我要投稿 投诉建议

小学开学的作文300字

时间:2023-04-20 10:56:18 推荐作文 我要投稿
  • 相关推荐

【必备】小学开学的作文300字4篇

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学开学的作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】小学开学的作文300字4篇

小学开学的作文300字 篇1

  寒假一晃而过,新的学期开始了,我怀着既兴奋又紧张的心情来到了学校。我随着熙熙攘攘的人群走进校园,走进教室。来到教室后,我们班的同学都在激烈地讨论着寒假的所见所闻。同学们都到齐后,才发现有一名同学没有来,老师说他请了长假,我很遗憾他不能和我们在新学期里一起学习新知识了。

  学校依旧没有变化,一切都是那么的熟悉,那么的温馨,那么的温暖,像一个大家庭。虽然上个学期在这里学习,可过了一个寒假后,觉得有些陌生,原先有些玩的很好的同学都有了稍许的.陌生感,不过,我相信慢慢地会熟识起来。

  很高兴我们的任课老师--何老师和刘老师都还能继续陪我们走下一个学期。何老师时而幽默、时而严肃的风格,刘老师对我们严格的态度,将是新学期难得体会。

  最后,我也希望在新的学期可以有不一样的自己。

小学开学的作文300字 篇2

  今天外面下着小雨,可我们的心情却开开心心,因为今天开学了!

  刚走进校园,哇!教学楼焕然一新,和以前完全不一样了。同学们三五个聚在一起,聊着自己的暑假趣事。到了教室,教室比以前大了,也比以前整洁了,同学们的心情格外惊喜。

  下面就是激动人心的时刻,那就是发新书了!王老师满面春风的来分工,刚说完,大家就热火朝天地干了起来。没发到的.同学东张西望,着急地像热锅上的蚂蚁。我也一样,没发到我时,我总是迫不及待地欠着身子看看别人的书。拿到书的同学兴高采烈地看起来……不一会,书就发完了。看着新书,那些精美的图案,丰富有趣的文字,总让人欣喜若狂。

  发完了书,王老师清了清嗓子,教室里立刻鸦雀无声,王老师说:“我是你们的新班主任,希望在我的带领下,让我们班变得更优秀,好不好?”

  “好!”全班同学异口同声地说到。接下来,几位新老师挨个自我介绍,并讲了要求,我们聚精会神地听着,生怕听丢了个字。

  接着,王老师把暑假作业收了收,还叫大家谈谈暑假见闻。

  新的学期,新的面貌,我相信,我在老师的教诲下,会更加优秀,更上一层楼!

小学开学的作文300字 篇3

  金秋九月,是开学的大好时期。我来到了新的学校——XX学校。这里环境优美,有碧绿的草地、美丽的花朵、高大的教学楼、明亮的教室、清洁的食堂、可口的饭菜、舒适的寝室、宽广的操场,特别是和蔼的老师。

  在“天华”这个温暖的大家庭里,我感受到了温馨,老师的关爱、同学的帮助,使我很快就适应了新的.环境,在这样优美的环境时,我一定要好好学习。

  在我们四(3)班上,我担任副班长这个职位,这是同学们和老师对我的信任,我决不辜负老师和同学的期望。

  新的学期,新的开始,新的起点,新的目标。

  同桌之间的三八线,同学们互传的小纸条,下课时清脆的铃声,这些关乎青春校园永远都是每个人心中最纯真最美好的记忆。

  时间,数着过的时候很漫长,回头才发现已一去不复返。

小学开学的作文300字 篇4

  一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,大家如同来到了一个崭新的校园,即将开始新的征途。

  在上个学期的学习和生活中,也曾遇到过困难,也有开心,但这都已成为过去,我会把它当成我这个学期的学习动力,摆在我面前的一切都是新的,我理解到了,上学期的不足。在新的学期要如老师在评语中对我所说的要掌握好,好的学习方法和好的学习态度,我也明白了,由于现实的残酷,大家将不能在学习当中有一点点的马虎,因为上学期的数学给我带来了遗憾,我会抹掉胸口上的创伤,拿上我的'武器,整装待发,新学期的目标早已在我脑海中彩排。

  长远的目标是考上自己理想的大学,最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏,其实我的目标还有很多,也许不能一一实现,但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺,但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候,踏踏实实地学习,认认真真地对待校规,班规,坚决不做有损学生身份的事。

  我这个学期一定要努力,不要辜负了老师和父母对我的期望!

【小学开学的作文300字】相关文章:

小学开学作文02-08

小学开学的作文04-14

开学后小学作文02-20

我们开学了小学作文02-08

我的开学计划小学作文02-09

开学新计划的小学作文12-11

小学开学典礼开学寄语07-31

小学开学标语09-14

小学开学经典标语02-21

小学开学的标语02-22