【推荐】秋天作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的秋天作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
秋天作文 篇1
“晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”自古便有悲秋一说，而秋天总是愁苦的。有离别之恨，思乡之痛，秋天留下太多悲伤，但我却不觉得如此。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”正因刘梦得此诗，让我时常感到晴空一鹤排云上之境，虽然一鹤，却是排云之上，这才是秋天的意境。
见得是“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”黄叶绿叶共舞，让人眼花缭乱，分不清是春是秋。秋风虽有些凉，却无悲伤之境，见的是：风与落叶戏舞，见叶儿飞来飞去，很是快活。秋风吹净了心灵，显得更神清气爽。
而秋雨更是奇怪，一下便是几天几夜。见秋雨绵绵如丝，有些冷。在萧萧秋雨中，在屋内捧本宋词，隔帘听雨倒也不错。听雨打芭蕉之声，读“流光容易把人抛”与“悲欢离合总无情”则更有境界。再忆些南唐盛景，汉时长城，仿佛秋雨正诉说这无穷无尽的千古往事。
而你时长也会感到些浪漫。见落叶飘飘独自踏上一条小径，在小雨中漫步着岂不快乐？或与人在小船中听盛世往事，想到以往浪泊江湖，一人一剑之潇洒，则更是妙矣！偶尔也会传来些笛声，悠悠长长，飘在十里地中。而身着汉服，摇着折扇的翩翩公子可是姑苏慕容？一点秋景，引发无数美好想象。
坐在小路上，见田野的'大丰收。个个柿子如火一般红，正所谓春华秋实。鸟儿飞过枫林，不知是否要南归？田里是金黄一片，稻子笑得正开，跳起舞来。黄昏时，见残阳快落了，大地更是丰收的喜悦。我不禁吟诵出来：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。夜有些微凉，一阵秋风吹来，夹着雨滴，秋雨又来了。在屋子内又听着秋雨，而望着那边的田地，远处风又吹来了笛声。
我不禁道：“哦，秋天，天凉好个秋！”
秋天作文 篇2
秋，一个金色的季节。如辛弃疾说的那样“却道天凉好个秋”，因为“凉”，秋天是一个有风的好季节。
有了风，秋天就有趣了。
风轻轻摇动树的花衣，黄灿灿的叶片止不住心中的欢喜，一个个从枝干上落下，拥抱大地，片片互递的是对秋的喜悦。
有风的秋天里，我想用相机记录下美好点滴。
空气遗失了风的挽歌，蓝天为河水映上了一层浅浅的纱衣。常在公园长椅上看书的小姑娘蹲下了身子，她小心翼翼地拾起一片落叶，一片写满了岁月沧桑的落叶，把它放在书页里，珍藏。风轻轻掠过孩子们玩耍的草地，将它染上另一种颜色，记得风使这里重新充满快乐的笑声与不尽的活力，也没忘怀风带给众生的藏不住的惊喜。我将步子放慢，慢了一点又一点，直到风点燃了枫叶，到处是一片热闹的景象，在这红色的小径上驻足，望向遥远的天边，那儿有落日的余晖，我举起了相机。
有风的秋天里，我想在外婆家前的榕树下荡秋千。
调皮的藤蔓缠绕着榕树坚实的臂膀，它虽然是老了，但它不像溪边的野草，经得起岁月的侵蚀。我坐上那个古旧的秋千，晃起了腿，仿佛看到了多年前的小女孩，她正和最喜欢的外婆荡着秋千呢。外婆温润的眼眸里有着小女孩甜甜的`笑脸。她把手轻轻拂在秋千上，那只手，写尽了岁月的沧桑。荡着，荡着，榕树旁的小水洼照见了白云的轨迹，它悄悄提醒着云儿，跑慢一点，总觉得它们摇摇欲坠。
有风的秋天里，我想搭上一程去往海边的列车。
戴上耳机，一边望着车窗外的风景，一面听着久石让的音乐，沉浸在自己的音乐世界里，心儿向着汪洋的大海，把金华的沙滩幻想，把海滩丽影期待，把闹哄哄的车厢遗忘。脑海中蔓延着黑咖啡的味道，在远去的记忆里，与夏日告别。
最后的最后，我把手中的笔定格在布满枯叶的秋季，叶遗忘了儿时的美梦，风驻足于独一无二的秋色里，阳光将孤独的记忆调成温和的味道。闭上双眼，把扉页上未写完的诗珍藏，把日记里幼稚的言语珍藏，像珍藏清晨鸟儿的歌声一样，把秋天珍藏于心底。
秋天作文 篇3
无聊的我，坐在家门口，享受着一阵阵微风。不经意地抬头一敝，突然发现，门前的白桦树叶子已落了大半。萧条的枝干，枯黄的树叶，心里猛然省悟，秋天来了。人们都说，春天来得不知不觉，而秋天有何尝不是呢？不知不觉地来到，当人发现后便让人觉得秋天来得太突然。
不知是秋天的萧条，还是自己内心的忧郁，又让我想起了已分别的同学，昔日的好友，真诚的同桌。让我的内心不免泛起一股悲凉之意。
小春，初三时来到我们班，并且还成为了我最好的朋友。他的到来，让我在刚失去朋友的那颗带着伤痕的心得到愈合。西欧啊春很会说话，平日聊天，他时不时会说出几个笑话，逗得同学们哈哈大笑。我的嘴上功夫，也是从他那儿学来的。他的到来，使我们班的初三生涯增添了不少乐趣。一年的光阴，让我和他建立了真挚地感情。但我和他还是被那柄称为时间的利刃给分开了。
建，我们班身材最小的同学，也是与我“同桌共椅”过两年的同桌，因为他的身材在班里属于最小的，所以被一些“大个子”所“玩弄与股掌之中”。不知他是发育不良，还是怎的？他的身材三年来几乎没变过，刚进初中时，我与他一样高，但到了初三，我竟比他高了大半个头。不过小也有小的'好处，他的手指如女生的手指那般纤细，做一些东西也比较顺手。如他在初二时做的一些泥人，虽谈不上栩栩如生，但也是很像样。到了初三，不知他受了谁的感染，居然写起了武侠小说，写的还算有点像武侠小说，不过他的字和他的身材几乎可以说成“正比”那一个语文本上的一个格子几乎可以容下他写的五六个字，差点就要用放大镜来看了。但现在已经分开了，不知他在高中还写不写武侠小说？
昔日最好的朋友，都已去了高中，而我，还在这相处过三年的母校上“初四”，不知何时再能相见。昔日愉乐今日愁，唉.....
秋天作文 篇4
秋在湿地的水波上荡漾，芦苇花儿像开到最灿烂的蒲公英一样，仿佛快要随风而散，而那些如锋利的刀片一样的苇叶渐渐的枯黄，阳光下他们披挂着秋的色彩。
春江水暧鸭先知，想必这秋的薄凉，水中的鸭儿早已察觉，轻曼地游移，拖着长长的涟漪。风起处，吹皱一池宁静的水面，微浪翻滚。
那一排白杨在远处已经瘦成秋的模样，叶儿也如老人的头发稀稀疏疏，它们实在不适合在水波里滋养，因而早早地枯燥，可喜鹊依旧，不嫌枝条干瘦苦闷，还是鸣叫着回到老巢，守望那片风中不停地摇曳的.芦苇，不定那天它们会被收割，风依旧，树依旧，喜鹊儿依旧。
水波荡漾着秋的姿影，倒影在水中的秋色摇摇晃晃。
水波上下秋意尽燃，浓浓地旋舞一场秋的凄美。
爱，这水波上的秋，被风吹皱的样子，那是我和你老了的身影在水波间留恋。
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