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写风铃作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的写风铃作文，欢迎阅读与收藏。
写风铃作文1
我的窗子上挂着一个精致可爱的风铃，这是爸爸从日本带回来的，我非常喜欢它。
这个风铃造型独特，中心是一个小巧玲珑的黑色铜钟，钟里的小铁片是它发出声音的关键部件。小钟外面罩着一个烟姻笼子似的竹子外壳，贯穿整个风铃的绳子系着纸做的天蓝色下摆，下摆上画着粉红色的樱花，无比雅致。风一吹，风铃便奏出轻快的“丁零”声，悦耳极了。
我对这个风铃的感情是由它的铃声引起的。每当风吹来时，风铃发出非常动听的声音，听起来是那么乐观、豁达，像一个小女孩格格的笑声。我每次听到这熟悉的铃声，总是感到那么开朗、快乐。我也时常凝视着风铃在风中摇摆。放学回到家后，我总要凝视风铃一阵子，风铃也总是冲着我笑着，笑得那么传神，那么欢快，惹得我也附和着笑起来。每次听它的声音，我就仿佛置身于一个风的`世界中，风中的花草笑着，树木笑着，昆虫笑着。忽然，传来一阵铃声，将别的笑声压了下去，独自发出少女歌声般的笑声，静静地笑着，花草、树木、昆虫流露出幸福的微笑。
我的烦恼在风铃的歌唱中烟消云散；我的不快在风铃的演奏中化作一团细雾。风铃，使我看到了生活中的乐趣，不让我在困惑中低头，却以笑声感染着我，伴随我走过今后的岁月。我们一起笑望明天。我爱我的风铃。
写风铃作文2
丁当，丁当铃声清脆、悠长。
这只用铝合金材料制成的风铃，是我生日时哥哥送我的礼物。铃头是一对大蝴蝶。它们头碰着头，肚对着肚，形成一个三角的空间，那情形就像相遇在花丛中的一对老朋友在谈心，蝴蝶户型小儿色的身上夹杂相互交错的白色的'线条，把整块的紫色分成一块块菱形，非常醒目。蝴蝶的头顶各有一个空心的小圆片，边缘镶着一圈金黄色的边，在阳光的照耀下，发出夺目的光芒，使得蝴蝶的色彩更加斑斓。
两只蝴蝶的尾巴上均匀地系着四根银白色的丝线，丝线的那头是紫色圆柱形的空心小管，这便是铃身。这些小管长短不一。它们错落有致地排列着，每一只小管外壳上都有好几个月牙形的线条，闪烁着金属的光泽。如不细看，还以为是刻意镶嵌上去的饰物呢。
连着铃头，铃身的正是四根小管中间的那根小铁链，它中间有一块洁白的圆形铁板，你可别小看这块，风铃发出的声音全是靠它和小管碰撞产生的。如果把它拿掉，风铃发出的声音就没有现在那么美妙动听了。铁板下面是一个银白色的空心环，环的中心悬挂着一只小紫蝴蝶，算是铃尾了。
每天放学，我总要在风铃前驻足片刻。微风拂过，风铃轻轻摇动。最忙碌的要数下面的那只小蝴蝶了。它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。两只大蝴蝶不时扇动翅膀，像在为小蝴蝶喝彩。小蝴蝶牵动铁板与小管相互撞击，发出丁当、丁当的声音。这声音像琴声修扬，引人遐想；似小溪流水，圆润、柔美，令人陶醉；如校园钟声，激越、清亮，伴我成长。
我喜欢我的风铃。
写风铃作文3
微风拂过，似乎是“挑逗”了那窗前挂着的风铃。叮叮作响，声音很悦耳，眼望着那褪了色的风铃，那段沉浮许久的记忆犹然而新！
“站住，别走！”我蓦然回首，那人就在教室门口等候。“有事吗？”很眼熟，好像似曾相识，只见她梳着两个辫子，穿着和我一模一样的学校制服，脸粉嘟嘟，可不幸的是脚被白绷带缠成了个大猪蹄。“可不可以扶我下楼梯啊！”说完看了看自己的脚，一下子脸红了起来，跟我早上吃的西红柿没啥区别。我没有拒绝，扶着她从五楼下去，就差点因为她太重摔了下去。走出校门口，她跟我说了声谢谢，之后就一拐一拐地消失在我面前，其实我想对她说，我有自行车，可以载她回去！
第二天后，只见我的桌子上有个做工精美的风铃，还有一张写着歪歪斜斜的字的纸条：谢谢你！三个字简洁平凡，但却深深地刻在脑海中，因为事后我才知道，该说谢谢的人原本是我！
她是因为我才把脚摔成这样的，也是因为我才让我扶她下楼的，上星期的体育课，因为身体不适，没法完成女子400米测试，是她站出来代我跑完的，当她血汗淋漓地出现在我面前时，我原本想说一声谢谢！可却被她给回绝了：“大热天的，你不会找个地方乘凉，在这干嘛？看我狼狈的`样子是吗？”我顿时被说的哑口无言，似乎是一种好心没好报的心情促使我消失在她面前，我不知道在那一刻她的脚伤的有多厉害，是执着让她站稳在我面前，是因为不想让我愧疚而说重话让我立即消失在她面前。
那天也是因为我太过于专注看手中的书，不知道到离跟前的碎玻璃只有一厘米之差，就踩中了，是她眼疾口快，叫住了我，让我逃过此大难！
这件事情过去了很久，可能她早已忘却，但却深深地刻在我心上，风铃再一次响起悦耳的声音，我欠你一句谢谢！
写风铃作文4
风铃那清脆悦耳的声音，把我带入了甜甜的回忆里，进入了温暖的摇篮里。啊，飘呀飘，飘到让我崇敬的心里！思念、思念！思念我那平易近人的袁老师。
袁老师个子比较高，不胖不瘦。长着长长的头发，一双大眼睛炯炯有神，戴着副隐形眼镜。红润润的嘴唇，皮肤白白的。
有这么一件事让我记忆犹新。
三年级的时候，袁老师教我们的英语，她和我们相处的关系相当不错。一天，袁老师叫我去办公室捧作业。进了办公室，我数了数，一共36本。一本都没少。
数完后，我就捧走了，可是在捧的路途中，被一个小朋友撞倒了，作业洒了一地，连一声“对不起”也不说，就跑了。哎！
突然，我发现了膝盖上流血了，腿上青了好几块。霎那间，一只温暖的手抚摸着我的头，抬头一看，原来是袁老师，她微笑着说：“陈睿涵，你没事吧，给我看看你的伤口。”袁老师轻轻地掀开我的裤子，又吱嘴地说：“噢，伤口还蛮重的`啊。”她拿出最后一张餐巾纸，慢慢地擦着伤口，血顿时不流了。她又问我疼不疼，我摇摇头，从心底里谢谢袁老师。袁老师又蹲下来，把作业一本又一本地拾起来，又拍了拍灰尘，把我扶起来，送进了教室。
后来，我在班上的英语成绩数一数二。袁老师越来越喜欢我了，到四年级了。袁老师不教我们了，离别时，袁老师送给我她最心爱的风铃。
风铃的回忆是甜甜的，最无彩的，最绚丽的。像小白船在充满爱的海里飘啊飘！
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