一次辩论会作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的一次辩论会作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一次辩论会作文1
星期四下午，我们在班上举行了一场精彩的辩论会。
一阵清脆的铃声响了起来，啊，辩论会要开始了！这时，我们正方的同学们个个精神抖擞，而反方的同学们也神采奕奕，仿佛都在等待着辩论会的开始。在老师一声令下，辩论会开始了。首先，正方的辩主余颖琪开始发话了，只见她手中握着辩论会的资料，滔滔不绝地把自己的观点说了出来。然后，反方的辩主江志城也从容地站了起来，振振有词地说出了自己的观点，还为我们提出了一道道难题。这时，几位正方的同学“见路不平——拔刀相助”地把一道道难题轻而易举地解决了。
然后，又有几位反方的'妙语连珠地把自己的观点和问题讲了出来，还把一些正方的同学问得目瞪口呆。这时候，几位正方的同学又出口成章地反驳了他们的观点，还头头是道地回答了反方的问题……
最后，辩论会结束了。虽然我们大家只得了个平分，但是从这次辩论会中悟出了许多道理，令我收获不少。
一次辩论会作文2
以前只在电视中看过辩论会，可这次五年级，我们在班中开了一个辩论赛，我是反方一辩，我支持“开卷未必有益”。
开始辩论赛了，华老师把我们正反方一共八个辩手请上了台。华老师宣布，比赛正式开始，我心里像是在刮台风一样，紧张极了！我心想：我每天天天背稿子，千万不能一上台就忘词了呀，付之东流！
正方一辩上场，她用流利的3分钟发表了自己的.观点，接着我吸了一口气，自信满满的上了台，我举出了四个名言实例，获得了同学们的掌声。紧接着我方的二辩蒋雨涵、三辩余歆慧、四辩陈俊康，他们都发表了个人看法，真是一场精彩的表演啊！我方把正方同学“打”得落花流水，不过正方同学也准备得很好。这次我们两方都学到了很多。
自由辩论时，正方林佳蕾、反方盘国平，都让我们耳目一新。
这次辩论会虽然没有电视中那样的针锋相对的场面，可我们都体会到了辩论的快乐，也学习到了辩论的知识！
一次辩论会作文3
“说得好！”“太棒了我们的教室一片沸腾，同学们你一言我一语地交谈，脸上的表情各有不同：有的开怀大笑，有的惊喜万分，有的面红耳赤有的垂头丧气……想知道我们在干什么吗？让我慢慢告诉你。
今天，根据口语交际的内容，我们班开了一场别开生面的辩论会，主题是“开卷是否有益”，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必友益”。听到这个消息时，同学们高兴极了，甘老师让同学们选择正方和反方，我呢，当然是选择观点是“开卷未必有益”的.反方了。这样，一场别开生面的辩论会就这样拉开了序幕。
首先，当然是选主辩手了，我把手高高地扬起，最后老师选的结果是，正方：吴若?，何楚瑶，魏凡杰；反方：我，杨书雅，张弛。
一次辩论会作文4
今天我们班开了一次辩论会，主题是：科技发展，利大还是弊大。
我觉得应该是利大，本来我觉得是是弊大，可想了想还是觉得利大。想了半天，辩论会已经开始了，所以我就支持了利大。
首先，我们选出了三位正方代表她们分别是：李静，张春云，熊颖涵。
李静先提出了她的观点：电视可以让我们在家就能看到许多节目，而不用去现场看。反方开始辩论了，他们是：刘嘉伟，谢子雨，余航齐。余航齐开始反驳，他说：“电视也有坏处，看多了对身体不好。”
熊颖涵就说：“那你就别看咯”
余航齐又说：“我只不过偶尔看一下而已。”
老师听到后说遇航齐这句话说的不对，过了一会儿，老师宣布，第一局，正方胜利！
后两局我们又赢了，我真想对李静她们说：“真棒，说的好，好样的'！”
一次辩论会作文5
本周星期五，我们城关小学五年级三班的同学们组织了一场主题辩论会。辩论会的主题是“看课外书是否我们有益”，老师刚宣布完，同学们立刻分成两队，一队是正方，一队是反方，让我们一起去听听他们是怎样说的'吧！
老师：看课外书对我们有益吗？现在请正反双方进行辩论。
正方：看课外书当然对我们有益啦！
反方：看课外书不一定对我们有益？
正方：看课外书可以增长知识。
反方：看不健康的课外书，不仅不能增长知识，还会浪费时间。
正方：看课外书可以陶冶情操，可以丰富视野。
反方：如果看一些漫画书，在后面的学习当中，心不能静下来。但是，看课外书并不都是坏处，可正方没有讲清楚是看哪一方面的书，所以我们不同意看课外书对我们一定有益。
老师：反方说得对，所以反方获胜。老师也要提醒大家，看课外书一定要有选择，要看健康的书，像作文、历史、科技等方面的书籍等等。
一次辩论会作文6
语文课上，开展了一次精彩的辩论会，辩论的主题是“开卷是否有益”2、3组当正方，1、4组当反方，我属反方，。还没开始呢，正方就叽叽喳碴的'，还不如我们反方淡定。
随老师一声令下，双方就开辩了。首先是正方辩手高伟发言，他来了个下马威：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这可把我们难住了，没想到他有这手。这时，我方辩手冯家慧冒出了一句：“书中有槽粕，易受坏影响。”话饮刚落，高伟又说：“多读书才能分辩好坏。”顿时，我们哑口无言。我可有点坐不住了，要给他点颜色瞧瞧。便联合几个辩手轮番“进攻”但都无济于事。正当我们束手无策时，李思说了句：“生活中不仅要读万卷书，还要行万里路来增长知识。”正方还想反驳，但被老师叫停了，因为下课了。这次辩论会让我知道书有好有坏，要选则地阅读。
一次辩论会作文7
今天我们班别开生趣开了一次辩论会。辩论的题目是生活中应该有善意的谎言吗？正方：做人要讲诚信，不能撒谎，反方：生活中应该有善意的谎言。我是正方，所以我的观点是做人要讲诚信，不能撒谎。
开始了，老师当主持人。首先由班长王依冉发言，她也是正方的她说：“做人要讲诚信……“她说的很有概括性，我要向她学习。
然后就是反方的郭雨乐说：”我认为生活中需要善意的谎言她例举了一件事：“有一个女孩得了绝症，她对护士说：”我想去北京看升旗仪式。“可是护士说：”万一小女孩在中途死去那可怎么办？”所以小女孩就在一所学校看升旗仪式。我方陈欣宇立马站起来说出了反对的理由，给我方加了一分。
再然后就是我们班大名鼎鼎的.霍怡涵，她的声音虽小，可是说的振振有词。
最后反方赢得了胜利。我爱这次辩论会。
一次辩论会作文8
网络使人更亲近？网络使人还是更疏远？
在这一堂课上，我们围绕着这个主题，开始了一整节课的辩论会。
“网络当然会使人更亲近啦！”正队的彪形大汉虎子率先发言：“网络对人们来说，已经成为不可分割的一部分。它能使相隔五湖四海的人面对面地交流。有什么紧急的`事情一秒就能发送给对方。”话音刚落，正方队就发出了雷鸣般的掌声。
反方队也不甘示弱，小猴子猛地站起来说：“你这话就没有道理了，人们一见面就自顾自地看手机，刷微博，玩游戏，连朋友都不管不顾了。”猴子的话给了正方队重重一击。
“片面！”正方队的机灵鬼发话了，“不能因为这些现象，就因此否定了网络。人们可以在网络上交流，比以前方便很多了。”
这时，反方队的书呆子小明说：“那你……怎么……不和网络……做亲……人啊！”他说话断断续续，不过却铿锵有力。
局势瞬息万变，两队已“战”得精疲力尽，还是未能分出胜负。只能明日再战！
一次辩论会作文9
在一个安静的晌午在五年级一班开始了一场别开生面的辩论会，正方是开卷有益，反方则是开卷未必有益。
首先由正方1号徐立发言，徐立吞吞土土的才说了一本是和我们这个年纪读的。结果被反方1号李正一下子给反驳过去了。该正方3号徐笑笑发言，徐笑笑以很快的速度说了好几本我们这个年纪可以读的，而反方杜翔因吞吞吐吐很紧张而败下阵来。接下来由正方3号王恺然，王恺然是大班长又爱读书一下子就说了不少书。而反方则派出班里小诸葛王希原，王希原不愧为班里小诸葛答题非常快，由于双方说的都很好所以打成了平手。接下来由双方BOSS出场，由正方BOSS本人首先发言，我从小就爱读书一下子就说了将近30本适合我们读的.，而反方BOSS李所强看的书也不少，同样说了不少书。到最后的最终决定了，老师公布了开卷有益的正方赢而反方则输了。经过这次辩论会，同学们都意识到了要好好读书。
一次辩论会作文10
今天，我们班开展了一次辩论会，辩论的主题是：“开卷有益”和“开卷未必有益”。
1、2、3、4小组为正方，5、6、7、8、小组为反方。不一会儿，大家把昨天已经准备好的资料拿了出来，过了一分钟，老师宣布辩论会开始，话音刚落，大家就争先恐后的抢着发言。
第一个发言的是曹?矗?她用自己清脆动听的声音把自己的'资料朗诵了一遍。
第二个发言的是温柔，她是学校的播音员，有朗读的基础。一自然段、二自然段，终于把短文读完了。
不服气的叶宇源站了出来，虽然他的声音有点嘶哑，但是他把两页纸的辩论文，清清楚楚地读完了。
突然第七小组的姚晨曦站了出来，对叶宇源的意见进行了反驳。
经过一番激烈的辩论，虽然最终的赢者是5、6、7、8组，但是我们小组也发挥了我们最好的一面。我相信下一次比赛，我们小组一定会赢！
一次辩论会作文11
今天，我们班举行了一场精彩的辩论会，辩论会的主题是“开卷有益”，正方的观点是“开卷有益”，反方的观点是“开卷未必有益，不健康的.书看了反而有害”。
作为反方一辩的我，向来是不打无准备之仗，昨天我就开始看书查资料，又上网搜了狮城舌战的视频看，了解了辩论赛一定要冷静，有风度，还要有理有据。
辩论会开始了，首先，正方一辩刘海鹏气势汹汹的发言，我方不甘示弱，谦谦君子的发言，指出了看不健康的书不但浪费时间，还会污染人们的心灵。
到了自由辩论的时候，正方二辩萧涵已气的脸红脖子粗，主持人一叫她，她就像要和人吵架似地立刻跳起来发言，我们反方却心平气和，不慌不忙的完全占据了上风。
最后，辩论会以我们反方胜利而结束。我幸运的被评为“最佳辩手”。希望牛老师再举行一次辩论会。
一次辩论会作文12
我们辩论的主题是开卷是否有益。老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。
在同学们羡慕的眼光中，六位辩手走上讲台，规规矩矩地分立两边，开始了辩论。
第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。
六位辩手中，给我留下最深印象的是江怡鹏。因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。他用营养品也有过期的，有力地回击了范彦辰引用的名言书籍是全世界的营养品。这一点让大家感到耳目一新。
辩论进行到第二轮，就进行不下去了。于是老师作了一个小结。她说，在合适的.时间、合适的地方用合适的方法看合适的书，开卷肯定是有益的，否则就未必有益。希望同学们好开卷、开好卷……
一次辩论会作文13
“快点，快点，咱们快上台！”左玮琪着急地说道。
原来，李老师举办了一场关于读书的辩论赛，这次轮到我们小组了。我们上了讲台，我的心都调到嗓子眼了。我望着台下六十多双眼睛发呆。忽然，我感到有人碰了我一下，我抬头一看，原来是组长左玮琪呀，她暗示我去前边发言。
我倒吸一口冷气，一步跨到了讲台前，我的怀里好像揣了一只兔子，心砰砰地挑个不停。我刚想发言却发现我的脑子一片空白，那时候，我竟把准备的.内容给忘记了！我的手心冒出了冷汗，这会儿，同学和老师好像变成了飞禽走兽，恶狠狠地盯着我。我努力地搜索记忆的碎片，可还是想不起来。
这时，左玮琪把我叫了回去。
我的心里充满了自责和内疚，而辩论赛也结束了，这真是一次紧张的辩论赛。
一次辩论会作文14
今天，我们在教室开了一场辩论赛，辩论主题是：开卷是否有益。正方坐在一、二组，反方坐在第三、四组。华老师是主持人。
华老师宣布：“现在我宣布，辩论赛正式开始！首先，由正方第一辩手围绕‘开卷有益’来演讲。”说完，正方第一辩手段彦然演讲得很流利，论据准备得很充足，同学们都拍掌。接着，反方第一辩手上场，围绕“开卷未必有益”来演讲。唐嘉苑的演讲也很精彩，她说：“开卷未必有益，因为有一些不良书刊对我们没有益处。”然后，正方第二辩手来反驳反方第一辩手。章婧萱说：“虽然有些书对我们没益处，但那不是书的问题，而是人的`心理的问题。”
就这样你一言，我一语，你出击，我还击，我们进行了一场非常激烈的辩论赛。最后老师宣布：“反方获胜了！”六年级莫嘉怡
一次辩论会作文15
人们都说：“开卷有益”，但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”大家观点不同，班里就这个问题开了一次辩论会。
班里的学生根据自己的想法来分正、反方的队员。我认为“开卷有益”，所以我加入正方的`队列当中。
首先，正方代表说：“多看点儿好书，可以使我们的写作能力增强，还能多积累点儿好词、句，可以使我们的知识渊博。”
反方代表也不甘示弱说：“读书当然好，书也有好坏之分，好书可以使人增长知识，坏书可以让人学到一些不健康的东西”，但是汉代刘向说：“书犹药品也，善读之可以医愚。”书是药，就有两个功能：一是良药，药到病除；一是毒药，那不是置人于死地。所以开卷未必有益。
在几轮激烈的争吵，由于正方最后总结的好，所以我方胜。
希望同学们慎重地选择好每一本书，走向一个美妙的人生。切记：一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏，因此开卷是否有益，得先看开什么卷。
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