做作业作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的做作业作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
做作业作文1
现在孩子做作业，有时很让人生气，每次做作业都是丢三落四的，有的甚至要提醒好几遍，还是做不好，有时，让他多做一点作业，他还在那里和你谈条件，有时真想动粗的揍他一顿才解气。
有时辅导作业，多是妈妈做的多，我在旁边听着妈妈一遍一遍的讲，孩子却在那里态度很不认真，玩别的东西，我就很不耐烦了。有时在想我们那个时候也没有让大人管过做作业，好多时候我们都是自己把作业做完，父母从来没有问过我们的学习，有时还要帮家里做些农活， 也许，这就是我们那代人的特色。
现在每家就一个孩子，全家对他们的期望值不断的增加，总想着自己的孩子不要比别人的孩子差，就迫使自己让他去学习这、学习那，有时做作业的标准也在用大人的标准要求，把每项作业都做到最好。
做作业学校老师要求也比较严格，每项作业家长都要签字，包括课堂练习、日有所诵、拓展阅读都要留下家长的大名，每到星期天，孩子的作业要利用整整一个下午的时间才能完成，有时还要搭上晚上的时间。
大人把做作业当成烦恼，孩子也是，有一次，孩子过生日时，我们让他许个愿，他说我要是没有作业多好呀！
看着孩子一天天的长大，我们没有第二个孩子作为试验品，所以就像中国的发展一样，摸着石头过河，有时让孩子做作业的同时，我们家长也在做着教育孩子的这个大作业，不知我们的`作业做的怎么样？也只能留给时间去检验。
有人说：“孩子不要打、不要训，孩子是夸出来的”。道理是这样讲的，但一到做作业时，我的耐心就没有了，就这样在忐忑不安的心情下，孩子一天天慢慢的长大，对于我这样急性子的人，有时也怕“做作业了”。
做作业作文2
夜，静悄悄的，可是你瞧，聪聪的小书包却热闹极了。只见数学课本从书包里跳了出来，说：“唉!每天都是那么多作业，什么选择题啊公式的，让我看的头晕眼花。”书包里的语文课本听见了，也慢慢爬出来，说：“难道我们不是吗?什么默写题填空题，让我头都大了。”英语课本也说：“我们真是同病相怜呀!你们瞧瞧我，每天写那么多单词，又累又乏味!”这时候，肚子圆圆的橡皮擦说话了：“要怪呀就怪老师布置的作业太多太多啊!”大家听了，都点头赞同。作业的对话的故事点评小朋友们，你们有没有觉得自己的作业过多呢?学生时期我们都为了成绩的上升而努力学习，用勤奋来保持稳定的成绩，不过我们也要记得劳逸结合，因为健康的.身体才是一切的关键。作业的对话的故事作业的对话的故事：夜，静悄悄的，可是你瞧，聪聪的小书包却热闹极了。只见数学课本从书包里跳了出来，说：“唉!每天都是那么多作业，什么选择题啊公式的，让我看的头晕眼花。”作业的对话的故事夜，静悄悄的，可是你瞧，聪聪的小书包却热闹极了。只见数学课本从书包里跳了出来，说：“唉!每天都是那么多作业，什么选择题啊公式的，让我看的头晕眼花。”书包里的语文课本听见了，也慢慢爬出来，说：“难道我们不是吗?什么默写题填空题，让我头都大了。”英语课本也说：“我们真是同病相怜呀!你们瞧瞧我，每天写那么多单词，又累又乏味!”这时候，肚子圆圆的橡皮擦说话了：“要怪呀就怪老师布置的作业太多太多啊!”大家听了，都点头赞同。
做作业作文3
音乐课一下，我飞快地冲进教室，把桌上的东西胡乱一收拾，找出《数学补充习题》，拿起钢笔，“唰唰”地写着，嘴里还不时发出：“快点快点啊!”的声音。而后，宋代兵也紧接着冲了上来。“哎哟!哎哟!”教室门口传来一声悲惨的嚎叫，天哪!连跑得最慢的邵书昊也上来了，他正一瘸一拐地扶墙跑着，嘴里还不停地说着：“偶滴作业啊!偶滴作业啊!还没写好哪!”听完他的话，我的一颗悬着的.心也放下来了。过了一会儿，又有几个《数学补充习题》没写好的人急急匆匆地跑来了，这下我放着的心也瘫下来了，呵!呵!至少还有这么一大批人同我陪葬吶!
过了一会儿，老师还没有来，一些皮痒嘴痒的同学就开始“争王争霸”了!有一些作业还没有完成的同学，受到了外界因素的干扰，比如说朱婷，开始大发牢骚，还有一些人嘴痒，受不了讲话的诱惑，比如说邵书昊吧，正慢慢地和高金源、李智远、史华岭他们说话。我吸取了两位同学的“优秀”经验，用尽全力地把自己想象成在一篇与世隔绝的世外桃源，那儿，没有一丝丝的杂音，只有我一个人。渐渐地，我似乎真的进入到这里，我全神贯注地写着，一面作业不到四分钟就写好了。我和其他成绩优异的同学对了一下。哇塞!全对啊!而那些和我一块儿写的同学呢，依然沉浸在环境的泥潭中，无法自拔。
通过这次做作业的过程，我明白了两个道理。一个是：作业不能拖到最后写，要学会忙中偷闲，闲时吃紧，这样才能有多余的时间来 做自己喜欢做的事情;第二是：做什么事情都要全神贯注，尽力把它做得一丝不苟，这样既会提高做事效率，还会节省时间，这不是两全其美的事儿吗?
通过这次作业，我真是受益匪浅啊!
做作业作文4
我在班上成绩不错，上课又不爱讲话，所以老师比较喜欢我。我们班的班主任想让我们班的综合成绩提高——因为光靠我们几个好同学，来考分来是不行的。所以，班主任就主持让我们成绩好的同学来帮助成绩差的同学。先让好的同学帮助成绩差的同学一个单元，如果成绩没有提高一点点（每上完一个单元，老师就要我们考试），那么，你的成绩就不可能提高了。我也被老师“派”去，跟我们班的差生坐了。
他们差生成绩差的原因是上课不认真听课，日久天长，成绩就不好了，没有普通同学的成绩好，所以就对学习没有兴趣了。老师对我说：“对这种差生，你只把作业给他抄，让他完成作业就行了，如果还能让他懂一些题目的话更好，他的成绩（每次只能考六十分左右，偶尔能考一个七十几分）是永远都成不了高分的！唉！”我听了，心想：“把我辛辛苦苦算出来的答案给他抄？可真倒霉！”但是老师的话是不能不听的。
我只能每次做好作业后，把本子放到他的`面前给他抄。每当他说：“我做完了”，我都很生气，明明是你抄完了嘛！
结果，我给他抄了几天后，我们考试了。因为这次的试卷里有附加题，所以总分是一百二十分。结果公布后，我知道我考了117分，而我的同桌，错了将近二十道题，分数也就甭提了。不过比上次提高了几分。我看了他的试卷后才发现，有几道题正是我给他抄的题，他抄了我的后，没有记住，到了这次考试的时候，就束手无策了。
面对差生不做作业，我觉得我们不应该给他们抄，抄了没有意思，影响不深刻，所以记不住。也就等于没有抄，没有用。
做作业作文5
弟弟是一个懒惰的小孩，总喜欢先甜后苦。这不，快开学了，他的作业还有一大半呢。
今天，弟弟在大姨的逼迫下，开始疯狂的补作业。突然正在苦口婆心给弟弟讲作业的大姨看到了我，眼睛亮的像发现新大陆一样。接着她甜甜的对我说：“杨阳（我的小名）你来教一下弟弟吧！？”我心里虽然有一百个不愿意，但还是禁不住大姨的糖衣炮弹，就答应了。大姨如愿以偿的'跑到旁边去偷笑了。
弟弟刚写完一道题就瞪着大眼问我：“哥哥这道题怎么写呀？”我先给他读了一下题目：“20以内最小单数比最大的双数小多少？”我又接着说：“很简单你先找出20以内最小的单数，再找出20以内最大的双数，然后再比较大小。”没想到弟弟却歪着小脑袋问我：“什么是单数？什么是双数？”“我的个去～你连这都不知道”我心想。这可怎么讲？我灵机一动，拿来几根牙签，摆到桌子上。首先叫弟弟把2根、4根、6根、8根、10跟……平均分成两份。然后告诉她这些能平均分成两份的数就是双数。接着我又叫弟弟把1跟、3根、5根、7根、9根、11根……平均分成两份。当他不能平均分急的要发脾气时，我趁机表扬他：“你很帮，这些数是不能平均分成两份的。”他的小脸上立刻露出笑容。我又追问到：“那么这些不能平均分成两份的数应该是什么数呀？”他斩钉截铁的答到：“是单数”我继续表扬到：“对了完全正确，你太厉害了！那你把这道题完整的做一下吧”他又看了一下题目自信的说：“20-1=19”我又表扬他：“对，又对又快。”受到表扬的弟弟，高兴得像花儿一样，露出灿烂的笑脸！“哥哥后边的题不用你教我了，让我自己做。”弟弟满怀信心的向我要求道。“行，你一定能自己做出来”我肯定的回答。……很快弟弟就顺利的完成了当天的任务。
大姨也表扬我完成任务很出色，看来我很有做老师的天赋呀。
做作业作文6
今天早晨，李老师一进教室，看见黑板上又有王鑫洋的名字。她脸色一沉，看来已经知道王鑫洋又没做作业了。
李老师三步两步，生气地走上讲台。“王鑫洋，你的作业呢？”她严肃地问。王鑫洋又用以前的办法，两眼含着泪水，低下头，支支吾吾地说：“我……我……”然后，弯下腰，弓着背，把手伸到书包里了，真是糟糕”。
李老师走到王鑫洋面前，眼睛睁得大大的，紧一本一本地翻找着。我看见嘴巴还在小小地动着，好像在说：“怎么办？又被抓到紧盯着他问：“你到底有没有做作业？”王鑫洋红着脸，轻轻地点点头。可是当李老师想要把王鑫洋的书包拿出来时，他突然就哭了起来。同学们这时已经议论纷纷。有的说：“王鑫洋肯定没做作业，还在这里装模作样的。”又有同学说：“王鑫洋的鬼把戏怎么能瞒得了李老师呢，真是太糊涂了。”我想：“王鑫洋已经好几次不做作业了，真是不应该。”
经过了解，原来王鑫洋的妈妈一个礼拜前住院开刀了，所以没人管他，所以他才不做作业的。我觉得王鑫洋很不孝顺，妈妈生病了，他应该更自觉学习，不让妈妈操心才好呢！
李老师走上讲台，扫视了一下大家，和颜悦色地说：“做作业时我们每一位小学生应尽的责任。《小学生日常行为规范》第12条规定：课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。做作业能帮助我们巩固所学的`知识，我们一定要好好完成作业啊！”
听了李老师的话，教室里静悄悄的，大家一定想到了自己。我发现王鑫洋惭愧地低着头，脸比苹果还要红，一定知道自己错了。我以后要更加认真地完成每一项作业，好好学习，做一名出色的小学生！
做作业作文7
每一次，我的作业一直拖到快八点才完成。自从妈妈教了我一个诀窍后，我很快就完成了作业。
一天，我正在写英语，妈妈一指钟，说：“你为什么这么慢呢?都快九点了，别人一般都准备上床睡觉了，你的作业有那么多吗?”哎!妈妈怎么知道，我也睡不好觉，整天哈欠连天。我也想提高我写作业的'速度，但，就是提不上来。
放学了，妈妈正在工作，见我来了，丢给我一张纸，说：“你好好看看。”我一看，便乐开了花。只见上面写着：回家吃个冰激凌或者一块西瓜，就写作业。每个科目写三十分钟，把语文和数学写完后吃饭，再写英语。写完英语后如在七点三十分之前，可以把看电视作为奖励。我问妈妈：“如果作业有点多，没在七点三十分前完成的怎么办?”“这就看你怎能么安排啦!作业多，就把吃冰激凌和西瓜的时间空出来写作业嘛!”
嘿，妈妈这招真有效!一天我放学回家，吃了两块西瓜。我想，今天晚上抓紧时间写作业，不然我就看不成电视了。我赶紧坐下来写作业。“刷刷”几下，我的水笔变成了“快速笔”，几下我就写完了语文。我又抓紧时间写数学，但一看到数学题，我就头疼。但是我想到写完作业可以看电视，便抓紧时间，用我最大的耐心，写完了数学作业。我又开始抓紧时间写英语，在写完英语后，我一看时间，居然还没到七点三十。我万万没有想到，我居然这么快就把作业做完了，妈妈很开心，果然奖励了我看电视。我一边津津有味的看着电视，一边在心里感叹：啊!没想到我能在星期一到星期五的晚上看电视!作业早点做完，好轻松啊!
原来，妈妈知道我爱看电视，就以这个为诱饵，当我有这个目标的时候，我就会抓紧时间，争分夺秒。你们说，我的方法好不好?
做作业作文8
我每次在周末的时候都会和作业们狠狠的“打一架”。当然，我光荣的“牺牲”了。这也不能全怪我，要怪只能怪妈妈布置的作业太多。
周末，我拿着水笔、胶带、尺子进入战场。首先，“作文军队”向我攻来。它们以完美著称，要是我有任何一点点的暇疵，我就肯定失败了。虽然我一次也没有打败过它们，但是我坚信只要努力，一定能战胜的。
接着，我又朝“英语军队”攻击，我先默读课文，我的记忆力超差，不可能是他们的对手，但也只能硬着头皮迎难而上。等我终于读熟课文，便发起猛烈的进攻。果不其然，英语军队被我杀得片甲不留，丢盔卸甲。正当我得意的`时候，他们派出了大帅——this与that，这下把我弄的晕头转向，根本分不清谁是谁。我甘拜下风，无柰的退出了战场。回头再跟老师虚心地请教，然后卷土重来。
最后，“数学军队”向我发起了进攻。还好，数学军队还有我认识的好友，我联动它们做我内应，击败不认识的数学团军后，突然一些长长的阿拉伯数字排成一长排，快速的向我跑来，没办法，我只能丢盔弃甲，暂时离开战场。重温课本，攻难克坚。
好不容易，我才写了半面试卷，一个喷嚏打下去，划在试卷上，撕了又写，写了又撕。果然付出就会有回报，所有的作业都被我消灭，在书包里“躺”着了！
回到学校后，我信心满满地将作业交给“首领”检查。咦？我的作业呢？它居然还在我的床上睡觉。惨了，又得被老师批评我粗心大意、丢三落四了。
以后，我一定要好好听课，认真学习，做一个常胜将军。
做作业作文9
我上初中的时候，是个规规矩矩的、言语不多的学生，表面愤世嫉俗，内心自视甚高。
这天，一个外号叫“小猪精”的男生鬼鬼祟祟告诉我：五班的“大叫驴”喜欢我。这个消息犹如晴空霹雳，震荡了我年少的内心。
1994年4月23日，下了课间操，“大叫驴”从后边追上来拍我的肩膀，问：“你知道今天是什么日子吗?”我心里大为吃惊，今天是我爸爸妈妈结婚纪念日啊，难道这也知道，难道他为了追求我已经把情报工作做到这个地步了?我恶狠狠地说：“跟你有什么关系，那是我们家的事!”“大叫驴”愣住了，我走出二十多米，听见他在后头喊：“美国的尼克松总统死了!今天出殡!”
这个星期二中午，“大叫驴”又打来电话，说在院门口的塑像边等我。我心里扑通扑通地跳，一个男生，大中午约一个女生出来，那还能有什么事儿?我匆忙赶到院门口，这傻小子果然杵在那儿，一看见我，他眉开眼笑地迎上来：“哎，那个……”“你不要说!听我说，就一句。”“啊?哦，你说你说。”“我要说的'是：我已经有男朋友了!你已经没有希望了，请你不要打扰我。”听了这样的话，“大叫驴”呆呆地站在原地，眼神呆滞，脸上红云乱飞。过了半天，他才讪讪地说道：“那你能也听我说一句吗?就一句。”
我无比冷静地把手抱在胸前：“好，你说。不过我希望你能给我们双方都留下一些余地。”“大叫驴”哭着说：“小姐，我是来借数学作业的。”
……后来我忘了我是怎样走回家的。
当年的“大叫驴”后来尾随我到新西兰，变成了我的先生Leon。现在，常常他敲门进屋，我问他：“有什么事儿吗?”，他诡异地一笑，说：“别误会，我是来借数学作业的。
做作业作文10
噩梦般的过了单元考试，还未喘气，老师就又开始上下一单元了，我只得准备战斗，天天背写英语单词，天天听写生字，时间十分紧张。我既想早点考试，结束战斗，又想晚点考试多复习复习，能考个好成绩。好矛盾啊！
这不，才上几星期就想着放寒假了。我还在心里打着算盘，要是寒假没有作业那就太好了，那我就有更多的时间可以自由支配了。
假如没有作业，我可以尽情地做自己想做的事情，不用担心老师的老虎脾气，不用担心妈妈的狮子脾气，更不用担心被同学嘲笑。我可以天天跑书店看书，并借上一本厚厚的名著，在家细细品读，每天都可以“充电”到十二点，妈妈也管不着，因为没有作业嘛！想着天天在知识的.海洋里遨游，真是做梦都香甜。
假如没有作业，我可以游山玩水，明天去泰山，后天去华山，大后天去嵩山……把祖国的大好河山看个遍，既让我一饱眼福，又陶冶了我的情操，当要写作文时，我可以一吐为快了。
假如没有作业，我可以去东北玩，去那儿的旷野里堆雪人，往麦地里随便扔爆竹，亲身经历农家乐，还可以和那边的认识的朋友一起去砸鱼——傍晚，先用手电筒“引鱼出洞”，等鱼儿都聚在一块，再用砖头使劲把冰砸开，鱼儿就一条一条跳上岸，我们一条条往筐里捡，全然忘记了那是寒冷的冬夜。
假如没有作业，我会和好朋友结伴同行去黄河边捡垃圾，让祖国的母亲河再重新显现出它的美丽。我们就能再一次听到潺潺的流水声，听那有节拍的声音，那么动听，那么亲切！
啊！没有作业的日子真是好，快活似神仙，乐趣无限，希望真有这一天的到来！
做作业作文11
在那遙远的小山村小呀小山村……素贞婶伏在小桌的作业本上打呼噜，冷不丁被手机铃惊醒，慌忙接听：
妈呀，你在做么呀？婷婷现在肯做作业不？
原来是媳妇打来的。素贞婶不好意思说：我在做作业，不知怎么睡着了。婷婷很喜欢做了……
前些日子，婷婷可愣是不肯做，一叫做作业就说：
在幼儿园都做过了，不做了嘛。
她说：多复习才记得，爸爸妈妈过年回来就跟你买新衣服。
婷我不做了嘛，你是哄我做。婷婷说着小嘴还可爱地一撅，逗得她抱起婷婷亲了几遍。
越觉婷婷可爱，就越想这么聪明的'宝宝若耽误了学习，就是自己的错。
她想，孩子跟孩子一起有兴头，村里人都搬出去了，只有村西头新河有个孙子还在村里，可只到下班了 才从镇上带回家，前天傍晚她跟婷婷说：
带你去跟平平一起做作业好吗？
婷婷一听就兴高彩烈。村巷上四周没有一点声息，野草横生，高一脚低一脚到新河家，可人家关了院门……
回家时她想，自己陪婷婷做也行呀，让婷婷教自己一遍，婷婷不就复习了一遍？
她对婷婷说：婷婷，奶奶想识字，你把幼儿园里学到的字教我好吗，我打电话不识字，买东西不会算账。
婷婷说：你小时候是不是不好好学习？这时要我教你。
我才五岁，后来娘就要我扯猪草……她咽下这句话，答：是呀，小时候贪玩没学习好。
好吧，我教你。
婷婷就教她识字写字。识字容易，写字就难了，颤抖看手把横写弯竖写斜，婷婷连嚷你真笨……
素贞婶把来龙去脉说了一遍，回答：我怕婷婷没劲教我了，幼儿园放学前有一点空，就做作业。
做作业作文12
“美典，我们走啦，快把作业做完！”这是爸妈的声音。“啪”的一声，门被重重地关上了。我一下子跳起来，奔向书柜。 这是怎么回事呢？原来，爸妈除了双休日外，不允许我看闲书。我只好用“窃读”的方式得到阅读的权利。
为了“窃读”，我绞尽了脑汁。
每天晚饭后，爸妈都要去散步，时间是半个小时左右。我掌握了这条规律后，就把闹钟拧到20分钟，然后，一边看书，一边听楼道里的动静。闹钟一响，我就急忙把书放回书架上，开始做作业。
但尽管这样，我的“不良行为”还是被发现了——那晚，爸妈散步回来，爸爸起了疑心，就在我房间里“侦察”。过了一会儿，他皱着眉头，大叫道：“你肯定看书了！”那句话像闷雷一样在我心中炸响。
难道他们在我房间装了摄像头？这不太可能。难道他们没去散步？不，我是亲眼看着他们走出去的······经过一段时间的观察，我终于明白了——看过的书，书的封面会翘起来，这就证明了我的“罪行”。
此后，我看完书就会用铅笔盒把封面压平，心想：这下你们可就没法子喽！就这样一段时间里，我的“窃读”之旅平安无事。可是，纸是包不住火的'，我偷偷看书的事又被发现了！我仔细思考了几天，再次恍然大悟：原来夹书签的页码被爸妈记住了，我动了书签的位置，自然暴露了“罪行”。
了解这个“重要情报”后，我又改变了策略：每次都不动书签的位置。果然，爸妈没有再发现。他们还对我说：“典典，因为这段时间都很自觉，所以给你每天半小时的阅读时间。”我听了，兴奋不已。
“窃读”尽管让我害怕，但我却很快乐······
做作业作文13
吃过晚饭，天已经黑了，没有月亮和星星，大地逐渐陷入沉静。我在学习桌前打开台灯，拿出作业本，奋笔疾书。
“徐子淇，字写认真一点，写快点，别发呆。不会的空掉，最后妈妈来教你哦！”妈妈如常在我的身边陪伴。声音温和，一副我不会没关系，她会教我的亲妈形象。我心里暗暗想：这只“披着羊皮的狼”，我看你能装多久。我“哦！”了一声，又写了起来。
没过多久，手有些不听使唤了。我的字开始歪七扭八。不知什么时候，妈妈又神不知鬼不觉地来到我的身边：“字写得有些差了，写好一点！”我看她皱了皱眉头，也提高了嗓门，开始有些着急了。我不屑地瞟了她一眼，但心里却开始忐忑起来，危险正一步步逼近，我不知不觉地紧张起来，因为这是火山爆发前的警告！
终于，在我再次写出一个错别字后，火山爆发了！妈妈“呼”的一下站了起来，“砰”的一下拍一下桌子，眼睛瞪着像大大的铜铃，眼里喷射的地狱之火能把我烧化了。“哗啦”一声，我的文具啊、书本啊、眼镜盒啊统统掉在了地上。妈妈一边戳着我的脑袋，一边大声吼道“你的`耳朵长着干嘛用的？”我小声念叨：“干嘛那么凶啊！”妈妈又大声吼道：“说什么？”我觉得十分委屈，而又不知所措，心里嘀咕着：“就不能好好说话吗？我有问题可以慢慢改嘛。”我像根木头似的杵在原地，任凭妈妈在我的耳边咆哮。妈妈吼了些什么我并不知道，我只知道，我眼前是妈妈翻飞的嘴唇，我耳边是一阵又一阵排山倒海的攻击。
暴风雨终于宣告结束。妈妈最后甩了一句话：“徐子淇，擦干眼泪，继续写作业！”
这场硝烟暂告一个段落。
做作业作文14
那一天，罗老师布置了作业，我也就回家了。
我一回家按照惯例，我都会先做数学作业，我一下子就做完了。我心里想着今天最后的作业——作文，心里就很烦，又想了一下电脑中的游戏，一对比，我的心中就冒出一个坏的念头——现在还早，现在对妈妈说作业做完了的话，就可以随心所欲的玩电脑了，而且在玩得晚了一点时，还可以偷偷的把作文拿出来做。我心里暗暗的为我自己能想出这样的好办法而高兴，可后来我在知道我当时实在是太笨了。我对妈妈说了以后就去看电视了。我担心他会追问我，可她没有。
第二天，我背上背着沉重的书包，里面装的是昨天一字未动的作文本。想到将要受到的惩罚，我不禁打了一个寒颤。耳边的风呼呼的`吹着，发出“嗖嗖”的声音，就像是风为纪念我即将死去的颂歌。我心里很痛苦，很后悔——我为什么会想玩，不玩的话也许也就不会这样了……干脆不去了……可是不行啊，又有什么理由能啊?我只好迈着沉重的步伐，向着“死亡”走去。到了学校，一会便打铃了。打完铃，我就该交作业了。组长问我把作业交给他，他说：“快点，马上就要交了，只差你了!”组长满脸写着气愤。我害怕地手抖了起来，连脸都也跟着抖了起来，说：“我——嗯，那个，嗯——哦对了……我——是忘带了，对就是忘带了。”今天早上也就这样混过去了，可下午就……
罗老向我走了过来板这脸，一过来就问我：“你是没带吗?”我听到这活，心跳到了极速说：“对……对时——没带。”罗老一听十分疑惑，便一把拉开我，翻开我的书包。一会儿就找出空的作业。我的牛皮就这样被刮破了。
我回家想了下，就告诉了妈妈，妈妈教训我到：“做人要诚实，一但有一次一定有二次，如果不诚实，那以后的前程就会点上一个污点。”我也知道了许多，我认识到只有不撒谎 才会有朋友，有好的前途。
做作业作文15
他，瘦瘦的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张不咋说话的嘴，现在十五岁了，但人长的是相当高啊。他的名字就叫做陈鹤。陈鹤有什么特点呢？对了，他有一个很好的特点：那就是爱做作业啊！
有一天，我去陈鹤家找他玩，他趴在窗户上往下说：“范励学，我等等马上就下了哦！”我回答他说：“哦，你快点哦。”“哦。”过了五分钟，我心里想：都五分钟了陈鹤咋还不下来啊。我就又叫了一声：“陈鹤，你在干嘛啊，快下来啊！”陈鹤说：“哦，我马上就下来。”又过了五分钟，我又等不下去了，我就又叫了一下陈鹤：“陈鹤，都十分钟了，你怎么还不下了啊！”陈鹤说：“范励学，你就再等等啊！我马上就好了。”“哦，我再等等你！”我看在陈鹤是我朋友的份上我才没有发火。又过了五分钟，我实在是等不下去了，我就再叫了好几声：“陈鹤，快下来，快下来。”陈鹤还是回答：“等等，我马上就好了！”我心里想：就算上大号也会好了啊，他这是在干什么啊？我要上去看看。想到这，我就三步并作两步，以每小时一百公里的速度向陈鹤家冲去。到了他家门口，我敲了敲门，陈鹤马上来给我开门。等陈鹤以开门我就问他：“你到底在干什么啊？老不下来，让我等了十五分钟多。”陈鹤不好意思地对我说：“范励学，我刚才在做作业，没做好我就先不下来。”我一听，心里就想：不对，他在做作业，我叫他叫了半天，是我不对，我不能这样说他。我就马上和陈鹤说：“对不起，我打扰你做作业了。”“没关系，等我做好了我们就下去玩。”我说：“哦，好的'，那你做快些哦！”“好，你先在我家坐坐吧。”说完他就去做作业了。过了三十分钟左右，陈鹤做好了作业，我们就下去开开心心地玩去了。
这就是我的一个爱做作业的好朋友——陈鹤。你喜欢他吗？喜欢你就跟我说，他一定会和你交朋友的。
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