【热门】我的同学的作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我的同学的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的同学的作文 篇1
她——矮矮的个子，短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的小手。她是谁呢？她就是我的同学－李佳。
她的普通话不标准，经常会引得同学们哄堂大笑，但是她一点也不在乎。
在我的记忆中，她是一个乐于助人的女孩子，知道为什么吗？请听我慢慢道来。
我是一个小组长，专收组员的作业本，虽然我还算认真，但天有不测风云－有一次我收掉了一本作业本。当时，我是新官上任，如果收掉了本子，那我还不得＂下岗＂啊！所以，我急的像热锅上的蚂蚁－团团转。这时，李佳走了过来，轻声问：＂怎么了？什么东西不见了吗？＂我不耐烦的丢了一句：＂语文本．＂她听完了便走了，我在心里暗暗责备她：又不帮我找，还问，真讨厌．可是过了一会儿，她又来了，对我说：＂小字本里也没有，我帮你找找把！＂这时我才明白，原来她在帮我找本子啊！愧疚之情涌上心头。最后是程琳在家庭作业里找到的，我去谢谢李佳，但是她却说：＂别谢我，去谢程琳，是她找到的．＂我知道不是她找到的，但是我还是很谢谢她。
我从小身体就不好，经常头晕。而那一次，她有帮了我……
那天下午，学校培优结束，我的头有又晕了起来，又碰巧是个下雨天，伞忘在了教室，教室的门又锁了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的头好晕，能不能支撑的住我就不清楚了，真该死，我忘了带钱，又不能和妈妈打电话，冒一次险吧！
这时，李佳又出现了，说：＂我送你回家吧！＂我推辞说：＂没关系，我可以走．＂但是她却说：＂你的脸色苍白，怎么走回去，还淋雨？＂最后，我说不过她，让她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把伞往我这边倾，她把我扶着，身上一边干一边湿。到了家，我望着她那远去的`背影，那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净。
我即将小学毕业，如果你问我毕业后最想见到哪个同学，我会立马告诉你，我的回答就是，最想见到李佳。
我的同学的作文 篇2
他——赵扬扬，是一个爱闹爱玩的男生，又是一个可以与蜗牛不分伯仲的男生，同时也是我后桌的同桌。他时而展现出自己“妖娆”的身姿，时而说出他库存极多的笑话，时而“魔音缭绕”在我们耳旁，有他的出现，我们的生活变得十分“充实”。
课间“来电”
当老师正在讲台上绘声绘色地讲着课时，他的`声音又神不知鬼不觉地飘到我的耳边。此时，熟悉他的人都知道，这节课又不得安宁了。“哈哈哈哈！”他又在笑了，“今天是你的祭日，我的同桌。”他又在篡改歌词了，随之便又会发出一阵又一阵的爆笑。突然，我感觉后面的桌子发出碰撞声，两个桌子像互不相让的敌人，不用回头都知道，他和他的同桌又在互相“出招”，毫不相让。此时此刻，按照剧本情节发展，老师的眼睛会像一个利刃劈到他的身上，他俩顿时没了动静，但在老师又转过身后的0。01秒钟他又开始了……我多次猜测他是否有多动症，但他带给班级许许多多的欢乐。
课后“蜗牛”
众所周知，老师中午会布置作业。此时，他又在干什么呢？“叮铃叮铃”这熟悉却不悦耳的静校铃敲响了，此时他的座位上空无一人，必须得再过一会儿他就会拖着他沉重的身躯走进教室来，坐到座位上后，他先冥冥苦想10分钟后拿起笔练习转笔5分钟，再和周围人打闹开玩笑30分钟，这时他才想起作业没写开始慢条斯理地翻开作业本，看着那空无一字的作业本，他握起了笔，用老师称之为“荆棘”体的草书写着，以每30秒一个笔画进行着，在这期间，他每写几个字就与周围人玩一次。正当他玩得不亦乐乎、眉开眼笑的时候，下课铃快乐地敲响了，“我去！”他骂了一句脏话，却又转身继续玩耍了。二十分钟过去了，上课铃响了，他又理直气壮地合上作业本，塞进抽屉。下午放学当老师讲解时，他猛地发现自己作业还没写完！
放学“VIP”
他在放学时有VIP待遇：他会被老师留下，再被老师“痛心疾首”地批评一顿，其次再继续开玩笑兼订正，堪称“秒变脸大神级选手”。他也是校门口VIP，放学都会去校门口流连。
赵扬扬，他笑口常开，虽然话有点多，但十分乐观开朗，班里不少同学喜欢这个“笑点集聚地”（因为他不仅笑点低，还笑话多）。
我的同学的作文 篇3
我班上有一位同学叫小刚，他真的很让我羡慕，并且我觉得他非常让人敬佩，因为它有非常多的让人觉得非常好的品格，他始终有一颗谦逊的心，其实他学习非常好，但是他却不炫耀，对我们每个人都非常的乐于助人，然后也很会处理和同学之间的关系。
他的学习方面非常的刻苦，我觉得我没有任何一个人可以跟他相比，因为他即使非常的聪明，我们都认为聪明人其实不需要好好学习都能学得好，但是它既聪明又努力，有很多不如他聪明的同学，每天在班级里面只知道玩耍，不好好学习，但是他虽然有一颗很聪明的脑瓜，但是他还是很谦虚的好好学习。我们都认为他的学习效率非常的高，在上课的时候他经常能够听课，听的脸颊都是通红的，这就说明他的大脑在飞速的运转，有时候老师叫他他都没有反应过来，还沦陷在想一道题里，他的`思维真的非常的敏捷，我们都非常的佩服他，有时候班里的一些化学物理数学题老师专门出了非常高的难度来考验我们，当我们班都不会的时候，老师点他起来，他就能给老师一个非常完美并且正确的答案。他考试的时候也考得非常的好发挥，也经常能够发挥的特别好，我们都很佩服她。
他虽然学习很好，但是他从来都不炫耀，对我们每个人都非常的乐于助人，因为他的成绩很优秀，所以经常会有同学向他问问题，他也会非常乐意的给我们解答，而且非常的有礼貌，他们在讲一道题的特别的清楚，所以也就会有更多的同学想去找他问问题，他说帮助同学们解答疑惑，既可以让我们懂的投顾一下题目，让他的成绩变得更好，所以他觉得这是一举两得的事情，所以他很乐意帮助我们。班级里展开了各种节目，他也会很乐意的去参加，并且积极的配合班长和一些老师的工作，我觉得他真的非常的优秀，因为他不仅在学习方面非常的优秀，他在才艺方面也有一些很会的东西，比如弹钢琴和弹吉他，他也非常善于弹一些乐器，这让我觉得他真的非常的有能力做一些事情。
我的同学的作文 篇4
我有一位乐于助人的同学，他叫xxx，我可喜欢他了。
xxx有一双炯炯有神的眼睛，两道弯弯的`眉毛就像两片绿叶一样，一张小巧的嘴时常挂着微笑。xxx不仅漂亮，而且经常帮助别人。 又是星期一的下午，第三节是写字课，我们照例要写毛笔字，可今天却很不凑巧我忘记带毛笔了。第二节已经下课了，我急的像热锅上的蚂蚁一样，在教室外面转来转去。这一举动被细心的xxx发现了，他急忙来到我的身边，关切地问：“你怎么了？”“真倒霉，我忘记了带毛笔了。”“我有两根毛笔。”话音刚落，xxx立即回到自己的座位上，取出一根崭新的毛笔交给我。真是雪中送炭呀！我激动地不知说什么好。 xxx乐于助人的精神永远值得我学习。
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