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留在心底的印象作文
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的留在心底的印象作文,希望对大家有所帮助。
留在心底的印象作文1
在生活中,我们每天都会看到一些新面孔。在我的记忆中,有一个人给我的印象非常深刻。
那是20xx年9月1日的早晨,我高高兴兴地走向学校。那天,我成了一年级的小学生。走进了一年级一班的教室,发现教室里没有几个人,在我的座位旁边,坐着一个比我高一点的女孩。她乌黑的短发下映着一双水灵灵的大眼睛,她长得很白,胖乎乎的.。她给我的第一印象就是可爱!
后来,我知道了她的名字——张若楠,我们相处得很融洽,往后的日子里她给我了更多的好印象。张若楠很乐于助人,我有题不会时,她总是耐心地教我。很快,她就成了我最好的朋友,更是我不开心时倾诉的对象。
就这样,时间一天一天过去了,我也从天真无知的小孩子变成了四年级的小学生。张若楠唱歌很好,在元旦联欢会上她大展歌喉。对于的歌声,我们早有所闻,所以全班同学都很期待。张若楠果然没有令我们失望,我们都听得呆住了!优美的歌声没有一点瑕疵。她拿着麦克风一点也不紧张,我们在呆住的同时带着几分羡慕。我觉得她的声音就像百灵鸟一般清脆,悦耳!
20xx年9月1日,我高兴地跑进了六年级一班的教室。一个暑假过去了,好想张若楠啊!可是,我冲进教室里却没有看到我想见到的人,“张若楠呢?怎么还没来啊!”我极度失望地说。同学告诉我,张若楠的父母去外地工作,她只好跟随父母去外地上学了。我坐在座位上,像丢了魂似的,一遍遍回想这五年来的时光:我们一起玩、一起写作业、一起回家……我的眼睛不觉湿润了。
张若楠,她是我来到这个陌生的学校时第一眼见到的人,也是我在这五年来最好的伙伴。我想对她说:“张若楠,你永远是我的好朋友!”
留在心底的印象作文2
不知道什么时候,也不记得是在哪儿看过或是听过:每次和学生聚会时,他们回忆得最多的,一是故事,二是活动。对于老师曾经那些精心设计的课,很少有让学生记住的。时间是个奇怪的东西,它创造一切又毁灭一切,而能植入记忆最深处的只能是那曾经刻骨铭心的记忆,或快乐,或伤心;或有趣,或无聊。
从四年级开始接手的`班级,今年即将毕业了,这是我到新学校的第一届学生,自己用心经营着,几年来,学生成绩提高了,班级风气变好了,家长满意度也高了……自己也曾窃喜。
学习了课文《我最好的老师》,头脑发热,也让孩子写写“我最好的老师”——小学六年中,在所有教过你的老师中,哪个老师是你心目中最好的老师?哪件事留给你的印象最深?
没有想到作文刚一布置,就听到有学生说“没有最好的老师”,“没有什么记忆深刻的事情”……我疑惑,是学生不敏感,还是教师的课堂缺少精彩?学习生活缺少故事?还是?
批阅了交上来的作文,突然深感愧疚,是的,或许这作文真的是为难孩子们了。他最好的老师是XX,可是却无法通过具体的事例加以描述;他最好的老师是ZZ,可写的却是他如何批评学生,如何教训学生,最后为了达到“最好”,不得不说这是对孩子们的负责,可字里行间,明显显示出一种不愉快。某人提到某个老师曾经的一事例,全班学生跟风者竟然多达十几人。哎
自己的三年教学无疑是不完整的,辛苦三年,竟然没能让学生有记忆深刻的事情,我真觉得惭愧。是的,没有故事,没有活动,哪有美好的回忆,哪有难忘的经历,哪有留在心底的印象呢?
多给学生讲故事,多开展一些活动,让小学生活留给学生更深刻的,更难忘的印象。
留在心底的印象作文3
我在奶奶小区里的花坛里闲逛。一个小男孩从我前面走过,脏脏的,身后的风似乎也带着股霉味。
我莫名的对他产生了几分憎恶。
天色有些晚了,我起身,准备回家。那个小男孩好像也在我这个单元。只见他两只小手紧紧地抓住门上的.金属门把。这扇大铁门对他来说太沉重了,他约莫五六岁,力气太小。好不容易推开门——出现了一条缝隙——这距离足够他进去了。可他却用一只脚抵住缝隙,两只手继续抓着门把,低着头,喘着粗气。我有些惊讶:他莫非在等谁?我向身后望望,并没有人,只有北风不停地怒号着,吹过光秃秃的树枝。
过了几秒钟,小男孩抵住门的脚往里一旋,另一只脚马上跟上,在水泥地上划过一道浅浅的白线,扬起了星星尘土。
他,换了个姿势,倚在门框上,抬起涨红了的脸,我仿佛看到他已经使出了全身的力气。他用大而明亮的眼睛望着我:“姐姐,你要进来吗?”我如大梦初醒般,飞跑上前,帮他拽住门,说了声谢谢。门在我俩身后缓慢地关上了,传出“咚”的一声沉闷的响声。
他到了三楼,掏出钥匙,转过身,用稚嫩的声音对我说:“姐姐,再见!”我从没听过这么圆润美好的声音,只是仓促答了声再见,就上了楼。
我对他的憎恶化为了感动。他开门时那小小的身影就如同冬日里的一缕阳光,也成为了我留在心底里的印象。
留在心底的印象作文4
在我的脑海里,有许多给我留下很深印象的人,但印象最深的就要数我的好朋友:刘洋。
刘洋的脸很圆,经常戴着一副白眼镜,她的皮肤很白,口头禅是“你讨厌吧!”还有她的毛病是,把她说过的话还得重复三遍,这我可受不了。可是她也有很多值得我学习的地方。
记得有一次数学测试后,我准备拉刘洋去看成绩。可是刘洋说:“我很害怕我没有考好,所以你就只问你的吧!”我答应了。我们立马就去问了,可老师告诉我的成绩的时候,我傻眼了,我才考了87分。老师还说,全班上80分的有30多人,上90分的有10多人。如果按照老师说得,那我就是20几名了。唉,怎么办,我爸爸还期望我考前几名呢!反正考也考了,下一次考好就是了。
等到第二天数学课快发卷的时候,刘洋才问我:“徐洁,你数学考了多少分?”“我考了87分”我对她说。刚说着,数学老师就进来了,她对同学们说:“今天我们发测试卷,咱们从最高分发起,第一名杨朴97分,第二名张家豪和陶林泽96分,第三名刘洋94分……”而我呢,才十几名,我真佩服刘洋能考这么好的成绩。
还记得有一次期末考试,我觉得我答卷的时候答的很好,可卷子一发下来就无话可说了,因为我的综合才考了65分,但是我一看成绩单,高兴地都快蹦起来了,我考了第九名,进了前十。
但我一看刘洋的分数,我对她更是佩服,刘洋竟然考了一个第一名。
第二天,我问刘洋你是怎么考这么好的成绩的.?她笑着对我说:“只是平常用心去学习,考试用心去答题就是了。”说完她微笑了一下,我从她的微笑中可以看出来,她非常开心。
看!这就是我的朋友,一个学习又好、又活泼的女孩,我为有一个这样的朋友面自豪。
留在心底的印象作文5
我和小小是同学,也是邻居,每天我们一起上学,一起放学回家,可以说是一对形影不离的好姐妹!
一天下午,我从书包理拿出妈妈给我新买的铅笔盒,小小见我的铅笔盒很漂亮,便拿了过去,翻来覆去的看,总舍不得放手。不料她一失手,铅笔盒掉在地上。我一看,气急败坏的说:你赔我,你赔我的铅笔盒。小小红着脸说:对不起,我不是故意的。我愤怒的说:一句对不起就完了,这可是我妈妈给我新买的铅笔盒。我用力的推了小小一下,小小向后退了一步,正好一脚彩在了铅笔盒上。我气急了,同时也拿她的铅笔盒掉在地上,然后,头也不回的走了。
回到家里我慢慢冷静下来,想:其实小小也是不小心才把我铅笔盒掉在地上,而且她也跟我道过歉了,而我还这样对她。想起以前我有困难也是小小帮助我,可我今天却为了一个铅笔盒跟她发这么大的火,我真是小气啊。回想起我和小小以前的'事情,一股暖流慢慢流进我的心里。
我要去向小小道歉。刚打开门,便看见小小站在我家门口,我大吃一惊。小小带着歉意对我说:真的很对不起,把你的铅笔盒掉在了地上,其实,我很早就来了,不过来了你家门口,我又不敢进去。我听了,羞愧的对小小说:说对不起的那个人是我才对,我不应该对你发这么大的火,我们还是最好的好朋友。
从此,通过这件事我和小小都懂得了这珍惜!
留在心底的印象作文6
留在心底的印象作文400字那一次,是我跟我弟弟的初次见面,他留给我的印象并不怎么好,我甚至有些嫌弃他。 医院,手术室的灯灭了,我看到医生推着妈妈出来,手上还抱着一个孩子,护士告诉我是个男孩。那时,我的脑子还没反应过来,我从来都没有想过我们家会多出一个新生命,更没想过我们家从此会热闹非凡。我从医生手里接过他,低头一看,吓了一跳!这个皮肤皱巴巴、脸上长满红点点的人是谁?我看着他,心想:好丑啊!这是我弟吗?我有点嫌弃他。后来,妈妈在医院住了一个星期便回家坐月子了。在家里,到处都是我弟的衣物。随着时间一天天过去,弟弟的脸似乎变好了一些。他睡觉时,似乎在做什么梦,一双小手胡乱地挥舞着,嘴巴不停地蠕动,咿咿呀呀地说着什么。我看着他,被他给萌到了,站着半天不肯离开。现在,我不再嫌弃他了,反而是慢慢的喜爱。
有一次,我喂他喝奶粉,奶嘴刚到他嘴边,他便似乎有感应似的一口含住了,开始喝了起来,大概是饿坏了。看着他扭动的小嘴巴,我心底深处已经被他所占据了。他喝奶粉时还喜欢把眼睛睁开来看着我们,里面的黑眼珠子此时特别耀眼,看这个新家,看这个他将来要生活的世界,每当这个时候,不管我有什么烦恼,不管我有什么脾气,在这时候,在跟他对视的`时候总会烟消云散,剩下的只有柔和。
这就是我对弟弟的印象,不管长大变成什么样,至少在现在他是我心中最纯真、最可爱的弟弟!
留在心底的印象作文7
若问我谁在我心里留下的印象最深刻,我的答案一定是妈妈。原因无他,从我呱呱坠地到长成如今的妙龄少女,十多年的时间,你为我倾注了太多心血!
每天早晨,我一睁开眼就看见你忙碌的身影。你精心地为全家人准备着可口的早餐,那些美味的食物像变魔法一样从你的手中流水线式地端上饭桌。我和家人们享受着美食,而你,则享受着美食被我们一扫而光时的快乐。每天中午,你又忙着做午饭,然后洗碗、拖地…………晚上的你,也总是被一大堆家务活儿围绕。但是,我没有从你的脸上看到丝毫厌烦,相反,你那永远挂着微笑的脸庞,让我在不知不觉中学会了勤劳和乐观。
还记得那次放学时你来接我回家,走到半路上,就刮起了大风,紧接着豆大的雨点向我们砸来。我正要拉着你的手加入那雨中狂奔的行列,忽然,一把雨伞在我的头顶支了起来。我望了你一眼,开心极了:你随身带伞的习惯,让我们免于风雨中的.狼狈。
一会儿,雨变大了,风也更急了,虽然是夏天可我还是忍不住地颤抖。是你,把自己那宽大的外套裹住了我。我慌忙脱下,可你却说:“妈妈是大人,不容易生病,你是小孩子,听话,穿上吧!”风雨还在肆虐,可我全身都是暖洋洋的!我知道,那是您给我的温暖。在您的庇护下,我安然无恙地回到了家,然而到家后我才发现——您的头发凌乱不堪,单薄的衣服也湿了一大片。
在那一刻,我的眼角不自觉地泛起了晶莹的泪珠。妈妈,谢谢你的勤劳,谢谢你的遮风挡雨,谢谢你为我所做的一切……
留在心底的印象作文8
在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师,给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的.年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和蔼。当她对我们说同学们好,我姓冉,大家叫我冉老师吧的时候,我就知道,她一定是个好老师。因为,她那洞察学生心灵的目光深深打动了我,使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候,声音洪亮,处处到位,讲得多么好啊!那时,同学们有不懂的地方都不敢问,可冉老师却对大家说:同学们有不懂的地方尽管来问,冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话,都涌向办公室。记得那时,办公室挤满了人,那时,我也喜欢上了冉老师,天天都往办公室跑,一直到现在。
一晃两年半过去了,我当了数学课代表,每天收作业,抱作业,管理,帮冉老师批改作业……挺忙的,但是我乐意,因为……
我刚上五年级时,学习有些下降了,冉老师常常找我谈心,问我原因,我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老师给我的都是鼓励,没有一句批评。我哭了,很伤心,觉得对不起她。因为冉老师对我特别好,又很关心我。下半期,我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力,努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了。我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。
我爱冉老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师,我对您的印象永远不会改变,因为,她刻在了心里!
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