实用的小学小学生优秀作文锦集7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学小学生优秀作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学小学生优秀作文 篇1
“孤独站在舞台，听到掌声响起来，我心中涌无限感慨……”当这首歌曲唱响在我耳旁时，我心潮澎湃，掌声不仅又回响在我的脑海中。
那是我看过的一篇作文，文章的题目已记不清了，但内容却时时在我脑海里翻滚。作者在参加一次演讲赛时，由于紧张，看到台下双双利剑般的眼神，在瞬间把演讲稿忘了。但忽然台下传来了一阵如雷贯耳的掌声，他看了看，是他的同学，用掌声传递着对同伴的鼓励。他镇定下来，清清嗓子，声音宏亮而优美地将演讲进行到底，这时他的同学再一次以热烈的掌声送给他，他哭了，同伴与他的情谊化成了掌声久久回荡在会场内。
掌声响起来，掌声是人与人心灵的沟通，一个不经意间的掌声，会给予别人莫大的鼓励。
在运动场上，看到运动健儿的努力拼搏，你应把掌声献给他，不管他是第一名还是最后一名，他都应该得到我们的掌声，我们的掌声也应送给他。在竞赛场上，看到选手行云流水的答复，你应用掌声献给他，掌声是我们对他的肯定，是我们给予他一种无形的放松，是我们对他的美好祝愿。在晚会上，看到演员精彩的表演，你应用掌声献给他，掌声是对他辛勤劳动的`回报，掌声是对他汗水凝成的胜利的鼓舞，掌声是人类光辉而美妙的声音。
在田野里，对着长大的麦苗鼓掌，这是对农民的赞赏；在路边，对着干净的马路鼓掌，这是对清洁工的赞赏；在十字路口，对着警察鼓掌，这是对他们无比的崇敬。
掌声，不管对着谁鼓掌，他都散发着光辉，闪烁着和谐社会的乐章。
掌声响起来，让赞赏这个美妙的音符在这片蓝天碧水上生根发芽，让掌声传遍每个人的心中。
掌声响起来，让爱传承！
小学小学生优秀作文 篇2
今年的中秋节有些特别。姥姥姥爷第一次在杭州和我们一起过中秋节。
早上，爸爸带我去嘟嘟城玩，收获不少。很开心！
晚上，我们全家人一起去奶奶家吃“团圆饭”。到了奶奶家，只见饭桌上已摆满了丰盛的.菜肴，大家围坐在桌边，一边吃一边聊天，不时地发出开心的笑声。其乐融融！
吃完晚饭，我们大家在一起吃月饼赏月。甜甜的月饼甜到心里！又大又圆的月亮挂在夜空，皎洁的月光照耀着大地，多美的夜色呀！
小学小学生优秀作文 篇3
下午时分，窗外的天依旧是灰蒙蒙的。一片片乌云聚拢来，天色逐渐阴暗。
有风来，悄悄潜行，摘落树上不曾黄透的叶子，轻盈地携来入秋后的第三场雨，绵绵不绝，随意飘落。
从案前的书卷中抬起昏倦的双眼，猛然见到远处高楼间两根细细的电线上栖满了小燕子。着一身玄裳，一律将头朝向东方，有的安然地休憩，有的悠闲地梳理羽毛，有的小声交谈，更多的是用惯常的眼神打量眼前的漫天秋雨，视若无物。有几只，干脆张开翅膀一会顺风滑翔，忽而又来个逆风翻飞，娴雅、洒脱。
冷峻的风将窗棂拍得“啪啪”作响，冰凉的秋雨连绵不断，这样的风雨，势必能吹乱它们的羽毛，浇透它们的身体，难道它们真的不怕吗？为什么不学那些聪明的雀子赶紧躲藏？难道只因我这个偶然到场的观众而做一次即兴的表演？又或者以秋天最后的勇敢来为一年的.奔波画个圆满的休止？
我很惭愧，虽然我时常见到它们，但对于它们，我又真的不懂。
老人讲：小燕子是恋旧的鸟。后来，学到“迁徙”一章，才知道小燕子每年需到热带过冬，在温带繁殖后代，奔波之路，千里迢迢。心中不免生出许多感慨和畅想。
遥想泥土解冻之前，春来之前，花开之前，在某个遥远的地方，这些恋家的鸟儿一定已经在精心筹备。归去，归去，赶在春天到来之前。它们知道，在那遥远的北方，有一个荒芜的家园需要它们经营，有一带苍茫的山水需要它们穿越，有一方虚空的蓝天需要它们填充。
于是，它们来了。呼朋唤友，拖儿带女，目标明确。把弱小的身子投进浩淼的行程。有体力不济的，跌落进深深的大海；有躲避不及的，葬身于天敌腹中；有疏忽大意的，扑撞进人类的罗网。然而，所有的困难都不能阻挡它们回归的脚步———穿越无数个黎明和无数个黑夜，餐风露宿，颠沛奔波，把重重关山和茫茫大海甩在身后。归去，归去，路的尽头是它们出生的故乡。为了这样的目的，有时是在黎明，有时是在黑夜，悄悄起程，坚定不移，历尽千辛万苦，终于平安归来！故乡，就在脚下。鼓荡的春风，已经在它们的翅下撒欢，万条柔和的柳丝，已经在那个久远的岸边守候，小溪终于在冰层下流泻出高亢的音符，旧日的房檐下，依旧是那张熟稔的笑脸。然后，阳光爆裂出最新鲜的灯花，洒落人间。
从那时起，“四厢花雨怒于潮”，所有春天的花朵都在那一刻张开笑脸。轻盈的、沉重的，娇憨的、朴拙的，浓郁的、清雅的，牵牵绊绊，一株或者一架架地开了。必定有一场春雨落下，为这久违的归人洗净征尘。雾蒙蒙的清晨，隐着淡淡的喜悦和清新的花香。那么，在这幅诗意的画卷中，我们的小燕子穿花拂柳，翩然飞翔，衔着春天的消息飞入自家房檐，尘埃落定，春天终于完整。
从那时起，天空如一卷摊开的富丽手卷，而扉页所呈现的是一首美丽的诗、活动的诗，风定云闲时，“唧唧”声令人悠然，韵味无穷；春水微波处，凌空掠水气定神闲。不若麻雀般聒噪，不是天鹅般高贵，平易可人却又别有优雅。有了小燕子，我们的春天多了憧憬；冬天多了怀想。
熟稔的故土上，终于可以自在地衔泥、穿帘；终于可以安闲地栖梁、翻飞。站着，站在细细的两架木杆之间，站成秀气的工笔；飞翔，飞在寥落的天宇，谱成故乡天空流动的音乐。
为了春天，它们脚步匆匆，穿花贴水；为了旧宅，可以徘徊顾恋，不离不弃。寒雀满疏篱，微酸已着枝的日子里，它们正在赶往北方的路上吧。平林漠漠，寒山一带的季节里，它们又要奔波南方了吧。如此的艰辛，年复一年，为什么还要那样洒脱，那样快乐？
因为天地是舞台，所以认定了自己不能更改的舞蹈的宿命；还是淡看了风雨，所以才有了决心啸傲磨砺的达观？
期待来年，与你相约。
小学小学生优秀作文 篇4
快过年了！家家户户都忙着张灯结彩，喜气洋洋的，甭提多么热闹了！
这不，我的妈妈几乎每天都要买装饰品，或者仔仔细细的打扫一遍家。买完装饰品回归的我的妈妈，脸兴奋得红扑扑的，就好像她拿的不是装饰品而是无价之宝。我的妈妈跑过来开心的告诉我：“你知道吗？我刚刚买了好多好多的装饰品，顶漂亮了，你来评价一下吧！”说完便拿出了那些花花绿绿、让人眼花缭乱的装饰品。
爸爸看到我的妈妈买回装饰品了，也要评价。我的妈妈便拿出了第一件装饰品：它是一对漂亮的大中国结，红红的，别提有多漂亮了，把它挂在我们家的阳台上方在合适不过了。我的.妈妈紧张的问：“这件装饰品怎么样啊？”“实在是太漂亮了！”我和爸爸异口同声的说。听到这些话，我的妈妈悬着的心终于落下了。“我还害怕你们不喜欢呢，如果不喜欢，那不就是白买了？”我的妈妈一边挂中国结，一边开心地说。
接下来，我的妈妈又给我们展示了许许多多漂亮的装饰品：有可爱的大白兔挂饰、精美的“兔年吉祥”瓷人和漂亮的对联以及我说也说不清的漂亮的装饰品。
过年可真热闹啊！另外祝大家兔年顶呱呱！过年玩好喝好吃好！
小学小学生优秀作文 篇5
诗韵南充市，色彩南充市，千古江山，孰为强者？吾乡南充市也。南充市，古果州也；素置巴郡，汉设安汉。东向鄂楚，南连巴渝，西通蜀都，北引三秦。既承粗犷豪迈之风，又得清逸空灵之气。山水灵秀，气韵独标；色彩绚烂，人文昌盛。诗家仙人代代留踪，文物古迹处处可寻。
女娲虽远，渺不可考；三国源头，却实有凭据。张飞勒马，助三分天下；陈寿桌墨，留千秋央笔。锦屏如画，吕洞宾得道，杜子美忘返；白塔千寻，王平长留，谢自然飞升，张三丰留迹。自明至清，才子佳人，济济于堂，不一而足。而于当代，更是英雄辈出，人杰地灵誉满天下，有数万红军战士，打出一片赤色天地。思德烧炭，美名留佳；张澜参政，儒雅贤明。更看故里。叠松柏如拥轿山受八方景仰；瑞卿小居，枕江岸而映红日迎四方来宾。花姿招展，色彩亮丽。
南充市之奇之胜，之色之彩，不尽于此。遍观天下，一城之内，有山者多，有水者亦多，而既有山又有水者甚少。南充市城内，有山有少，更添几分色彩。山有栖乐、金泉、舞凤、清泉、凌云、鹤鸣、凤垭诸山，古道观、旧佛院，香火不断，增益其灵。水为嘉陵，终年常绿，跨桥数座，形态各异，相距数里，遥相呼应。
至于高坪金城，阆中锦屏，营山太蓬，仪陇马鞍，蓬安桑梓，嘉陵丝坊，南部升钟，西充神宇，更难尽数。果州古八景，游人览胜地。山水南充市，人文南充市，诗韵南充市，色彩南充市，如书如画，无不可读、可赏、可品也，惜以往鲜为人知。
笔才疏于文笔，唯爱我南充市，建设家园之心愿未敢稍忘。诗韵南充市，让世人了解南充市文化底蕴之深厚；色彩南充市，让世人了解南充市秀山丽水之灵动，乃吾之夙愿。
美哉南充市，诗韵十足！奇哉南充市，色彩鲜明！六百里嘉陵风光，两千年阆中古城；中国第一曲流，世界城貌奇观；令人景仰的'将帅故里，引人入胜的三国文化。诗韵南充市，形式为“诗”，意味在“韵”；色彩南充市，形式为“色”，意味在“彩”，一诗一画，一枝一叶，相得益彰，无奇不有。诗中有画，画中有诗，南充市中有色彩，色彩中有南充市，千年绸都的世界飘香，秀山丽水的清新爽逸，以给世人的隽永向往。吾乡南充市，诗韵南充市，色彩南充市。
小学小学生优秀作文 篇6
在上学前班的时候，我因为年幼无知，引发了许多有趣的故事。
有一次，老师布置了几道课后练习给我们做，但我上课时神游，和周公约会去了，没听讲，有些不明白上课讲的内容，刚想叫一声“老师”，让老师给我辅导一下时，却看见老师正在给一位学生悉心地讲解知识，和妈妈教导我的场景如出一辙，顺口叫成了“妈妈”。全班愣了愣，等我反应过来，意识到我的错误时，除我和老师之外的所有人都发出了震耳欲聋的笑声，似乎要把教学楼震塌。?那笑声，有嘲讽，有鄙夷，稍好些的则是单纯的只觉得好笑的笑声了。他们的笑相更“惨不忍睹”，有的捧腹大笑，有的拍桌大笑，更有甚者笑的得?肚子痛，从椅子上摔了下来，在地上滚着笑。就连老师反应过来也是一笑，但我不明白。那声笑的含义：是嘲讽?还是什么呢?我只觉得心里不舒服，羞愧难当，脸一红，从教室里狂奔出去。我当时真想找条地缝钻进去，或找个老鼠洞藏进去。害羞的我不敢抬头，突然，一个高年级学生朝我奔来，我“优美的”转了几个圈，撞到了台阶上——一条宽只有十五厘米的小河，因为是夏天，水被蒸发了，成了台阶。倒霉的是，我竟然正中靶心，正好撞到了台阶的边角上，我的下巴被锐利的边角擦破了一层厚厚的`皮，留下一大摊血迹。鲜红的血液促使胆小的我放声大哭，我用手臂擦着泪，跑回了班。刚才还嬉皮笑脸的同学见到我一下子安静下来，围在我身边，有的细声安慰我，有的递纸巾给我，有的去叫还没走多远的老师。
“谁去医务室拿药水和棉签?”
“我，我去。”
“不，我去。”
“算了还是我去吧。”
“别争了，体育委员，你跑得快，你去。两个语文课代表，一个去打一杯热水，一个去拿一条毛巾和一盆凉水，快!”
经过老师和同学的一阵调理，我也不再伤心痛苦了，感觉下巴好了许多。老师又让我回家休息，但我心中好像有一种暖流促使我继续上课，我拒绝了老师，竟然真的撑到了放学!
回到家后，我将这一份感动记在了心中，一直到现在，永远不会忘却……
小学小学生优秀作文 篇7
忽然间过节热闹了!微信上霸屏的祝福语，视频图片晒月饼，晒聚餐，晒自家的团圆饭，中国节的气氛越来越浓：热热闹闹，客客气气。是什么让人与人之间又变得这么的热闹，亲近起来?
各种各样的家族群，彼此间关心、问候，感觉到的是凝聚力越来越强，不似之前你有我不来攀，你穷我不往来的隔阂。亲人还是像亲人的，彼此间的一种理解和扶持。虽然远隔千里，一句中秋我们团圆，就立马有了聚在一起的感觉。这样的节日，才是快乐的，彼此亲情不会越走越淡漠。喜欢那种凝聚力，又努力的不让别人担心。
以前的短信虽然也有收到一些，不像现在这样感觉强烈。难道是因为年龄吗?人渐渐的`到后面的孤单和冷清，还是怀念热闹，所以才愿意彼此拉近，就算不认识的人也互相祝福，我的朋友圈里都是在渐渐丢失了青春的80，90后，所以有互相安慰的语言。美丽的故事划分时间，把时间分为一个节日一个节日的过，然后怀念一个故事，欢庆一个日子，让太过渺茫的心有了归属感，层次感，多了些珍惜幸福的感觉。
会不会又是轮回?人性热情至冷落再至回暖。不过这都跟我没多大关系，我只是看着大家闹着，问着心里也替这种现象高兴而已。我不喜欢那些冷漠的样子!好像有一种现象总是对我们这些人避得远远的，会去给他添麻烦，伤人自尊，这样我还不如走得远远的，但愿不要遇见，免得使你害怕!
不过人的性格都是不同的，像我也是怪癖!既然选择了怎么过，就热爱自己的选择吧!节便是结，过了一个结自然就过了一个劫，当然是快乐的!
平常的错失在节日里重聚，平常的过错在节日里改正，一种团聚，想起，关怀，祝福和救赎!
祝节日快乐，天天快乐!
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