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我敬佩的一个人作文

时间:2024-08-27 22:17:40 推荐作文 我要投稿

【精选】我敬佩的一个人作文9篇

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的我敬佩的一个人作文9篇,希望能够帮助到大家。

【精选】我敬佩的一个人作文9篇

我敬佩的一个人作文 篇1

  我最敬佩的一个人是我的妈妈,我的妈妈今年40岁左右,慈祥的`脸上常常荡漾着笑容。一提起她,一股敬佩之情就油然而生。

  妈妈是学校的行政领导,她不但出色地完成学校的行政工作,还负责了504班的英语教学工作。

  妈妈为了做好行政工作,经常熬夜。

  记得一个冬天的深夜里,我睡了一觉醒来,正要去上厕所,突然发现妈妈房间里的灯还亮着。我知道妈妈最近感冒了,还经常咳嗽。我以为妈妈忘记关灯了,便蹑手蹑脚地走过去,想帮妈妈关灯。可是,当我走进房间时,却发现妈妈还在工作。只见她拿出几本小册子,看了看,并启动电脑,打开“写字板”这个程序。妈妈一会儿点击鼠标,一会儿敲打键盘,整个房间里只有“啪、啪、啪”的声音。我走过去,心疼地对妈妈说:“妈妈,您怎么还在工作呀?现在已是凌晨1点了。您听,外面的北风正呼呼地刮着,天气多冷啊!您又生病了,我可不希望您又着凉了。您快去睡吧!”妈妈笑着说:“孩子,我没事,你去睡吧!”我说:“妈,你真傻。您生病了,应该去休息。这论文就让别人去干吧!”妈妈听了,语重心长地对我说:“小孩子懂什么!学校里的每一位老师,每一位主任,都有自己的工作,我怎能把自己的工作推给别人呢?”我听了,只好无可奈何地回房间。

  妈妈不仅能出色地完成工作任务,还常常利用课余时间给班里的差生补课。

  记得有一天傍晚,我做完了作业,在2楼等妈妈。我已经不耐烦了,便跑上6楼504班的教室,看见妈妈在给差生补课。我走过去,对妈妈说:“妈,已经5点多了,快回家吧!”妈妈说:“等一下,我把这道题讲完再回家。”说完,又讲起课来。

  妈妈对工作负责任,真值得我学习。您是心中的好榜样,是我敬佩的一个人。

我敬佩的一个人作文 篇2

  一个寒冷的早晨,寒风像千万把钢锥,直往我衣服里钻,冷得我哆嗦。可是,今天我值日,真是太倒霉了。

  我的朋友,他的名字叫多多,他也是我们组最好的值日生。他有一双炯炯有神的大眼睛,有一张有条理的嘴巴,还有一个不高的个子。多多十岁了,算我们班最大的'孩子,所以他是我们的班长。

  他也跟我们组值日,可是,他往往比我们早到好几十分钟。有一回他来到四五班教室门前,走进了教室,把作业交给各门的组织,就拿着拖把出来拖起地。我到班里后拿着扫地开始扫地,当我扫到一处墙角的位置,感觉脚下被什么东西粘到了,仔细一看,原来是一个泡泡糖被人吐在地上,太恶心了。我怎么都扫不掉,这片泡泡糖也仿佛说:“怎么样,拿我没办法吧!”我气的多多说:“多多,咱们不扫着一点了吧,反正是墙角。”可多多说:“我们是值日生,就应该履行值日生的职责。”说完,多多对着泡泡糖想了想,队我说:“快去拿撮箕!”我跑回教室拿来撮箕,多多接过撮箕使劲地对着泡泡糖撮了起来,不一会儿,泡泡糖就被多多撮了起来,多多把泡泡糖倒进垃圾桶后发现地上还有泡泡糖的印迹,他又拿来拖把仔细地拖了起来,直到把那一片印迹拖的干干净净,而这时他已经累出了汗。看到多多如此认真,我不好意思的低下头,脸红了。下一项工作是擦墙,我们来到水龙头前,用手打开水龙头,,水不断地流出来,擦墙是最苦的了,我不情愿的伸出手,水龙头里的水就像冰块一样冷,我说:“多多,咱们别洗抹布了,直接用干抹布擦几下就行了吧,这么冷,就不用这么认真了吧。”说完,我把手缩了回来。可多多说:“不行,我们是值日生,这时我们的工作。”说着就拿起抹布洗了起来,洗好抹布再看多多的手,已经像十根胡萝卜了,我被多多的认真感染了,拿着抹布在冰冷的水里洗了起来,当我们正准备擦墙面时,许多同学围了过来,我和多多一下不知所措,这时老师走到我们面前说:“你们值日很认真,被评为‘值日最好小组’。”我和多多高兴地跳了起来。

  我的同学多多就是这样:认真、仔细、尽责,让我敬佩。

我敬佩的一个人作文 篇3

  在我们的生活中,有很多这样的人,他们生活在社会的最底层,却无怨无悔,将春意播撒大地。我所说的那个老校工,就是他们中的一个,一个平凡的人。

  老校工其貌不扬,黝黑的皮肤上爬满了皱纹,仅有的一点锐气和棱角,也被生活的'风沙无情地打磨,渐渐消失。只有他的眼睛,还显得那么有神,仿佛一潭泉水,很难看见岁月带给他的痕迹。如果不是老校工给我心灵的震动,我可能会永远像别人一样无视他,遗漏他……

  雨在下,考试也临近了,我坐在教室的窗口,把书本打开,合上,打开。突然,我在教学楼之间发现了一个模糊的身影,是老校工!他在雨中穿行着,肩上扛着一袋苹果,他用手擦拭着额头上的雨水,那雨水与汗混在一起,分不清哪滴是雨,哪滴是汗。雨水打湿了他的衣裳,流过他的皱纹,他越走越快,来到了我们的教室门口,裤子上到处可见水渍、泥印,背影也有些佝偻。“同学们,苹果。”他朝讲台前走了几步,将肩上的苹果轻轻放在桌子上,掉头,走了。我再一次透过窗户看着他,他正充满疲惫地走向下一个班。途中,他打一个趔趄,差点摔倒在地上,可是,那一袋苹果被紧紧地抓住,没有一点儿擦伤。我的心,顿时被飘洒的雨润湿了。

  放在桌头的苹果依然湿润着,雨后的道路还有着斑点水迹,老校工还在勤劳地工作着,没有停歇。我透过窗户,看着老校工远去的背影,心中升起一种尊敬之情。

我敬佩的一个人作文 篇4

  我最敬佩的人是我的好朋友—朱静怡,她有一头乌黑亮丽的长发,一双炯炯有神的大眼睛,还有一个娇小的身躯。别看她瘦小,有时她还能爆发出强大的力量呢。

  一个星期天,我和她在约好的`场地上比赛。第一局彼得是体力,绕场地跑步,看谁跑的圈数多。我心想:这局我赢定了,我可是练跳绳的。可朱静怡看起来并不惧怕我,反倒有些势在必得。热完身,比赛就正式开始了。我们两个实力不相上下,过了一会儿,她看起来已经有些体力不足了,但她仍然在坚持,并没有准备要放弃。又过了10分钟,我也有些精疲力尽了。我旁边一看,她竟然还在坚持,这使我大吃一惊。没过多久,我就因为体力透支了输掉了比赛。朱静怡竟然奇迹般的获胜了。第二局依然是朱静怡赢了,这让我输得心服口服。还记得比赛快开始的时候,她对我说:“我不到最后一刻是不会放弃的,所以,一起加油吧!”

  我敬佩朱静怡这种坚持不懈,不到最后一刻不放弃的精神,还敬佩她那种敢于挑战自我,突破自我的勇气。

我敬佩的一个人作文 篇5

  每个人心中都有一个最敬佩的人,我最敬佩的是勤奋好学,足智多谋的诸葛亮。

  诸葛亮小时候跟着隐居在襄阳城南的水镜先生学习兵法,每次上学时诸葛亮都认真听讲。可每到放学公鸡鸣叫后,先生就走了,而诸葛亮还觉得学得不过瘾。怎么样才能延长学习的时间呢?突然,诸葛亮心生一计。第二天,公鸡刚准备鸣叫时,诸葛亮就从口袋里掏出一把小米撒在地上让公鸡吃,公鸡有了小米就不叫了,这样他就可以多学一点知识。第三天,先生在一旁讲课时,看见诸葛亮撒了很多米在地上,认为他很勤奋好学,所以每次上课都认真地讲给诸葛亮听。正是因为诸葛亮的聪颖好学,勤奋刻苦,所以他成年后才能大有作为。

  三国鼎立时,刘备三顾茅庐才把诸葛亮请来当军师。有一次,诸葛亮去东吴借兵马。周瑜嫉妒他,就给他出了一道难题:在十天之内造出十万支箭,才肯借兵马。诸葛亮沉思了一会儿便自信满满地说:“这很好办,你只要给我几只船和几个人就行了。”周瑜说:“好,我就看看你是不是真的那么神。”于是便按照诸葛亮说的办了。

  前面几天,诸葛亮每天喝茶看书,悠闲自得,而刘备等人早已急得焦头烂额,可又无计可施。到了第八天,诸葛亮请周瑜一同前去取箭,可他们却到了曹军水军驻扎的`范围内,那天天上突然起了大雾,诸葛亮让人敲起了鼓,便和周瑜去船舱里喝茶了。曹军的侦察兵透过茫茫白雾,隐隐约约看见了诸葛亮带了很多人马前来进犯,便向曹操禀报。曹操听了,心想:今天这么大的雾,如果我派人去,那肯定必死无疑。想到这里,曹操连忙让弓箭手发箭阻拦。

  “嗖!嗖!嗖!”那些弓箭像流星雨一样朝诸葛亮的船队上射过来。六小时后,诸葛亮大声说:“谢谢曹军送箭!”这时浓雾渐渐散去了,曹操这才看清诸葛亮的船上都是稻草人扎成的士兵,知道自己上了当,气得哇哇大叫,可又不敢再出兵,只好让诸葛亮带着满船的箭走了。回到东吴,士兵们数了船上的箭,十万支只多不少。周瑜连忙对诸葛亮说:“你真是太神了,我甘拜下风。”说完便赶忙给他兵马了。

  勤奋好学,足智多谋的诸葛亮令我敬佩不已,长大后我也要成为像诸葛亮那样聪明的人。

我敬佩的一个人作文 篇6

  我敬佩的一个人在生活中,有许多值得敬佩的人,他们为人们默默地奉献。在我的身边就有一位这样的人——农民伯伯。有一天下午,天气非常炎热,知了“知了知了”地叫着,狗热得趴在地上不停地吐着舌头。我在家里吃着冰棍,扇着扇子。正在这时,我听到了扫地的声音。

  走出门外一看,是他!在烈日下扫大街、帮人们干活的好心的老伯伯。他用手拿着扫把,肩膀上挂着一块白色的毛巾。他把地上的树叶、果皮、纸屑一下一下地扫成了一堆堆垃圾。又把垃圾倒在了桶里。然后用毛巾擦了擦脸上豆大的汗珠,提着桶走了。还有一次,我和妈妈去田里干活。在路上,看到老伯伯背着一背草艰难地走在路上,妈妈问他:“大爹,你去田里背草啊?”“是呀!”老伯伯说。“饭吃了没有?”妈妈问。“吃了!”妈妈与老伯伯说完,我们就去田里了。到了田里,看到我家田里的野草都没有了,田里变得干干净净,只剩下农作物。妈妈和我都非常高兴,也很感谢帮我家除草的`人。不过,我们还不知道是哪位好心的人帮我家锄的。

  直到有一次,在妈妈和邻居的闲谈中,才知道就是那位老伯伯帮我家锄的,不知道他还帮过多少人?但他从不要报酬。听到了这些消息,妈妈连声夸赞老伯伯人品好。我也觉得老伯伯是一个好人。老伯伯不但是一个乐于助人的人,还是一个和蔼可亲的人。

  有一次,我和几个小伙伴在田野里玩耍,我们摘田里的豆角吃。老伯伯过路看见了,就和我们讲道理,他说:“不要摘了,种这个农作物是很辛苦的。”一个小伙伴说:“不要你管!又不是你家的!”我说:“以后我们不会做这样的事了。”老伯伯听完,又说:“知错能改就是好孩子!你们要是喜欢吃豆角,就摘我家的吃吧!”说完他就走了。从这几件事中,我看出了老伯伯非常乐于助人,也非常的和蔼可亲。老伯伯,您就是我最敬佩的人。

我敬佩的一个人作文 篇7

  我敬佩的人,不是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈;不是不畏寒暑、默默工作的清洁工人;也不是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……我敬佩的那个人——赵老师。为什么敬佩赵老师呢?下面,我就来告诉你吧。

  我敬佩赵老师的'敬业。有一次,赵老师喉咙发炎了,可是,他并没有因此而不给我们上课,他坚持用小小的声音给我们上完了那节语文课。在上课的时候,我听得格外认真,因为我明白,赵老师辛辛苦苦地教我和同学们,不是为了钱,而是为了我们长大后可以更好地工作,让我们更加地优秀,同学们,我们是祖国的鲜花!一起加油吧!

  我还敬佩赵老师的耐心。有一次,我们遇到了一道难题,赵老师为我们讲了很多遍,可是我们还是听不懂,赵老师没有不耐烦也没有生气,而是更加耐心地给我们又讲了一遍,并让我们慢慢地理解,最后,我们终于懂了。

  赵老师的优点还有很多很多,希望你也能发现!赵老师,谢谢您!

我敬佩的一个人作文 篇8

  他身材不高,平易近人,苍老的面孔上历经了沧桑……他就是我的外公,一个普普通通的人。外公虽然只是一个普普通通的人,却让我十分敬佩。

  烈日炎炎的夏天,太阳无情地暴晒着大地,外公每天六点就起床了,今年杭州召开G20峰会,外公是村里负责环金线绿化改造工程的监督员。他每天从早上一直到傍晚,忙得连额角的汗珠都不曾擦一擦,因为他总说:“服务G20,我们是东道主,我们每一个人都要踏踏实实做好自己分内的事!”

  记得去年年底,北风呼啸,外公站在厚厚的皑皑积雪上,指挥着修渠道的工人,从未离开过。即使寒风像刀一般割在外公那张苍老的脸上,外公的意志也从不动摇,坚持和工人们一起工作,一起风里来去雨里去。

  公路旁,车子驶过,卷起地上的尘土,弥漫在外公身旁,连眼睛都睁不开了,可外公却只用衣袖轻轻一拭,又开始埋头干活。这天,天气突变,大雨倾盆而下,路旁的小草和原本鲜艳的小花在大雨的`冲刷下耷拉着身子,连粗壮的大树也变得垂头丧气。我以为外公会马上回家的,可是等了好久还是不见外公回来。我撑伞跑出去一看,惊呆了!只见外公一手撑伞一手干活,大雨把他的衣服淋透了,雨水顺着他的脸颊一直往下流,可他却还是一丝不苟地坚守在自己的岗位上……

  有时候,我会有点埋怨外公,因为平时的周末,我去外公家玩,外公总会陪我打羽毛球、钓龙虾,骑自行车,可是自从他做了监督员后再也没有陪我,我生气地说:“外公,你每天累个半死,为的是什么呀?”

  那天晚上,外公找我谈话了。外公说:“因为我是老村长呀!”

  “我知道你是老村长,”我疑惑不解地说道,“可你也不用这么苦干,你可以让别人干一些呀!”

  “正因为我是老村长,才要带好头,若是我休息了,村民也要休息,工程进度就赶不出来了。”外公坐下来,心平气和地对我说。

  我恍然大悟,正因为外公是一个老村长,工作认认真真,一丝不苟的老村长,所以才更要在这次改造环金线绿化工程中,带好头,做好一个老村长该做的事,为村民做个好榜样。

  啊,外公,您这种一丝不苟的精神值得我学习,更值得我敬佩!外公,您放心,我要向您学习,做一个一丝不苟,永远为他人着想的人,让自己变得更优秀!

我敬佩的一个人作文 篇9

  有人敬佩球场上的罗纳尔多;有人敬佩博学多才的鲁迅;有人敬佩能弹奏千万条音乐的贝多芬……而我最敬佩的一个人是我们的班主任——施老师。

  施老师不仅上知天文,下知地理,而且十分幽默。最值的称赞的,是施老师那张能说会道的嘴。

  上课时,施老师给我们讲课,施老师讲课娓娓动听,引人入胜。从孔子到鲁迅;从改革开放到神“7”问天……他都能侃侃而谈。开学初,施老师就给我们上了一堂班队课,告诉了我们人生的道理。她比喻到,人生就像攀登一座高山,到了山顶,才是成功。这个比喻我铭记在心,因为我知道,人生只有不断攀登,不断进取,才会成功。施老师时常在上课时会对我们讲许多富有哲理的更故事,数也数不完,说也说不清,这些故事不仅让我们明白了许多道理,还开阔了我们的眼界,学到了许多课本里学不到的知识。每一次施老师都讲的不亦乐乎,我们都听得津津有味。

  施老师还时不时的给我们上作文课,教我们许多写作的方法。她还常常拿来工具,让我们自己动手实践。记得有一次,施老师给我们上作文课,她像变魔术似的,“变”出了一袋的`面粉。原来施老师在这节课上是要教我们写《饺子》。只见施老师又拿出了一包肉馅,让我们自己包饺子,自己实践,写好作文。

  施老师常常在作文课上教育我们,每次上作文课,施老师都会强调“写作要把人物的神态动作和语言细致描写。”说完便举了一个例子来说明这句话。

  课堂上,她是我们的老师,给予我们无尽的知识;下课后,她更是能言善辩,仿佛是我们的大朋友。

  施老师——我最敬佩的一个人。

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