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神秘的客人作文
在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的神秘的客人作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
神秘的客人作文1
今天的语文课上,茅老师拿着一节很大的花生,神秘地让大家猜一猜。我们七嘴八舌议论纷纷,有的说是一叠地图,有的说是铅笔,有的说是一颗颗花花绿绿的糖果……可是,茅老师都摇头。我们绞尽脑汁还是想不出来。我更加好奇了!我想,这位客人一定非同寻常。
老师终于打开了花生盒,在我们眼前的是两个穿着绿中带褐色铠甲的小东西。我们猜是小刺猬,可是,小刺猬应该有一双乌黑光亮的小眼睛,但是它没有眼睛。呀!这个带刺的小东西原来是小刺球。我小心翼翼地把它放在我的手中,可刚触到它,我娇嫩的手就有一种扎痛感。陈杰同学拿到小刺球就像拿着烫手的番薯一样,立刻扔给了下一个同学。
在我们的再三请求下,茅老师终于同意我们把这个小东西打开来。可是,我们又为难了,怎么打开来呢?
我们有的说剪开来,有的说切开来,有的说敲开来……霎时间,课堂像菜场一样热闹。最后,傅辰说:“可以用手掰开来。”茅老师忍着痛,用剪刀先剪出一个小洞,然后再掰,终于打开了!啊!里面居然是三四个栗子宝宝!它们的.颜色是棕色的,和外面的壳截然不同。外面的壳是很扎手的,但里面却不同了,非常光滑,摸上去还有一点毛绒绒的感觉。栗子宝宝抱在一起躺在小刺球摇篮里,正甜甜地睡觉呢!
植物妈妈真有心,用这么厉害的尖刺外壳来保护可爱的栗子宝宝。啊!植物妈妈真伟大!
神秘的客人作文2
今天,上课铃响了。老师从袋子里掏出一个透明的、长方形的盒子。老师把盒子打开,哦!原来是小蜗牛呀!只见有一只调皮的小蜗牛爬上了盒子的盖子上,还有两只害羞的`小蜗牛躲在叶子底下呢!
老师掀开盖子,把那只调皮的小蜗牛请到了“舞台”——实物投影仪上,让我们仔细观察。我发现这只蜗牛背着一个重重的壳,形状是右螺旋的,像一间小屋子;它的腹部很柔软,能随着路面的变化改变形状,身后还会留下一条条白色的痕迹,在阳光的照射下闪闪发光;它有两对触角,一长一短,触角上的“黑珍珠”就是他的眼睛,那张小得不能再小的嘴巴就长在短触角的下面,与其说是嘴巴倒不如说是一条缝更形象。
我们把三只蜗牛都请到“舞台”上。只要我们轻轻碰一下它的触角,它就会马上缩进它的“房子”里躲避危险;我们一不管它,它又悄悄地把头伸出来,继续带着它的房子去旅游了。
蜗牛喜欢生活在潮湿的地方。它喜欢吃青菜叶。你看!它们在我们面前毫不客气地吃起菜叶来,把菜叶啃成了一个个小洞洞。你看,它们真馋啊!
小蜗牛真可爱,我爱小蜗牛!
神秘的客人作文3
“小客人来了!”门外传来妈妈的喊声。我一开门,就看到妈妈提着一个大大的黑塑料袋。
我瞅着大黑塑料袋问妈妈:“这是什么呀?”妈妈卖了个关子说:“你猜猜!”我想:是一只小狗或小猫吗?不会的,妈妈不让养小狗小猫。是一只鸡吗?不可能,我被楼下的斗鸡啄过N次了。是一只小乌龟吗?那么大的袋子,总不可能是一只千年老鳖吧……
我一边想一边迫不急待地打开袋子,从里面拎出一个笼子。这个笼子底下铺了一层木屑,上面有个粉色的跑轮,一个黄色的'滑滑梯和一个蓝色的小屋子。我拍了几下屋顶,只见一个尖尖的小脑袋从窗户里探出来。我定睛一看,原来是一只小仓鼠。
“这是我从同事那里借来的小仓鼠,让你玩一个星期。”妈妈一边说,一边往笼子里放了几颗瓜子,小仓鼠就出来了。
这只仓鼠大约有我的半个手掌大,它全身浅灰色,头和普通老鼠差不多,但耳朵是尖的,它的尾巴很短很短,几乎看不见。妈妈介绍说:它背上有三条黑色的花纹,叫“三线仓”。仓鼠平均寿命大约两年,是独居动物,最爱吃瓜子。此时它正抱着一颗瓜子津津有味地啃着呢!
这位神秘客人好可爱呀!
神秘的客人作文4
听说今天,有一位神秘的客人将来到我们班上,他是谁呢?有人说是刘老师的老师,有人说是许校长。在大家的左猜右猜、上猜下猜中,神秘的客人在王老师的“带领”下隆重登场:原来竟是两只小仓鼠。
教室里一下就炸开了锅,“真可爱呀!”“咳,你好!”我也使劲地伸长了脖子,好仔细瞧瞧。呀,真是机灵的.小家伙。小仓鼠的眼睛象两颗发光的黑宝石,在眼眶里滴溜溜地转着。随着它的小脑袋左右晃动,胡须也一抖一抖的。可能意识到来到了新环境,两只小仓鼠挤在一起,叽叽地叫者,那只白色的小仓鼠用前爪挠挠脑袋,好象在说:“哇!怎麽有这麽多的人?”黑色的小仓鼠坐直了身体,说:“看样子,这些小朋友不会伤害我们的。”说完,它便“蹭”地一声跳到转盘上,四只脚哧溜哧溜地不停跑,过了一会儿,它咚的一声稳稳地跳了下来,然后转头看了一下周围,好象在炫耀:“我的体操表演,厉害吧!真想参加动物奥运会啊!”这时,白仓鼠也不示弱,也来了套仓鼠体操表演。
最后,两个小家伙大概累了,趴在笼子里呼呼睡着了。
神秘的客人作文5
“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,伴随着上课铃来到教室的还有一位“神秘的客人”他们会是谁呢?
有趣的飞机。
“呼呼”一架滑翔机飞进来教室,那滑翔机飞着,飞落在了它的主人手中。一位大哥哥拿着滑翔机,手不停地转动橡皮筋,忽的一下,飞机又飞了起来。同学们都跃跃欲试,都想来玩一玩这一架火红的飞机。
大哥哥让张胜先来玩这架飞机。首先张胜也学大哥哥一样飞快地转动着橡皮筋,然后嗖的一下飞了出去,只可惜飞机飞到中途就出了“事故”落了下来。
接着是我上场了。我接过飞机,飞快转动着橡皮筋,直到转不动了我才松手,我一头,居然飞机飞到拉窗帘那儿。耶,我一个女生居然有如此高的`天赋,我也感到高兴和自豪。
最后,喻翔上场,只见她眉头紧锁,手拿飞机,可能此时心里在想保佑自己可以飞到窗帘那儿吧。可是,老天爷不顺着他的意思,撞到了墙壁就掉了下来。两个男生都都不过一个女生呀,他们真是把男生的脸丢尽了。
这场活动在我们的笑声中结束了。
神秘的客人作文6
今天,老师带来了两个小伙伴,你们猜它是谁?它们是一只可爱的小金鱼。
小金鱼长得十分漂亮。一只叫小黑的金鱼,很引人注目,它穿着一件西服,带着一个墨镜,头上还着一顶黑色的帽子,就像一位侠客,帅极了!另一只叫小金的金鱼,它也很引人注目,它穿着一件连衣裙,头上带着一顶橙色的小帽子,橙白相间的尾巴十分美丽,就像一把小扇子,漂亮极了!
小金鱼吃食物很有趣。老师小心翼翼地把鱼食放在下面,小黑一下子就发现了,它好像在说:“我好饿,终于有吃的了!”小黑在吃地还吐出了泡泡。小金看见了急忙冲过去好像在说:“这是我的食物谁也别跟我抢。”它们张大嘴巴津津有味地吃了起来。小金鱼吃东西真的`很有趣啊!
小金鱼还很贪玩。小黑好像很喜欢小金,每次都跟在小金后面,而小金却很霸道,它每次都想甩掉小黑,有一次小金在角落冲向小黑要把小黑顶出去,有时它们是好朋友,有时它们就会吵架,和好时它们就会玩捉迷藏、老鹰捉小鸡……,常常说悄悄话,还会一起碰碰头。吵架时就会分的开开的,有时会举行游泳比赛。
我很喜欢这两只小金鱼,特别有趣!而可爱!你们喜欢它们吗?
神秘的客人作文7
一天,哈娜奶奶在烤蛋糕,咚咚咚——哈娜奶奶家的门响了,她赶紧跑去开门。只见一个门口站着一个怪兽,它长着牛一样的脚,长颈鹿一样的犄角,嘴巴大的出奇,一口可以吞下几头鲸鱼,肚皮上有几座大山,山上满是美丽的植物。哈娜看到它害怕极了,可她还是鼓足勇气礼貌地说:“您好,怪兽先生,请问您是来做客的吗?”植物大嘴怪回来道:“我是来借宿,听说今晚有大暴雨,我没有地方可以躲藏。”哈娜奶奶招呼植物大嘴怪进门,然后端来了甜津津的`蜜茶和香喷喷的蛋糕,大嘴怪吃得津津有味,刚吃完就呼噜呼噜地睡着了。哈娜奶奶仔细地看看眼前的怪兽,它嘴巴大大,笑呵呵的样子,身上缠绕着美丽的小花,两只手上开着玫瑰花,哈娜奶奶越看越喜欢。
每天,大嘴怪和哈娜奶奶一起做饭、晾衣服、摘果子,她们还一起种了很多树,有白色的樱桃,蓝色的葡萄,紫色的苹果……她们还会一起玩游戏,大嘴怪把自己和哈娜奶奶变小,他们在柳条上荡秋千,在树叶上玩滑滑梯,摘一片叶子做成小船,顺着弯弯曲曲的小溪一起去冒险,玩得可开心了……
神秘的客人作文8
在星期六的下午,也就是昨天下午,我们家来了一位“神秘”的'客人,想知道这位不速之客究竟是谁吗,那就听我慢慢道来。
昨天下午大约6点钟时,我和爸爸妈妈都差不多要吃饭了。突然,一阵门铃声响了起来,我和爸爸妈妈都觉得奇怪,心想今天我们没有请谁到我们家来啊,这会是谁呢?会不会有人按错门铃了呢?一大串问题在我们脑海里出现。想着,我拿起了门铃对话机“喂,请问你找谁?喂!喂!喂……”我叫出了声,生怕楼下按我们家门铃那人没听见。可不管我怎么大声喊叫,那人就是不出声。“肯定有人在乱按,不然怎么会没人回答呢!”我说道。大家就准备吃饭。
可过了一会儿,突然响起了“”这是敲门声。我们又疑惑了,这会是谁呢,会不会就是刚才按我们家门铃的那个人呢?我连忙去开门,一下子,我和爸爸妈妈都愣住了,那个人原来是有好几年都没来过我们家的成伯伯了,成伯伯还就是我最害怕的人呢,见到他我就想见到老虎一样,非常害怕!我马上叫成伯伯进来屋里坐,问他吃了饭没,还叫他和我们一起吃吧。爸爸高兴地说:“这可是请都请不来的客人啊。”说着,忙给成伯伯盛饭。成伯伯笑了,就陪我们吃了一点饭菜。
瞧,这就是昨天我们家的不速之客成伯伯,他也是一位“神秘”的客人哦。
神秘的客人作文9
上作文课了,刘老师神秘兮兮的说:“等会有一位神秘的客人要来到我们的教室。”话音刚落,马梦妍带着好奇心问刘老师:“这位客人是男的还是女的?”刘老师笑嘻嘻的说:“不知道,不知道。”说完就出门接客人了。
过了一分多钟,刘老师就带着神秘的客人来到了教室,神秘的客人一来,我们就忍不住哈哈大笑,因为他带着黑头套。我心想:他是不是小偷呀?假装我们的.客人来偷东西,所以才带着黑头套。
这时,神秘的客人一边笑一边说:“大家好,我是东拉西扯电视台的节目主持人——黑蛋。”说完,他自己摘下黑头套,原来是我们班的姜思维,我们更是哈哈大笑不止。
刘老师严肃的说:“小品表演完了,我们该说正经的了。你们平时写作文时,在语言描写中不就像戴着黑头套吗?你们看得见说话人的脸吗?没有说话人的语气、表情、动作、神态等的描写?现在,你们看看自己写的作文吧!”我们一看自己的纷纷低下了头。
这时,刘老师在黑板上写下了一段令我们恍然大悟的话:“语言描写中要注意刻画说话人语气、表情、神态、动作等。”原来,刘老师请的神秘客人是“醉翁之意不在酒”啊!
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