【精选】可爱的小乌龟作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的可爱的小乌龟作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
可爱的小乌龟作文 篇1
我家有两只小乌龟，是我两岁的时候外公去花鸟市场买来的，它陪着我一起成长。
它的头是三角形的，两侧各有一只绿豆似的小眼睛，脖颈两侧有一块红斑，像红色的玛瑙一样。肚子和背被硬硬的`壳包裹着，壳是由六边形图案组成的，就像穿着一件铠甲。椭圆的龟壳向上凸起，就像一个小山丘似的。万一遇到危险，它会吧尖尖的爪子、短短的尾巴和圆圆的脑袋缩进壳里，像块大石头。
小乌龟小时候特别怕生，人一靠近它，它就把身子躲进壳里，生怕他们来伤害自己。过了好久，才慢慢探出脑袋，朝四周张望，确认没有危险才开始活动。
随着它慢慢长大，它已把我当成小主人。我一放学回到家，小乌龟就向我爬来。四只脚四处乱蹬，拍打着大水缸。伸长脑袋，用嘴顶住盆壁，发出砰，砰，砰！”的声音。好像在说：你快来和我玩一会！”于是我放下书包跑去逗它玩。
在它饿的时候，小乌龟会张开嘴不停地摇头。我便把肉一块块地丢进缸里。阵阵香味飘进乌龟的鼻子里，它虎视眈眈地看着肉，慢慢地游过去，迅速地伸出脑袋，张开嘴叼起肉就跑到角落，生怕被伙伴抢走。它嘴叼着肉，用一只前爪拼命地扒，不时地甩着脖子。不一会儿，肉就吃完了，美美地饱餐后，它又向我爬来，好像在说：再给我一点肉吧，小主人！”
这就是陪着我成长的小乌龟。
可爱的小乌龟作文 篇2
星期天的早上，天气晴朗。爸爸和妈妈带着我和弟弟到湛河堤去买小乌龟。
回家以后，我把小乌龟放进了乌龟池中，然后我就趴在乌龟池边纹丝不动地观察。我发现小乌龟长着一双绿豆似的小眼睛，圆圆的小脑袋，短短的脖子上面长着环形的条纹，躯干上还有38块坚硬、厚实的硬壳，腹部是米黄色的，四肢非常短小，尾巴又短又细，轻轻一碰，它就会缩进去。
记得有一次，我从姥姥家拿回来几条小鱼，我把小鱼放到了小乌龟的左边，小乌龟的.眼睛就往左边看，往右边放，小乌龟就往右边看，眼睛滴溜溜儿地转来转去，可爱极了。第天晚饭后，我都要带着小乌龟到楼下去玩耍．。小乌龟走起路来慢腾腾的，就像一只可爱的小蜗牛，非常有趣。
我爱我的小乌龟，它是我童年的快乐。
可爱的小乌龟作文 篇3
在我家养过的小白兔、小金鱼等几种动物中，我觉得最可爱的是我养了四年左右的两只小乌龟。
这两只小乌龟有着一个包子大小的硬壳，两只小眼睛黑黑的，就像两颗小黑豆一样，还有四只强壮有力的腿，小尾巴在身体后面一摇一摇的，十分讨人喜欢。它们一受到惊吓或威胁，就会瞬间缩回到它那坚硬的壳里，以此来躲避伤害。
我每次去给它们喂食的`时候，它们总是两条后腿支撑着身体，两只前爪扒着盆的边缘，好像在说：“主人我们已经饿了，快喂我们一些食物吧！”看到它们这样可爱，会不由自主地多撒一些食物给它们。
后来，我无意间发现小乌龟的鼻子还会喷水。爸爸告诉我说：“这是乌龟吃东西时水流进了它们的鼻子，它们就是通过把水喷出，来把鼻子中的水排出来。”
有一次我把小乌龟从盆中抓了出来，让它们在家中跑一跑，就在它们在家中玩耍时，我突然发现它们跑得并不慢，四条小腿一前一后，不断交替，跑得还挺快的。
这就是我家的小乌龟，两只可爱的小乌龟，给我们家带来了许多欢乐。
可爱的小乌龟作文 篇4
五一劳动节那天，妈妈从市场买回一只小乌龟，和我拳头一样大小，深绿色，眼睛圆溜溜的，和西米一样大小，嘴巴尖尖的，脚像四把小扇子。我们全家人都十分喜欢它。
一天，我放学回家，小乌龟正在熟睡，妈妈看见了，笑呵呵地说：“呵呵，雯静、雅琳，你们两个快来看，这只小乌龟的样子真像一个呆头呆脑的小苦瓜。”说完，又建议：“不然，咱们就叫它‘呆瓜’吧！”我和妹妹拍手叫好。小乌龟就这样有自己的名字了——呆瓜。
呆瓜可调皮啦！有一次，我用手轻轻地碰了它的“硬盔甲”，它就像机灵的小朋友，在那一瞬间迅速把头缩进了壳里。我想和它闹着玩，便把它翻一个身，只见它露出了黄黄小肚子，四脚朝天，动也动不了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，以为他死了，哭着去找妈妈。当妈妈赶来时，它却伸长脖子顶起来，然后把左边的前后肢一顶地，再让右边的.前后肢顶，就翻了过来。看到这一幕，我破涕为笑。
呆瓜最喜欢吃米饭粒和肉了。星期二，我中午放学回家，吃完饭，把米饭粒和几块肉放进呆瓜的饭碗里，把小碗放到离呆瓜三四厘米的地方，然后招呼它来吃。等到约两厘米的地方时，我把小碗移到了一个角落，可呆瓜还是不紧不慢地往那个角落爬，就这样，我不知移了多少次，呆瓜就爬了多少下。我反复地和它闹了七八次后，呆瓜火冒三丈了，把头、尾巴、两个前肢两个后肢都缩进了它硬硬的绿壳里，好像在说：“哼！你不给我吃饭，我就干脆不吃了，看你怎么办！”我只好走开，不一会儿那些米饭粒和肉就被呆瓜吃了个精光了，我甜甜地笑了。
这就是我们家可爱的小乌龟——呆瓜。同学们，你们喜欢它吗？
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