最佳搭档作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的最佳搭档作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
最佳搭档作文1
当我们到达蛤月城的时候，蛤月城已经被一大波魔物攻击中，我说：“看来我们来迟了，我们快点去增援。”我们迅速跑到蛤月城附近去和魔物战斗。由于我是圣骑士，所以防御高，而魔物猎手是克制魔物的专家但防御比较低，所以我先跑过去吸引魔物的进攻，随后魔物猎手在猎杀魔物。
我先往离我最近的魔物使用飞斩，那个魔物往后退了很多，这吸引了好几个魔物。为了再吸引几个魔物，我向四周大喊：“你们这些该死的魔物，来，我把你们统统杀死。”果然，我吸引来了好几位魔化士兵，之后魔物猎手跑过来，来了个旋转攻击灭了被我吸引来的所有魔物。之后我们用这种方法杀了进500个魔物。不久，所有魔物都被我们和蛤月城守卫、士兵、民兵……给消灭了。
我们看到这波魔物消灭了就走进蛤月城，蛤月城城主看到我就激动地对我们说：“谢谢你们，要不是你们，我的城池就毁在魔物手中了，对了，这位是——。”蛤月城城主疑惑地看那位魔物猎手：“我叫天灭者，是魔物猎手，我想你不知道魔物猎手是什么吧，其实就是，被魔水给感染的东西会十分痛苦，禁不住的成为魔物，而另外的就拥有的.魔物之力和猎魔之力。”这位魔物猎手见到我可没说的那么详细，只要见到领袖级别的人就会推广自己，他以前肯定是赏金猎手，蛤月城城主对魔物猎手说：“哦，怪不得，我刚才看到你们配合的太好了。我想你应该不知道我们的分军吧，现在我来告诉你，我们总共有18军，分别是空军、护城者、城门军、增援军、魔法军、正规军、新手军、皇家军、黄金军、白银军、铜军、巨锤军、肉盾军、建造军、修军、操控军、守堡军、强攻军。”这时，护城大将军来了……
最佳搭档作文2
在学校里，同班同学就像兄弟姐妹一样，一起学习，一起活动。同学之间发生的一个个故事，犹如阳光下的七彩泡泡，绽放着耀眼的光芒。其中有一个最大、最亮的泡泡，正放映着我和小雨之间的故事
那是上学期末的音乐课，老师让我们自选搭档，然后准备一首合适的歌曲参加期末测试。一下课，教室里就热闹起来，你跑过来找我，我跑过去找你，乱成一团。那一瞬间，我的脑海里闪过一个名字小雨！没错，就是她！我离开座位，迫不及待地向小雨走去。只见她也急匆匆地朝我走来。我们异口同声地说：你做我的搭档，行吗？哈哈哈我们真是心有灵犀啊，想的都一样。如愿以偿地找到自己满意的搭档，我们都高兴地笑了。
经过讨论，我们决定演唱《欢庆新年》这首歌。接下来的几天里，我们形影不离，一有时间，就互相配合，一起练习。每天回家做完作业，我都会挤出时间练习歌曲。可是，这首歌的'歌词实在太难记了。我唱的时候总是混淆，记住了上句就忘了下句，第一段唱得好好地，第二三段就乱了套。所以，我向小雨提议：我觉得歌词太难记了，我们可不可以换歌啊？嗯，让我们再努力一下吧！她的微笑和鼓励让我情不自禁地赞同了。
练着练着，只剩下几天时间了，我还是不熟悉。生怕不能顺利地通过考试，我赶紧跑去问她：你练得怎么样了？我也觉得太难了，我们换歌吧。小林，你认为哪首合适？《蜗牛与黄鹂鸟》吧！我不假思索，脱口而出。好，就这首！我们经过三番五次的练习，歌词背得滚瓜烂熟，唱得越来越动听。
测试那天，我们天衣无缝的合作让老师拍手叫好，不断地表扬我们，还夸我们是一对最佳搭档。我们俩开心地笑了。
搭档就该互相理解，互相配合，只有这样，才能创作出更美好的境界。
最佳搭档作文3
俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”我就有这样一些好朋友：萌萌、恬恬和馨雨。她们就是我的最佳搭档。
从小学一年级开始，我们就是班上美术作品做的最好的一个小组了！
还记得有一次，老师让我们做一个小型存钱箱。同学们都开动了，就我们还在“起跑线”上徘徊，一点思路都没有。
过了好一会儿，才有人提议道：“我们可以这样……”“好主意！”大家不约而同地说。
我们四个人配合地很好，一个人粘，一个人递胶，一个人剪，一个人设计。我是负责粘的，听从“头儿”的指示，有胶往上粘，把存钱箱粘得很牢固。萌萌因为力气太小，所以就负责帮我递胶咯！恬恬负责用剪刀剪盒子。那馨雨就负责设计了。
“照这样下去，我们的作品很快就能完成了！”恬恬拿着剪刀气喘吁吁地说。“那当然啰！”萌萌肯定地说。“只要我们团结一心，什么事都做的.好！”“别说了，加把劲，作品就要好了！”我们的头儿馨雨急切地说。
果然不出我们所料，一会儿功夫，我们的作品终于完成了！我们把作品交给老师，心里忐忑不安，生怕被老师说几句，但老师却点点头，给我们竖起了大拇指，并给了我们一个较高的分数，我们高兴极了。
有了最佳搭档在存在，我们做的作品永远是全班之冠！
最佳搭档作文4
每一个人都会有自己的最佳搭档，而我的最佳搭档就是——小袁。所谓最佳搭档就是指心灵相通，（这边写的时候好像有点太过火了，比较夸张，呵呵！！！）让我来说说他为什么是我的最佳搭档吧！！！
这春去冬来，又是一个学期。在大课间活动时我们会玩一个很好玩的游戏——跳长绳。最近，我们班发明了许多新的花样跳法，比如原来一人跳过去就好了，现在我们可以两人或三人或者四人······你们可以不停的.跳，但是要看相互的配合才行。如果配合的不好，马上绳就会拌掉。我和小袁双人跳跳得很厉害呢！（感觉有点像自夸自，不过这是事实。）我们之前创过十六个的记录，我们这次一定要突破它，创新的纪录，啊哈哈哈！（写的时候比较高兴，才会写到这句话。）马上轮到我们了，小袁向我使了使眼色，说明一要努力地跳。轮到我们了，小袁在我的前面，他跑上去跳了起来，我紧接跟上，“擦擦”随着绳子跟地面的甩声。我们似乎完成了一项重要的使命，边上甩绳的同学说：“哇！二十四个，真够牛的！”“啊哈哈！”小袁和我忍不出要笑出来。
这么说，应该是我们的心灵相通吧！完成了二十四个的记录，真是开心喔！（写的时候也忍不住要笑出来，嘎嘎嘎！这种笑声有点像鸭子叫。）我打算为小袁写一部小说，他在里面是一个校园大侦探，叫YYC（其实就是他名字开头的拼音。我泄露一点小秘密，我已经开始写啦，只是还没发出来。）王老师，当您读到我的作文，一定要允许我写哦!
最佳搭档作文5
我和我的搭档是因为乒乓球才认识的，她是我双打时的搭档，我们配合得天衣无缝，简直是“绝配”，因为她是个打削球的，我是个打攻球的，一个攻，一个守，难道不是绝配吗？我们俩非常有默契，我只要告诉她我发什么球，她马上就能明白我的战术，从而做好准备。因此，我和她配的双打，在全省比赛中几乎每场都赢，厉害吧！
下面我该介绍一下我的这位搭档了，她叫陈宇浠，年级和我差不多大，个头却比我矮一截，别看她个子不高，跑起来可快呢，好像不管球打在台子的什么地方，她都能用最快的速度跑上去接到。她有一张娃娃脸，扎着个马尾辫，打球的时候小辫子一甩一甩的。她那粉粉的脸蛋儿让人看了就想捏一捏，非常可爱，于是我们就给她起了个外号――荷兰猪。一看到她，我就想起了毛茸茸的，十分可爱的荷兰猪。
虽然她只有11岁，她可厉害了，她已经两次获得全省第五的好成绩！使得和她同一年学球的我常常是她的.“手下败将”。她在全市比赛中也常常打进决赛。我的战术到了她那好像都没有用了，比赛常常是以我的失败告终。
她的爱好非常广泛，除了打乒乓球，她还会古筝、跳舞等，她的成绩也非常好，记得上学期期末考试，我语文只考了86分，我问她考了多少分，她却说：“不行，我这次语文没考好，只考了97。5分。”天哪！这还叫没考好！比我高出10多分，我真想找个地缝钻进去。
这就是我的搭档――陈宇浠，如果你想了解我们之间更多有趣的故事，就请你来我们乒乓球俱乐部吧，我一定把她介绍给你！
最佳搭档作文6
星期一，天阴沉沉地下着雨，原本的体育活动课肯定上不了了。不知道耿老师怎样来上这堂体活课。铃声一响，耿老师走进教室，笑着说：“同学们，因为外面下着雨，体活课不能去外面活动了。我们来玩一个室内的小游戏吧！”说着，便在黑板上写下了“最佳搭档”这四个字。
一听做游戏，同学们都兴奋起来，七嘴八舌地讨论起来。“安静！安静！”耿老师拍了拍手说，“我来宣布一下这个游戏的规则。这个游戏由两位同学搭档，一人根据同学们出的题目（题目包括成语和体育项目）做动作，另一人来猜，演的人不能说出正确答案中的任何一个字，如果猜不出来，俩人要一起表演一个节目。”
游戏开始了！同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，个个手举得老高，耿老师一时都很难决定请哪一组好了。
其中，最有趣的是方怡涵和余乐湉组合。为了防止方怡涵听到，她被请到教室门外去了。教室里，同学们都在给耿老师出谋划策。不知是谁说了一句“悬崖勒马”，耿老师立即拍手叫好，请余乐湉表演给方怡涵看。余乐湉一开始不知道怎么表演，就一直用语言表达：“有一头驴子，跑到一个腾空的地方，然后突然停下来了。”方怡涵听了不解地把嘴张成了“o”字形：“驴子？”幸好马晨昊在底下提醒余乐湉：“用声音！”说着，自己表演起来：“驾……驾……驾……吁！”余乐湉在一边拼命点头，一边学着马晨昊的动作，看着他滑稽的动作。方怡涵一下子醒悟了，说：“悬崖勒马！”“完全正确！”我们欣慰地笑了。
也有运气不好的.组合，比如黄益宁组合，演的人在一边表演了半天，可黄益宁总是猜不出来，只好无奈地表演了一个节目。
耿老师，我们喜欢你别出心裁的体活课。真期待下一次下雨天的体活课。
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