精选我快乐作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我快乐作文4篇，欢迎阅读与收藏。
我快乐作文 篇1
三年级时发生的那一件事，使我爱上了写作，并使我享受到了其中无穷的乐趣。
一次，家里的闹钟不知怎么地自己坏了。妈妈见了，便不分青红皂白地把我狠狠批了一顿。我刚想辩解几句，妈妈便不耐烦地挥了挥手，语气更强硬了些：“说你你还不听？！即使妈妈错怪你了，你也得虚心接受，有则改之，无则加免嘛！再说了，你妈又没说错，你本来就生性顽皮，老是把家里的小电器拆开来，这次妈妈还能错怪你吗？……”我听了，也没有继续辩解，只是默默地回到了自己的房间。
回到房间后我越想越委屈：明明不是我干的，还这么凶地批评我，根本不让我解释，我可真冤啊！平日的“盟军”老爸出差在外，下个月才能回来，我该向谁倾诉呢？正当我盯着桌上雪白的纸发呆时，突然灵机一动：我何不把心里话写下来呢？说干就干，我拿起铅笔，把一肚子的委屈一股脑儿地“倾诉”在纸上……
晚上，妈妈无意间看到了我写的'那张纸，她摸了摸我的头，对我说：“妈妈这次错怪你了。”我则对妈妈扮了个鬼脸，说：“没关系，我现在不感到委屈了。因为我已经向‘好朋友’诉说过了。”说完，我和妈妈都会心地笑了。
从此以后，只要我心里有话就喜欢用笔来倾诉。我在写作过程中，感受到了无尽的快乐。
我快乐作文 篇2
我爱童年。在我时光的记忆中，流淌着一条活泼快乐的小溪，一条金色的小溪。那就是外婆家的菜地。
外婆家在青山绿水、黛瓦白墙的婺源乡下，那里风光秀丽，景色迷人。一座座依山伴水的小楼鳞次节比,无数条清澈的小溪穿过蜿蜒的石径，拂过一丛丛美丽的鲜花。春天三四月份，正是油菜花怒放的时节。置身于万亩梯田中，放眼望去，大片大片的油菜花染尽山野,形成金色的海洋。与远山、近水、粉墙、黛瓦相映成趣，构成一幅天人合一的画卷，真是美不胜收。让人觉得犹如来到如诗如画的世外桃源，梦中仙境。
外婆家的菜地有几十亩。里面按照时令的不同种植了各种蔬菜和农作物。种得最多的就是油菜，其次还有南瓜，胡萝卜，辣椒，油菜，青菜,番薯。每年秋天在南瓜成熟的日子里，我就蹦蹦跳跳地和小伙伴们去地里摘南瓜。我们像快乐的小蝴蝶一样吮吸着略带芳甜的空气,穿梭于繁复茂盛的南瓜田之间，挣着摘那最大最漂亮的南瓜。每次，我都像个得胜归来的士兵一样，抱着我的`战利品---一两个金黄金黄的大南瓜得意洋洋地满载而归。在外婆家，除了可以吃南瓜饼，喝南瓜粥外，还有鲜有人知的素炒南瓜筒、晒制南瓜棵等菜式。就连那小小的南瓜子，也被外婆充分利用了起来，洗净，晾干，炒成香香脆脆的南瓜子-放在嘴里，用牙那么轻轻地一咬，小舌头灵巧地一卷，南瓜子就滑入我的口中，真是百吃不厌啊。
外婆还在菜地旁边开植出了一片竹林。骤雨初歇，空气清新。我背着小竹篓，拿着小锄头，和外婆一起，迈着轻快的脚步踏进这片竹林。雨后翠绿色的竹笋迫不及待地探出地面，像个孩子一样去探索新的世界。我弯着腰，低下头，用敏锐的眼睛在地上寻找着一棵又一棵竹笋。外婆告诉我刚冒头的春笋最鲜嫩。我先用锄头将笋周围土刨开直到看见春笋的根部，再对准根部用小锄头锄断根部，这时候的笋就像是迷你版的“比萨斜塔“，我使劲将春笋连根拔起，扔进了竹筐。不一会儿的功夫，我就能拔出十几根竹笋呢！
我哼着胜利的歌谣回到家后没一会儿，外婆就给我端上了一盘热气腾腾的笋丝面来“慰劳”我这个能干的小外孙。饥肠辘辘的我立刻开始了这顿”饕餮大餐“。香喷喷的面条里面是新鲜的笋丝，沸腾的红椒，还撒着翠绿的葱花，拌着馋人的香油。刚一入口，美味就和我的味蕾不期而遇。麻油的鲜香，笋丝的鲜，辣椒的辣。那滋味，别提多美了。我恨不能把头扎进碗里一口气吃上它三大碗！外婆在旁边慈爱地看着我,不停地说：“傻孩子，慢点吃,慢点吃，别烫了嘴。”
我的童年在外婆家，在外婆家的菜地里面享受着无穷无尽的快乐。我和小伙伴们去地里玩泥巴，采野花，挖地蚕，抓蚂蚱，斗蛐蛐，种蔬菜，摘鲜笋。每天，从头到脚都是泥巴，从头到脚都是快乐。即使在最寂寞不过的冬天，我一点都不无聊。我和小伙伴们挖地瓜，用竹篱扣麻雀......
蓝天、青山、碧水。
小桥、流水、人家。
粉墙、青砖、黛瓦。
菜蔬、绿树、鲜花。
别有一番风景，
别有一番乐趣。
在大自然的美妙声中，在大地无私的馈赠中，在外婆温暖的关爱中，我在此欢呼着，雀跃着，成长着，像油菜花一样怒放着，享受着人世间最快乐的幸福！
我快乐作文 篇3
每当看着人家在游泳池中变着换花样欢畅地游泳时，我总是呆呆地望着他们，“望水兴叹”。谁叫我是只旱鸭子呢？总不能一直这样呀，于是我下定决心，一定要学会游泳。我拜游泳健将－－老爸为师，带着游泳圈来到游泳池开始了学游泳的漫长“征途”。
“首先，要在边上练好基本动作，再......”爸爸慢条斯理地讲道。我急不可待地说：“教一项练一项嘛！”
“好，好。”爸爸便做起了示范动作：把身体朝前倾，两手平举，然后手画小弧形收到胸前，双手合拢再重复。爸爸问我：“看清楚了吗？开始练吧！”我便认真地练了起来，希望能早些下水。5分钟过去了，10分钟过去了。用不屑一顾的眼光瞧着我的人越来越多，而且体力也不支了。“好了没有？还要练多久？累死我了！”
“还有最后10秒了10、9、8、”随着一声声的倒数声。我越来越兴奋......太好了,终于可以下水啰！我套上游泳圈，往浅水区中纵身一跳，顿时溅起了许多水花，周围有好些人都不满地看着我，我却毫不介意，自己游自己的.。
带着游泳圈游，是我的拿手好戏，所以游着一点儿也不费劲。爸爸见我的基本动作还行，便叫我把游泳圈脱下，游到快沉时，再套上。我不满地想：才游了一会儿就不带游泳圈了，那我可就没有生命保证了。爸爸看出了我的心思，笑着说：“别怕，有我在你身边游，你要下沉时，我会拉你的。”
“嗯......好吧！”
在浅水区中，我的手脚没有规则地在水中划动。（大部分时间我都是踩着底走的）。看我这狼狈样。有个小孩用水泼我，我狠狠地瞪着眼想：走着瞧！爸爸见状指导道：“你的脚在蹬时不要一前一后，应该同时用力。手指绷直不要弯曲。”接着又补充道：“这样，别人就不会笑你了。”
我尽力按他的说法去做，可在水中无论如何，手脚也不听我指挥，便问爸爸有没有诀窍。“没有，只能靠自己多练！”他摇摇头肯定地说。于是我便在水中继续练习，觉得练得差不多后，我就大着胆子到深水区去冒冒险。开始时，我还游得十分小心，可不一会我就开始得意了，没想到刚自鸣得意，老天就罚我喝了好几口水，还不停地咳嗽，手脚也随之乱了方阵。眼看就要沉下去了，我立刻乱扑腾地抓住了池边的铁杆。才放心地深深吸了一口气，心想，幸好有惊无险！
我为自己盲目冒险感到后悔，便又回到浅水区中游了。爸爸见状立即给我打气，鼓励我到深水区去。于是硬着头皮又一次来到深水区练习。
经过了一次次反复的练习，我终于学会了游泳！我高兴极了！一边自由地游着一边想：以后我不再羡慕会游泳的人们了，因为我也是其中的一员了！
现在我又学会了仰泳、自由游、心里甭提有多高兴了！原来那不自在的感觉已经抛到了九霄云外。爸爸也夸我游得好，听他这么说，我心里高兴得比吃了蜜还甜！
我快乐作文 篇4
曾几何时，我开始学会在纸上涂涂抹抹；曾几何时，我开始学会用笔书写着我的心情；曾几何时，我开始学会用作文作为我成长的年轮，用作文来记录我身边的点点滴滴。于是，我便一发不可收拾……
我用笔回忆着我的童年。夏天的夜晚，躺在奶奶的怀里，数着天上那闪亮的星星，捕着周围那可爱的萤火虫，听着奶奶讲那优美的童话，甜甜地进入睡梦中。多么美好的画面，我用笔把它记录下来，在烦躁之时，取出来细细地享受着其中的幸福，美好。
我用笔书写着我的现在。教室里，忙忙碌碌，紧紧张张，汗水滑过脸庞，顾不得去擦，"哒"的一声，汗珠滴在了课桌上，却像什么事都没发生过似的，仍旧继续着学习进行曲，继续着我的"十年寒窗苦"。多么紧张的画面，我用笔把它记录下来，在懈怠之时，拿出来，静静地品味其中的'刻苦，努力。
我用笔谋划着我的未来。三尺讲台上，播撒知识的种子，让我优美的声音传遍教室的每一个角落，让每一个孩子都为我讲课的内容着迷。我鼓励孩子们举手提问题，耐心地给他们解答，让每一个孩子都感到满意。多么引人的画面，我用笔把它记录下来，在丧气之时，取出来鼓舞自己，让自己永远向前，永远奋斗。
我爱写作，在作文之中，我获得快乐。在作文中，我回首昨天，笑看今天，憧憬未来。
我写作，我快乐！
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