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倾听的作文

时间:2023-04-26 19:03:43 推荐作文 我要投稿

关于倾听的作文(汇编15篇)

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的关于倾听的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于倾听的作文(汇编15篇)

关于倾听的作文1

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话就重重的标起了生命的“价格”——无价之宝。

  因为生命它仅有一次,所以说生命很渺小,在一生中用生命去创造五彩的空间,这就是生命的伟大之处,拥有了生命,就等于拥有了一切,在我们身边流过的每一秒,生命有的诞生,有的会终结,正因为是这样,我们就更应该珍惜生命的每一寸光阴。

  有些人总是不把生命当一回事,遇到一些挫折,就想寻死路,她们认为人迟早都会死的`,不如早死一了百了,不会再受人世间的苦难,我们对这种人是轻视的,这种人是无药可救的,父母给了我们生命,我们就必须好好的活着,为生命的本质而活着,但是往往有些人很想认真的活着,可是天有不测风云,总是会有些人遭到死亡的命运,每当发生意外事故时,我们都会为之而感到害怕,许多人都会默默的祈祷着:“可怜的生命啊!就这样结束了。”

  其实,生命算好比一朵盛开的花朵,当它凋谢的时候,生命也就结束了,无论是植物、动物,他们都是有生命的,一条很小的生命,一点一滴的长大。静静地听听生命在说什么?“……”“我是活跃的,拥有了我就拥有了一切,但是一旦失去了我,你们就失去了全部,好好地珍惜我——生命”。

关于倾听的作文2

  人生在世,十之八九不如意,倾听,似乎是最好的选择。

  当你无聊的时候,听那雨声,叮叮咚咚,错落有致的'落在屋棚上。时而有如lt;二泉映月gt;,悲哀婉转,消沉的声音中似乎有一种期盼。时而,有如lt;高山流水gt;,跌宕起伏,轰轰烈烈,那雄猛的气势在无形。我。他……

  之中变出来了,时而又有如lt;双截棍gt;"噼里啪啦"速度快的让人无法恭维。虽然乱,但乱中有绪,使其完美地融合在一起。

  当你早晨醒来,睡意朦胧,听一听鸟音。有时,来一阵清脆的长鸣声,响亮有力,让人一下子醒来;有时,来一阵似刚似柔的叫鸣声,时而婉转,时而刚强,让人感觉心旷神怡,焕然一新;有时,还会来一阵雄雌双奏,一高一低,一起一伏,一刚一柔,听起来别有风味,可以称得上是天籁之音了。

  当你对生活失望的时候,听一听婴儿的哭声,这声音并没有那么的动听。只是一种响,乱,大的声音,而且只有一种音调,一种节奏,但它却表现了生命的活力,显示出了生活的乐趣。

  让我们学会倾听,来倾听世间万物,倾听你。我。他…。

关于倾听的作文3

  生活中有许多种声音,有自然的声音,家庭的声音,校园的声音,社会的声音……

  倾听自然

  自然有许多声音,有小鸟的声音,花草树木的声音。有一次,我和爸爸妈妈、爷爷奶奶出去郊游,听鸟儿在树上叽叽喳喳地叫,好像在说:“自然真美!”突然,一阵微风吹来,树木和花草被吹得沙沙作响,好像在窃窃私语,用心倾听自然,会觉得世界是那么美好,那么宁静。

  倾听家庭

  “吃午饭啦!柳絮。”听,妈妈正在叫我去吃午饭呢!“好吃吗?好吃就多吃点。”这看似普通的话语,虽平常却美好,每天都能听到这样的声音,就是家庭的声音。这声音这一天天地重复着,诉说着,我觉得家庭的声音是最美好、最亲切的。

  倾听校园

  校园是人们学习的地方,相当于人们的学习之家。在这里,我们学习知识,认识朋友,这里有学生们朗朗的`读书声,也有学生快乐的游戏声。听,操场上有足球运动员在踢足球后胜利的呼喊与击掌的声音。

  世界上有许多种声音,有开心的、激动的、兴奋的……只要你用心倾听世界,就能听到丰富多彩的声音。

关于倾听的作文4

  世界万物,有太多太多的声音。鸟鸣声,水流声,嬉戏声,掌声,喝彩声……声音是丰富多彩的,需要我们去倾听。

  我倾听,让我读懂了世界;我倾听,让我看透了尘埃;仔细倾听,我们会收获很多。

  收获每时每刻的声音,经济危机,多少人饱受着雨雪风霜,过着三餐不饱,衣穿不暖的日子;四川大地震,埋藏了多少挣扎的灵魂和希望,摧毁了无数心中的太阳;湖南件,那可爱的脸庞,美丽的微笑和青春和的活跃,全在这一念之间破碎了,多可惜那是祖国的花朵呀!还有海地地震,引起了人们的关注和帮助……此时世界的声音,好凄凉……

  收获美好与丑恶的声音。为了垂危的生命,我们可以做一切捐助动作:献血,捐肾等可贵的行为,为了每一个人的安全,有人会不惜牺牲自我而保护他人;为了享受荣华富贵,有些人会抛掉自己的人格,做出一些道德败坏的事;为了……社会存在两面性:美好与丑恶。

  收获生活中优美的旋律。在生活中,我们乐于助人,积极帮助需要帮助的人;在生活中,我们爱花草保环境,绿化我们的生活。一件件小事,都成为最美的音符,哪怕微乎其微,也有它炫光的'亮点。

  收获人与人之间的友好。你有困难,我帮助;我有不顺,你安慰。人与人之间,互相呵护,互相关爱,也正为“有福同享有难同当”。让我们一同迈进,共同进步,向往那美好的明天。

  丰富多彩的旋律,荡漾在我们周围,回荡在我们耳畔。让我们去倾听把,倾听万物的声音,你会收获很多——我喜欢倾听

关于倾听的作文5

  大自然中,有许多美妙而又动听的优雅之声,有青蛙的“呱呱”声,有溪水的“潺潺声,还有风拂过的”沙沙“声。

  在一个初秋的夜晚,我踏一条幽径,去美丽的大山倾听自然之声。走进公园,一切都是那么的静谧,风婆婆吹着绿中泛黄的树叶,“沙沙“作响,树宝宝们都调皮的离开妈妈的怀抱,自个儿玩去了。许许多多可爱的鸟儿在枝头欢唱,蝴蝶翩翩起舞,发出”沙沙“的轻响,似乎在开演奏会呢!不过一会儿,青蛙也来助阵,“呱呱”的声响在我耳边唤着,一旁的溪流在散步,遇到朋友们,还热情的喊:“希希”、“希希”。一切都是那么和谐。

  一路向上攀登,随着美妙的自然之声,和着动物们欢乐的舞蹈,我来到了一片碧绿的草坪上,风婆婆带着白云妹妹,四处走动,发出“哗啦啦”的`脆响,绿色的毯子上点缀着小花的自然芬芳,远处,清澈见底的湖面上有一群大白鹅,他们拉长了脖子,“鹅鹅”的大合唱者。听到他们的天籁之音,我不禁吟诵道:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨青波。”

  眨眼间,天空中飘落几滴雨,原来,是雨宝宝们到人间玩耍,然而,我的好心情却始终没有变雨落到地上,“滴答”的雨声传入耳畔,美妙的自然风光印入眼帘,美丽极了!

  天空中抹过一片晚霞,我清楚的明白,我该回家了,可是,我是多么舍不得这自然中的音韵,再见了,美丽的大自然!再见了,动听的自然之声!

关于倾听的作文6

  春天,是万物复苏的季节,倾听春天,感悟大自然的美好。

  一阵春风吹来,带来了春的消息。前几天还披着一层白纱的土地,现在就裸露在人们眼前。那些冰妖雪怪,早已从被他们压迫了一个冬天的土地上消失了。风仿佛是在喊:“春到了,大家起来工作了。”小草从地里钻出来,他们晃动时的沙沙声,仿佛是在谈天。树叶则比较懒,通常出来晚一点,但也都向风问好。这可把春风乐坏了,她翻动着,去唤醒更多的树和草,并同他们打招呼。

  倾听风声,让我感受到了春的气息。

  随着鸟儿的归来,春天便变得热闹了起来。瞧,窗外的麻雀在叽叽喳喳地教训小麻雀。而楼道里的那一对燕子则在修复他们的旧巢。草地上,几只不知名的小鸟跳来跳去。忽然,其中一只小鸟一拍翅膀,像箭一样斜射向蓝天。而鸟叫声则更加丰富多彩。听,几只麻雀和一只鸽子不停地在叫,仿佛在进行一场辩论会。树上挂着的鸟笼里的鸟在“嘀哩哩哩---”地叫。而那棵树最上面的树枝上站的鸟则叫得更欢,气得鸟笼里的鸟对着上面一阵乱叫。

  倾听鸟语,让我感受到了春的喜悦。

  春天是位神奇的魔法师,他可以变幻出再高明的音乐家也无法完全模仿的声音——小草生长的`声音,冰河解冻的声音,鸟儿唱歌的声音……倾听春天,我们才能感受到我们生活的美好,倾听春天,我们才能感受到生命的丰厚。

关于倾听的作文7

  有倾听大自然的,有倾听声乐的,有倾听……可是,有一处倾听,我觉得很好奇,直到我学了篇课文——《用心灵去倾听》,才有所悟。

  我融入一片茂盛的大自然,欣赏那蓝蓝的天空,好奇那静谧的树林,安安静静的我躺在了一棵树旁,闭上双眼,去感受这大自然中气息,去倾听这大自然中叫声,顿感倾听多么的有趣!

  美妙的琴声是从哪儿传来的呀?随琴声我起床了,还叫起了妈妈,和我一起跑到自己家后面的一座小山上散步。是这美妙的琴声把我们吸引到了目的地,原来是位少年在拉小提琴。对我们的到来,这位少年好似并不在乎,并没有发现我们样。我们也不想打断少年的拉琴声,就悄悄地坐在一旁,倾听着他拉着的小提琴曲。霎时,我们的内心似有着油然而生的灵感。看似静静的'我们坐在那儿一动不动,实际大家的耳朵跟着那琴声动了起来。也许,这就是一种迷人的倾听美德吧!

  拉小提琴的少年感觉到了我们的存在,搭话间我们才知她是位盲少年。每天她都会练提琴,不,她是用那优美的琴声,在向人们传递和谐,传递爱,让大家沉静在舒适的环境中陶冶情操。

  盲姑娘说:“我倾听琴声把好调,其实我是在抒发内心的感恩情。我有太多太多的恩要谢,感谢父母的养育之恩,感谢社会的‘孝’熏陶……”在场的我们都很感动,一味的应和“是,是……”各自离开时,我灵感一闪:用心灵去倾听,一定有所悟。

关于倾听的作文8

  听山,听群山万壑中冒出的汩汩清泉,听山脊孤寂悠长的倦鸟啼鸣……

  听河,听激流与河底乱石的争斗与碰撞,听浪花与河岸的摩擦与纠缠……

  听海,听波涛与狂风雄壮的合奏,听月光与细浪的温柔的缠绵……

  在山之巅,侧耳倾听:隐约传来的是杜甫的:“会当凌绝顶,一览众山小。”或许,在岱山的极顶,尘世间的杂念早已散尽,残留心灵深处的,唯有诗圣那振聋发聩的'呐喊。哪怕,生活再般苦涩,那凌云的壮志,也会直冲云霄、响遏行云。

  在江之畔,凝神倾听:涛声中夹传来屈原心底一声叹息。“长太息以掩泣兮,哀民生之多艰。”这是屈原的叹啊,美人听了,落了泪,香草听了,淡了香。无声的痛苦与冤屈被无奈所淹没,但那为国为民的高洁之志,就像这滚滚的涛声,千年不改,万年不绝。

  在海之上,屏息倾听:德彪西一曲激昂的演奏。从浪花间倾泻而出。时而月色皎洁,海面上波光粼粼,时而风雨骤集,暗夜里的巨浪嘶吼,织密的雨点令人窒息。这一切在德彪西的乐曲中得到完美的诠释。也许,他描绘的不仅仅是海,更是他心中那份如大海般壮烈的情怀。这种情怀,动人心魄,净人心灵。

  倾听,只要怀着一种敬畏的心情,只要怀着一种用心的态度,你就可以听到自然的天籁,你就可以听到从天地间匆匆走过的古人留下的心声。

  做个用心的倾听者吧,将自然的、人文的、历史的、当今的、只要是美的声音统统充入我们的心灵,那时你会发现宇宙间的一切是那样的美好,那样的让我们留恋!

关于倾听的作文9

  初秋的一个星期天,我们全家来到燕石村花花浪景区游玩,来倾听大自然的声音。

  我们开车来到了山下,站在山下往山顶上仰望。只见一座座山峦连绵起伏,仿佛在说:攀登吧,包揽无限的风光,满怀少年的豪情!还有一条条羊肠小道在山中时隐时现。我们沿着山路开始往山上爬,一直爬到了一个水潭边,这里的水清澈见底,大约有一米多深,在潭底有无数形态各异的卵石。我仿佛听到了绿水正在与小树絮絮交谈,;你瞧,又有一群人来了,我们赶紧来迎接他们吧!

  伴随着小溪快乐的歌声,我们来到了一片树林中,这里鸟栖虫居,花草纵横。我们坐在水潭边,一边欣赏着小鸟演奏的乐曲,一边坐在那里谈笑风生。这时我顺手捡起一块石头往水里扔,溅起了许多水花,水面上出现了一圏一圈的涟漪,正像白居易诗中所写的:弄石临溪坐,寻花绕寺行。时时闻鸟语,处处是泉声。

  我们接着往上爬,终于爬到了山顶,看到了一道瀑布顺着山势倾泻而下,在山石上还刻着三个大字;花花浪;。看来我们已经爬到花花浪景区的尽头;花花浪瀑布。这不由得让我想到了飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

  我曾看过一本书,上面说登山可以看见四季的.表情,春山如笑,夏山如怒,秋山如妆,冬山如睡。我觉得登山也能听到四季的声音,春山鸟语花香,夏山蝉鸣蛙噪,秋山鸟虫齐鸣,冬山万籁俱寂。让我们一起走进大自然、欣赏大自然,用心倾听大自然吧!

关于倾听的作文10

  倾听,像是品一盏茶,让人心神放松;倾听,像是读一本书,让人汲取更多的知识;倾听,更像是一座桥,联通人们的心灵。

  我们离不开倾听。

  大自然美丽缤纷,泉水的滋润,雨丝的哭声,花骨朵的开放,翅膀的微颤……这一切的一切都需要倾听。竖起耳朵,用心听那大自然的呼吸,再烦乱浮躁的心也能平静下来,取而代之的是轻松与不可名状的喜悦。有倾听,才有李白《望庐山瀑布》的壮阔;有倾听,才有阿炳《二泉映月》的凄清;有倾听,才有肖邦《夜曲》的悠扬。

  不仅仅是大自然,人与人的相处也需要倾听,正如俞伯牙与钟子期的《高山流水》觅知音,只有倾听他人,才能了解他人,让情谊根深蒂固。倾听像是友谊的化肥,互相吐露心声,互相倾听烦恼,关系才能更进一步,友谊之花才能开的更娇艳。而他人的.意见更需倾听,唐太宗虚心纳谏,“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”。正因为他善于倾听他人的建议,才造就了太平盛世。我们都应静下心来倾听他人,有时“当局者迷,旁观者清”,我们应多吸取他人建议,这犹如在黑暗中点起的明灯,夜空中亮起的北极星,茫茫大海上的灯塔,在我们迷茫时指引我们突破迷雾。

  而那些缺乏倾听的人,像是被茧牢牢束缚住的蚕,这茧中飞不出充满灵性之光的蝴蝶,反而会成为令人窒息的牢笼,无法享受生命。

  倾听像是贯穿你我生活的一根根的线,用心倾听,生活才会更美好!

关于倾听的作文11

  青春对于每个人都是公平的,无论你是富裕,还是贫困,青春对待每个人都一样。不要抱怨青春带给你的太少,青春是一束公平的火焰,给予每个人同样的光明与温暖,无论你怎样,她都挥舞着理性的火焰。

  青春在每个人的手里都是相同的开始,却是不同的过程和结果。有人会让自己的青春绚丽多彩;有人让自己的青春平平凡凡,而有人却虚度光阴,浪费青春。

  青春的到来意味着什么?意味着你应该珍惜那份来之不易的礼物。青春让你看到千里之外万波荡漾的一片帆的漂泊与孤独,让你看到茫茫大海是如何汇集而成,让你看到鲜花的开放与凋零。青春是一条河,奔流不息,波涛汹涌,有着令人害怕的暗礁和令人心颤的狂风骤雨。但如果你想要享受惊涛骇浪后的风平浪静和那温暖的阳光,就应该奋斗拼搏,努力到底!

  在每一个拥有青春的人的眼里,青春有着春天的绿,夏天的阳光,有秋天的风,也有冬天的雪,青春的`多彩是因为她总有拥有数不尽的梦想,满怀的激情和羡慕的眼光。

  青春正如一首歌中所唱的“青春好像朋友,在你最需要的时候拍拍你肩膀;在最快乐的时候与你分享;青春好似亲人,能忘记过去一路走来陪你受的伤;能预料未来茫茫漫长你在何方……”

  青春之歌由每一个拥有青春的人谱写;青春之行由每一个拥有青春的人走完,时间不会永恒地定格在哪分哪秒。珍惜现在所拥有的,创造明天所希望的,这才是真正青春之歌!

关于倾听的作文12

  在生活中,倾听,走入喧嚣的世界,更需要倾听的耳朵,倾听自己,倾听他人,不会去在乎任何,会发现这世间的一切,不过是天空自由舒卷的云朵,是倾听,让心灵沟通起来,是倾听,让心与心贴得更近。

  倾听他人的'心声,听出一份理解与沟通,倾听自我的声音,听出一份自信,倾听大家的心声,听出一份和谐。

  用心去倾听,倾听人生,倾听人生的春天,我们如花般娇艳,如草般碧绿,沐浴着阳光,吸吮着雨露,我们是百花园里的一朵花,百草园里的一棵草,此时人生的真谛,就是如饥似渴,对学问的甘露垂涎欲滴,倾听人生的夏天,我们就是一位登山的探险家,向秋的终点做着最后的冲刺,又是一头牛,甘于奉献,吃进去的是草,挤出来的是奶,为世界创造着财富,倾听人生的秋天,我们成功了,收获着果实,此时我们是农民、是工人,体会着成功与收获,我们也便仔细地回想着过去,倾听着各自的人生,洒脱了也淡泊了终进了冬天。

  倾听,倾听世界,会明白,许多事不必在乎,是修养,是气度,也是睿智,真拥有一切的人,其实也许什么也没有,我们其实也不必太在乎名和利,而是要淡泊,要谦逊。

  这,就是生活的本质。

  生活本身就是一个过程,不必太重结果。

  可是,又有几人能办到呢?

关于倾听的作文13

  倾听是一种交流,是一种亲和的态度,帮助我们了解彼此心灵,领略大自然的神奇美丽。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸,学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合……

  倾听是心灵之花,它能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星,它能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花,它能绽放出生命之蕊,换取人们的欣赏和信任。

  我们要倾听长者的`教诲,如同读一本好书,受益匪浅。倾听朋友的诉说,与朋友共同分享快乐,分担痛苦,让朋友感觉自己不孤单。我们还要倾听大自然的声音:鸟儿的歌唱,昆虫的呜叫,泉水的呜咽,山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土,寻回内心深处最美丽的真实。

  我们在人生前进的道路上,跌倒时希望有人扶持,忧虑时希望有人分担,寂寞时希望有人陪伴,失败时希望有人鼓励。这都需要倾听。渴望得到倾听之人,对倾听的向往,如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草,带来新生力量和希望之火。倾听犹如炎炎夏日里的一阵凉风,把枯燥与烦闷一拂而尽,送来愉悦轻松的感觉。

  朋友,倾听就是人生,错过了倾听,你就错过了人生,而收获了倾听,你也就收获了人生。

关于倾听的作文14

  有人关心,有人倾听,心中音符共振,叫生活。

  伯牙一弹,便遇钟子期,一曲高山流水振奋人心;后人亡,水止,只因少了知音,少了倾听。倾听,给人以心灵慰藉,给人以黑暗时的光明。“世人皆醉我独醒,举世混浊我独清”,屈原的一腔热血,却被亲小人远贤臣的楚王听信谗言所害,他鸟无知音,最终向天地呼喊,悲痛欲绝,河边,一跃而下。

  当初世人读不懂文天祥,我们却读懂了。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,多么慷慨激昂,他的生命,他的声音,我们听到了,我们也愿意听,我们记住了他的名字也记住了他呐喊的声音。带着历史,带着光辉,我们愿意倾听历史的声音,于是我们一步一步借鉴你们的经验走向了成功。

  失落时,有人愿意静静坐在你身边,听你诉说你的烦恼,这真的是人间最美好的事情。你的述说,对方的倾听,让我们忘却了时间,却感受到了阳光的美好,天空的'湛蓝,内心变的清净,嘴角微微上扬,人生又重新有了盼头。

  倾听,是心灵共振的心弦,承载着太多太多,学会倾听,让情感尽情释放。

关于倾听的作文15

  倾听大自然我们得用心。

  听——,踩在落叶上“沙沙”的声音;听——树叶随着秋风摇曳的声音;听——鸟儿扑打翅膀的声音;听——小溪流淌的声音;嘘,仔细听,这就是大自然的声音。这种多姿多彩的声音,让我十分愿意去倾听、去聆听,因为它特别好听!

  我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音,“沙——沙——”,因为它十分清脆。因为它听起来像是树叶在跳舞,听起来来心情十分舒畅。

  我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音,“刷——刷——”,因为它格外清晰。因为它听起来像是树叶在合唱,有高声部也有低声部,听起来十分和谐。

  我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音,虽然我无法形容这种声音,但是它真是太棒了,再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声,几乎完美。每当我听到这种美妙之声时,都会情不自禁[注:禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头,望望天,看看自由飞翔的小鸟。

  我十分愿意去倾听小溪流淌的'声音,“哗啦——哗啦——”,也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼,“欢迎你啊!”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。

  走进大自然去聆听吧!,聆听它的奇妙,聆听它的古老,聆听它的神秘!

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