似水流年作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的似水流年作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
似水流年作文1
曾诗缨时光荏苒，岁月蹁跹，如开水般淡的生活仍然过着，有时心中不知怎么的，怀着一份念想，是那来自远方的想念吧！
看着窗外一片片皱卷飘落的枯叶。闻着路边飘来的阵阵菊香，那河边的银杏也该黄了。昨日光景似恍惚，似水流年弹指间。
记忆这条河流它冲走你的念想和感伤，但拐角处的石鏠里，依然护送快乐和阳光。河的对岸是她的家。夏日炎炎，光脚下水，两个人那么大了却还是忘不了儿时的游戏 ，总是惹得路过的村里人逗逗乐：“呀！这是哪家的女娃呀？这么大还打水仗哩！弄湿了裤子别遮差羞回家才好！”我们却掷之一笑。夕阳半露，凉风吹着银杏叶沙沙作响。我们坐在河边，说着那些八卦事，倒也快乐着！秋总是寻着夏的裙摆尖来的。对岸的银杏树，渐渐地黄了。也曾感叹过绿的时光短短，后来云子民发现秋有它的独特韵味。从那时起，我们的书里常夹着银杏叶，不香，但它有快乐的味道。
河上的独木桥，静静地立着，它每天除了欣赏自己的倒影，还傍着银杏，悄悄地观望，阳光轻轻地打在银杏叶上，抚着它，擦身而过，余辉相映，田畔间的我们回忆着过去，说着离别，，因为那天，我们都带着各自的梦想，飞向远方。坐看月伴残云，流光轻池指间，空念如景往昔，青春染尽过往，又是半个春秋，不知何时，我也有了这么多的.感想，想着儿时，想着中学时光，想着明天方向，想着未来去向，这是长大了的感觉吧！可我总是回头望去，这是放不下吗？不，也许我是不想放下，但是上天的决定还得遵循，半月一次的联系，让我感到很知足，你在那边过得很好，我也不愿经常打扰。我曾经说过遇上你是我的运气。你让我的青春多了一份收藏，星星散散的，是我对你的想念，清清淡淡，是悠悠青春回味。旧日不可追，新日也要续，太阳没入地平线，还有晚霞反射着光亮，暖暖的，让我们更有力量等待下一个日出。匆匆时光，点点滴滴含着快乐，它愿奔向远方，我们也要攒足勇气追忆似水流年，捕捉下一道银杏树下的斑驳光影。
时光易老，也要一齐遥望着远方，那里有一条清清的流水，银杏叶沙沙起舞。那时，我们一起走过独木小桥，诉说着人生种种，还有那似水流年。
如果过往让你感伤，请不要哭泣，也不要消沉，至少青春美好年华曾一起分享。
似水流年作文2
风来疏竹，风过而不留声；雁渡寒潭，雁过而不留影；可在那似水流年中，淌过的一对一对精诚合作的足迹，却从未弥漫消逝过。
当那些离散的岁月，重回身边，当那些暗淡的韶光，缠绕心中，曾经消亡的过去在麦田里被重新丰收，透露出点点斑驳的痕迹。从那些痕迹中，我看到了我们搀扶着走向终点的团结努力。一次次的失败，没有打落我们信念的羽毛，相反，我们用团结抖落了一地的星光，亮出了灼灼的光芒。运动会第一，成绩均分第一，跑操第一……一味味耀眼的光线刺亮了这个团结的班级体，在这样的光环的围绕下，69个人凝聚成59个同心圆，一次又一次地吹响了胜利的号角。拔河比赛输了，怕什么，明年再一决高低；班级位置屈居第二，没关系，下个月将勇夺魁首。胜不骄，败不馁，人心齐泰山移。这，就是我们这个班级团结的宗旨，胜利的`前提！
追忆似水流年，岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右崦是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。在这些情感的融合交汇中，还有一剂最清的泉流，便是那团结一致的坚定步伐，一步一步，踏在路上，暖在心间。站在青春这年轻的战场上，我们能做的就是相互信念，为彼此把这世界点亮。没有值不值得，只有愿不愿意。不在乎天长地久地老天荒，只珍惜曾经拥有同心奋斗。
青春是一场天真的固执，而团结，则是我最在乎的坚持。我回过头看自己成长的道路，一天一天地观望，我站在路边，看到无数的人群从我身边满脸笑容地走过，时常有人停下来，问问路边的我是否需要帮助，他们的微笑灿若桃花。我知道，这些停留下来的人终究会和我一起走下去，成为彼此生命中的温暖，记忆中的团结，命轮中的注定。看到他们，我会想到团结，想到不离不弃。
有人说，遗忘是我们不可更改的宿命，所有的一切，都像是没有对齐的图纸，从前的一切回不到过去，慢慢延伸，一点一点错开去。可我追忆我的似水流年，却发现始终有一种力量，使那段记忆从未抹去。那，就是团结的力量。
追忆似水流年，我看到落英缤纷的绚彩，追忆似水流年，我看到精诚协作的胜利！
似水流年作文3
那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕，从今年到明年。一年又一年，记录了喜怒哀乐。印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。
——题记
时间沙漏从指间悄然滑落，曾几度想伸手紧握，却总还是无能为力。回首去翻装订成册，已泛黄的回忆纸页，影视留声机滑片已然启程。“当某天，你若听见，有人在说那些奇怪的语言，当某天，你若看见，满街的本子还是学乐先。”胆敢问一句，可否记得我们响当当的山盟海誓？
某年的`某月某天，我们初次相遇在有缘相聚的教室门前，素不相识，尴尬的相视一笑，依稀可见的稚气面孔。开始的开始，我们都是孩子。风也好，雨也过，泪水从此刻启程。
会在风轻云淡的午后，孩子气顽皮地共同商议该以怎样的恶作剧恶搞我们最亲爱的老师，因为我们都懂他的脾气好，不会冲我们发火，看着老师当众出丑的样子，我们会高兴得手舞足蹈，一起为我们的成功而欢呼；会在考试前夕，一起殊死拼搏，有难题共同商议，你不会，我讲给你听。共同为一道费解的数学题争得面红耳赤；会在级部文化竞赛中一同出谋划策，全力以赴，喊出我们响亮的班级口号，唱出我们铿锵的班歌；考场上，我们共同怀揣着班级梦想，奋笔疾书，共创佳绩，赢得十个班中名列第一的好成绩；在运动会场上，传来响彻天际的加油呐喊声，以及比赛过后对运动员们关切的问候。多少的年少轻狂？几分青涩感伤？那些想说的没说的，不想说的却脱口而出的，相信你都懂。
拂袖起舞于梦中徘徊，相思蔓上心扉，曾多少次在梦呓中惊醒，听微风，耳畔响，叹流水兮落花伤，烙守的诺言，定格回不去的三年。风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话，依然紧握着吗？似水流年，花开花落，天真岁月不忍欺，青春荒唐我不负你，大雪，求你别抹去我们给彼此的印记。最后的最后，渴望变成天使，今夕何夕，殇……
似水流年作文4
谁念西风独自凉一个人走在公园的小路上，除了晚风，无人陪伴。
又走到熟悉的石凳，回忆起熟悉的人和事……那是一个充满惊喜的夜晚，我一个人出来散步，就在那个石凳那里，遇到了她。在那之前，我们刚刚和好，因此我觉得，那是件异常幸运的事，因为是她，所以激动。那天，我们互相比着含花字的歌，你一首，我一首的对唱，不亦乐乎，直到我们数不清唱了多少首，直到星星眨着困倦的眼。心中却因和她而激动，无法平息。回忆中转醒，只有我，和石凳依旧。西风独自吹过，带走淡淡又不散的离别殇。人生若只如初见一想起她，关于她的一切便又止不住翻涌，像要喷薄而出的.洪水般，无法扼制。与她初见，是在烟雨蒙蒙的午后，她带着清新的笑走在小路上，朦胧中，与她擦肩而过，便为她倾心。不管之后与她的交心，争执，和好，抑或现在，初见的一幕总是盘踞在心里，挥之不去。我想，不仅仅只是因为她是我的朋友，更是因为那一秒的震撼，因为她的淡然。人生若只如初见，总保持着最初的美好。那该多好！因为那样，就没有后来的争吵，没有离别之殇……只是，终还是舍不得那段回忆，若再选择一次，我定还会与她相交，相知。当时只道是寻常挥挥手，像是要甩掉对她的思念，转身，向公园更深处走去。却忘记，那里也留下无数我们的回忆。丁香树前，我们对峙，互不相让，却仍关心对方，只是故作掩饰。还是丁香树前，你问我可愿做你的五瓣丁香，我未答，却想说：“只做四瓣，最后一瓣由我们的情来组成。”……那些点点滴滴，那些似水流年一幕幕展现眼前，那时只道是寻常，却在她转学后，找不到她的踪迹时，悔不该当初……
青春总在不经意间流逝，那些情，再想追，也只是惘然，指缝太宽，时间太窄，对于那些似水流年，也只有珍惜，而永远无法抓住。
似水流年作文5
三十年前的今天，还是一个十几岁情窦初开的姑娘，粉红的脸蛋，扎着两个羊角小辫，优柔的杨柳细腰，更有着顾盼生辉的怯懦，那时的自己真的就是一块不加雕琢的美玉，晶莹剔透。而今随着流年格调经历的蜕变，流走的是青春，沉淀的是记忆，希望看到的是今天的美丽，而容貌的改变，真的是越来越不重要了，所以与三十年前的自己相比，更喜欢的还是现在的自己。
人到中年的我和许多人一个样子，可怜中年害怕中年，而如今人过中年真的就不怕了，经过历次的坎坷和经历，现在的自己、现在的状态，已看淡了好多，一切随遇而安，随行就市，该有的时候能担当起，不该有的.时候能躲在一边旁听，会爱人、会牵挂人、会关心人，但不会缠人。有好多事情在现实生活中已经司空见惯了，以前做一点事情就想得到别人的夸奖，而现在只是想做自己喜欢的事，受人尊重不争强好胜，则贤良安端，小日子恬静平淡就足了。
在情感上拿的起放得下这真的很重要，能做到收放自如就更不容易了，世上根本就没有什么海枯石烂和天崩地裂这一说，需要爱你有多深你就爱多深，需要保持多远的距离就默默地离开不是很好吗？即便是自己一个人，一定要学会给自己找乐，千万不要在寂寞孤独时自怨自怜。
生容易、活容易、生活可真的不容易，我解？泪有万万叠，谁为我念？谁将我思？心与泪是解不开的情结和思念，就让其在流年里渲染成柔情的画卷，在摊开时，便会化作云烟洒满天边吧。如水的柔，如冰的韧，如雨的情，如云的酌，在这似水流年的岁月里，是不是可以看做是泪与雨、冰与云相溶最凄美的体现啊！
感叹！岁月的那一抹嫣红点缀了一世的春秋；
感叹！流年的那一段记忆折叠成时间的沙漏；
尘埃染流年，心有千千结，无声的叹息，就像灰色的轨迹，不知几世千秋，等待一道明媚的搁浅，浅唱着遗留的曾经，触及着岁月那残缺的记忆。而如今只能给生活在尘世的我注入一把添加剂，也只能从残缺的记忆里追逐着似水流年泛起的层层涟漪。
流年的时光真的很美好，但我更喜欢现在的自己，岁月的流年让我像红酒一样醇厚，沉淀着、缓释着、浓浓的余香
似水流年作文6
我说着我们曾经的流年，可是你却告诉我，我们之间的羁绊，只不过是一场玩笑。我的泪水模糊了双眼，你却骄傲地扬起头，那样走去。——题记
白色的栀子花在我眼前盛开，我说，这是我见过最美的花。你拍一拍胸脯，变出一盆铃兰。我说，我不爱铃兰，我爱栀子。你笑了，拉起我的手，在栀子园里徘徊。
我们真的是小孩，什么也不懂，什么也不想，真好。你说，小孩的生活会被某一种事物点亮。想时，我的眼前，映出一朵洁白无邪的栀子花。也许，那纯白、脱俗是我的向往，我想要的，是不是无牵无绊的居士生活?不管怎样，我还是爱栀子花。旋榈，你爱栀子花吗?
当某一天，我们都已经长大，你问我，是不是依然爱着那花?我微笑着点头。旋榈，你知道吗，你在我的心里，就是那花?你牵着我的手，为我唱着一首一首的歌，我听见，暖暖的晚风吹进我的耳朵，那感觉，好美。旋榈，我说，我想去看栀子花。晚风中的你，眯起眼，拉着我的手，更紧。
有一天，你说，你要走了，离开我的世界。你说，我们之间的羁绊，只不过是一场玩笑。阳光透过斑驳的树荫刺入我的眼瞳，我没有哭，我第一次那么坚强。我知道，你我本两个世界的人，不该相遇。旋榈，可以遇见你，是我一生最美丽的意外。看着你转身离去的背影，我终于哭了，泪眼里，不见了你的身影。
离别那天，你送我一片桃花，我问你，为什么不是栀子花?你眯起眼，那桃花落了，在风中不见了踪影。我哭了，那是我一生永不忘记的桃花。
如今我终于明白，你为什么送我桃花，你只是想告诉我，我的.生活，不可能只有栀子花，以往的纯洁，会在生活的磨练中慢慢磨掉，正如我失去的勇气。
现在，我的手里，有一片栀子花，那是曾经的一切，如今，我把它放飞了。那一刻，我仿佛看见，晨风中的你，眯起眼。我笑了，那是我一生永不忘记的场景。
现在，我爱上了荷花。旋榈，你知不知道，你在我心里，正如荷花?
似水流年作文7
在一个桃花芬芳柳絮飘飞的季节里，一个弱小的婴孩呱呱落地。在一双双充满喜爱的眼睛的注视下，她茁壮成长。
转眼间，她到了求学的年龄，在家长悉心地教导下，开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程。她的欣喜与哀伤、欢笑和泪水渗透了在承载着绵绵爱意的似水流年里！
欣喜产生了浓厚兴趣。她坐在摇篮里，望着呢喃的燕子。爷爷教她背“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。哦，宋词是飞的`。她趴在大圆桌上，指着窗前红艳艳的荷花，听爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲，莲叶何田田”。哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡清香儿。在黑暗的雨夜里，伴着《王子与灰姑娘》的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，和白胡子的安徒生爷爷做游戏。春风拂面，她躺在如丝的碧草上，坐在翠绿如滴的秦桑下，聆听着爷爷讲“三国”故事。她很想骑一骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不少的知识。
哀伤留下了不可磨灭的印象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑时，当她突发奇想把花裙子剪破时，当她丢下笔溜出去堆雪娃娃时，当她不听话被关进黑房子时，她吃了一顿又一顿结结实实的教训。此时，她觉得委屈极了，似乎伤心比那个屈原还多，眼泪比那个南唐后主还多。于是，她懂得了这些充满温情的关爱。她懂得了不要欺压弱小，懂得了一针一线都来之不易，懂得了坚持，懂得了忍让，懂得了做人道理，学到了书本上学不到的知识。
泪水和欢笑丰富了她的平淡人生。在父母的鼓励下，她爬上了黄山，爬上了泰山，登上了天一阁，登上了钱塘江……这使她懂得了要有山一样的腰板，海一样广阔的胸怀。每一次流泪，她都依偎在家人身边。因为这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，她都分享给全家。这里是心灵深处最美好的香格里拉！
有欣喜，有哀伤，有泪水，有欢笑。这就是她的似水流年！
似水流年，流年似水，而永不流逝的是那段美好的时光！
似水流年作文8
似水流年过，冬去春又来。
温暖渐次淹漫泥土，春天徐徐驭风而来。三月的春晖里，千万朵红梅探出个头，在喧嚷的街道边明明赫赫，如火如荼，傲然地盛放着。
春的到来，似乎又是一次复活的盛礼，但季节的变迁却又是一点点时光的消逝。
点点滴滴，那些静默在冬日里的岁月，它是伴随着雪花曼舞而下，在拥抱大地的刹那就立刻消融了罢？或者它是化作了夕阳柔曼的余晖，在寂静的天边转眼就褪了色？又或许它早已等不及万花锦簇，就已经跟随着零星的残瓣入土成泥了……如此不舍，又是如此无奈，就这样，那些时光不紧不慢地跟着冬天的尾巴向我们挥手而去。而我，只能在这个世界的角落看着一成不变的太阳落下了又升起，庭前的花朵开放了又凋零……
那静静的岁月逝去得这么悄无声息，却又那么深深地留下了无法磨灭的痕迹。
宛若细长的飞絮抚过母亲爱笑的眼角；如同冰冷的`白霜降落在父亲的双鬓；仿佛是风化作了刀刃划过外婆温厚的手掌；似阵阵轻吟的密雨在外公慈祥的脸庞落下道道痕迹……如此不忍，又是如此无奈，它的足迹似乎已经留在了每一方空气里。而我，只能默默地寻找着它的印迹，却无法留住它前行的步履。
“我们那么盼望到来的‘未来’，正以惊人的速度流逝着，现在，我只希望更慢一点，让我来得及看看路边的风景，牢牢记住，一一打包，不遗点滴。”——正如夏达所说的那样，儿时的我们总期盼着长大，可如今却希望能乘着时光机，重头旅行。但无论如何，我们都无法回到昨天，眼下惟能做的便是学会更加珍惜。
珍惜每一弯月牙总满载着静谧的安宁，珍惜每一寸阳光跳动着生命的旋律，珍惜每一双笑眼流溢着真挚的情谊，珍惜每一滴眼泪饱含着世间的辛喜……
灿烂的春日里，凝望着你们日渐苍老的容颜，泪眼婆娑中，是你们温柔的笑眼，倒映着朵朵白云，宛若青空。
浅浅岁月，缓缓过矣。我会牢牢记住——好好珍惜。
似水流年作文9
妈妈又让我给她拔白发了。
“儿子，快来给我把几根白发！”每次听到这句话，我都立即向她的头顶匆匆一瞥，随后又迅速扫向别处……她那头瀑布般的乌黑秀发，丝毫没有半点斑白。
快来，这白发显得我太老了！”“哪有？你都没白发！”母亲的盛情邀请被我一口回绝。事实上，她若与她二十多岁的同事并排走，丝毫看不出人老珠黄的迹象，反而浑身上下都散发着青春活力，以至于多次被别人误认为她是我的姐姐。
母亲最近又热衷于打扫卫生了。见到那花盆里的枯枝败叶，她会迅速扔进垃圾桶；见到那门把手上的锈迹，她会立即用砂纸打磨干净；见到那电视柜上的灰尘，她会毫不犹豫地用湿抹布将其拭得光亮如新……有时，她也会对着镜子一坐半天，似乎在发呆。
“唉，想当年你小时候抢着给我拔……”母亲絮絮叨叨地说着。我长叹一声，缓缓踱步至母亲身边。坐下，伸手，拂开黑发构成的“瀑布”，眼前的一幕让我拂开头发的手停留在半空中，那是怎样的荒芜悲凉：一块硬币大小的地方就布有长长短短十余根白发，匆匆逝去的岁月凝成的白霜将那黑发染得苍白无力。没想到，那一头黑发下，竟埋藏着岁月最深沉的叹息。
母亲见我一脸惊愕，苦笑道：“唉，人老了，白发多了！”我不语，默默地拔下白发。一根，两根……恍惚间，又回到了小时候：我用稚嫩的小手，在头发瀑布中翻来翻去，努力地搜寻白发的蛛丝马迹，而母亲微闭着眼，脸上荡漾着幸福的微笑。“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时光如水，无法阻挡，它在母亲的脸上流淌，便留下了条条沟壑；它在母亲的'头顶流淌，就使秀发“朝如青丝暮成雪”……
我突然理解了母亲对打扫卫生的热衷。一条条岁月的痕迹狰狞着四处袭击，让人触目惊心；警告年华流逝的烽烟四处燃起，却无可奈何。于是，她打扫，一点点扫除岁月的足迹，试图将岁月的脚步掩盖。
不过不用怕，母亲，我会和你一起扫掉岁月老人的足迹，抹去漫漫时光的凝霜，陪你走过剩下的似水流年。
似水流年作文10
初三毕业了。——题记
我记得我在初三倒数几天时，还是懵懵懂懂的，总笑着对朋友说，看，还有几天我们就解放了呢。然后痴痴的看着他们笑，我知道那种笑，笑的很没心没肺，但总是只有这样的笑才能够衬托出我心底的无奈。知道我的成绩不好，即使到最后，我也没有怎么用心。因为，我知道，我不是怎么好的孩子，我只是喜欢玩。哪怕不会玩，还是硬撑着，因为我怕伤着了情面，我爱面子，但是，有些时候也会因为利益而出卖面子，所以我觉得我真的不是个好孩子。
记得，几个星期前，我还和同桌在上课时，没有认真听，一直在讨论着，数着手指就放假了。结果在拿毕业证时，大家都不开心，因为毕竟2年的同学，亦或者3年，之间总是有点情谊。结果，大家在热闹的讨论着，老师进来说，你们说吧，说够了我再说，听他的口气，还是有点小凄凉的，婉转的有点悲悯，我们大家都知道，我们毕业了，快招手说白白了。所以，老师随便我们说，我们也知道，所以大家拼命的说。好似要把几辈子的话都吐出来，我看见大家痛快的说着，我也跟着没心没肺的'玩着，笑着。
突然，大家安静了，因为老师来了，他问了我们，大家说完了么？说完可以轮到我讲了么？我知道这两句话中包含着他对我们最后的尊重，似朋友。不像以前师生般的吆喝了，我不说了，也不闹了，看着大家凝结的表情，老师他知道了。他说，那接下来我将了，大家可以别发出声音了么？那句话似请求般的说了出来。我看着他，他说话眼中也像会说话般，透露出不舍之情。最后的班会开完了，毕业典礼也算结束了。
大家都走了。有的跑的急，有的恋恋不舍3年的初中生涯，当初更似雏鹰般露壳而生。破壳而出，大家拥挤着，嘴里都谈论着这个暑假怎么过，我看了。笑了。我从初三毕业了。
似水流年作文11
如花美眷，似水流年。——题记
手心忽然长出纠缠的曲线，懂事之前情动之后，长不过一天，留不住算不出的流年！
还记得很久之前，有个女孩一直对我笑着，我们就像是一对双生儿，形影不离，有着共同的爱好和兴趣。原以为，我们可以友谊长存，就这样天长地久，相依一辈子。只是老宅的拆迁，让我们分离，新建的高楼犹如一条不可逾越的河，阻挡了我们，割断了我们的联系。
那个女孩，叫什么？
她叫什么来着？
我，我已经忘记，忘记了她的笑脸，忘记了她的名字。是时间久了，远了，让我心中的那些海誓山盟钝了，平了，模糊了，不见了。
那些我努力想要记住的回忆，不见了，消失了，就在我以为记住了的时候，被我遗忘，匆匆而逝。
还记得，我们一起唱歌，唱那英的相约98。“来吧，来吧，相约九八，相约在银色的月光里，相约在温暖的回忆中，心相约，心相约。”相约在甜美的春风里，相约在永远的青春年华，我们心相约，相约在午后简陋的`校园中，相约在爷爷的耳环化前，相约在蜘蛛与阳光都在的小院里。
只是，山盟犹在，锦书难托。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。
我们一起说过的话似乎还回荡在耳边，只是那内容已不见，你，也不见。
昔年种柳，依依汉南。今看摇落，凄沧江潭。树犹如此，人何以堪。
树犹如此，人？人何以堪？
流年，流年，越流越远，越远越淡，越淡越生，越生越乱。
是剪不断，理，还乱。
如花美眷，似水流年。
流年似水。
无法掌握的流年，环绕在指尖。把握现在的一切，在它流逝时，是不是就不会像现在这般无奈，这般遗憾？
无法算出的流年，萦绕在心头。把握现在的一切，在它消失后，是不是就能剪得断，理得清？
我会珍惜，我的流年，似水的流年啊！
似水流年作文12
没有浩瀚无边，波澜壮阔，平静的只有漪涟；没有绚丽多姿，缤纷五彩，纯粹得只有黑白；不觉中，留下16个脚印，在我的人生画册。
怀念过去，怀念那个小脚印，怀念那时单纯如瑕玉的自己。
爸爸，妈妈！总是喜欢带着稚嫩的口音撒娇式地喊他们，然后被妈咪温柔的手抱起，小脸蛋贴到她的面颊，轻轻地甜蜜地亲一口。
喜欢听爸爸讲《白雪公主》，《安徒生童话》，在这个幸福的家，我就是白雪公主，这是我儿时的童话。
呵，单纯时还说过想当科学家，寄托着充满稚趣的儿时梦想，以我的快乐而快乐地生活。
感叹现在，感叹这个大脚印，感叹这时青涩如青苹果的自己。
背着书包，如今已成了小二郎，面对竞争，面对压力，自己所能做的只有努力追赶，糖果，娃娃早已被尘风洗刷。
儿时对父母的叫喊早已不习惯，只冷冷地扔在那过时的音箱，虽然不可能行同陌路，却好似隐形了一般；无论是烦躁亦或是伤感，思绪总是习惯一个人压在心坎。
至少儿时还有稚趣的梦想，如今却似连追梦的勇气都躲藏了一般，只有那机械的'心和思绪在机械地运转。
麻木，我失去了单纯，或许某一天我将迷失自我，但愿我能迷途知返。
当印下我的第16个脚印，结束我的16年旅程，许下我的第16个愿望，让我展望未来。
展望未来，展望一个更大的脚印，展望未来成熟如番茄的自己。
拥有自由，拥有学识，拥有充实快乐的生活，就是如此简单的追求，和儿时一样，以我的快乐而快乐地生活。
没有忧伤和悲观，插上粉色的翅膀，飞向蔚蓝色的梦想，坚守我纯白色的单纯，画着缤纷。
构造着绮丽的蓝图，我对未来充满希望，破茧成碟，并不是神话，终有一日，我能看见彩虹的绚烂。
似水流年，见证在16个脚印上，儿时的单纯，如今的青涩，似果实的成长。期待下一个脚印的出现，让我收获成熟，在我的人生画册上，平添一份斑斓。
似水流年作文13
年少的我们几分轻狂又带着几分懵懂在六班肆意着自己的青春。喜欢，在明朗的天空下幻想着自己的未来;喜欢，在青葱的草地上无拘无束的奔跑；喜欢，一边兴奋的描述着梦想，一边呵呵的傻笑；喜欢，在课堂上调皮的弹熟睡的同桌的额头然后偷偷地贼笑；喜欢，拖着下课苦读的好友带到走廊上呼吸新鲜空气……我们都在这个班做了许许多多自己喜欢的事，在这个班里找到了属于自己的温暖。有时候我们会气呼呼的说六班一点也不好，但是在比赛中都会嘶哑着喉咙为这个“一点也不好”的班呐喊。
初中是我们强大的青春开始，我们任性的胡闹着，放肆的舞动着青春。我们嘴里哼着时代流行，脚下踏着嘻哈的舞步，眼里想要的是不羁。我们在六班各自勾勒自己青春的扉页，在哭哭笑笑之间吟唱着属于自己的故事。曾经和好友肩并肩的坐在田径场旁的台子上看着同学们大汗淋漓的运动着，说着往后的一些事。忽然，她说，当我们很老很老的时候，在我们的儿女也成了都市中疲于奔命的在灯红酒绿下满脸疲惫的.男男女女时，我们会眯着眼睛坐在吱呀吱呀的摇椅上享受着午后和熙的阳光。我们脸上都有了时间的痕迹和岁月的沧桑时，我们再也没有了现在的懵懂与无知，有的是成熟和稳重。而我们同样也失去了年少时的梦，失去了曾经的那份单纯。我们还会记得彼此吗？我愣了一下，慢慢的说，不会，在我们都老得要拄着拐杖的时候，有了凡世的风尘和漂泊的疲惫的时候，我们不再肆意，不再年少，不再傻傻的笑，不再顽皮。但是，我们总会在回到自家的小院，当金色的阳光温暖了我们的心，那么岁月的尘埃就会轻轻落下，已经泛着黄的青春扉页再度被我们破旧的回忆掀开，我们就看见了彼此，回想起我们曾一起哭过笑过放肆过张狂过，青春粗糙的装订让我们慢慢落泪，这时候我们就回到了年少的似水流年。那时我们会想起曾经淡淡的情愫，想起我们携手度过的年华。她没有在说话，只是趴在我肩膀上轻轻的叹息。这样的话题总是会带着几分离愁的惆怅。少年不知愁滋味，为赋新词强作愁。少年愁，不为少年者何以为知？
香樟树下，我们奔跑着追逐自己的梦想。青春扉页，似水流年。
似水流年作文14
有时候，有些人不需要说再见，就已经离开了；有时候，有些事不用开口也明白；有时候，有些路不走也会变长。那些人，那些事，那些路。只是过往。那些说好不分开的朋友不在了，我们只是转身，却成了陌路。
熟悉的、拥有的、珍惜的、快乐的、无价的。都随着岁月的流逝——随风飞逝。
在意朋友，便没有了自我，最后总是自己一个人被丢弃在荒无人烟的小岛上——自己疗伤、自己哭泣。
每次望向天空——总有淡淡的忧伤。会莫名的'想起些人——那些曾经的回忆。我相信：即使离开了，也会永远的被珍藏。
纵始陌生，却还是想念；纵使犹豫，却依旧会坚持。
曾记得校园中我们的欢声笑语？曾记得操场上我们潇洒的背影？曾记得运动会上我们的英姿？曾记得教学楼旁松树下我们的追逐嬉戏？曾记得我们漫步在校园中的交谈？曾记得我们在学海中攻破一个又一个难题？可如今，那些曾经的曾经早已化为泡沫消失在空中，但是这些又有谁会珍惜
我是个倔强的孩子，喜欢念旧，也许你们的离开，会让我更沉默，会让我想要哭泣，会让我责备自己，会让我变得更冷漠。在无联系的日子里，一个人，慢慢地，学会淡然。
文字，——依旧那么苍白，依旧那么无力。我——依旧把心事寄托在文字中。自己——依旧习惯了悲伤。依旧——一个人游离于夜晚的星辰。
很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一转身，便成了陌路，便各自遗忘在时光隧道里，有谁还会想起曾经有那么一个人？有谁还会记得那曾经的点点滴滴？
时间——一转眼飞逝，总过的太快，总让人迷茫。究竟是时间改变了人，还是自己改变了自己，我只能沉默。让黑暗吞噬自己。
就这样，曾经的好友一不小心——就变成了熟悉的陌生人，从此形同陌路......就这样，那曾经的点点滴滴如同自己记忆沙城中永远的尘埃。
似水流年作文15
在一个鸟语花香的季节里，一个柔弱的孩子呱呱落地，在一双双充满爱意的关注下，他开始成长起来，他开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界，他开始学习，在家人的悉心教导下，他开始经历一个曲浅到深，由难而易的学习过程。在这其中，包含了欣喜、悲痛、泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年。
欣喜产于一瞬间，坐在摇篮里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教他背“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；趴在窗前的桌子，坐在凳子上，望着不远处的荷花，爷爷在读着：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，在黑暗的雨夜，伴随着滴嗒滴嗒的雨声和妈妈的体温，他乘着梦穿过尼罗河，越过丹麦，与安徒生爷爷做游戏，在明媚的春风里，坐在如碧丝的草地上，躺在茂密的绿荫下，听爷爷讲着三国故事，他很想骑骑那赤兔马，见一见八面威风的关云长，这些点点滴滴的欣喜让他对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让他拥有了不尽的知识。
悲痛产生了不可磨灭的印象，当他抓住小鸡发生得意的笑声时，当他不听话被关过黑屋子时，当他突发其想把新衣裳剪破时，当他把笔丢下溜出去玩时，他都毫不客气的'挨了一顿结结实实的教训，于是他便觉得自己委屈了，比那个屈原还委屈得多，他得到一番充满温情又合理的解释。他懂得了不要欺负弱小，懂得了一针一线的来之不易，懂得了坚持与忍耐，他懂得了基本的做人道理，得到了在学校和书本中获得知识与力量。
泪水和欢笑丰富了他平淡的人生，在父亲的鼓励下，在挂着泪的笑涡中，他学会了要有山一样挺直的腰板，海一样广阔的胸襟，每一次流泪，他都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，他都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉。
有欣喜，有悲痛，有泪水与欢笑，这就是他的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好而有意义的幸福时光！
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