雏鹰争章作文13篇
在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的雏鹰争章作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
雏鹰争章作文 篇1
柳芊涵,她是我们班的体育委员,也是老师身边的得力助手。她长着一双炯炯有神的眼睛,尽管矮矮的。两只“飞毛腿”也是校足球队的战将,为我们学校立下了赫赫战功。
我觉得柳芊涵可以得到一枚体育章。因为,每次她们足球队都要很晚才回家,而且还要跑10圈,并且,还要在操场上练习动作,带球过人,位球,给球,射门……都是消耗体力的难关,每一次都气踹吁吁、满头大汗,但依然不放弃,还是坚持下来。可能,她们还要举行一场友谊赛。有一次,我弹性放学后,发现足球队的都没了,仍然有一个人在加强训练,我看了一下,心想:她长得好像柳芊涵呀!等她转了过来,果真是柳芊涵。这么晚了,她还不回家,依然在训练,她这种精神,值得敬佩。
还有一次,上体育课时,老师让我们练习足球。我发现,老师和柳芊涵悄悄地说着什么。之后,下课,柳芊涵就消失的无影无踪了。到了放学后,我问了柳芊涵:“柳芊涵,你下课干了什么?突然间就消失地无影无踪了?”柳芊涵在我的'苦苦追问下,告诉了我:“老师说马上有一个比赛,可是,练习时间太少,所以让我下课练习。”真想到,柳芊涵竟然能顶住压力,小小的身体能发挥大大的能力。
柳芊涵体育不错吧!如果你们觉得她好,就投给她一票吧。
雏鹰争章作文 篇2
我推荐我的朋友徐宇轩,获得阅读之章。他一双炯炯有神的眼,可爱的脸颊旁边有一颗小小的痣,显得十分俏皮。
他非常喜爱阅读,每日下午,便拿出自己心爱的.书,看看这充满魅力的书,他似乎已经双眼发出绿光,恨不得马上吸取书中令人陶醉的书香灵气。他迫不及待地掀开一页,目不转睛地直盯着书中的文字,他像一只贪婪的恶狼,书顿时成了他的美味午餐。他津津有味地看着一页又一页,仿佛每一字都在他那打印机”大脑中复制出来。
有时,他会读到主人公有困难,他便眉头紧锁地和主人公一起思考难题。有时,他读到主人公披荆斩棘地克服困难,他也会为主人公感到自豪。还有时,他读到坏蛋偷偷跟踪主人公,他恨不得冲进书里告诉主人公坏蛋的阴谋诡计。
他读书时,也很专心致志,每时每刻都能沉浸在书中。在一次饭店中吃饭时,大人们在聊天,而他却丝毫不受影响。仍是聚精会神地看着书中美妙的故事。
他是那么的认真,那么的专心,那么的为书着迷,我想把阅读之章给他,他是真的当之无愧。
雏鹰争章作文 篇3
我有一位同班同学,她叫陈皖苏,她是一位非常优秀,爱看书的女同学,阅读章非她莫属。
刚去她家,琳琅满目的书籍就摆在我面前,一年级看的`,二年级看的。什么都有,她的家,简直就是书的世界,书的海洋。有一次,同学们就看了一会儿书,就出去玩了,而她却在教室里专心致志地看书,她一会儿皱紧眉头,好似文章有什么让她觉得好奇;一会儿喜出望外,好似文章对她有惊喜;一会儿甚至伤心流泪,好似文章有些感人。过了一会儿,我说:“我们俩一起去帮老师搬书本吧。”她一动不动,像一个不会说话的木头人。好奇怪呀,我再喊,她还是一动不动,为了让她继续看书,我就没再喊她,她那炯炯有神的眼睛,像饥饿的一群饿狼,死死的盯着书本一看就是几个小时。
陈皖苏不但爱看书,她上课表现和成绩都非常出色,在班级里,可以算小名人了,上课举手发言,专心听讲,我可佩服她了。
陈皖苏,她是多么爱看书,多么上课听讲,多么让人觉得她很用功,阅读章早晚都是她的。
雏鹰争章作文 篇4
在本次雏鹰争章的活动中,我想把阅读之星给冯子逸,至于为什么,就请我为大家一一道来吧!
在三年级的时候,全校组织了一次诵读存单活动,第一级是学习袋,获得学习袋的人很多,当时我特别羡慕。第二级是书包,当时获得书包的人很少,只剩下七八个人了,当时我惊讶得合不拢嘴。第三级竟然是行李箱!只剩下三个人站在上面。全校一共有八百多人啊!而只有他们三个人在这上面,这其中就有冯子逸,我惊讶得下巴都要脱臼了。
我回到教室,看一眼冯子逸的诵读存单,天啊!在诵读存单上还贴着一张纸,足足有二十厘米长,纸上写满了书的.名字和数字,我看了一眼总数字,哇!一千多万字!从此我心里一直很尊敬冯子逸。心里总是默默想着:我总会有一天超过冯子逸的。我一定要加油!
冯子逸还是一个爱“较真儿”的人,每次他遇到不认识或不确定的字,他就会查字典。
冯子逸不光是阅读,背诵也是很厉害,每当老师一说出古诗名,冯子逸就会立马背出这首诗,他还参加过古诗词大赛呢。
看来阅读之星非冯子逸莫属,你还不赶快来给他投一票呢!
雏鹰争章作文 篇5
我们班有很多画画不错的同学,但是我觉得朱美桦画的最好。她是个活泼开朗,乐于助人多才多艺的小姑娘,他的爱好有:弹钢琴、唱歌和绘画但是我觉得绘画才是她的强项。
有一次下课,我看她坐在位子上,聚精会神地画着画,我悄悄地走到她旁边,轻轻地拍了一下她的肩膀,她还是在画画,没有感觉到,我又使劲拍了一下她,她身体一抖,回过头来,咱们下楼玩吧!我一双期盼的小眼神看着她,希望她能肯定的回答我。她摇了摇头,又接着画她的.画。那没人陪我玩,就看朱美桦画画吧!我想知道她会画什么画,就问她:你会画什么画呀?她边画边说:我会画卡通、漫画、水粉、水彩和彩铅。我又说:你会画的种类可真多呀!那你最拿手的是哪个?她思考了一会说:卡通。我点点头。我才发现她正在画的就是卡通画。她把人物画的活灵活现,非常形象,把人物细节刻画得非常细致,有模有样的,还很可爱,这画工估计又几年了吧!我不禁感叹到:真是太美了!
开学快开家长会时,美术老师找了几个绘画比较好的同学,让他们把图画本带到学校,其中就有朱美桦。我最喜欢她画的那个抱枕,是一半彩绘加黑白画,上面的玫瑰花画的像真的一样,非常逼真,同学们都称赞她。
同学们,我觉得雏鹰争章的绘画章应该奖励给热爱绘画的朱美桦同学。
雏鹰争章作文 篇6
在这一次的“雏鹰争章”的活动中,我要推荐我们班的“朗读明星”惠子文、“舞星”朱辛来、“小刘翔”李泽一同学获得三枚奖章。
“朗读明星”惠子文的朗读水平非常好,每当上语文课的时候,他总是把手高高的举起。老师只要请他读,他就胸有成竹的站起来,认认真真的把每一个字、每一个词读的清清楚楚,把每一段话、每一篇文章读的生动有趣,流利无比,所以我推荐他得到“阅读奖章”。
我们班的中队长是一位当之无愧的“舞星”。她不但学习好,而且很会跳舞。每天中午,她都要去舞蹈房练习,常常落下许多作业,可见她多么喜欢舞蹈啊!我推荐她获得“舞蹈奖章”。
“小刘翔”同学李泽一的.跑步速度非常快,。记得有一次,我们班进行了50米跑。他握紧拳头,好像在想:这一次我一定要赢!轮到他了。老师刚刚做出起跑的动作,他就以迅雷不及掩耳的动作冲向终点。老师周围的同学看了看停止的秒表,呀!他才跑了9秒56,另外两个都超过了10秒。所有人惊奇不已。所以,我极力推荐李泽一同学获得“保健奖章”。
我推荐他们得到这三枚奖章!
雏鹰争章作文 篇7
今天,学校为了让我们小朋友过一个有意义的六一儿童节,就给我们举行了一次好玩的小雏鹰争章大体验活动。昨天晚上我为这次的`活动下了不少功夫,不但学会了乒乓球、扔沙包、挑小棒,还学习了不少知识。
一大早,我就起床了,做好准备工作,就提起小包,来到了学校,开始争章活动。这次的争章活动一共有六枚奖章,它们分别是:爱家乡章、安全章、爱运动章、爱艺术章、爱科学章、生活技能章。这需要我们完成一些活动来获得活动星,再换奖章。
由于昨天晚上的充分准备,好多任务都很轻松地完成了。可是,在玩串珠手链时,由于自己手没拿稳,串了一半的珍珠就像冰雹一样噼哩啪啦地掉了下来。顿时,泪珠在眼眶里直打转。这时,我又想到哭不能解决问题。于是捡起地上的珠子,重新一颗颗认真地穿了起来,直到把手链穿好为止。
不知不觉一个上午的时间就过去了,争章大体验在我们的欢歌笑语中结束了。我觉得这次的小雏鹰争章大体验活动真是太有意义了。不但好玩,而且让我学到了不少知识。我真希望学校每年都举行这样的活动,帮我们庆祝六一。
雏鹰争章作文 篇8
要说阅读奖的获得者,非我的堂姐——陶心铭不可。做为阅读奖的获得者,她是当之无愧的。
我和亲人们都知道,她是一个"小书迷"。姐姐曾经告诉我,她与书结缘是受了爸爸妈妈的影响。小时候,她常常看见父母在认真地读书,便也拿出自己的书,认认真真地读起来。渐渐地,她发现书里不仅知识多,而且特别有意思。
陶心铭姐姐对书有着浓厚的兴趣。她说过,饭可以一日不吃,书不可一日不读啊!她还说过,书是她生命的.一部分,自己永远忘不了这件事。
她读书还特别入迷。有一次,我打电话告诉她,星期六下午去润州花园玩。她同意了。到了时间,我来到润州花园一看,哪里有姐姐的身影。我急忙又打了个电话,姨妈说,铭铭姐姐在书房里读书呢,我让姐姐快点来。过了一会儿,她到了。我一瞧,呀!姐姐的挎包和口令里全是书!我叫她去摘柳条,姐姐一边看书,一边走着,“嘭”的一声,姐姐撞上了块大石头,她连声说对不起,一看,竟是块大石头。姐姐并不生气,笑了笑就又去看书了。
有时,她到我家,随身不忘带书,我玩,姐姐就读书。
姐姐不仅爱读书,而且会把书读透。书中的语言不知不觉地就成了她自己的语言。她多次参加过作文比赛和知识竞赛,都取得了优异的成绩。
我认为陶心铭姐姐获得“阅读奖章”是完全够格的。我希望大家也投上宝贵的一票,祝姐姐成功!
雏鹰争章作文 篇9
今年的“劳动章”,我推荐由我们班潘元钊同学担任。因为他爱集体,不怕脏,不怕累,总是放弃自己娱乐的时间来打扫卫生。
每天早上,他总是第一个来,将地面打扫一遍,直到一尘不染。扫完地排桌子,这可是他的“老本行”,眨眼之间,第一组的一条由桌子排成“扭动的蛇”,已经变成了被潘勇士打败的“僵直的死蛇”了。当吃惊过后刚回过神来,潘元钊勇士已经打败了四只“胡作非为的蛇妖”了。
中午的时候,虽然经常不是他值日,但他都会在教室中帮助老师和同学们打扫卫生。即使他个子不高,力气不是很大,但在同学们要清理讲台下面的垃圾时,他总是会第一个冲上去,推动沉重的讲台……
他在班上,人缘很好,每个课间都有许多人和他玩儿。可只要他看到讲台上有本子没发,或地太脏,那他总会满脸笑容地向我们解释,然后义无反顾地将本子发掉,把地面扫一扫,桌子排一排。每天劳动的队伍中都有“潘元钊”这个名字。不论是每天的早上或中午放学后。他都会在老师前一步完成扫地的劳动任务,不管是有人看见,还是没人看见。
每天留给我们的,总是干净整洁的教室。当他离开教室时,排好的`桌椅在向他微笑,整齐的扫把在朝他招手,光洁的黑板在和他说再见,整洁的地面在开心地舞蹈,柳树在向他歌唱,夕阳再与他同悦……当他走出校门时,一切都安静了,整个校园,仿佛又在等待着这个老朋友的再次到来。
他张那闪着汗珠的笑脸,不就是一枚闪亮的“劳动奖章”吗?
雏鹰争章作文 篇10
最近,我们学校举行了“雏鹰争章”活动,大家都在讨论谁该获得什么奖章,我推荐我的`小伙伴王泽获得“读书奖章”。
王泽可是我们班公认的“小书虫”。平时,他无论何时都在看书。记得有一次,我去他家玩。一到他家,我发现他没有在一楼客厅看电视,于是就想他是不是在二楼书房玩电脑。可是等我上楼一看,只见他端端正正地坐在椅子上看书,竟然已经看了三个小时!我看到他身上有好几个被蚊子叮出来的包,就问他:“蚊子咬你,不觉得痒吗?”他却说:“蚊子咬我,我咬书。”看王泽看得这么入迷,我于是去找他妈妈说:“阿姨,王泽每天都几点睡觉?”他妈妈说:“十点半左右睡。”
“那他每天看书几个小时?”
“平时上学看三个小时,周末看五小时。”
“我一天至少可以看15本书”,王泽补充道。
“什么?”我大吃一惊,因为我一个星期只能看10本左右。
正是因为他长年累月地坚持看书,所以他才能多次在作文比赛中获奖。
王泽,“读书奖章”非你莫属!
雏鹰争章作文 篇11
牛韦杰,我的好朋友,他个子挺高的,一对炯炯有神的大眼睛,细细的眉毛,一头乌黑光亮的头发,他的鼻子比较小,嘴很大。他是我认识的朋友里面的“飞毛腿”,因为他跑的非常快,经常出现在运动会上。
他不仅跑步的'时候有些技巧,还懂得很多的体育知识。他在家没事的时候常看一些体育方面的书,下课的时候也是的,有人和他:“我们一起去玩吧!”牛韦杰笑着说:“好的,不过先等我把这一段看完的就过去。”他可以说是文武双全,可他却说:“人外有人,天外有天,如果我像小河一般清澈,那一定还有比我更好的。”
在放假时,他像一匹不知疲倦的马路,日夜不息训练,都是为了比赛充分准备了。在跑时,他遥遥领先,旁边的一些花草,好像在说:“加油啊,加油!”他开始慢了下来,这时有两个追了上来,而此时我的心像一块巨石一样悬着,没想到这时有一个追着他的人,腿像放了铅一下慢了下来,在最后两人中,牛韦杰用力一跑,赢了,我心中的巨石落了下来。
我认为牛韦杰应该得到一个“保健章”,你们认为呢?
雏鹰争章作文 篇12
“雏鹰争章”活动的各位评委老师,今天我在这里郑重地为大家推荐我的好朋友“阅读之星”韩奕琳。我相信这枚“阅读奖章”非她莫属。
记得有一次,她来我家玩。我拿出一本新买的书,她立马两眼放光,翻开书如饥似渴的读了起来,那双渴望知识的大眼睛像磁铁一样吸在书上。一会儿,她的.嘴角露出一丝微笑,对书里的内容很感兴趣;一会儿,她又被书里的内容逗得哈哈大笑;一会儿,她又皱起眉头,与书里的主人公一起解开谜题。看了很久,我喊她来吃点心,却没有回应,我又喊了第二遍第三遍,可是仍然没有回应。我走进房间一看,原来啊,她在那儿津津有味的读书呢!竟然连我喊她都听不见,真是一个书呆子!佩服她!
韩奕琳还参加了学校举办的“致远少年说”朗读大赛,她以那生情并茂的朗读获得了优异的成绩,赢得了评委老师的好评!除此之外,她还担任过学校活动的主持人,参加过各种各样的朗读比赛,也都以优秀的成绩凯旋而归。
亲爱的评委老师们,这就是我们班的“阅读明星”韩奕琳,请大家为她投上宝贵的一票吧!
雏鹰争章作文 篇13
谈起阅读章,非是我的好朋友吕欣洋才配得上这枚章。
吕欣洋每天都会带一些书来看,而且每天都会把他来的书都看完,只要他拿到他心爱的书,便会手舞足蹈,捧着书就像捧着金子一样,然后津津有味地看起来。有时候他抓耳挠腮,好像在思考问题,有时候他仰天大笑,好像被书中的人物逗乐了,有时目不转睛地看着好,像被书里的趣味故事吸引了。有一次我到他家里玩,只见客厅、卧室里都放着书,哎,他马上就要变成书虫了,记得还有一次我约他到人民公园玩,我在大门口等啊等啊,还没见着他人影,我就立刻打电话:你怎么还不来?”我马上就来。”他这才从书房里跑出来走向人民公园,我一看啊,他包里全是书,我说我们去扎风筝,他一边走一边看书。咚”他连说对不起,一瞧,他撞到石头上了,他笑了笑,又去看书了。
他曾对我说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”
慢慢地,书中的语言变成了他自己的语言,书中的.知识变成了他自己的知识。
这就是我们班的百科全书,希望你们投他一票,让他的荣耀柜”里多一个阅读奖章。
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