良师益友作文
无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的良师益友作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
良师益友作文1
喜欢享受纵横于你文字中喜悦,喜欢邂逅与你相似的情节中生命最美的过程,喜欢你经历岁月沉淀且令人心潮难平的东西。指尖掠过你附着微尘的封面,氤氲着未干的缕缕墨香,那情愫如玉城雪岭般冲上笔尖,这便是你—我的良师益友。
风起,你冷黄的纸页被轻轻翻起,那落下的声音也是极脆极轻的。风轻轻依靠在你身上任发丝凌乱,任耳边你掀起的纸页响起,我似乎听到姑苏城外的不巧钟声,或者沙场上兵戎相见的马蹄阵阵。
姑苏城外,寒山寺传来不巧钟声,夜声慢慢,星斗寂寥,原来访着是“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的意志风发,可他败了终是败了!高中的人那么多,金色的榜学那么长,唯独挤不下容不下他的'名字,寒读数十载,苦读有心,无心开花,远处缥缈的灯火在风中摇曳,灼灼光亮,却点不亮他心头的伤;点不暖这秋日的寒,点不断这落榜的愁?一介布衣,庸庸碌碌彼此生。此时,寒山寺里,姑苏城外响起夜半钟声,这忧愁的钟声,丝丝缕缕飘过历史的长河,跨过时间长流,飞跃千年跃进我的耳中。品读着这忧愁长叹和千年不巧的钟声。
沙场上,军营里传来马蹄阵阵。一身戎装金戈铁马,气吞万里如虎。大漠茫茫,落日浑圆。今夜注定无眠,注定只胜不败!霎时,军营号角传遍人马蹄声起,厮东声落,马作的卢飞快马如霹雳弦惊东,东,东,即便今日他辛弃疾血染疆场只要胜利,便不足惜!但现实都是冯唐老去,李广不封而英雄已是白发老翁,壮志未酬,我不禁钦佩这一腔爱国血。钦佩这铮铮铁骨。
你就是我的良师益友。你让我知道:“我与历史,恰好此岸与彼岸。这些声音传遍千山万水越过此时间洪流。”轻掩你的纸页,心中久不平静!
良师益友作文2
从幼儿园开始,我就疯狂地爱上了阅读。七年来,从一部文字不多的绘本,到一本厚如砖头的书,书页上满是像蚂蚁一样文字很多的名著。阅读量逐渐增加,知识面越来越广,越来越好。感谢我的导师书。
记得有一次考试,试卷上的基础题很简单,我就一个个攻击。这时我看到了一个题目:把括号里的花名填好,前三个空格我很快就填完了,最后一个:问快门,但是()这个字没变。嗯?这个空格怎么填?我们似乎没有学过这首诗或一句话。不过,感觉有点眼熟。好像在哪见过!对,这不是李清照的词《如梦》吗?我在书上看过。我在脑子里快速搜索,最后在那里写了两个字:海棠。嗯,一定是这样!当我试图把头发卷下来时,我是对的。老师上课还特意表扬了我,说两个班只有一个人做对了。这就是多读书的好处!
其实我之前也不喜欢一个人看书,一直喜欢听妈妈讲,因为我看书很累很烦,听妈妈讲很轻松很有趣。妈妈说话会用不同的人物,不同的语调,丰富的表情和动作,很吸引人!但是我有一个特点,就是想知道故事是怎么结尾的,所以总是让我妈一次性把整个故事讲完。如果我不说了,那我就尽力撒娇,打滚,哭,这是我擅长的.。但是有一次,这些东西都不管用,我妈坚决不告诉我。没办法。为了知道后续,我只好自己打开书慢慢看。遇到不懂的话,总是会问。时间长了,在幼儿园已经可以自己看一个小故事了。《潘》《爱丽丝梦游仙境》...这些很多孩子直到二三年级才看的书,我已经看完了。幼儿园里一直是我主持国旗下的表演,毕业的时候看演讲稿。很多家长夸我聪明,同学羡慕我。
书是我知识的源泉,是一块糖,引诱我去寻找。书是可以永远陪伴我的好老师好朋友,是我真正的伴侣。
良师益友作文3
从幼儿园时起,我就疯狂地爱上了读书。七年来,从没几个文字的绘本,到厚如砖头、页面都布满了密密麻麻小蚂蚁般文字的名著,我的阅读量逐渐增多,我的知识面也越来越广,作文也写得越来越好。这都多亏了我的良师益友——书。
记得有一次考试,试卷里的基础题都很简单,被我一一攻下。这时,我看到了一道题目:在括号里填写花名,前三个空我都很快地写完了,而最后一个空:试问卷帘人,却道()依旧。咦?这空该怎么填呢?我们好像并没有学过这句诗还是词吧。可是,我怎么觉得好像有点眼熟,似乎在哪儿见过呢!对啦,这不是李清照的词《如梦令》吗,我在一本书上读到过的。我快速地在大脑中搜索,最后,在那里写下两个字:海棠。嗯,肯定就是这样!等试卷发下来一看,我果然对了。老师还特地在课堂上表扬了我,说两个班只有一人做对。这就是多读书的好处呀!
其实,我以前是不爱自己看书的,总喜欢听妈妈讲,因为自己看书又累又烦,听妈妈讲轻松又有趣。妈妈会以不同人物不同语调加上丰富的表情、动作讲,好有吸引力!但我有个特点,就是想知道故事的.结局是怎么样的,所以每次都要求妈妈一次性讲完整个故事。如果不讲,那我就会使出浑身解数,撒娇打滚卖萌哭,这些我都在行。可有一次,这些却都不灵了,妈妈铁了心不给我讲。没办法,为了知道后续如何,我只好自己翻开书慢慢看。遇到了不认识的字,我总会去问,日子久了,幼儿园的我,已经能自己看完一小本故事了,《彼得。潘》、《爱丽丝梦游仙境》……这些许多小朋友到二、三年级才看的书,我那时就已经看完了。幼儿园里的国旗下的表演总由我主持,毕业时的发言也是我拿稿在那儿念,有很多家长都夸我聪明,同学也羡慕我。
书,是我的知识源泉,是一块糖,引诱着我去寻找。书,是一位可以永远陪我走下去的良师益友,是我真正的伙伴。
良师益友作文4
在我小学五年的生涯之中,接触过许多位老师,他们各有各的特长。但是,在这些老师中,令我最难忘的,无疑是陪伴我们走过五个春秋的语文老师——宋老师。我们全班同学几乎都喜欢宋老师,她不仅是我们的班主任也是唯一陪伴我们时间最长的老师,她那独特的.教学方法和她对我们班同学的关心照顾使我们难以忘怀。
听宋老师讲课那才叫有意思,给我们讲故事、讲笑话,她那幽默风趣的教学方法,常常引得我们哄堂大笑。有时,班里面闹出一个十分滑稽的事情时,大家都会哈哈大笑时,要是其它的老师上课一定会大吼一声:“笑什么笑?这好笑吗?”宋师却“火上浇油”,陪我们一起大笑。有时,宋老师仿佛也想放松一下,便会加上一两句更令我们发笑的话,大家就会再次大笑一场。这使我们更加喜欢语文课,因为她比其它严肃的老师上课更有趣味性。
宋老师更爱我们班的每一位同学。有时,哪位同学犯了错误,宋老师无论多忙,都会给我们讲明白道理,让其它的同学以后不要再犯同样的错误,还不会说出那位同学的名字,也不会把事情说得特别的详细,以免其它同学知道犯错误的是谁,伤害犯错同学的自尊心。如果有同学犯了比较严重的错误,比如打架吧。宋老师根本不会直接批评那位同学,而是给足时间,让那位同学自己反省之后,向被打的人道歉。
这就是我在小学生涯里最重要的一个人——宋老师,甚至是我一生中最重要的老师。她不仅教会了我们许多课本知识同时也教会了我们做人的道理。一想到我们还有一个多月就要离开宋老师了,我的心里有些伤感,因为他是我的良师益友。
良师益友作文5
“书是人类进步的阶梯”,“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”。的确,书籍是我们不可缺少的必备品,人生就是需要书中的知识、与智慧,使它成为你的良师益友。
“书不在于读得多而在于精。”虽说平时只会在无聊的`时候看看书,而大多数时间都是看青年杂志,比如像《放学后》。书中有各种的奇闻异事和故事。《白头翁的梦》中就是以小白头翁的视角来描写的,且又以小白头翁的妈妈为线索,用语言、动作来衬托小白头翁对妈妈的思念之情。分析到这里,我将思考到的结果都写到文章中,心想:也许我也可以像作者滨田广介用的手法来写文章。是呢!我之后又将整篇文章细细读了几遍,感觉书本在告诉我文章中有许多细节值得去挖掘出来呀。的确是“书不在于读得多而在于读得精。”
“书读百遍,其义自见。”每本书都有自己的独到之处,也许是在题目上、写作手法上或是故事情节。我在姚瑶写的文章《不妨偶尔做别人》中独处她可以将反问、排比、设问等基本的写作手法来表现的不同于大众,独具一般风味。且会运用各种例子来表现自己的看法以及意见。其实“扎好基础”这一招在我期末大考中我运用得也是“手到擒来,游刃有余”啊!对于我来说简直就是神辅助哇。不同书中不同的写法是需要多品味出来的。
“读书破万卷,下笔如有神。”几次大考的语文成绩一直都不错,对于作文这一方面我就更是十分有自信。按照我的习惯,一般是先在家挑几篇题意相仿的文章看一看,再在大脑中进行词语重组,且形成自己的思考方式与见解。其实有时想到合适的内容了之后就会奋笔疾书的开始写,字迹一般是很潦草的。但一般在考场作文上是用在作文书上看到的方法——列提纲,因为这样的话我就可以思考清楚且又不会忘记作文的构架,书中的方式很不错呢!
读书的确是教良师益友、是人生的指标、也会是未来的人生之道。
良师益友作文6
七年级下学期,我们学习了魏巍先生的《我的老师》这篇文章,文中的蔡芸芝老师给魏巍先生留下了难忘的印象,蔡芸芝老师成了他心中的良师益友。我心中也有这样一位良师,她就是教我们语文的王老师。
王老师二十五岁左右,个子不高,有点瘦,脸圆圆的,笑起来和蔼可亲,有点像瘦了身的机器猫。她眼睛虽不大,可是炯炯有神,看起来很威严。上课的时候,有谁窃窃私语,她立马就能发现,只要她眼睛一瞪,说话的人就立马乖乖地认真听课了。
王老师并不是我们的第一位语文老师,她是从七年级下学期才开始教我们的,但是她的课大家都喜欢听,因为她讲课很幽默,而且思维很活跃。她的脑子里似乎有无尽的知识,总在我们有问题的时候及时点拨我们。
我们很害怕写作文,王老师就想出一些有趣的方法。有一次,我们要写一篇关于人物描写的.作文,为了让我们写得更生动,她让我们做了个小游戏。她让我们每个人选择一个本班熟悉的同学,用一段话进行描述,但是不许写出这个人的名字,而是让其他同学去猜写的是谁,猜对的话证明这段文字写得好,猜不对的话就请作者告诉大家答案,然后大家帮助他把这段话进行修改,描写得更详细。猜名字结束后,王老师又让我们讲一些发生在身边的印象深刻的小故事,其实是为了帮助我们写作文时内容更充实。那一节课,大家写起作文来得心应手,文思泉涌,简单了很多。后来,王老师表扬我们那次作文都写得很好,而且还把好几位同学的作文投稿到了学校的校报《兰河望月》上。
她很负责任,早读的时候总是早早地到教室,检查大家背课文。她也很关心我们,如果有谁身体不舒服,她会把他送到办公室休息。她就像我们的大姐姐,可以和我们一起谈论我们爱看的电视剧、动画片。在王老师的课堂上,我们没有过多拘束,积极发言。当然,我们没有因为课堂的自由而成绩退步,相反,我们还进步了。
良师益友作文7
刚入学,老师说:“一本好书就是一把钥匙”。后来,三年级的语文老师告诉我:“一本好书就是一盏明灯,它能照亮了我们前进的道路。”而今,我渐渐明白:一本好书也是一位良师,它告诉了我们许多做人的道理。
我刚读一年级时,就迷上了童话书,只要一有时间,我就会捧起书津津有味地读起来,在童话世界里,尽情遨游,感受这书的奇特,仿佛自己也成了书中的一员,和他们谈话,跟随着他们一起去探险。等我再大些,这些童话书已满足不了我读书的欲望,我开始读起名著来,如《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》等,我总能随着故事里的情节,一会儿泪落如珠,一会儿又破涕为笑。就说读《西游记》吧,每当我读到唐僧被抓时,就会心惊胆战,生怕唐僧就这样成了妖怪口中的美食;而当我读到唐僧被孙悟空解救出来时,不禁长吁一口气,心里也不禁佩服起孙悟空的聪明能干;但当我读到唐僧要赶孙悟空走时,我的心就会揪成一团,暗暗责怪唐僧是非不分。我就这样随着故事里情节的发展沉醉其中,不能自拔。
随着年级的增高,我看的'书也越来越多,范围也越来越广了,作文水平也随之提高不少,真是“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。读书时,我的烦恼会丢得一干二净,感到浑身轻松。
倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋,那我便是一叶扁舟,在大海中乘风破浪;倘若数不胜数的美文精品编织成了天边七彩的云霞,那我便是一只小鸟,在云层中穿梭翱翔。
在这么多年来,一直是书伴随着我走到了现在,书已成为了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香让我为之陶醉,深深的沉迷于其中。书,真是我的良师益友!
良师益友作文8
书,你是夏日的一眼清泉,为我带来一丝清凉;书,你是冬日的一缕阳光,为我带来一些温暖。
——题记
童年时,我就与书结下了不解之缘。那时,妈妈每天都给我讲一个童话故事,我就仿佛进入了童话世界与白雪公主、七个小矮人在一起嬉戏。正在我为这迷人的故事而入迷时,妈妈绘声绘色的演讲嘎然而止。“该睡觉啦,今天的故事结束了,明天妈妈再给你讲,快睡觉吧!”我这才依依不舍地回到房间去睡觉。在梦里,我梦到了卖火柴的小女孩那瑟瑟发抖的身影,梦到蛇蝎心肠的皇后······
随着年龄的增长,小小的童话已经满足不了我的求知欲,我开始读大家说的名著啦。上了小学,学的字越来越多,一个个文字筑起的堡垒被我一一攻破。妈妈看我很爱读书,便买了本《三国演义》给我看。我高兴得不得了,整天捧着这本名著,一字一句的品读。我花了一个月的时间总算把这本名著读完了。有不太懂,我又拿过来读几遍。
现在我已经十二岁了,上初中啦。我又把《三国演义》拿过来读一遍,我为诸葛亮的机智感到敬佩。我先后又读了《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》。这些国内的`名著还觉得不过瘾,又读了美国的作家马克·吐温写的《汤姆·索亚历险记》、《镀金时代》等。
书,你是我的良师益友,你是我最真挚的朋友,你是我最知心的伴侣。没有你,我的生命就不完整;没有你,我的生活就没有光彩。有了你,我才能在知识的海洋里遨游;有了你,我的生活才变得有意义。
真挚的朋友——书,我离不开你,我将永远陪在你的身边,你永远是我的良师益友。
良师益友作文9
“教师都是辛勤的园丁,照料我们这些祖国的花朵。终有一天这些花朵便会为祖国锦上添花”
不知道是因为巧合还是什么,从一到五年级我从来都没有换过数学老师。所以,我们以前班级的同学都和数学老师——侍老师,有着很深的感情。可以说侍老师是我的'良师也是我的益友。因为她帮助我恢复数学成绩,也是她在我大病一场后像妈妈一样关爱着我。
在五年级下学期的期中考试中,一向数学成绩不错的我居然下滑了好多。当时我很伤心、难过。心想:如果我一直这样下去的话,那么我的六年级生涯岂不会更艰难。这时候,侍老师似乎看出了我的心事。于是她每天都会叫我到黑板上做题。不会做的她细心讲解;会做的,她就把我做的题目当成板书讲解给同学们听。一日复一日,眨眼间就又到了五年级的期终考试了,我把平时侍老师所讲得那些重点题型和知识,全部应用在这次考试上。当考试结果出来后,我怀着忐忑不安的心情来到学校里取试卷。在侍老师念到我分数时,我异常高兴。因为我的成绩又回到了以前的正常水平,进步很大。我很感谢侍老师。但侍老师却说这就是平时刻苦学习所换来的回报。
在侍老师的精心关爱下,我找回了学习自信心,同时我和侍老师成为了无话不谈的好朋友。每次遇到侍老师我都喜欢和她聊上两句。
啊,侍老师!你是一位好老师,也是我的好朋友。我一定不会辜负您的期望。我这支花骨朵一定会灿烂的绽放。快乐成长,长大后做一番事业,回报社会!为父母和您争光,感谢您的培养之情!
良师益友作文10
有一本书,它是一盏灯,在我茫然的时候照亮我的人生大路;有一本书,它是一位良师,教会我人生的知识;有一本书,它是我的益友,在我不知所措时,为我指点迷津;在我偷懒时,提醒我要勤奋刻苦;在我骄傲自满时,让我懂得“强中自有强中手,楼外自有楼外楼”,提醒我戒骄戒躁……它就是我人生的指航标——《小学生之友》。
翻这本书,一个个无不引人入胜的精彩故事令人无法自拔,一篇篇文采飞扬的作品,使人领悟到文学的魅力。第一个栏目“太阳雨”,一篇篇优美的'诗歌,令人不知不觉地饮醇自醉。字里行间让人感到大自然之美:树的叶儿绿了,草儿冒出了嫩芽,鸟儿在树枝上婉转歌唱……我们好像也和作者一起去欣赏大自然。在“美文七彩虹”中我懂得了母爱的伟大,并牵出了我对母亲的深深内疚,激起了报答母亲的意念。在“小记者大擂台”中,我可以与小作者交流,他们笔下的人和事跃然纸上。在上面小作者们畅所欲言,放飞自己的心声,打开自己的心扉,把自己的心里话都表达了出来……
在清风拂面的早晨,在炊烟四起的傍晚,没有父母的约束,伴随着小鸟的歌声,翻开“友迷故事会”,不禁感慨万千;一个个故事让我们仿佛身临其境,让我们与诸葛迄云等人开始惊险的《青铜沙漏历险记》,与魔开始惊心动魄的斗争,拯救人类……在阳光下,我翻看这一篇篇作文点评,仿佛在观赏“心灵万花筒”,我体会到了我们小学生的共同心声,了解了我们小学生各种各样的烦恼与苦衷!
在生活上,《小学生之友》不仅是我的良师益友,更是一座巨大无比的知识宝库。在里面,我懂得了许多,再也不是那无知的小孩,我仿佛在经过《小学生之友》的洗刷后,变得更加成熟,知识更广泛!
啊!《小学生之友》真是我生活中不可缺少的一部分,陪伴着我的成长,照亮我的成长之路,让我的生活更加多姿多彩!
良师益友作文11
臧克家说过:“读一本好书,像交了一个益友。”在我看来,书籍不仅是一个益友,还是我的良师。
每逢周末午后,我都会倒上一杯热茶,捧着一本书,坐在窗边阅读。阳光透过窗户,暖暖地洒在书页上,我在那细腻的文字中畅游,那短短的几个小时便成为了我与我的良师益友交往的快乐时光。
幼时,童话故事深深地吸引着我。我遇见了在孤立无助中悲惨离世的卖火柴的小女孩,遇见了备受嘲笑却坚强成长的丑小鸭,遇见了心向阳光且永不向黑暗屈服的拇指姑娘……书中的主人公们让我明白了,什么是乐观向上,什么是坚持顽强。
步入小学后,《钢铁是怎样炼成的`》给我留下了深刻的印象。主人公保尔·柯察金在战争与工作中,一次次受伤,却每次都以坚强的意志和顽强的生命力挺了下来。虽然我们生活在不同的时代,面对着不同的生活环境,但挫折与障碍是长存的。芸芸众生,世人皆苦,我们只有像保尔·柯察金那样,以积极乐观、不屈不挠的态度面对生活中一切挫折与考验,才能乘风破浪,抵达成功的彼岸。
初一时,同学借给了我一本《小王子》。偶有闲暇,我便翻开了这本书。书中的主人公小王子是个单纯而又善良的小男孩。里面的很多话,总能直戳我心中最柔软的地方。“一个人只有用心去看,才能看到真实。事情的真相只用眼睛是看不见的。”是啊,心里装着什么,我们就能看到什么。身边的美好,是需要我们用眼睛去寻找,用耳朵去倾听,更需要用内心去感受的。
现在,进入初三了,我仍然喜欢徜徉于书海之中。进入《格列佛游记》的世界,我随着格列佛到达那一个个奇特的国家,获得了许多新鲜见闻,缓解了学习的压力。
书,让我学会了勇敢与坚持,让我明白了善良与真诚,让我感受到了父母的关爱与老师的奉献。漫漫人生路,书是我的良师益友。有书常伴左右,我的人生道路上,将会走得更远、更好!
良师益友作文12
或许她只是一位普通的数学老师,或许她只是一位童趣千足的长辈。或许她并不认为自己了不起.....
但在我的心目中她却是我的良师益友。
观其面貌,略有学者风度。一头乌黑的头发中夹杂着少许银丝,高高的鼻梁,坚毅的下巴.炯炯有神的双眼下面嵌着一对大酒窝,嘴巴一咧,那对酒窝就会顺其凹下去。 曾经有两位科学家来探讨中国学生的'生活。他们依次发现了中国学生的勤奋,他们预测20年后,中国文化与成就将把美国甩之身后。25年后,他们的预测错误了,美国政府对学生的天赋培养大大胜于了中国的知识教育。 而王老师正是一位注重我们天赋的老师。她从不会为学习而埋起大家的天赋。 我们班的男同学特爱打篮球,打羽毛球,那个羽毛球场随时能看到他们的身影。其实那些爱打球的同学也只是一般般,并不是很优秀。那次,他们依然在场子上尽情挥舞,可以说已经到了目无一切的境界。而这时,我远远瞧见她在不远处观看,神情也随之变动,他们笑,老师也在微笑。那对“笑”出来的酒窝我仍然记得很楚,就好像她的学生是在赛场上夺冠似的。假若那些羽毛球运动员们将来有所成就,王老师一定会为之所喜,不亦乐乎的。这难道还称不上是良师吗?
到了初中,渐渐地发现大家都很好问,而我却总在一旁默默地“储存”着不懂装懂,于是在我多次上交课堂作业的时候提醒我这一点,并且抽题让我讲,这让我将自己的问题都暴露了出来。在家长会上,老师又当着家长的面说出我的一一缺点:什么不爱问问题.上课不专注,看到很忙碌却在学习上一无所成等等情况,在某些同学认为,这是比较丢脸的事情,但我认为,正是老师的忠言逆耳让我在这学期注意力更集中,对于不懂的问题知道问同学问老师,尽管次数不多,但至少比以前要强得多。王老师让我正衣冠,让我知得失,她怎又不是一位及时提出我的错误并帮助我改正的益友呢? 王老师,一位朴实不奢侈的好老师,您既是我的良师,又是我的益友呀!
良师益友作文13
书,是我们的良师益友,午后翻看手中的书籍,就会情不自禁的阅读开来,以至于我现在的写作水平有所提高,也因为书,我才能懂得大千世界无奇不有的各地故事和美妙的主旋律。
我曾为曹操的阴险狡诈而拍案愤怒,也为林黛玉的悲苦命运而感到惋惜,为孙悟空的斩妖除魔而快慰,为李逵的`杀虎孝母的敬佩。
有一次,一个亲戚从外地回来带回了几本有趣的书,那时我年少无知,只是觉得里面有小人,有五颜六色,色彩斑斓的所以就把书一页一页的撕下来叠成各种各样的船,飞机,以及爪子,后来妈妈问我书哪去了?,我自豪的把船摆在妈妈的眼前,说到,:“妈妈快看,我叠的小船。”此时此刻,妈妈早已恼羞成怒,我还欣喜的等着妈妈的夸赞,没过一会儿,如来神掌般的巴掌就打响了晴天,之后的之后,大家可以理会。
结束以后,妈妈让我面壁思过几天,为此我对书产生了很重的排斥心里,直到我的语文作文成绩的下滑,我在寻思这里的方法,这才在书柜间拿出来,这一本本代表着胜利果实的光辉,我才明白了书对我的重要性。
于是我暗自下定决心,从此不在撕书,不在让妈妈失望,一年又一年,现在我到达了很好的中学上学,来这个美妙的的地方去朗读更多的书籍,每每回到家中,我都会向妈妈汇报一周以来的读书心得,看着妈妈皱纹的纵痕慢慢的舒展开来,我的心里满足了。
我喜欢读书,我新欢在书中的世界遨游,喜欢和它们交流,去思考。
节假日,闲暇之余,我喜欢读故事,与古人对话,喜欢“大漠孤烟直,长河落日圆”的苍凉壮美;喜欢,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的冲天豪情,喜欢“可怜白发生”的壮志难酬的抑郁悲愤,喜欢鲁达的粗中有细,关云长的取义成仁,
它们给我很大的鼓励和成就,它们是,我的良师益友。
良师益友作文14
潘老师是我初一时的政治老师,同是也是学校的副校长。他是位年逾花甲的长者,和蔼可亲,完全没有领导的架子。他是我心中一直努力效仿却又望尘莫及的楷模。
不管是哪个班级,总会有一些调皮捣蛋、不服管教的学生。但来到他的课堂,你无法再找出这类人。那些人还在,却变得像换了一个人似的,开始儒子可教起来。他上课的时候,不会生搬硬套书本上的内容,对你“阿弥陀佛”地念经,而是会给你讲很多有趣的故事。对于有情绪问题的学生,他以温和的开导,取代毫无理解意愿的指责。他教授整个年级共五个班的政治课,没有不好的.学生。
而我呢?在我的整个求学生涯中,能够自始至终给予我高度礼遇的老师,就只有他这么一个。虽然我打小问题很多,常无法遵守课堂纪律,容易开小差并影响到其他同学,但却从未受过他的批评,哪怕一次!相反,他还将我视为自己最得意的门生,在各个班级大夸我的好,使我很快成为了校区人尽皆知的名人。我的政治成绩也是问鼎整个年级的,期末总分120分,我兵不血刃就拿下了115分。
在他的课堂上,我从未意识到自己的缺点,就好似压根就没有缺点一样,形同完人。初一那年,是我人生中少有的可以用“快乐”二字来形容的一年,我也对自己的能力有着百分之百的自信。那是我人生中的颠峰时期,各方面都大放异彩。在那段时期,我曾短暂感受过天之骄子的尊荣,虽然它仅只流星一般迅速擦亮天际,又即刻隐匿仙踪。
虽然我后来还是落到了社会的最底层,并且进行着苦苦但却无用的挣扎。但基于那年的成功经验,还是使我深深信仰自己,正如美利坚信仰上帝。
我想起了一首诗——“如果星星为我们燃烧的,是我们无以回报的热情,我们又该做何感想。”
潘老师,谢谢你,祝你安度晚年。
良师益友作文15
从我记事开始,爸爸和妈妈就为我买了各种各样的书籍排在书架上,希望我长大了是一个爱看书的孩子。
但是事实并非如此,开始我并不是一个爱看书的孩子。我喜欢看电视,喜欢看精彩的动画片,任爸爸妈妈说破了嘴,我也不听。直到有一次,爸爸妈妈为我讲《安徒生童话》故事,正当我听得津津有味的时候,妈妈竟然不读了,让我自己看。没办法,谁叫我听得太投入了,非常想知道下面的内容,所以只好自己读了,读着读着我就放下手了。
渐渐地,渐渐地,我就喜欢上了读书。在书中,我阅读着自己喜欢的童话故事,有趣的科幻小说等。其中,我最喜欢的书是《十万个为什么》,从书中我知道了云、霄、雨、电是怎么形成的,为什么汗水是咸的等等。我遇到什么不会做的题目,问爸爸妈妈,他们说:“你去问问无声的老师吧!”我翻阅了许多书,终于知道了答案,那种获得答案的欣喜与兴奋是无法比拟的。
在生活中,我如果遇到了什么不顺心的事或学习压力太大时,我会找一些幽默书,笑话书来看。看着看着,我的烦恼就一扫而光空,快乐就会重新回到我的脸上;在学习上,我经常会遇到什么不会做的题目,爱看书的我,在书的帮助下,总能迎刃而解,令我学习成绩稳中有进,信心百倍;生活中,我从书中明白许多做人的.道理,渐渐地成了一个乐观向上、谦虚有礼孩子。……书,就像给我谆谆教导的师长和亲密无间的朋友一般,我知道,我爱上了书!
书就像一块营养面包,能补充我的饥饿;书就像一个指南针,引领我在书的海洋里遨游;书就像一个海岛,让我找出书中的奥秘,使我快乐无比;书,更是我的良师益友。我相信,在未来的日子里我一定要珍惜它、爱护它。
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