左手右手作文(汇编15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的左手右手作文，希望对大家有所帮助。
左手右手作文1
我和音乐有着不解之缘。六岁时，爸爸妈妈便让我坐上了琴凳，按上了黑白琴键，在这几年学琴生涯中，我获得了许多荣誉。这一切，都要归功于我的左手右手。
那一次，我很荣幸地参加了浙江杭州珠江三毛琴行举办的珠江三毛杯分级大赛，时间由抽签决定，我抽到了第二天早上7：40。时间过得真快，仿佛一眨眼就到了第二天一大早。我和爸爸妈妈在大厅等候了一会，便跟随指导员来到比赛场地。我仔细地听着前10号选手的演奏，心里有点儿发虚：“他们都弹得不错，万一我弹不好……不，我一定要弹好，不然，枉费了父母和老师的一片心啊！
终于，轮到我了，首先，向评委们鞠躬，然后坐到了琴凳上，不自然地将手放到了琴键上，开始演奏。
在弹练习曲时，心里只有，也只能想着老师的指点：要弹清晰，手指高高抬起，该强就强，要弱便弱……想着想着，我仿佛忘记了自已，忘记了所有，只有那十个手指灵活地在钢琴上操纵着，且非常投入地演奏完了练习曲。《绣金匾》我总是不怎么放心，因为这是一首赞颂毛主席和周总理的乐曲，老师让我想刺绣的女工在绣金匾的情景。算了，管他三七二十一呢！弹奏时，我才发现我可以将女工那种兴奋，激动，亲切的心情通过钢琴表达。我的眼睛微微闭着，不停地点着头，最后，又用渐弱，渐弱的方式回到了主题。“停！“我的.情绪瞬间打断了，回过头去望了望评委，看他点了点头，我那悬着的心才落了下来。
在杭州玩了几天，又回到了家乡嵊州，几天不见，颇有一种亲切的感觉。不过，第一件事，就是到琴行问个究竞，“佟老师，我女儿得了几等奖？”“你女儿么……让我看看……哟！得了八级组三等奖哩！“真的吗？哦！天哪！太高兴了！”此时此刻，我比谁都要激动，心快要从嘴里蹦出来了！
我感谢我的左手右手，我爱我的左手右手，是它！是它让我在每次演出，每次考级，每次比赛中……取得了荣誉；虽然，有时因为弹琴使左右手受伤，但我仍然爱你们——我的左手右手！
左手右手作文2
如果爱是左手和右手，就一只送给少年儿童，一只送给老人；如果爱是左手和右手，就一只送给初春，一只送给残花；如果爱是左手和右手，就一只送给实际，一只送给理想化；如果爱是左手和右手，就一只送给历史时间，一只送给将来。
少年儿童是期待，是新生的小苗，理所应当要给与太阳一样的爱，“天使之一般的小朋友，细微的躯体里含着纯真的生命，关爱她们，让她们的内心也如太阳般幸福。老人是树木，刻着一圈圈历史时间的树轮，她们印证了历史时间，在她们苍桑的双眸中，大家读取了生命的感悟，关爱她们相当于关爱自身。
初春，春寒料峭，太阳的爱好像还沉浸在冬季的梦境里，很长时间不愿醒来时，那桃花运半掩着容貌，草儿耷拉着脑袋。此时，多给与初春一份爱，就相当于多给与地面一份活力。残花，秋风瑟瑟，花朵凋谢了，红枫叶也被染红了，在这里凄凉的秋中，大家更非常容易悲伤。在这般低迷的秋中，栽上几束黄菊花，点缀这严寒的时节，使每一个人的心里充斥着溫暖。
珍惜身边人，爱惜现如今有着的物品，别埋怨生活，只有爱生活，切切实实地生活，才有可能取得成功。爱理想化，理想是航灯，引导船只出航的'方位；理想是黎明，点亮夜行者的路；理想是荒漠中的一眼甘泉，让变枯的旅人见到生的希望。有着坚定不移的理想化，并为此而拼搏，那样的人生道路才会更有意义。
爱情是左手和右手，正中间是颗心，仅有善心常存，并且根据两手去播撒爱，才可以用爱打动别人。努力吧，让爱充斥着世间！
左手右手作文3
还是和往常一样，背着书包走在小区里的马路上，转弯，冉冉升起的太阳向我的眼睛射去耀眼的光芒，本能的挡了一下，左手阳光，妈妈算准了时间，打开靠在马路的那扇小窗，对这下面的我大声说道：“书都没忘那吧?过马路小心一点，上课认真听啊!”我回这那N+N便的话语，有些不耐烦地伸出右手一边说知道了，一边挥手再见。阳光照在我那向上翘起的嘴角上，右手温馨。在这条路上，最美的风景是那最温馨得爱。
在学校，最喜欢午后的时光，尤其是在这个季节，所以会早早的吃完饭，拉着好友出去晒晒太阳。漫步于阳光倾照的校园，左手牵着好友，右手伴着太阳。有时，会笑着给对方擦去嘴角的饭粒说一声：“粒粒皆辛苦。”或者告述她鞋带散了，耐心的等着她系好。又或许谈论着一些有趣的事情和某些学术上的问题，聊到有些有趣的事了，就朝着对方笑个不停……在这条路上，最美的风景是那最纯真的友谊。
走出校门，夕阳洒下余辉，左手阳光。带着一身的疲惫，径直走向公交车站，沉重的书包压得我喘不过气来，看着脚下的.石板……突然，身后传来了声音，往后一看，车来了。惊了一下，半身的疲惫一扫而光，如古时夸父追日的那份信念，以今日刘翔跨栏的那种速度，赶着车子——没赶上。但是，和往常不同，车却没开，第六感告述我：车在等我。当我握着车门上了车时。太阳没有落山。在这条路上，最美的风景是那最暖心的等待。
在我们的身躯之旁，风景无处不在。虽然左手的左边还有右手，右手的右边还有左手，但我想信那一手边的阳光会传递给另一只手。
左手右手作文4
我们经历过许许多多的第一次，每一个第一次都深入人心，是啊，没有努力哪有成功？有人说过失败是成功之母。我的第一次却截然不同，我的第一次来自于骑自行车。不知何时起，我家又多了一辆自行车？爸爸走到我的身边说：“怎样喜欢吗？我看你喜欢粉红色，所以就选了粉红色的给你。这也是个很好的运动哦？”我看着自行车眼里闪着喜悦的目光。因为我有一个朋友就住在隔壁，她也有自行车，等我学会了就可以和她在小区中玩了。
放学了，我回了家，飞快的写好了作业。晚上我和爸爸推着车就在小区中练习。我坐在自行车上，脚掂在地上。我想试着将脚放在脚踏扳上，可是这车非和我作对我右脚放上去，它左脚的踏板上；来我左脚放上去，它右脚的踏板又上来我恨不得把着自行车好好的修理一遍，才出了我的心头之气。还有这车不听使唤，我向左上，它非右脚先，我就叫这车“左右不分”这车好像更加生气了，就让我从它身上摔下了，这下可痛死我了。
我不尽喃喃自语：这车的.神经可真不正常。
爸爸走来说：“我扶这你骑骑看。”
我将双脚放在在脚踏板上，我用力一登，嘿。
骑骑来了。着车被我制服了。
我正高兴，忽然爸爸松手了，我就像没头的苍蝇到处乱撞。我的车的东扭扭西扭扭的，一下子就撞在了电线杆上，我的头上到处都是星星。爸爸说：“没事，想学会骑车，是躲避不了摔的。”
爸爸又扶着我骑可着次松手时，我可以把握住车头了，但是由于紧张，手一直在抖。最后还是被自行车征服。第三次、第四次、在第五次时我终于可以自信的的骑这车了。
我经过四天的努力，终于可以和朋友一起玩耍了。
在玩的过程中还学会了上波下波，此时的我是多么的快乐，因为我成功了。
虽然脚上留下了伤痕，当时此时的心依然是快乐的了，因为我的汗水并没有白费。
左手成功，右手疼痛。不管是成功还是疼痛，只要有付出就会有收获。
左手右手作文5
老师今天给我们每人发了一张纸，一开始我们有些疑惑不解，这纸是干什么用的呢？后来老师公布了答案，是让我们画画用的。
她先让我们把手举起再放下，再让我们用右手画一个五角星。我心想让右手画五角星简直小菜一碟，我的右手熟练地画出了一颗美丽的五角星。那五角星好像在纸上炫耀自己说：“看我多漂亮！”我也得意地对着老师笑，好像在说：“这根本就难不到我们！”接着老师又让我们用左手画了一个圆，左手哪会画呀！我心想，老师让我们试一试，然后我拿起笔一边思考，一边小心翼翼地画着。画完了，总数还是个圆，至少不会说它是正方形。又再画了一个方块了也是如此，边上歪歪扭扭，看起来就像一个枕头，但马马虎虎总算是个方块吧！看来不仅我的右手能画画，左手也会画画，我以前可真是低估了我的左手啊！
下面老师给我们增加了难度，左右手一起开工一起画。每只手各拿一支笔，左手画圆，右手花五角星，这可吧我们难倒了。尽管我已以经非常小心了，但画出来的还是圆不想圆，五角星不像五角星，圆有了五角星的'风格，五角星变的又胖又圆，这两个图形可真是不伦不类呀！圆都有了角，五角星的角又变成圆的了。
在左右开工的时候，左手受到了右手的影响，右手又受到了左手的影响，各个都画不出像样的图形来，单个画地时候都不错，到了同时开工了都不行了！
老师的这次试验让我明白了一个道理，只有一心一意的做一件事才能做好，反之一心二用的话，一件事都做不好。不过，接下来我一定要好好练习一下左右手的协调能力了。
左手右手作文6
忽然发现一个人站了好久，却不知道该往哪走。望着陌生的路口，我该向左还是向右？依旧不想回家的我再多的人陪只会更寂寞。失去快乐的权利，委屈又能向谁诉说？为了爱我把心像洋葱剥落，拿掉防卫的外衣、失去了你，我到底还剩下什么？为什么脆弱时却那么想你?
她们说我变了，变得更忧伤，变得更无助了。如果你也听说了，那你有没有想过我?就像以前一样依旧心疼我?好多的话想多你说，可却没有勇气开口，只能把它们写成短信一条条的保存，假装你能看见。舍不得又无可奈何。如果你也听说了，你会不会相信我没有怀疑过呢?想起你心还是好痛````````
未来那么长，长到我有足够的时间来忘你，重新用尽全力去喜欢一个人，像现在爱你一样。我忽然发现我好怕这样的漫长，因为我没有勇气把你忘记，没能力不爱你。其实有些痛说不出来也只能自己忍着，直到淡忘。有种爱不能坚持，即使舍不得，也只能放弃说忘记太残酷了，而慢慢的淡忘却像把刀一样割着我的心，也撕扯我的灵魂`````
两个人相爱了，就想左手和右手，那怕再苦也会选择相守。因为放弃爱需要很大的'勇气，也许生命里会出现爱你和你爱的人，但始终是过客，你还会牵着左手和右手走下去。幸福真的和爱情无关，有的人你看一眼却影响你一辈子，有的人你看了一辈子，却冷落了一辈子。有的人为你牵肠挂肚一辈子却被你不解一生，有的人让你暂时快乐却得到你的思绪连锁``````这就是人生，珍惜你应该珍惜的，努力使你的人生不留下遗憾，别让你的左手失去你的右手。
左手右手作文7
左边是选择，右边是犹豫；在两边的交错点上我迷离的徘徊，问尘世中迷茫的人生缘，我唯独有待定的默认，在彷徨中度过的一年又一年，我看见的各种现象与社会角色，从婴儿到稚孩，又到少年，再到现在，我跨越的不仅仅是那相对世界渺小如芥草的十七年，更是一次人生的蜕变。我，悔……悔？
再回首曾经的年华，我的学习路仿佛是早就迷失在某个尽头，惟有一段文字的足迹从我身后蔓延，我庆幸还有一条退路，但是铿锵的声音在前方飘来，仿佛在暗示前方的胜利，即是成功。此刻的此刻，心中澎湃的五个大字终于涌现了出来：大一，我来了。
大一，我来时带来了满心的希望。在那背水一战的时光中，我们从高考的独木桥中只能算勉强的挤了过来，挤进了一个不能算大学的高职学校。我常常会莫名的.悲伤，在属于自己的空间里，莫名的吞咽思乡的苦水，我从没感觉到类似的亲情或真实的友情。我的希望灭了……
大一，我来时带来了所有的快乐。在自己幻想的美丽大学校园中慢慢踱步，然后可以在美丽的校园中捧一采飞扬、书香四溢的书慢慢品读，真的是非常的快乐。可是来校后真的没看过几本书，书中的快乐消失了……
又如当初，左手是选择，当初的回忆如水中的倒影，右手是就犹豫，对未来的迷茫；左手倒影，右手年华。
对于大一，对于学校，对于未来，如今我有了更深的剖析。无论在哪，无论何时，无论任何人都要重新面对。
我在奋斗，朝着前方更新的希望迸发，不是痴人说梦，更非是空谈，我只想对如今的自己说：大一，我来了！
远处，一群年青有为的人嘴中模糊的话愈传愈清晰：当时我们都年少，不懂生活不知道，如今走进旅商来，美好前途奔前跑……
左手倒影，右手年华！我不再迷茫的困在选择中了……
左手右手作文8
小梅是一个心灵手巧的女孩，为什么这么说呢？。因为不管是谁，只要见到小梅用双手做出的工艺品都会赞不绝口。这不，小梅的学校要举行一次手工比赛，现在她可忙了。深夜里，小梅进入甜甜的梦乡。小梅的左手和右手争吵了起来……
他们在吵什么呢？仔细听，原来在争论谁才是最厉害的呢！只见左手高傲地抬起头，轻蔑地对右手说：“我是最厉害的！在主人剪纸的时候，如果没有我扶着纸，纸就会摇摇晃晃的，主人怎么可能会剪出美丽的图案呢？所以说我的本事大！”右手也不甘示弱，说：“哼！凭什么你是最厉害的？要是没有我，主人连剪刀都拿不了！所以我是最厉害的！”“哼！明天比赛的时候，我才不和你合作呢！没有右手我照样行！”“不合作就不合作！没有你，我也许能剪得更好！”于是，他俩赌气谁也不理谁。
第二天，小梅在训练时，左手和右手果然互不理睬。右手拿起剪刀，准备开始像往常一样“咔咔咔”地剪起来。但是这张纸却像一个调皮的娃娃一样，动来动去，让右手怎么也剪不好。正在这时，只听“呼”的'一声，一阵风吹来，纸被吹走了。左手在一旁哈哈大笑，说：“没有我你还是不行吧！”右手对左手说：“有本事你来试一试啊！”左手说：“没问题！”于是，他拿起剪刀，正准备大刀阔斧地开始剪，却发现自己连剪刀也拿不稳，平时看着右手能灵活地操纵剪刀，以为操纵剪刀是轻而易举的事，但自己在使用时，这把剪刀就像有千斤重，怎么也不听使唤。右手在一旁说：“怎么样，没有我你不行吧！”左手在一旁，沉默了很久，才若有所思地说：“的确，没有你的帮助，再简单的事也没法完成，但是如果没有我，你纵有万般武艺也无法使出啊！”右手点点头，深有感触地说：“以前我们的认识太肤浅，太武断了。我们一定要团结起来，团结就是力量，团结才能创造出更美好的东西！”
从此以后，左手和右手成了好亲好亲的兄弟，他们互帮互助，团结协作，帮助小梅在这次手工比赛中获奖，也帮她拿了更多的奖项。
左手右手作文9
在一个寂静的深夜里，主人翻了一个身，右手很随意地搭在了左手上，却不知道，这样竟然引起了一场激烈的“口斗”。
左手不耐烦地说：“喂，右手，你干嘛老压着我？”右手听了之后，不在乎地说：“压着你了，又能怎么样？”左手恼火了，愤愤地对右手说：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡觉的时候，你还压着我，岂有此理。”说着，便挣扎着把自己从右手下拔出来。右手火冒三丈，对左手吼道：“无能的左手，你竟敢如此无理对待我，明天，我就让主人废掉你。”“废就废，离开我，你也好不到哪里去。”不甘示弱的左手也反唇相讥。就这样，他们两个你一句，我一句，谁也不服谁。就在这个时候，一个声音出现了：“好吵哦，你们两个不要争了。”左手，右手异口同声地问：“是谁？”“我，电脑。”原来是呆在一角的电脑实在忍受不了他们的“口水战”，就站出来解围了。电脑慢条斯理地对他们说:“你们两个对主人来说，都非常重要，我给你们看些东西。”说罢，电脑启动，屏幕上出现了一个人类的.大脑，下方详细讲解大脑分左、右半脑，左半脑主管语言、逻辑、书写及右侧活动，而右半脑主管色彩、空间感、节奏和左侧活动。换句通俗易懂的话，就是左、右手的运动，刺激锻炼了大脑，促成大脑左、右侧的运动，刺激锻炼大脑，促成大脑左、右半球同样发达。这种情况对促进儿童的发育是非常有利的，显而易见，左、右手的作用是同等的重要。看到这里，左手，右手都默不作声了，电脑看在眼里，很欣慰。语重心长地对他们说：“你们两个是天生的谁也离不开谁，主人的一切活动，都要靠你们团结协助才能完成。”左手，右手齐声说：“放心吧，电脑大哥，我们再也不会贬低对方了。”说完，他们握手言和了。
夜，又恢复了安静……
左手右手作文10
从前，左手和右手是东东的手，左手和右手它们互相帮助，相处的很和睦。
有一天，左手觉得右手总是做事，抢风头，它认为很不公平，然后对右手说：“事总是你干，老是在主人面前出风头，主人会觉得我很无能。”右手回答：“这个……你没有写过字，如果写丑了，主人可会责怪你的啊。”左手听了，火了，说：“你竟敢小瞧我，你做得很好吗？！”右手连忙解释：“不是，不是……”还没等右手说完，左手就大声对它说：“你这摆明就是小瞧我！”右手没有说话。
第二天，是语文考试。东东准备用右手拿笔，可是右手动也没动，左手就伸去拿笔了。东东不管了，就让左手写，左手没有写过字，就在试卷上乱涂乱画，画完这页画那页，画完了，左手就在桌子上休息。东东想让它再写几个字，可是左手丝毫不动，“铃铃铃”考试结束了，左手就拿出试卷去交。
晚上，左手骄傲地对右手说：“你还说我写不好字，我这不是写好了吗！？”右手还是没有说话。又过了一天，老师宣布了考试结果，“东东，零分！”老师拿出一张试卷，“怎么搞的，一个字也没写！？”东东拿了试卷，放了书包。这天晚上，左手对右手说：“我当初真该听你的话，搞的小主人这次考试得零分，太对不起小主人了，小主人的妈妈会责怪小主人的，也对不起你，我的好兄弟。”右手回答它：“没关系啦，这件事也会过去的`，你承认了错误就好了，以后不要再这样了。”左手听了它的话说：“我以后一定不会这样的。”左手边说边惭愧得低下了头。
从今以后，左手再也不这样了，它和右手一起帮助主人，东东再也没有考过零分了。
左手右手作文11
不得了啦！我的左手把右手告上法庭啦！这是为什么呢？我们一起看看右手的控告理由吧。
理由一：左手不学习
原告右手：“法官大人，我勤奋好学，如今琴棋书画样样行。看看左手吧，常常以学不好的理由拒绝学习新本领，连最基础的写字都不会。所以，我做事时，右手总是百无赖聊的发呆，使它一天都不用工作！我要求，左手要学习本领多做事。”
被告左手：“我本来就是学不好……”
理由二：左手偷懒
原告右手：“法官大人，您看看我，我天天辛苦工作，手都磨出了茧。可左手却只做些轻的，写字时只是无聊的坐在纸上，就连主人骑自行车也躺在衣服口袋里睡大觉，法官大人，你说说，公平吗？所以，我要求左手增加任务量，不能捻轻怕重。”
被告左手：“冤枉啊！我坐在纸上只是让你更加好写啊！”
经原告与被告的辩论后，法官宣判：“左手每天工作量增加，并要勤奋学习新知识，向右手学习。”
不得了啦！我的左手把右手告上法庭啦！这是为什么呢？我们一起看看右手的.控告理由吧。
理由一：左手不学习
原告右手：“法官大人，我勤奋好学，如今琴棋书画样样行。看看左手吧，常常以学不好的理由拒绝学习新本领，连最基础的写字都不会。所以，我做事时，右手总是百无赖聊的发呆，使它一天都不用工作！我要求，左手要学习本领多做事。”
被告左手：“我本来就是学不好……”
理由二：左手偷懒
原告右手：“法官大人，您看看我，我天天辛苦工作，手都磨出了茧。可左手却只做些轻的，写字时只是无聊的坐在纸上，就连主人骑自行车也躺在衣服口袋里睡大觉，法官大人，你说说，公平吗？所以，我要求左手增加任务量，不能捻轻怕重。”
被告左手：“冤枉啊！我坐在纸上只是让你更加好写啊！”
经原告与被告的辩论后，法官宣判：“左手每天工作量增加，并要勤奋学习新知识，向右手学习。”
左手右手作文12
左手和右手是一对兄弟，平时他们的关系就不怎么好，直到有一天他们之间的战争开始了。
有一天，一只蚊子嗡嗡地飞来，叮在了左手上，左手疼得直叫：“右手兄弟啊，快来救救我啊！”右手听到后，甭提有多高兴了，笑着说：“我就是不帮你，最好是让蚊子咬死你，你还记得上次的事情吗？上次你可是把我可害惨了，现在，该让你尝尝苦头。”右手给了个左手俏皮脸，“哼”的一声便扭过头去做自己的事情。这时的左手起了个大包包，疼得连话都说不出来了，他现在是多么想解释上次的事，其实那件事误会，左手本来想去帮右手，但是等到他去帮忙的时候，已经来不及了。
左手的叫声是越来越响了，右手听到后还是置之不理。这可便宜的蚊子，可真是得意洋洋，心想：先在我吃了这么多的血，右手也不来帮左手，就做了个趁人之危的人。挺着个圆滚滚的肚子走了。但是不一会儿，蚊子的肚子又饿了，又去吸血，这一次的目标可不是左手，而是右手，他来到右手上大口大口的吸起了血，尽管右手疼得要命，也不出声，因为他不想让左手笑话他，贬低他。但是左手早就看出来了，他想：我们是主人的.得力助手，如果我们俩个再吵下去，主人可要痒死了，为了让我们兄弟两个言归于好，就救他一把吧。“啪”得一声左手把叮在右手上的蚊子给消灭了。这时，右手真的很后悔跟才没有救左手，觉得自己真的是不够团结，右手便惭愧地对左手说：“左手兄弟，我知道自己做的不对，希望你能够原谅我，让我们团结在一起，为主人服务。”左手爽快地答应了。
从此，这一对兄弟互相帮助，取长补短，团结地生活在一起。
左手右手作文13
一天晚上，小明躺在床上睡着了，他的左右手便偷偷的谈起话来：“哎呦呦！我的身体真痛啊！老师真狠！留那么多作业！累死我了，真讨厌！”右手说。“右手兄弟，别担心，用热水敷一敷就没事了！”左手温和地说。右手手听了，很不高兴，它觉得整天都是他在写呀写，而左手却在旁边悠闲地看着，它觉得很不公平：“你什么意思啊！我整天在写、做、抬……而你呢，整天就知道在那说风凉话，没用的东西！”右手傲慢的说道。可左手听了却一点也不生气，温和的`说道：“右手兄弟，你可别这么说，你在写字的时候，我在专心的帮你扶本呀。再说了，我也帮你拿橡皮，抬东西的时候我也和你一起合作。你怎么能说我什么也不干呢？”右手听了，更不高兴了，说：“左手，你别得意忘形！哼！我们走着瞧！”说完，右手倒在了小明的肚子上睡了。左手无奈的摇摇头，也睡了。
第二天，小明又在写作业，写着写着铅笔没有了铅，小明用转笔刀削铅笔左手扶着铅笔，右手拿着转笔刀削。这时候，右手萌生了一个坏想法，它想：昨天那笔事情还没算呢，不如现在……说着，右手向左手转去！左手受伤了！小明帮它贴上了创口贴没事了，右手窃笑着。左手其实知道右手是故意的，可它不生气，它认为它必须要和右手缓和一下关系了。说：“右手兄弟，我知道你对我有偏见，我在这里和你道歉了，对不起！希望我还可以和你做好哥们、好兄弟。”右手听后很感动，它很惭愧也很自责，于是，它低下头，说：“应该是我和你说对不起，我不应该故意划伤你！对不起！”“没事没事！我们还是好兄弟！”左手高兴地说。右手也点了点头！从此，它们又恢复原来那么好了。
左手右手作文14
左手和右手本来是对感情非常好的小姐妹，她们互相帮助、配合默契，在黑与白的舞台上为小主人立下了汗马功劳。可是，在潮水般的鲜花和掌声中，她们的内心悄悄地起了变化。
在一场精彩的演出之后，左手开始向右手发难：“亲爱的右手姐姐，别忙着得意了，今天弹奏的时候，你为什么只顾自己出风头，弹得那么快，是不是想害我错音，自己独占功劳啊?幸亏我技艺高超紧跟你的节奏，要不小主人今天可要出丑了。要知道，弹琴最重要最难的就是我和音了，每次受到赞扬你可是沾了我的光呀。”右手一听勃然大怒，她气乎乎地说：“左手啊左手，我还没找你算帐呢，你倒恶人先告状，明明是你自己迟钝赶不上我的节奏，如果不是为了迁就你的速度，我可以跳得更快、更灵巧呢，今天要不是我卖力地工作，靠你的话小主人的演奏早就砸锅了，你神气什么，我可早就看你不顺眼了，哼……。”左手和右手都认为功劳是自己的，她们憋着气，谁也不服谁。
从此以后，左手在弹奏的时候要么挺直身子动也不动，要么乱和一气。右手也不示弱，总是在琴键上飞快地跳、尽情地跳，理也不理左手。没有了默契、没有了配合，她们弹奏出来的曲子只有单调的.音符或者只有没有灵魂的和音。小主人伤心地看着左手和右手，哭着说：“我亲爱的朋友们啊，你们怎么了，如果没有你们两个齐心协力的帮助，我就再也弹不出动听的乐曲了。”其实，这段时间失败的演奏，早就让左手和右手懊悔不已了，面对小主人的悲伤，她们惭愧地低下了头。左手羞愧的对右手说：“右手姐姐，请你原谅我的虚荣心，功劳应该是大家的，没有你的帮助我是弹不出好听的曲子的。”右手也不好意思地说：“左手妹妹，我被成绩冲昏了头，弹琴是需要左手和右手的，没有你的配合我跳得再快也不行，我们还是好好配合，不要再让小主人伤心了。”
从此以后，左手和右手再也不为了出风头而耍小性子、闹矛盾了，她们齐心协力帮着小主人演奏出一首又一首动听的乐曲。
左手右手作文15
这是个博客的年代，似乎每个人都是博客作家。“博客”，像空气一样地弥漫地四周，人们见面的第一句话，“你写博客了吗？”当别人这么问我时，我很尴尬，我这个所谓的中文毕业的人，居然没有博客，不是没有博客，而是不会写博客。汗颜啊汗颜，于是，怀着虔诚的心，试着写博客，人说未有曲调先有情，而我，有情，也成不了曲调。自卑渗透到全身的每一个细胞。
放下笔，我开始读书。那些优美的散文，像精灵一样在眼前跳跃，并不时地撞击着我的灵魂，在我心灵深处泛起阵阵涟漪。我奇怪，那一个个我都熟悉的方块字，到了别人的笔下，怎么一个个都活起来了，经过排列组合，居然谱成了一曲曲优美的旋律。我惊叹汉字的神奇魅力，更惊叹那些赋予汉字以生命的人！我看她们写作，如同我梦中游泳，随心所欲，信手沾来，皆成文章，写作可以如此自由，我的心，也因此而飞扬。
我重新提起笔，一页一页地梳理着自己的'情感空间，将尘封的情感铺在阳光下，看它们在阳光下闪耀。或喜悦，或悲泣，或伤感，我将它们一一晾晒。我也试着给它们穿上华丽的外衣，让它们光彩照人。我吃惊，我居然也能从牙牙学语到蹒跚着行走。我努力地捕捉我思维的火花，将火花变成火焰，照亮我自己。我倾听自己的心泉，看泉水叮咚；我裸露自己的情怀，不沾一丝的灰尘，澄明，如同阳光下的天空。我将自己融入到天地之间，我是花，我是草，我是小鸟。在这里，我放歌，我痛哭，我要尽情宣泄我生命的本能。
左手读书，右手写字，成长路上，我跌跌撞撞向前走去。
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