皮影戏作文

时间：2023-05-17 07:07:26 推荐作文我要投稿

皮影戏作文10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的皮影戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

皮影戏作文10篇

　　皮影戏作文篇1

　　原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。

　　良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？

　　———《牡丹亭?游园惊梦》

　　音乐的停止就会有掌声的响起，这是三十年来不变的规律。一切似乎早已商量好的，表演就是表演，鼓掌就是鼓掌，主次分明，谁也不打扰谁。然而在这看似尊重又合乎礼仪的情况下，我时常会想念那随曲而哼的歌声，渴望着表演中途插入的叫好声，期盼有随着节奏打拍子的声音。一股无法逃离的`空虚将我拽入漆黑的深渊……

　　三十年前的我辗转来到了美国唐人街，靠表演皮影戏为生。虽然仅是表演皮影戏，但仍有不少为了发扬中国传统文化的华人同胞前来捧场。日子过得不错，可那句“ 将它在中国发扬下去。”依旧在我脑中不停的闪现着，仿佛和我的已经和我的心脏融合在了一起。

　　“滴滴滴”的声音说明了父亲心脏跳动的微弱，呼吸器上的白雾衬得父亲的脸蜡黄。我们都知道接下来会发生什么，都没有说话，只是静静地等着。父亲把我唤到身前，将手中的紧握的皮影放入我手中，拽着我的手喘着气说：“这是…老祖宗…留下的，将它…在…中国…发扬下去”，说完这句话，父亲就去了。阳光透过窗户照进来，照在我手中的皮影上发出光芒，将我带进了另一个空间，忘记了伤痛，忘记了哭泣，忘记了所发生的，仿佛一切都是不真实的，虚幻的。

　　三十年过去了，那个皮影一直被我珍藏在箱子里，期盼会有一天能够将它拿出来，在祖国大地上表演，重释它的光芒。但是，会有那么一天吗？

　　时针倒转，儿时的记忆浮现在我眼前。大年三十的夜里，天上飘下鹅毛般的雪花。父亲点燃煤油灯，和我一起架戏台。周边的乡亲们，手里拿着板凳的，牵着媳妇的，扶着老人的，抱着孙子的，不一会儿工夫就坐满了一群人。催促着，嬉戏着，打闹着，好不热闹。我在一旁打着鼓儿，看着父亲表演。皮影在父亲手中像是活的，使我迷了眼睛，离不开。忘却了严寒，只专注于皮影们所演示的属于他们的故事。

　　记得初到唐人街时，由于技艺不精，皮影在我手中表演得就像是傀儡一样，显得滑稽可笑，但台下的掌声仍是如雷鸣般。如今三十年过去了，掌声依旧，傀儡却变了……

　　打开箱子，取出皮影，在阳光的照耀下，那张皮影依旧散发着光芒，和当年一样的迷人，可是现在的我却没有了当初的感觉。

　　皮影戏作文篇2

　　让皮影戏进课堂，有的老师说自己也不懂，孩子或许也不会感兴趣的。

　　我总想起小时候对皮影戏的迷恋。我能够借助皮影戏和祖父交流一些典故，看懂皮影里说的故事，还能够哼上两句，总能让自己获得一些人的称赞。我想不管时代怎么改变，儿童喜欢的东西，应该是没有多少代沟的，特别是玩耍的东西。

　　我们带着五六年级文学社一百多名社员，在多媒体教室里进行“走进皮影戏”的讲座。从木偶戏、布袋戏和动画片说起，讲孩子感兴趣的剧种，让孩子明白这些好玩的都是在用木偶、布袋和动画讲故事。而我们今天要接触的是一千多年前就在中国的土地上存在着的一种讲故事的方法，那就是用皮影来讲故事。

　　我们带了十几个皮影迷到皮影师傅家里去采访，晚上到城隍庙里看演出。我们布置学生写自己看戏的故事，鼓励他们将课文改编成剧本，孩子们在那种“咿咿呀呀”的腔调和或腾云驾雾或翻跟斗的动作中，慢慢“看”懂了不少故事。他们也乐于及时记录下自己对皮影的感受。越来越多的孩子对皮影产生了兴趣。有越来越多自觉的行动。他们私下去拜访艺人，他们会利用放假几个人在一起制作皮影，也开始了短剧本的排练。

　　最让孩子们难忘的是10月25日，我们将皮影戏班的人请进了校园，开始了一个下午的“皮影狂欢”。我让师傅们选择孩子熟悉的《西游记》中的片段。在演戏前，师傅做了简单的介绍，学生们就能够从出场人物的打扮分清楚角色，也能够从动作中猜出师傅们那古老的唱腔在说什么。我发现学生们看得非常认真。曲终，我还请学生讲讲自己明白了什么，喜欢上了什么。我很高兴的是有许多的学生说到了点子上。

　　最好玩的是师傅们和小剧团的成员PK《孔融让梨》的曲目。师傅们演的'自然是诗词唱腔居多，而且有很多的赞美成分。而小剧团的表演接近说，不错的是“敲门”“请坐”“分梨子”等动作做得比较好，台下看的影迷们很高兴。

　　我最为感动的是皮影活动结束时，许多学生围了上来，像追捧明星一样，看着几位正在收拾皮影的师傅，询问晚上会在哪里唱戏。这场景分明告诉了我，越来越多的学生还是喜欢上这门古老而又简单的皮影戏了。

　　皮影戏作文篇3

　　周末，妈妈带着我和弟弟去南关厢看皮影戏。妈妈告诉我，皮影戏旧称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以蜡兽皮或纸板做成的人物剪影以故事的形式表演的民间戏剧。虽然我在电视里看过几次皮影戏，但是现场观看还是第一次，不免有几分期待。

　　我们来到南关厢，踏着青石板铺成的小路，穿过几条古色古香的小街，便到了皮影戏小屋。推开木制的大门，里面可真热闹，一把把木椅子上坐满了人，大家都盯着舞台上一块白色的幕布。我们赶紧找了个位置坐下来，便静静地等待皮影戏的开始。

　　音乐一响起，皮影戏开始了。主持人说，第一场是童话故事《龟与鹤》，这是一个很棒的故事！我目不转睛地盯着幕布，期待着精彩的剧情。很快，屏幕上出现了一只乌龟，它在水底的岩石下不时地把头探出来，像是在侦察敌情。很快，乌龟觉得没有危险了，便放心大胆地爬上了大石头，在阳光下懒洋洋地晒着自己的龟壳。这时，一只身穿白羽大衣的鹤突然从天上飞了下来，对准了乌龟的头猛的一啄。乌龟反应极快，赶紧把头缩进龟壳，让鹤扑了空。鹤很是生气，在龟壳上左啄啄右啄啄，却一无所获，便悠闲地在龟壳上站着，梳理自己洁白的羽毛。这时，乌龟又偷偷地伸出了头，鹤猛一转头，用它那尖尖的嘴去啄乌龟的头。乌龟这叫一个机灵，快速把头缩了回去，又让鹤扑了个空。鹤啄不到乌龟的.头，又去啄乌龟的尾巴，还是一无所获，便继续梳理自己凌乱不堪的羽毛。乌龟见鹤放松了警惕，立刻爬下岩石，钻入水里，绕到后面狠狠地咬了鹤一口。鹤跳了起来，看到被乌龟咬下的羽毛，吓得魂飞魄散，惊慌失措地飞走了！这下乌龟终于能安心地晒太阳了。这真是一只聪明的乌龟啊！

　　看完了《龟与鹤》，我又看了《闹龙宫》。半小时的表演眨眼而过，皮影戏戛然而止，让人意犹未尽。这么生动有趣的人物形象是怎么表演出来的？怀着好奇心，我请教了表演皮影戏的阿姨，阿姨笑呵呵地说：“这可难了，首先要选皮、洗皮、再画稿、过稿、上色，经过晾晒和熨烫后，最后进行组装！”

　　多么古老神奇的民间艺术！多么富有文化底蕴的皮影戏！愿这项非物质文化遗产发扬光大，世代传承，走向世界。

　　皮影戏作文篇4

　　我第一次接触皮影是在最后一个儿童节，观看的是《水浒传》里著名片段“风雪山神庙”。

　　只见周围的灯光暗了下来，林冲在幕布上亮了相，他身穿白色布衣，头顶草帽，肩上扛着一支红缨枪，一副英雄好汉的形象。

　　随着时间的推移，故事进入了高潮。陆虞侯和富安烧了草屋，得意洋洋地看着自己的“功劳”。他们举手投足都流露出其内心的狡诈、险恶。这时，林冲按奈不住心中的怒火从庙中冲出来，与二人扭打在一起。幕后的锣鼓声急促起来，灯影子无不鲜活灵动、神采飞扬，甚至连眉毛、手指也随之顿挫有致，一时觉得这不是幕后表演着配出来的，分明是灯影子在说话、打斗，舞蹈。这时，大屏幕放出了幕布后表演者的影像，他们边唱边演，好似与灯影融为一体，灯影在幕布上面上蹿下跳，他们在幕布后也是手舞足蹈，眉飞色舞。

　　最后，林冲除掉二人，在火光前挺拔的身姿，体现了他英勇无畏的气场，林冲坚忍不拔，刚毅不屈的精神好似真的从那皮影中表现了出来，我被皮影的感染力彻底的震撼了。

　　看完这次皮影戏表演后，我被这优秀的民间艺术深深的'吸引了，为了深入地探索皮影戏，暑假我专程去了一个民间艺术团采访了几位皮影戏表演者。我了解到操耍技巧和唱功是演皮影戏的关键。每位表演者必须要具备操纵影人、乐器伴奏、配唱同时兼顾的本领；而且不同的人物有不同的操纵方法，例如武生的表演要求是举止重如山，挺立如玉树等特点，所以每位表演者必须将每类人物特点及方法牢记于心，并且要完全融入到每个角色中去；再有，皮影戏表演者是通过操纵皮影背后的木条来控制皮影的，通常他们仅用两根手指操纵一个木棒，所以连每个手指的活动都要细细钻研，反复训练，以至表演者手上都被木棒磨出了厚厚的老茧。即便这样，他们仍然勤学苦练，因为他们有着对皮影戏的热爱和要把这个传统文化、美丽艺术传承下去坚忍不拔，面对困难无所畏惧的精神。

　　通过对皮影戏深入的探索，我觉得皮影戏的美在于它的“真”，它不仅仅表现在一个皮影的动作有多么灵活，最重要的是它还融入了皮影戏表演者勤奋苦练的汗水以及他们对传承传统文化坚韧的、持之以恒的信念。希望这种传统美好的艺术能多多宣传，让我们中学生能更多的接触，让我们中华民族优秀的传统文化能更好的传承下去。

　　皮影戏作文篇5

　　我是春天刚刚发芽的小草。今天，我又在大叔身上休息了，享受着蓝天下的美景，沐浴着阳光。温暖的阳光让我感到舒适。

　　突然，一个春风匆忙来到树林里，向我们报告好消息！话音刚落，她就冲到其他地方报喜去了。真的是“来去匆匆！”原来远处举行了一场盛大的音乐会。由远而近，由轻而重。一点点春风和春雨交织在一起，对我们来说是“神圣”的“花草”。春雨一直逼近春风，慢慢地追逐着它。越来越近...越来越近...春雨“横冲直撞”向我扑来！

　　春雨少女从后台来到舞台，像一阵风。她就像一个害羞的女孩，多么迷人，迷人，妖娆！她来到我身边，周围绿树红花发出热烈的“掌声”。柳树的叶子在雨中随风飘动，就像一个音乐指挥者用新画的树枝自信地指挥着，每个人都在看着他。雨珠像落叶一样飘落在我的头上，像一双温柔的手，抚摸着我的头，从我的脸一直流到我的脚趾，我的同伴青青贪婪地吮吸着春天的甘露。春雨笼罩了这一切。她在小溪里上岸，和热情的小鱼打招呼，他们互相玩耍；溪流演奏着交响乐，它们不停地吹着大大小小的泡泡，“叮咚叮咚”，溅起阵阵涟漪，形成一首优美的歌曲。妈的！雷公公感冒了。他“轰隆隆”地打了个喷嚏。声音很大，每个人都蜷缩着头，很安静，他能听到针落地的声音。风婆婆也来凑热闹，春风徐徐吹来，大家都露出会心的笑容。她和大叔玩“沙拉拉…沙拉拉…”！大家都笑了...

　　春雨姑娘悄悄地来了，悄悄地走了，因为春天她要去一个新的`地方播种希望的种子。雨后，池塘里的青蛙不停地吠叫。天是蓝色的，池水是蓝色的，草是绿色的，每个人看起来都很精神。池水荡漾的微波轻轻拍打着岸边的绿草；蘑菇探出头来，好奇地看着他们从睡梦中醒来。公公出来了，我伸直了直直的身子，好像长高了很多。我很开心！我全身清爽，我告诉青青洗澡后的狂喜。树林里，树枝上的鸟儿成双成对，它们拍打着翅膀，清脆的歌声掠过天空...春雨少女用她的雨滴滋润着我的心，同时滋养着每一个人...雨后的森林充满了生机勃勃的景象，所有的生物都活跃起来！在这样的地方长大，不禁感到自豪，仿佛踩在了一朵幸福的云上！就这样，每天“日出而作，日落而息。”的生活...

　　我剑尖上的露珠，像一个婴儿，在我的剑上嬉戏打滚，在阳光下闪闪发光，像一颗晶莹的珍珠，闪烁着，像鱼鳞上的金光，象征着春天的开始！

　　皮影戏作文篇6

　　让皮影戏进课堂教学，有的老师说自身也不明白，小孩也许也不会很感兴趣的。

　　我总想到儿时对皮影戏的痴迷。我可以依靠皮影戏和爷爷沟通交流一些历史典故，看懂皮影里说的小故事，还可以哼上几句，常常让自身得到一些人的夸赞。我觉得无论时期如何更改，少年儿童喜欢的东西，应该是沒有是多少隔阂的，尤其是玩乐的物品。

　　大家带著五六年级文学社团一百多名社員，在多媒体课室里开展“走入皮影戏”的专题讲座。从木偶戏、布袋戏和卡通片谈起，讲小孩很感兴趣的'戏曲剧种，让小孩搞清楚这种好玩儿的全是再用玩偶、布袋子和动漫说故事。而大家今日要触碰的是一千多年前就在中国的土地上存有着的一种说故事的方式，那便是用皮影而言小故事。

　　大家带了十几个皮影迷到皮影师傅家中去访谈，夜里到城隍庙里看表演。大家布局学生写自身听戏的小故事，激励她们将课文内容改写成台本，小朋友们在那类“呀呀学语”的风格和或直冲云霄或翻跟斗的姿势中，渐渐地“看”明白了许多小故事。她们也善于立即纪录下自身对皮影的体会。愈来愈多的小孩对皮影造成了兴趣爱好。有愈来愈多主动的行動。她们私底下去拜会明星，她们会运用放假了几个人在一起制做皮影，也开始了短剧本的排演。

　　最让小朋友们难以忘怀的是10月25日，大家将皮影戏班的人请进了校园内，开始了一个中午的“皮影欢乐”。我让师傅们挑选小孩了解的《西游记》中的精彩片段。在拍戏前，师傅干了简易的详细介绍，学生们就可以从登场角色的穿着打扮分清晰人物角色，也可以从姿势中猜出来师傅们那历史悠久的唱法在说些什么。我发现了学生们看得十分用心。曲终，我都请学生讲下自身懂了哪些，喜爱上哪些。我很高兴的是有很多的学生说来到好点子上。

　　最好玩的是师傅们和小演出团的组员PK《孔融让梨》的曲子。师傅们演的当然是古诗词唱法占多数，并且有很多的赞扬成份。而小演出团的演出贴近说，非常好的是“叩门”“请坐”“分梨”等姿势做得比较好，观众席看的粉丝们很高兴。

　　我更为打动的是皮影抽奖活动时，很多学生围了上去，像青睐大牌明星一样，看见几个已经整理皮影的师傅，了解夜里会在哪儿戏曲。这情景明晰告知了我，愈来愈多的学生還是喜爱上这门历史悠久而又简单的皮影戏了。

　　皮影戏作文篇7

　　一片秋叶独自盘旋盘旋，最后静静地躺在我的脚下，骄傲而可怜。我轻轻地捡起来，小心翼翼地抚摸着。很可爱很温柔，就像她让我抚摸她柔软的头发。

　　哦，秋叶。

　　她从小就是个不幸的孩子，家境贫寒，父亲无能，只有一个爱她爱她的母亲，但她也病重。她从小就学会了坚强，学会了照顾家人和病重的母亲，学会了在其他孩子依偎在母亲怀里的时候，悄悄擦去眼中的泪水，拔出田里的麦子。她是个爱笑的孩子，两个深深的酒窝充满了对生活的信心。我是她唯一的朋友，也是唯一可以倾诉的人，因为我是她的邻居，我知道她的一切，包括她的家人。

　　那年深秋，母亲带着对女儿的遗憾和惋惜离开了。当时她四年级，坐在我前排。我记得她很少在我面前哭，但那一次她真的流泪了。我从来不知道一个人有这么多眼泪。她哭着说，走之前，她妈跟她爸说不要把她埋在河湾那边。如果有一天我想生孩子，我不能走在这么深的沟里。她的头深深地埋在腿里，哭个不停，瘦弱的'身体在寒冷的秋风中瑟瑟发抖，孤独的长发终于调皮地散开了。我的心开始痛得厉害。她在我面前就像一片落叶。她好像随时都会被风吹走，离我的视线很远。我知道她一直很坚强，但这次真的很痛。

　　她打算转学。她走的时候叫我一个人住，然后眼泪就开始流了下来。我知道她已经开始逃避了，我想尽办法挽留她，她却毅然回头，置之不理。

　　于是日子一天天过去，一只又一只鸟，无影无踪。以前只是抬头看她背影，现在呢？

　　一年后，她回来了。我不敢见她。我怕她的出现会让我难受。我知道这个打击对她几乎是毁灭性的。没有了唯一的生命支柱，真的不知道谁还需要多少勇气和力量才能活下去。但她还是给了我一个惊喜。她没有被生活打败。我觉得时间真的是最好的医治者。她还是那个笑起来有两个深深酒窝的女孩。她仍然会和我一起恶作剧，或者和我一起去餐桌登记我们的笑声。但我知道她还是失去了一些东西。每次在她身边，我都很小心，怕她刺伤，怕她沉默，怕她不理我。但是我忘了，人生总是充满意外。那一天，我们默默坐在一起，她突然说:“硕，我们还是像往常一样谈谈各自的家和妈妈，好吗？已经一年了。我妈虽然不在我身边，但我知道她在一个离我很近的地方守护着我，从来不离开。”她笑了。

　　我知道，我的。她回来了。

　　也许她是秋天的落叶，但是落叶有着顽强的脉络和生命，覆盖了整个秋天。

　　皮影戏作文篇8

　　从未看过如此生动有趣的表演!

　　暗黑的房间，朦胧的灯光，一个个形象精明巧妙的纸像跃然眼前，无论是人还是马，鸟还是兽，都独具韵味。耳边，那带着中华大地独特沧桑感，低沉洪亮的嗓音，不断在耳边回响。一种磁性的魔力，将我的魂魄不知不觉的摄走;那声音与姿态各异的纸像一起，引我进入一个如梦似幻的世界，领略先古人民的绝世风采……

　　此时的我正深深地陶醉于皮影。关于皮影，了解甚少，毕竟我生于南方，未见过皮影。这次的.观影，我被其深深地打动，陶醉其中。

　　“一口道尽千古事，双手挥舞百万兵;三尺生绢做戏台，全凭十指逞诙谐。”在那略显模糊的纸布上，一位手拿武器的壮汉，威风凛凛的出场了。而一旁，又有一位大汉神气十足地飞奔;只见他们一会儿双枪对打，一忽儿纵马飞奔，真是精彩纷呈。他们，仿佛不是纸像，而是真实的存在;他们似乎“活”了过来，生动逼真，令人叹为观止。他是心灵的沟通、灵魂的召唤，深深吸引着我……

　　但更深的震动，来自台后。

　　走进后台，只见两位老伯坐在幕后，古铜色的皮肤显露沧桑。嘴唇干裂，像是很久未经雨水滋润的旱田。屋里，摆放着一个巨大的木头匣子，那是表演皮影的戏台，匣子正面是大块白布做成的皮影幕，影幕上方悬吊一盏灯泡;左右及后方是木墙，壁上绘有各种神仙的精美图案。表演时，他们一边在白色幕布后面操纵戏曲人物，一边和着音乐，用带有浓厚乡土气息的曲调唱述故事。

　　这样繁琐而又枯燥的演出方式，他们坚守至今，着实让人钦佩!

　　皮影背后，是世世代代皮影传承人的心血与汗水。

　　皮影戏是我国文化的瑰宝，曾被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。它之所以历经多年还流传至今，是因为皮影始终有它独特的魅力和深厚的文化内涵。世人称皮影为“戏剧艺术的活化石”、“活的绘画”。它正在我们的身边逐渐消失。或许不久的以后，我们将无缘再欣赏它了。

　　难道这个流传了几百年的民间艺术就要在时代的潮流中消逝吗?我想，对于喜爱它的观众来说，它永远不会逝去!用心领会，砥砺传承，皮影戏定会在历史的沙尘之中永不褪色!

　　落日余晖中，我迈开大步，行走在三峡的青山绿水之间。身后，传来那熟悉而又低沉的嗓音……

　　皮影戏作文篇9

　　我国有丰富多彩的传统文化，其中最让我感兴趣的就是皮影戏了。

　　皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影。

　　寒假的时候，我们一家在北京的一个街市上悠闲地走着，忽然，我看到了乘轿子有一大堆人围着，我仔细一看，原来是在表演皮影戏呀!我觉得非常有趣，就让妈妈停下来看皮影戏。白色的'布后面有一个调皮可爱又勇敢的孙悟空和一个自信满满的牛魔王在战斗。呀呀呀，你猜怎么了，猪八戒来了，他在那里看热闹呢!孙悟空不耐烦的说：“走开走开，你大哥忙着呢!”表演结束了，我跑到轿子后面问叔叔：“叔叔，为什么你们要表演皮影戏而不是其它的表演呢?”叔叔回答：“因为皮影戏是中国民间古老的传统艺术，据史书记载，皮影戏始于战国，兴于汉朝，盛于宋代，元代时期传至西业和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。”

　　回家后，我拿了四个有带棍子的小熊娃娃，拿了一个高椅子挡着我的脸，像皮影戏那样开始编小故事，让弟弟开心开心。

　　今后我要好好学习，继续了解“大坝里来了个皮影剧团，吃完饭我带你去瞧瞧。”皮影对我来说是一个新鲜物，不知啥样。我扒了几口饭便要去。路上我又蹦又跳，不一会儿，我和爷爷来到大坝里，只听见锣声、鼓声、喝彩声吵作一团。演皮影戏的场地被里三层外三层的观众包得严严实实，好不容易才挤了进去，只见那儿摆着一个一米来高的木架子。框架上绷着一块半透明的驴皮，驴皮上武松把老虎摁在地上挥动着铁锤大的拳头向老虎头上猛击，大老虎咆哮起来，不住的扒着地下的什么东西。老虎一用劲翻身一扑、一掀、一剪三般都抓不着武松，劲儿先泻了一半。武松随手拿起身边的哨棒，一阵乱打，老虎倒下了。锣声、鼓声、喝彩声更响了。接着又表演了《哪吒闹海》、《西游记》、《葫芦娃》……精彩绝伦。

　　半夜节目结束了，我意犹未尽。我走到架子后面发现了许多带木棒的图片，爷爷见我好奇便给我讲：“这是用牛皮做的，在上面做了彩绘，很精致。这皮影共有十一个关节是仿照人得关节制作而成的。这让我越来越喜欢皮影了。

　　皮影戏是我国文化的瑰宝，它历经多少年才流传至今。虽然现在有了电视、电脑等高科技给我们的视觉享受，但皮影始终有它独特的魅力和深层的文化内涵。

　　我爱我家乡的皮影戏。

　　皮影戏作文篇10

　　快到龙年春节了，四周一片欢乐景象。人们带着灿烂的笑脸等着铃声响起。我妈准备了大包小包的礼物，包括烟酒、保健品、化妆品、土特产等。，嘴里还说:“新年礼物不能太寒酸。这是给隔壁王叔叔的，这是给李奶奶的。这是为了——哦，对了，我还要给孩子准备红包！”她叹了口气，继续道:“春节越来越不好过了。节日等于花钱。这样的节日也行！”说这话的时候，她皱着眉头，叹了口气，耸了耸肩，仿佛春节是一件讨厌的事。这个表情让我想起了春节前几天看到的人和事。

　　那天，我坐在花园里看书，呼吸着新鲜空气，各种各样的人在我面前来来往往。突然，一脚高跟鞋打破了沉默。“陈姐姐，听说你今年买的新衣服花了几千块？”我抬头看见一个穿着漂亮的打工女孩，旁边还有一个时髦的女孩。估计是女生求爱！只听那个打工女孩说:“没事，这钱没什么，主要是逛街很累。”她的话里有一种无可辩驳的骄傲。浅薄！过年是不是买些新衣服就能摆脱的东西？这样的`一年有什么幸福？

　　我正鄙夷地想着，耳边传来一个尖利的声音:“亲爱的，你把燕窝送给导演了吗？”礼物不能太寒酸。能不能升职就看这个时间了！”过了一会儿，我又听到了，“我从妈妈那边去处理，就说我们工作忙，没时间回去吃年夜饭。“这声音刺痛了我的耳膜:春节本来是一家人团聚，收拾心情一年的日子，但总有人放弃与家人团聚的机会，让老人一个人住！

　　一个拿着棒棒糖的小女孩出现在我面前。她拉着父亲的手，在我身边坐下。她问爸爸:“爸爸，你不是想做年糕，包饺子，放鞭炮过年吗？”为什么我没看到？我们刚学了一句古诗词，说‘老桃换新桃’。桃子是什么？为什么什么都没有？”一连串的问题让爸爸看起来很尴尬:“这个。爸爸不是很清楚，改天我给你解释！"

　　难怪作为家长，他连过年的习俗都不知道。现在的孩子怎么能感受到老一辈的感情？我无奈的叹了口气，收起书本，站起身，看着对面马路上川流不息的人和车。装修的店很漂亮！但是在这种热闹的气氛中，人们没有心情庆祝春节。这样的节日，即使是法律决定的，也只是名义上的。现在那些被时代洪流卷走的人根本不懂春节的意义！

　　“恭喜你发财了。”突然，手机响了，传来奶奶兴奋和喜悦的声音。“欧欧，这几天过来和奶奶一起住吧！这里的亲戚都想你了，大家一起好好玩！”手里拿着书，只听自己无奈的说:“没有奶奶我还有好多作业要做。”“喂！”奶奶失望的叹息敲打着我的心，随之而来的是阵阵忙音。

【皮影戏作文】相关文章：

皮影戏作文03-19

幼儿园大班《皮影戏》教案（精选11篇）06-21

皮影戏-六年级-记叙文01-07

中国宝藏-皮影戏-五年级记叙文700字01-26