不倒翁的作文

不倒翁的作文15篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的不倒翁的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

不倒翁的作文1

　　下午的课，覃老师给我们带来了一个“朋友”。原来它是一个小猪不倒翁。同学们高兴极了，我恨不得冲到讲台上和它玩一玩。

　　这只“小猪”可爱极了。圆滚滚的脑袋，圆滚滚的身子，大大的耳朵，粉色的鼻子，一双水汪汪的眼睛，它的脸上还画着腮红呢，我想：难道它是害羞了吗？它身上穿着一条淡蓝色的背带裤，使它变得更帅气了。它身上还有一个字母b，难道它还以为自己是一个小baby吗？

　　“你们谁能把它推到呢？”覃老师问大家。同学们立即涌上讲台，有人用手指推了一下，小猪动了一下，站得稳稳的；有人用双手按住它，可是，手一松小猪立刻又弹了回来；还有的同学不甘心，使劲旋转，想把小猪转晕，谁知，小猪又弹回来，站得稳稳当当的`。

　　原来，不倒翁的中心在底部，而底部又是圆形的，所以，怎么推也推不倒。如果它能被推到，那它就不是不倒翁啦！

不倒翁的作文2

　　我有一个可爱的不倒翁，它很特别，是我在过生日的时候，爸爸送给我的礼物。众多玩具中，我最喜欢的就是它了。

　　它的样子非常特别，身上穿着古代官人穿的花衣服，一身正气，像个大侠一样。它的头上戴有一顶帽子，帽子两侧有两个铜钱当作装饰品。肚子圆鼓鼓的，像揣了个西瓜。左手和右手放在自己的肚子前方，好像怕肚中的'西瓜滚落下来。它穿着一双可爱的小皮鞋，油亮油亮的，能照出人影。

　　在它的后背有一个按钮，只要你按一下，它的肚子就会发出一首首优美动听的音乐。听完一首，会使你疲劳的身心一下子就放松了起来。有一次考试，我有的试题不太会，有的读题不仔细，所以导致成绩不是很好。我便伤心地回了家。走进了我的房间，一眼看见了它，我把心事告诉了它：“今天我没考好，因为我太马乎了。”我抱着它，又按了一下黄色的按钮。它立刻为我唱起了歌，为我加油打气。听了这首歌，我的心情慢慢好了起来。我暗自告诉自己：加油！你可以的。下一次一定能考好，加油！

　　这就是我最喜欢的不倒翁，是它给我带来了快乐，我非常喜欢它。

不倒翁的作文3

　　在人生的道路上难免会经历过一些风风雨雨，风雨中亦会成功，我就曾经经历过。

　　有一次，我想做个可爱的不倒翁。说干就干，我找来了所需要的东西。我先用毛衣针在鸡蛋顶上戳个小洞，让蛋清和蛋黄流出来。咦，蛋清和蛋黄怎么不出来？我握住蛋使劲抖了抖，只听“咔嚓”一声，蛋被我捏碎了，黏糊糊的蛋清粘在了我的手上。唉！真是出师不利呀！我像泄了气的皮球不想做了。可转念一想：做什么事一失败就放弃，是不对的.，应该坚持到底。想到这，我倍增信心，重新动手做。

　　这回我吸取教训，先把鸡蛋拿在手里不停地摇，让蛋清、蛋黄混合在一起，再用针戳，还好这次挺顺利的。我用水把蛋壳洗干净、晾干。接着把细沙子小心地从鸡蛋的小洞灌进去，再堵住口。最后我就给蛋壳做了一顶漂亮的帽子，用彩笔画上精美的花纹，再画上水汪汪的大眼睛、小巧的鼻子和樱桃小嘴，不倒翁做成了。

　　俗话说得好：世上无难事，只怕有心人。你不去试怎么知道自己做不好？就像我一样，动手一试，虽然碰到许多困难，但我成功啦！

不倒翁的作文4

　　我是个爱画画的女孩，美术课是我最喜欢的一门学科。在美术课上，我学会了画可爱的小狗，画美丽的小女孩，也学会了做旋转风车，树叶贴画，装饰彩蛋等各种各样的手工，可有趣了！

　　前几天去上美术课时，我带了五颜六色的卡纸和水彩笔。这节课老师会教我做什么手工呢？叮铃铃，上课了，老师来了，她给我们展示了各种各样的不倒翁，有小马、小鹿、小老虎……可漂亮了！原来这节课要做不倒翁呀！

　　同学们都拿出卡纸，我也迫不及待动起手来。做什么呢？老师给我们看的都是小动物，一点水果都没有。西瓜是圆的，我就做个小西瓜不倒翁吧！

　　说干就干。我拿出红色的卡纸对折，再用半圆形的量角器比着画了个半圆，西瓜不倒翁就做好了！我摇了摇，唉，还真不会倒呢！咦，西瓜子呢？我拿出水彩笔，画上了黑色的瓜子和绿色的西瓜皮。“哇，这西瓜好甜呀，真想吃一口！你的不倒翁真有创意！”老师不知什么时候走过来，一个劲地夸我。同学们也围了过来看，有的同学还学我做呢！

　　美好的`时间总是过得很快，不一会儿，这节课就结束了。这次的美术课是最让我记忆犹新的，因为我的认真思考和勇于创新得到了老师的夸奖，也让我感受到了收获的快乐。

不倒翁的作文5

　　每个人都会在某一个动物或事件中发现启示，让自己懂得一些道理。

　　记得有一次，我和妈妈去买菜，经过家友广场看见一位母亲让自己的孩子独自去上台阶，这个小男孩，大概有2岁吧！那位母亲温柔的说：“去吧！孩子，勇敢地向上走吧！”小男孩上到第5个台阶时，突然，一个跟头摔下去，小男孩用幼嫩的.哭声，让旁观者情不自禁心痛起来，不禁想这个小男孩的母亲太狠心了吧，让这么小的孩子，让孩子独自一个人去上台阶。而母亲则在一旁见孩子摔倒了，也不去扶他，不知她这个母亲怎么当的，这么狠心，太不像话了。那位母亲当做什么也没听见，只是一个劲的给那个小男孩说：“加油！加油！孩子你一定能上去的。”等一些鼓励小男孩坚持的话。

　　那位母亲见自己的儿子站不起来，她从皮包取出一个不倒翁，放在那个小男孩的面前，那个小男孩好像在认真思考着：妈妈，为什么给我一个不倒翁呢？只听见小男孩说：“我明白了。”然后，才慢慢地站起来。最后，小男孩终于到了终点，小男孩向自己的母亲，微微一笑，旁观者也明白了，为什么这位母亲不去扶自己的儿子。

　　其实，你再坚强一些，成功就离你不远了。

不倒翁的作文6

　　我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

　　制作的方法十分简单，先在鸡蛋细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动。不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的.蛋清蛋黄就冲洗干净了。我往蛋壳里装进一些沙，再滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。

　　不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸做了一顶圆圆的小帽子。然后再在鸡蛋上依次画上眼睛、鼻子、嘴，戴上这顶小帽子，可神气了!我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈。”那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净了。

　　我喜欢我的小制作——不倒翁。

不倒翁的作文7

　　周末，科学老师布置给我们一个任务，让我们每人准备一个蛋壳、一袋橡皮泥、一把剪刀和一个透明胶，教我们做一个鸡蛋不倒翁。

　　我先用钉子在鸡蛋尖尖的一端戳一个小孔，再用一根筷子伸进去把蛋清和蛋黄搅碎，然后把它们全部倒出来，一个空鸡蛋壳就做好了。接下来，我和同桌小心翼翼地把蛋壳内填入适量的橡皮泥，再用铅笔伸进去把橡皮泥填实，差不多填满了半个蛋壳。忽然，鸡蛋壳神奇地站起来了！我们成功了!

　　我先给“小不倒翁”做了一顶像蛋筒一样的小帽子，上面有精美的小图案：爱心、星星、蝴蝶结……我还给“小不倒翁”做了一件披风，看它穿着披风，显得多神气呀！我还给“小不倒翁”做了一双手、脚……它仿佛是个调皮的小男孩！真是美妙极了！

　　望着这可爱的不倒翁，我深深地明白了不倒翁因为重心的缘故来保持平衡的'道理。科学不仅能给我们提供知识，从中还可以让我们获得快乐。

不倒翁的作文8

　　在我家的书桌上摆着一个可爱的不倒翁，那是我在星期天亲手做的。只要我轻轻地碰一碰它，它就会轻轻地揺摆，可有趣了。

　　记得那天，我把材料准备好后，就开始做不倒翁了。首先我拿来一只鸡蛋，在尖尖的一头轻轻地敲破一个小洞，然后小心翼翼地撕开一个大嘴巴，想把蛋黄和蛋清倒进杯子里。蛋清一下子就跑杯子里了，可是蛋黄像个淘气的小孩子一样，怎么也不肯出来。我急得满头大汗。我一用力，忽然“咚”的一声，蛋黄就跑出来了，我高兴得手舞足蹈。接着，用一小块橡皮泥搓成了一个圆滚滚的.波珠，把它放进蛋壳里。我把鸡蛋壳轻轻地放在桌面，它居然立起来了，然后，我用彩纸卷成一顶尖尖的帽子，用胶水贴紧在小鸡蛋的头上。我觉得好像少了什么，哦，原来，是那笑眯眯的脸蛋没画。我用彩笔画上弯弯的眉毛、圆圆的大眼睛、小巧的鼻子、笑眯眯的嘴巴，这个可爱不倒翁就完成了。

　　每当我看到这个可爱的不倒翁，我都自豪笑了。

不倒翁的作文9

　　听说向可乐瓶里倒一点水，就会形成不倒翁。我不太相信，所以我想实验一下。

　　我首先准备了一个可乐瓶，叫妈妈给我一点水。然后我把四分之一的水倒进去，试试成不成功，可是我失败了。我有点灰心，不过我不可以放弃。我认真地去找问题，哦，我知道了，原来是要倒三分之一的水进去。第二次，我先倒了三分之一的水进去，我说：“小瓶子，你可以成功的.，加油!你会成为不倒翁的。”后来我把瓶子慢慢地倾斜，大概往右倾斜15度左右，接着慢慢地放手，在我放的时候，我想：“我有没有可能多放了水或少放了水?哎，我也不知道，接下来就看成不成功了。”那时候，我真的好害怕，可让人想不到的是我竟然成功了，太不可思议了。原来网上说的都是真的。

　　我上网查了查，原来是因为上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低物体越稳定。

不倒翁的作文10

　　生日的时候，爸爸送我一个小怪物，我把它放在了书桌上。

　　一次数学测试，我只得了60分。回到家，我饭也没吃就气冲冲地进了房间，狠狠地一甩门，坐在书桌前发呆：我的数学成绩越来越糟了，问题出在哪里呢?

　　不知不觉，我的眼光落到了小怪物身上，它的样子是那么滑稽，一只眼睛闭着，一只眼睛睁着，正冲我咧嘴笑。“笑什么笑，我伤心了你高兴啊?”我气愤地一巴掌拍去，谁知，那怪物没倒下，晃晃悠悠地居然站定了。

　　突然，我想起爸爸送我生日礼物时说过的'话：“泽南，你别小看这玩意，它身上有些精神值得你一辈子去学习。”什么精神?就是它这种顽强的永不倒下的精神吗?我脑子里又想起了老师给我们讲《老人与海》时说的话：“人需要的就是永不言败的精神!”对呀，我在学习上不就需要这样一种精神吗?我终于明白了爸爸的良苦用心。

　　告诉你，这小怪物叫“不倒翁”，如果你需要不倒翁精神，你也可以买一个放在桌上哦!

不倒翁的作文11

　　今天辅导班的老师给我们布置了一道作业，就是自己每个人回家后坐一个不倒翁，当然可以让其他人帮忙。早在这之前，我们就看过老师向我们展示过得不倒翁，当时我还想让妈妈给我做一个呢。

　　回到家后，我把作业告诉给了妈妈，妈妈一听说：没事，这个比较容易，一会我们就来做不倒翁，我开心极了，我还害怕妈妈不知道什么是不倒翁呢。哈哈。

　　过了一会，之间妈妈拿了一个生鸡蛋，在鸡蛋头上边轻轻的'开了一个小口子，然后把里面的蛋清还有蛋黄倒进了一个碗里，然后拿着空壳对我说，去，在这里装一些沙土，我按着妈妈的去做了，拿给妈妈后，妈妈又倒了一些出来，然后又像里面倒了一点水。听妈妈说这样可以让沙土不那么松动。

　　接着妈妈又叠了一个小圆锥，带在了鸡蛋壳的上边，当一个帽子，然后用胶水粘牢，又用画笔在蛋壳上画了鼻子眼睛，嘴，一个不倒翁就这样完成了。

　　我看着不倒翁摇来摇去，心里真的好开心，我也拥有了一个自己的不倒翁了。

不倒翁的作文12

　　姐姐送给我一个小免子不倒翁。

　　样子挺可爱。瞧！它竖着两只大耳朵，仿佛在仔细听着什么，一双滚圆滚圆的大眼睛，好像在注视着什么。它身体有些胖，穿着红上衣，领口系着蓝色的领结，还真有点帅气呢！

　　每当我把它碰倒时，不倒翁总是迅速地站起，看着它那摇晃的身子，我便想到了古往今来的许多、许多┉┉

　　伟大的史学家司马迁在完成先父的传世巨作《史记》的过程中祸从天降，无辜地被囚于地牢中，然而，他的精神没有倒，他是精神上的不倒翁。我们敬爱的邓爷爷也具有可贵的不倒翁精神。

　　人们一定知道不倒翁不倒是因为它上轻下重，而且利用了失重的原理，所以才不会倒，这正是不倒翁所具有的`特殊功能。植物和树木却不能，大风或沙尘暴一来，不是断了枝，就是折了腰，很麻烦。如果我们利用不倒翁的原理，开发出一种新型的植物和树木，任狂风暴雨也吹不倒它，飞沙走石也掩盖不了它的向上的生机，该多好！

不倒翁的作文13

　　同学们，你听说过哥伦布竖鸡蛋的故事吗？哥伦布将鸡蛋底部磕破才能竖起来。其实，鸡蛋不用打碎也可以竖起来的，但是大约需要花五分多钟的时间，非常麻烦。因为重心在三角形的正上方时，鸡蛋才能竖起来。重心不在三角形上方时，鸡蛋就倒下了。

　　所谓重心，是指物体各部分所受重力的合力的作用点。因此，我们可以想到，有一种给小孩子玩的玩具，它不但能够站起来，而且怎么推也推不倒。不用我说，聪明的你肯定会想到，那就是——不倒翁。有趣的不倒翁，无论你怎么使劲推它都不会倒，甚至你把它横过来放，倔强的.它又会笔直笔直地站在你的面前。不倒翁为什么不会倒下来呢？

　　我带着这个疑问，把我小时候一个珍藏的不倒翁拆了开来，啊！原来如此！原来不倒翁不倒的一方面，是因为它上轻下重，底部有一个分层，分层里装满了沙子，所以重心很低；另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球状，当它受力向一边倾斜时，它的重心被提高了，而处于不稳定的状态。在重力的作用下，它向稳定平衡状态的位置运动。由天惯性，它要来回几次摆动后，最终又停留在原来的位置上。

　　我们身边处处有科学，我们一定要多做科学实验，多学科学知识，好好学习，天天向上。

不倒翁的作文14

　　我的爸爸是一个“典型”的“不倒翁”，像墙头的草——风吹两边倒。

　　有一天，我的语文考了82分，爸爸说：“比上回有进步。”我说：“可不可以奖励我10元钱。”爸爸听了便马上从钱包中拿出钱来，说：“奖你10元。因为比上回进步了10分。”我听了后，拿着钱一蹦三尺高，买了一个悠悠球。我边玩悠悠球边往家走，妈妈在门口接我们，看见我手上的悠悠球，问：谁买的？”我骄傲地说：“爸爸奖励我的。”爸爸也接话说：“他考了82分，比上次有进步，鼓励他一下。”妈妈说：“刚才小峰的奶奶告诉我，这回试卷很简单，他们家小峰都得了95分呢。”爸爸一听，说：“原来这次考试简单，我还以为这次考试跟上次的难度差不多呢，快把球还给我。”我听了说：“你已经奖励给我，怎么还要回去，老师说过已经给了孩子的'东西不能再拿回去的，不能不讲诚信。”爸爸听了后，说：“也对。”可是妈妈又说：“这会让他考得更不好的。”爸爸又站在了妈妈那边。我们家庭大战还没有结束。

　　大家看，这就是我的“不倒翁”爸爸。

不倒翁的作文15

　　在我的书桌上，有一个可爱的“不倒翁”，那是我6岁是妈妈送给我的生日礼物．这个“不倒翁”有着红扑扑的`小脸蛋，红润润的嘴唇，还戴着一顶黄灿灿的小尖帽子。可爱极了！我十分喜爱它，所以我把它放在我的书桌上，让它伴随着我成长。

　　望着眼前的这个不倒翁，我不禁回到了小时侯。那时每当我把不倒翁按倒，它便迅速回到了始状。我奇怪极了，我又中重复了刚才的动作，得到的还是一样。这时，姥姥看到了，走了过来，和蔼可亲的对我说：“孩子，你仔细地想想，它为什么叫不倒翁呢？对，就是因为它永远不会倒下啊！”

　　“原来是这样啊。”

　　现在，我长大了，我不仅佩服不倒翁顽强的毅力，也领悟到了妈妈没有明说的道理。

　　“妈妈，我知道，您送给我这个不倒翁的意思，您是希望我像着这个不倒翁学习。不论遇到怎样的困难，都不能低头，要有顽强的意志，勇敢想前冲！”