谢您！”她说：“不客气！”说完以后，我和爸爸一起玩了起来，一直到天黑才回家，那三位阿姨不知什么时候走了，我们把篮球带了回家。第二天，等我们把篮球带到篮球场时，那三位阿姨还没有来，我和爸爸就在篮球场等她们。过了几分钟，阿姨来了，我三步并作两步，随手把篮球交给了那位阿姨，并向她千恩万谢。
其实，人与人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任，我希望每个人都要诚实，才能得到别人的信任。
人与人之间作文7
“线更长，还是点更短？”博尔赫斯的这句话深奥又简单的哲语让我蹙眉了好久。
毫无疑问，线是长的，这是自然公认的法则。可我们又知道，线是由无数个点构成的。
有一个现代神话是“到底一生更长，还是时间的永恒更短？”一生由一天天构成的，要想过完一生并不容易，得一天天过完，一天中有无数不尽的满意与不满意，幸福与不幸；一天又由24小时构成，按照博尔赫斯的法则要想过完一天也是困难的，因为小时也分成分钟和秒。要想达到前进的目的.，就得将这些干完，那么你永远在这“你要干完”的过程中。于是一生，却也是一个遥远的途径，比无尽的时间要长。
在理论之外，例如人与人，我们是否也同样发现了“距离”：长，抑或短？
一位作家告诉我：当你去别人家做客时，给你摆出糖果的是朋友，为你端上一杯白开水的便是至交了。
白开水的清淡平凡恰恰映出了友人间的亲密无隙，犹如数学运算中的分母和商数――距离就体现在这生活一刹那的点滴中。
人与人之间的距离也如这线，这点，只是它不受“法则”约束。感情之绳的两端拴在心上，深刻的，即使拉开距离默默无语也比浅薄的拥抱呼喊更真实――因为前者只是“身”的距离，而后者却是“心”之距离。
人与人之间作文8
每个人都有自己的性格，每个人的性格都大不相同。有的人性格会很合得来，有的人因为性格会成为死对头。人与人之间就是这样的，因为不相信，所以造成了很多的误会。
或许有些人经历过因为不相信，所一错失了一些美好的东西。
我的一个好朋友，她是一个人见人爱的女孩，谁见了都喜欢。她也有自己最最喜欢的人，她最最喜欢的人也非常的喜欢她。可是因为他们之间的一点点误会，才让他们之间彻底完了。
其实那件事情是不应该发生的，因为一些谣言，让他们之间没有了唯一的信任。之前他们能保持很好的关系，就是因为他们之间有了那么小小的`、唯一的信任。可是因为让一些小人看到，产生了嫉妒，造谣生非，所以才让他们没有了那维持他们关系的信任。
因为不信任，所以他们失去了他们最心爱的人，造成了那所谓的“有情人不能终成眷属”。
其实人与人之间就是应该相互信任、相互沟通，这样才不会有什么误会，有什么悲剧。比如像我所说的那个故事，这样的事是不该发生，可偏偏就发生。每个人应该吸取教训，加油，做个成熟的人。
人与人之间作文9
早上，我像往常一样，来到了学校门口吃早餐。突然一阵方便面的香味不知道什么时候涌进了我的鼻子里，我下意识的摸了摸口袋，还有五元钱，我欣喜的`来到了卖方便面的摊子上，对卖方便面的阿姨说：“方便面多少钱一碗?”“一块五。”我递给了阿姨五元钱，正想这她找钱呢，她却将钱放在装钱的盒子里，然后说：“自己去那个盒子里拿吧。”我大为震惊，也大为诧异，她让我自己去拿钱，她放心吗?只见她对每个人都是这样的。
正吃着方便面，我带着疑惑的心情来到她面前，问道：“阿姨，你这样让别人去拿钱，不怕别人把你的钱给偷了吗?”“什么，我从来没想过这个，来我这的都是这些小学生，他们哪会偷我的钱呢?”阿姨好像对我这个疑问挺吃惊的。“现在的世界不同了，做贼的很多，阿姨你还是小心点吧。”说着，我把塑料碗扔进垃圾桶，这时阿姨说：“年轻人，谢谢你的提醒，我信任这些孩子们，我相信他们有一颗很好的心。”
在去学校的路上，我反复这回味着阿姨的这句话，这时，我突然明白了一句话：我信任这些孩子们。我们人与人之间难道不需要这种信任吗?
人与人之间作文10
想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧!”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了?
王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的`目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊!
我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
人与人之间的关爱。
人与人之间作文11
人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。
在我的`回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃。
“有没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座？”我猛然站起来；“奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。
人与人之间作文12
人与人之间需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。
那件事我一直记忆犹新，一天当我放学走到一家饭店边时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见边上一个长得不高，也不是很漂亮的大姐姐，她见了那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小女孩一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。大姐姐觉得她好可怜就连忙走过去，用她放在口袋里的.餐巾纸帮她擦血迹，小女孩一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”大姐姐一边小心地擦着一边安慰她说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家。”擦好了大姐姐就扶着小女孩一瘸一拐地回家去……
边上的人都向她投去赞许的目光。望着她们离去的身影，我突然觉得大姐姐一下就变得高大、美丽起来了。
“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。我希望每个人都能献出一点爱心，帮助他人，让自己更快乐！
人与人之间作文13
每个人的心情，只有自己知道；每个人的思考，只有自己了解，每个人都是独一无二的个体，个性、想法、见解也有所不同，在生活周遭，时常与人的意见不同，这时就必须沟通，才能让双方得到最好的办法。
一天，为了上课还是看影片，班上同学七嘴八舌的讨论着，大部分的同学选择看影片，但我却是觉得上课比较有价值，因为看影片可以等考完试再看也无妨，现在学生的工作不就是读书吗？我知道同学们的想法，想放松一下心情，不想整天一直上课，使自己无心求学，为了读更多的书，他们想转换心情，让自己不处于烦躁的心，但对我来说，同学都想得太简单，只要一放松，就有人开始怠惰，若能利用此时加强自己的弱科，我想全班成绩将提升。
当我和别人意见不同的时候，我只能在心中表达不满，默默的接受别人的.意见，将自己的想法掩埋，若是向全班诉说不满，只会招来群众的纷争，但说虽说，正当要执行时，我还是做自己，按照自己的思考方向动作，不理会别人的感受。
但现在回想起那段回忆，我觉得我应该需要和同学沟通，听听别人的想法，不要一直与众不同，这样就能将事情圆满落幕。
人与人之间作文14
“一天中午太阳做了多少好事……”听，我们在读课文呢!突然，我听见后面一阵呕吐声，我转过去一看，哎呀，孔祥雯吐了!顿时，教室里炸开了锅，有的同学同情地看着她，有的同学厌恶的.把头扭向一边。
这时，一个身影闪了过来，是章洪与。只见他走到卫生角，拿起拖把，吃力地拖着，然后走出教室，在卫生间里清洗后，又在教室中来回打转，这样重复了好几次，地终于被拖得干干净净了。
接着，章洪与又拿来纸巾，细心地擦着桌子、椅子，并把地也擦干后，就又坐下，认真听课了。不一会儿，孔祥雯从卫生间回来了，看着被同桌打理好桌子、地板，不禁感激地看了章洪与一眼。
下课后，老师大大地表扬了章洪与，说他很棒，同学生病了，他不但不嫌弃，还伸出援助之手，帮助同学，关爱同学。
听了老师的话，我不禁心想：是啊，章洪与帮助同学，是一种对他人的关爱，我给摔倒的同学一个搀扶，对他来说也是一种关爱，老师生病了，同学们不大吵大闹，这对老师也是一种关爱!只要人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间!
人与人之间作文15
今天，天气阴沉沉的，好像有什么事情要发生。果然，不出我所料，做操时我们遭到了大批飞虫的“攻击”。
这种飞虫喜欢在沙堆里爬行、生活，而我们学校的操场也正是由沙子铺地的，所以操场上的飞虫多的数也数不清，再加上天气情况，操场下面的飞虫就都飞了出来，好奇的围着我们团团转。
文体委员和女生们都被吓哭了，虽然我们这些男生并不害怕飞虫，但一大群飞虫围着转的滋味儿是真不好受，好像我们是虫子们特别喜欢的'垃圾一样。
我们不能坐以待毙，便开始了反击，不停的用手弹着身上的飞虫，可是人的眼睛只能看到自己的前面，看不到身后，这该怎么办呢？
于是，我们两两合作，互相弹飞虫。我的合作伙伴是原涛，我们俩互相配合的可默契了，一旦我身上有了飞虫，他就会毫不留情的弹掉它，而他若被一大群飞虫“围攻”时，我也一定会抡起胳膊与他并肩作战。最后，我们终于“击退”了飞虫大军，获得了安宁。
这就是互相帮助的力量，只要我们团结起来，互相帮助，那将会战胜我们的所有“敌人”。
让我们互相帮助吧！
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