【精】难忘的人作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的难忘的人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的人作文1
有那么一个人，在我们都要放弃时，她还坚持不懈；在我们都失去信心时，她心中却只有一个想法：我一定要跑完。
那是一个烈日炎炎的夏日，太阳普照着大地，小狗耷拉着耳朵，“汪汪汪”地叫着，仿佛在说：“好热啊，好热啊！”此刻的我们正在学校里上体育课，老师严肃地对我们说道：“慢跑五圈啊。”老师不经意的'一句话，让同学们惊呆了。同学们你望着我，我望着你，一个个目瞪口呆。可老师的话语如同命令，必须服从。
同学们懒洋洋地跑了起来，跑了三圈后，同学们的头上都冒着豆大的汗珠，头发全湿，在太阳的照射下闪闪发光，大家累得上气不接下气，一个同学歇了下来，紧接着很多同学也歇了下来。直到最后只剩下中钟珑英还在坚持不懈地跑着。她满脸发紫，紧握拳头，表情严肃，衣服湿透了。大家都对她说：“实在不行就算了，何必那么卖力，又不是考试。”“不，我一定要跑完。”她说完便继续跑了起来。我们看到最后都被她感动了，于是也跑了起来，一个，两个，三个……她笑了，对我们说：“只要再坚持一会儿就可以了，所以我们一定不能放弃。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒。我们一起加油吧！”
钟珑英，谢谢你，是你教会了我只要坚持不懈就能取得成功；只要永不放弃，就能摘到胜利的果实。在那个烈日炎炎的夏日，你给我留下了深刻的印象。
难忘的人作文2
生活中，总会有一些令我难忘的人。
就在几个月前，我一个人去超市买东西，路上，一个戴着黑口罩，穿着黑衣服黑裤子的男子引起了我的注意。他背着一个大包，鬼鬼祟祟，慌慌张张地奔走着，我心想：这难不成是一个可恶的小偷？
就在这时，一位女士尖叫着：’‘来人啊，抓小偷啊，他偷了我的'包啊。’‘那男人听到了，急忙向前飞奔。原来，还真是一个小偷啊。我想上去帮忙，无奈我人小，定是斗不过他，只得无能为力的在树后躲着，焦急地想着办法。这时，不知从哪里来了一个背影，他一只脚把小偷绊倒，小偷重重地摔在地上，疼得哇哇大叫。绊倒小偷的人终于转身了，他是一个二十多岁的男性，人长得很英俊。他把小偷死死地按在了地上，对小偷说：’‘赶紧把包交出来。’‘小偷不服气地说：’‘快放了我，不然小心挨揍。’‘可他一点也不畏惧，硬是把小偷背上的包扯了下来，还给了那位女士。
这时，小偷挣脱了，想溜，可又被那位哥哥一把按倒在地上，随后让其他人打110报警。警察来了，把小偷抓走了。那位女士感激地对哥哥说：’‘谢谢你啊，小伙子。’‘哥哥连忙摆手，说道：'不用谢。’‘说完，他一转身，潇洒地走了，看着他离去的背影，我觉得他非常勇敢。
这就是我难忘的人，他见义勇为的行为深深地记在我心中。
难忘的人作文3
在我的成长过程中，我经历了许多难忘的事情，遇到了许多难忘的人。其中，我最难忘的是我邻居的爷爷张。
张爷爷今年七十四岁了。他有三男三女。他的家庭也很富有。他的六个儿子和女儿都带他去大城市享受好运，但他只是拒绝说农村很安逸。平时他也很喜欢帮助别人。谁有坏桌子或椅子，谁就会来找他。据说他年轻时还是一个有前途的`木匠和鞋匠。
有一次，我去学校散步。不知何故，我的鞋底破了。当我迷路的时候，我看见张爷爷在为别人补鞋。我毫不犹豫地走过去问道。张爷爷，你能帮我补鞋吗？”张爷爷想都没想就答应了。鞋子修好后，我问“张爷爷，多少钱？张爷爷举起三根手指，对我笑了笑。十美元？”“不，是一美元！”“爷爷，如果你得到的太少，你就赚不了多少钱！”我边说边找我的书包。张爷爷恳切地说:我不想赚钱，我想为每个人服务并快乐！”我找了又找，但是我找不到妈妈今天早上给我的五元钱。张爷爷这么着急地看着我说:没关系，快点去上学，否则你会迟到的。”“谢谢你，张爷爷！”我一讲完，就跑向学校。中午我把美元还给张爷爷的时候，我没有推他。张爷爷的行为让我很感动。
张爷爷还坚持每月给山区的贫困家庭捐款。他在60岁退休14年后这样做了。根据居委会的统计，张爷爷捐了很多钱。有些人说他很愚蠢，不拿更多的钱来享受自己。有些人说他很愚蠢，而且没有回报。他真的吃饱了。同时，一些人称赞他。当被问及为什么这么做时，他会回答说:我也经历了痛苦的一天，知道该抱怨什么。山区的人们比我们要悲惨得多，每月收入微薄，养活了这么多人，唉......”
张爷爷，你真是一个值得我学习的好榜样。你的善良和简单深深打动了我，让我难忘。我必须像你一样善良和简单！
难忘的人作文4
红布马褂，小黑帽，佝偻身影，勾勒出沧桑。这便是我对奶奶全部的记忆。
奶奶对我格外的喜欢，她喜欢我回老家去陪她聊天，散步，然后她便会给我煮一锅她最拿手的粉丝汤。又一次回到老家，老远就看见奶奶向我们这边张望。走到跟前，奶奶就展开双臂，将我抱了抱，然后没多说话，就要步向厨房 ——我知道，她又要煮粉丝汤给我喝了。我看奶奶缓慢地走着，一走一个顿步，几次险些要摔倒，慢慢地又扶着桌子走一会儿。好不容易走到了门前，就又系上了围裙。生火烧水，切菜，整个过程奶奶都做的很迅速急切，而又很小心熟练。她坐在小板凳上，炉子里的`火光映照在她脸上，我分明地看见那满足的笑意。
没多久，她便盛了一碗热汤端过来，白气扑到奶奶脸上，撩起她两鬓银亮的发丝。好不容易走到桌前，一阵咳嗽，又慈祥地笑着对我说：“快趁热吃，别放凉了。”我便拿起筷子，搅拌着这碗浓汤。汤汁还在打着旋，几缕香浓扑面而来；还夹带着些许温暖，直扑我的内心。
奶奶煮的汤，总让我感觉到莫名的温暖，和浓，和香……
那次分别，天是阴着的，冷冽的风在空中呼啸，还弥漫着些沙土，迷了人眼。奶奶的身影嵌在门槛，注视着我们收拾行装，双手无力地捶在两侧，有些吃力地对我说：“下次回来，多待几天，走好啊。”她一直望着我们，直到我们已走远，奶奶才进屋。
下次再来，却早已没有了那同样的汤，那身影，那打着旋的汤汁。若有若无的，我在别的汤汁飘散白气中，又看见那慈祥的面庞。
难忘的奶奶，难忘那个身影，难忘那段时光。
奶奶带给我的温暖，我永远无法遗忘。难忘那珍重的记忆……
难忘的人作文5
在六年的小学生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一个人最令我难忘。那就是我六年级的语文老师。
在我的脑海里，您总是微笑着走进教室。每当我看见你那亲切的笑脸，就想起了鲜花，您的笑脸，就像鲜花一样美丽，花儿是会凋谢的，而您的微笑却永远不会消失！尽管有时候你会训斥我，那也是因为您关心我，不想我步入误道，错失光明正道。
记得有一次，你独自找我一人谈话。如果不是因为你的那一段话语，我也许是一个不成器的少女。那一次我练字很差，根本不像一个女孩自己写出来的字。当时，你跟我说了一段话，我至今铭记在心，您说“一个人的成功取决于他付出的多少，努力了多少，只有你自己付出了，努力了，才会有收获；也取决于他的态度，态度决定一切！倘若你之前是一颗很耀眼的明珠，但是因为你的一念之差，从而沦落为一颗钢珠！俗话说`落毛的凤凰不如鸡’”就是因为您的这一段话语，从而改变了我的`人生。使我在学习上更加努力！
从那以后，我格外认真地学习。在期中考试中也得到了跟努力成正比例的成绩！
老师，是你抚育我成长，是教肓我做人，是你的一言一行让我懂得了处事的道理。您的教诲如滴滴甘泉，滋润着我们心灵。
古人有云：“一日为师，终身为师。”老师，我这一生都会记得您。
难忘的人作文6
光阴似箭，日月如梭，一转眼我已读六年级了，再过一年我就要离开实验小学了。说到离别，我一千个一万个舍不得：舍不得在一起同甘共苦、朝夕相处的同学们；舍不得为我们健康成长而辛苦工作严格温柔的老师们；舍不得那日夜为学校操劳和蔼可亲的李校长。
最初转到这个学校时我读三年级，当时对我来说，是个全新的环境，一切都无比陌生。在我小小的.内心世界里，总偏激地认为这个学校的同学、老师和校长，都是冷漠无情的。但现实告诉我不是我所想的那样糟糕。来到这个学校后不久，我就在电视上看见了我们的李校长，他讲话轻声细语，娓娓道来，通俗且深刻。李校长给我的第一印象就是可亲可敬！在以后的学习岁月里，我更多地了解了李校长。
李校长爱我们这些学生，就像爱自己的孩子。
李校长为了让我们的知识更广泛，更丰富，他利用寒暑假，放弃休息，四处奔走，不怕辛苦，弄回不计其数的好书籍，我们每个学生都可以随时到学校图书室去借阅。有了书中营养的滋润，我们的头脑充满了智慧，人生的深刻道理也懂得越来越多。这些书籍，我想是李校长到各个地方采集的，肯定把李校长累坏了，我们内心除了感动还是感动！
李校长的一言一行让我明白：做人要有责任心，做人要有爱心。我会永远把李校长当作我学习的一面旗帜、一个前进的路标！我会终生把李校长留在我记忆的最深处！
难忘的人作文7
曾有这样一个素不相识的人，她让我从一件小事中感受到了无比的温暖……
这件事还得从一个还冷的冬天说起。那天，妈妈骑着摩托车带着我去商场买东西，那时候风很大，像一把锋利的刀一样不停地在我的脸上刮，妈妈也艰难地迎着那凛冽的寒风开着摩托车，摩托车也像被刀刮似的寒风吓得举步维艰……
不知什么时候，路旁一个衣着朴素的中年妇女大声地对我们喊着什么，但是，她的声音淹没在风声中。我们只是回头看了她一眼，以为与我们无关，就不理不睬地继续往前开了……开了好一阵子，妈妈突然意识到：咱们掉了件衣服！那可是件昂贵的新衣服呀！我们连忙回去找。我们刚转头不久，让人意想不到的是——刚才那位在对着我们喊叫的中年妇女正奋力地蹬着她那破旧的.自行车气喘吁吁地追到了我们面前，她边抹汗边把衣服递给我们：“给，给你们的东西！”说完，没等我们反应过来，她就骑着自行车走了。看着她远去的背影，我和妈妈这时才想起还没有对她说声“谢谢”。顿时，我被这位善良的中年妇女的举动感动了，心中充满了温暖。这外表平凡的中年妇女在我心中的形象一下子变得高大而又光辉起来，因为她拥有这一颗真诚的心。
真诚是什么？真诚是看不见、摸不着、听不到的。但是，真诚却可以让人与人的心天涯变咫尺，正是因为这股神奇的力量，是我发自内心地对这位真诚而善良的中年妇女肃然起敬！
难忘的人作文8
“难忘的人，难忘的人……”哎呀，它可真难，害得我大脑飞快运转也想不出来。写谁呢？对，就是他了。
他一头乌黑的秀发，个头是班里的“海拔第三”，胖胖的身子，是家长眼里的.小胖墩。虽是个男孩子，却长者一双弯弯的柳叶眉。想起宋丹丹的那一句台词“柳叶弯眉樱桃口，谁见了谁都乐一口。”他十分讨厌自己这双秀眉。不过，他炯炯有神的小眼睛却和高仟的一模一样，真乃“五二奇景”。
要说他的“光辉事迹”却有一箩筐。就说看书吧，他看书十分有特色，那就是一句歇后语“一秒跑完了马拉松——快。说他快，那可名不虚传。记得有一次，他看《三个火枪手》看得十分入神，就像一个机器人似的，目不转睛。看到打斗的情节时，你肯定会听到“杀，杀。加油。”当主人公战斗胜利后，你一定会看到他手舞足蹈起来。有一次，他竟在上活动课时，在教室外面，坐着凳子，认真地看起书来。同学们都把他当成活人雕塑了。
他也是一个追星族。他是周杰伦的铁杆歌迷。对周杰伦的歌如痴、如梦、如醉，仿佛融入了周杰伦的感情世界。在他的眼里，周杰伦的双截棍舞得最酷。《双截棍》的节奏激越，动人心旋。《最后的战役》可以感受到战争的冷酷无情。《七里香》仿佛一首香诗，一阵清风……你瞧，他又在哼周杰伦的歌了“我就是这条龙………”。
哈！想知道他是谁吗？他就是我最最熟悉的人。那就是我自己。
难忘的人作文9
有一个人让我无法淡忘，在我的成长中，是很重要的人，她就是我上小学时为我遮风挡雨的雷老师。
“叮铃铃”放学了，我匆忙地跑出校门，可是这时，天空上下起了大雨。我听奶奶说：“如果淋雨了，头上就会长一个大大的`圆形的软豆豆。”想到这，我担心了起来，于是躲在了一处屋檐下。这时，一个声音从我耳边传来：“王夏涵，你没带伞吗？我送你回家吧！”原来是我们的班主任雷老师。
雷老师撑着伞，带着甜甜的笑容走过来，对我说：“走吧。”说着便带着我，去往公交站。我和雷老师并排走着，然而，我却惊奇地发现，雷老师的衣服湿了一大块，但她依然带着笑容，露出两个甜甜的小酒窝。
我和雷老师说说笑笑，终于盼到了一辆公交车。雷老师给我投了两元钱，又取出了两元钱准备投，我问雷老师：“雷老师，你不是已经投了两元钱了吗？”雷老师笑了笑说：“我陪你一起呀！”我用手推了推雷老师投钱的手，说：“雷老师，不用了，我能行。”雷老师只好说：“好吧，那这把伞给你，一会儿下车了你就自己走回家吧！”我问老师：“老师，那你怎么办？”雷老师回答：“我还有一把伞，这把伞你打吧！”“好吧”我只好答应了老师。
第二天，我才知道，原来雷老师骗人！她根本只有一把伞，而这把伞却给了我，她自己是淋着雨回家的！
如今，我一想起老师，或看到老师的作文，就非常难过，因为现在雷老师已经不在我们学校了，我再也见不到那位慈祥又可爱的雷老师了。我想：雷老师现在一定也很想念我们吧！什么时候还可以再相见呢……
难忘的人作文10
每个人的心里，都有最难忘的人，我也不例外。在这六年里，我最难忘的是从五年级开始教我的李长林老师，李老师虽然只教了我们两年，但在我很小很小以前就认识他了，因为他是我爸爸的同学。
在这短短的两年里，我和李老师有过开心，有过悲伤。李老师总是在我考试成绩下降时鼓励我，叫我不要放弃，要对自己有信心，在我成绩上升的时候，李老师让我不要骄傲，下次再创佳绩;在我犯错误时，总是耐心的教导我。李老师，你总是那么可亲可敬，我马上就要毕业了，就要与你分开了，想想真是舍不得啊!
记得有一次，我们班李老师去齐齐哈尔参加一个会议，在这之前李老师答应我们，回来一定给我们放学，可那天下午，偏偏下起了大雨，雨大得可以听见雨落在地上清脆的`声音。我们本以为李老师不会来教室给我们放学了，班长也布置好了作业。可是只听见——楼梯上出现了沉重的脚步声。我心里一惊，想：“不会李老师真的回来了吧，李老师可是没有带雨伞的啊!”我心里正想着，李老师的身影便出现在我的眼前，“他真的回来了!”我心里说道。只见面前这位老师，从上到下，没有一块干的地方，衣角还滴着水u，他就像雨人一样出现在我们的眼前。这是多么伟大的精神啊!李老师本可以在家悠闲着躺在床上看电视的，可他只为实现一个约定，只为让孩子们长大以后像他一样不说谎，一个老师，拥有这样的品德，真的算不错了。
李老师，他是我小学时应该学习的对象，更是长大以后应该学习的对象。李老师，无论以后怎样，我都不会忘记，你教我的人生哲理，我会用你教的知识，回报社会，回报祖国!
难忘的人作文11
矮胖的身材，小小的眼睛，皮肤黄黄的，说话的声音还挺粗，这位女老师姓朱，我看到她的第一眼就不喜欢她，因为她长得让人实在愉快不起来。而且我觉得，就是因为她来了，才把从一年级就开始教我们的美丽又亲切的方老师给换走了。所以，一到她上课，我就提不起精神来，朱老师也经常批评我上课不专心。她常常批评我，我就更讨厌她了。
有一次，我们上到《但愿人长久》这篇课文。朱老师讲着讲着，给我们唱起了“但愿人长久”这首歌。我一下来了精神，没想到嗓音粗粗的朱老师，唱出的歌居然挺好听的，有点象蔡琴的声音！而且，“但愿人长久”这首歌，我也会呢！我得意洋洋地跟着老师轻轻和。接下来的课，我听得非常认真。快下课的时候，朱老师笑眯眯的走到我身边，我正忐忑不安：又来批评我了吗？是刚开始上课时没认真听？还是老师不喜欢有人跟着她轻轻和？不对，批评我不该是笑眯眯的……“这节课你很认真，大有进步，来，奖励你1张奖券。”朱老师笑着递来1张奖券、我乐得跳了起来：“真的吗？太好了！谢谢老师！”从那以后，朱老师的课我都打起十二分的精神来，因为老师表扬过我，我可不能被人说成“扶不起的'阿斗”啊！
认真听课以后，我慢慢发现，其实朱老师讲课很精彩很生动啊！再看看她给我改的作文，改过以后让人耳目一新呢！我的语文成绩越来越好，我也越来越喜欢朱老师。
我吃过一种水果“丑八怪”，表皮越丑里面的果肉就越好吃。朱老师就像这种水果，并不美丽的外表下有着美好的内心。这样的老师让我一直念念不忘。
难忘的人作文12
时光流逝，童年一去不复返，记忆如同流水一般散去，再不回头。可有一个人，我永远也忘不了。
那是一个夜晚，皎洁的月光照耀着我的心底，给寒冷的夜晚带来一丝暖意。
我快步走在街上，平时这时候早就回家了，可今天老师留的特别晚，所以连公交车都没了，只好走路回家。
这时，我突然发现路边有一位老爷爷，他就在离我不远处，要是在平时我早就发现他了，可是今天因为光线特别暗，所以没有看见。
疲倦的身躯缩成一团，身上单薄的外衣紧紧地贴在他身上，手边放着一个二胡，显然是一位以卖艺为生的老人。
几乎是马上的，我脑海里响起了一个声音：“不要被他的外表骗了，这肯定是骗子。”“别听他的，这么可怜的.老爷爷，你不觉得同情吗？”马上又有另一个声音反驳道。“哼，他有双手双脚，为什么不靠自己的劳动赚钱呢？”一个不怀好意的声音响起了。“你就给他一点吧，他一辈子，也就多那几块钱，你一辈子，也就少那几块钱”
我这回不再听另一个声音响起，就直接把身上所有的十元都给了他，“老爷爷，这够你吃一顿饭了。”那位老爷爷闻声睁开眼睛，映入眼帘的是一位英俊的少年。
“孩子，你给了我钱，我就要给你表演，我也要靠双手赚钱的，我也有尊严。”老爷爷踉踉跄跄的爬起身，我刚想阻止，可老爷爷摆摆手让我做下，就这样，我在这个寒冷的夜晚中，听完了一曲优美悦耳的二胡。
啊！老爷爷，其实我想对你说：“你给我的东西远比那十元钱珍贵，是你教会了我做人的道理。”
难忘的人作文13
“同学们下课时……”“同学们，你们的数学成绩要抓紧提升呀！”又是这样！每当下课铃声蹦出第一个音节，我们班班主任顾老师总会像瞬移似的出现在我们班门口。搞什么嘛！都没有下课时间了！虽然我们对她恨得咬牙切齿，但都敢怒不敢言，大家都忍气吞声打的皮开肉绽。
唉，最可恨的还是她上课时，不管多有趣的事到了她口中就会像唐僧念咒似的让人昏昏欲睡，有时还会像紧箍咒似的`让人头痛欲绝。为此，我们还专门为她设计了一套广告词：顾老师牌催眠曲，大家用了都说好，听完一曲，到何副作用！
世界上最痛苦的是什么？在遇到顾老师后，我终于知道了。她的课上同学们想睡又不敢睡，谁也不想吃一顿顾老师牌竹笋炒肉。这不，有位同学睡着了差点没被打死。
“顾老师病了！顾老师病了！”我们班的小广播立刻把这一个大快人心的好消息传到了每一个角落。“太棒了！”全班不约而同的欢呼声响起。新老师会是什么样呢？
上课铃响了半天，新老师才赶来。结果却令人大失所望，新老师讲完一道题后问：“大家听懂了吗？”“听懂了。”“没听懂。”“讲那么快根本听不懂嘛。”原来顾老师的课虽然令人头疼，但她却讲的仔细，一道题基本有人都听明白了为止。
唉！顾老师什么时候才能来继续上课呢？直到第二天，教室门口又响起那亲切的声音，唉，真是一点没变！她的话我都能倒背如流了。不过，却让人感觉到像喝了一杯咖啡一般温暖。当同学们欢呼声响起时，顾老师还有点不适应。“新老师讲的让人根本听不懂。”“就是！”直到同学们开始抱怨时顾老师才明白了去脉。
您是太阳，在寒冷中温暖我们，您是清风，为我们擦去汗水，您是钥匙，为我们打开知识的大门。您就是那个最令人难忘的人。
难忘的人作文14
她，在我遇到困难时帮助我；她在我失落时鼓励我；她在我成长中陪伴我。她就是孙淑。
孙淑有一双淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，她的鼻梁上总会架着一副紫色边框眼镜，还有一张红润的嘴。
在我遇到困难时，她总是第一个向我伸出援手。就像那一次：我被一道数学题困住了前进的脚步。孙淑见到，像我这走来，来到我身边，指着数学题便给我细心的讲解起来：“你看啊，这道题是个什么问题？你要用什么公式？”随着她的提问，我渐渐感觉到，这道数学题经她这么一问，忽然就变得越发简单了。对此，我很开心。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这句诗写的不错。人的情绪也分为很多种。有一种情绪：失落、伤心，有这种情绪后，最希望的是有人能鼓励你，这是再好不过的.了。
孙淑就是这样。在我失落时，她会来鼓励我，开导我，让我变得开心，给我讲笑话，把不好化为好。经她这么鼓舞，我从一次次挫折中，找到了走下去的信心。
她在我的成长中也很帮助我。从上五年级来，我成长了许多。或许通过去稻田停留了一周，又或许有朋友在我身边。
时间过得真快。转眼间，在稻田的日子就已成为过去。那些日子，虽然没有和孙淑一个宿舍，但在课堂上，我俩一直互帮互助。
孙淑和我是好伙伴。这一点，我们全班都是毋庸置疑的。在她的帮助与陪伴下，我的各个方面都提升了不少。所以我很感谢她。
孙淑之所以值得我难忘，是因为她为人很值得我学习和敬佩。她的特点，也是我上小学以来，第一次遇见的。她幽默好学，大多数人以为这是形容两个孩子的，但她具备了这两个特点。
难忘的人作文15
她，在我遇到困难时帮助我；她在我失落时鼓励我；她在我成长中陪伴我。她就是孙淑玥。
孙淑玥有一双淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，她的鼻梁上总会架着一副紫色边框眼镜，还有一张红润的嘴。
在我遇到困难时，她总是第一个向我伸出援手。就像那一次：我被一道数学题困住了前进的脚步。孙淑玥见到，像我这走来，来到我身边，指着数学题便给我细心的讲解起来：你看啊，这道题是个什么问题？你要用什么公式？随着她的提问，我渐渐感觉到，这道数学题经她这么一问，忽然就变得越发简单了。对此，我很开心。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。这句诗写的不错。人的情绪也分为很多种。有一种情绪：失落、伤心，有这种情绪后，最希望的是有人能鼓励你，这是再好不过的了。
孙淑玥就是这样。在我失落时，她会来鼓励我，开导我，让我变得开心，给我讲笑话，把不好化为好。经她这么鼓舞，我从一次次挫折中，找到了走下去的信心。
她在我的成长中也很帮助我。从上五年级来，我成长了许多。或许通过去稻田停留了一周，又或许有朋友在我身边。
时间过得真快。转眼间，在稻田的日子就已成为过去。那些日子，虽然没有和孙淑玥一个宿舍，但在课堂上，我俩一直互帮互助。
孙淑玥和我是好伙伴。这一点，我们全班都是毋庸置疑的。在她的.帮助与陪伴下，我的各个方面都提升了不少。所以我很感谢她。
孙淑玥之所以值得我难忘，是因为她为人很值得我学习和敬佩。她的特点，也是我上小学以来，第一次遇见的。她幽默好学，大多数人以为这是形容两个孩子的，但她具备了这两个特点。
她为人令我难忘，她的特点也令我难忘。
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