粉笔的作文(15篇)
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的粉笔的作文，希望对大家有所帮助。
粉笔的作文1
大家好，我是粉笔先生，一件白白的衬衫挂在我这七厘米的身屈上，是老师的专用。
我住在学校的教导处，里面很安静，我孤单极了，真希望能去一个热闹的地方啊！终于有一天，一个班级的小朋友把我领到了他的教室。我开心极了，心想一定会过着幸福的生活。
我来到他的教室，里面热闹得很，于是我也跟着跳起了舞蹈。上课了，老师用我化作一个个知识传授给孩子们，我们一起过着快乐无比的生活。
这样生活是挺美妙，可美好并没有持续那么久，我变得越来越短小了。
这天下午，大家像往常一样上课。突然，老师看到后排的一个小朋友在课堂上不停地说话，老师忍无可忍找了一根小小的'粉笔---我扔了过去。我砸向了那个小朋友，他是坐正了，可我却掉进墙的缝隙中，永远的待在了那儿。下课，同学还抓起了我的兄弟打来打去，粉笔们都叫苦连天。
同学们，在这我代表我，代表兄弟们对你们说：“救救我们，不要乱扔粉笔，请好好的爱护我们，让我们再变回以前那样，好吗？”
粉笔的作文2
有人赞美坚持不懈的仙人掌；有人赞美默默为人民服务的路灯；还有人赞美傲霜斗雪的梅花，而我要赞美的却是那平凡普通的粉笔。
粉笔不长，只有两寸长。只是单单红、黄、蓝、绿、白五色。但它却把毕生的精力贡献给了人们。它的工作就是在片黑色的土地上“耕耘”，这是多么枯燥的工作啊！但它从没半句怨言，日复一日勤勤恳恳地工作着，教会了我们算数，教会了生字，教会了ABC它带着我们在知识的海洋里遨游。然而，不久之后它自己却成了粉末，最终消失在世界上了，粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神是多么令人敬佩啊！
我们辛勤的老师不也是一支支粉笔吗？他们为了我们的未来，呕心沥血。夜深人静的`时候，一切都进入了睡梦中，动物也停止了捕食，河上的船也到了港湾，但老师还在灯下备课或批改作业，就这样日复一日，年复一年，头发早已变白，皱纹也爬上满了前额，但他们却毫无怨言。
是他们，为人类进步奉献出所有的光和热。粉笔的生命很短暂，但它无怨无悔，只为我们能努力学习。我赞美粉笔。
粉笔的作文3
我是一支粉笔，不知什么时候掉落在了不见天日的粉笔槽里，被人遗忘。
但是我的心中期盼着总会有那么一天，我能帮助老师和同学在黑板上写下工整的字迹，画上漂亮的黑板画，要是真是这样的话，我该会有多么高兴啊！
我每天都把头探出粉笔槽，看着教室里在座的每一位学生，他们每天每时每刻都是快快乐乐的，而我的'内心却十分凄凉，我多么希望有一位细心的同学能发现我，并且利用我啊！看着他们拿着我的亲朋好友在黑板上留下端正的字迹和一幅幅美丽的黑板画，我的心更是如刀割一般地疼。眼泪不争气地落了下来。就这样，我不知不觉地睡着了……
“没有粉笔了，回家作业还没写完怎么办？”
“要不我去总务处拿。”
“都快放学了，总务处现在肯定没有人了。”
我被这一阵阵说话声吵醒了。我激动极了，立刻把背挺地直直的，都恨不得直接出现在他们的面前。可是，事不如愿，同学们都没有发现我，只是焦急地走来走去。
过了一会儿，粉笔槽中出现一只手，将我拿起，轻轻地弹去我身上的灰尘和粉灰。“这只粉笔出现的真及时呀！”一位同学说。我随着那只手的舞动，写下了一个又一个秀丽端庄的字。我身上的灰一点点落到了地面上，如同一片片雪花飘落到了地上。虽然我的身体缩小了不少，可是我并不在意。用我的生命换来了同学们的多才多艺，值得！
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这次我终于明白了这句诗的深刻含意。
粉笔的作文4
“叮铃铃”闹钟吵醒了我，我睁开眼睛，看见自己的身体又白又细，像一只粉笔。“啊！”我大叫了一声，发现自己竟然粉笔盒里！
这样不行！我用尽全身力气站起来，可是一点用都没有。现在的我没有手也没有脚，费劲了好久，还是“竹篮打水一场空。”
没办法，我只好四处张望，发现身边全是粉笔，想到自己以后就只能是这样子，不禁伤心地大哭起来：爸爸妈妈我再也见不到你了。我好想你们
过来一会，听到有人过来了。原来是老师来了。老师顺手拿起我往黑板上写字。看到老师拿着我，我拼命喊着：“老师，老师，是我啊，我是”话还没说完，我就发现身体好痛已经断了一截，血还不停地流，疼痛越来越明显。
老师没有听到我的呼喊，一直不停地在写，我觉得自己支持不住了，生命也似乎走到了尽头没想到在这时，我回到了自己的身体。我看到粉笔似乎在对我说：“虽然我们只是一种工具，但是我们心甘情愿付出，不求回报。希望你也可以珍惜我，不要随便把我折断乱扔。”
想到自己老是拿粉笔乱涂乱画，我的`脸不禁红了。于是我很认真地想和粉笔道歉，可是猛地一起身，发现原来是一个梦。
这个梦，让我深深地感动于粉笔甘愿付出不求回报的精神！
粉笔的作文5
在一个静静的夜晚，忽然响起了一阵争吵声，原来是黑板擦和粉笔在喋喋不休的争吵。
“我的功劳大。”黑板擦说。“我的功劳才是最大的。”粉笔说。
“你这只会写字的粉笔，我的功劳才是最大的，你成天就会写字，再说了，要是没有我，你就能写出很多错别字。”
“哼╭(╯^╰)╮，我好歹能写出字来，哪像你就知道擦黑板，要是没有我写字，你也没有用，你也是废品。”
这时，黑板爷爷醒了，说：“你们在吵什么啊？”
“我们在比谁的功劳大。”黑板擦和粉笔异口同声的说。
“我给你们评评理，你们谁能在我身上写出好字来，并且没有错别字，谁的'功劳就是最大的，行吗？”
“可以。”
“我同意。”
粉笔先写，写着写着吧9和6写到了一块，写成了8，粉笔输了。接下来是黑板擦，他牟足了劲也没写出字来，因为他只会擦不会写，黑板擦也输了。
这时，黑板爷爷又说了：“你们合伙来试试！”
黑板擦和粉笔就一起写字，粉笔写错了，黑板擦把错字擦了，粉笔又写出了正确的的字，就这样，他们写出了一行规规整整的字来。
“现在你们知道了合作的大用途了吧！”
“嗯，我知道了。”
“我也知道了。”
黑板擦和粉笔又成为了好朋友。
粉笔的作文6
粉笔很常见，那是一种写在黑板上的笔，写了字以后，它就会化成粉末，永远不再复原。
粉笔并不美观，但很实用。它的形状是圆柱形的，有白的、黄的、红的、绿的、蓝的，虽然它的颜色很多，但很单一，每支粉笔只有一种颜色，写在黑板上也只有一种颜色了。
粉笔很忠心，也很伟大。每当它在黑板上写出一个字，它就要失去一些“身体”，而那些失去的“身体”中，一半变成了黑板上的字，一半化成了粉末，这些粉末一去不复返，而写在黑板上的字，被板刷擦去后，也化成了灰。
粉笔这种宁可化成灰也要为学生传递知识的精神在现实生活中也不少。它像战士，牺牲自己，让后代幸福，如：黄继光。在战争时期，黄继光和战士们在夺取一个高地的那天，他一个人向山头奔去，敌人打的.子弹比雨点还要密集，他曾多少次倒在地上，但又勇敢地一次次站起来，他的肩上和腿上都负了伤，但最后，他勇猛地张开受伤的双臂，向喷射着火舌的火力点扑了上去，用自己的胸膛挡住了敌人的枪口。终于，战士们在规定时间内夺取了高地，但黄继光英勇地倒下了。
粉笔与黄继光一样，在最后一刻，用自己的生命让后代幸福。我们要学习粉笔的精神！
粉笔的作文7
粉笔，它的腰细细的，样子很普通，但颜色却有很多种，有红色、黄色、白色、绿色、蓝色等等。粉笔也很平凡。它没有钢笔那样华贵；没有铅笔那样图案美丽；也没有毛笔那样豪爽。可是，普通平凡的它却在黑板上发挥了别的笔不可替代的作用。上课了，当老师拿起粉笔在黑板上写字时，粉笔总是忍着疼为学生们写出一个个字。下课了，粉笔突然发现自己变矮了！但它不在乎，依旧很快乐。因为它帮助老师把知识更好地交给了同学们，帮助同学们更好地学习了知识。就这样，一节课过去了，两节课过去了，三节课过去了……粉笔变得越来越小，越来越短，最后就无声无息得变成了粉末。
一根根粉笔虽然消失了，但用他们写过的'知识，却深深地印在了我的脑海里。粉笔，别看它的腰细细的，但它却像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人。我们的老师不也是这种无私奉献的人吗？
老师不论刮风下雨，不论春夏秋冬，都会按时到达自己的岗位，来给予我们知识。老师不畏辛苦，不畏劳累，即使已经11点多了，他们还在为我们批试卷、作业。我想：如果老师是“园丁”，那么我们就是一朵朵受“园丁”栽培的“小花”；如果老师是将军，那么我们就是受将军训练的小兵；如果老师是大海，那么我们就是大海里受大海教导的小鱼小虾。
粉笔的作文8
有人赞美五彩缤纷的鲜花，有人赞美晶莹的露珠，有人赞美小草的绿，有人赞美冬天的雪……但我却要赞美那不引人注目的粉笔。
粉笔虽然平凡，但它蕴含着一种高尚的品质。它没有电扇的凉爽，没有电视给人们带来的欢乐，更没有燕子给春天带来的.勃勃生机。朴素无华的粉笔只会默默无闻向人们奉献着自己的一切。
粉笔长不过3.4厘米，有时穿着一身洁白的衣裳，就像一位白衣天使一样，写出一篇篇令人陶醉的文章；有时穿着一身五彩斑斓的衣服，绘出一幅幅美丽的图画。
我爱那小小的粉笔，它虽然貌不惊人，但是，我看见它就会想到许多，就会不由地产生了敬意。粉笔没有钢笔那坚固的外装，也没有毛笔那柔软的笔尖。粉笔虽然不引人注意，但却默默无声的为大家奉献着。上课时，老师借助它，把重要的知识印在黑板上，引起我们的重视，加深我们的记忆，使我们受益。下课时，当我们欣赏着后面黑板上的内容的时候，也许你会称赞字迹清楚，称赞图案美观。谁会想到里面还有粉笔的牺牲呢？粉笔就像蜡烛一样，燃烧了自己，把光明带给了别人。它虽然身躯短小，生命短暂。但它从长到短，直到化为粉末，从来都默默无声，甘为无名英雄。
粉笔，默默奉献，默默工作，又默默的逝去。它以短暂的生命，把文明传播。
朴素无华，从不炫耀自己，默默奉献的粉笔，我爱你。
粉笔的作文9
在辅导班里，有一个著名的黑板和一张破旧的课桌，还有一盒白白的粉笔。
那天中午，我在家没什么事，便骑自行车来到这儿，在拐弯之处，我就听见从屋子里传来嘀嘀咕咕的声音，仔细一听，是课桌和黑板说话的声音，还有粉笔的喊叫。
粉笔说：“在这个班里，我的`功劳最大，老师经常用我们兄弟，五六个春秋过去了，不知丧失我们多少个兄弟。”黑板说：“我的功劳最大，因为没有我，这里的老师便没办法教书。”课桌说：“我的功劳最大，要没有我，学生们只能站着，根本没办法学习。”
三个人越吵越激烈，最后三个人都表示不再合作。粉笔跑到墙角里，黑板把脸转过去，课桌呼呼大睡起来。屋子里不再有任何声音，显得空荡荡的。
又到了一个周末，同学们来辅导，黑板宁可背过去，也不肯转过来，粉笔也没有地方写字，课桌还在呼呼大睡。同学们都生气了不再去辅导，老师也没有地方赚钱，心里痛苦起来。
后来三个人都觉得不合作不行，于是就和好了，不久教室里又恢复了勃勃生机。
粉笔的作文10
“叮铃铃……”下课了，随着老师的离去，班里也渐渐闹了起来，个个都象赶集似的，好不热闹，让人想清净一会也不行。看着左右的同学有的在看书，有的在打闹，而我却在哪呆呆地坐着感觉好无聊。
“唰”，一支粉笔张牙舞爪地向我扑来，我赶紧头一歪，总算躲了过去。可刚松了口气，紧接着耳边便传来一阵惨叫，我心一沉，不会是哪个倒霉的替罪羊替我挨了这一下吧。循声望去，原来那个粉笔头不偏不倚正砸中了王楚洁的眼睛，我连忙问了问：你没事吧！她也不回答，只是一个劲地再揉眼睛。
愤怒地握扭头便找罪魁祸首，一看，原来是刘鸿泰那个淘气包，我阴沉着脸把他拎来兴师问罪，他也被吓傻了，只是一个劲地向王楚洁道歉，看他那样子我是又好气又好笑，算了，还是先看看伤员的情况吧！
“你没事吧。”我心急如焚地问道，要知道，眼睛可是很重要的，况且粉笔里还带有粉尘，弄不好，可是会因眼球的转动带入大脑，我越想越害怕，最后劝王楚洁去医务室，可她却说没事，上课铃在我们一群人的`忐忑不安中打响了……
虽然上课了，可我却没多大心思听课，一个劲地想王楚洁没事吧，可事情并没我想的那么简单，一开始她眼睛只是看东西模糊，再就是只看见彩色的字，等到了上第二节课时，又发起了低热，弄得是人心惶惶，不仅刘鸿泰担心，我们大家也不好受。
唉，原来老师说得对，下课时也要遵守纪律，不能追逐打闹。
粉笔的作文11
我拿起粉笔在黑板上写下一个个白白的大字，我拍了拍手上的粉笔灰，一个不留神，粉笔“啪”地一声掉在了地上，裂成了两半。那一刻，我沉思了……
我把粉笔拿到了书桌上，细细地端详着它：从上往下看，它是一个又戏又长的圆柱体。身上的颜色如同雪一样白。我又看了看刚刚写的字，又拿起粉笔擦让它从黑板上消失。那一刻，它化为了灰烬，永久地离开了人世。虽然粉笔没有黑笔一样外身“华丽”的服装，可它有如玉石一样宝贵的精神，那就是无私奉献。它的生命虽不长久，但在它短暂那一生中奉献的.全是无限的知识。
我抬头望了望钟，发现已经五点了。我拿起今天妈妈打印的一首古诗《无题》。当我读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”时，我又抬头看了看粉笔，但这一次出现在我面前的并不是粉笔，而是一只蚕。一只快要死了却依旧在吐丝的蚕。它吐呀，吐呀，一直吐到了生命的最后一刻。这不禁，让我想到了柯原写的一首小诗《幸福》“蚕的幸福，在于把吃下的桑叶都吐成洁白的丝，死去了，给大地留下一片光洁，一片华丽。”背到这里我赞叹到“虽然是一个物品和一个动物，却都有着无私奉献的精神。”
我不禁又想起了老师，老师传给了我们知识，我又想起了环卫工人，她辛勤地培养着美丽的花朵。
我从幻想中醒来，又一次默默地想：我长大也要做一个无私奉献的人。和粉笔、蚕、老师一样……
粉笔的作文12
“唰唰唰，唰唰唰”粉笔在黑板上移动着，书写着，渐渐地缩短它的身躯，却铺长了同学们跟前的知识之路。“唰唰唰，唰唰唰”粉笔在黑板上摩擦着，书写着，洁白的粉末缓缓地飘落着，它的身躯变得越来越短了，却为同学们展开了一个无比广阔美好的知识天地。那一行行清晰的字迹变成了一位导游，带领我们在知识的海洋里遨游，扬起理想的风帆，带着我们一同在知识的果园中徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着它甘美的果汁，那果汁又好似股股甘露滋润着我们求知若渴的心田……擦黑板时，粉笔默默无怨地站在旁边，任板擦轻轻地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑;像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神，一种默默奉献的精神，更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的.教师们。他们一心扑在神圣的教育事业上，度过了多少不眠之夜，洒下多少汗水，耗费了多少心血？又为祖国培育了多少美丽的花朵，培养出多少有用之才？他们呕心沥血，从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，拿着微薄的工资，却从无半句怨言；任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座；接受鲜花、掌声和奖杯，却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗？我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人，因为他们与世无争，从不计较个人得失，从不争名逐利，只知默默耕耘，无私奉献！
粉笔的作文13
粉笔，这小家伙顽皮又可爱。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳来跳去，自在又愉快。
当她的银裙末端轻轻在黑板上划过，便留下了一条白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，组成了字，组成了文。黑板前，祖国花园的幼苗们才识了字，学了文，知道了善与恶，美与丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
可是谁知道，在她欢乐的背后，也在默默地伤心。她教会了孩子，却牺牲了自己。渐渐的由一位年轻的.姑娘，变成了一个五十多岁的老人。她渐渐地缩短，缩短，直至终结……
不过她没有因这而停止，仍继续地写啊写。因为她知道，这样做才有意义，而不是整天躺在粉笔盒里虚度年华。渐渐的，她越写越短，最后只剩下一个小头子，被遗弃在垃圾桶里。
斗转星移，当这些幼苗长成参天大树时，他们不会忘记感谢曾经为他们日夜辛劳的粉笔，虽然记不得她是只什么粉笔，出自什么粉笔盒，但是他们不会忘记这粉笔默默地牺牲自己，哺育他人的品质。
他们会永远记住，并代代流传。
粉笔的作文14
“沙沙，沙沙沙……”当讲台上传来这种美妙的沙沙声时，所有人都在凝神思考，吸取知识，唯独他：粉笔，在一丝丝地消磨自己。
在一所学校里，我和父亲在操场上锻炼身体。离开时，我们经过了一间教室，地上散落着几个粉笔头。我皱起了眉头，捡起来一粒问道：“爸爸，为什么他们那么短小？”爸爸摸了摸我的头说道，“他们是被用过的粉笔头。”“他们曾经也是这样的`。”爸爸指了指讲台上盒子里的粉笔，又说：“也是这样长长的，直直的。”我点了点头，认真地问道：“是老师们把他们变成这样的，当他们在黑板上摩擦写字时，有的粉末留在了黑板上，有的粉末落在了地上。难道它们甘心变成这样吗？”爸爸笑了笑，回答道：“当然不。老师就和他们一样牺牲自己，而奉献给别人知识。他们也不会不甘心变成这样，因为他们永远都是无私的，热于奉献的。当他们看见满天的粉笔灰到处飞扬的时候，他们也不会后悔，那时他们已经变短，满足的被人们遗弃了。”“我知道了，做人就要像粉笔一样，默默地、而且无私地奉献，像老师一样。”
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话比喻的，不正是像粉笔一样的人吗？
粉笔的作文15
讲台放着一盒粉笔。每一次上课，老师需要板书时，就会习惯地拿起一支粉笔，在黑板上写字。一节课下来，粉笔少了半截，全变成飘落在地上的灰尘了。开学以来，就用了差不多一盒粉笔，而这盒粉笔的痕迹似乎已不复再了。但老师便是靠它把知识传递给我们的，粉笔虽然很微不足道，不被人当做一回事，但它的牺牲，给我们换来了无数的真知，它的奉献，成就了明天的栋梁之才。由粉笔，我联想了我的父母，我的老师，他们也不都像粉笔那样，为我们奉献着自己的一切吗？人们说：“父母的爱是天底下最无私，最伟大的爱！”事实亦证明的确如此，从我们的第一声哭声开始，父母便用自己的爱来滋润着我们，使我们茁壮成长，他们把时间与心血倾注在我们的身上，却不求回报。父母就像一支默默无闻的粉笔，给我们带来自己的一切。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”、“老师是人类灵魂的工程师。”……多少赞美老师的诗句啊，而我却要用“老师像粉笔”来赞美老师。老师为了培育下一代的接班人，付出了多少心血与汗水，就像粉笔一样，默默的奉献着自己……没有了粉笔，老是无法传授给我们知识。小小的.粉笔，用处竟如此的大，并且粉笔的精神也值得我们去学习。成长的路上，没有了父母的栽培，我们不可能会成功；没有了老师的教导我们还是无知、幼稚；没有了粉笔的传授，我们是永远不懂得什么是知识。风轻轻一吹，粉笔所留下的已是消失的无影无踪……
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