电脑课作文

电脑课作文（精选45篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的电脑课作文，欢迎阅读与收藏。

　　电脑课作文 篇1

　　上次电脑课，同学们非常吵，这次上课时，老师说：“不吵的话，今天给你们玩电脑！”听了老师这一句话，大家全安静了下来，我更是双倍的兴奋。

　　我们目不转睛地盯着老师，不敢动弹。我手里痒痒的`，很想打开电脑马上开玩，可又不敢，只好忍住。这时突然有人大叫了一声：“哇！有蟑螂呀！”我那时真想打死这个同学，可又怕老师骂我。我在心里想：这下子完蛋了，游戏泡汤了！看看老师，他好像故意当没听见。

　　我松了一口气，刚才可吓死我了，可没过多久，又有一个人玩上电脑了，我忍不住了，叫了一句，“别玩电脑！”这一次可惊了老师，老师一转头，却没有看见是谁干的，他又转头继续写字，但我心里砰砰直跳，更怕老师会误会我。

　　到了下课，老师也没说起玩电脑的事情，我猜一定是老师生气那几个捣蛋分子的“破坏”了。

　　电脑课作文 篇2

　　今天，我们上电脑课了。我刚开机就发现了我这台电脑有异样。果然不出我所料，不一会儿，屏幕上就显示——您的电脑已中病毒，这几个大字，我一看，这简直要把我气疯了，好不容易盼到了微机课，一星期也就这么一节，可我这还死机了，真倒霉！

　　没办法，我只好和旁边的一位同学合用一台电脑，完成测试题。我们商量道：一人操作，另一人观察，看她的操作有没有错误。

　　在操作过程中，我发现她在应该按控制键的时候老去按数字键，我几次指出了她的错，可她就是不听。我没办法，也就放弃了对抗。

　　轮到我操作了，有了先前的'经验，我做得是犹如顺水推舟，十分成功，而她也没有之处我什么错误，我顿时高兴坏了。

　　一会儿，下课铃响了，我在回教室的路上突然想：别人看我操作的时候，说不定也有不少毛病呢。有句古话说叫：“当局者迷，旁观者清。”大概就是这个意思吧！看来，平时的学习，生活就是这个意思吧！看来，平时的学习，生活中，还真需要个朋友在旁边提醒呢！

　　电脑课作文 篇3

　　叮铃铃，上课铃响了，同学们一个个地走进了教室。同学们脸上红得像大苹果似的，这意昧着什么？意昧着电脑课的到来！

　　不久，电脑老师来了，她拍了拍门，说：“带上书，去学电脑！“可是开心的.语句被打断了，语文老师叫道：“没背书的不许去！“这话把赵雨欣，夏诗逸……他们呆住了，低着头慢慢地回教室。我不在里面，太好了！我们上了一层又一层，最后，到了五楼往左就到了电脑室。

　　电脑室的门开了，我们大吃一惊，呀！一二三四五……里边的电脑不清！

　　我们开始上课了，老师叫我们开机，有些人手忙脚乱，有些人好像在和电脑打架一样！我也不知道怎么用，后来，在有了老师的帮助下，我打开了电脑！

　　我在网上玩游戏呢！因为老师要我们学打字，玩的也是打字游戏！

　　下课了，我们叽叽喳喳地回到了教室。今天我认识了真正的电脑！

　　电脑课作文 篇4

　　今天，我们上了一节电脑课。

　　这次的内容是创建博客。我已经有了自己的博客，所以当老师问有没有同学写博客时，我举起了手。于是老师就让我上台展示自己的博客。我一方面很高兴，一方面又非常害怕。因为我上面写了一些个人隐私，所以不想大家知道，怕同学们笑话。不过我还是走上讲台打开自己的博客，展示给老师同学看，还回答了老师的提问。虽然大家只看我的标题，但我还是很不好意思。

　　走下讲台，大家都忙着注册自己的博客，我又开始写博文。可是因为大家都来找我问问题，害得我写得不顺畅，思路经常被打断，不过我还是乐意帮助他们。同学们问的有些问题我注册时没见过，也帮不了忙，只好让他们在学习的.过程中自己摸索解决。

　　这次电脑上的很开心，同学们大都学会了创建博客，这样大家又可以在博客上较量一番，看看谁的文章写的好，看看谁的版面更漂亮。

　　电脑课作文 篇5

　　电脑课是我们又爱又恨的一节课，爱它是因为在我们完成了任务的时候可以尽情的玩想玩的游戏，恨它是因为在我们玩游戏时打到一半因为大喊大叫被老师黑屏或是还差一点就完成任务时被老师关机，今天，让我带大家走进我们班的电脑课，看看我们班的电脑课是怎样的吧！

　　·今天是升入六年级的第一节电脑课，我们大家特别的兴奋，早早的就做好了准备，等待老师的到来。老师带领我们进入了电脑房，布置了今天的任务：“由于我是第一次教你们班，不了解你们班的打字水平，所以今天的任务非常简单，你们只要打第一课的第一小节，并排好版，就可以玩一会了。”我们大家欢呼了起来！“第一课的'第一小节少的要命，打字已经练了两个学期，早就特别熟练，今天可以玩半节课的电脑了。”我心里高兴地想。事实果真不出我的所料，没有2分钟，一半的同学就已经打好了（我当然优秀的打字功底名列第一）大家都在登上游戏，“杨砚开，你在哪个大区？”“李楠，我和你一起打法尔王”等这些话语不绝于耳。当然，声音大了总是不太好，不久，我就听到一个同学一声惨叫，他的电脑被黑屏了。

　　电脑课真是一项有趣而又可以令我们大玩特玩的课，虽然有时会被老师黑屏，可是我真喜欢它。

　　电脑课作文 篇6

　　下课的闹钟响起了，我的心情也是非常的激动，不是因为下课了可以休息了，而是因为下节课的课程是电脑课，在我很小的时候，就没有玩过电脑，对于电脑我的憧憬是很大的，所以很激动。

　　每个人都排好队，等待着进入电脑室，首先做的就是防护灰尘，在鞋子上穿上专门防护的鞋套，管理的非常严格，当第一眼进入的时候，里面的房间特别的大，那种感觉不知用什么语言形容，我们每一个人都被老师安排到属于自己的座位，坐下之后，老师开始讲课，我们仔细的听讲，老师也讲的非常仔细，终于到了最后的'环节了，就是我们最喜欢的，也是我们最期待的，我们自己操作，当一开始操作的时候，我的内心还是有点害怕的，但是过了一会我的内心慢慢的平静了下了，慢慢的体会着电脑给我带来的乐趣，我们几个同学一起打游戏，聊天，时间感觉过的特别的快，不知不觉的就下课了，可是我们的内心还是特别的不情愿，真希望时间再多一点。

　　我们从电脑室里面走出来，今天的这节课是特别的开心的，下次又要到下周了，现在做的就是等待，这次我们一块玩的游戏还没有结束，等待下一回我们在一起玩耍，再一次体会电脑课的乐趣。

　　电脑课作文 篇7

　　今天上电脑课真有趣！

　　电脑老师让程锐、刘威、安一松三个人在黑板上写他们知道的电脑游戏，在规定的时间里，谁写得最多谁胜。

　　我们兴奋地讨论着谁会胜利和自己知道的电脑游戏。

　　三位高手一会儿望着对手，好像在说：“我一定要胜过你们！”一会儿望着黑板深思，回忆着他们曾经玩过的、听说过的电脑游戏；一会儿胸有成竹，似乎自己得冠军是十拿九稳了……

　　比赛开始了。他们都在飞速的想、飞快地写。程锐不紧不忙、不快不慢地写着，我猜他写这个时正在想那个，不然他怎么会一直不停的'写？刘威写得不慢，想得却很慢，他一会儿抓抓脑袋，一会儿看看对手都在奋笔疾书，急得像热锅上的蚂蚁。安一松都写十来个了，他才写六七个。安一松是个急性子，飞快地写着，写完一个约想一两秒钟就继续写，把自己玩过的、听说过的一股脑儿倒出来，连自己拿不准的犹豫一小会儿也往上写……

　　最后，安一松赢了，他又蹦又跳，得意洋洋地望着对手，别提多高兴啦。那二位垂头丧气、无精打采，像打败了的大公鸡。

　　这场比赛太有趣了！

　　电脑课作文 篇8

　　今天，周校长给我们上了一节有趣的电脑课。

　　来到计算机教室，首先周校长说：“同学们可以自已开机试试，看谁开得快”。说完，我们立刻手忙脚乱起来。我和庄烁这里摸摸那里碰碰不知道怎么开。忽然，庄烁发现了下面有个黑色的按钮，却不敢按，所以，她告诉了我，我不管三七二十一，马上点了下去，管它是自爆系统，还是开机用的。过了一会儿，电脑开了！我告诉庄烁，下面那个是对的.，她去试了试，果然也开了。整个教室像同学们的天堂，闹哄哄得。这时，周校长看见这么多同学开着了电脑，说：“大部份都已经把电脑开机了，那么我们在金山画王中画一幅画”。我马上点了一下金山画王，哇！进去了！但是画什么好呢？哦，这儿画一些花，那儿画一些蝴蝶，还有天上的火红太阳……

　　画着画着，下课铃响了，我们依依不舍得离开了教室。

　　电脑课作文 篇9

　　盼望着，盼望着，电脑课来了，上网的脚步近了。

　　同学们都像精力旺盛的样子，睁大眼睛盯着屏幕，手麻起来了，腰酸起来了，大大的眼睛红起来了。

　　网页慢慢地钻出来，花花的，绿绿的，左右的，前后的，瞧去，一大片，一大片，全是的，打几盘游戏，看几部flash，看一些资料，翻几张网，身体绵绵的，上课铃响响的。

　　“铃声不寒上网疯”，像母亲的脚狠踹着你，“疯”里带着些教师的`怒吼声，混着火药味，还有各种因搞笑而爆笑的声音，都在微微咸湿的空气里酝酿，平时各种各样的噪音，这时也超大分贝的响着。

　　不会上网的人是最寻常的，一看就是两三个，可别恼，像猪毛，像打针，像粗丝，稀稀疏疏的分布着。

　　时间渐渐少了，上课时间也快到了，上网的，不上网的都关掉窗口，顾不上舒活舒活筋，抖擞抖擞精神，都等待老师上课了，一日之计在于晨，有的是功夫，有的是希望。

　　上网像钱，深深地吸引着你。

　　上网是收款机，收去你兜里的money。

　　上网是祸，领着你上到挨打的道路上去。

　　电脑课作文 篇10

　　期盼已久的星期二终于到来了，因为，这一天，有我们班同学最喜欢的电脑课！

　　套好鞋套、马上要开足马力并想一个跟头翻进电脑室的同学们。看呀，他们挤呀挤，互不相让，就像去抢自己心爱的东西一样。好似晚去一会，自己心爱的宝贝就要被别人抢走了！

　　电脑课的课程很简单，不一会儿，我就把老师所教的课程就全部学会了1

　　终于可以玩游戏了，满怀欣喜的打开了我最爱的赛尔号，这个游戏可真是精彩啊，在一阵虎掷龙拿中，我的赛尔号精灵升级了，真是开心呐。刚刚准备好下一次战斗，正想把把敌人杀的'片甲不留。

　　“铃铃铃”下课铃突然响起来了。唉，我只好依依不舍的关掉了电脑，回到了教室。

　　电脑，真是神奇的东西，它可以装的下很多东西。它能装下许多作文，能帮助我们快速的学习；里面还有许多的智慧，能给我们一个科学的头脑。

　　电脑课作文 篇11

　　“叮咚叮咚，叮咚叮咚……”预备铃响了，这节是电脑信息技术，同学们拿着电脑书和笔，像潮水般涌出教室，争先恐后地去上电脑课。

　　我也像一匹脱缰的'野马气喘吁吁地飞奔到了机房，像往常一样按下启动按钮，等待电脑自己启动。可我等了好半天，电脑纹丝不动，就像一头猪睡得死死了，怎么弄它，都不会醒。这时，我看到黄廖原在一旁弄着总开关，难道是黄廖原把我们的总电源关了？我立刻跑上前去，问道：“黄廖原，你在干嘛？”

　　“王湛，好像停电了！”黄廖原唉声叹气地说。

　　这时，柳老师来了，她也试了试电脑，结果和我一样，于是她说：“唉——，今天不是我不让你们上电脑课，是电脑部想给你们用，回教室吧！”

　　我们迈着沉重的步伐回到了教室，等待柳老师来给我们上数学课。这时，徐晟轩指着投影仪的指示灯，大声地说道：“大家快看，投影仪的指示灯亮着，有电了！”我立刻接着说：“打开电风扇和灯。”

　　灯亮了，电风扇开始转动了！

　　“有电了！有电了！可以去上电脑课了！”同学们高兴地叫起来，这声音直冲云霄，整幢楼似乎都可以听见。

　　这时柳老师来了，几个同学忙不迭对刘老师说：“柳老师，有电了。”

　　柳老师却说：“有电了也不能去，我已经把钥匙还了，还是乖乖地上数学课吧！”

　　哎——真倒霉！

　　电脑课作文 篇12

　　“叮铃铃……”上课铃响了，同学们都安静地坐在座位上，等待电脑老师的到来。

　　“咚！咚！咚！”电脑老师迈着稳健的步伐走了进来。她清了清嗓子说：

　　“大家平时电脑课总是练习盲打，而今日不同。今天，大家轻松轻松。”

　　电脑老师控制了我们的屏幕，打开了PPT，给我们讲小兔灰灰的故事：“小兔灰灰住的城市如今已经被污染了，它将要开始寻找新的'家……请大家帮小兔灰灰找到的新家涂上颜色，让它的家变得更加美丽！”

　　我们打开了画图，看见了一幅用黑白线条勾画的草原。大家各自发挥出各自的水平，把小兔灰灰找到的新家布置得更美。有的正偷偷地瞟旁边同学怎样画的，以作“参考”；有的正用手遮着屏幕，不让自己的劳动成果被人抄袭；有的用手托着下巴，考虑到底用什么颜色；有的正在自己调颜色……而我呢，正双眼紧盯着屏幕，绞尽脑汁地想到底怎么图色才好。当然，我也参考了一下周围同学的作品。

　　最后，老师正准备选举画得最好的同学时，同学们便都七嘴八舌地说自己的画画得最好，就好像最丑的画都能被他说得最好似的。当然，我也觉得我画得是全班最好的，是最出众的！等我们议论完了之后，老师正式准备检查每位同学的作品时，下课铃响了，同学们咬牙切齿，大喊：“天理不公哇！”电脑老师也只能说：“下节课再评选出小画家吧！好，下课！”

　　这堂电脑课真有趣呀！

　　电脑课作文 篇13

　　叮铃铃……愉快的下课铃响了，我走到课程表前一看。呀！下节是电脑课，兴奋极了。我又是电脑课的队长，老师交代要把同学们在上课前带到电脑教室。我看了下手表，只剩十分钟了！我急忙地跑出教室，把正在外面玩耍的同学赶了回来，可是我们队的队员实在顽皮，把他们排好队伍，可这个进了那个又跑了，那个进了这个又跑了。好不容易把他们集合到一起！当我清点人数时，又发现明明和刚刚不见了，我跑出去一看，他们正在外面玩儿呢！明明把鞋套套在头上，大摇大摆地走进教室。班上立刻炸开了锅，笑声此起彼伏。

　　当我把队伍带到电脑教室，刚好上课了。我们走进教室，立刻拿出书来预习今天要学的内容。不久，老师在台上和颜悦色地说：“这节课我们要学着书上的样子画画。”听到这话，同学们得意洋洋，争先恐后地打开画图程序开始作画。我连忙往书上一看，原来今天要画一片绿油油的草地，三棵大树，几朵鲜艳的'花，一个红红的太阳，三朵白云。

　　我先用最粗的笔画草地，接着画树，当我画到一半的时候，一不小心按错了按钮。我前面的画全毁了。我并不气馁，重新作画起来，我一下就画完了整体，最后该涂色了，我先用铅笔来涂色，发现和书上一点儿都不一样，然后打开刷子，我发现了一个奇怪的东西，喷枪，我用它一涂，竟然和书本上的一模一样啦。

　　我快速地移动鼠标一直涂色，时间一分一秒的过去，我的杰作也快完成了，看着这幅美丽的图画，我情不自禁地笑了。

　　这节电脑课可真有趣。

　　电脑课作文 篇14

　　今天是星期二，下午第一节课是我们等了一周并且最喜欢上的课――电脑课。

　　我们盼望已久的电脑课终于来了。我心里想：“这下可好了，我们又能上电脑课了！”

　　我看了看鞋套带了没有，带了，书呢，每袋！我把书包翻了一个“底朝天”也没找到电脑书的影子。书大哥呀，你快出来吧！别和我玩捉迷藏了！老师以前说过：“要是全班不待书的`人超过10个人，全班不上课了，上课不带书，成和体统！”要知道，一星期只有一节电脑课。现实是改不了的，现实就像无情的法官，判定了我没带书。要是我是孙悟空多好，一个跟头翻回家拿书，那就好了！

　　要是因为我，全搬上不了电脑课，全班百分之百的同学会把我打得鼻青脸肿！

　　你要问我心情如何，三个字――很着急。四个字――非常着急。五个字――非常得着急！

　　我不停得问同学：“借我一本书吧！”同学只有以下几种回答：（1）你完了；（2）你要连累我们了；（3）我只带了一本书；（4）不会吧；（5）我也没带！”惨了！

　　我只好硬着头皮向别的班求助了。

　　此时正好上课了！好了。就在这千钧一发之际，一位好心人借给我一本，还叮嘱我：“明天一定要还，我还要用！”我连连点头。

　　哎，真是有惊无险，下次我可要注意一点了。

　　电脑课作文 篇15

　　唉，星期四又到了，该怎么办啊？又是一堂魔鬼训练课啊！没办法，我只能服从天意，安安心心去上电脑课了。

　　一到电脑教室，如往常一样，同学们先开机，然后偷偷打游戏的打游戏、登QQ的登QQ。突然，老师来了，大家瞬间关闭了所有页面，装作什么也没干的样子去看书。老师看了一眼，觉得还不错，便马上大喊一声“上课！”同学们齐声答道“老师好。”

　　正式上课了，老师指着电脑书叫我们读计算机分类“大家连读三遍”，同学们开始读起来。可不知是谁突然“噗”的一声笑了起来，全班同学都跟着笑了起来。电脑老师瞬间严肃起来，大声怒吼“谁，谁在那笑？”全班吓得大气都不敢喘，生怕得罪了老师，被拎出来作为“灭火器”。老师刀子样的目光仿佛能直接穿到你的心里，看出你的心思。我偷偷扭了扭头，发现老师正在挨个扫视别人，赶忙低下头。等老师的`目光扫到我时，我全身似乎都起了一层鸡皮疙瘩，打了个冷颤。终于，熬过了那漫长的时光。一会儿老师又让我们背起了计算机的组成，这次好像有谁摁下了什么开关似的，同学们竞赛似的大声读了起来。我也不甘示弱，张嘴背起来“计算机的组成：存储部分、内存、外存……”

　　终于，盼星星盼月亮，下课铃响了，随着老师的一声下课，大家冲出了教室。我不禁想：原来大家都盼望上电脑课，可现在却是盼下课，这到底是怎么一回事呢？

　　电脑课作文 篇16

　　“下节课上电脑课啦！”当听到这句话时，相信大家都会兴高采烈地向电脑教室狂奔而去吧！可我却不同，我的潜意识里总觉得电脑课是枯燥而无味，繁琐而复杂的一门课程。但是，这一次的电脑课，让我体会到了它的有趣。

　　开始上课了，老师先让我们打开一个软件——“pclogo”。我撑着下巴，慢慢悠悠地打开软件，漫不经心地扫了几眼旁边同学的屏幕后，又还原了刚才的姿势。这时，老师开始讲页面板块的构成是怎么样的，乌啦乌啦讲了一会儿。我抱着尽力而为的心态勉强听了几句，可就是这几句话，让我对电脑课的兴趣产生了飞速的变化。我立刻改变坐姿，开始专心致志地听老师讲课。

　　接着，老师教给我们几个命令。有前进“fd”，左转“lt”，右转“rt”，后退“bk”……运用这些命令，我让电脑上面的“小乌龟”画出了许许多多的画面和图案。我看着自己画出的.图案，它们好像在大放光彩，以此来激励我再接再厉，同时也告诉我这就是电脑课之趣。其实我本是抱着试一试的心情去做的，但这一试却让我收获了很多，这一试也让我找到了电脑课的乐趣所在。

　　在这节电脑课上的一次尝试就让我收获颇丰，也让我对其产生浓厚的兴趣，我觉得下次再听到：“下节课上电脑课啦！”这句话时，我一定是那个跑在最前面的人。

　　电脑课作文 篇17

　　今天星期二，太高兴了！因为下午有一节电脑课，同学们都很高兴。

　　可惜一个星期只有一堂电脑课，大家都说一个星期多几个星期二，就好了。星期二，同学们特别期待，一个接着另一个。每到星期二，我们班就像炸开了锅一样，个个精神抖擞，喜笑颜开。班里人声鼎沸，同学们蹦啊，跳啊，说啊，笑啊……

　　上课铃声一响，同学们像小鸟一样开心地“飞往”教室。个个干干净净、端端正正地坐在电脑室等待老师的指令。首先检查个人卫生，手不干净的绝对不给上机。检查过关后，老师说：“今天学习打字”。我们拨弄了半天，绞尽脑汁都没能让电脑开机，原来电脑都停机了。一个个都沮丧着，紧绷着脸。电脑房的空气都凝滞了，无法呼吸。过了十来分钟，老师终于使我们的电脑开机了。老师教我们玩打字游戏中的“彗星撞地球”，只见同学们眼睛一个比一个睁的大，脸上挂着紧张而愉悦的.笑容，玩得很带劲，电脑室里时不时地传来嬉笑声“太棒了”“哇……”“爽”……调皮的我把普通彗星改成数字彗星，这样更简单刺激。

　　同学们都不知道我是怎样调成这样的“数字彗星”，在我的地球上没有留下一点儿伤痕，而他们的地球上早已伤痕累累了。我猛然一抬头，老师正站在我身旁看着我笑，丢下一句“臭小子”便走开了。我一看表，啊！只有5分钟就要下课了。于是，我赶紧抓紧时间继续打数字彗星，越打越起劲。

　　这堂课实在是太精彩了！

　　电脑课作文 篇18

　　“丁零零。丁零零清脆的上课铃声一响，全班一起“飞”出了教室，而且动作十分的迅速。果断，好像后面是有谁在追着我们一样，我们就像开匣的洪水一样“涌”出教室，这一节课是我们班迫不及待想上的`一节课，这一节课可是我我们“百年难得”的一次啊！什么课对我们全班真么有吸引力呢？哈哈！你猜不到了吧！它就是——电脑课。

　　瞧！我们这一些调皮的男生，一上电脑课就像太阳从西出来一样，认认真真地，聚精会神地玩起电脑来，老师这节课安排我们学习幻灯片，它一个口令，我们就会跟着一个动作，我们把电脑爱惜得像稀有的动物那样，小心翼翼地移动鼠标，生怕它会坏掉。

　　因为平时经常接触电脑，所以现在可是一个电脑高手，不用三分钟就可以制作出一张幻灯片，不一会儿制出一张精美的贺卡，背景是一张日落的照片，图上还有一些好听的祝福语，一下子就画出一张课程表来。这对我来说可是小

　　老师发话了：“同学们，今天我们先来了解一下——制作幻灯片”，这是我的心里暗暗地高兴着：哈哈！这是我的强项，天助我也！

　　老师又说只要在幻灯片里拼出十首古诗，今天的任务就算完成了，你们就可以玩游戏了，一声声惨叫声从同学们的口中发出。我灵机一动，不会在百度上拼古诗十首，找到了在复制过来不就行了。不用几分钟我就开始我的游戏了！

　　“丁零零。丁零零下课了，我们恋恋不舍的离开了电脑室，电脑课给我带来了很多快乐，真的好希望时间能停留在这一刻。

　　电脑课作文 篇19

　　盼星星~！盼月亮~！终于能上节电脑课了。大家做完课间操都兴冲冲的冲进班，大家都纳闷，为什么其他人不动身去微机室呢？没有一个带头走的，我们都是在等那个主动当“首”的那个人，带领我们凌乱的群龙去飞到那微机室。

　　终于，有人支持不住了，就和好几个人一起起身带领我们上微机室。三、两步，我们就都迈进了微机室门前的铁栏杆的'门槛。不一会儿，人都来齐了。大家在茫茫人海中寻找自己原来的同桌，有人似乎都忘了。电脑老师来了，我们依旧像一盘散沙，凌乱的很，黑色衣服、白色衣服、红色衣服、蓝色衣服在茫茫人海中形成了靓丽的色彩。终于，老师急了，说自己再重新找自己的“微机同桌”，我们瞬间一蹦三尺高。因为以前的同桌大多数都是男、女生一桌，现在随便找，太爽了！大家自己站位。终于排好队了，班长点完人数记完名就大功告成了！对于一个星期只能星期天才能玩电脑的我来说，这个机会真是来之不易啊！终于可以碰碰电脑了。心想：“没有老妈的督促，不如玩会游戏！”电脑老师就发话了：“恩，我们手边都有书，找出六年级上册的那个本······”（电脑老师被唐僧附身，经过好大一会儿终于说完了）。总之，今天的人物就是发篇博文。刚打开主页，就放学了。可是我们都没听到，多亏语文老师来叫我们了，所以放学10分钟后，我们才开始纷纷下楼整理书包。 电脑还没暖和热呢，就得下楼了。唉~悲催的一节电脑课！

　　电脑课作文 篇20

　　唉！我不喜欢的星期四最终还是来了，因为上电脑课的张老师总是太严肃了。

　　上午最后一堂课铃声一响，张老师便一脸严肃地走进了教室，然而几个调皮鬼仍在教室里大闹天宫，简直把老师当空气。只听见“轰”的一声响，张老师将书本重重地往讲桌上一拍，原本吵闹的教室瞬间变得鸦雀无声。我顿时打了个寒颤，不敢和张老师对视，默默地低下头，只觉得整个教室都充满了硝烟的'味道。

　　迫于老师的威严，我们只好乖乖地出去站队。可能是由于有几位同学借机跑去上厕所了，老师又狠狠地瞪了我们一眼，大声说道：“以后谁要是下课时间不去上厕所，上课才上厕所，就站在外面，不要再上电脑课了！听见没有？”

　　“老师啊老师，你可不可以不要这么凶，动不动就发火，从来就没看见你高兴过一次。”我在心里小声嘀咕着。

　　走到机房里，同学们都有序地坐到了自己的位置上，开始操作起来。没过一会儿，张老师发现有些同学不会制作电脑幻灯片，他那刚平静下来的火气顿时又被点燃了，硬生生地打断了我们的操作：“同学们，不要做了！”他刚说完，我们的电脑屏幕都切换成了统一的老师的屏幕。老师又说：“好好看着我做，等会儿哪个不会做，就请他到我边上来做！”。我们都听着老师的讲解，生怕被老师请过去。下课铃声总算响了，我们都离开了教室，这节电脑课终于结束了。

　　唉，为什么我会觉得电脑课那么可怕呢？为什么我们总是要惹老师生气呢？

　　电脑课作文 篇21

　　一件事无论看起来多难,只要你认真去做，就一定会成功。电脑对于一些同学来说很是陌生,不知怎么来学好，就跟我以前刚接触电脑一样，今天我们班也上了一节电脑课。

　　老师叫我们排队进入电脑房后,我们便用飞机似的速度坐好自己的位置,我看了看我面前的那台电脑,觉得它就是我的好朋友。我的目光转向了它的心脏——主机。啊！原来开关在这啊！“呼”我喘了口气，因为我刚刚差点就问开关在哪了，如果是那样的话我的面子就会丢尽了！我按了开关后，电脑这才显示出它的“庐山真面目”！

　　“今天学PPT！”老师虽然面无表情但声音却很大。

　　不一会儿我便打开了PPT。“你们把上面一框写上名字，而下面写自己的班级，不会的看我操作！”老师一脸的严肃。“怎么写啊？”我旁边的王子贤和李文欣叫了起来。我走过去帮她们弄了搜狗拼音输入法，然后又帮她们打好了名字……“这多简单啊！先紧按右键，然后在点“A”这个图形，在点“其他颜色”这一项，进入后自己选一个然后点确定就行了！”我边说边教着，她还真学会了！我带着一份高兴而又骄傲的`心情继续教着她们。

　　“陈雨！”曾巧玲用恳求的目光看着我，“你顺便帮一下我吧！”

　　“好！你又怎么了……”

　　在我的帮助下，旁边的几位同学 都按老师的要求学会了，一节课也就轻松愉快地结束了！

　　电脑这门副课可以给我们带来快乐，同时也会带来一份小骄傲！

　　电脑课作文 篇22

　　课间，我看到了课程表上今天第四节课是电脑课。哦不！我一点也不想上电脑课！这个对于我来说简直就是晴天霹雳啊。可是讨厌的电脑课还是伴随着悦耳的上课铃声来了。

　　张老师让我们排好队去机房后给我们安排好座位，排到我的时候，却把我排到了女生那一排，坐的还是第一个位置，老师则紧邻着我坐在男生和女生的中间。这样的安排让我的内心崩溃了。

　　开始上课了，老师让我们先预习第二课，再把一些制作幻灯片的重要步骤简单地告诉我们后让我们学着课本上的方法去做幻灯片。看着书上繁琐的.步骤我毫无头绪，真想玩一下扫雷游戏啊。可是，我的左手边上是汪舜瑶，右手边上往前一点就是老师，真是前有狼，后有虎，这该如何是好啊。扫雷游戏不停地在我耳边召唤我，我心痒难耐，又怕被汪舜瑶和老师发现。我脑海里浮现出两个小人，长着天使翅膀的说：“章增，你应该认真地去完成老师的作业，然后再去玩游戏。”手上拿着三角叉的说：“你听他的干什么？要干就干自己想干的事，老师布置作业你干嘛要写呢？”说着，还把那个长着天使翅膀的小人使劲往旁边挤。我终于忍不住了，把那个拿着三角叉的小人赶走了，集中精神认真地去完成老师布置的作业。

　　我觉得我和女生坐在一起浑身不自在，感觉没有跟男生在一起上电脑课时那么开心。我还以为我会和汪舜瑶发生冲突呢，没想到我不但没有跟她发生矛盾，还向她请教了几个怎么做幻灯片的问题。最后老师在离下课还有十多分钟的时候，给我们演示了一遍制做过程。接着又说如果哪个组做的好，就给哪个组加十分。还说这这十分就可以换个十分钟的游戏时间。

　　哦耶，这样就可以正大光明地玩扫雷了！哈哈，我又爱上电脑课了！

　　电脑课作文 篇23

　　老师，请你支持我上电脑课。在我们的生活中啊，有许多的烦恼和不愉快，那么怎么样才能赶走不愉快呢?一个是身体上的热血奔腾，这个是能锻炼到我们身体，让我们酣畅淋漓的体育课，而我今天要说的'课啊，他也能锻炼到我们，但不是锻炼脑子的课。也许您可能会很好奇这是那节课，好，现在我就告诉你，这节课就是可以锻炼到我们手指，还可以让我们心旷神怡的信息与计苏课，也就是电脑课了。哈哈，怎么样，惊不惊喜，意不意外?

　　在我们的日常学习中，可能有时候都没有下课时间，学习就是要学一学，玩一玩，再学一学，但上课上多了只会让学生对学习的多巴胺有所下降，如果长期这样，就会让我们无力学习了，那有什么好办法呢?没错，去网络上放松一下，看看电视剧啊，打打游戏啊什么的。目前根据调查发现看电脑的近视率比看书的少，一些经常看书的人近视的几率就大了点，而看电脑的人反而比不看电脑的人视力要好点，而且也有助于多巴胺的释放，只要一上来了，那学习效果不就上升了吗?第二点是，由于写作业只是动了手腕，没有过多动手指关节，如果时间长了的话就会导致手会发麻的，那学习不就下去了吗?

　　如果宁能不占我们一周仅仅一次的电脑课，让同学们聆听一下鼠标和键盘被敲击那美妙的声音，那同学们肯定就一下子就精神抖擞了，周节课程，只需一节电脑课，你还在等什么，不要犹豫了，心动不如行动，赶紧行动起来，让别的班也体验下上课的快感吧。

　　老师，请你支持我上电脑课，这样有益身体嘛!

　　电脑课作文 篇24

　　今天下课，我们就都兴高采烈的下去上微机课，可是碰巧初一新生正在微机室门口体检，我们以为这每周一次的微机课要泡汤了，这时微机老师出现了，我们就以百米冲刺的速度进到微机室里抢坐位。

　　正当我、陈晓达、张垚锐看着鬼片正起劲时，突然有同学冲进来说“让八一班的同学都出去操场集合”，我还听他说要录像什么的，正当我们感到疑惑的'时候，到操场一看，那那场面真是人山人海，当我们被体育老师带到指定位置后，体育老师说“谁太极拳做的好往前走。”这时突然有好几个男坐都往后也走了，都开始“谦虚”起来了。

　　这门讨隐约听到一个人在说“你想一炮走红吗？你想一比为百万富翁吗？你想走上人生颠峰吗？那就快去第一排，面对镜头吧！”这时体育老师突然下口个令说：“都准备好了啊！跟着音乐来一遍。”这时王宁突然说：“音乐，给我来一首music”话音未落，音乐就响了起来。“我去不会吧！莫非王宁有预测未来的能力？”我在心中暗暗想到。

　　开始做操了，我们伴随着歌声做着太极拳，而摄影老师则是拿着摄像机满场跑，相信在摄像机对准自己的那一刹那！相信有很多人是挺开心的吧！因为说不定你就是下一个老天眷顾的宠儿。当然有了欢喜，便少不了忧。做完太极拳以后张乐涛说了一句话我相信应该是说出了大多数人的心声吧！“不公平我要求再还给我们一节微机课。”

　　所以在此我想说：“在证明自己时就一定要去证明。不然的话人活在这世上一辈子不做点轰轰烈烈的事也就枉为人了。”

　　电脑课作文 篇25

　　在上电脑课的时候，我们应该要注意些什么呢？

　　在课间十分钟过了将近一半的时候，我们就应该收拾行装，在门外排好队伍，前后左右对对齐，安安静静的，不发出任何一点声音地走向电脑房。走进电脑房的时候，不能拥挤，这样只会卡住，让别的同学们被拒之门外，要一个一个井然有序地走。走进了电脑房，在打开计算机的时候，不能和旁边的同学叽叽喳喳的讲话，更不能在电脑房里大声喧哗，因为这里不是茶馆，而是一个让我们学习电脑知识的地方，即使还没有上课。打开了计算机以后，不能看老师还没有来，就偷偷上网玩游戏，这样是不对的，现在老师说了，以后上电脑课的时候偷偷玩游戏的人，以后在这个学校、这个电脑房都不能再玩游戏了。老师在讲电脑知识，背过我们书写的时候，我们不能趁着这个机会开开小差，和边上的`同学聊聊天，这是对老师的不尊敬，而且，这对自己也不好，既影响到了别人，也害了自己啊！每当老师要布置作业的时候，我们就必须要竖起耳朵认真的倾听，因为，在电脑课的时候，我们不会随身带着纸和笔，那就必须要认真地听，不能有所遗漏，不然，回家也不能做。下课了，我们一定要把这一堂课做好的作品保存并上传，不能置之于不理。下课时，不能等铃声响了之后就冒冒失失、头也不回的冲出电脑房，下课铃只是对老师和同学的一个提醒，真正的下课是要有老师来说的，老师说下课以后，我们也要和老师说老师再见，这样有礼貌的对话，会让同学们和老师都受到了对方的尊敬。

　　这些就是上电脑课时所需要注意的一些东西，希望同学们都可以按照这样去做，这样，电脑课才会更加的多姿多彩。

　　电脑课作文 篇26

　　说到如何上电脑课，许多同学应该一点也不陌生，但是上电脑课，又有大多数同学是想到玩电脑。我们在实验小学已经生活了6年了，电脑课也是上了无数节，但是，我们都已经是六年级的学生了，还不知道如何上电脑课，在课上还是会经常说话，排队来电脑教室也不整齐、不安静，甚至，还有些同学偷偷地在玩游戏。下面，就让我来讲解一下如何上电脑课。

　　世界上什么规则都有，家都要有自己的家规，国家也有自己的国规，学校也有自己的校规，连电脑课也不例外，遵守规则是不可忘记的。最近，有许多同学迷恋上了电脑游戏，甚至连电脑课也不放过。

　　来电脑教室的时候，要排队，而且要整齐、快速、安静。在上楼时，如果有班级下来，要避让，以免发生危险。在电脑教室前，要保持安静，慢慢地走进电脑教室。在电脑教室内，不可以大声喧哗，做电脑作业时，因为要保持安静，不可以做电脑作业外的事情。电脑课上老师允许玩游戏才可以玩游戏，不可以背着老师偷偷地玩，也不可以影响别的同学，还要认真听讲，就像上语文、数学、英语那些主课一样，这样才会对我们有好处，上课时不要开小差，也不要跟旁你改变的同学说话，别人骚扰你，就不要理他，不要跟他（她）打闹。做完所要做的`电脑作业，我们可以（经老师允许）玩一会儿游戏，当做精神上的放松。

　　我们以后上电脑课的时候，不可以不听老师的话，要好好听讲，该干什么的时候干什么，不要随意开小差，不要随便和别的同学搭话，这样我们才能做一个好学生。

　　电脑课作文 篇27

　　在紧张的初中生活里我们时刻都有压力，我最喜欢电脑课了，因为在课上比较放松。

　　星期三下午，随着第一节课的铃声，迎来了我最喜欢的电脑课。

　　同学们飞奔到了电脑教室，我一进去找到自己的座位打开了电脑，而今天老师教我们如何制作统计表，做统计表前老师教了我们一边，首先要点开制作统计表的软件。

　　开始了，我开始制作统计表了，我点开软件，原来我自己制作时是是傻乎乎的一个一个把信息输入表格里，现在不是了，老师教了一个神奇又有趣的方法，首先之把各行第一个空输入数据，再点击右键，选择序号或日期等有规律的，当时一点后面一行的白空，瞬间填完了，一个不漏，准确无误，十分神奇，老师开始示范了，我们都快惊讶的叫了出来，嗒嗒嗒，做完了，老师布置的.任务完成了。

　　后来，我准备保存，上传给老师电脑时，别人看了一眼我的表格，发现我跟他们做的表格不一样，那是才发现我做错表格里，我想要重做表格是，同学告诉我没有多少时间了，做不完了，放弃吧。

　　哼，我才不放弃，就算做的再差，时间不多，也要做完，嗒嗒嗒，我一边看着大量的数据，一边看着电脑键盘，输入这，在这紧张的气氛下不仅背后滚烫，而别人却高兴的玩着游戏，看着漫画。我心中不禁，唉，没办法呀，嗒嗒嗒，终于做好了，我却发现我四周的同学一封封离开了，我加快了速度把文件传给老师，忐忑不安的离开了

　　电脑课很有趣，在这个科技发达的世界中电脑是在太神奇了，但随着考试的到来，这种课实在太少了。

　　电脑课作文 篇28

　　新的一年到了，祝愿所有的孩子新的一年更开心，幸福！愿我们金摇篮园的孩子进步、进步、再进步！

　　上了几个月的电脑课，我深深地感受集团的信息化，不仅体现在我们的网站、远程监控，也体现在课堂，我们让孩子用信息设备学会知识、做人、成长……

　　这一周中班的'电脑课，内容是游戏《鼠鼠拼图》，即将生活中的某一常见物品，分割成若干块，并打乱顺序，让孩子们重新拼接成原来的样子。这个游戏的目标是培养孩子们的观察力和耐心的。通过孩子们的表现，我发现孩子们对游戏中的物体很感兴趣，但是大部分孩子对事物的观察力还是不够全面的，注意到了主要物体，就忽略了次要物体，注意到了大物体，就忽略了分散的小物体，园长之友。这是孩子们普遍存在的问题。不过我觉得对于中班孩子来说，成功的完成整个游戏对于这个年龄是有点难度的，能将主要物体拼接成功已经很不错！随着孩子们的成长，完成游戏就不是问题了。

　　在这里我想说的是，很多孩子再拼图过程中遇到困难就不想玩了，虽然是一个很小的事，但让我想到了很多。我觉得一个人的性格就是从小、从幼儿开始形成的，有些人坚强，有些人脆弱；有些人做事持之以恒，有些人却半途而废，这些是不是都与幼儿时期教育密切相关呢？所以，我想，在电脑课上，以及在我们的教育中，在孩子失去信心时，给孩子“跌倒了爬起来”的教育，给予鼓励、指导，不让孩子放弃，让孩子继续通过自己的努力成功的完成任务，让他们感受到成功的欣喜。这样的教育应更多的展开。这样孩子们才不会惧怕一些看似难的事物，才会逐步认识到持之以恒的道理。在生活中，不做半途而废的胆小鬼！

　　电脑课作文 篇29

　　“哈！打败啦！”这节是电脑课，我和同学在下西洋棋，结果，同学被我打败啦！没错！我最喜欢的课就是——电脑课。

　　我最会玩电脑，也很会下棋，尤其是西洋棋，西洋棋这个棋子呀，我可是练习到炉火纯青的地步，再来是围棋、跳棋、象棋……等等，在棋子的方面上，我已经可以说是十八般“棋子”，样样精通呢！所以，只要是电脑课比赛棋艺，我一定是“棋”开得胜！

　　只不过，在上电脑课时，我觉得时间总是太短，老师也只让我们玩电脑一下子，就要上课，因此我只好偷偷玩。不过，老师有时候也是会站起来走动，看我们有没有很认真打字，当老师走到我旁边时，我只好把游戏关掉，换打字，让我觉得很痛苦。后来想想，算了，反正是我最喜欢的课，不要跟老师大呼小叫，听话吧！还是安分守己，免得电脑老师一状告到家里，我吃不完兜着走。

　　回到家时，我忍不住想玩电脑，可是妈妈却不让我玩，我气急败坏，只好趁妈妈在忙的'时候，偷偷的玩，悄悄地玩。这时，妈妈来了，我只好装作神不知，鬼不觉的关机。唉，谁叫我最喜欢的课是电脑课呢！

　　不过，我不会一直沉迷在电脑前，我不会像别人一样，每天一到学校就一直谈电脑、电动的事，我爸爸说我的学业不能退步，只能进步，因此我从第三名变成第二名，目的就是要玩电脑。我爱电脑课，更爱玩电动，因为我玩电动时身手矫捷，过五关斩六将，都比别人还早过关，因此在班上，我有一个“电动达人”的美名。

　　“当！当！当！”上课啰！我神采奕奕、生龙活虎，准备上课去，因为这一节又是我的最爱──电脑课。

　　电脑课作文 篇30

　　“亲爱的同胞们，下节电脑课”伴随着我同桌小金的一句话。教室里顿时炸开了锅。

　　同学们个个兴奋不已，手舞足蹈，就连平时总皱着眉头的小韵脸上也露出了花一般的笑容。看，尹宝宝像是只顽皮的小猴子在教室了窜来窜去，一会儿到小范身边唠唠家常，一会儿又到小李身边谈笑风生，一会儿又和自己心爱的文具宝宝聊起了天……班长小吴嘴里高声喊：“安静安静！”可她这声音不但没使教室安静，反而使教室更加吵闹了。总之，大家比那些高考状元还要兴奋好几倍。

　　“叮铃铃”电脑课的.上课铃声欢快而有节奏的响了起来。此时，电脑老师也踏着上课铃来到了教室。小金像只小老鼠一样窜到了位置上，装模作样坐端正。看，林心怡小姐也不再顾着说话，安安静静地坐在那儿。但尹宝宝丝毫没有察觉，仍然嬉皮笑脸，这也太目中无人了吧！此时此刻，班里有三分之二同学已坐端正，只有小部分同学还沉浸在下课时的欢乐中。“不要装模作样，下课纪律不好，练坐五分钟。”电脑老师的一句话像千斤石头一样抛向我们。同学们没有任何心理准备：有的嘴巴形成了“O”型，大吃一惊；有的有气无力地趴在桌上；还有的耷拉着脑袋，唉声叹气，可没到十秒钟大家又坐地端端正正。我表面上一点也不急，可心里也在默默想到：老师，难道您不知道我们对电脑课的期待吗？老师，难道您不知道我们上电脑课的乐趣吗？老师，请你快快开金口，让我们出去排队吧！”

　　漫长的五分钟终于过去了，电脑课老师开了金口，同学们立刻离开了座位，安安静静地出去排队。准备向电脑房进军......

　　电脑课作文 篇31

　　今天星期五，下午我们班有一节电脑课。今天的电脑课上老师对我们说要进行电脑考试，并且说：“考得快的同学可以在电脑上做一些你们喜欢做的事情。”我听了以后心想这一下太好了，我可以在电脑上面打打电脑游戏。

　　电脑课上，老师宣布了考试的内容。我立刻动手做了起来。用了不到十分钟，我就把考试的题目做完全了。然后，我检查了一遍。啊，全对，没有发现问题，肯定正确无误。好了，我打了一个“确定”，退出了考试。

　　接着，我开始打游戏了。游戏的名字叫“七龙珠”。我开始打游戏了。可是，不知道怎么搞的机器死掉了。我只得重新启动机器再打。我打了五分钟就冲到了第一关的最后一战。那是要与皇帝作战。他非常厉害。他有一种神奇的枪。这种枪可以喷火，而且喷射的距离相当远，只要被他瞄上了，那就会被他打死、烧死。同时，你只有冲到他的'身边，才不会被他的枪打到。我机灵地指挥那位战士冲了过去。跳到了这个皇帝的身上，并且把他打死了。好，我可以进入第二关了。

　　这时，我看到时间还早，还有20分钟。看看身边的同学，他们大多完成了考试任务，都在打自己喜欢的游戏。这时，我看到一个学生考试正好结束。他打开了“小山书斋中小学生作文”网站看起了自己的作文来了。我心里一动，对呀，平时，没有工夫和条件，现在不是正好让我上作文网去看一看吗？于是，我退出了游戏，打开了作文 网，找到了自己的作文看了起来。看完了自己的作文，我又看起了别人的作文，特别是别的学校的学生的作文。这网真好，它分门别类编排作文，让我们非常容易地找到了自己想要看的作文。

　　下课铃声响了，我还舍不得离开。

　　电脑课作文 篇32

　　一个星期一节课的电脑课，对于学习压力大的幼小的我们来说，是一个多么值得欢喜的课程，电脑课不同于正课，不需要记太多重要的东西，是我们的解放课程，好不容易一节电脑课一定要好好利益用，课堂上的我们每一个学生都目不转睛的看着黑板，生怕自己落后了，身处优秀班级的`我，害怕被别人赶超，每天上课都不敢开小差，开小差意味着别人有错错过你了，我在紧张气氛的教室里努力拼搏着，放松的课程真的非常期待，不单单是我，还有我的同学们也一样。

　　我和你安静的走在去电脑室的路上，怀着期待和激动的星期大步迈向教室，期待放松，暂时摆脱那恶魔似的教室，风轻轻吹过我们红彤彤的脸颊，冬天的风依旧那样的冷，心中的热情能够将寒风暖化，那样的温柔，大树在向我们招手，向我们点头，我急切的跑到自己的座位上。

　　老师在黑板上，电脑前滔滔不绝的讲解着课程，这一节课讲的是图片的合成，我看了老师展示的图片，一步一步的教导着我们，到了自己动手的时刻了，你在旁边仔细的弄着，那样熟练，而我却是在你旁边观看着，自己的心里多么希望这是自己的作品，可惜我还没有掌握，你在旁边开心的展示给我看，看到我没有动手，便开始担忧我了。

　　你知道我还没有掌握好，便不厌其烦的帮我继续讲解着，比老师讲的还要清晰，你看到我已经领悟了，格外的开心，我选出许许多多我喜欢的图片，把它们一张张的合成起来，我们互相给对方做贺卡，写祝福语，我们看了看对方，互相微笑着，教室外出现了太阳的微光，使得寒风不再那样凛冽。

　　电脑课作文 篇33

　　昨天，我们上了一堂有趣的电脑课。

　　刚一踏进电脑室，我们便发现讲台旁放着一箱耳机，这些耳机上都缠绕着长长的耳机线。这节课我们会学习什么新知识呢？我怀着好奇心，坐在了座位上。

　　这时，上课铃响了。老师走到讲台前，对同学们说：“今天，我们将学习一节有趣的内容：用电脑听音乐！”同学们一听到要听音乐，都七嘴八舌地讨论了起来：我们会听什么音乐呢？怎样用电脑听音乐呢？……我一下子反应过来：老师是要教我们通过耳机听电脑里播放的.音乐呀！

　　老师开始教我们用电脑操作起来了。我发现电脑屏幕上出现了一个我从未曾发现的软件。用鼠标点开软件，便会在屏幕上出现一个音乐播放器。先选择自己喜欢的歌，点下“播放”键，再插上耳机，美妙的音乐便会不绝于耳。

　　学会操作后，我们每个人都从老师那儿拿到了一副耳机。耳机上有两个插头，把它们插到对应的耳机孔里，再戴上，就可以享受音乐了。

　　可供选择的歌曲只有三首，但每首歌都独具特色，令人沉醉其中。我一首首反复品味着。第一首是英语歌，它轻快的节奏仿佛把我也带动了起来。有些同学竟然随着音乐一边拍桌子，一边念念有词。这首歌随着一个好听的音符戛然而止，便轮到了第二首。第二首与第一首恰恰相反：它节奏缓慢，音符悠长婉转，歌词如泣如诉。第三首歌是近年来的流行歌曲，我听着听着，便不知不觉想随着它欢快的节奏大声唱起来。

　　我们听着歌曲，扭动脖子，拍着桌子，不时走调地跟着节拍哼曲儿。可就在这时，下课铃打响了。同学们只顾着听音乐，直到老师喊了好几遍“下课”，我们才恋恋不舍地放下耳机，却都还沉浸在刚才的音乐中。我真盼望下次电脑课还能开这样的“音乐会”！

　　电脑课作文 篇34

　　一提到手机，电脑，你一定会想到看电视，玩游戏之类的，我们这节计算机不玩游戏，也不看电视，但我们却异常开心，你知道是怎么回事吗？那就看我为你讲述这件开心的`事情吧！

　　“叮咚，叮咚”，上课声响了，这节课是计算机课，我们安安静静地站在自己的位置上，进教室后老师一列列让我们坐下，接下来打开电脑，老师教我们如何下载美图秀秀。老师示范完后，我开始下载起，但我无论如何也打不开下载页面呀，于是我就请教天浩，天浩看了看说：“哎，打开要双击呀”，我一听，立马反应过来了，下好后，老师就让我们用一用自己下载的软件来修图，我听了后打开软件开始狂修起图来，我找了一张小婴儿的照片，原本天真可爱，却被我和天浩捏成了一个外星人，脸可以拉很长，下巴也是拉了很长，眼睛就像小黑洞一样。

　　这时老师又开始示范起，最开始，老师拿了一张婴儿的脸做摇头娃娃可爱极了，接下来吴老师居然找了一张我们周老师图片做起了摇头娃娃，班上也是哈哈大笑，这时我想到一个词，婴儿叫摇头娃娃，周老师可以叫摇头老师，想到这儿，我不禁笑了起来。

　　你看到这时估计您也笑了，这是一节最有趣，又是最开心的课。

　　电脑课作文 篇35

　　我们上过许许多多不同的课，而令我最难忘的课是那节计算机课。

　　记得那是在上三年级的时候，我们几乎都不知道计算机课是干什么的，久而久之，我们就忘了这节课。有一天，老师突然让班长带领我们去计算机教室，我们在下楼的时候，都叽叽喳喳的说话。

　　一进教室，同学们就异口同声道：“哇，计算机一个挨着一个，好多啊！有耳机，这也太高级了吧！”我们的'计算机老师是李彩芹，我们叫她李老师。李老师先让我们各自就坐，然后，她就点了大屏上的一个文字，然后，计算机就只能显示大屏上显示出的东西。之后给我们讲解主键盘区、数字键区、功能键区、状态指示区、控制键区，这五个区域。

　　老师给我们讲完这个区域以后，又给我们学习了左手手指的位置放哪里，老师给我们讲了左手的哪根手指分别控制哪些键。

　　老师讲到这里就下课了，我们也没办法，只好回班了，我们上了这节计算机课，我明白了什么是计算机，计算机有什么功能，左手分别操控哪个键。

　　这就是我最难忘的那节计算机课。

　　电脑课作文 篇36

　　尊敬的老师、领导：

　　首先，我对自己在自习课上玩手机的行为表示深深的检讨，对不起老师们的教诲，对不起领导们的关怀。自习课本来是让我们复习课程，巩固基础的时间，我没有认识到它的重要性，浪费了这么宝贵的学习时间，这是我的'不对。作为一名中学生，学习不是给别人学习的，而是给自己，我以后一定端正自己的思想，抓紧时间，为了自己的明天努力奋斗，好好学习。

　　其次，我还要对自己起到的不良影响道歉，上课玩手机不仅耽误了自己的学习时间，也影响了其他同学的学习态度，不利于形成良好的学习风气，对此我表示深深的忏悔！

　　我向各位老师和领导保证，今后一定把注意力都放在学习上，在课堂上不作与学习无关的事情。期望能在学业上有所进步，来回报老师们的关心和爱护！请各位老师对我进行批评监督，也请各位同学多多帮助！

　　电脑课作文 篇37

　　今天，我们期待已久的计算机课实现了！以前老师没找到钥匙，所以一直没用。现在，老师已经努力找到了钥匙。

　　当老师告诉我们全班可以上计算机课时，我们班尖叫着欢呼，好像要掀屋顶一样。电脑迷于博文说：“我终于可以上电脑课了。我真的很激动！”知识分子刘说：“上学期我们没有计算机课，终于可以煞费苦心地上计算机课了，哈哈哈哈！”就连书呆子丁彦博也说：“我好激动，终于可以上计算机课了。我也不例外，我非常开心。我想我必须用三维弹球打他10.8万次。”

　　转眼间，计算机课到了。我们迈着激动的步子走进了计算机房。上学期我们都找到了老师安排的.座位。老师说：“你可以在这个班里随便玩玩，熟悉一下电脑的功能。”“耶——”全班欢呼。

　　快乐的时光总是很短暂，转眼间一节课就过去了。我们已经迈着沉重的脚步依依不舍地离开了机房，我们全班都在期待着下一节计算机课。

　　电脑课作文 篇38

　　今天，有电脑课，来到电脑教室，我照样打开电脑，练习打字。结果，我正打的入迷的时候，老师就把我的电脑给控制了。原来，老师要上课了。他这回教的是绘图。上完课，我将信将疑地试了一下，旁边的应沛加看了都笑出了声，我不好意思地说：“我只是想试一下。”

　　第二次，我不再怀疑了。大胆的.用所有的功能，我的鼠标在我的手下左动动、右动动，可灵活了。完成作品后，我感到太单调了，心想，这一拿给别人看，他们一定会说这是横沙漏的。我得继续搞几个，免得被他们嘲笑了，说干就干，我有添加了几个，就怕了怕应沛加的肩膀，得意地说：“多彩几何。”应沛加看了以后，笑了笑就回去了。

　　还有一次，我在试验其他工具，那时，我正在拿着喷枪在桌面上乱喷，一阵狂喷后，整个桌面“焕然一新”全被我喷成了绿色了。但是总还要整理呢。但用橡皮檫嘛太慢，可是能不能把它撤掉呢？我试了一下，果真可以，我用这个方法搞定了问题。

　　电脑课真好玩！

　　电脑课作文 篇39

　　这个学期开设了一门有趣的课，它就是电脑课。老师带我们用鼠标操作“小猫捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探险”等。有时候，我还会闹出一些有趣的'事。

　　记得有一次，老师要我们做一个“图片顺序”。这下可难倒了我们大家，该怎么办呢？谁也不知道。幸好老师给我们演示了一遍，我们才恍然大悟。开始做了，我一下子复制了20多张图片，我看了一下，不知怎么回事，我的一张图片弄反了，旁边坐的吴天乙竟然笑到地上去了。我左摆弄、右摆弄，总算弄正了。“哎，真不容易！”我感叹道。

　　该编程序了，我在“外观”里面找，一不小心，我点击了一个“全部”按键，我没有发现，就放了一个模块。结果，所有的模块都被添加在上面了。正好，老师走过来看见了，吃惊得嘴巴半天没有合拢，吴天乙不小心又笑到地上了。

　　真是一堂既有趣又开心的电脑课啊！

　　电脑课作文 篇40

　　我们班的同学都很喜欢上电脑课，只可惜每一个星期才上一节。

　　每到星期一，大家就特高兴。因为第四节课是电脑课。第三节课下课铃一响，同学们顾不得上洗手间，都欢呼跃雀地跑到电脑室门口排队，等老师来。

　　记行有一次上电脑课，同学们都不听老师讲课，而是在玩电脑里的游戏。邓锋老师很生气，就把所有的电脑控制了，大家的电脑都跟投影机屏幕上的一样，你怎样按键也没反应。

　　这时，我机灵一动，把自己的电脑热启动，这样以来老师又控制不了我的电脑。旁边的同学问我：“你怎样又可能玩游戏？我的电脑被老师控制了，能不能帮帮我？”

　　我没有把我的方法告诉他，因为太多人不听课老师会生气。因为我也知道，老师只要在他的控制台上重新控制，我的`机也玩不成了。我就说：“可能是我的电脑出了问题，老师的机控制不了。”

　　其实，我也不是不想听课，只是老师讲的都懂了，所以才玩一下游戏嘛。

　　电脑课作文 篇41

　　自从这个学期开始，我们这个年级开设了一门新的课程。那就是受到我们大家每一个人都非常的喜欢的课程，因为大家都可以在这节电脑课的时候玩一玩电脑，这对于我们这些小孩子来说是一件非常的有趣的事情。我们大家都非常的期待着每一个星期的电脑课，因为那将会是我们最快乐的时光。

　　今天又轮到了一个星期一次的电脑课，我像往常一样的到了综合楼四楼的电脑机房里面上课，我们经常会提前十几分钟来到电脑室，因为这样我们就可以多玩几分钟的电脑了。但是很快我们的电脑老师就来了，今天我们的电脑老师告诉我们，要来学习一下如何使用电脑来进行简单的'打字。

　　上课的时候，老师告诉我们要用拼音来打字，最好用搜狗输入法，因为这个输入法用起来比较都顺手，所以老师非常的推荐我们，因为我们在幼儿园的时候就学会了拼音，所以作用拼音来打字并不是一件很难的事情，我们很快就学会了用拼音来打字，这让我们大家都感到很开心。

　　电脑课作文 篇42

　　今天是星期天。我在上计算机兴趣班，所以我打算在学校上计算机课。

　　上周我一人一组做了一个电子公告《秋天到了》，很精致：从上面往下看，世界是金黄色的。鹅一会儿在“人”字里，一会儿在“一”字里。这是背景。我在中间打了几行。秋天来了.一阵风亲吻它的影子。左边写几个字：秋天到了。看，右边的`小女孩是我。我迷着眼睛，很喜欢秋天。

　　这个星期，我和胡、几个人在一个小组里。我又拍了两张，一张《秋天的果实》:中间有一张动画。先是一棵橘子树变成了几个橘子，橘子变成了一行字：空气中有秋天的味道，我爱秋天。我在周围加了一些花边，又做了一个。另一个叫《秋天来了》。中间睡了一个人，很多树叶盖住了他。直到那时，他才意识到秋天来了。

　　从那以后，我和胡的联系就美好了。

　　电脑课作文 篇43

　　“丁，丁……”铃声响起，期待已久的计算机课即将开始。我和同学兴奋地走进了机房。

　　上课开始了。老师告诉我们今天要学会用电脑画画。我不敢相信我的耳朵。电脑真的'会画画吗？

　　首先老师教我们用画图工具里的长方形工具画一个长方形的操场，然后用填充工具在操场上填充绿色；然后用长方形和直线画四条跑道，用栗色的填满；然后我画了一栋高高的教学楼；最后画出了一个带圆圈和直线的金色太阳。如此美丽的校园景观会神奇地出现在我们面前。

　　用电脑画画很好玩！

　　电脑课作文 篇44

　　“今天是个好日子，心想的事儿都能成······”我一边哼着歌一边向电脑室跑去。

　　毫无疑问，一周一度的电脑课又到了，全班最喜欢、最疯狂的课又到了。刚做完操全班同学就以百米赛跑的速度往前冲，四个班干部都没拦住，只好让我们跑了。到电脑室门口排好队，我们就等待着老师的来临。老师终于来了，但不是教我们的'黄老师，而是一个男老师。我们一下子失望了。“又不能上QQ了。”“这个老师好凶。”“上不了网了。”我们小声嘀咕。老师让我们进去上课。我们坐到桌前，老师正准备打开教学视频，突然来了个电话。他接完电话说：“我有急事，你们自习，可以上网，下课就走。”说完班里沸腾了，各种游戏声响成一片。

　　正当大家玩得高兴时，陈老师来了。我暗叫不好。果然，陈老师说了八个字，全班立即不作声了：“这节电脑改上数学！”说完便让同学们一个个回教室了。我垂头丧气的走着，先前的快乐被洗刷得一干二净。

　　看看同学们，都低着头，一脸沮丧，好像被剥夺了一场丰盛的宴席。唉，电脑课，飞走了！

　　电脑课作文 篇45

　　初三的时候，我们增加了很多课程。英语，劳动技术，科学与信息技术。但是我最喜欢的是信息技术。

　　周五，我们上了第一节信息技术课。孩子们很兴奋，我也很兴奋。当我们到达计算机教室时，我们都穿鞋套。老师还教了我们很多新知识，比如：打开电脑的时候要先打开显示屏，再打开主机，等等。

　　当我们打开电脑时，我们发现每台电脑的模式都不同。有的是草原，有的是树叶，有的是大西瓜，真有意思。

　　电脑还是很神奇的'。老师可以用一台电脑控制全班的电脑。太好玩了！而且我也知道，同一台电脑如果使用方式不同，寿命也会不一样。

　　电脑太神奇了！

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