解开缚心的绳索作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的解开缚心的绳索作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
解开缚心的绳索作文1
有很多人不敢上台大胆表现自己。这是一条绳索，它紧紧缚住我的心。我无法解开它。这条绳索会带来很多坏处，会浪费我的生命。
在六年级上学期的時候，那天星期五的時候，有一个作业是准备关于环保的资料，打印下来，下周一班会课演讲。
我准备好了，到班会课时我看着其他人举手上台演讲，我一直不敢上台。老师说上台可以表现自己，锻炼自己。如果不上台，你们准备的资料就白准备了，还浪费了打印要的费用。
我听到后有点想上去了，但我那条绳索紧紧拽着我。我心被绳索控制了，觉得很害怕，不自信，最怕被别人笑话。我生来就很内向，不敢跟陌生人说话。以前也上过台，但我的脚好像不听使唤，一直在抖动着，很紧张，很害怕。
绳索让我动弹不得，我看着手上的稿纸，又看了老师一下，发现老师在后面录像，拍照，我便更不敢上台了。
我很害怕在别人面前表现自己，哪怕是亲人，但除了爸爸妈妈。
还有一次，我觉得很荒唐。那天，我在数学竞赛中拿了一等奖，我觉得很光荣，但是当我上到全校舞台领奖时，我觉得很害怕，害羞。
但是有时我也有时主动上台表现的時候，那时因为我准备得非常好，所以我很有自信。
前不久，有一个比赛，是背英语歌比赛，但我想了很久还是想去报名，心里冒出了很多不想报名的想法：不知道唱什么英文歌，怕忘词了，怕唱得不好，而且特没自信，总觉得是不可能拿奖的.，报名也没用。
我那缚心的绳索久久解不开，是因为我没自信，害怕，最重要的是缺少“锻炼”，但是我也要努力，有自信超越自己，把心里的恐惧赶走。我想我一定要将那条缚心的绳索解开。
解开缚心的绳索作文2
耿耿星河，通彻耀眼，似没有任何束缚的挂在天岸。难道人生不可以像那满天光辉的星般，解开心灵的束缚，无畏的放出自己的光芒？
冬天繁华的树
学校秋季换走了那批默然的树。
秋天仍然枯黄的季节，我却收不到枝桠间开出的叶——新来的树枯枝凋零，似乎生在另一个冬季。我望着温暖秋阳下冷落的树枝，惋惜的叹了口气，为脆弱无力的生命。
时长的秋波一晃，季节怦然间换成了冬季。呼出的白气包裹着人群，这是个肃然而萎靡的树。我脚下打滑，“噗”的摔倒在地上。但当我爬起来却发现，树的主干上顶着一呆含苞的花！花骨朵雪一样静谧，生得无比清静与洁白。在这严冬腊月之中，它默默的开放了，却又像抛去了心中的绳索，抛去了众人可怜与嘲笑，迎来自己的季节，这样庄严！树依旧羸弱瘦小，不堪一折，但它有多大的勇气，解开心灵的绳索，开出这一支花？我心底变得一片通红，也许这不是一个冷漠的冬。我该在这无力的冬季，抛去束在心上的抑，开出灿然繁花。
黑暗的荡然无存
谈笑间，鸿雁南往，我行走在又一个冬季。
风卷残阳，大地换来了压抑的黑暗，嵌在每一个物景上，苍老的`天空变的沉重。我与朋友别离。一盏盏街灯亮起，为我铺垫这漫长的道，衬得我格外孤寂幽暗。
但刹那间，几乎是刹那间，千家万户的灯光亮起，人声变得喧哗了，黑夜照得明亮。
我走在路上，心头一阵轻松，仿佛解开了我缚心的绳索，冷寂荡然无存。
解开缚心的绳索，解开嘲笑与孤寂，冬风是有力的阳，我们终灿烂行走路上。
解开缚心的绳索作文3
进入九年级后，学习逐渐紧张起来，随之而来的压力感觉就像绳索一样把心缚住了。也许，我该放松一下，缓解一下压力了。
纸香墨韵
擦干净书桌，擦干净藤椅。取一支毛笔，饱蘸浓墨，摊一张宣纸，随心而行。笔时而如秋雨，温情满满；时而如蛟龙，气势非凡；时而如飞凤，飘逸腾空；时而如细溪，轻盈舞动。走毕，放笔，赏作。幽幽墨香，直入心脾；清清纸韵，升华心灵。
纸香墨韵，解开缚心的绳索，使情感得到宣泄。
书海徘徊
阳光明媚的午后，心十分宁静。泡一杯清茶，取几本爱书，释放浮躁之气，迎接安祥之感。读书，是心灵的对话，是情感的交流。在书海中，我仿佛回到了三国时代，与曹孟德青梅煮酒论英雄；仿佛来到了青青陋室，与刘禹锡一起调素琴，阅金经；仿佛穿越至生死战场，与保尔并肩携手冲锋陷阵；仿佛回到革命之时，聆听毛主席谆谆教诲。放下书，揉了揉略微疲惫的眼睛，转头，发现已近黄昏，但是心里却十分的满足，十分的快乐。
书海徘徊，解开缚心的`绳索，使精神得到满足。
早晨闲步
揉揉略带朦胧的双眼，起床，穿衣，出门。天刚刚鱼肚白，正是散步的大好时光。不走大路，只走小道，要的就是一份安静，要的就是一份奇特。现在犹是早春，树上只有点点新绿，似有、似无。不过就喜欢婉约，就喜欢含蓄，太多了，便丧失了美感。一会儿，抬头看看，已是朝霞满天，太阳即将喷薄而出。坐下，静观日出一瞬。看！跳出来了，一个火红的太阳！夜，在倾刻间消失，又是一个生机勃勃的太阳，又是一个美好快乐的一天。
早晨闲步，解开缚心的绳索，使身体得到享受。
解开缚心的绳索作文4
樱花纷落，一个梳着长马尾的女孩站在树下，一手抱着书，一手抚弄着刘海，此时，她的心中十分痛苦。
琼刚刚放学，此时正站在树下等待母亲来接。一想到母亲，琼的心里满是苦水，母亲为她报了许多的补习班，她才刚刚初一，本来并不重的书包，却因那些补课班的资料而变得沉重不堪，她的学习成绩并不差，但也并不是太好，总能保持在前5名之内，母亲向来对她要求很严，要求她必须进前三名，于是她在各科补习班中来回的穿梭，原本笔直的腰脊，被压得像老妪一样弯曲。
“吱__”母亲的车到了，琼上车关好车门，车子慢慢启动，琼趴在车窗上，看着那些结伴走路回家的同学，他们有说有笑的，琼心中羡慕极了，可是自己又能怎么办呢？就算她羡慕，也不能加入其中，母亲的要求太高太苛刻了，她有点承受不了。
日子一天天逝去，琼变得疲惫不堪，有时累得趴在桌子上睡着了，却又被母亲叫醒继续学习。琼累了，真的很累了，终于有一天琼累倒了。“我是不是过于重看那张成绩单，而忽略了孩子的努力，忽略了孩子的感受？我给孩子套上了枷锁，也让自己的心不快乐。”母亲看着琼那张苍白的'脸，看了很久，心里十分自责。
等琼恢复过来后，母亲让琼自己做主，随意挑选喜欢的补习班。琼突然感到了从未有过的轻松，而看到女儿脸上重新焕发出来的青春活力，母亲也舒了一口气。她开始放松对琼的要求，也同意琼的一些想法，希望能以此来补偿自己曾经的过错。
放学了，琼和同学一起走在回家的路上，他们开心的说笑，琼感到路边的花香气宜人，心也是从未有过的轻松和舒畅……
解开缚心的绳索作文5
在这样美好的豆蔻年华，整天笑嘻嘻的少年眉间也会染上几分愁色，我们的心中总有着或松或紧的绳索，禁锢着你，使你总是暗自哀号——题记
少年啊，你一定要学会解开束缚着内心的绳索。
你整日埋头苦读，桌前那鲜红的中考倒计时仿佛一块巨石，数字在减少，压在心间的巨石却变得越来越重，你咬着牙费力前行，可父母在亲戚面前的'夸赞，老师在全班同学面前的赞赏，同学言语间流露出的羡慕，却化作一道道绳索，将你的心与那块巨石紧紧缠住，不得放松，无法动弹。
少年，你一定要学会在学习的道路上解开束缚的绳索，不去管他人或真或假的表扬与羡慕，请把那块可怕的巨石卸下，唯有轻装上阵，才可灵活应对。几十天后的那场考试来临前，学会解开心中束缚的绳索，释放使你时常忧愁的压力，带着轻松的步伐，走向天蓝色的未来。
少年啊，你一定要学会解开束缚着内心的绳索。
茫茫人海之中，你可曾也会迷失自我，随着大流奔涌，却不知何处才是心之所归？你身处于这个世界，确确实实感受到了这个世界，但你仍疑惑不解，何故？李宗盛曾说：“这世界是如此喧哗，使沉默的人显得有点傻，”不知你有没有发现，从众心理已经成为了社会上多数人的“暴政”的武器，无数社会道德丧失事件的挡箭牌——和那道束缚着你的绳索，“服从他人比支配自己要远远容易得多”。
但是少年，你一定要学会在多数人的“暴政”中坚守，《杀死一只知更鸟》中写道：“有一种东西不能遵循从众原则，那就是人的良心。”即使众人将绳索套上你的内心，你也应做你自己，尽力而为，只要无悔于你的内心，我相信，那道束缚着你的绳索，终究会被你亲手卸下。
少年啊。少年啊。
你一定要学会解开束缚着你的绳索。
解开缚心的绳索作文6
爱从来都不是阻挡前行的路，而是指引。我解开了心中的绳索，跨越了心中的坎儿。
——题记
妈妈，我想与同学一起出去玩。我希望妈妈可以批准。”玩什么玩！现在学习都这么紧张了，还想着玩。”我心中愤怒极了。“你整天只会让我学习，一点也不体惊我！”我愤怒地摔门而出。
路上，寒风毫不留情地呼啸着，刮着我的脸庞，我想起了从前我与妈妈一起玩耍的场面：妈妈牵着我的手放风筝，背着我走过金黄的`田野……唉！事情为什么变成现在这样。
我听到一个小女孩的声音：“爸爸，线再多点儿，风等放高一点儿。”原来，是一个与我年龄相仿的小女孩在与她的父亲放风筝，我心中羡慕极了。只见那个风筝在天上高高地飞着，似乎不受约束。“一个风等都比我自由。””线再多一点儿。”小女孩的话打断了我的思路，我能看出，她与我一样温望自由，渴望风筝能自由。我在心中期盼风能再大一些，再大一些，打断那根束缚风筝的线。果然，风又大了一些，越来越猛，终于“啪”一声，风筝自由了，可是随着风越来越猛，风筝并没有如我想象地那样高飞，而是很快被疾风打落了下来。“为什么？”女孩十分震惊，女孩的爸爸语重心长地说：“线束缚了风筝，却也为风等指引了方向，如果没有线束缚，风筝飞到高空很快就会掉下来，其实是线引领了风筝。”
那一刻，我突然明白了。书上曾说：“人生在世，一定有人指引，不然会迷路。”我曾固执地以为地球是圆的，只要一直往前走，就会回到原点。原来，妈妈是为了能让我以后有了一个好的未来才会不让我出去玩。
这时，束傅心的绳索解开了，它变成了一根线。线的那头是母亲，这头是我紧握的手。
爱是指引，而不是束缚。我跨过了我心中的坎儿。
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