实用的小学写人作文集锦九篇
无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的小学写人作文9篇,欢迎阅读与收藏。
小学写人作文 篇1
我的性格实在是古怪:有时候犟脾气,脾气一上来谁说什么也行不通;有时候对别人十分依赖,别人说什么我都照做;有时候还十分小气,有时也很大方的。
说起这个犟脾气,还有那么一件事。记得有一次同桌买了一支非常漂亮的天蓝色的哦钢笔。我向她借我用一用,但我不小心弄坏了。可她无论如何也要我再给她买一支。回到家里,我向爷爷要一支钢笔,爷爷问为什么?我硬是不说,到最后我被急哭了。奶奶说:“行了,老头子,这孩子脾气本就犟,你给他一支吧”。奶奶发话了,这次势在必得。我心中暗想到。爷爷一向都听奶奶的,今天犟不过我,惭愧收场。
说我小气,也不是与生俱来的`,只是有时别人借东西,懒得拿直接不借;有时却大方的出奇。我也不知是为什么,也说这就是真正的我吧。
小学写人作文 篇2
离别并不是感伤,而是一段新的旅程;离别并不是悲观,而是一段旧的回忆。它情深款款,有时批着一层黯淡的悲伤;有时闪着一道炽热的光芒,但是,往往每一个人都将它抹上黯淡的悲伤。也许这就是它给人的印象吧。
四年级的暑假,姐姐毕业了,准备踏入初中的旅程,而我却经历了一场离别的痛。当天一早,我和家人一同出游,不管去到哪里我和姐姐无时无刻不腻在一起,真不知道是我太依赖姐姐还是姐姐太喜欢我呢!这一天下来,玩的也玩了;逛的也逛了。就这样我们一家人回到温暖的家了。
这是离别的开始。那晚我早就累坏了,赶紧进入甜美的.梦乡。隔天早上,我本以为是一如往常的姐姐会叫醒我,没想到却是母亲如狮吼般的叫声吵醒我,实在是有总跌落谷底的心情。一早父亲:“妹妹啊!你姐姐暑假中旬,就得去和外公一起住了。”这句话震惊了我,我用喷射机的速度飞奔去问姐姐,但是这么一问,却是我一辈子都不可抹灭的痛。姐姐什么也没有回答,而我却滔滔不绝的问了许多事,一时气愤之下,我还说了些伤人、嘲讽的话,当时的我真是胆小,说完赶紧冲回房间。隔天,却看不见姐姐的身影了……
这件事情深深烙印在我的脑海中,不管何时何刻,都想和姐姐说声抱歉,只可惜总是说不出口,却也不知道为什么。虽然是离别,但是却让我觉得是种学习,学习一个人独立、一个人玩乐、一个人做任何的事,我想这些都是姐姐送给我最美好的礼物吧!直到现在,我才知道原来是我太依赖姐姐呢。
小学写人作文 篇3
一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的小嘴,还有强壮的四肢,就是一个机智的我。
我的性格很固执,一般我决定的事情,是很难改变的。记得有一次,我做完了做业,妈妈帮我检查。看着看着,妈妈的眉头皱了起来,说:“看,看,看,这么简单的问题你也错。”我坚决地说:“没错,没错,老师是这样说的。”妈妈生气地说:“反正跟你也说不清。”说着,就回去烧饭了。
我的.爱好是打篮球。有一天下午放学,我约了几个非常要好的朋友去打篮球。到了篮球场,只见我一手拿着球,飞奔向球筐,敌方排成一字形,不让我过去。我将计就计,一跃而起,做了个投篮的假动作,对方以为我要投篮,跳起来拦球。我趁此机会,过了一字阵,当对方清醒过来时,球已进筐了。
这就是我,一个有时固执,有时机智的我。
小学写人作文 篇4
我的奶奶是一个,个子不高力气也不大的农民老太太,普普通通看上去和其他的老太太没什么区别,可是不同的是她每天都跟上了发条一样,有使不完的劲儿似的,不停得干活,无论是家里还是外面。那是因为啊,奶奶爱挣钱。
我的奶奶每一天都想着怎么能多挣点钱,让家里富裕一点,我们能吃的更好穿的更好,我将来上大学的费用恨不得明天就攒出来。听奶奶和我讲,她生活的那个年代很不富裕,所以我想,现在她这样的勤劳能吃苦也就是当年的经历影响她的原因。
奶奶特别辛劳,有的时候干了很多活也不说一声苦和累。记得有一次,奶奶干活太多,导致后背都肿的又红又高,即便我用了我所有的按摩招式都没有一点效果。看着奶奶的疼痛神情,我真是发自内心的埋怨她,“干什么啊这是,要钱不要命啊奶奶”我对奶奶说:“奶奶下次一定注意身体啊,别把自己累成这样我多难受埃”奶奶硬撑着说:“没事,别担心我,我真的休息一会就好了。”虽然奶奶嘴上说着没什么,可是晚上睡觉的时候,奶奶翻来覆去的睡不着,一定是疼痛难忍。第二天,我睁开眼就想起奶奶的`后背好了没有。结果一看吓了一大跳,比昨天还严重。我苦思冥想怎么能让奶奶快点好,在我大脑的飞速运作下,想起来二叔买的一套拔罐器。不如让拔罐器出场吧!我一口气给奶奶拔了好几个。奶奶感觉好多了,可能拔罐的疼痛已经掩盖了劳累的痛。最后,妈妈买了膏药给奶奶贴上。过了好多天,奶奶的后背终于消肿了。
我的奶奶就是这样一个为了干活挣钱不y要命的人,一辈子为了儿女去拼搏,自己吃了很多苦受了很多累,我疼在心里却无能为力。我想对奶奶说:“奶奶,您歇歇吧,等孙子长大了,让你过上好日子。”
小学写人作文 篇5
我叫马效恒,今年十岁。我调皮、帅气、阳光,是个讨人喜爱的男孩。
我长着一双圆溜溜的大眼睛,总是骨碌碌地转动,好像要把整个世界都看遍似的'。一张大嘴巴里装着无数个为什么。一对大耳朵装着家长和老师的千言万语。
我是个“书虫”,一有时间就看书。记得有一次清明外出扫墓,妈妈坚决不让我带书。可我一点儿也不担心,因为我有个藏书秘诀:把书放进上衣里面,再用裤腰夹住。这个方法非常管用,冒的风险也不大,我就经常干这种“勾当”,屡试不爽!转眼我们就已经坐在车上了,妈妈专心地开着车,后排就是我的天下了。哈哈!可以大饱眼福啦!我麻利地从衣服里抽出书来如饥似渴地读着,生怕漏下一个字。不知过了多久,突然听到一声“河东狮吼”:“敢在车上看书?”我吓出一身冷汗,原来车已到了加油站,我的“机密”被妈妈发现了!“把书给我!”妈妈毫不留情地说。唉,原来妈妈要收缴“武器”呀!我只好乖乖地缴械投降,不过眼睛里又闪过一丝狡黠。等妈妈再次上路时,我又拿出了另一样秘密武器——自制的晚报小记者周刊剪报。再一次津津有味地看了起来……
这就是我,调皮、倔强、爱看书的我!
小学写人作文 篇6
去年暑假,我有幸游览了著名的风景区太姥山,这一趟太姥之旅,给我留下了美好的回忆。我不仅欣赏到了到如诗如画的美丽风景,更收获了一份弥足珍贵的爱的教育……
那天早晨,我、弟弟和舅舅到太姥山景区游玩。刚开始,天还下着蒙蒙的'细雨,但我们的游兴却浓。不一会儿,雨过天晴,天边出现了一道七色的彩虹,真美!
突然,我看到前面有一个衣衫褴褛的乞丐正在蹒跚前行,过往的游人见他走来,纷纷像避瘟神一样避着他,眼里透着厌恶。这时,一名在景区巡逻的保安发现了他。“你是怎么进来的?”他大声地问。“我买了票进来的,真的,我有买票……”乞丐低声说。“是吗?”保安冷笑一声,“那好,请把票出示一下!”“我……我把票扔了,我看到很多人也把票扔了……”乞丐涨红了脸说。“少废话,没票就给我出去!”保安上来揪着乞丐的衣领,要把他往外撵,可乞丐坚持说自己有买票,倔强地不肯出去,双方就这样僵持着。
这时,围观的人群也开始议论起来了,是啊,一张门票要一百多块呢,他一个乞丐,怎么买得
起呢?他一定是混进来的。这时,一个年青人分开人群走了出来,他对保安说:“让他留下来吧,他的门票钱,我出。”付完钱,他又分开人群,在人们惊讶的目光中,默默地离开了。
人群渐渐散开了,弟弟和舅舅继续欣赏着山上的美景,舅舅还说:“石奇,洞异,峰险,雾多,真不愧是人间仙境!”可我不知为什么,却似乎怎么也提不起什么兴致,我在想着刚才那个年轻人,我真想不通,他为什么要为一个素不相识的乞丐付门票钱呢?
登到山顶的时候,我意外地碰到了他。我鼓起勇气,问他为什么要这么做?他告诉我,他也曾经是个穷人,深深体会穷人的难处。他说:“那个乞丐已经一无所有,我们为什么不能对他宽容一点,为什么要践踏他仅剩的一点尊严呢?”
年轻人下山了,渐行渐远,我望着他的背影,却觉得他越发高大起来。我在他的身上,看到了一颗美好的心灵。
小学写人作文 篇7
是谁一手撑起家,是谁幸苦闯天下。是他,那颗躲藏在墙角里的夜明珠,他只是默默地、无私地为我们付出。是他,为了一个家,独自出去奋斗。起早摸黑、废寝忘食,都是他普遍的现象。在我们难过的时候,想尽一切办法使我们开心。在我们伤心的时候,像自己的好朋友一样成了倾诉对象。在我们开心的时候,陪我们开心到底。他,一个普通的亲人,却带给我们无限的温暖,给了我们无限的`欢乐。他就是伟大的父亲。啊!好一个无私奉献的夜明珠。
小学写人作文 篇8
我是谁?
站在镜子前面的我不禁问自己。我,一个普普通通的女孩子,我到底是谁呢?
在爷爷奶奶眼中,我是一个懂事、孝顺的女孩。每次去爷爷奶奶家,我都会帮他们干一些力所能及的家务活,使他们不再那么疲劳;每次过年过节,我都会给他们送上满满的祝福。
在爸爸眼中,我是一只跟屁虫,每天上学放学都跟在他的后面;在妈妈眼中,我是一个既爱哭又爱笑的孩子,每当我做错了事情时,只要妈妈一说我,我就会不断流下珍珠般的眼泪;每当妈妈夸我的`时候,我会露出洁白的牙齿开怀大笑。
在老师眼中,我是一个乐于助人、尊敬老师的学生。一旦同学遇到困难,我总会第一个出现在他们眼前,帮助他们去解决问题;而在同学之间发生矛盾时,我会及时帮助他们去化解。
同学们说我是个音乐天才。为什么呢?可能是我每年参加校艺术节活动都是获得一等奖这个原因吧。每当我看到这些奖项时,就会有一段深刻的回忆:以前,我对音乐是一窍不通的,可后来有一次,我们一家人去时代广场逛,刚好碰到时代广场门口有一群人在那里演出,其中有个小女孩在那里演奏扬琴,妈妈认为扬琴发出的音色非常美妙、动听,所以决定让我去学扬琴。随后我就爱上了音乐。
看,我有这么多的特点,可是在写的时候,我仍然在想,我到底是谁呢?
我就是那个懂事、孝顺、乐于助人、尊敬老师、热爱音乐、既爱哭又爱笑的孩子。
小学写人作文 篇9
我们的老师很漂亮,黑黑的长头发,苗条的身材。她对我们要求很严格,虽然很严厉,但我们也很乐意接受,因为我知道那是对我们好啊!
每次苏老师上课的时候,都会很温柔的叫我们我们“孩子”的呦!哦,对了,我记得四年级的时候,她就来过我们的教室。进教室后,她就亲切的说“孩子们好!”顿时我的心里就暖暖的,心想:这位老师真好,跟妈妈一样!要是她能教我们该多好啊!呵呵,没想到,美梦现在实现了!
我们的老师,教学风格也和其他的老师不一样,她有很多的自己的风格哦!她为了更好的'锻炼我们的能力,叫我们走上街头,大胆的搞募捐,发倡议书。就这些大胆的创意,我老妈说就连她自己也不好意思走上街头呢!是啊,我现在胆子也慢慢大了起来,上课也积极发言了,这都是苏老师教的好啊!
是谁,把我们教育得如此良好?是谁,每天不知疲倦的为我们批改作业?又是谁,教我们做人的道理?是我们敬爱的苏老师!
您让我我第一次知道了:学生不能只顾学习,其他的能力一样的重要!我长大了,也想成为您那样的老师,成为一个与众不同的老师!
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