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奇妙的数学作文

时间:2023-04-11 12:56:35 推荐作文 我要投稿

奇妙的数学作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的奇妙的数学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

奇妙的数学作文

奇妙的数学作文1

  你在思考题中可能看见这样一道题目:给你一个在镜子里的钟表,要你得出实际上的时间。它看起来似乎很简单,其实做起来很费劲,还很容易搞错。首先要倒着标出1~12,然后看镜子里的钟表的时针和分针对应哪一个数字,最后再想它对应真实的时间是多少,但是几分几秒最容易搞错。

  我发现一个简单的方法:如果镜子里钟表的时间是5:00,那么实际是7:00。如果镜子里钟表的时间是4:35,那么实际是7:25。如果镜子里钟表的时间是7:44:28,那么实际是4:15:32。你们发现了吗? 5:00 7:00=12:00,4:35 7:25=12:00,7:44:28 4:15:32=12:00。镜子里的时间和实际的时间的和是12时,也就是说12时减镜子里的时间等于实际的时间。为了计算简便,如果镜子里的时间到分,就可以用11:60-镜子里的时间。如果镜子里的.时间到秒,就可以用11:59:60-镜子里的时间。假设镜子里的时间是8:32,那么实际上的时间是11:60-8:32的数,60-32=28,11-8=3,实际时间是3:28。还可以在验算一遍,8:32 3:28=12:00。

  数学真是奇妙。

奇妙的数学作文2

  以前,我总是不爱动脑做数学题,可是我现在已经对数学非常感兴趣了,为什么呢?因为我这里有一个小故事,令我至今难忘。

  那时,我刚上二年级,要进行数学期末考试,同学们,个个都认真地复习,我也满头大汗的复习着,老师来了,发下试卷,我十分认真的做着试卷,手心渐渐地出了汗,现在只剩下思考题了,问题是:100个人排成5行,每行多少人?我想来想去也都不知道怎么做,时间飞快的`流逝着,我着急了,可是灵感就是出不来,正在我一筹莫展的时候,忽然想起了老师上课时候教我的题目。哦,我知道怎么做了,首先100等于10个10,10个人排成5行,每行2人,所以将2乘以10等于20,所以每行20个人。哈,问题解决!

  俗话说:“只要肯动脑,问题全逃跑。”我手里拿着试卷,高高兴兴的交给了老师。

  慢慢的,我对数学越来越喜欢,越来越着迷了,同学们,你们也要努力去发现问题,去解决呀!

奇妙的数学作文3

  数学是多么的神奇,让你浮想联翩,带你穿越时空,让你与这些古今中外的名家进行思想的碰撞。

  我喜欢阅读数学方面的书籍,它能给我带来学习的快乐,写作的美好。

  今天心情尚好的我阅读了《奇妙的数学》这本书。我学会了简算和速算的技巧,许多人有着惊人的心算能力,而我却没有,也许这是他们勤奋学习和刻苦分不开。

  有个故事,让我发现速算的秘密。有一天,大物理学家爱因斯坦(1879一1955)生病了,朋友们给他解解闷,给爱因斯坦出了一道题:“2974×2926”等于多少?

  爱因斯坦很快说出了答案:“8701924。”

  完全正确,朋友不禁惊叹:“算的这么快,你是怎么做到的?”原来爱因斯坦用的是一种速算法,细心的爱因斯坦发现这两个乘数前两位都是29,而后两位74+26=100,然后利用巧妙的方法算出了惊人的答案。告诉我们,只要细心认真,不断的猜测、实践、探索,就会发现不一样的奇迹,原来数学就在我们的身边。

  数学,是那么的'神奇,经典有趣的列题,丰富的知识,启迪了我们的智慧,拓展思路,打开数学世界奇妙的大门,让你爱上妙趣无穷的数学!

奇妙的数学作文4

  生活中发现问题,学习中解决问题。数学兴趣培养孩子敏锐的洞察力,数学修养为孩子插上高飞的翅膀。

  《爸爸教的数学》这本书由谢永红编写,北京师范大学出版社出版。里面包含了三十五个极为经典的数学原理,如勾股定理、费马定理、圆周率悖论

  悖论是一种神奇的数学理论,就是论断上错,实际上为对;论断上对,实际上错,有点像著名的'“自相矛盾”。在本书中提到的悖论有好几个,我来给大家分享一下吧!

  有一个国家,所有的外来者都要回答一个问题“你来这里做什么?”如果答对就能够自由来往,要是答错,就要受到绞刑。

  一天,一个外国游客经过这儿,他的回答让士兵十分震惊:“我是来受绞刑的。”如果真的把他绞死了,那他的话便是对的,需要放走游客;如果将游客放走,他的话就是错的。这种数学逻辑被称为悖论。

  读了《爸爸教的数学》这本书,你会认识聪明又机灵的妞妞,负责又慈祥的妞妞爸。他们会给你许多启发,让你受益终生。

奇妙的数学作文5

  同学们,在生活中,数学带给了我们很多好处,比如在买菜的时候可以快速算账,在数东西的时候可以快速合计。

  在你们的数学学习中是否和我一样,会碰到一些有趣的发现。现在我就来介绍几个我的发现。

  你会口算吗?下面我来教你几种巧妙的'计算方法,第一种:如果你要算500乘以多位数时,只要把500扩大2倍再乘以被乘数,然后再把积除以2就可以了。比如算500×448628,先把500×2=1000,再把448628×1000=448628000,最后把448628000除以2=224314000。第2种:如果你遇到“头同尾合十”的计算题时,你可以这样巧算:用十位上的数字乘以十位上的数字加1的积,再乘100,最后加上个位上2个数字的乘积。例如:53×57=?怎么样?想出来了吗?其实很简单,先算(5+1) ×5=30,然后再算30×100=3000,最后3000+3×7=3021,你掌握了这个小窍门了吗?

  数学真的太奇妙了!我要在以后的数学学习中更加努力,掌握更多的技巧。

奇妙的数学作文6

  暑假的一天,我正在做数学暑假作业,有两道题把我给难住了。

  1、体育馆的东区共有30排座位,呈梯形,第一排有10个座位,第2排有11个座位,……这个体育馆东区共有多少座位?

  2、有一串数字,第一个是10以后每个数比前一个大5,最后一个是90,这串数字连加的和是多少?

  妈妈过来问我怎么了?我如实的对妈妈说了,妈妈听后就给我讲了一个故事。从前有一个淘气的孩子,老师很不喜欢他,因为他上课老做小动做。一次,老师正上课的时候,他又在做小动作,老师就让他算一道题,从1加到100,老师以为他可能就会安静一会了。可他很快就算了出来了,答案是5050。老师很惊讶,就问他是怎么算的.。他说:“1+99=100、2+98=100、3+97=100、4+96=100、5+95=100、6+94=100……最后有50个100就是5000,还有一个50,再加上50就等于5050了。”这个孩子长大后成了伟大的数学家,他就是高斯。

  我通过妈妈讲的这个故事,知道了遇到什么事要多想办法,多动脑筋。过了几分钟,那两道数学题就算出来了。

  ……

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