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我渴望“理解”作文

时间:2024-08-19 14:46:47 推荐作文 我要投稿

我渴望“理解”作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的我渴望“理解”作文,欢迎阅读与收藏。

我渴望“理解”作文

我渴望“理解”作文1

  蓝蓝的天空中,鸟儿还在自由自在的飞翔,凉凉的风儿还是吹着树枝摇曳。考试名次下来了,也不是很差啊。我并不是因为成绩而心情不好。只是这次退步的根源,还是找不到。

  班主任总是说:“每个人的精力都是有限的,考试之前就把心思放在博客上,考试当然会退步。”可是,事实呢?我承认,自己确实是有一段时间把心思放在博客上,可惜,那纯粹是为了考试作文。我知道,作文分应该也算是一个极端值,说容易,真容易,说难吧,也确实挺难。只是上次作文丢分太多,我不想重蹈覆辙,语文是我的兴趣所在,但考场作文却是我的弱点。我只是在为考试做准备。又怎么能说,是因为它而退步呢?

  老师,您为什么认为,写博客是我退步的原因呢?或许考试前写博客确实会有影响,但是,那总归是好的影响,我努力过,我奋斗过,只是我失败了。我努力提高自己的作文水平,也在同时完成了老师的任务,把那些重点都背了。那么请问,博客对我有什么消极影响呢?与其努力背那些背过的东西,还不如试着去写作,在考前也不应该丢掉兴趣。我多么渴望能得到老师的理解!我觉得自己没有做错,退步更不是博客所致。

  尤其是至于“退步”这个说法,我更是不赞同。每个人每天都在进步,考试成绩也不是最重要的,学习,并不是为了做一个成绩的“好奴隶”。有些时候,我对成绩的渴望不过是为了是自己不受批评。我们应该向着自己的兴趣前进,不是吗?老师,也许你会说,对于学生,成绩也是很重要的'。那么,我只能表示赞同。但是,我有为了兴趣而放弃学习吗?我只是两不误罢了。如果,把博客换成别的东西,如果,这也是一项对于你的生命很重要的东西,你会因为考试而暂停它的进度吗?我相信,你不会。

  所以,老师,请理解我。不要认为我退步的原因与写博客有关好吗?我只是学习与课余一起进行,仅此而已。

我渴望“理解”作文2

  在生活中我们常常会遇到很多烦恼,而这些烦恼同时我们遇到了很多让人烦心的事情,找人倾诉的时候很难被别人理解,而导致没有多少人能够理解我们安慰我们,所以这种烦恼也会越来越深,我渴望得到理解。

  有时候在难过的时候有人就会来找我,问我到底发生了什么事情,他们想要安慰我,但是当我讲出事情的原位和我的心事之后,他们就会经常说这样的话,比如这有什么好难过的呢?不需要多想,这没什么的,不要瞎想,你是不是小题大做了,这样的话。其实这样的话并不会让我得到安慰,反而会让我更加苦恼,因为当我难过的时候,没有人能够理解我安慰我。

  还有些时候可能跟我最亲近的人也不能理解我,当我犯一些错误的时候,我向他们解释了原因,但是他们却不能原谅,我觉得这是我小题大做。比如我发烧的时候参加了考试,在考试的时候,我觉得天昏地转的,好像所有的东西都颠倒了方位,我的脑子开始变得不清醒,身体也时冷时热,让我感到很不舒服。所以在考试之后,我并没有拿到很高的分数,我觉得身体的原因对我的影响很大,因为他不能让我集中精力的参与考试,以至于让我失误变多了,也变得马虎了一些。但是当我爸爸妈妈问起我为什么考这么差的'原因时,我向他们解释之后,他们也并没有很理解我,只会对我说发个烧怎么了,发烧并不是你考不好的原因,你要从自己身上找个问题。这个时候我就会觉得我是不被理解的,因为对我来说身体的原因对考试来说确实是很重要的,这影响了考试的集中力和精神气。甚至我向我的同学说,这件事情是我的同学也对我说,有时候其实就是自己的实力问题,考不好就是考不好,不要给自己找借口,虽然我表面上认同他的话,但是我心里还是觉得我是不被理解的。

  在生活中我们都多理解一下别人吧,可能别人并不是为了找借口来掩盖自己的错误,可能他们真的是因为被什么事情而耽误在生活中,我们互相都要多一些理解。

我渴望“理解”作文3

  你的信!”朋友叫喊着,似乎是要让全班同学都听到。

  四周围的同学都转过头来,惊奇地看着我,没等我反应过来,他们便把信传开了。接着他们投给我的便是迥异的的目光。我不知所措,接过信,看见你那陌生的笔名,心情难以平静下来。同学们在私下里谈论开了。突然一个大胆的主儿问我:“是不是交了什么‘朋友’?”我脸一下红了,起身把信团进了纸篓里。他被我轰走了,但我的思绪乱极了,只因为你写的那封信。

  接下来的几天里,我连续收到了好几封你写的信。依旧,等大家都过目之后,我看也没看便扔了。大家越发怀疑了,议论也一直延伸到我的前面。我满脸怒气,但大家毫不理会,我大叫:“我跟她没什么关系!”没想到前面的人竟然回答:“你干嘛这么着急?她不就是想和你交个笔友吗?我看你这才是多想了。”话是这么说,可谁不知道他们心里想的是什么?!

  我原本认为你写第一封信后我不回,你也就会不写了,可谁会想到你“越战越勇”,以至于到了这个地步。我想去找你说个清楚,可你避之不理。面对众多同学的议论,我不得不写了一封信,也是惟一的'一封或许会伤害到你的信。上面只有简短的几个字:“请不不要再写了!”

  你或许会觉得我这个人太绝情了,但你身在初一,而我却在初二,何况你我现在正处于学习的黄金时间,我们主要的精力要花费在学习上,不可以有旁骛。再说你不会感受到同学之间那种异样的目光。

  虽然你的愿望只是能与我交个笔友,但是,对不起,我要拒绝你,漫漫岁月,希望你能冲淡你的记忆。

我渴望“理解”作文4

  自从我踏入学校的第一步起,我就非常渴望得到同学们的理解。

  小学的时候,我十分渴望能当一名优秀的班干部,不久我就如愿以偿了。可我发现,当一名班干部难,当一名优秀的班干部更难。值日的时候,我每天都早早地来到校园打扫卫生,然后再检查同学是否有佩戴红领巾。由于班上有些男同学淘气,当我值日时,他们就把红领巾藏起来,让我去为他们借红领巾。浪费了我不少宝贵的时间。后来,我识破了他们的.诡计,他们也不好意思再去做这种行为了。但后来班上有些同学又经常忘了拿红领巾,又因路程远而不宜回家,我就向一些已小学毕业的大同学借来了一些红领巾,拿回家洗干净,又带回学校备用。可那时,班上的许多同学都偷偷地在背后中伤我,说我爱面子,爱出风头。我不知道我得罪了他们什么,但我知道我没有做错,我没有做过对不起班集体的事,我渴望得到同学们的理解!

  上中学了,我的这种渴望越来越强烈,原以为在中学可以实现我这个心愿,可是我的梦望落空了。上中学后,我不仅得不到同学们的理解,反而招来了更多的闲言碎语。例如,有些同学故意扰乱课堂秩序,我就叫他们别说闲话,可我收到的效果却是:“看,她又在装样子了!”“经常叫人安静的人自己就最吵!”……我听后,心里十分难过。他们不仅没有明白我的苦心,反而在挖苦我!多少次,我曾在被窝里偷偷地流泪,我怪我自己没有勇气去面对现实,我也不敢去面对。我真希望可以去到一个与现实相反的社会:我在那儿是多么的受欢迎,人们对我是多么的理解,我生活得非常快乐,无忧无虑……,可我知道这根本是无法实现的事情!

  唉,什么时候,我才能得到同学们的理解呢?

我渴望“理解”作文5

  理解,一个多么美好的词语,如果世界处处充满理解,那该多好啊,但是,生活中却又许许多多的误会,所以,我渴望理解!

  我渴望父母的理解。放七天长假时,我早早的把作业做完了,便想趁这七天好好轻松轻松、玩一玩,可是,当我约好同学,正准备出门与大自然来个亲密接触,爸爸妈妈拦住了我,硬生生地把我拖回了家,回到家,我哭着问妈妈,为什么?妈妈生气的说:“玩玩玩,你就知道玩,马上就要参加升学考试了,你还这么不用心,你这七天在家里好好呆着,做试卷,哪也不许去!”泪水顺着脸无声无息地流了下来。难道我就是学习的机器吗?一点儿休息放松的时间也没有吗?

  爸爸妈妈,我渴望理解!

  我渴望老师的理解。新学期一开学,我就被任命为数学课代表,于是,从那时开始,每天早晨我都没有去打我热爱的乒乓球,而是,认真地收着作业,一点儿也不敢马虎。后来,苏老师又让我每天上数学课之前去问他要不要发本子,如果要,就赶紧发,如果不要,就没事了。这给我的工作又增添了一份很重的担子,但我还是很尽力地做好。有一天,我依旧早早得发好了本子,同学们都出去玩了,所以本子在第一个同学的'座位上,直到苏老师来上课时才开始传递着,这给纪录带来了很大的影响,苏老师以为是我工作没做到位,不分青红皂白,狠狠地批评了我,我委屈极了。

  苏老师,我渴望理解!

  理解,使人与人的距离更加亲密,理解,使世界更加美好,理解,让许多人洗掉不必要的误会,所以,我渴望理解!

我渴望“理解”作文6

  打开记忆之锁,翻开记忆的一页。

  历经了五彩缤纷的童年。我拥有了许许多多我所渴望得到的东西,但,我最渴望得到的并非是这些。我渴望得到——父母,老师,同学们的理解!我渴望得到父母的理解。我背负着学习的压力,我承受着成绩的波动,为什么没人理解我?声声斥责令我厌恶了每一场考试,有谁理解辛苦努力过后那短暂的放松?为什么爸爸妈妈你们总是觉得我在游荡每一天?我努力学习,认真背书,取得优异的成绩,可是为什么换来的只是你们的`不认可与漠不关心?爸爸妈妈,或许是我太任性,又或许这是你们的用心良苦,但我想说的是,我渴望得到你们的理解!我渴望得到老师的理解。老师,您还记得星期三那天吗?我们考试,我那天忘记带尺子,那个作图题12分啊,于是我向小雨借了尺子,刚好被您看见了,于是您大声喧嚷:“小晓,你竟然作弊,真是无法无天了!”

  我连忙跟你解释,可您一句不听就走了,我忍不住大哭了起来,考试时间到了,我试卷没做完,这次的成绩也可想而知了。老师,我真的十分渴望得到您的理解!我渴望得到同学们的理解。每每与你们聊天时,你们有在倾听我的诉言,你们有理解我深层的含义么?我想找到知心朋友,但是为何每一个朋友都如此不讲信用?都如此的不尊重,而我却被忽略了,我不理解,谁能给我答复?为什么当了你们的朋友,我必须处处顾及友情,而你们,只会一次次的为难我。就说收作业吧,我必须公事公办啊,记下名字不也是为了你们好吗?为什么你们只会用那所谓的友谊来威胁?你们难道就不可以将心比心吗?我的好朋友们,请站在我的立场想一想,多多体谅我,我十分渴望得到你们的理解!理解,是人与人之间交流感情的桥梁;理解,是促进人与人情感的良药;理解,是沟通的核心,每一个人都渴望得到理解,更渴望被理解。我总是坚定的告诉我自己,只要我不断的努力,刻苦学习,一定能够得到理解,得到认可!爸爸妈妈,老师,同学们,我无比渴望得到你们的理解,真的很渴望……

我渴望“理解”作文7

  我站在窗边,看着窗外那滂沱大雨,无助地嚎啕大哭……

  我是一个渴望被理解的女孩,在家中,父母总是指责我,给我以很大的压力;在学校,同学也总是对我说三道四,让我觉得自己很无措。没有人可以静静倾听我的苦楚,我只能憋在心里,宛若哑巴吃黄连——有苦说不出,没有地方发泄……

  上周四,我又一次遭到同学的责问与咒骂。周四那天,由于体育老师去参加区运会,我觉得反正也是在教室自习,不如让英语老师多教一些知识给我们,这样期中考试就不用再担心了。谁知——英语课下课后,我就遭到同学的`责问与咒骂,将我骂得狗血淋头。我就像是一只无助的鸟儿,飞不出牢笼。面对他们一句句不堪的骂语,那一刻,我苦笑了一声,转身离开了教室……他们的责骂就像一根刺,插在我心上,我想不通,为什么好心却得不到好报呢?我呐喊:“你们都不了解我的良苦用心。”我渴望被同学理解,你们明白吗?

  ……

  一阵哭声袭来,我慌忙看了看哭声来源的那个地方,原来是妹妹不小心摔倒在地,我正想扶她起来,父亲冲了进来,看着楚楚可怜的妹妹,温柔地安慰着她,转眼间又板着一张拉黑的脸,蹙着眉头,火冒三丈地责备我:“你总跟个小孩子较什么劲啊?不会让让她吗?”“我——”我刚想澄清,跟父亲解释事情的前因后果,可是父亲却丝毫不给我解释的机会。伸手重重地给了我一个耳光。那一刻,我愤怒,我委屈,我怨恨地看着父亲。父亲别过脸去,留下一句话,抱着妹妹转身离开了房间,只留下了他那坚毅的背影……望着窗外,不知何时下起了滂沱大雨,“只有老天会理解我吗?”我捂着红肿的脸蛋,心里生出了一阵不与我年龄相符的苍凉。

  有没有人能倾听我心中的呼唤:我渴望被理解!

我渴望“理解”作文8

  这是一个万里无云的的一天,天空灰蒙蒙的使我感到很不安。我慢悠悠地走在放学回家的路上,汽车鸣叫着,过路的人哼唱着,一切都是那么美好,我漫无目的的继续走着。

  路面并不平坦,地上有许多坑坑洼洼的小洞坑,里面贮蓄着昨日大雨的积水与泥土,混杂在一起。我一不小心就踩进一个坑里,鞋子上沾满了泥泞,我抱怨着。

  前方嘈杂的`声音引我望去,人们围成一个圈,我凑上前去发现一个小女孩被商店老板拽着。脸上的泪珠不住的往下流着,我定睛一看这不是我邻居家的女儿吗?问清情况后才知道,老板说这个女孩偷了他的东西,我连忙上前去,说道:“老板,东西不是她偷的,这个小熊是她爸爸送她的!”老板十分不耐烦的说:“小姑娘,你有什么办法知道她没偷?不知道别瞎起哄!”我急着想跟老板再解释清楚时,发现马路对岸跑来一个身影,是小女孩的爸爸!

  事情解决后,一切都是误会,我心里十分开心,因为我想跟爸爸妈妈说我帮助了别人,虽然没有太大用处,但至少给了小女孩精神上的鼓励。

  回到家后,父母的责备和训斥像沙尘暴一般迎面而来。“你为什么这么晚回家?你知不知道现在很晚了?你不用写作业是不是?”我刚想解释,爸爸的训斥使我说不出口“你去哪里疯玩了?想不想吃饭啊?气死我了!”爸爸严厉的呵斥道。我看了看父母,面色十分严肃。“为什么他们不给我解释的机会!”我一气之下把门一砸,跑出家门,我的泪水像断了线的珠子直窜而下。

  我又漫无目的走在那条小路上,望着往来的人群,心里有些空落落的。

我渴望“理解”作文9

  同学之间,应该怎样相处?应该用友谊密密缝在一层感情,应该用理解去宽容别人的错误,应该用帮忙去让友谊更浓蜜。而不是闹点小矛盾就打打骂骂,不是别人寻求帮助的时候就一口否认,不是暗地里偷偷说别人的坏话。说到这,我们班也有两个同学在理解上犯了个错误。

  星期二下午上完美术课,班里就立刻沸腾起来,有的跑到教室外面玩耍,有的围在一起叽里呱啦地聊天,还有的拿起自己的画仔细端详着。平时下课都要出去玩的李程却坐在坐位上,眼睛凝视着李子涵的图画本。我想李程肯定又在打什么鬼主意了。果然不出我所料,李程趁李子涵不备,一下子跑过去,一把抓起李子涵的图画本,然后把本子扬起来,说:“大家快来看李子涵画的小鸟,不就画了个大公鸡吗,哈哈!”在李程的呼喊下,很快就引来了一大群爱看热闹的同学,看见这幅画就叽叽喳喳的开始议论了。这什么画嘛,画得鸟不像鸟,画不像画的。”“我觉得还蛮不错的。”“那时你欣赏水平有点问题。”李子涵听了这些话,豆大的眼泪在眼眶里打转,好像一碰就要掉下来,她的脸霎时间红了,像个红富士似的。她的瞳孔里透露出了她的'伤心,但越看怎么越觉得她的脸色在改变—从伤心慢慢地露出了她的愤怒,谁也不知她心里在盘算着什么。只见她跑到李程的坐位上,索性地抓起他的本子,学着他的样子手一扬,说:“看啊,你的比我画的还丑!”大家开始对李程进行讽刺了……李程见状,马上夺回本子,揉成纸团扔到垃圾桶里。然后“啪啪”两声给了李子涵两耳光,又迅速踢了她一脚,把李子涵踢到地上。李子涵趴到坐位上呜呜地哭起来。李程还是一副威风凛凛的样子,大家都以怪异的目光在他俩间转动,又不想说又不敢说的样子。

  本来友好的两个同学,就为了这样的一个小事而形成了“敌人”要是他们会将心比心,互相理解,那么这件事就会更提升他们的友谊。

我渴望“理解”作文10

  在我的人生里,已经跋涉了15个春秋,猛然回首,身后那一串串或清晰,或模糊,或歪歪扭扭的脚印,投入我的眼帘,使我平静的脑海泛起一阵微波……那时我还小,放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放,很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来:“练一下琴!做下作业!复习下功课去……”“别老是看着电视眼也不眨一下……”

  我心总是想:“我的成绩还是不错的嘛,你小时候好没有我那么好呢!练什么琴,烦到死,等看完电视再说……”爸爸见我还是无动于踪,就往电视的开关使劲一按。“这时正播着我最爱看的卡通片呢!”我火了,连忙冲上去有把开关再按了一下,并同小手保护着开关的按纽。

  流着两行眼泪,鼻涕说:“你根本不了解我!”,还摆出一幅“横眉冷对千夫指我架式……大概是遗传和进化的原因吧,我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸,知道不可以制止我,什么也没说,回书房去了!“不理解”三个字,充盈了我的脑海。我知道,父母不谁都要爱我,我就像他们的小宠儿。记得,爸爸为了帮我找一本学习资料,走遍了广州的书店,结果却因为少买了一本被我骂是“笨蛋”,记得我考琴的升级试,爸爸怕我害怕,顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头,被我说道“无聊”……

  回想起,爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视,他又何曾不知道在那小时候的我,是多么爱玩,但我只想到要爸爸理解我,我又何曾理解过爸爸呢?他是为我的.考试,为我的前途着想着。理解是相互的。现在人长大了,特别是升上了初中,学习的压力也越来越大,每晚都是台灯伴随我至深夜,爸爸总是细心地提醒着我小心身体,节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心,使我在紧张的学习中,得到了放松。爸爸你究竟还为我做了多少事,让我了解你更多一些!

我渴望“理解”作文11

  世上谁没有追求,谁没有向往?有人渴望得到关心爱护,有人渴望得到一本好书,有人渴望得到一台电脑……而我却与众不同,我渴望得到理解。

  那是一个星期五的傍晚,为了放学后能早点回家玩,出班级门的时候,匆忙中的我一不小心把前面周铁同学的文具盒给碰下了地。我连忙帮他捡起来,并赔不是:“对不起,我不是故意的。”可他蛮不讲理,硬追着我,推了我一把。我摔倒了,腿受伤了,躺在地上不能动弹。我班的同学郑诚铭见状,连忙把我扶起来,搀着我来到妈妈的身边。我本以为会得到安慰,可出乎预料的.是,她不但不安慰我,还狠狠责怪我说:“你这个孩子一放学就像个疯子一样,这下好了吧,跌伤了吧,你活该!那么多同学,怎么不推别人就推你呀?”那个时候,我多么渴望得到妈妈的理解。

  还有一次,我在家里和妹妹看电视,可妹妹偏要看那少儿频道动画片。我不想看,就跟她说:“好妹妹,你就给哥哥看一会儿,等会哥哥还要写作业呢,好吗?”可她不但不让,还告诉妈妈说我欺负她,打了她,边说还边哭了起来。妈妈不分青红皂白,大声训了我一顿: “妹妹还小,你让着她点,做哥哥应该带着妹妹,你倒好,还欺负妹妹!”当妈妈责怪我时,妹妹还对我做了个鬼脸,幸灾乐祸。这时我多少希望妈妈能够理解我呀!

  一次小小的测验,由于种种原因,考砸了的我坐在校园的一角独自悔恨。因为我深知:回到家便是一场无休止的责骂。我渴望得到妈妈的理解,或许这次……作为一个合格的妈不能只会责骂,应该从根本寻找原因,帮自己的孩子改正错误,并给予一定的鼓励和安慰。

  我是一个热情、纯真的青春少年,我们渴望得到理解!妈妈,请您理解我吧!

我渴望“理解”作文12

  今天,我又落泪了,不为别的,只是为妈妈在众人面前说不堪入耳的数落我的话。我想和她争,将我这几天来的不痛快统统发泄出来,保护我那即将被妈妈撕得粉碎的心。可是,我没有,我不想让妈妈生气,更不想让她尴尬,因为我知道,她是爱我的。面对这一切,我只能用泪水来表达我的委屈,我的无可奈何,同时,希望用它来博得妈妈的理解,希望她不要再说了,但是,一切只是无济于事,她越说越凶。

  妈妈,我有好多话想向您倾诉,可是我没有勇气。借此机会,我肯求妈妈理解女儿一次吧!

  我是个成绩不好的学生,但是,我也在尽力呀!可您为什么用伤害我自尊心为代价来逼我呢?

  您还记得上个月吗?您在家和邻居们闲聊,我在房里做作业。突然,您叫我去洗碗,我说,等我把这一题算出后再去。可您却提高嗓门说:“学习差的要死,还做作业,也不怕人笑话,连1+1等于几说不定都不知道,笨猪一个,少装套了……”当时,我羞得满脸通红,无地自容,捂着脸出去了。在洗碗时,我泪流满面,心如刀绞般的痛。此时,谁能知道,又有谁能理解,一个心灵受到伤害的人的痛苦呢?

  妈妈,您还记得?那次,当我经过努力,数学得了100分。我兴高采烈的拿给您看时,您冷冷地说:“你抄的.技术还怪高呢!”您给我的打击该多大!我知道,您也许是想用激将法让我提高,但我吃不下没有理解的爱果。妈妈,您明白吗?

  妈妈,您什么时候能理解我,让我不伤心,不落泪,在我失败后,能听到您鼓励的话语,当我做错事,不要听到在亲属面前像发布消息一样贬我的话?

  泪,顺着脸滑落下来,流到嘴里,好涩好涩。

我渴望“理解”作文13

  窗外,秋风瑟瑟,被风刮起的落叶在风中徐徐飘落。远处的霓虹灯仿佛天际的彩虹,一闪,一闪。书桌上,凌乱不堪的桌面,被涂鸦得“五颜六色”的课本,参差不齐的线条,可谓是“群魔乱舞”啊!

  我呆呆地立在桌面,看着面前“鬼斧神工”的画卷,我懵了。“姐姐,我们一起来画小猫好好?”三岁的弟弟手里抓住一把彩笔,向我挥舞着。我无情地瞪了一眼这可恶的“肇事者。””你凭什么动我的东西,凭什么!”我发怒了,眼睛瞪得老圆,像一头即将上战场的猛狮。

  “我……我不是故意的。”弟弟支支吾吾地说着,幼稚粉嫩的.脸蛋立刻出现了几朵闪耀的泪花。“哼,你别来这一套。”我把书本缓缓拿起,把书本上的彩笔缓缓倒出,这是我最喜欢的书本之一,不可饶恕。我心中的怒火已被彻底激发。

  此时,听到动静的妈 妈已经来到我房间。她一把拥过低头啜泣的弟弟,开口便骂:“你怎么能欺负弟弟,他还小,你就不能让着他吗?好,乖,不哭了,去玩吧!”弟弟乖巧地蹦蹦跳跳地跑开了。最讨厌他这个样子,在妈 妈面前时乖孩子,在我面前就称王称霸。“你怎么可以欺负他呢?你可是姐姐!”“姐姐,多么敬畏的称呼。自从他一来,你就对我冷淡了,什么都对他好,可我呢?我呢?我把压在心中的委屈全部叫了出来。妈 妈听到这些话,呆住了。”你……你。”“啪!”妈 妈动手打了我。我感到脸火辣辣的,像火烧一样,我捂着脸,赌气逃走了,只剩妈 妈无助的站在那。

  万家灯火,我独自一人走在街上,刚刚发生的事历历在目,为什么?为什么?为什么就不能理解理解我呢?为什么!!

我渴望“理解”作文14

  理解是人与人之间沟通的心桥。我渴望着被理解,我迫切地想尝到被理解的滋味——题记

  那天,我正在房间津津有味地看着《意林》,我完全沉浸在书的海洋里,和书里的主人公同喜同悲着。“佳怡,快下来帮妈 妈搬一下鱼缸,快点,我快撑不住了!”“哦,我马上来!”我是左耳进右耳出,又开始津津有味地看了起来,完全没有理会外面的情况。

  “嘭——”一声巨响,我被那声音震呆了,只听见楼梯那传来了急促的脚步声。我心想:啊!死定了!死定了!妈 妈刚刚好像叫我做啥事来着,估计老妈“火山”又爆发了。

  果不其然,我的房间门“嘭”地一声打开了,老妈怒气冲冲地走了进来,用河东狮吼功呵斥我道:“你这个孩子真是的,叫你帮我搬一下鱼缸怎么了,这么点事都不愿意干,那我们养你干什么!”“不是这样的。”“那是怎样的。”老妈瞪圆了眼睛,双手插着腰指着我直呼气。我急忙解释道:“当时我正在看书,所以才没听见的!”老妈瞟了瞟我书桌上的书,一把抓起,随即直朝我脸上狠狠地砸去。“你一个女孩子家家的,不好好学习,净看这些不正经的杂志,给我去看《作文选》去!”“这是老师推荐我们看的.!”“别给我瞎扯,净胡说八道!”说完气呼呼地走了。

  我的眼泪像断了线的珠子哗哗地落了下来,只听见妈 妈在楼下和奶奶说道:“佳怡这孩子真是越来越不像话了,竟然看那种不正经的杂志!”“这孩子……”“嘭”地一声,我把门关上了,心想:为什么妈 妈您就是不相信我,就是不能理解我一下,哪怕一下也好,我不奢求什么,我只想要您的理解,请您理解一下我,好吗?我独自在被窝里啜泣着,啜泣着……

  夜深了,星星点缀着那单调的夜空,我只能对着繁星祈求道:“请让妈 妈理解我吧!”只有妈 妈理解我了,我们之间才会没有隔阂,才能拥有幸福、快乐,我们之间的心桥才能永远屹立!

我渴望“理解”作文15

  理解,是人与人之间情感交流的桥梁;理解,是人与人增进感情的良药;理解,是沟通的核心。作为一个中学生,我有自己的想法,想别人理解自己的做法,明白自己。

  理解,这行为又有得几个能做得到,家长们?朋友们?再或者老师们?或者,做的到是老师们,事实上,又有几个老师做的到呢?可能我目光短浅,并不是所有老师就是这样的,我是知道的,老师是对我们好的!

  其实,我心里最想的就是家长的理解,每个孩子心里,理解自己的就是自己的家长,希望能与家长一起分担!

  作为一个孩子,我也明白家长不理解自己的痛苦,哑巴吃黄连,有苦说不出。

  我还记得,早几年,我在外面玩的时候,被人冤枉了,说我弄了别人的`东西,那时妈妈还骂我,骂我不乖!我眼眶都泪花闪闪了,好像就快流出来似的。事实并不是这样的,我在外面玩,在附近有个人在弄东西,那个人走开了一会儿,就有两个淘气鬼去弄那个人的东西,弄坏了,那两个淘气鬼当然就心虚了,马上开溜了。唉,我真当黑,淘气鬼走了,我刚路过那里,那人就回来了,看到我在旁边走过,同时也看到他的东西被弄坏了,就大声骂我了:“你这个小屁孩,弄坏我的东西,走,跟我去见你家长,气死我了!”我急得眼泪都流了。妈妈听了之后,对那人说了对不起,就开始责骂我了。我可真冤。

  每次想到这,我都有点气,那东西又不是我弄的,就吃了“死猫”,不公平啊,不分青红皂白的,妈妈也是的。

  家长,为什么就不能好好地静下心来,想一想,和我们沟通沟通?难道理解一下我们真的很难吗?

  请你们理解,我渴望得到理解!

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