【推荐】小学年级作文合集5篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学年级作文 篇1
险与美交集的乐山大佛突出一个奇，乐山大佛那高大巍峨的身影让人赞叹，栈道与江水不得不让人啧啧赞叹。
中午，我们来到了梦寐以求的乐山，在上面看大佛，无法全面地了解到乐山大佛的巍峨，所以我们决定前往乐山的佛下方正面观看大佛。经过几时的行程，已行了三分之一，时间也悄悄地到了十五时，这正是观察大佛脸部的好地方。首先映入眼帘的是大佛硕大的耳朵，但对于整个大佛却是那么微不足道。简直就像一个侧立的大水盆，可以装下三、四个人。鼻子高挺，面部慈祥，眼睛硕大，是常人的几十倍。
时间不知不觉的来到了十八时，天色已经暗淡，这是距离下面平台已经不远了，但越发觉得险了。天色比较暗了，梯步又很陡，让人觉得害怕。新跟着流水“怦怦”地跳，产生几分恐惧。泯江水汹涌澎湃，并不是清脆的`哗哗声而是振耳欲聋的响声，令人恐惧。。十九时，我们终于下到了底端平台终于可以好好欣赏一下巍峨的乐山大佛，人们平视只能看到大佛的双脚，据当地人说这每一只脚都可以坐上一百人，慢慢仰视，那两只硕大的双脚像两根巨大的石柱一般，高至天际，接着仰视，便是一个椭圆形的脸部，现在看来刚才那双大耳朵显得那么渺小。石头的眼睛越发越觉得炯炯有神，天已经完全暗了下来，隐隐约约听到泯江水冲击石岸，敲打着两岸的沙石。风狂啸着，映衬这汹涌江水，令人恐惧，大佛却镇定自若，似乎在应付江水，对抗着狂风。
天色已暗，我们他这返回的阶梯。我们不得不发出对乐山大佛的赞美，对古代工匠的敬佩。乐山大佛“奇”字为重，“美”、“险”次之，令人赞美，令人崇敬。真是“前有古人，后却无来者。
小学年级作文 篇2
坝坝宴是我们四川人的最爱，坝坝宴一般是在乡下办的，哪一家人办喜事、过生日等等，一般都要办坝坝宴。
如果你是办宴席那家人的亲戚或邻居，主人都要请你，如果你不来，就说明你对主人家的不敬，所以你必须要去。
到了办宴席的地方，和认识的人聊一会儿龙门阵，十二点便准时开席了。
包席的师傅有老有少，但是合作起来一点也不生疏，个个手脚麻利，动作十分娴熟。
你坐在凳子上闻着一阵阵香味似乎要飞起来了，可是必须要等人来齐了才可以享用这一道道美味佳肴。虽然是一些家常便菜，可是吃起来的情意却不同，结婚的吃起来是喜气洋洋的，过生日的`吃起来是快快乐乐的……不管是什么样子的宴席你都要送礼。
不管是过生日的，还是结婚的，都有一个专门为学生准备的最后一个晚席。吃了这一顿席，坝坝宴才算是结束了。
小学年级作文 篇3
“雷锋”这不仅仅是一个名字，它是一种精神的象征，一种团结互助，无私奉献的精神。这种精神是中华民族的优良传统，我们要努力将它发扬光大。
“雷锋”就在我们身边，它是真正为民众服务，事情虽小，真情在心。 照相机“咔嚓”的一瞬间，永久定格下来的是同学们忙碌的身影。透过那一张张照片，思绪也随之翻涌。 同学正在热火朝天的做着大扫除，陈文龙和几个同学站在窗台上，一丝不苟地擦着窗户，睁得大大的眼睛几乎贴到了玻璃上。杜德明也不甘示弱，和王弘负责了地面清洁，忙里忙外，一会扫地一会又忙着拖地，忙得不亦乐乎。王心怡和陈潜原两个细心的女生也没有闲着，先擦黑板，又擦电脑桌，那认真劲儿，连最窄细缝里那个最小的灰尘也不放过，随后又整理讲台，并把书放得整整齐齐，真是一道美丽的风景线！还有陈久文和一些同学擦着教室外的瓷砖，顽皮的`汗珠爬满了额头，却没有人理它。
操场上的清扫也正如火如荼的展开了，薛中行和刘伟晨带头捡垃圾，同学们把一片片垃圾捡起，收拾出一片整洁的操场，也给垃圾们“变废为宝”的机会。然后就去擦花坛，一个同学提着小水桶，几个拿着抹布，甚至有时用手一点一点抠着，拾缀出一片片春天的颜色。看着自己的劳动成果，多自豪啊！
这使我不禁想起日常生活中，同学们“为班级甜一点绿”，主动将家中植物带到学校；和同学一起“一帮一”或“几帮一”，团结互助共同进步；用灵巧的手画出一幅幅雷锋事迹图，办起一张张精彩纷呈的手抄报。同学们都在行动，“一日一雷锋”也成了同学们行动的座右铭！
“今日雷锋，你做了吗？”
小学年级作文 篇4
天蒙蒙亮的时候，我默默走在长长的的人行道上。路灯发着迷离的光，空气中弥散着潮湿柔软的雾。马路上偶尔会传来汽车呼啸而过的声音。世界还在沉睡，寂静犹如森林。每每这时，我就情不自已的追忆匆匆忙忙如白驹过隙般的旧时光。
小L是我那时最好的朋友。我们勾肩搭背走过清冷的街道，爬过巍巍的高山，涉过清朗的湖水，跨过悠悠的.时光。我们如同浮动的风一样飘过春秋飘过冬夏飘过那些如急速倒退的光线般的曾经。
悲伤像汹涌的海浪把我打得肝胆欲碎痛不欲生。
我正在简简单单的经历着人生中的青葱年华。可是，我却发现我已经变了。我不再像从前那样没心没肺的笑，不再像从前那样哭鼻子哭上几个小时，不再像从前那见到熟人就会要糖果。我变得多愁善感，变得逆来顺受，变得伤春悲秋。有这么一段时间，我一度觉得我已经苍老。对着镜子我看见的是一脸麻木。深夜我躺在床上失眠，茫然睁着黑黑的眼睛，听着胸腔里心脏的跳动的声音像破旧的老水车吱呀吱呀。
我发现世界原来和自己想的不一样，曾经我想我要快快上学快快长大，尚记得第一天步入学堂的兴奋和激动。现在我每天兢兢业业诚诚恳恳中规中矩任劳任怨，可是再也谈不上喜欢和不喜欢。一切只为生活，只为打发时间。曾经的热忱曾经的冲动曾经的热血沸腾曾经的神采飞扬都消失了，就那么消失了。
我想我不应该这么消极。在很多人的眼中青春是扬着理想的风帆，是含着泪水的微笑。但是我想知道的不是笼统的青春不是刻意美好的青春而是真实的青春。
在一个刮着冷风的夜晚，我问小L，青春是什么？小L突然沉默了，过了好久好久，她望着我一字一句的说：那道转瞬即逝的忧伤正是青春。
我不明白这话的意思，而小L当时的高深莫测朝我微笑硬是缄口不言。我气得牙痒痒可是毫无办法。
现在我明白了，什么是青春？青春就是我们从无知走向成熟的过程，是我们适应世界的过程。在这期间，很多东西可能和我们想象的不一样，甚至完全相悖。而我们哭过笑过，在不知不觉里走完了青春。
小学年级作文 篇5
我拼尽全力冲刺，向亮光飞奔，心中，已无所畏惧。
——题记
不知从何时起，我变得越来越恐惧黑暗，仿佛失去了勇气，我努力想找回它，却无济于事，直到一日——
“王哲，你帮忙拿一下钥匙，在三楼音乐室。”一次节目排练结束后，一位家长对我说。我望了望外面，漆黑一片，无边的黑暗仿佛随时可以将我吞噬。我欲拒绝，却又不好意思说出口。咬咬牙，我推开门。
静寂，恐怖的静寂，四周没有声音。方才的热闹已随关门声而离去。腿开始不住地发抖，心“扑通，扑通”疯狂跳着。风，拼了劲儿地狂吼，寒冷将我紧紧包裹，侵入我的骨头。
我打了个哆嗦，“早知刚才叫同学一起去了！”我懊悔地自言自语，但随即住了口。空荡荡的大厅回响着我刚才说的话，像一个没有情感和自主意识，只知按程序不断重复话语的AI，诡异而神秘。
走在黑暗中，没有一丝亮光，似乎永远也到不了尽头。往日熟悉的教学楼在夜晚竟如此阴森。灯坏了，只有指示灯发出的幽幽绿光，过耳的，只有风声。
猛地停住脚，我的脑中浮现出霍格沃茨的夜晚，也是这样漆黑幽静，空气中流淌着魔法。血人巴罗正在黑暗中游荡，手上带着铁锁链，长袍上沾满大块的深色血印。斯莱特林的密室中传来沙哑的蛇佬腔：嘶——
我拼命向前奔跑，努力忘却脑海里的一切，试图让这些恐怖的景象随风而逝。跳下最后一级楼梯，我正准备向三楼进发，一间办公室的灯忽然灭了，我的心一下子悬了起来，差点站立不住。我赶忙扶住墙壁，大口喘着气，几乎瘫软下去。莫名想起了凶杀案的'情景，觉得前面似乎有个潜伏于黑暗的杀手，正虎视眈眈地盯着我，嘴角是一抹不易察觉的冷笑，手中握着一把闪着寒光的刀。
我用力甩了甩头，攥紧拳头，手心沁出了汗水，半天站在原地不敢动。过了一会儿，见一位老师走出来，狐疑地望了我一眼，走下楼。我才反应过来，什么杀手都是我的幻想，我找回了勇气，释然了。
冲出黑暗，亮光在前，让风带走那份恐慌，迎着凉风，我冲！