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中学生作文

时间:2023-03-29 11:29:00 推荐作文 我要投稿

关于中学生作文集合五篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的中学生作文6篇,欢迎大家分享。

关于中学生作文集合五篇

中学生作文 篇1

  学习是一件看起来很容易,但有时候做起来确是很困难的事。

  每个人一生一世都在不断地学习。在人们眼里,学习是生活中再平凡不过的事,然而有些人却可以把它做得不平凡。

  高尔基曾经说过:“如果你不想虚度一生一世,那么就要学习一辈子。”这是我最喜欢的一句名言。每当我读到这句名言时,我能发现很多很多。虽然,我一直没有完全理解这句话的全义,但是每当我学习完后,我就对这句名言有了更深的`理解和认识。

  有人认为,学习这件事是为天才准备的,和自己无关,自己不用学习就能在这个世界上生存,学习对于他们来说是一件事可有可无的事情。他们错了,如果不学习,他们就不能自理,不会交流,不会处理问题,只有靠别人养活,成为社会的“寄生虫”,正如高尔基所说的一样,空虚地度过人生的分分秒秒。

  俗话说得好:“天生我材必有用。”在人生的长河中,怎样成为一个有用之人呢?那就得学习,分秒必争地去学习,才能成为一个有用之人。不然那个造人的神,为什么把你造出来,使你能生存呢?

  同学们让学习和我们成为朋友吧,让学习成为我们的导师吧!那我们的一生就不会虚度,我们的人生一定会多姿多彩!

中学生作文 篇2

  音乐和我同在。音乐是我畅游世界、搏击长空的羽翼,音乐是日出时火红的光芒中那蓬勃的朝气,音乐是我心灵中最美丽的风景。音乐时而缓慢舒畅,时而慷慨激昂,时而热情奔放,时而充满力量。我爱好音乐,音乐是我的知音。

  莫扎特的《小星星变奏曲》,节奏缓慢舒畅,是一首家喻户晓的名曲。它开始只有简简单单的几个音符,而后面一段段的变奏越来越复杂,越来越扣人心弦,每一个新的变奏都是一个新的惊喜。每当听到这首如流水般的曲子,我所有的烦恼都会忘光,似乎又回到了自己的童年时代。莫扎特的音乐如此快乐、如此充满童真,使我陶醉其中、物我两忘,似乎整个世界只有莫扎特的音乐存在。

  有时悲伤的曲子也是值得欣赏的。《安魂曲》,是莫扎特的最后一首曲子,它音调沉重,带着几分悲伤的色彩,仿佛在诉说莫扎特一生中所遭受的苦难,又仿佛在暗示当时社会的黑暗。听众随着音律,心情会逐渐沉重,不知不觉中身心与乐曲融合在了一起。我也是如此,心灵随着音乐而颤动,焦躁会变得沉稳,狂傲会变得谦逊,粗糙会变得细腻。有了音乐的相伴,我的生活有了超越,我的理想有了翅膀,我的意志变得坚强。

  音乐和我同在。无论它描绘的.是悲痛的苦难,还是美好的童年,都是生活的写照。理解音乐,神交作者,便是心灵的交汇;喜爱音乐,让音乐成为生活的一部分,便是与音乐同在。让音乐照亮你的心扉吧,你将体会到生活的真正内涵。

中学生作文 篇3

  今日,是愉快的周末,我做过家庭作业,又开始紧张的复习,为了期末夺回第一。

  刚复习完,弟弟妹妹就拉着我撒娇道:“姐姐,陪我玩会儿“赛尔杀”吧。”唉,没办法,谁让我经不住它们的软磨硬泡呢!

  我放起作业,便和弟弟妹妹们开始了激烈的斗争。“快点,我等的'花儿都谢了。”“哎呀,我的牌。”一阵阵声音从客厅传来。我也不例外,边大喊边游戏。

  “喀嚓!喀嚓!”从我弟弟的卧室里传来一阵阵剪子声,我怕弟弟出意外,急忙跑去查看。一看,弟弟没事,可我的记录本已经被弟弟剪碎了。顿时,我那不争气的豆粒般的眼泪像断了线的珠子,不停的流。那可是我上课的记录本呀,是我夺回第一的最大筹码,现在,全没了。

  爸爸听见了声音,跑过来,看到这情形,立刻大声向我嚷道:“哭什么哭,不就是记录本被剪碎了嘛!再记一次不就好了。”“记不来了,那是上课的笔记。”我边哭边大声争辩!只见弟弟正在那里拍着手笑呢!“总是哭哭哭,长大也没什么作用,还不如你弟弟呢!”这句话一下子刺痛了我的心,各种委屈、无奈向我冲来,我忍受不了,跑回自己的房间失声痛哭。

  爸爸,我想告诉你,谁说女子不如男,我会用实际行动向您证明,男女是平等的。

中学生作文 篇4

  “哈哈哈……”在一片笑声中,我看见了一个人,抛开了陪伴了他几年的拐杖,可以独立行走的健全人,不知不觉中,他来到了一片大草原上,草原上的花儿顿时开了,鸟儿也飞回来了,草儿随风摆动,好象在舞蹈,鸟儿叽叽喳喳的叫了起来,这一切好象都是为他准备的,我看了看他的眼睛,他眼力不仅有欢乐,还有好奇,是乎是第一天看见这么美丽的画面。我转眼一想,是啊,也许从他当残疾人的那一天就从未远足过。

  是啊,当残疾人是多么的可怜啊!他们不仅身体上有残疾,而且他们的心灵上也蒙受着一成阴影,这让我想起了几月前发生在他身上的一件事。

  那是一个刚下过雨的下午,道路泥泞不堪,他因为一点事要出去,他便拿起拐杖一步一步地艰难的往前走,突然,他脚下一滑,便摔进了水洼里,全身湿透了,他那时别提有多狼狈了,但是没有人去帮他一把,反而笑他是个拐子,他慢慢的爬起来,不顾路人的'耻笑,继续往前走,他也许是想走完他那条没有走完的路吧……

  虽然他的身体是拐了,但是他的心去从未拐过,因为他没有放弃他心中那一个梦想,他梦想着有一天他能像健全人一样,能跑,能跳,拥有健全人所拥有的一切。这一天,他终于可以站起来了,他实现了自己的一个梦想。

  这时,他好象看到了我,他语重声长地说:“孩子,你可知道我以前是个残疾人?但我有一个不灭的梦,那就是我能站起来,是的,我做到了。孩子你记住‘不怕做不到,就怕想不到’你勇于去实现,就算再大再高的山,也是一粒沙子。突然,我醒了,原来这是一场梦…………

中学生作文 篇5

  刚放假,我和孔子、聪聪参加了乒乓班。我们的乒乓教练长着尖尖的下巴,脸型看上去像一只猴子,脸上还布满了青春痘。最初的训练啊,凶得很。我们一商量,送了他一个外号——“尖嘴猴腮”。

  说他严厉吧?的确是啊,在基本动作训练的最后一天,我们和教练对打。由于是初次尝试,许多人都控制不了球的方向,身子扭过来扭过去的,忙极了,互相看看,都情不自禁地哈哈大笑。“尖嘴猴腮”有些生气了,眉头渐渐皱了起来,一会儿,他的“狮吼功”来了:“安静!不准笑!”把我的耳朵快震聋了。几个正在哈哈大笑的同学也像被点了穴一样,一动不动的。真是“不鸣则已,一鸣惊人”啊!过了一会儿,几个调皮的同学以为没事了,又开始“蠢蠢欲动”了。“尖嘴猴腮”一边给我们“喂球”,一边瞄着其他人,他看到有两人正在悄悄开心说笑,眉头就又皱起来了,这回,他使出了“乒乓神功”,抓起两个球,“嗖!”的就飞了出去,球不偏不倚落到他们头上。大家都看呆了。于是,接下来的训练也就老老实实的,没人敢偷懒了。

  怎样,我们的教练厉害吧?别看教练训练时这么严肃,有时他还是会开玩笑的'。我们初级班里有一个“小萝卜头”。教练很喜欢他。最后一天,休息时,“尖嘴猴腮”突然大步冲过去,一把抱起“小萝卜头”,往空中一抛,吓得他哇哇大叫,等把他稳稳接住后,教练又将他塞进装乒乓的大脸盆。“小萝卜头”不知是力气不够还是怎么了,在盆里挣扎着,尖叫着,就是爬不起来。“尖嘴猴腮”在一旁乐得拍手跺脚的。笑够了,抱起“小萝卜头”又转开了,过了十几秒钟才停下。他自己是一点没事,苦了“小萝卜头”,跌跌撞撞像个醉汉,都快摔跤了。我们目睹了这一连串的“恶作剧”,又是笑,又是后怕,幸亏没找上我们折腾。

  这就是我们的乒乓教练,一个活脱脱的“两面派”。不过,7天下来,我们基本能够开始对打了。又看了许多“精彩”的搞笑镜头,说实话,大家开始喜欢他了,商量后我们决定以后叫他“悟空脸”了!

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