描写的小学生作文

时间：2023-05-18 08:07:11 推荐作文我要投稿

【实用】描写的小学生作文汇编十篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的描写的小学生作文10篇，欢迎大家分享。

【实用】描写的小学生作文汇编十篇

描写的小学生作文篇1

　　离我家不远处，有一个方圆三、四里的湖塘，人们叫它莲花池。传说，那里曾经开过满湖粉红色的荷花，是清朝县太爷的后花园。现在，荷花早已没有了，代替它的是鱼儿和水草，是我县商品鱼的产地之一。我们的学校就座落在这个幽静的湖畔，雄伟的五层教学大楼更给莲花池增添了几分光彩。莲花池畔也就成了同学们跑步、游玩和观鱼的场所。

　　每当我从湖边经过，看着那碧绿的湖水，心里就感到特别舒畅。早晨的莲花池，平静的湖水中，经常可以看到成群的小鱼儿游来游去，一片片鱼鳞映着清晨的阳光，闪闪发亮。风平浪静的时候，湖面静得象一面镜子，烟囱、房屋倒映在清澈的水中，鱼儿偶尔搅动一下，水面就立刻荡起层层波坟，又渐渐地平静卞来。起风的时候，湖水又象绿色绸缎似的随风波动。傍晚时分，通红的晚霞辉映着湖面，放射出奇异的光彩。

　　春天，莲花池边的柳絮象雪花似地纷纷扬扬，白杨树渐渐地换上了绿色的'新装，一片片叶子随着微风摇摇摆摆，“沙沙沙，沙沙沙，”奏出一支支美妙的迎春曲。这时候，养殖场的叔叔、阿姨们把鱼苗小心地投入水中，夏天，清晨的阳光照射在波光粼粼的湖面上，养鱼人轻轻地荡起小舟，用手捧起鱼料，均匀地撤到水里；秋天，人们照料得更殷勤了，鱼儿大口地争食着饵料，到了隆冬，湖水渐渐放掉，湖面日益缩小，叔叔、阿姨们荡起渔船，捕捞起一网网又肥又大活蹦乱跳的鲜鱼。一船船鲜鱼，一张张笑脸，来来往往的人群，夹着一阵阵汽车喇叭声，呈现出一派丰收的繁忙景象。

　　莲花池远处，隐隐约约看得见几座山。北边的几家工厂烟囱耸立，青烟袅袅。西边公路上行人川流不息，车辆络绎不绝，加上碧绿的湖面和淡青的山，岸边行行绿树，恰似一幅风景画。

　　啊，我们的莲花池多么迷人啊！

描写的小学生作文篇2

　　春天来了，我和妈妈一起到山上采马兰头。

　　我们拿来小锄头、篮子、镰刀和蛋黄派出发了，来到山上，我们马上找到了马兰头采了起来。我发现山上有许多野草莓开花了，小鸟在叫，周围很幽静，使我想起了＂鸟鸣山更幽＂，的诗句．远处，一片桃树林开出了粉红的桃花，像天上飘落下来的彩云，粉嫩粉嫩的`．我们给这片桃树林起了个名字，叫＂桃花源＂．山谷里，小溪快乐地奔跑着，水清得能看见里面的小石子哩！岸边，野葱散发出诱人的香味，我们忍不住把它们采了回家．

　　野草莓的小白花在微风中轻轻地摇摆，像是在向我们招手，我小心翼翼地挖了几束回家，把它们种在我家的菜园里，我想：等它们成熟了，就可以吃到鲜红甜美的野草莓了！

描写的小学生作文篇3

　　在森林里，有一只兔子，她很可爱，很听话，很细心，。那可爱的小脸上嵌着一双晶莹、漂亮的眼睛。大家都叫她“乖乖”。她的细心可是在森林里出了名的。人人见了，都会夸她。乖乖的妈妈也为自己有着这么一个女儿而自豪、高兴。

　　这一天，乖乖正在花园里给花浇水。不料，却听见“乖乖，快到外面来！”的声音。她原不想去的，因为妈妈说过不能轻信陌生人的'话。可是，最后还是好奇心胜了。她跑到外面来，没有见到人，只看见了一匹马在那站着，想在等候人。于是，乖乖就问他：“小马，刚才是你喊我的吗？”小马看见了她，就说：“乖乖，快坐到我的背上来，我带你去一个好玩的地方。”她刚坐上去，就发现自己已经在天上了。“小马，你要带我去哪呀？”“呵呵，到了你就知道了。”过了一会儿，他们就到了目的地。乖乖连忙下了马，看见哪里竖着一个大牌子，上面写着“粗心国”。“哦，是吗？还有粗心国呀！可真好玩。”“好玩吧，我们就在这住几天吧。等你想回家时再走。”“啊，那妈妈会担心的。”“不要紧，放心好了。”

　　乖乖就在这儿安心地住下来了。国王给他们安排了一套房子，在238楼。可是由于国王的粗心，没有设电梯，只有楼梯。他们只好又去找国王，国王听了他们的叙述，就在楼房里安装了电梯，并说：“我可真不错。来人，给我自己办法一张奖章。”听了国王的话，乖乖和小马都觉得有点哭笑不得。

　　第二天，小马去上班了，乖乖去上学了。他们都有些不适应这儿的生活。乖乖在回答问题时，并没有错，很细心，可老师什么也没说，。有一个同学在回答问题时很粗心，而且回答错了，老师却对他称赞不已，说：“同学们，你们都要向他学习，知道吗？”而且，老师还奖励那个人一颗星星。乖乖觉得很不服气：“老师怎么能这样呢？他明明回答错了，还表扬他！”旁边的一位女同学好心，对乖乖说：“乖乖，不要不服气了。我们这儿就是这样，越粗心的人越好，职位越高。”“啊，不会吧，我是最细心的，那我在这生活，岂不是要惨死了吗？”

　　这是乖乖的情况。接下来我们再来看看小马又遇到了什么情况吧。

　　小马即算不上太细心的，又算不上太粗心的。他写工作计划，交给了上级。上级看他的计划中，有几个错别字，而且还漏掉了几步重要的过程。于是，就使劲地夸他，并颁发了一枚“粗心奖章”。这些动作把小马弄得哭笑不得。

　　小马还算好，乖乖可就惨了。她是最细心的，要是想让老师表扬她，只能粗心了。可是“粗心”这两个词对乖乖来说，可真是太远太远了！

　　乖乖坚持向粗心努力，可是，她还是没有做到。“对呀，我为什么非要粗心不可呢？细心可是我最最突出的特点啊！我为什么要取短补长呢？我为什么要把这唯一的最最突出的特点淹没呢？”乖乖突然恍然大悟，心想。

　　于是，乖乖向小马提出要回去：“小马，我要回去，这儿太怪了，我不适应。”“嗯，乖乖，我也正有此意。我也一点儿也不喜欢这儿，我开始一直在努力做到最仔细，可现在，这个国家把我的计划全打破了。”

　　双方都同意了，接着，他们就回到了自己的家。幸福的生活又开始了。

描写的小学生作文篇4

　　游岳麓山时，乌云在刹那间笼罩了天空——要下雨了。我加快了脚步，赶紧去爱晚亭避雨。

　　“沙沙，沙沙”，刚走进爱晚亭，雨便倾盆而下。这时，山间的绿被雨水冲淡了，变得更浅了。在山涧流动的雨水汇集成一条“雨水溪”，犹如在这幅本来美丽的山水画上添了几丝墨迹，这几笔拿捏得恰到好处，使水更清了，使山更绿了，让这幅画变得更加引人注目了。

　　雨落下来，落在爱晚亭上。雨水随着亭檐滴落在地面。“丁冬丁冬”，声音是那么清脆、响亮，让人神迷心醉。眼前本来平静的'湖面，被春雨一折腾，变得波光粼粼了。很明显，春雨是个调皮的孩子，那本来平静的湖面难道不是被她踩碎的吗？

　　绿油油的树叶上，有着几滴小水珠。小水珠顺着低垂的叶片缓缓滑下，但在叶尖上停住了。小水珠似乎在努力挣扎，试图不让自己掉落。但是，它还是无法再坚持下去，终于掉落在湖面上，融入了那片碧蓝。雨拍打着树叶“哒哒”作响，树枝则随着春雨拍打出的节奏跳起了欢快的舞蹈。我被这迷人的景象吸引了，不顾时间的存在，好像心也随着它们舞蹈着。

　　大家陆续来到爱晚亭，而我却不顾一切来到雨中，投入春雨的怀抱。也许，这就是春雨的迷人所在。我踩着地面上的水，“啪、啪”，溅起了一片片水花。我仰起头，雨水流进我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。大家在爱晚亭中避雨，而我却在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戏。

　　大家喜爱雨，孩子们在雨中嬉戏，农民伯伯用雨水灌溉农田。雨的价值在这里得到升华。

　　渐渐地，雨停了。“滴答、滴答”，仿佛是春雨越来越远的脚步声。

描写的小学生作文篇5

　　过去，我只知道人和动物会睡觉，通过睡眠来消除忙碌一天后的疲劳，调节生理机能，以便以旺盛的精力迎接第二天的生活。一个偶然的机会，我发现了植物也会睡觉。

　　今年，我家栽了几盆花，从每裸花根部的土里长出了一些不起眼的酸角草，它们那嫩绿的大三瓣、小六瓣叶子均匀地铺在花盆里，倒也为盆花增添了几分姿色。人冬后，为了不让盆花受寒流的侵袭，爸爸便把这些花盆搬进屋内。

　　一天晚上，我半夜翘床小便，无意中看见酸角草的叶子下垂，好像蔫了，再看其它盆内的酸角草也是一样，我以为这些小草可能是不适应室内环境快枯死了。第二夭早晨起床，昨晚“蔫了”的酸角草叶子又展开了，这是怎么回事呢？我决定解开这个谜。以后的几个晚上，我都常在花盆旁仔细观察，并记下了观察日记。

　　晚上7点钟后，酸角草叶子开始下垂，慢慢地闭合成三角形，紧紧“抱住”叶柄，像一把把收拢的小伞；10点钟，叶子全部闭合；天亮后，这些合拢的叶片又重新张开，迎接朝阳，再次利用光能把水和二氧化碳制造成有机物。所以我断定：酸角草也会“睡觉’。

　　为什么小草也会像人一样睡觉呢？我查找有关资料，又向老师请教，终于揭开了这个秘密。

　　原来，这种随昼夜的光暗周期而变化的运动形式，是由于夜晚到来的刺激所引起的感性运动。又称为“感夜运动”或“睡眠运动”。许多植物都具有这种运动。如花生、大豆、合欢和含羞草等的叶子，白天迎着朝阳舒展，一到晚上就成对地合拢起来。酸角草的感夜运动则表现为，到晚上叶子便朝下，而白天则朝上。

　　酸角草的这种感夜运动，是山子它们叶柄上侧和下侧的`生长素含量随昼夜的变化而不同所致。白天，在阳光的沐浴下，叶子中生成的生长素向叶柄移动时，较多地集中在与叶柄的下侧的筛管连接的叶片部分，由于这部分生长素浓度较高，生长较快，结果使叶子朝上。而在夜间，生长素在叶柄的上侧含量比下侧高，使上侧生长加快，结果导致叶片朝下，以防止水分的散失。

　　酸角草的昼夜变化秘密终于揭开了。它使我认识到，在我们周围还有许多奇花异草，只要我们仔细观察。认真思考，勤一于学习，就能认识它们，揭开其中的奥秘。

描写的小学生作文篇6

　　今天是8月15，也就是中秋节，也叫团圆节，这天，我们全家人都在观赏中秋的月亮。

　　我站在阳台上，仰起头往上看，今天的月亮好圆呀，散发着皎洁的月光，似乎在诉说着什么往事：是嫦娥奔月？玉兔捣药？还是仙人垂足呢？这使人感到一种神秘莫测的高深境界，也许只有人人所知的月亮才能达到吧。一切好像一幅画，一切还是那么梦幻。

　　人们对月亮这层神秘的面纱，都好好奇，谁都希望能揭掉月亮这层神秘的面纱，但真揭掉了那层神秘的面纱就好吗？拥有了那层神秘面纱月亮才那么让人觉得高深莫测。揭掉也好，让人们对更加对月球进一步更深的'了解。

　　放眼望去，天空上有了好多孔明灯，好像是远在异地他乡的人们对家乡的怀念，对亲人的祝福。

　　十五这一天的月亮大银盘，不但神秘，更是对人们远走他乡的一种无法领悟到的怀念啊。

描写的小学生作文篇7

　　有一天，在放学的路上，天下着蒙蒙细。我和妈妈看见前面的公交车站处，邻居家的王奶奶从车上下来，手里大包小包的'提着好多东西。王奶奶弓着背，吃力地向回家的方向走着。

　　妈妈说：“儿子，快去帮王奶奶提两包东西吧。”没想到妈妈的想法和我的一样，我加快了步伐跑上前去，对王奶奶说我来帮您分担两包吧。王奶奶看了看是我，说：“太好了，谢谢你，你放学了？”这时我听见奶奶长长地吐了口气说：“这下轻松多了，”一路上，奶奶问长问短问了好多事情，我想也许这是奶奶对我的关心吧。不知不觉地我们走到下区门口，我把东西一直送到奶奶家里和奶奶说了声再见便走了，这时我好象听见背后的奶奶说真是个懂事的好孩子！

描写的小学生作文篇8

　　我有一个天真又可爱、聪明又活泼的表妹，由于她十分惹人喜欢，所以大家给她起了个外号，叫“小绒毛”。“小绒毛”有一对乌黑的、水灵灵的大眼睛，头发还没长出来多少，看上去像一只出世没多久的小雏鸡，再加上那一张会巴结人的小嘴巴，就是在气头上的人，都会被她的样子惹得大笑。

　　她住在我的`姥姥家。有一次，她不听姥姥的话，偏要在炉子旁边玩。结果一不小心，“咚”的一声，她的小脑袋碰到炉子上，哇哇地大哭起来。这时，姥姥从厨房里跑了出来，看到这个情景，真是又好气又好笑，便坐在一边不理她。她发现姥姥不理她，就不哭了。她好像知道了姥姥的心事，便爬到姥姥的身边，呜呜地哭叫着：“不哭了，哭也没用。”姥姥听了，便转过身来，看到她那含在眼眶里的泪水，真是又可怜又可爱，便把她抱了起来，亲了又亲。她不但知道大人的心思，而且还会逗人开心呢！

　　有一次，“小绒毛”对姥姥说她喜欢小白兔。因为姥姥很宠爱她，所以听到她这样说，便叫她妈妈看着她，自己到一站地外的地方去买小白兔。姥姥看了所有的摊子，终于挑到了一只又美丽.又活泼的小白兔，买了它，并小心地把它抱回了家。“小绒毛”一看姥姥给她买了一只非常可爱的小白兔，便哈哈大笑了起来。当她笑的时候，几颗小牙露了出来，十分有趣。她马上跑了过来跟小白兔玩，而且嘴里还唱着歌谣。这时，小白兔在她的身上撒了一泡尿。她看了一下，发现自己的身上臭得不得了，便赶快把她妈妈叫了过来，让她妈妈帮她换衣服。她妈妈一看，生气极了，便用力打了小兔子一下。这时，“小绒毛”却哇哇地哭了起来。她妈妈便问她为什么哭，她说：“妈妈你别打小兔子，它不懂事。你打它，它多可怜呀！”她妈妈明白了她的意思，就把小白兔抱到了她的身边。她看到小兔子没有哭，便笑了，同时还对姥姥开玩笑似的说：“姥姥，小兔子真勇敢。它不但没有哭，而且还帮我洗了个澡呢。”听她说完之后，全家都哈哈大笑起来。

　　我的表妹是多么有趣多么可爱呀！我非常喜欢我的表妹“小绒毛”。

描写的小学生作文篇9

　　关爱可以让我们感动，关爱可以是一种力量。今天我就要写关爱让我感动的事情。

　　“叮铃铃，叮铃铃”只听下课铃响了，我和小玩伴一起去玩，突然按，我的头非常的晕，肚子有一点疼，老是想吐。和我在一起玩的同学似乎发现了我的不舒服。就马上跑过来问我怎么了，我开始的时候还不是那么难受。于是就跟她们说没事，她们听见我说没事，就又去玩了。最后，她们发现我越来越难受。就带我去老师的办公室，跟老师说了这个事。老师给我的家长打了电话。电话没人接，老师摸了摸我的额头，有点烫，可能是发烧了。于是，老师就说：“我今天还有课要上怎么能陪你去医院打针呢？”忽然，我身边的同学余梦洁说：“老师，我可以陪她去打针。”老师说：“那好吧！”说完老师就给了我们钱，让我们去医院看看。

　　其实，我一点也不希望她陪我一起去打针，因为我们两个平时总是一见面就会吵上几句。我打上了针，只见她还在奔波，一会儿跑这帮我拿药，一会儿跑那帮我喊医生换药。只见她汗流满面，已经累得不行了。打完针，我们就回学校了。打完针，头似乎还有些疼痛，她还是那么细心的照顾我。

　　我突然发现她好像变了一个人，不像以前那么爱斤斤计较了，她的那种愿为他人付出的.精神，她为我跑来跑去，为我付出，让我很是感动。

　　在我的心里，不禁温暖起来，她让我感受到了同学之间的关爱和关心，为什么我不能和她和睦相处呢？

　　有时，同学之间的关爱也可以让我们被感动！