有趣的课堂作文通用15篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的有趣的课堂作文,欢迎大家分享。
有趣的课堂作文1
叮零,叮零,上课铃响了,只见老师在黑板上写了五个大字——“动嘴美术课”,老师手里还拿着一袋饼干呢。我们看着黑板上的字和老师手里的饼干,都疑惑不解,不知老师的葫芦里卖的什么药。
老师从袋子里拿出了一块饼干,咬了一大口,圆圆的饼干变成了“盾牌”,我看着老师吃,馋得直咽口水。老师又咬了两口,盾牌马上变成一把“大剪刀”,到了最后,老师左咬咬,右咬咬,甚至还用牙齿磨,终于成了一件“短袖衬衣”。
看着老师的.作品,我们跃跃欲试,终于,老师给我们每人一块饼干,让我们来咬。
我先在饼干上咬了一口,饼干变成了月牙,接着又咬了三口,饼干变成了“盾牌”,最后,我仔仔细细地用牙齿磨来磨去,我终于咬成了我想要的“爱心”。
这堂有趣的“动嘴美术课”真是又好吃,又好玩呀!
有趣的课堂作文2
今天,晴空万里,万里无云,我高高兴兴地去点滴作文上课。老师说今天上课要带豆子!我不明白为什么要带豆子?我带着问题去了那儿。
一进教室就拿出了准备就绪的东西,分别是铅笔、橡皮、白乳胶、卡纸、白色硬纸板、小镊子、水彩笔、红豆、黄豆、绿豆、花生米、大米、小米、黑米、黑豆、玉米……看这装备,就有了干劲,好像我也要干一件伟大的事一样,于是我们开始了做豆贴画!
我先画了三架直升机,很好看,再看了一下豆子,心想:选什么豆子好呢?突然,绿豆说:“选我吧!漂亮、可爱、我的兄弟千军万马,绝对够用!”红豆说:“我也不差,鲜艳着那!”黑豆说:“俺老孙也很好看!”一下子,开始了一场激烈的唇枪舌战,最后,我使用了我的独门绝招,无敌,“点名点将”,点到谁就是谁!最后点到了绿豆,我小心翼翼地围着轮廓将它们弄了上去,而后把剩下的.也一个一个粘上去。就这样子,一幅幅栩栩如生的画大功告成了!
这一节课,不仅锻炼了动手能力,还学会了做豆贴画呢!真是一节有趣的课!
有趣的课堂作文3
科技馆是我向往已久的地方。科技馆里的一切对我来说都是那么的神秘,那么的吸引人。
一走进大厅,映入眼帘的是一个大大的月球。在这个展厅中,我知道了大气层又叫大气圈,地球被一层厚厚的`大气层包围着。整个大气层随高度不同表现出不同特点,分为对流层、干流层、中间层、暖层和散逸层,再往上就是遥远的星际空间了。
最有趣的要数“无弦乐器”了。这里有吉他、小提琴、小号等各种乐器。它们都没有弦,但只要用手轻轻一拨,那美妙、动听的音乐就会传入耳朵。这是怎么回事呢?让我感到惊奇极了。
给我印象最深的要数“发电球过山车”了,一个红色的球从起点出发,顺着滑道滑行,一会儿滑到了顶尖,又“唰”的一下滑进弯弯扭扭的隧道。哇!真神奇啊!更好奇的是,圆圆的球滑到一个点上,竟能让大风车转动,这到底是怎么回事啊?
这次参观让我大开眼界,看到了许多新事物,也学到了不少知识。好开心啊!
有趣的课堂作文4
我盼星星,盼月亮,终于盼来了体育课。老师说:“同学们,我们今天玩一个游戏——撕名牌。”
老师话音刚落,同学们都七嘴八舌地讨论起来:“什么是名牌?要怎么撕呀?”老师又接着说:“就是十个人一队,互相撕对方的名牌,被撕的人就out了,一个人只有一条命。大家都知道游戏规则吗?”同学们异口同声地说:“知道啦。”
猜拳后,我的搭档产生了——郑淑颖。游戏还没有进行到五分钟,副班长杨翠就缓缓走来说:“小丁,我们单挑。”我用手紧紧抓住名牌,小心地向后退了一步。杨翠就猛扑,还好,我一弯腰,就让她扑了个空。这下,杨翠发怒了,紧紧抓住我的手,我根本无法动弹。我扯着嗓子叫道:“老郑,快来救我呀!”老郑说:“我也被人缠着,脱不了身呀!”
时机来了,正在杨翠分神,观看别人战斗时,我小心地把手从下往上伸,“刷”的一下,她的.名牌就被我撕了。这招叫“螳螂捕蝉,黄雀在后”。
随着老师的口哨声,游戏结束了,大家都依依不舍地离开了。真希望时间老人能走慢一点,停留在这美好快乐的时光呀!
有趣的课堂作文5
今天我们上了一堂有趣的课。
这次是万圣节活动,所以老师给每个人一个面具。大家拿到颜料,都专心致志地画起来。偶然有有人说笑,或是觉得自己面具的搞笑有趣,或是谈论着如何涂色会更精彩。
不一会儿,所有人都把面具给画好了,风格真是不同啊!有可爱的、搞笑的,当然也有恐怖的——比如我。你看!这个面具有黑黑的眼睛,中间空心,下方再画点红色,表明它在流血一样。整副面具用红色为主色。当我戴上面具,我的形象显得恐怖无比。我把脸冲向了一位同学一晃。他吓得跳了起来,大叫:“啊!太吓人了!”其他人都被逗得哈哈大笑了。
接下来,老师让同学们走秀,瞧!许许多多的`面具凝结了我们的汗水,都十分有趣,我们互相对视了一下,笑了。
最后,当我们听老师讲鬼故事时,把灯和窗全关了,窗帘也拉上,营造了一种恐怖的气氛。伴随着故事情节,老师突然用手电筒照一下自己的脸,扮着鬼脸,我们心都快要被吓得跳出来了。每个人都啊啊大叫,可见有多么可怕!
今天的这堂课可真有趣!
有趣的课堂作文6
今天的作文课堂上做了一个有趣而高难度的游戏,那就是单手剥鸡蛋。
妈妈正在看手机,发现作文班的王老师让我们在家准备三个熟鸡蛋,妈妈很快去了厨房。
老师给我们说了游戏规则:一、把手中的三个鸡蛋放在桌子上,不能掉在地上。二、老师喊“开始”时,每个同学只能用左手或右手,不能用双手,剥下的鸡蛋皮不可以掉在地上,鸡蛋上也不可以留一点儿鸡蛋皮,违规的会被淘汰。三、在最短时间内剥完鸡蛋的同学参加决赛,决赛获得第一名的有奖励。
比赛开始了,我很着急,一下子把鸡蛋剥破了,我看了看同桌,她却没有剥破。正当我唉声叹气时,我同桌的鸡蛋也剥破了,哈哈哈,我太开心了,我有伴儿了。
老师说:“参加决赛的人已经选好了,现在我们请那六位同学来参加决赛!”我听后很不开心,因为我得不到奖励了。
那六人一起用鸡蛋敲击桌面,一起剥鸡蛋,最后李雨萱得到了十个奖片,其他参加决赛的同学,每人三个奖片,太多了吧!如果我在家里多准备几个鸡蛋,练习一会儿就好了。
这是一个有趣的游戏,也是一堂生动的.课,深刻而又难忘。我明白,人身体的任何一个部分都很重要,一只手剥鸡蛋远远比不上两只手剥鸡蛋快,所以我们要保护身体的每个部分。
有趣的课堂作文7
今天,老师给我们上了一堂有趣的课,“贴尾巴”游戏,这堂课已经深深的印在我的脑海中。
老师先给我们讲了一个小故事,接着,我们就开始玩游戏了。首先,我们先把大鱼贴在上面,然后用眼罩蒙着眼睛,把大鱼的尾巴贴在对的位置。第一个上场玩的来当主持人。最先上场的.是我们的大高个,只见她提心吊胆的往上一贴,把大鱼的尾巴贴在了大鱼的头上,让我们班哄堂大笑。下一个上场的是小郭了,小郭往上一贴,结果贴在了大鱼的前面……到。“疯子”了,只见“疯子”三步并作两步,往上一贴,“对,对”,我们贴对了。到小洋了,只见小洋胸有成竹地走上台,好像说得自己能贴对,经过我和“疯子”的“指导”,我们又贴对了。经过我们捣蛋三人组的破坏,我们以二比零的成绩赢了。这节课真有趣,真是一堂有趣的课堂。
这堂有趣的课在我们班的欢声笑语中结束了,同时也记录了我们班的嬉戏。这个“贴尾巴”的游戏让我知道了在生活中要不断提升自己的能力。
有趣的课堂作文8
因为新型冠状病毒的来袭,我们不得不在家里学习,这次我们体验了一种新的课堂模式,那就是空中课堂,老师们用网络的形式给我们上课。
空中课堂除了讲三大主科以外,还设有体育,音乐,美术,手工。空中课堂让我们枯燥的生活增加了许多的.乐趣。在语文课上,老师讲的生动、形象,让你有一种身临其境的感觉。数学课上老师讲的有条有理,我们听的清楚明白。美术课上老师教我们画水墨印蒲公英,我们用树叶,用纸杯沾上五彩的颜料就能在纸上印出美丽的蒲公英。看着我们画好的蒲公英,让我想到了它那顽强的生命力,被风吹到哪都能生根发芽。我希望我们人类也能像蒲公英一样具有顽强的生命力,能够战胜这次疫情。
谢谢老师,在这特殊的时期里让我们停学不停课,让我们体验不同的课堂,让我们畅游知识的海洋。老师我想对您说:“老师您辛苦了。”
有趣的课堂作文9
今天,老师和我们做了个有趣的课堂游戏。游戏规则:两人站成竖列,站在后面的人蒙上眼睛,把零食喂到站在前面的人的嘴里。
只听见老师喊到了我的名字,我尴尬地走了上去,看着我的搭档蒙上眼睛。接着,他开始剥糖纸没剥好就把塑料加锡纸带着糖送到我的嘴巴前,我皱着眉头,只好吃了下去,含在嘴里。然后,他又用同样的方式,把没剥唐纸的糖,一个一个的塞到我的嘴里,我很无奈的一个一个地吃下。这轮游戏结束后,我飞奔的垃圾桶前把刚才吃下的`东西,全部吐到垃圾桶里。
不一会,下一组的选手登场了,从良哥的眼神中,我看到了一丝害怕。因为给他喂食的正是我们的老师。只见老师打开”星球杯“像用拖把一样,用”星球杯“在他的脸上抹啊抹,寻找做着他的嘴巴,良哥终于成功吃下”星球杯“。老师打开眼罩一看,哎呀,她也被吓了一跳,原来良哥满脸都是巧克力,成了一个大花脸。游戏结束良哥飞奔洗手间洗脸。大家乐的哈哈笑。
这生动有趣的课堂游戏,给我们带来许多欢乐,也给课堂增添了许多色彩。
有趣的课堂作文10
又到了每周一的班会时间,这节课会讲什么呢?其实我也不知道,嘿嘿……
只见老师一进来,就在黑板上写下了龙飞凤舞的三个大字“字谜会”。字谜会?这倒新鲜,但老师葫芦里卖的到底是什么药呢?
这时,老师说:“同学们,今天我们进行一次别开生面的字谜会吧!”说完,就写了两道题目:“大口加小口”、“二山有一道”。一看谜面,并不难啊?已经有人把手举起来了“是名。”老师轻轻地摇了摇头。过了一会儿,又有一个声音冒了出来:“是回。”老师微笑地说:“更接近了。”只见,我的同桌在纸上写了一个字,又猛地划去。看来还没有人猜的出。
于是,我又去猜第二题,我先在纸上写下了一个“二”,又写了一个“山”,“一道”是一横?是竖!“击!”,我大声地把答案报了出来,结果我一击命中。我又开始思考第一题,先在纸上写了一个大“口”,又写了一个“十”,底下写了一个“口”,“是固!”,老师笑着点了点头,同学们都很惊讶,怪自己脑袋不开窍,而我呢,得意洋洋!
班会课在我们的.欢声笑语中结束了,我们班的同学说下次还要猜字谜。
有趣的课堂作文11
童年的记忆又香又甜。有时,像一根甜甜的棒棒糖;有时,又像一碗香喷喷的牛肉面,吃也吃不完,看也看不厌。有趣又难忘,直到现在,那件事我还记得,令我久久不能忘怀。
记得,那是一节数学课,大家都在安静地在写课堂作业。突然,一个男中声在我的身后响起:“老刘,你的朋友来了。”周围的同学都在东张西望,心想:哪里有人嘛。有的同学坐在窗户附近的同学说:“老刘最喜欢螳螂,看!窗边有一只硕大的螳螂呢!”大家顿时哄堂大笑。我往老刘的座位方向望去——只见他埋头书写着,脸红着,好像干了坏事的小孩。过了一会儿,他也跟着大家一起大笑起来,好像在说:“我就是全班唯一的螳螂大王”。窗外的小鸟欢快的'飞来又飞去似乎看到了教室里发生的一切。一阵微风吹过,一阵阵槐花的香气沁人心脾。大家安静了下来,好像什么事情都没有发生过似的。
这真是一节有趣的课,到现在我还记忆犹新。
有趣的课堂作文12
今天,老师在课堂上带着我们玩了一个有趣的游戏,叫“画鼻子”。
老师先给同学们介绍了游戏的规则:上台的同学要先用帽子遮住眼睛,然后背一首古诗,接着再转三圈,最后去黑板上画鼻子。
首先上场的是赵奕儒。他慢吞吞地走到讲台上,用帽子遮住了眼睛,然后又转了三圈,紧接着他像一只小鸭子一样晃晃悠悠地去找黑板。他东摸摸,西摸摸,忽然摸到了教室角落里的拖把上,全班同学忍不住都要笑趴下啦。后来,他摸到了墙上,以为那就是黑板了,可同学们却一直在座位上不停地哈哈大笑,所以他又继续摸。最后,在他坚持不懈的努力下终于摸到了黑板,他在上面迅速地画了一个长长的“鼻子”,顿时,全班同学都已经笑掉大牙了,他居然把“鼻子”画到了脸上!他摘掉帽子,看见黑板上自己画的`“鼻子”也傻乎乎地笑了,随即飞快地跑到座位上用衣服遮住了脸。同学们看到了又大笑起来。
这堂课不仅有趣,而且还让我想到了盲人的生活……我们一定要好好爱护心灵的窗户——眼睛!
有趣的课堂作文13
今天,我们上作文课的时候,老师给我们玩了一个有趣的游戏。老师先把纸发了下去,让我们写清楚时间、地点、人物、事情,然后放到一张桌子上,游戏就开始了。
同学们都举起了小手,我也举起了手。我想:老师会不会点到我呢?结果,老师点到了另一位同学。我们都显得非常紧张。不知道他会抽到什么呢?可那个同学脸上却露出一丝笑意,他先在时间那堆抽取一张,结果上面只写了“时间”二字,原来,由于粗心大意,我把表示时间的词直接写成了“时间”二字。我连忙把纸条拿下来,改成了“17点”后递给了他。接着他又翻开了地点、人物、事情,然后又连成了一句话,“17点,妈妈在公园里打石头。”话音刚落,我们一个个都开怀大笑。这时,杨老师进来说:“你们这里的`笑声把旁边的同学都吓坏了。”
过了一会,老师终于点到我了,我心里乐开了花,脸上也不禁露出了一丝笑意。我翻开了时间、地点、人物、一件事情,读道:一天下午四点,火星人在厕所里睡觉。我刚读完,下面的同学个个哈哈大笑,我也笑得肚子疼。心想:世界上怎么会有火星人呢?就算有也不可能到厕所里睡觉啊!
这个游戏就这样在笑声中结束了。这节课真有趣啊!有机会还想再玩一次。
有趣的课堂作文14
今天,我们教室里来了一位神秘的来客,你想知道它是谁吗?那么就让我们来看看下面的故事吧!
上课铃响了,同学们回到了座位上。上课了,杨老师故作神秘地说:“我给你们带来了一位新朋友,想知道它是谁吗?”“想。”同学们兴奋地回答。杨老师又说:“我先卖个关子,让你们来猜猜看它是谁?”我第一个举手。杨老师请我来回答问题,我说:“它应该是一个有生命的物体吧。”杨老师微微点头。接下来,同学们又猜了许多,可是杨老师说:“不对,不对,都不对。”许多同学都不耐烦了,有的在拍着小脑袋说:“怎么就猜不出来呢?”这时,杨老师叫我们闭上眼睛,像变魔术一样变了一个东西出来。顿时,一股甜甜的清香飘入了鼻子。我想,这一定是一盆水仙花吧,不由地多吸了几口。啊,真是沁人肺腑啊!杨老师让我们睁开眼睛。真相大白,原来真是一盆漂亮的水仙花:只见它碧绿的叶片长长的、窄窄的、弯弯的.。叶子的顶端还冒出了一丛丛娇艳的水仙花,它们有的争奇斗艳丽,有的一枝独秀,还有的三五成群。仔细观察,还有几朵小花躲在绿叶丛中呢,像是在玩捉迷藏的游戏,又像是看到我们这么多小朋友都不好意思了哪。真有趣!
今天的来客真是够神秘的,课堂也挺有趣。
有趣的课堂作文15
今天,我们上了一堂有趣的作文课,给我留下深刻的印象。
唐老师走上讲台说:今天的课从一个游戏开始,我们一听要做游戏,高兴的一蹦三尺高。
老师现在黑板上随便划了一个大圆形。嘴里说:“这是一个大大的池塘,里面有清澈的池水。水里长满了许多水草,池边还有绿树和鲜花。当然也有很多鱼,但是我不会画鱼,请大家帮忙画上”。
我们争先恐后地举起了小手,可老师说:“不能画鱼的样子,却又要表现水里有鱼”。老师随便叫了一个同学,那个同学画了一个渔夫在垂钓。可是这个同学画画的水平不怎么高,头都长在肚子上了,惹得我们哈哈大笑。接着又有几个同学去“画鱼”,都很逗,我们的课堂上笑声不断,欢乐不断。
做完游戏,老师就以刚才的游戏为例子,讲了叙事作文的方法,我学到了叙事六要素:分别是时间、地点、人物、起因、经过和结果。其中的`每一个环节都至关重要不能忘记,尤其是经过要详写。
有趣的作文课。我们不仅学会写叙事作文,而且还体会到学习的乐趣。
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