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我心中的老师作文

时间:2023-03-31 10:30:14 推荐作文 我要投稿

我心中的老师作文(15篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的我心中的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我心中的老师作文(15篇)

我心中的老师作文1

  韩愈的《师说》中说过:“师者,传道授业解惑也。”我心中的好老师也是这种学高为师、身正为范的老师,也一定是幽默风趣,同样也要严格有威信。

  嘿嘿,我身旁就有一位这样的老师岳巧茹老师。她就像是漫画里的大魔王,连走路都带有风,我对她的评价两个字可以概括恐怖。听了一些学生的话,她也曾是一位风云级的班主任,可以想象,她的学生是怎样渡过这三年的初中生活,一定是惨不忍睹。我跟她相处近一年半的时间了,但她笑的次数极少,眼神里带有杀气。我们班同学亲切的称她为“老岳”。

  此时一阵风淡淡吹过,我傻坐在窗前,回想着收心考试的成绩。那时我的成绩在班里很落后,每天的生活都很是迷茫。有一天,她把我叫到办公室去,桌上放着我的政治周测小卷。她开口道:“怎么回事儿,看看你考的分数。这都是我让你们背过的题,怎么都能考成这个样子?给我个理由?”我一声不吭,低着头看着卷子。“赶紧的,我下节课还有课呢,不要在这儿耽误时间。”我仍没有回答,只因我不知如何回答。她又说:“你把卷子拿上,好好看看。你平常的政治成绩都在前面,更何况这还是我的科目,回去好好反思反思,听见没?”“嗯”,我轻声答了一声,就走了。我边走边想:为什么我不好好背呢?早知如此,何必当初,哎。

  她的`课也极其轻松,每节课都会给我们讲一讲课外的知识,活跃了课堂。我在她的课上,能感受到学习的快乐,能学得进去,不会觉得有过多的压力。

  是她用粉笔书写青春、是她用红笔消磨年华、是她在讲台上挥洒汗水,正应了那句古话:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我多想对您说:“老师,您歇一歇吧!”

我心中的老师作文2

  爱,无时不在,父母的爱最让我感到温暖,老师的爱让我感到快乐。其中,曹老师的爱最让我到快乐。

  开学,我已经六年级了,回想当初刚见到老师的情景,和老师一起度过的那些美好时光,一幕幕,都令我难以忘怀。

  刚见到老师时,老师披着一头秀发,水晶般的大眼睛,一闪一闪的.,特别平易近人。但和我们相处过一段时间后,曹老师戴上了眼镜,我知道,这一切,都是为我们精心批改作业而造成的。

  曹老师特别会鼓励人。有一次,曹老师叫我起来回答问题。当时我的胆很小,所以站起来回答问题声音很低。我觉得自己每说一个字,心就会抖一下。说完后,自己都觉得不满意,于是把头埋得更低了。心想:这回曹老师肯定会狠狠地批评我了。可是出乎意料的是,曹老师却和蔼地对我说:“没事,下次多多努力,你一定会比这次有进步的。”当时,我感动极了。从那以后,一上语文课,我就把手举得高高的,生怕老师不叫我,曹老师叫我回答时,我声音响亮,口齿清晰,没有一点错误。这时,大家都会静静聆听,我心里美滋滋的。从那以后,我就更加自信了。

  老师还很幽默,有时,她见同学们没精打采的,就会想方设法地把我门逗笑,时间久了,我们对这位幽默老师的感情越来越深了,似乎每时每刻都离不开她。她就像我们的第二个妈妈一样。我们都特别喜欢她。

  我们在笑声与欢乐中学到了知识,也在笑声与欢乐中改掉了自己的一些缺点。我从心底里爱上了曹老师上的课。不管在以后的学习生涯中遇到多少老师?曹老师的教导令我铭记在心,永远不忘。

  这就是我心目中的好老师!

我心中的老师作文3

  进入三年级后,我们换了一个新的班主任——于老师,她也是我们的语文老师。于老师中等身材,扎着马尾辫,戴着一副红色的边框眼镜。她说话的声音很甜美。于老师很喜欢我们,对我们也很温柔。但是,如果当我们犯了错误的时候,她就会毫不留情地给我们指出来,并且很严厉地要求我们立刻改正过来。于老师热爱她的工作,并且很有责任心。有一次,于老师的宝宝生病了,于老师想着:学校还有四十九个孩子在等着我呢!,所以她叫家人带宝宝去看病和照顾宝宝,她自己到学校给我们上课。

  记得有一次,我生病了,但是我怕耽误课程,就忍着肚子疼坚持到了学校上课。上课的.时候,因为的肚子疼,我头上直冒汗,听课也不专心了。这是,于老师发现了我的表情不对,就赶紧走过来,问我:“你是不是哪里不舒服?”我告诉了于老师实情。于老师就叫一位同学从办公室里给我拿来一杯白开水让我先喝下,然后,叫我趴在桌子上休息。下课后,我实在忍不住了,便告诉了于老师,于老师对我说:“我刚才已经给你爸爸打了电话,他马上就来带你去医院看病去了。”我回到座位上,心想:于老师对我真好。

  在于老师的带领下,我们班级的同学都有了很大的进步。班级在各个方面都取得了好的成绩。我们都非常感谢于老师。于老师是一个温柔、严厉、关心我们的老师,她就是我们心目中的好老师。

我心中的老师作文4

  蜜蜂,看起来是个再平常不过的小东西了,纤细的腿薄薄的翅膀。但是,它却是个采蜜能手呢!更值得我们赞美的是它的勤劳和它的奉献精神。

  在烈日炎炎的一天,我们去了一座深山。这里有数不清的野花,五颜六色,美丽极了!这里简直就是花的海洋啊!成群结队的蜜蜂在花丛中飞来飞去,发出了“嗡嗡”的叫声。等我一回头想赶走它们时,却看到蜜蜂正在辛苦地“干活儿”。

  只见它们立在小花上贪婪地吮吸着美味的花蜜。几分钟过去了,小蜜蜂便带着沉甸甸的花粉飞走了。小蜜蜂每天要采七八十朵花,累计飞行约一百千米呢!蜜蜂的一生差不多要酿一公斤蜜,这些蜜需要蜜蜂采集一百多万次花。假如蜜蜂从蜂房到花丛是一公里,那差不多酿这些蜜,蜜蜂就要绕地球飞行十一圈左右。而它们酿出的香甜可口的蜜,则无私的奉献给了人类!

  “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”蜜蜂可真伟大呀!更伟大的是辛勤培育我们的老师,他们是像蜜蜂一样默默无闻、无私奉献的人。

  你看,老师每天都在忙碌着,却没有一声抱怨;他们每天都在默默的.批改作业,在我们嬉戏玩耍的时候,都在一丝不苟的工作;老师就像蜜蜂一样,默默无闻、无私奉献、埋头苦干。“鞠躬尽瘁,死而后已”,这句话是最适合赞美老师了。老师把自己的青春献给了下一代,开启了我们的智慧之门,点亮了我们的人生之路。

  老师,您永远是我们心中最繁忙的“蜜蜂”,您给我们带来了甜蜜的知识,那种甜蜜,使我终身难忘。

我心中的老师作文5

  老师是辛勤的园丁,而我们是绽放的花朵。园丁给花儿浇水,就是老师在认真地教导我们。老师是一把大伞,我们躲在伞下,大伞能给我们遮风挡雨。老师是大海,我们就是一只只小船,遨游在宽广的大海上。在学校的学习中,我很高兴,我有一位好老师。

  一张圆圆的娃娃脸,一双大大的眼睛,一个挺直的鼻子,一张樱桃小嘴。这就是我的老师——曾老师

  记得不久前,一单元测试。我的卷子发了下来,成绩并不理想。我认真地改完了卷子,想去办公室给老师批改。但是又想:作为学习委员的我,这次考试考得这么差,万一曾老师批评我,我就惨了!但是想到平日老师对我们的`教诲,我又鼓起勇气,迈开步伐向办公室走出。到了门口,我还是多少有一点忐忑。我低着头,不敢抬头,缓慢地走到曾老师面前,一直默不作声。曾老师仿佛看出了我的心思,温和地对我说:“王妹妹,这道题你做错了。能和老师说说你当时的解题思路是怎样的吗?”“我……”我支支吾吾的,生怕自己受到老师的责罚。“别害怕。老师就是想听听你的想法。只有这样,我才能知道是哪里出现了问题,我才能帮你呀!”曾老师亲切地说。听了老师的话,我心里有一股暖流流过,认认真真地给老师说了我解题的想法。曾老师听了,果然一针见血地找到我存在的问题,并且耐心地给我讲解,让我学到了更多的方法和知识。那时,听着曾老师话,我默默地在心里面想:这就是我心中的好老师!

  老师啊,您的心是宽广的天空,能包容下学生的一切!曾老师,您永远是我心中的好老师!

我心中的老师作文6

  人们常说,老师是园丁,老师是父母。而我认为老师就是那微微的蜡烛,用尽了所有的光亮,燃点着我们的希望,我感触到那一份炽热。剩下的最后一丝柔弱的光芒,就在那一瞬间熄灭了,但却把知识都教给了我们,使我们乘着那一份炽热而展翅飞翔。

  清晨的露珠映照着我们张张笑脸,伴随着童年的脚步跨进美丽的校园,老师,您也在为新的一天而准备着。和蔼的笑容与亲切的话语,抚平了我们心灵上的空寂,让我们学会了要以一颗求知、宽容的心去接纳、对待世界,对待他人。那时,我知道了老师您的可亲。

  教室里传出的那一阵阵欢笑声,是您幽默风趣的话语与腼腆的微笑,打动了我们,使我们开怀大笑,课堂上那阵阵欢笑,是您给予我们知识的乐趣,走离那枯燥无味的书面,是您无私地把知识的火把传递给了我们。在您严格的.管教与严厉的批评下,我们慢慢感受到了学习的快乐和做人的法则,那时我深深懂得了老师您的可敬;在学习的过程中,是您带领着我们小小的脚步,走出那稚趣的童年!时间带走了我们的花样年华,但我们义无反顾,奋发图强。那求知的欲望与成长的渴望,是老师给予我们最珍贵的宝藏。

  苍茫的大海托起每一颗脆弱而又小小的心,也是您把那闪烁的光芒照射给了我们。

  每位同学都是一朵含苞欲放的花朵,老师就像辛勤的园丁一样,不辞辛苦地照顾温室中的我们,为它们浇水、施肥,精心地呵护,培育着……老师,我想告诉您,您培育出来的“小花”,就快要开花了那将是一朵完美无缺的小花。而您就是我心中的那位可亲、可爱、可敬的优雅老师。

我心中的老师作文7

  教师是一项崇高而神圣的职业,它值得每一个人尊敬。因为它的默默付出,无私奉献的精神。正所谓,师者传道授业解惑也。

  今天又是一年一度的教师节,祝天下的老师,节日快乐。虽然我已经不再是学生,我很遗憾自己当初没有当一名老师。我是有很重的师生情节。现在每每回想起来,老师的谆谆教导和对我们的爱护和慈祥的面孔以及一些背影,我还是那么的'记忆犹新。以前不懂事,我甚至把它们认为是絮絮叨叨,废话特多。直到,我踏入社会,才知道老师对我们的好。真心能这样对我们的,只有老师和父母,真心不多了。我们应该为他们点赞。

  有人说,老师很好当,也不苦不累,也没你说的那么高尚。我认为,那是它们的肤浅,其实未必。首先,我想说的是,那是偏见和一刀切。教师队伍大部分还是很认真教书育人的而且神圣不可亵渎。但是也不可否认有少许的害群之马,玷污了教师这项职业。其次,想做好一位合格的教师,其实也不容易的。它不仅仅要有职业素养和职业操守,还要有责任心和很强的专业能力。比如,它不能张口闭口带“脏”字,特别是在学生面前。尽忠职守,也是老师的本分。前阵子,出现很多小学生,因为老师的粗心大意,把一些小学生,落车了,闷死的现象屡见不鲜。这一条条活生生的生命,悄然离去,给我们每个人都敲响了警钟,特别是教师更应该深思和汲取教训。不能在出现这样的情况了。为了我们祖国的花朵和继往开来,我不要在停留在道德层面和谴责上。不过还好,国家已经出台有关方面的举措,及时干预,避免了类似问题的发生。如果我们只靠国家干预也是不行的,我们应该动员全国人民一起努力。祖国的花朵,就会更加美好。

  在这里,我想向广大教育工作者,郑重其实地说一声,老师辛苦了。

我心中的老师作文8

  每一个人心中都会有一名;“好老师”的位置,那好老师具备哪几点呢?在我心中我觉得我们的班主任——苏老师就是我心目中的好老师。

  苏老师给了我们一把封锁知识大门的金钥匙,让我们走进知识的宝库,张老师就像我们的导游,为我们引领正确的方向。苏老师,是您教会了我们做人做事的`道理。在您十分努力的教育下,这段路很长很长,走在这条路上,是少不了犯错误,人生,谁会不犯错?天才也有犯错的时候,您在我们犯错时,并不是很责罚我们,而是细心地为我们讲解。

  我认为,我心中的好老师,他们必须是负责任的老师,我们都知道,老师并没有十全十美的。一名好老师,是不需要美丽动人的外表,只需要温柔的面对所有的学生,也不需要太多的语言,只需要让所有的学生感到大家庭的温暖;他们不需要任何回报,便无私的将自己的所有知识传寄给每一位学生........

  老师,您就像一支红烛,为后辈献出了所有的光和热!您的讲课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓多姿的新世界........

  假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我亲爱的老师。

  是谁把雨露洒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!老师啊,您不需要华丽的舞台,美丽的花束,三尺讲台,一块黑板,就是您挥洒人生的天地!

  人生的旅途上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。我心中的好老师,就是这样!

我心中的老师作文9

  人人心中都有一位好老师,我也不例外,我心目中的好老师就是我们班的语文老师那就是王老师。

  王老师有一双炯炯有神的眼睛,个子有点高,有一个不大不小的鼻子,每当上课的时候,她总会微笑着走进教室,每当我看见老师的笑脸,就会想起鲜花,花会枯萎的,而老师的笑脸永远不会消失。

  王老师十分善解人意,我是个不爱举手发言的学生,除非遇到我喜欢的题目或者是我会解答题目,我就会把手举起来,这不,王老师提出了一个非常简单的题目,我就把手举得老高。王老师看见我,好把我叫起来,王老师似乎看懂了我的意思,就把我叫了起来。我胸有成竹地说出了自己的答案,老师满意的点了点头,让我坐下来。

  记得有一次上语文课,老师抽查背书情况,她习惯性地注视着大家,然后说;“昨天学的那首古诗大家都会背了吗?会背的,请举手。”我原本背的`很熟。可这时又有点紧张举手吧,又怕我的声音太小,同学们听不见。不举手吧又担心老师怀疑我回家学习不用功,正当我左右为难的时候,忽然我与老师的目光相撞了,我看到王老师的,目光里充满期待与鼓励,期待与鼓励好像在对我说你能行的:快举手吧。这时,不知是一股什么力量使我把手举了起来,王老师果真叫了我,我紧张的站起来,吞吞吐吐的背着,我,又看了一眼王老师,王老师用那鼓励的眼神看着我,我顿时信心十足,一口气将课文背完了。

  感谢您,王老师。是您在我最需要帮助的时候给我给了我鼓励。衷心的谢谢您。

我心中的老师作文10

  我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师,她高挑的身材,清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的`大眼睛,眼神中透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。

  记得一年级刚开学,高老师任我们的班主任,那时我们对老师十分陌生,非常胆小,上课举手的同学几乎没有。我更是胆小,低着头一边想问题,一边担心着:会不会叫到我呀?“周烨能!”老师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,几乎快碰到桌子,脸红得像个苹果,但是“军令如山”,我还是慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。

  这时,老师不但没批评我,还亲切地对我说:“回答得很正确,声音再响亮些,不要紧张,就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指表扬了我!就是这课堂上的第一次,使我们感受到宽松的课堂氛围,以后都能积极地举手发言。

  高老师,您讲的课,是那样的精彩,吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们,用您的知识浇灌着我们,您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!

  高老师不但对我们和蔼、可亲,而且像我们的父母一样关心着我们。

我心中的老师作文11

  时间如沙,在指缝中悄然流逝。记得那年花开的正旺,我们与您初遇。

  升至初三,您成为了我们的班主任。记忆中您一直严肃认真,不苟言笑,对每一个学生都怀有一腔热忱。我们非常敬佩这样的您,您的爱也许有时严厉,但严厉的背后有不易察觉的几许温柔。

  我记得那是您的午自习,您带领我们复习习题。黑板上粉笔仍写的不停,笔屑如落花般轻盈的飘落至地上打滚。时间悄然流逝,不知不觉到了午睡时间,大家都显得有些疲惫,很快沉于梦境,这时我看见了您。您坐在讲台上,轻轻翻看着手中的书本,不时皱皱眉,揉揉有些疲劳的眼睛。昏暗的光线令我无法看清您的面容,但我分明感受到了您身上无比耀眼的光辉。您看了看时间,然后缓缓起身,合上书本,轻轻挪至门口,开关门的每一个瞬间您都显得无比小心。您悄声退去,我却坐在课桌前一遍遍想起您的身影。

  我们明白您非常重视我们的`成绩,您对于工作永远一丝不苟。我常常见您踩着晨曦来,踏着夜幕归,只为准备工作,监督我们学习;我时常望见您在清灯下对着卷子诉说的身影,只为尽快公布成绩,提高我们学习效率;我也曾日日听见您为我们的成绩而心急如焚的话语,帮我们分析原因,整理错题。流逝的,是您的光阴,而不悔的,是您一直坚持的信仰——捧着一颗心来不带半根草去。

  又是一年将要花开的季节,只不过此时,我们却正准备分离。我相信无论过多久,我都会念着您——张玉霞老师!

我心中的老师作文12

  我心中最尊敬的老师就是赵老师了。赵老师就是我三年级的数学老师,她来上我们的第一节课,先自我介绍,之后又让我们自我介绍。不知为什么,平时在别的老师面前,我们都觉得不好意思,在赵老师面前,许多同学都愿意介绍自己,在阵阵的笑声中,时间过得真快,不知不觉下课了。

  赵老师上课很关心我们,她耐心地帮助、耐心的指导,有时候她在黑板上写字,写了一会儿又问我们跟上了没有,如果没有跟上又等我们跟上之后又写,如果跟上了就写。还有一次,我们上课不认真听讲,不听课。她就教育我们。之后我们都是认真听课、积极回答问题。赵老师看到我们有进步了很高兴,还让同学们一起鼓励自己“加油”。

  不知道为什么,我们班上调皮的同学都愿意听赵老师的话,在赵老师的教导下,我们都努力的学习,认真的学习,我们都考得了好成绩,我非常感谢她,她还告诉我们只要努力学习,认真听讲做作业就没有困难了,还有她告诉我们的话我记都记不住了。

  教师节快到了,我想对赵老师说:“老师,节日快乐!天天快乐!”。

  “三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。

  每个人都有老师,而根据自己的.喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。

  她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼,为了同学们的学习,老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住,她不怕辛苦要求同学们多提问,不时主动联系家长,虽然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师难道不值得我们赞扬吗?

我心中的老师作文13

  人们赞扬鲁迅文采好,赞美黄继光勇敢。而我要赞美的是我的班主任——唐老师,她是一个善良,懂人心的一位老师。

  唐老师长着一双能读懂人心的水汪汪的大眼睛,微挺的鼻梁,鲜红的嘴唇,嘴巴经常保持着标准微笑,对我们也是一笑便成了:“一”字,让人感到温暖。

  老师很能宽容我们。记得有一次,我在课堂上忍不住讲起了话,唐老师先是用眼睛犀利的望着我,让我感到无地自容,但是也不像其他老师那样大声的训斥,就是一个严肃的眼神,我又回归到了老师的讲解知识里。

  老师不仅宽容我们,还非常善良。那是一年冬天,天空下着鹅毛般的大雪,仿佛是雪的天地,给小草换上了冬装,给大树们一个个亲吻。为了能赶上玩雪的节奏,我早早来到了学校,开心的踏着雪的足迹,身后印出了我的脚印,哇塞太美了!我正自我陶醉的时候,没有注意地下结冰了,走过去摔了一个“狗啃泥”。和地面来了个“亲密接吻”当我跌跌撞撞站起来时,看见地上有一摊血,我摸了摸自己的.嘴唇,“啊”跌破了,正当我不知所措,眼泪在圈中打转,唐老师正好从教室出来了,老师快速的跑到我的身边,焦急的询问我有没有什么事情,要不要去校医室,面对像妈妈一样的关爱,我打转的眼泪一下子流了下来,抽噎着一句话说不出来,点了点头,和老师往校医室走去。一滴一滴的血从嘴唇的出口里流了出来,虽然很痛,但是我心里却很高兴。

我心中的老师作文14

  学期末,打开这学期的英语书,看着每一页上认真记录的笔记,我的脑海里不由地浮现出一张熟悉的面容,浮现出她在讲台上认真讲课的神情,浮现出她在黑板上奋笔疾书的身影。她,就是我的英语老师——郑雯。

  算一算,郑老师已经教了我们一年半了,虽然时间并不长,但她幽默的语言和生动的授课方式让我十分喜欢她。这可与最初见到她时的情况不太一样,记得四年级开学的时候,我发现我们的'英语老师又换了,新老师给我的第一印象,嗯……怎么说呢,好像有点严厉,我心想,可不能犯错被老师抓住。但是随着一天天的接触,我却发现,郑老师好像也挺幽默的。比如,在我们第一次接触现在进行时的时候,她怕我们不理解这个新时态,就是黑板上画了一个小火柴人,把火柴人的头比作主语,身份是be动词,四肢是动词,要是我们想让这个小人动起来,就要在动词后加ing,看似十分简单天真,却让我记住了现在进行时的组成,也在考试中减少了类似的错误发生。

  郑老师不但幽默,还很敬业。当我们在学习中遇到困难时,总是耐心地和我们讲解。四年级期末考试,我没有考好,出现了不该扣分的错误。郑老师认真分析我的错误类型,并在试卷上做批注,针对学习方法中存在的问题,也提出好的建议帮我改进。

  这就是我的英语老师,她严厉又幽默,威严又温暖。我长大了以后,也想成为这样的老师,成为一个让学生们爱戴的好老师。

我心中的老师作文15

  的道路上,遇到过许许多多的人,最让我感激的,是我小学一到三年级的数学,同时也是我们班的班主任朱艳歌老师。

  朱老师的身材苗条,有着一头自然卷的头发,看起来十分洋气,有着一对弯弯的眉毛,一对炯炯有神的`,闪烁着智慧的光芒,总是穿着时尚的衣服,显得很大方,老师时时刻刻都在关注着我们,我们的老师也是我们的大。

  朱老师的脾气很暴躁。清楚的记得,有一次,我们班的数学测试成绩一出来,老师一看到我的成绩就气不打一处来,立刻让一个把我叫到了,我一走到办公室门口,就听到老师大喊:快过来!我胆战心惊地走到老师的办公桌旁,老师发出指导狮子般地爆吼:你看看你这成绩,这题我都给你讲了一百遍,一千遍,你都不长记性,你给我你什么时候才能不埋没我的功劳!我全身发抖,连头都不敢抬地指导对老师说:老师,对不起,我保证以后不会再把你讲过的题都做错了,我保证上课认真听讲。老师那副红彤彤的脸才慢慢变成了粉白色。老师说:走吧,下次你再出现这种情况,看我怎么收拾你!我的心中一直记得这件事,老师那副发怒时的表情让我终生难忘。

  老师一心一意地把每都做好,做得完美。一次,老师在头天晚上改我们的数学卷子和制作课件,一直到一点多才睡觉。第二天,老师没精打采,眼皮下还有一对像是熊眼睛的黑眼圈,一个呵欠接一个呵欠地,但还是把这节课上完了。老师拿着东西走进办公室,我给我们语文老师拿话筒时,我看见老师居然靠在椅背上像钟南山一样的姿势睡着了,我从这一次的才知道了老师工作有多么的辛苦,我爱我心中的好老师!

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