关于筷子的作文（通用39篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的关于筷子的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
筷子的作文 篇1
一双筷子和一个碗是朋友，但有一天他们因为谁对主人吃饭的帮助大而吵架了，于是它们决定比一比。这被一旁的.菜碟听到了，它决定看看结果。
第二天早上，筷子趁碗在睡觉，快速到餐厅去帮主人吃早饭，可是主人一看，没有碗只有拿着筷子吃菜了。下午，到碗出场了，可筷子却在一旁偷看，看看碗有什么能耐。主人拿起碗再找筷子，主人没找到，只好拿起碗喝汤了。第三天，主人饿着肚子上学去了，筷子和碗疑惑不解，只好去问菜碟，菜碟说：“你们都有自己的长处，但你们不团结，所以什么事也办不好。”筷子和碗半信半疑。
到了下午，主人回家了，这次筷子和碗都在，主人见了高兴的吃了很多饭，吃得肚子圆鼓鼓的，像装了一个大皮球似的直往下垂，吃都吃不下了。
筷子和碗又成了好朋友。
筷子的作文 篇2
“身体细长，兄弟成双”，只会吃菜不会渴汤。不错我是筷子，今天老师拿出一根筷子，让我们和筷子较量。
老师挑了个子最矮，身子最单薄的同学。他接过筷子，轻轻一折，不费吹灰之力就把筷子折断。我们心里想，这也太容易了吧。
虽然第一局筷子输了，但失败的筷子并不气馁，它回到家叫来了他的兄弟姐妹。准备和同学们对局。面对一把筷子，同学们的嘴巴变成了“O”。我鼓足勇气上来了，憋足了劲，嘴巴往上翘，眉毛拧成一股绳，脸鼓鼓的满脸通红。可筷子依然安然无恙。我们像霜打得茄子个个低下了头。
通过这次比赛，让我深刻感受到团结力量大。有句俗话说的`好：“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”如果每个人都团结起来，这个世界就变得更美好。
筷子的作文 篇3
有一种用具，我们每天都要用到，那就是筷子。
它是由木头制成的两根细长的小木条，看上去像是迷你版的高跷，甚是可爱，但是它是人们用餐时的工具。
如今，人们常去饭店吃饭，就连早餐也很少自己做了，因此造成了筷子的使用量增多。众所周知的是：饭店一般都是用一次性筷子，而且很少有人吃饭时自备。每一棵树能做500支左右的筷子，而仅仅一个北京市每天用掉很多一次性筷子，更何况全国呢？为此，我们浪费了太多的`木材，生活环境也变得越来越糟糕了。
现在出现了一次性环保筷子，它多用钢制，且可以拆成两节，方便携带，更重要的是还能保护环境，使用环保筷子更重要。
筷子，一种我们生活的必需品，带领我们走进绿色环保新世界。
筷子的作文 篇4
张志宏的爸爸因急性肠炎住院，在去往医院的途中接到一个电话是爸爸的一个老朋友魏红名的打来的说自己因为工厂破产急需6万元，问他可不可帮他一下。张志宏深思了一下说我先看看我爸爸，等下再回复他。
张志宏坐在他爸爸的旁边，张爸爸看看碗里的饭菜，夹起了菜又放下了，
“爸，你怎么了？饭菜不合口味吗？”
爸爸转过头来看了他一眼，一句话也没有说，又瞧着饭菜。
“爸，你怎么了今天没有胃口吗，这都是你平常最爱吃的菜啊？”
“志宏啊，你把存折上的.钱取出来给你魏叔叔吧，我当年要说是没有你魏叔叔的一口水，救活不到今天了，也就没有你啊，你要懂得滴水之恩应当涌泉相抱啊”
张志宏一脸的诧异。
爸爸都听到你们的谈话了
张志宏的眼睛模糊了，爸爸拿起筷子大口大口的吃饭了。
筷子的作文 篇5
小时候总是让你买这个买那个……但是从来没说过谢谢！我一生中最坚强的父亲！我还是不知道能为你做什么！
你年轻的时候，出去工作的时候总是装轻松。我出去给你送行！你总是笑着对我说：“没事，回去吧！”转过身，泪水打湿了你的脸！
我不在家的时候，我不在你身边的时候。总想握着你温暖的手掌，走在熙熙攘攘的大街上！但是现在你不在我身边了！我只能让微风带走我现在的宁静！拿我现在的身体来说！
求慢一点的时间！不要让我坚强的父亲再变老！我愿意用我的生命和很长一段时间来转换我父亲的岁月。别让我这辈子最强的爸爸老了！
我这辈子最强的爸爸！我现在能为你做什么？请接受微不足道的关心！感谢你所做的一切，用双手支撑着我们的家。总是尽力给我最好的`！我是你的负担吗！没有我你会过得更好吗？容易吗？
爸爸，我会尽全力继续支持我们家的！我要努力！做你的骄傲！也让我们家富起来！
筷子的作文 篇6
勺子和筷子是一对非常要好的朋友，就在前几天他们吵架了，到现在还没有合好。
有一天，小明吃完饭，把勺子和筷子放在了一起，勺子骄傲低对筷子说：“主人喝汤需要我，所以我最重要。”
筷子跺着脚，胀红了脸争辩说：“不对，主人夹菜需要我，所以我才是最重要的。”
就这样他们两个争论不休。
碗爷爷听到了它们的争吵，于是想了一个办法。碗爷爷准备了一盘菜和一碗汤，对他们说：“你们来比一比，谁往自己的碗里盛的菜和汤多，谁最重要。”
它们爽快的'答应了。
比赛开始。筷子是个能手，不一会儿就夹了半碗菜，可是一点汤也没盛到，而勺子也不甘示弱，又是盛汤又是盛菜，速度非常的快，但碗边、桌上和地上到处洒的都是。
没一会儿，比赛就结束了，碗爷爷看了看比赛的结果，摇起了头，看起来很不满意。它对勺子和筷子说：“你们俩合作试一试。”
它们各干各的，没一会功夫，就把碗说的满满的，碗爷爷看了，高兴的竖起了大母指。
筷子和勺子羞愧地低着头，它们知道了自己的错，从此以后它们又成了好朋友。
筷子的作文 篇7
“身体细长，兄弟成双。只会吃菜，不会喝汤。”同学们，你们知道这是什么吗？没错，这就是中国的“第五大发明”——筷子，古时人们称它为“箸”。
筷子，距今三千年前发明，传说是大禹治水时烧了一锅肉汤，用手抓却觉得很烫，于是折下两根树枝夹起肉来吃，这就是筷子的雏形。
经过发展，筷子的材料也变得多种多样：有象牙做的，有竹子做的，还有玉石做的.，形状则大同小异，不是上端方，下端圆，就是上端方，下端尖。有的商店把筷子漆上卡通图案和花纹，让筷子更加引人注目，还能让人增加食欲。
根据专家研究，长期使用筷子能让人头脑聪明，手指灵活，但是还要注意：不能拿着筷子指着人说话，这样很不礼貌；不能把筷子插在盛好的饭里，因为看上去像在给祖先上香，是很不尊敬别人的做法。
最令人佩服的是筷子先人后己的奉献精神。每当主人用餐时，它就负责夹菜送进主人嘴里。虽然筷子没有品尝到饭菜，但它还是任劳任怨地为主人服务。为了它的奉献精神，我们应该尽量少用或不用一次性筷子，来延长筷子的使用寿命，让树木不在我们的国土上渐渐消失。
筷子的作文 篇8
一次性筷子，相信大家一定对此非常熟悉。在一些快餐小吃店里，经常能见到它的身影。可是它在带来方便的同时，也会带来一些坏处。
一次性筷子，主要有一次性木筷和一次性竹筷。在中国每年用掉的一次性木筷约四百五十亿双（约消耗木材166万立方米）。每加工5000双一次性木筷，要消耗一棵生长30年的杨树。全国每天生产一次性木筷，要消耗100多亩的林地，一年下来，总计3。6万亩。而且劣质木筷并不干净，只是给人们一种干净的错觉，所以我们要环保就要少用一次性木筷。
而一次性竹筷由于是用可以再生的竹子制作，经济又环保，越来越被广泛使用，我国还利用出口退税的优惠政策，鼓励用一次性竹筷代替一次性木筷出口，减少木材的使用，保护森林。竹子生长得很快，不到一年就可以成材，所以，如果一定要使用一次性筷子的话，最好使用一次性竹筷。
其实我觉得如果在家里用一次性筷子的话，还不如用那种可以重复利用的.筷子，即使在家里使用较为环保的一次性竹筷，如果每家每户都这样用的话，消耗的一次性竹筷，也会跟不上竹子生长的速度，从而毁坏大片竹林，所以说还是用那种可以重复利用的筷子更为环保。
筷子的作文 篇9
近几年来，有些不法商家昧着良心赚钱，不择手段，在我们吃的东西加入各种各样的添加剂，如：生长激素，甜蜜素，还有增白剂，严重威协到我们的身体健康，人们都生活得提心吊胆。想到这里，我想：要是我能发明一种检测食物的智能筷子该多好啊!我想着想着，不知不觉进入了梦乡。
我在梦里梦见了我成为一个科学家，发明了各种各样的东西，其中最受欢迎的是智能筷子。
它有三个按钮，能辨别食物是否有毒，只要你拿一块另激素的'肉，那筷子一碰到那块肉，会马上发出红光，及时警告我们：“这块肉不能吃，吃了会中毒的。
当你拿出一种绿色食品时，那筷子一碰到这绿色食品，会发出绿色的光，及时告诉你：“这东西要多吃点，吃多了对身体有好处。”
当你拿出一种高脂肪的食品时，这东西一碰到这高脂肪的食品时，会发出蓝光，及时提醒你：“这东西要少吃点，吃多了会变成大胖子。”
你知道这筷子为什么这么神奇吗?是因为这种筷子头上装上了智能芯片，能辨别食物是否有毒，为人们的健康提供保障。
我希望我的梦能实现，这双智能筷子能早日诞生，给人们的生活带来幸福。
筷子的作文 篇10
有一天，我正在观看《动物大世界》这个节目，变色龙会随着场景的颜色而变化，看到这，我就想发明一双智能筷子。有了这种筷子，我们每个人都会非常健康。那你一定会问：这双智能筷子有什么功能，该怎么用？那就让我来告诉你吧。
智能筷子跟普通筷子没什么两样，只是上面多了个小灯，这个小灯是干什么的呢？原来，智能筷子只要碰到任何食物，筷子上的小灯就会亮起不同颜色来告诉你食物的好坏。如果智能筷子碰到路边小摊卖的这些有害的食物的话，小灯就会发出红色的光芒，好像在说：“朋友，这个东西不能吃呀，吃了会生病的。”
碰到冰激凌、肯德基这些没有营养的食物时，筷子的小灯就会发出耀眼的`蓝色，那耀眼的蓝色，仿佛在对我们说：“朋友，这个可不能多吃呀，吃多了会变成胖的！”
碰到绿色食品的时候它就发出宝石的绿光，那宝石般的绿光仿佛在鼓励我：“朋友，吃吧，吃吧，吃了这个会让你的身体健康的，只不过要适量地吃，吃过多对身体也不好。”
智能筷子为什么会这么神奇呢？原来，在筷子里有一块芯片，这个芯片可以分辨出食品的好坏。
我渴望这种智能筷子能早日问世，给人类送上一份健康。
筷子的作文 篇11
中国人的筷子都是用来吃饭的，那你有见过用筷子来翻书吗？今天，老师就让我们玩了一个叫筷子翻书的游戏，可好玩了！
老师对我们说游戏规则：左手压住书，右手拿着筷子翻书，每次只能翻一页，如果多翻了就得重新来一次，限时一分钟。谁翻得多谁就获胜。赛前我的`心里好像有一只小白兔在蹦跳着，我想：老师会不会叫到我呀？
果真，老师叫到我了，我这里的心颤抖起来，在老师的一声令下，比赛开始！首先我把筷子拿好，然后一根筷子抵住书的一角，往前一推，让书页弓起来，好像煮熟的虾一样，另一根一挑，趁机翻过去，一页就这样翻过去了，就在我翻第九页时，不小心一把过去了，哎，真是紧急时刻掉链子啊，这时老师喊了一声：“停”！赛后，我的对手羸了，我的心情像气球漏了气。
接下来最后一轮了，只见小明自信满满、大摇大摆的，嘴里还说：“这也能难倒我？”这时老师喊：开始，只见小明同学飞快地夹一页页书页，小东这时才夹了三页，他心里想：“完了我要输了”，老师喊：“停”，哈哈、获胜者是小明，我真佩服他！
看来做事不能急，心急吃不了热豆腐！小朋友们你们明白了吗？
筷子的作文 篇12
盼望已久的中秋节终于到了。老师布置玩一个亲子游戏，并写一篇作文。我们全家煞费苦心，想了几个游戏，最后我和爸爸玩了一个筷子游戏。
爸爸先把一把筷子攥在手里，然后把手迅速一张，筷子“哗啦”一声倒下，满桌子都是。爸爸用手指着筷子说：“这个游戏就是要把筷子一根一根地拿起来，如果拿筷子时碰到了其它的筷子，游戏就结束。最后比比谁拿的筷子最多。”
只见爸爸先把不靠在一起的筷子拿起来，然后扫视了全桌，把一个筷子慢慢地从细缝里拖出来，全家人屏住呼吸，盯着那根筷子。谁知筷子还是碰到了上面的，爸爸大叫一声：“哦！”
他左手挠着头，右手拍着大腿，连声说：“真可惜，真可惜！”我数了数，爸爸拿了21根筷子。
我忍不住了，跃跃欲试。我学着爸爸的样子，先把零落的筷子拿起来，哈哈！我轻而易举就拿到了五根，真是太简单啦！
接下来我可不能掉以轻心。看着纵横交错的筷子，我侧着脑袋，脸贴着桌子，左看看，右瞧瞧，有一根筷子架在别的'筷子上，我用一根筷子把它挑起来，不就成了吗？尽管我小心翼翼，仿佛练轻功似的，可是手一抖，筷子还是落下来了。糟糕，我输了！
这个游戏考验了我的智慧、耐心、细心。我喜欢这个游戏！
筷子的作文 篇13
刚刚教完了如何站军姿，我们接着站了十分钟军姿，大部分人就累得不行了，因为都没军训过，在火辣的太阳下早已腰酸背痛。
开始吃午饭了，大家都跃跃欲试，心想：终于可以大干一场了。
只听开饭的哨音一响，就有了叮叮当当的声音，那是夹菜时筷子撞击盘子的声音。
不一会儿，我们这桌上的菜正在与我们“殊死搏斗”，我们从没受过这样的.苦，太饿了，战斗力太强了，大家发起了猛烈的进攻，而菜们节节败，败下阵来。一会儿，菜们已经被扫荡一空。
只听一个人大专说：“蹄子还没解决！”几个人闻声而动，把蹄子三下五除二的解决了。许多人还没反应过来，我们这桌又恢复了风平浪静。
又有一个人说：“哟，还有一个＇漏筷之蹄＇”。大家蜂拥而至，十双筷子在争夺那一小块蹄子，一个人刚刚夹稳蹄子，6双筷子封锁了抽回去的道路，其余的筷子把那个蹄子又叉了回去。另一个人还没夹稳蹄子，其余的筷子又把它给搅回去了。我也碰了一下这块蹄子，还是被搅回去了。
最终，这块可怜的蹄子被我们瓦解瓜分了，一人一小块。这些菜们受到了我们“三光”政策的劫掠：吃光、喝光、舔光，油都没剩下。
筷子的作文 篇14
今天，我想到一个好玩又有趣的游戏，筷子翻书。
一开始，我觉得这是一个很简单的小游戏，没想到它难住了我，也改变了我对筷子的看法。
开始第一次的练习，我用筷子顶着那个页面，想从上面凸起处夹进去，我用我这笨拙的手一夹，二页，我又试了一次，用的也是笨方法，没得成功。
我想了想：可以挖掘一种新方法。想来想去，终于有了一点思路，这也是考验智商的时候。
我深呼吸，放下筷子，抖了抖手。
我拿起筷子，来到页面的底下，用筷子推一下边上，页面拱起来了，我灵活的双手拿着筷子，搓起拱起的“山洞”，纸被我紧紧的夹住，我把那页面一翻，用左手压住，我终于翻过去了一页，也让我找到了一个方法。
我和爸爸进行pk，我用自己刚发明的方法，一推，一拱，一搓，一翻，一压，而爸爸却还在用我淘汰的.笨方法，他在筷子翻书的困境中。就这样，我轻轻松松赢了3局。
筷子被称为万能餐具，它可以挑、拨、夹、扒、拌、刺，用筷子吃饭还可以强身健体。有80多个关节和50条肌肉在运动，并且与脑神经的指挥有关。因此，用筷子使人手灵巧，使人的大脑变灵活。
筷子的作文 篇15
在一片森林里，传来一阵阵“当当”的声音，原来，伐木工正在伐木呢！森林里的小动物都吓跑了。伐木工伐木是想干什么呢？原来，他们要做一次性筷子，因为一次性筷子方便、快捷又实惠。
在生活中，人们外出就餐，这难免都会用到一次性筷子。你们知道吗？我国一年消耗四百五十亿双一次性筷子！一棵树，需要20年才能造三千双一次性筷子。如果要满足四百五十亿双一次性筷子的话，一共要二千五百棵二十年的大树。
日本，他是一次性筷子的原产国，但是，日本森林覆盖率是65%，而我们中国是13%，但日本人很聪明，他们不舍得砍自家树，而是从国外进口，证明日本的环保意识强。
大家都不知道吗？乱砍滥伐会造成严重的后果：水土流失、沙尘暴、山洪泛滥、龙卷风等，这些都是大自然给我们的'惩罚。树还是天然氧气制造机，为人类立下汗马功劳，但我们却恩将仇报，令人深思。没有树，我们不能存活。所以，我们一定要对一次性筷子说不！同时不要乱砍滥伐。
地球不是一次性的，我们也有子子孙孙，你希望有一天人类躺在一片荒漠里，回忆那记忆中的绿洲吗？
筷子的作文 篇16
生活中的学问还真不少，像满天的星星。一闪一闪的，闪烁着神奇的光芒，等待我们去探索。
记得有一次，妈妈过生日。我们全家人都去饭馆为妈妈庆祝生日。在我们吃饭的时候，妈妈的筷子掉了，妈妈和蔼地对我说：“乖儿子，帮妈妈去洗下筷子好吗？”我爽快地说：“好哇！”说完我拿起筷子跑向洗手间，我先用水把筷子冲一遍，然后把筷子放在装满水的杯子里。可是，意想不到的事情发生了，我刚把筷子放进杯子里筷子就断了，我连忙拿起筷子一看，筷子没断。我又把筷子放进杯子里，筷子又断了，我又急忙把筷子拿出来，筷子还是没有断，就这样我连续试了好几次，这到底是怎么回事呢？难道筷子有神奇的魔法？我回到座位上，百思不得其解，晚饭也吃的不香。
回到家里，我就打开电脑查资料。后来我才知道原来筷子本身没有折断，是因为光穿透水和空气这两种不同的物质时产生了折射，所以我们人的眼睛看到的筷子就像断了一样。
看来生活处处有学问，就看你有没有一双会发现的'眼睛，一个会思考的大脑和一双勤劳的手。
筷子的作文 篇17
一天放学后，老师在微信群里发了一条信息：“请各位小朋友明天上学时带一双筷子！”什么？我满脸疑惑：人多，吃火锅？哦，可能是吃粽子吧，要过端午节了！我想着，不知不觉口水已经从嘴里流了出来，期待着明天快点到来！
第二天，作文课时，老师让我们准备好各自的筷子，随后一脸神秘地问道：“大家猜猜要用筷子干什么？”一定是吃东西，我心里暗暗盘算着！结果老师让我们拿出一本书，接着公布了答案：用筷子来翻书。
开始练习了，我们屏息凝视，思考着怎样才能翻得快，获得冠军。想着想着，突然，我眼睛一亮，把书卷了一下，书翘起来了，一页一页地分开了，我顿时信心满满。
正式比赛马上要开始了，我卷起袖管，跃跃欲试。随着老师“3、2、1，开始！”的声音，我双手密切配合，先用筷子翻起一页，左手一按，一页，两页……过了不久，只听到老师高声喊道：“只有10秒钟了！”，此时，我的心紧张的砰砰直跳。停！终于结束了，好累呀！周围的同学也都紧张的满脸通红。数了一下我总共翻了38页。最后，大家在一起分享了各自的.翻书方法和技巧。
通过这件事，我懂得了做如何事情不能急于求成，要先仔细观察，再想方设法解决它。
筷子的作文 篇18
小时候，我一旦头晕，奶奶就会说我是被某个死去的亲人给缠上了，我也一直相信着。然后，经过奶奶的“作法”，头晕的现象有时还真的'减轻了，可是我从来没有见过奶奶“作法”的过程。
上学以后，随着年龄的增长，我对奶奶的“作法”产生了怀疑，一直想把心里的疑问弄明白。
有一次，我又有些头晕了，奶奶像往常那样去“作法”了，我偷偷地跟过去看奶奶如何“作法”。
只见奶奶用碗装了一点水，在水里放了一点米，还准备了一双筷子。“作法”终于开始了，奶奶竖着把筷子放在碗里，用手抹着，嘴里还在念念有词地嘟哝着咒语，然后慢慢把手松开，那双筷子居然就神奇的站住了，奶奶乐颠颠地作了一个揖，就过来摸我的头。但这次，并没有像以前一样，我的头还是晕。直到晚上妈妈回来给我吃了一些药，第二天才好。
后来我把这个疑问向老师提出来，老师说这只是一种农村里的迷信活动，那双筷子能够站起来都是因为米和水混在一起后产生了较大的粘力，把筷子粘住了。
至于有时候头晕现象减轻了，只是巧合罢了，因为人头发晕的原因很多，有时候因为供氧不足而引起的头晕，即使不“作法”，甚至不用吃药，过一阵子也会好的。
筷子的作文 篇19
今天，肖老师给我们发放了一些科学小实验的资料，让我们回家选择一项自己喜欢的动手做一做。
一放学回家，我便兴冲冲地做准备工作。需要准备的材料有：大米、塑料杯和竹筷子。
我先把米装满整个杯子，再用力按压，然后把筷子插进去。“筷子真能把一杯米提起来吗？莫非这筷子有神力？”我边想边提，哪知刚提起来，装满米的'杯子突然掉下来，我吓得倒退了几步，心里嘀咕着：“这是怎么回事？为什么提不起来？”我望了望掉在地上的米杯，可能是刚才急于求成，没把米按结实。
我决定再进行一次实验，这次我特意压紧杯中的米，插好筷子后又反复按压。这次会成功吗？我怀着忐忑的心情，轻轻地提起插在米杯中的筷子。令人惊奇的是，竟然提起来了，整整一满杯米呀！功夫不负有心人，实验终于成功了。
我心里有了更大的疑问，这筷子哪来的神力？哦！原来杯内米粒之间相互挤压，使杯子内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯子内的压力，筷子和米粒紧紧挨在一起，筷子自然而然就把米杯提起来了。
这次实验让我明白：生活中处处充满科学，只要你肯质疑、发现并探索，就能收获满满，在知识的海洋里乘风破浪。
筷子的作文 篇20
今天，我听说用六根筷子就能百分百还原清明上河图里的小桥，不需要桥墩和一颗铆钉。我刚开始还不相信，但听到爸爸说：“听说它可以承受100斤呢！”我的好奇心又来了。爸爸还说：“这个桥的承受力超强！”嘿嘿，话不多说，开干！
第一次，我们做失败了，因为我没有找到一个平的`地方。
第二次的时候，我学聪明了，而且我们还成功了，来看看我怎么做的吧。
我先把第一根筷子放在最底下，搭了两根筷子在上面，然后放上一个遮挡物。接着我又放上了第四根筷子，再另外拿了两根筷子从底部穿插过去。最后我拿出第七根筷子挑起刚刚建的部分，在另外一边重复穿插两根筷子。
就这样，中国独有的拱形桥就做好了！
爸爸不是说，它可以承受100斤吗！我们现在就来试试吧！我们先试着放上了一本书，小桥根本没事，我又放了两本书，还是没事，我又又放了三本书，可桥还是没事！我想：唉！我服了，这桥的承受能力太强了！
这个“筷子桥”可真是厉害啊！
筷子的作文 篇21
没精神，一点也不想吃饭。我拿起筷子，轻轻地、慢慢地敲着碗（表示困了），发现敲法不同发出的声音也不同。顿时，我的精神又回来了，还组成了个“碗筷乐队”，“叮、叮、呯......”
过了一会儿，老爸生气了，“乐队”表演只好暂停了。可是我还是不想吃饭，又没了精神。突然，我又想到了一个好法子：把筷子竖着搭架子。可才两根筷子该怎么玩呢？哦，妈妈不是吃好了吗，我拿过妈妈的筷子。“啪！”可刚支起第三根筷子就倒了。我没有放弃，继续研究着，试验着，横着搭竖着也搭，可是就搭不出什么新玩意儿来。不一会儿，我又找到了别的乐趣，把筷子拿起来在空中搅来转去。看起来像是在表演什么虚幻的巫术，但我觉得也挺好玩的，嘴里又是发出不同的`声音......当然，又被老爸给批了。
我还喜欢用筷子“串汤圆”，最高纪录三个；我还喜欢用筷子沾上水在桌子上画画；两支筷子在手还可以当乐队指挥棒......
筷子除了吃饭用，还可以有很多种玩法，可有趣了！
筷子的作文 篇22
我家新买了一批筷子，他们长的一模一样，头一样大，身子一样长，叫人分不出谁和谁是兄弟，谁和谁是姐妹。
因为有好几双，我怕他们混在一块了。先拿出来一双用，这是一双哥弟。这哥弟一同经历了种种考验。谁也不笑谁，谁也不逞能。不久，我又拿出来了一双，是姐妹。这俩姐妹因为比较干净，总是笑哥弟，哥弟生气了，再也不理这俩姐妹了。后来一双哥弟和一双姐妹同时被拿出来，他们被放在了两个和睦的哥弟那儿，在哥弟的带领下，他们也勤奋工作，不怕累，不怕苦，得到了别人的赞扬。后来我又拿出了两双，他们被放在了姐妹那儿。姐妹虽然有点儿旧了，但自私骄傲的心一点也没变。她们对新的两双筷子很不满意，把它们赶走了。他们走着走着来到了旧的哥弟家中。哥弟收留了她们。
过了很长时间，旧的哥弟慢慢地老了，但他们活得很快活，和哥弟一起生活的人都很快活，他们都很尊重老哥弟。姐妹也慢慢地老了，但她们却天天不高兴，到最后也没人喜欢她们。哥弟和姐妹都慢慢的.老了，但哥弟的一生肯定要比姐妹活得精彩。
筷子的作文 篇23
学校的第七界科技节又到啦！星期五，作为重头戏的科学小作坊展示活动在校体艺馆拉开了序幕。
中午，随着老师的一声令下，我们向体艺馆。一进门，五花八门的实验映入眼帘。各班参与的小选手，利用准备好的材料进行了现场实验操作。有：《火山爆发》《帕斯卡裂桶》《水球的泳姿》……
这时四个大字引起了我的注意——筷子提米。小小的筷子能提起米？这是为什么呢？又是什么原理？一个个问题在我脑海中浮现出来。我带着好奇心凑了过去。材料很简单，一个杯子，少许的水和米，一根筷子。
只见他们现在杯中放上大半杯米，把一根筷子竖在中间，将米压紧，使筷子竖立。再往杯子里加点水，等一会儿拿起筷子时，它和装米的杯子神奇般的连在一起了。这是为什么呢？我百思不得其解，只好耐着性子继续往下听。
接着实验员讲解道：“这个实验的.原理是摩擦力，米相对于筷子，有向下运动的趋势，因此筷子对米有向上的摩擦力，重力和摩擦力平衡的话，米可被筷子提起。”
我听了以后豁然开朗，原来是这么回事，科学世界这是奥妙无穷啊！
筷子的作文 篇24
筷子身带五颜六色的小木棍，筷头的筷嘴下，筷头大，远看他像一个人一样，但近看，他却像一棵挺拔的松树，横看还像一根长长的标枪。
因为在古时候人们是吃生的食物，可是，后来因为有了火，人们就开始吃熟的`食物，但是，总是把手烫伤，这就是最早的筷子。当然，现在的筷子已经做的越来越精细了，使用起来也越来越方便了。
可以顺利地将饭菜送入口中，在遇到大的肉块时，用筷子夹住肉块，启到动物爪子的作用，人之所以文明斯文于动物，就是人会用筷子。
有多种筷子筷子有很多类，有竹类、木材、金属、动物骨骼、各种化工材料等。其中，名贵木材……其中，名贵木材，如红木、楠木；、银……，
首先部分人会觉得 店面里面的筷子 不干净 或者怀疑店里没有消毒就把筷子放到桶里面了。
还有就是外卖的话，用一次性筷子由于身边没有筷子，就会使用一次性筷子也有些贪图方便， 不用洗筷子也使用了， 店家也避免筷子的损坏和去掉洗筷子的步骤，就采用了一次性。顾客就不得不使用一次性筷子。
筷子的作文 篇25
在你做不出好吃的美味而要放弃时，当你不懂如何调理菜的味道而烦恼时，有一款智能筷子出现了，它可以品味道。可以让你成为五星大厨，是你厨艺上必不可少的宝贝，也是负责你的健康的私人医生。
智能筷子貌不出众，跟其他筷子没什么区别，但有了这种筷子，我们每个人都会非常健康。当你使用它时，就代表它已经开启品味道功能，一旦碰到含糖高的有色素、防腐剂、瘦肉精，这根筷子就会亮出红灯，仿佛在提醒你：“主人，不要吃这这些食物，有害身体健康。”如果碰到营养价值丰富的菜时，智能筷子就会亮绿灯，好像在鼓励你：“主人，你多吃点，这些食物，有利于健康!”它还能能辨别食物是否有毒，只要你拿一块有激素的.肉，那筷子一碰到那块肉，会马上报警，及时警告我们：“这块肉不能吃，吃了会中毒的”。
如果你对我说这么好的东西造价一定很贵吧，我一定会说这并不贵，它是由环保材料制成的，可以大批生产，并且安装了一组“新型智能芯片”，每次的测量结果都非常精准。
智能筷子可以给人们送上一份安全，在不久的将来智能将占领全世界。
筷子的作文 篇26
古人云：“民以食为天”，意思是说吃饭是天大的事。我的工作就跟这天大的事有关——给就餐班的.同学发筷子。
话说这个学期初，老师在选发碗筷的同学的时候，好多人都举了手，我也踊跃报名。老师指定了邱奕，但我也很想干这份工作，于是就凑到邱奕旁边小声说：“要不要我帮你发呀？”还没等邱奕回答，老师就笑着说：“那你俩一块发吧！一个人发碗，一个人发筷子。”听到这句话，我好高兴呀！
每天上午下了最后一节课，我就第一个冲进洗手间，迅速地洗完手，回到教室发筷子。同学们洗过手，取了餐盒，纷纷来领碗筷，我和邱奕就给每人发一个汤碗和一双筷子。这份工作我干得很开心，也很轻松。
但有一次，我发筷子时有点儿心不在焉，时不时地东张张西望望，突然一位同学从座位上站起来，走了过来，我心想：不吃饭，是想干什么呢？他气呼呼地冲着我说：“你发的是什么筷子？！一个这么长，一个又这么短，叫我怎么吃饭呀！”我一看，可不是，根本不配对嘛。我赶紧说：“不好意思啊！”边说边给他发了一双新筷子。
我很喜欢我的工作，虽然很平淡，但这工作毕竟是跟吃饭这天大的事有关，马虎不得。
筷子的作文 篇27
学校第七届科技节又来了！周五，作为主要活动的小型科学研讨会展览在学校体育艺术博物馆开幕。
中午，在老师的命令下，我们去了体育馆。一进门，各种实验就映入眼帘。参加每节课的小玩家利用准备好的材料进行实地实验。有：《火山爆发》 《帕斯卡裂桶》 《水球的泳姿》。
这时，四个字引起了我的注意。小筷子能提米吗？这是为什么？原理是什么？我想到一个问题。我好奇的俯下身。材料很简单，一个杯子，一点水和米饭，一根筷子。
我看到他们现在在杯子里放了半杯多的米饭，中间放了一根筷子，把米饭压的'很紧，让筷子竖着。往杯子里加水。当你拿起筷子时，它们神奇地与饭杯相连。这是为什么？我很不解，只好静观其变，继续听。
然后实验者解释说：“这个实验的原理是摩擦力。相对于筷子，米饭有下降的趋势，所以筷子对米饭有向上的摩擦力。如果重力和摩擦力平衡的话，用筷子就能把米饭提起来。”
听了之后，我恍然大悟。原来是这么回事。这在科学界是个谜。
筷子的作文 篇28
长久以来，筷子和勺子一直是好朋友，因为它们都是用木头做的，而和它们同居的是一只骄傲自大的碗，它常常吹嘘自己。
一天晚上，主人把它们洗干净放进了厨柜，那只骄傲的碗就说起话来：“你们看主人多爱护我呀！刚才，我还躺在主人手里呢！”。筷子和勺子都不理它，它更加自大了，说：“看看你们自己，没精打采，主人怎么会喜欢你们呢？”，说完还哈哈大笑起来。勺子忍不住对它说了一句：“请您住嘴！虽然主人喜欢你，但是如果没有我们，主人又怎么会需要你呢？所以，我们应该团结，不能争吵啊！”。碗听了这句话非常生气，冒出一句：“跟你们这群东西合作，我感到十分羞耻，你们最好别自不量力！”。勺子和筷子不再理会碗，想让那个家伙变得孤独。
日子一天天过去，碗却更加趾高气扬，它觉得谁都比不过它，而勺子和筷子则静静地过着平淡快乐的生活。
有一天，主人的孩子正拿着那只碗边吃边玩，一不小心，“砰”地一声，碗摔碎了，孩子也哭了，主人连忙哄着孩子，让他慢慢地睡着了。那只骄傲自大的碗呢？最后只好当成一文不值的'碎片，扔进了垃圾桶。而勺子和筷子呢？依然幸福地生活着。
筷子的作文 篇29
说到筷子，我想这对于每一个东亚国家的人并不陌生，因为它是东亚很多国家每天餐桌必见的一样餐具。下面就由我来介绍这种餐具吧。
筷子是由两根一端粗，另一端细的木头或竹子做成的，它最早起源于中国，根据史书记载，我国居民使用筷子的时间可以追溯到先秦，所以我国使用筷子的历史有4000多年了。筷子使用起来难度很高，但掌握之后就会发现它的诸多好处，例如它灵巧，使用筷子的人可以夹食品，夹大东西，小的东西使用它都可以夹起来；可以说除了汤，其余的东西使用筷子都可以夹起来，将佳肴送入你的口中。另一个好处是筷子的制成品价格低，好普及；两根粗细长短差不多的木头，就可以做成一副简易又好使的.筷子，是荒野求生的最佳餐具之一。而且近年来科学家研究表明，使用筷子可以增加智商，研究结果表明，使用筷子比不使用筷子吃饭的人可以降低患肌肉萎缩老年痴呆的几率。
随着近些年来中国的崛起，越来越多的人开始吃中餐，自然使用筷子的人也就多了。我相信在不久的将来，筷子会成为世界人民使用的餐具。
筷子的作文 篇30
筷子一双，奥妙无穷。或许，在了解筷子之前，我们关于筷子的认识，大概只有“一根筷子易折断，十根筷子折不弯”一句耳熟能详的俗语了吧。
可殊不知，这筷子中竟包含了千千万万文人志士所寄予的情感。拜读李白的`《行路难》，感叹“停杯投箸不能食”丢官离京的境遇，同情“拔剑四顾心茫然”迷茫落魄的心理；吟诵杜甫的《丽人行》，“犀筋厌饫久未下，鸾刀缕切空纷纶”，借杨氏兄妹奢靡，讽当时统治腐败；品味“红艳诗人”朱淑真的《咏箸》，展生活情趣，道心中疾苦……
一双筷子，七寸六分，代表人有七情六欲，本身说明了人与动物有本质的不同，而现在，它已成为了我们中华民族的独特象征！中国是一个礼仪之邦，几千年对筷子的使用，早已形成了成熟的礼仪常规，比如长辈没动筷子，小孩是不能先动的，这是对长辈的尊敬。这不，又要开饭了，我坐下顺手提起筷子，刚伸进了盘中，转念一想，不对，爸妈还没有夹菜呢，于是便悄悄地缩回了手。
一双筷子握在手中，我思绪万千：原来传统文化就在我们身边呀，它时刻影响我们，以各种无形有形的方式滋润着我们的心田，处处留心皆学问，爱上传统文化，爱上生活。
筷子的作文 篇31
周六下午，我在家里尝试用筷子翻书。
我拿出一双筷子和一本书，把它们放到了桌子上。我心想：用筷子一页一页地翻书，这有什么难的？我的左手放在了一边，压住打开的书页，右手拿着筷子的中部。我将筷子往书的页边上一搓，一夹，本以为会夹住一页，可那页面一下子就从筷子的旁边溜走了，气得我直跺脚。
我深吸了一口气，加大力量，将右手紧紧地握在了筷子上。我把背挺得直直的，双眼愣愣地盯着纸张，此时，我明显感觉到心跳变快了。我在心里对自己说：加油，千万不要紧张，总能找到方法的`。我信心满满，好像一分钟能翻一百页一样。
这次，我把筷子移到页面的右下部位，控制好右手的力度，将筷子从右往左一推，此时，页面因为筷子的摩擦，立马站了起来，在左下角形成一个“小拱桥”。我迅速而灵活地将其中的一只筷子伸进了那个小拱门，接着，两只筷子相互配合，夹住页面，把它往左一翻。哈哈，翻书一页成功！
我就运用这个方法，一推、一伸、一夹、一翻，动作越练越快，越翻越顺利。最终，我在一分钟里可以翻二十七页呢。
筷子被称为万能餐具，它可以挑、拨、夹、扒、拌、刺，用筷子使人手灵巧，也能使人的大脑变得更灵活。
筷子的作文 篇32
星期天，爸爸收拾好门前的空地，让我和弟弟种黄豆。拈轻怕重的我首先选择丢豆种，让弟弟拿锄头。刚开始，我觉得很好玩。后来，爸爸告诉我不能把黄豆放在小坑外，必须弯下腰丢豆种。时间长了，我的腰竟酸溜溜的'。我向弟弟提出建议：让我拿锄头，让弟弟丢豆种。而弟弟却不听从我的建议，我就鸡蛋里挑骨头，说弟弟的速度慢，自己和弟弟分开干，自己刨小坑，自己丢豆种。弟弟没有办法，去告诉爸爸，爸爸也没说什么，我暗自高兴。
吃午饭的时候，爸爸默默地递给我一只筷子。我以为爸爸拿错了，就伸手想再拿一只筷子。爸爸严肃地说：“任静，你今天就用一只筷子吃饭。”我丈二和尚——摸不着头脑，只好用一只筷子吃饭。没想到，用一只筷子吃饭，简直比登天还难。既不好夹菜，也不好吃饭。看着爸爸、妈妈、弟弟用两只筷子潇洒地夹菜、吃饭，我觉得很委屈，情不自禁地流下泪水。这时，爸爸才递给我另一只筷子，并且语重心长地说：“一只筷子吃饭慢，两只筷子同时使用，才好吃饭。同样，一个人种黄豆慢，两个人互相配合，种黄豆的速度就快了。”
我恍然大悟，原来爸爸是用筷子来教育我：人与人之间要学会合作。
筷子的作文 篇33
现在有一些做生意的人，为了让大家都来买他们的东西，把不少对人身体有害的东西如苏丹红一号、瘦肉精、等添加剂加在食物中，使人吃了以后头晕、呕吐，厉害的还会影响我们的肝脏，甚至致癌，我便想到发明一种智能筷子。
这种筷子用处可大啦！当他碰到有害物质时，立刻会亮起红光警灯告诉我们不能吃。这闪亮的红光好像在说：“哎！朋友，千万不能吃，千万不能吃啊！吃你会生病的！当碰到含绿素的食品时，就会发出蓝色信号，鼓励我们多吃些。那蓝宝石般的光芒仿佛在对我们说：“亲爱的'朋友，吃吧，吃吧，吃了能使你健康！”当他接触到含有大量脂肪的食物时，就会闪烁出黄光，那金光闪闪的光芒如同在提醒我们：“嗨，我的朋友，这样的东西要少吃，否则你会变成小胖猪的！”
这种智能筷子为什么会那么神奇呢。原来，只要在它的头上装一块芯片，它就能感应到食物的好坏。智能筷子就是那么奇妙，那么的可靠。
我渴望这种智能筷子能快点发明出来，给人类送上一份健康，让世界多一些鲜花似的笑脸，给人们带来许多快乐！
筷子的作文 篇34
哇——真香！我放学回来，刚推开门，就闻到一股香味。“真好吃！妈，你的手艺越来越好了！”我一边摸着快要爆炸的肚子，一边夸着妈妈。
刚吃完饭，放下筷子，突然，我发现饭桌上突然出现了两根木桩，这是怎么回事？“看什么看，都是你害的！”筷子发话了。“有什么证据？”“我们的`身体就是证据！你每次吃饭，都是只夹肉，一点儿蔬菜都不吃。没办法，我们只能跟着你，被动吃那些高脂肪、高热量的食物。我们都不想吃了，你还逼迫我们……”筷子说着说着，居然泣不成声了。“看我，还这么苗条。”我扭了扭有点不大灵便的腰说。“哇——”筷子们将所吃的东西全吐了出来。“吐什么吐，看在你们是我家筷子的份上，我给你们支一招——素食 +运动！”“素食+运动？”“对！”我再次肯定地说。
“先做一百个仰卧起坐！”我开始发布命令。筷子们还没做完，便已上气不接下气地倒下去了。此后，我也坚持素食、运动。
一段日子下来，筷子们精神焕发了。“我们的将军肚没了！”筷子们手舞足蹈起来。我摸了摸自己的肚子，也跟着笑了。
筷子的作文 篇35
星期六，我们上了一节别开生面的作文课。首先，老师对我们说：“同学们，今天我们来玩筷子夹乒乓球接力赛好不好哇？”老师的话音刚落，整个教室就开始沸腾起来。老师见同学们兴致勃勃，说好游戏规则后，就开始玩游戏了。首先，老师把我们分成两组，看看哪组先把乒乓球夹到讲桌上，那组就获胜了。比赛正式开始了，同学们个人跃跃欲试，但乒乓球就像一只活蹦乱跳的小白兔，刚被捉住，但又从筷子中“逃”了出来，在桌上滚来滚去，不想被同学们捉住。
经过一番焦急的.等待，终于轮到我了，我用筷子小心翼翼地夹住乒乓球，而乒乓球却像被抹了油似的光滑，从我手中轻轻地“溜”了出来，但我并不慌张，继续小心翼翼地把球夹起来，交给下一个队友，功夫不负有心人，这次终于成功了。这时，对方的“卖国贼”在那里跟自己的队友喊“夹不着”。而我们组的同学团结一致，克服困难，最终取得了胜利。
真是一场有趣的游戏！ 简评：对一次有趣的游戏的记录。描写生动形象，读者可以随着文章阅读，感觉到当时的气氛和紧张感。建议小作者对于自己参与的过程多加一些笔墨描写，突出重点，这样文章会显得更好。
筷子的作文 篇36
每天放学回家后，我总能听见父亲的一声“回来啦，吃饭吧！”桌上菜早已盛好。这样的场景总是很常见的--它已铸入一日又一日我爱着的永不会结束的幸福生活中，那不可缺的一环。
在我的印象里，父亲的`形象好像一直没有变过。父亲总是昂首挺胸，也因此全身上下都透出一种从容而自信的气息。他的眼睛有些扁长，嘴唇很薄且常常上扬着。灯光下父亲的脸像在江湖中行走的侠士，透着英气与坚定。他一年年光泽变少的肌肤中，包含着他对世间所有的理解。
我喜欢在椅子上躬着腰，尤其是在饭桌旁坚固的高椅上。父亲便在开饭前对我说：“坐有坐姿。”他并不严厉的语气中是顺着威严一同被推出来的命令。
父亲很喜欢吃鸡。被烧得香气四溢、表面焦黄的土鸡一端上来，他就把目光锁在碗中，认真的视线使我怀疑他正在分析每一块肉。可不管他对鸡肉多么“痴迷”，碗内的鸡胗、鸡腿却不受他影响，趟在金黄的鸡油里。
泛着光的鸡腿被我的筷子夹起。父亲对我说“多吃点啊，长身体，而且鸡又这么好吃。”他的脸上泛起笑容，筷子中的鸡胸肉也在同时被有力的手护送进了碗。
我知道，我筷子中夹着的不只是一块鸡肉，它是父亲对我的严厉、期盼与爱。
筷子的作文 篇37
我最喜欢科学实验课了，今天老师说筷子具有神奇的力量，我一听，就急不可待，期待实验尽快开始。
开始做实验了，老师先把米放入杯中，把杯子倒满，加少许水，再用手按了一二十秒，又从手缝里把筷子插入杯中，老师轻而易举地把筷子和杯子提了起来，筷子在老师的手中纹丝不动，我们都惊呆了。
我举手说：“老师，能让我来试一下吗？”老师说：“可以，你来试一下吧！”我自信地走上台，先把米倒入了杯中，加入少许水，用手按了一二十秒，我也把筷子从手缝里插了进去，提了起来，“啪啦”一声，杯子掉了，米也洒了一地，全班哄堂大笑，老师鼓励我说：“再试一次，一定会成功的。”我又把这个实验做了一遍，呀！我把杯子提了起来，老师为我伸出了大拇指，大家也都发出了“啧啧”的称赞声。
我问老师：“这根筷子为什么会把杯子提了起来？”老师说：“因为杯内与米粒之间挤压，使杯内的`空气被挤了出来，杯子外面的压力大与杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧的结合在一起，所以就将装米的杯子提了起来。”哦！原来是这样，我们一下子恍然大悟。
通过这个实验，我明白了，凡事善于发现，勤于动手，不怕失败，就一定会有意想不到的收获！
筷子的作文 篇38
我们每个人家里，都必有一些筷子。筷子有不同样子的，有长，有短。
筷子是我们生活中必不可少的一件吃饭工具。形状算不上美丽，也不是很丑。筷子的结构是非常简单的，身高大约是两分米至三分米高。它的身体高而瘦，从头到脚没有一点儿是胖的。筷子的姿态都是直直落落的线段，相貌最体态秀丽，样子可爱。筷子在我们的眼中是非常渺小，没有用的东西。
筷子不怕刀伤、咬伤，样样都不用怕。筷子就像一对小夫妻，一对筷子才能吃饭、吃菜、吃面。一根筷子能干什么呢？一根筷子不有用来吃饭菜，做各种事的是不行的，只有一对筷子才能够办到。
一根筷子很容易就把它的轻轻折断，不用费九牛二虎之力。十根、一把根筷子就不一样了，你怎样的折它都拆不断。所以我们大家要团结起来。
我慢慢的明白了：团结就是力量，大家要团结起来，根根有用，根根有力，团结才能凝聚成巨大的.力量。一个人的力量是很单薄的，大家团结起来才能形成强大的力量。就像一根筷子容易折，十根筷子硬如铁。
筷子的作文 篇39
那天我一个人在家，家里没有玩具，又没有手机、电脑，我觉得很无聊。突然我看到了厨房里的筷子，有了，我想：也许我可以把这些筷子变成一件手工艺品。
事不宜迟，我立即去拿来筷子，在餐桌上搭了起来。我先把两根筷子横着摆在桌子上，再拿两根筷子，与先前的两根筷子相垂直，一上一下摆好，最后又拿两根筷子，分别从之前搭的筷子下面伸过去，终于大功告成。我竟然搭成了这么一个古怪的东西，忽然之间我觉得这有点像泰顺的廊桥，泰顺廊桥经历了那么长的时间都没有倒掉，我看看我搭的东西会不会倒？于是我把它立在那里，过了二十几分钟都没有倒，太牛了！
妈妈生日那天，我想为她庆祝一下，增添一下气氛，但家里没有鼓、锣这些东西，怎么办呢？我愁眉苦脸，这时，我看到了筷子，想到家里的锅碗瓢盆，于是我灵机一动，拿来两根筷子和多余的锅碗瓢盆敲了起来。先敲“盆”，咣、咣、咣……的`声音响起来，再敲“碗”，叮、叮、叮……的声音也出来了，妈妈露出了欣慰的笑容。那一晚，妈妈还表扬了我。
筷子真有趣，能帮我打发无聊的时光！
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