一个聪明的人作文7篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的一个聪明的人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一个聪明的人作文1
在你的身边，有没有聪明人，他们的聪明用在了什么地方呢？我身边就有这样一个聪明人。
一天，要考试了小明匆匆赶到教室，突然发现笔袋没有了，他把书包、桌洞都翻遍了，才找到一支吸墨钢笔。没有办法，他只能把窗台边上的不知道哪位同学的墨水拿过来，吸取墨水。当他吸完墨水拿出钢笔时，笔尖不见了。这可把小明急坏了，同学们，纷纷献计献策。有的说直接用手，不过手指太粗了，弯曲后就不能从瓶口出来；有的说拿两根铅笔夹出来，课时始终没法夹稳，总是没出来就又掉下去了。眼看考试时间就要到了，这时候小刚走了进来，同学们纷纷围过来让他帮着想想办法，因为他是班级里公认的聪明人。
只见他走到座位旁，从笔盒里拿出一块小小的磁铁和一根细细的绳子；把绳子绑在磁铁上，然后放进墨水瓶里，只听见“叮”地一声，然后把绳子从瓶子里拉出来，笔尖稳稳的吸在磁铁上。问题解决了，小明立刻把笔尖装好，这时候老师进来了，大家立即回到座位，准备考试了。
小刚经常利用他的聪明才智帮同学们解决了很多难题。他还喜欢研究些小制作，一次我到他家玩，发现书桌上有一个正在制作的'小东西，有个小小的摇把、一个小灯泡、两块磁铁、还有个铜线缠绕的小线圈，我拿手摇了一下摇把，这时候小灯泡亮了，太神奇了。通过小刚的讲解我明白了是将磁力能转化为电能。
这就是我身边的聪明人，他利用自己聪明、灵活的脑子帮助大家解决着，各种各样的难题。我们大家都非常喜欢他。
一个聪明的人作文2
成亮是我的前桌。他个儿不高，黑里透黄的圆脸上闪动着一双亮晶晶的大眼睛，让人一看就是一名聪明的男孩。成亮在我们班看不出有什么特别用功的地方，可成绩却很出色。
成亮各门功课都很不错，尤其是数学。有一次数学老师对我们说：“再过一天就要考试了，大家要认真做好准备。”听了这句话，我有些不自在，因为我的数学一直是个软肋，每次都只有七八十分。那次，我足足认真准备了两个晚上，又是背公式，又是研究平时的错题。可是，考完后成绩发下来，我又是只有83分，心理别提有多别扭了。我拍了拍前面的成亮：“喂，老兄，这位得了几分？”“还行吧。”我便拿起了他的考卷，“嘿！”居然是一百分。“唉！你可真聪明！”听了我的话，成亮只是腼腆地笑了笑。
成亮不但学习成绩好，课外知识也特别丰富。什么问题也难不倒他。有一天，写完了课堂作业，便对成亮说：“作业做完了吗？”“早做完了。”他说。“咱们来一个趣味谜语的游戏吧！”我提议。他爽快地答应了。我便出了第一道题：“在一片绿油油的草地上，来了一群羊，草很快就被羊吃完了。请你猜一种水果。”他想了想便说：“这是草莓。羊把草吃完了，草就没了，不就是草‘霉”吗？”看他得意的样子，不行，一定要难倒他，灭灭他的'威风。我又出了一道题：“有一位农夫养了十头牛。一天，他数了一下牛的角，可是只有19只角。你知道是怎么回事吗？”他想了想说：“有一头牛被人据掉了一只。”“不对！”他沉思了一会儿：“我知道了。这十头中有一只是犀牛，犀牛头上有三只角。”听了他的答案，我不禁伸出了大拇指。我问他为什么懂这么多。他说“只要平时多看书，多用脑就行了。”成亮的脑袋可真聪明！什么时候我能有他这么棒该多好啊！
一个聪明的人作文3
“今天我们来做一张‘智力大考验’试卷，要求5分钟完成，而且正反面都有。”林老师的话刚出口，同学们的眼都睁得赛铜铃。我也暗暗叫苦：“这类书我很少看，这回可惨了。”
试卷发下来了，我马上奋笔疾书，写好了姓名、班级，快速审阅了一下试卷上的题目（这是我的一个小习惯），“咦？，第三题要写100个字以上的读后感，5分钟写100个字总不太可能吧。”忽然，我记起了曾看到过的一篇文章，里面讲述了和我一样的经历：老师发下一张试卷，也要求同学们在5分钟内完成，结果在第20题明明白白地写着：本试卷只要求做第4题。而第4题只要填写好姓名、班级和年龄。莫非……我迅速翻过试卷，定神一看，果然如此，这张试卷只要求做第1题和第2题。
我飞快地做完了1、2题，一身轻松，再看看别的同学，决大多数人正埋头苦干呢，我不禁暗暗发笑：“别白费力气了，另外的题目做了也是白做。”
5分钟很快到了，试卷统一交给了林老师。许多同学都没完成，还蒙在鼓里，连声说着：“来不及啊，我还没做完呢！”
我扑哧一声笑了出来，这时，林老师让吴仁泽上去读了题目，一些同学总算明白了我笑的原因。多做了题目被扣分的`同学数不胜数。
为什么不多看些课外读物呢？为什么平时不养成一个良好的阅卷习惯，多动动脑筋呢？多做了题目的同学们，这样你们就不会吃亏了。
一个聪明的人作文4
他叫洪予洋，是我们班的学霸，特别聪明的一个人。
他顶着一个西瓜头，弯弯的眉毛下长着一双会说话的眼睛。他的脸胖乎乎的，感觉他的脑袋里装了许多用不完的点子，总能帮大家化险为夷。
有一次刮台风，外面的风刮得很大，我们在教室里学习。突然一阵大风把我们班的窗户给刮坏了，窗户栓不上了，外面的雨会一直打进来，影响坐在靠窗同学的学习。老师就用一块木板挡了一下，但是没一会儿，木板又被风刮掉了，怎么办呢？这时，洪予洋立马跑到坏的.窗户那里观察了一下，原来窗户上栓锁被风猛烈地吹弯了。然后他迅速回到座位拿出小刀，把窗户栓上的锁旋了下来，让老师用力把锁头弄直，接着他再把栓锁装回去，那扇窗户总算被栓了回去，我们终于又可以安心地上课啦。老师还在班上表扬了他聪明能干，我们大家也打心底佩他！
还有一次画画课上，同学们都在认真地画画。快下课的时候，同学一个个争先恐后地交作业。这时，小芳不小心把颜料弄到自己画好的画上，只见一幅漂亮的画上多了一个圆圆的黑圈，这该如何是好呢？要交作业了，小芳在位置上急得抓耳挠腮。这时，大家赶紧让点子多的洪予洋想办法。只见他看了看小芳的画，然后又低头想了想，又看了看画。突然，他拿起画笔，在小芳画上那个黑圈的地方，左涂右画地画出一只黑棕色的猫。嘿，这猫怪可爱的，跟小芳的画很搭配，大家都夸他画得很好。小芳的眉头这下终于舒展开了，要不是聪明的洪予洋出手相救，只怕她要重新再画一幅了。
洪予洋真是一个聪明的人，我们大家都喜欢和他交朋友！你们喜欢吗？
一个聪明的人作文5
拉姆是一个小有名气的厨师，每次她出去给主人买菜，都会喝上一杯酒，吃上一碟小菜。一次，主人说，家里要来客人，要拉姆准备两只蜜汁烤鸡。说完，主人便去请客人了。拉姆把自己贮备的红酒拿了出来一边品尝一边烤鸡。鸡的油都滴下来了，拉姆用手指接住舔了舔。“啊！真是香啊！”拉姆赞叹到，“该抹上蜜汁了。”美味促使拉姆撕下了一个鸡腿尝了尝，抹上了蜜汁的鸡更是别有一番风味！拉姆实在是忍不住了，就把第一只鸡吃掉了。第二只鸡都要烤糊了，拉姆心想：反正这只鸡也要烤糊了，我还是把它吃了吧！于是，第二只鸡又进入了拉姆的肚子里了。
这时，主人回来了，“拉姆！鸡烤好了吗？”“烤好了！烤好了！”拉姆回答到。“这下糟了！”拉姆自言自语。主人的朋友来了，拉姆想出了一个好办法。拉姆给主人的朋友说：“我的主人正磨刀要割你的`耳朵呢！你还是快跑吧！”主人的朋友走到走廊边，真听到有磨刀声，赶忙撒腿就跑。拉姆装作慌慌忙忙的样子跑到主人跟前，说：“主人，你请的是什么朋友啊！居然把两只烤鸡提走了！”主人一听，拿在手上的刀都忘放了，就冲了出去。“站住！站住！留下再走！”主人大喊。他那朋友一听，以为主人是要他把耳朵留下再走呢！就跑的更快了。主人没追上，气喘吁吁地回来了。第二天，主人的朋友就去了国外，再也没有回来过。
一个聪明的人作文6
在星期六，我在我房间写作业，突然听见敲门声，我穿着大拖鞋，迈着正步，走出房间，打开门。这门一开，我吓了一大跳，有惊有喜，是姑姑！
姑姑背着上大书包，两手提着大包小包，袋子里装着的都是给我和弟弟买的好吃零售。姑姑的眼睛大大的，高鼻梁上架着一副黑色边框的眼镜。中等身材，姑姑喜欢笑，一笑就露出洁白如雪的牙齿。
“刚才在干什么？”我帮姑姑拿出了拖鞋，她笑嘻嘻地问我。
“写作业呢。”我接过姑姑手里的袋子。
“我可以看一下吗？”姑姑问我。
“好呀。”我点了点头。
领着姑姑进了我的`房间，姑姑慢慢地坐了下来，轻轻地拿起了我的作业，她看到我作业旁边放着的验算纸，笑着问我：“是不是遇到了什么不会的问题了？”。我知道姑姑现在在北京大学上学，而且还是硕博连读。于是我把手背在了身后，望着姑姑的眼睛，说：“请学霸多多指教。”姑姑对我笑了笑，然后收起了笑容，我也知道姑姑对每个问题都会认真对待。
“十一分之八小于多少小于十一分之九”姑姑认真地读着问题，“佳鑫，你看，你可以先不看分母。不看分母，刚看分子，把分数的分子看成整数，这样只剩八和九了。八与九之间有八点五这个分数，所以可以看成十一分之八点五。但我们不这样写，所以可以把它通分，分子分母都乘二，这样就是二十二分之十七。也就是说这道题是，十一分之八小于二十二分之十七小于十一分之九。”姑姑看着我，继续说道：“佳鑫，这回你会了吧。这道题就这样的简单！”
“原来是这样啊，谢谢姑姑地指导”。
姑姑轻轻拍着我头，我们开心的笑着。
一个聪明的人作文7
“聪明”这个词语对于我们来说是不会陌生吧。也许，你也曾经被被人夸过聪明，你一定很高兴吧。那你们想知道我今天想说的聪明的人是谁吗？那我就告诉你吧，哪个人就是我自己。
有一次，彭老师不知怎么的要叫我们做一道思考题。待老师将题抄完，同学们就马上开始“埋头奋战”了。这时，全班鸦雀无声，就连一根针掉在地上都能够听见。因为大家都投入思考思考题的情景。我也陷入了思考。心里面想着：这是一道什么问题呢？是行程问题还是有待复杂的分数问题呢？还是其他问题？哦，我终于开窍了，那是一道想的复杂的`行程问题。又想，行程问题是应该画线段图呢还是用竖式列表法呢？经过思考以后，我知道了，应该化行程问题的专用线段图。我一直画，花了一条又一条，画了一根又一根，等我画了七八条的时候，才将这道题那如多层蜘蛛网般的复杂题意给搞清楚。之后，我又在线段图上写了写，画了画。经过三十五分钟以后，我终于把思路一一理清了。我就根据想短途列出方程。过了一会儿，方程列出来了。哎~那真是列来容易解来难呀！这种含有三四个不同未知数的方程我不会解呀！于是，我放弃了这一个方程的念头，做左思右想。最后做出决定，用算式方法来解决。我又试着列出算式，经几番艰难的波折，我终于列出了几个算式，等我把它解决了以后又一种甘泉般涌上心头的感觉。
最后，老师全班宣布，说我解出来了大家都一个劲儿的跨我聪明，夸我能干。
我想：如果我不断地做思考题，那我的成绩就会不断上升，那我当然就越来越聪明了！
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