那年那事作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的那年那事作文，希望对大家有所帮助。
那年那事作文1
六年匆匆而过，我们一起在这时光中从那懵懂无知的孩子走向成熟，留下的有不舍、有快乐、有无奈、也有遗憾……
你们还记得吗？我们一起偷吃零食，一起被罚站。每次放学，当下课铃声一响，我们就赶忙收起书包，成群结队地去小店买零食，塞进书包的小袋子里，准备好明天课上偷吃。在那段无知的时光里，我们厌烦上数学、语文课，课上总是小心翼翼地拿出准备好的零食，在老师转头那一瞬间塞进嘴里，可这又怎能逃过老师的“火眼金睛”呢！我们总被老师揪出来一同站在教室的后面，等待着下课铃声的'响起。
你们还记得吗？我们偷偷不写作业，以为不会被老师发现。平常的时候，我们多次“威胁”小组长替我们隐瞒，把老师骗得团团转。但是等老师突击检查说要亲自看作业本时，我们才意识到大难来临。
你们还记得吗？四点钟的课后管理是最热闹的，“这个作业借我抄下”“我明天给你五块钱，你先借我抄”……类似的声音此起彼伏。怕被老师发现我们在抄作业，我们把课桌上的书叠得高高的，埋着头在桌上“奋笔疾书”。
我们还一起在音乐课上捣蛋，总有人在合唱时故意唱跑调；在体育课上不听老师的指挥，“光明正大”地打篮球……
童年，怎会少的掉这些“丑”事呢？我们一起玩耍，一起欢笑。时光匆匆，那年那事，我永远不会忘记！
那年那事作文2
六年，是短暂的，也是长久的，六年如小桥流水，如白驹过隙，转眼间我们将毕业，离开这个我们眼中破破烂烂的学校，免不了有阵伤心，因为，我们共同生活了六年，各自陪伴了六年……
记得我最快乐的时候就是二年级，我们都很单纯，那时发生了一件趣事，让我一忆起就能哈哈大笑，笑出声来。
记得二年级的一天，那天不冷不热，天气适宜，心情正好，下课铃响了，刚刚用的新华字典平平整整地躺在桌子上，我离开了座位，下楼上了个厕所，小兰当时是我的刚换来的同桌，由于我俩聊得来，我们就有了一个男女纯洁的友谊，那时我们都看动漫，言情的电视剧根本没接触过，我们也没有被说成是早恋。小兰没有离开座位，当时没太注意她在干什么，画画?写作业?我不知道。过了一会，我上完厕所，闲聊了几句，就回到座位上。小兰好像什么没告诉我一样，还背着我笑了笑，毕竟她还是我同桌，这表情我不可能看不见：“怎么了?”
她没有骗我，说：“自己看看字典吧。”
“字典怎么了?”我问道。说着便翻开了字典，我一打开就看到第一页上面写着“快乐男生王崇宇。”便笑哈哈的问道“嘿!你写这个干什么啊!”小兰笑得更欢了“就是开个玩笑，写着玩的，呵呵”我也随着笑了起来，这是我们深刻的.记忆，那个字虽然后来被擦了，但是我又根据字迹写了上去，现在我还保留着。
以前觉得那就是个笑话，现在才知道，原来我们那时真的都是快乐的，无忧无虑的。
那年那事作文3
今天不是阴雨绵绵的一天，也不是微风徐徐的一天。今天不知道是为了什么？也许是为了一个承诺，为了一首歌，一个人。
在这么一个春暮夏初的早晨，理当不应该郁郁寡欢。在这么一个美好的年纪，理当是做一些有意义的事。但是，有时候总是沉迷与某些人、某些事。也许是年少时，许下的承诺让自己有了太多的牵挂。
如果说放下所有，就能忘记一个人，那么，我愿意放下一切，只为忘记一个曾经来过我世界的少女。忘记她的每一个微笑、每一段声音、甚至是模糊不清的背影。
为她写过的诗，留作纪念，如果有牵绊，那么，不妨让它永远在世流传，不要把它锁在心里，放在笔记本上。自己一个人看，一个人哭。不如让全人类一起看，一起哭，久而久之，或许那个最在意的人，会慢慢的把她遗忘去。
写的那一首《唱不完的歌》，两年前，从我的U盘里消失了，它消失的.没有文字，没有声音。唯一留下的只有红色外壳的证书，证明我曾经爱过你，也失去过你。这样也好，它没有记录，只有名字。
并没有那么的爱过谁，如今能把她写成文字，也说明，时间久了。人长大了，可以很平静的写她的故事。然后，看着看着也会莫名其妙的傻笑，那年那事，尽然能牵绊我的人生。让我不断的成长，也让我有了悲欢。
那年那事作文4
六年是短暂的，也是长久的。六年就像一座小桥，像一眨眼。转眼间我们就要毕业了，离开眼前这个破败的学校。我们在一起生活了六年，相伴了六年，难免会难过.
记得我最开心的时候是二年级，我们都很单纯。当时发生了一件有趣的事，想起来就笑。
记得高二的某一天，天不冷不热，天气合适，心情合适，铃声响了，我刚刚用过的新华字典平放在桌子上。我离开座位，下楼去上厕所。小兰是我当时新获得的同桌。因为会说话，所以男女之间才有了纯粹的友谊。那时候我们都在看动漫，浪漫的电视剧也没碰过，也没被形容成早恋。小兰没有离开座位。她不太注意自己在做什么和画画。做作业？我不知道。过了一会儿，我上了厕所，聊了几句，回到座位上。小兰背着我笑，好像什么都没告诉我。毕竟她还是我的'同桌。我不能忽略这个表情：“怎么了？”
她没有骗我说：“你自己查字典吧。”
“字典怎么了？”我问。我说的时候打开了字典。我一打开，就看到第一页写着“快乐少年王于冲”然后笑着问：“喂！你写这个干什么！”小兰笑得更欢了。“那只是个玩笑。写出来是为了好玩，呵呵。”我也笑了。这是我们深深的记忆。虽然后来擦了字，但还是按照字迹写的，现在还保留着。
以前觉得是开玩笑，现在知道了，我们真的很开心，很无忧无虑。
那年那事作文5
那年那月，那些天的晚上，整夜星光如许……
曾几何时，我的玩伴还陪伴在我身边；曾几何时我还时常查看日历；曾几何时我还时常抚摸全家福；曾几何时，我还时常穿梭在时间与回忆的历史长河中……那，如今已成为过去，一去不复返。
如今，我又轻轻翻开若有些灰尘的时间手册，一张一张仔细品读，嘴角不禁微微有些上扬。那是岁月的痕迹，那年那月那些事，是非凡的，是骄傲的，是恬静的……
瞧，那张照片上的我，还沐浴着夕阳的余晖，在阳台的小茶几上读书呢！那甜美俊俏的脸庞，在夕阳余晖的照耀下，显得更加娇美。
再翻过一页。哦，那是我生病时候的照片。清楚地记得，就在那天读完书后的不久，我生病了。妈妈非常喜欢为我拍照片，但竟没想到在那个时候的照片，我一直收藏着：一个口含温度计，头贴退热贴，整个身子蜷缩在一张大被子里的瘦弱女孩。
再翻一张，这个月的事到头了，这是我当小小志愿者的照片。那正是一个严冬，所有人都裹着厚厚的棉衣，但见马路上一群默默无闻的人，正穿着一件看上去不厚的羊毛衫在道路中奋力地铲雪。他们豆大的热汗不停地从额头上冒出来，他们呼出的'热气都能融化了周围的一片冰雪。我们小组成员备受感动，当场送了他们一些水。天气是寒冷的，可每个人都能感受到温暖。这也逃不过妈妈的“快手”。“咔嚓咔嚓”，这美好的瞬间，怎么能不被记录下来呢？
时光轻轻，就如白驹过际，那年那月那些事，永远铭刻在岁月的长河中，缓缓流淌……
那年那事作文6
坐在小院的木椅上，月光朦朦，枫叶潇潇。
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最美的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的……送给我亲爱的常老师。那年，那事，那景又唤浮现在我的脑海中。
那年四年级，我走在走廊里，因为放学，我留下值日，走廊里静得很，仿佛掉落一根针的声音都能听得见。
我慢慢地走着，到了办公室。办公室里正有一位老师俯着身，聚精会神地批改着同学们的作文，不时地捶几下腰，以缓解疼痛。定睛一看，那正是我们的常老师。常老师疲倦地坐着，不时地舔一下干裂、惨白的唇。
外面洒进落落余晖，映在常老师的脸上，显得更加憔悴。如火般赤红的枫叶飘落在走廊；常老师不就和这枫叶一样吗？——将自己灿烂的萋萋芳华奉献给了我们。温存的`，枫的颜色，闪烁着惹眼的喜色，辉映着美丽炫目的阳光，用温暖感动每一片树皮，正如常老师一样感动着我。
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身旁，我感到了心沉水底的清凉。那清凉中透着我对常老师的感谢。
这样一个月色溶溶的夜晚，我的心上朦朦地又应出了那年，那事，那情景……
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