深深的怀念作文

时间：2023-04-04 17:38:01 推荐作文我要投稿

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深深的怀念作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的深深的怀念作文，希望能够帮助到大家。

深深的怀念作文

深深的怀念作文1

　　听说人死后会在祭日这一天回到家乡重游。而那一天的确是适合你故地重游的时候，因为一下雪，北京就成了北平。

　　北平刚刚成为北京的时候，你还很年轻，刚满十八岁。年轻人的眼里、心里到处是阳光，间或有一些属于年轻人的朦胧的伤感。就是在这时，巨大的不幸降临到你的头上。往后的日子，你都希望理解这个不幸，使心灵成长到有足够的能力去承受之，并在身体上顽强地与之斗争。就如同你在《我与地坛》中所写的那样：“园神成年累月地对我说：‘孩子，这不是别的，这是你的罪孽和福祉。’”你不但忍受了身体上的折磨，一些极端念头的摧残，还把病痛当做修行。如同你的名字一样，你的心灵也坚强如“铁生”。

　　初次接触你的作品，大约在初二。正值躁动的青春期，父母的离异残忍地撕碎了我的童话世界。巨大的落差使我从云端跌落谷底，我真怕自己像老舍笔下的“月牙儿”那样一蹶不振。一次不经意的机会，我阅读了你的散文《想念地坛》。

　　合上书已是月上中天，云围绕着月亮。我心里从未如此清明过。家庭的不幸，与一个人失去双腿的不幸，同样是人生的缺失，而后者迎接不幸的态度，却是坚强，甚至是对不幸的宽容。你宽厚温暖的大手将我从深渊里解救出来，使我重返“人间”。那一刻的感觉就如同文中所写的那样：“有一天大雨滂沱，忽而云开，太阳轰轰烈烈，满天满地都是它的威光。”对于生活，我们可以换一种接受的方式。这不是屈服和妥协，而是一种对困境更积极的态度。

　　我总是带着自我解脱的`念头，进入你的文学世界。读你对儿时往事的追忆，读你对生命意义的探索，读你对存在主义的辩证……那沉稳而有力的讲述，总令我想起儿时爷爷跟我讲故事的情景。北方的冬天，冷风呼啸穿过颤巍巍的枯树枝。屋里，爷孙俩在火炉旁讲故事。孙女坐在爷爷腿上吃一块烤红薯，爷爷低沉的声音带着热气和旱烟味儿从耳边传来……

　　相对于你那些久经时光磨砺的作品，我还是一个太过年轻的读者。但文学是常青的，它永恒不变。有时，读书出了神，我抚摩着书本上的铅字，竟然触摸到上世纪北京地坛里发生的人事物景。他们的故事在我眼前交替上演，热爱唱歌的小伙子，捕鸟的汉子，终日饮酒、放浪形骸的老者，有天赋却不被命运垂青的长跑家以及在地坛里焦急寻找残疾儿子的母亲……两个从未谋面的人，通过文字取得了某种精神境界的共鸣，这是缘分，也是福祉。

　　郁闷的时候，我会做关于你的梦。梦里是秋天的地坛。那座青铜的大钟，浑身挂满了绿锈。长长的石凳边铺着红色和黄色的枯叶，枯叶间露出半张被坐皱的报纸。你从不在风景中现身，而我确信你在那里。我环顾四周的时候，也许会匆匆掠过你黑亮的眼珠。这样的想法令我心中充满喜悦，如同月光下一波波的海浪“哗哗”地抚平沙滩的伤痕。

　　那年物理课上，我昏昏欲睡地看着窗外被风吹散了的彩霞。我永远不会忘记，这是我听到你离世的消息的时刻。此时，我感谢您给予我的力量，我在心里与您握手。

深深的怀念作文2

　　殷雪梅，一名普通的教师，在江苏省金坛市某小学任教。

　　殷老师是位班主任，在她刚上任时，班里有位十分调皮的学生叫王强。王强家境贫寒，，母亲过世，父亲不务正业，整天吃喝玩乐。在这样的环境下，王强就成了一个没有家教的小孩。有一次，殷老师正在批改作业，她班上一名学生跟她说王强和高年级的人打架了。殷老师三步并作两步跑到校外——为了一名学生。火辣辣的太阳烘烤着大地，树上的知了叫个不停。路边的花草也懒洋洋的。此时，殷老师的额头渗出了汗珠，衣服也被汗水浸湿了一大半。当他赶到时已累得气喘吁吁了。虽然那个高年级的人比殷老师高，但殷老师不顾一切地喝斥那个高年级的学生欺负弱小，王强看到了殷老师为了他跑这么远的地方，眼泪流了出来，殷老师把它带回办公室，给他端了盆水为她擦脸，王强这次泪水像断了线的珠子，猛扑导引老师的怀里，他或许很多年都没有拥有这般母爱,在殷老师的帮助下，王强由原来的差生变成了班里成绩最棒的学生，而且人员也是班里最好的一个，同学们都为他而高兴，当然最高兴的应该数殷老师了，是她为王强指引了前方的道路，如果王强是鱼，那殷老师就是水。然而，就在同学们为拥有殷老师这样的班主任而高兴时，厄运降临了。在一次学校组织的春游中，孩子们正准备穿过马路时，一辆大货车呼啸而来，同学们都愣住了，这时只觉得后面一个人把他们推到后面，自己倒在了血泊之中，而那个人就是——殷老师。这时只听到“咔……”声，地面都振动了，同学们还没有反应过来，殷老师便倒下了，此时如同晴天霹雳，同学们都哭着围在老师身边，而殷老师最后说了一句话：“好……好……学习”，便离开了这个温暖的世界，在场的每一个人都流下了泪水，仿佛这个世界只有哭声，地球也停止了转动……

　　殷老师为了挽救下一代的生命，不惜牺牲人类最宝贵的'东西——生命，这个消息顿时传遍了了全国，走到各处都能听到人人在议论纷纷，为殷老师骄傲，中国人就是中国人，人们无不佩服殷雪梅这种大无畏的精神。

　　可以说，我这一生最欣赏的人就是殷雪梅，不为什么，只为真理。唐朝诗人李商隐用“蜡炬成灰泪始干”来赞颂教师，但我要这样赞美教师：教师就像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡;教师就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;教师就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;教师就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，教师就是一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远……

　　有了教师，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛;有了教师，社会才从冷漠严峻走向祥和安康，游乐教师，我们才从愁绪走向高歌。教师是知识的传播者，他们是世界上最可爱的人。殷老师，安息吧，愿上帝能够保佑你，让你的灵魂得到安息。

深深的怀念作文3

　　转眼间我已离开初中，结束了初中三年的学习生活进入高中的学习生涯。回想初中时的记忆，每一件都历历在目，脑海里全是那一张张熟悉的面孔和发生过的有趣的事情。

　　我想起了初入初中的场景，一走进那已经早就收拾好的陌生教室，一眼望去全是那一个个不熟悉的、陌生的面孔，大家就都静静地坐在随意找到的座位上听着老师在上面讲课。我想起了毕业前一天，我们在桌子上写着一张张留言册，漫不经心地听着老师的课，与老师们一一合照作为留念，快要回家时，一个个都垂头丧气地叹息着三年时光飞快流失。

　　都说一日为师，终生为父，尤其是在九年义务教育中。老师们那一个个严肃的神情和严厉的教导都深深烙印在心田。

　　我的老师各具特色，与他们共度过这个初中生活收获最大，他们教会了我知识以及一些做人的道理。在此，感谢他们这三年的相依相随——

　　我的语文老师，像画中走出的一位柔弱的少女，她的神情像一道宁静的.风景，她的脾气，更像那道风景中蔚蓝的天空和结伴的云朵。正因她的脾气好，课堂上才变得乱成一团，到处都是窃窃私语和打闹的声音，但她还依然尽职尽责，放大嗓门继续去讲课。

　　语文老师常让我把背诵的速度提高，好去做其他的事情、让我把书写写好，让我不要被那些声音干扰而影响专心听课，就像一个大姐姐一样教导着我。

　　班主任老师，他有一双“鹰眼”。总能觉察到你分神、说话的样子，我与他之间发生过许多事呢!

　　他是初二时给我们当班主任的。记得他刚来的时候，班上有许多同学说他很黑，像包公似的。可他十分关心我们，记得那次去植树，他把自己带的食物分配给我们班上的同学吃。有时还会朝我们慈祥地笑，每次找我谈话时，他总会那样的笑，不知怎么，我觉着就连挨骂都是快乐的。

　　数学老师，他是一个快乐的使者，就像个弥勒佛一样，时不时让课堂变成欢声笑语的天堂。在他的课堂上，班里同学连大气都不敢出，一有小动作，就会被他那半睁半眯的小眼睛给看到，那后果可不敢设想。

　　英语老师，是我们的老班主任，每天批阅一百多本作业，在我们班上，如果不交英语作业，被老师查到，把你叫到办公室里，什么都不说，就让你自己反思，用来长记性。每到周一，那些没写完英语作业的同学便会哭天喊地。老师身体不好，记得她住院时我们去看她，她依然不停地询问我们的学习状况，这令我和同学们很是感动。

　　初中三年的时间里，感谢老师们孜孜不倦的教诲，他们那严肃的神情和严厉的教导都深深地烙印在我的心田。

　　在一起相处时，总是不知道好好珍惜相处的时间，等到离别后，才想要去好好珍惜，可是一切都晚了。时间不等人，它唯一留给人们的，只有那一段段回忆和一层层深深的思念。

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