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向困难挑战作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的向困难挑战作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
向困难挑战作文1
今天我读了一篇文章叫《井底的驴》，深受教育和启发。
这篇课文主要讲，有一只驴掉进了枯井里，它在井底惨叫了好久，可农民却无法把它救上来。最后，农民想：这头驴已经老了，井也该填了，不用再费劲儿去救驴子。于是，他叫所有的邻居来帮他填井。起初，驴子不知发生了什么事，哭了起来，可它不久后便想出了好办法――土砸在身上迅速抖落下来，用脚踩紧，不久后便身升到了井口。
驴子能在短时间内，作出令人惊奇而又合理的决定，真是让我不禁为它拍手叫好。在不慎跌入井底时，也不忘求生的本能，即使没人来救它，可它也不气馁，决不放弃，最后才能死里逃生。这篇文章揭示的真理，不就是说明了我们在人生的旅途中，一定会遇到许多坎坷。我们不可能风平浪静、平平淡淡地走过一生。而在困难来临时，我们应该要勇于面对，不退缩。把每次的困难当成一次人生的磨练。这样我们才能越搓越勇。而驴子在惨叫后因没有人来救它就放弃了，那么迎接它不就是死亡吗?相同，假如我们向困难低头了，等待我们的也必定是失败。我们无论做什么事，最怕的不就是没信心、不能坚持吗?信心和坚持就好比是汽车的马达，是人前进的动力。如果我们做一件事有了信心，能够坚持，我们就等于成功了一半。这篇文章的主人公驴子不就是靠着自信满满落下来，用脚踩紧，不久后便身升到了井口、坚持不懈的精神才逃生的吗?所以，我们无论是在生活中还是学习上都要有这种精神。
以前，我做什么事只要有一点儿不顺利，就会退缩，有时还会说上几句丧气的话。在学习上，我只要有一次考试不理想就没信心，认为自己考不到好成绩。自从读了这篇文章后，我知道了自己的不足，学习上不再应为一两次不顺心而失去信心。而是越考不好而越要考好。在期末考试的那一天，上午的两门功课成绩，我没有班里的一个同学好，但我并不服输，反而决定打一个翻身仗。下午的`语文考试，我每一道题都做的格外认真。果然，我语文考试是班里的第一名，总成绩，我也是第一名。
今后，不管遇到什么困难，我都要信心十足的去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢书，感谢它让我学到了那么多的知识，感谢它让我懂得了那么多的道理，感谢它让我知道了自己的不足，及时改正自己的缺点，使我才成为一个对社会有用的人。
向困难挑战作文2
无论是谁都不会有一帆风顺的人生，中途总会有或大或小的困难，所以难免有些人会退缩，而更多的人会勇敢地向它挑战，直到战胜它为止。
——题记
窗外飘着蒙蒙细雨，落在窗户上化为一朵美丽的雾花。我懒惰地用手奋力挣开我的双瞳，眼神迷茫的看着黑板上复杂的数学算式，心中突然有一丝苦楚。周围传来窸窸窣窣的吃零食的声音，讲话的声音，混着滴滴雨声像挠痒一样刺激着我早已按耐不住的心，又想使用我惯用的伎俩，准备面着黑板发呆，顺便讲讲小话，缓解一下面对数学题目的烦闷。正思考着这几天做的梦到底有什么含义时，突然发现老师的声音停了下来，怒视着我们，一向性格很好的数学老师生气了，和蔼的笑容消失，尖锐的怒骂声直刺我的耳朵。课堂上毫无生机，一些简单的问题都只有几个人回答，而且声音极小，也难怪老师会突然“爆发”。想到我刚才的内心所想，想到前几天因为发呆语文老师的谆谆教导，想到老师对我们抱有的希望，内心有说不出的滋味，就像五谷杂粮混在一起，有点苦涩，有些愧疚。“一定要改！”我暗暗对自己说，其实也明白自己的思想有多么不受我控制，这对我来说是难以完成的任务，是无比困难的困难，可是，为了我自己，也是为了老师，我要向困难挑战！下午第一节课是物理课，是我不喜欢的课程之一，看着物理书上各种各样的定理，顿时觉得我一个头两个大，又琢磨着发愣起来，思绪好似飘到了千里之外，浑然忘记这是上课时间。猛地想起我对自己的承诺，不想还没开始就放弃，我努力给自己打气，为了不让自己的思想再飘走，我甚至用手掐大腿，这才勉强听进去了课。随着时间流逝，渐渐地感觉有种撑不住的感觉，时不时的拿出手表看看时间，时不时往窗外瞟几眼，甚至有了睡意，打了个哈欠，朦胧的看着屋里老师在讲台讲课的身影，又打起精神，揉了揉眼睛，将背挺直，为了不让我再想睡觉，我尝试着随着老师的'话语去思考，去回答问题，我努力让自己的思想随着老师转动。不知何时，我的睡意消散，取而代之的竟是有些振奋的精神，这时，老师出了一道题目，看着密密麻麻的字，竟然没有一丝厌恶之情，提笔就算起来，草稿打了一整面，画图，计算，每当完成一步运算，心中就有了些莫名的感觉，像是兴奋雀跃之情。就这样，一节课过去了，我惊奇的发现平常感觉像蜗牛一样蠕动的时间过得飞快，内心竟有种意犹未尽的感觉。这个困难就这么被打败了吗？哼，没那么简单......
向困难挑战作文3
无论是谁都不会有一帆风顺的人生，总会有或大或小的困难，有些人会退缩，而更多的人会勇敢地向它挑战，直到战胜它为止。
窗外飘着蒙蒙细雨，落在窗户上化为淡淡的雾花。慵懒的用手拖着脑袋，眼神迷茫的看着黑板上复杂的数学公式，开小差的心思又萌动起来。周围传来的吃零食的声音，讲话的声音，混着滴滴雨声像挠痒一样刺激着我早已按耐不住的'心，又想使用我惯用的伎俩，准备面着黑板发呆，顺便讲讲小话，缓解一下面对数学题目的烦闷。
正思考着这几天做的梦到底有什么含义时，突然发现老师的声音停了下来，怒视着我们，一向性格很好的数学老师生气了，和蔼的笑容消失，尖锐的怒骂声直刺我的耳朵。课堂上毫无生机，一些简单的问题都只有几个人回答，而且声音极小，也难怪老师会突然“爆发”。想到我刚才的内心所想，想到前几天因为发呆语文老师的谆谆教导，想到老师对我们抱有的希望，内心有说不出的滋味，就像五谷杂粮混在一起，有点苦涩，有些愧疚。
“一定要改！”我暗暗对自己说，其实也明白自己的思想有多么不受我控制，这对我来说是难以完成的任务，是无比困难的困难，可是，为了我自己，也是为了老师，我要向困难挑战！
下午第一节课是物理课，是我不喜欢的课程之一，看着物理书上各种各样的定理，顿时觉得我一个头两个大，又琢磨着发愣起来，思绪好似飘到了千里之外，浑然忘记这是上课时间。猛地想起我对自己的承诺，不想还没开始就放弃，我努力给自己打气，为了不让自己的思想再飘走，我甚至用手掐大腿，这才勉强听进去了课。
随着时间流逝，渐渐地感觉有种撑不住的感觉，时不时的拿出手表看看时间，时不时往窗外瞟几眼，甚至有了睡意，打了个哈欠，朦胧的看着屋里老师在讲台讲课的身影，又打起精神，揉了揉眼睛，将背挺直，为了不让我再想睡觉，我尝试着随着老师的话语去思考，去回答问题，我努力让自己的思想随着老师转动。不知何时，我的睡意消散，取而代之的竟是有些振奋的精神，这时，老师出了一道题目，看着密密麻麻的字，竟然没有一丝厌恶之情，提笔就算起来，草稿打了一整面，画图，计算，每当完成一步运算，心中就有了些莫名的感觉，像是兴奋雀跃之情。就这样，一节课过去了，我惊奇的发现平常感觉像蜗牛一样蠕动的时间过得飞快，内心竟有种意犹未尽的感觉。
这个困难就这么被打败了吗？没那么简单。
向困难挑战作文4
天如碧海，云像海上的轻舟，静静地，轻轻地飘泊，它似乎一直跟着我们，好似被我们一车的快乐给吸引住了。又似乎被一路上那溪水潺流，花团锦簇，林海茫茫的景象给勾住魂了。就这样，好天气就一直跟随着我们到达了目的地——滨海教育基地。
在“丰盛”的午餐过后，我们开始了一天“战斗”。
走过那鳞光闪闪的小河，我们吃惊地张大了嘴巴：十几个闯光项目用高大的树木作成，个个比我们高出一大半。这些项目就像机器人似的，高大恐怖，令人害怕。我们一个小组终于迈开了一步。
我们先玩了“走网带”——用一个大网。作成道路。我一瞅，嘿!不过就这样吗!我勇敢地走了上去，为了显出自己不怕这玩意儿，我索性连安全绳都不拉。这网越走越高，直到比我们高出一个头时才有了“出口”(用三根粗木搭成的梯子)我往下一看，虽然不高，但对我来说，也算是“悬崖峭壁”吧!我刚想反悔，但往后一看，全是人，这样冒然走回去，是不是太没面子了!于是我只能破釜沉舟，跳了。没想到，我安然落地，还大显身手呢?呼——吓我这一身冷汗。
我的组员似乎还没尽兴，尽拉着我去，“走钢丝”这可是极恐怖，又极危险的一个项目，这个项目设计在那看似平静，但在我心中似巨浪滚滚的小河上，虽然有布网安全后垫，但仔细看，上面的小洞还真不少，我徘徊不决。在大家的劝说下，我答应了，这样也不失我的风度吗!这会儿该我了，我有似惊弓之鸟，钢丝一抖，我的心就揣揣不安，此时我惊恐万状，恨不得往回退几步，但刚想动身时，我就想到惠特曼的一句名言：人总得有希望。没有希望的心田，是寸草不生的荒地。没有信仰，则没有名副其实的品行和生命，没有信仰，则没有名副其实的国土……对呀!我现在的理想是向困难挑战，战胜困难。
世上无难事，只怕有心人。我不愿做一个胆小鬼，只想做莎士比亚名言中的那只鸽子，即使面对困难无情的镰刀，也要做猛烈的抗争。离终点还有一段距离，彼岸的朋友正在为我鼓励。是啊!向困难挑战只要车尔尼雪夫斯基的两句话：“只有毅力才会使我们成功。而毅力是来源于毫不动摇，坚决采取为达到成功而需要的'手段”。加油加油。此时此刻的我，早已战胜了困难，砍杀了困难的士兵，现在，我完全不怕了，我难以置信现在的一切。
永远向困难挑战，全凭主观努力和坚持不懈的毅力才能成功。如果人们不相信自己的实力——这就是他们失败的原因。所以说人的一生，只有在不断向困难挑战时，才美丽、才有意义。
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