科学老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的科学老师作文，欢迎阅读与收藏。
科学老师作文1
第一次见到我们的科学老师，除了年轻，没感到有什么特别的，时间长了，刘老师的亲切、温暖才一点一点的明朗起来，我们也渐渐喜欢上了她。
刘老师爱开玩笑，经常给我们带来意外的欣喜。前几天，刘老师看着已经乱成猪窝的班级，真地生气了，她眉毛拧成一道弯，板起脸：“别讲话了，后天就要期中考试了，也不好好学习，我看你们班要海，再这样下去，就等着考倒数第三吧！”我们都吓坏了，赶紧坐好，静静地看着老师--哎，不对啊，我们学校五年级一共才三个班，倒数第三就是第一呀。随即，教室里爆发出一阵哄笑，大胆的同学赶紧接过话茬：“好，刘老师，请你放心，我们一定争取考倒数第三！”
刘老师有时也会生气，我们却并不害怕，一个善良的人哪怕戴上狰狞的面具，眼神里流露的仍然是浓浓的关爱。因为月考的'成绩不太好，刘老师很生气，给我们戴上了一道紧箍咒：如果以后再有人在科学课上走神，就罚谁把科学重要知识点抄写10遍！我们都吓坏了，10遍！这是累吐血的节奏啊。虽然紧箍咒摆在那儿，但还是有人一不小心被刘老师的火眼金睛“逮”到了--杨青山上课时竟然玩起了玩具刀。就在我们都起哄让刘老师快念“紧箍咒”的时候，刘老师犹豫了一会，却说了一句让我们颇感意外的话：“每个同学都有两次机会，杨青山这是第一次，再给他一次机会！”其实，我们都知道，刘老师不是真的想罚我们，只是想提醒我们认真听课罢了。
这就是我们的科学刘老师，若干年以后，长大的我如果在某个地方遇到了她，一定会恭恭敬敬地给她鞠个躬，说一声：“刘老师，您好！”
科学老师作文2
我时常怀着深深的感激之情，感激我敬爱的老师——毛老师。我是迷途中的小船，他就是海上的灯塔；我是娇小的树苗，他就是广阔的大地；我是懵懂的孩童，他就是指明真理的老师。
他就是我的科学老师。他是一个十分幽默的'老师，他时常在上课的时候和我们开玩笑，有时说的话出乎我们的意料。记得有一次上课，他给我们讲的是“太阳系”，在做课堂作业本的时候，有一道连线题十分古怪，我连完之后还剩两个没连。我仔细对照书本上的知识，没错呀！这两个项目确实不能对应到另一边去。但是连线题······我从来没见过空着几个项目不连的连线题啊！于是，在我犹豫不决后认为这道连线题是每个都要连的。把剩下的两个连上，我交了上去。许多同学也跟我一起交了上去，我坐在位置上静静等待着成绩。
当作业本发下来时，那道连线题旁被打上了几个醒目的红叉叉，我看看别人的竟然也和我一样，连线题旁也都被打上了红叉叉。我疑惑极了，难道是我连多了？可是连线题都是要全部连完的呀！
毛老师看我们个个都疑惑不解，他说：“仔细看看书再做吧！而且，没有人说过连线题不能有空的呀！”
我仔细思考起来，毛老师说的话确实也是十分有道理。
毛老师又说：“你们应该自己多独立思考，分辨自己做得是对是错，还要仔细读题，题目并没让你们一定要全连完，你们干嘛要全把它连完，你们干嘛要把它全连上？不要相信古板的连线题，必须一一对应，要敢于坚持自己正确的观点。这次就当一个教训吧！下次可不能再犯了！”
毛老师的话让我受益匪浅，他让我知道了在学习中要学会独立思考，仔细看题！
科学老师作文3
我的科学老师身高一米八，长着一张汉字脸。他可能学得太多了。他的头发有点稀疏，戴着一副大眼镜，就像一个学者。
刘先生的讲座像洪钟的一样生动，几乎整栋楼都能听到他的声音。他总是喜欢双手放在背后，头偏向一边。此外，他一边飞行一边写作，发出嗖嗖的声音。刘先生和蔼可亲，总是面带微笑。无论是学生们在课堂上举手提问，还是学生们课后在他身边提问，他都会不厌其烦地一一回答。我真的很佩服刘先生。他真的想要一本厚厚的百科全书！
刘不仅有耐心，而且很幽默。一进教室，刘老师就在上面讲，而余婧在下面做椅子。刘走到跟前，弯下腰，摸了摸的头，皱着眉头看着，郑重地说：你叫什么名字？余婧脸上露出不安的表情，害羞地说：我叫余婧。哦，它叫靖宇。如果你不好，那就叫金鱼。刘幽默地说。刘又问大家：你们知道不听话的时候为什么叫他金鱼吗？同学们，看着我，我看着你们，都说我不知道。于是刘老师俏皮地说："因为人能听懂人的.话，动物就听不懂人的话。"突然，大家哄堂大笑，连刘先生自己也笑了。
刘老师在班上总是那么特别。有一次他带我们去观察榕树。结果，我们很快就下楼了。刘先生说：“我们应该仔细观察，仔细观察，我们就会发现大自然的奇迹。”我们看到植物在建筑上生长，树木在生长。有些树的根像迷宫一样复杂。我已经在中山路小学读书三年了，但是我还没有找到这些东西。刘老师教我们观察，让我立刻觉得他是一个受过良好教育的老师。他还教我们如何制作树皮拓片。刘先生首先向我们演示了。他拿出白纸，把纸压在树皮上，反复画，然后取下拓片。我的拓片准备好了。我带他们去见刘老师。老师竖起大拇指，开心地笑着说：“做得好，但是有些地方印刷得不好。”我听了刘先生的话，我的心好像喝了蜂蜜。我非常开心。此时，刘老师手把手地教我，当树皮上的拓片准备好的时候，我有一种成就感。
这是我们的科学老师，但他更像我的朋友。
科学老师作文4
她有一头乌黑的短发，个子不高，身子矮矮胖胖的，一双眼睛像黑珍珠一样，炯炯有神。她，就是我们的科学老师——李老师。
李老师讲课非常幽默。她刚刚教我们的时候，说：“以前啊，我其实是教中大附中的。可是呢，嘻嘻，中学生们太高——不，我太矮了，同学们站起来一个个都比我高，太伤害我的自尊心了。于是呢，我就来教中大附小啦，呵呵。”她那笑嘻嘻的样子真可爱！
别看她个子矮，但她小小的身体里却有着大大的能量。她知识渊博，她的课堂里总是充满了欢笑。李老师告诉我们她去过全世界许多的地方。李老师有个好习惯，就是每当去一个地方，她都会上网查查当地的气候。一次，李老师在寒假准备去南极——也就是夏天的南极。她的朋友们都惊奇地说，你不怕冷吗？
哎呀，这时的李老师早已查过资料啦。其实，夏天的南极不会特别冷，李老师只带了几件薄的'羽绒服。跟她一起去的朋友却带了好几大袋又重又厚的大羽绒衣，结果热得喘不过气来。我敬佩她“读万卷书，行万里路”的精神，只有亲眼所见，亲身体会，才不会被一些人们所谓的常识所误导。
李老师坚持不懈、认真严谨的科学精神也令我敬佩。有几天，她每隔一个小时就要测量一次温度，可想而知，这是一件多么辛苦的事！一次，凌晨两点，李老师睡得正香。忽然，手机“叮叮咚咚”的铃声把她吵醒了。她迷迷糊糊地看了温度计一眼，然后仔细地在纸上写下温度，再把笔一扔，继续睡。虽然辛苦，但她还是坚持了下来，终于得到了满意的结果。
我真庆幸李老师没有去教中学，也很庆幸我能听到李老师讲课。希望我以后也能变成像李老师一样坚持不懈、认真严谨而又幽默的人！
科学老师作文5
我们的科学老师，不笑则已，一笑惊人。他的笑可谓是惊天地泣鬼神，真是微微一笑吓死人。
笑是科学老师的招牌，只要我们一看见他那诡异的笑容，顿时就不寒而栗。科学老师笑时，一边嘴角微微扬起25度，眼睛睁得大大的，射出令人生畏的寒光。所以，科学老师的笑不仅仅是笑，更是一把刀，一把吓人的刀。
这把刀，科学老师随时随地都会使用，但大多数还是用在上课。有一次，科学老师上课提问前一节课学的知识。“XXX，你来回答！”老师那雷厉风行的声音响起，全班同学的汗毛都竖了起来，不过最害怕的还是那位被叫起来的同学，他全身已经开始打哆嗦了，软了的双腿像乌龟一样站起来，身上直冒冷汗，毕竟被科学老师叫起来不是什么好事。“请问如何改变电磁铁的磁极？”那位同学听到这个问题后，心理恐惧至极，不知该怎么回答，谁让我们的科学老师是个挑错王呢？半天后，他终于憋出了一句话：“线圈缠绕的方向。”听到他的`答案，老师嘴角微微扬起25度，两眼射出寒光，显然，他的答案有漏洞。他似乎也察觉了这个问题，两眼直勾勾地盯着老师，双腿直打哆嗦，心里忐忑不安。“小朋友，你不改变有用吗？”盯着老师的他听到老师的话，又将目光对上老师的嘴角，真是老师的招牌微笑呀！左嘴角微扬25度，这种恶魔微笑，再加上那双能放寒光的眼睛，恐怕也只有我们的科学老师才有了。不知不觉，竟盯得入了神，许久，他才开口道：“改变线圈缠绕的方向。”话音刚落，一只大手就拍上了他的头，大家心里明白，老师这是让他坐下。得到老师的旨意，他赶紧坐下，但心里还回味着刚才的惊涛骇浪。老师的微笑并没有消失，依旧扬着25度嘴角，大家都屏息凝神，等着下一个遭殃的人……
科学老师作文6
到新世纪初中部初来乍到已有足足一个月的时间了。最令我感到快乐、新奇、温暖的便是我们初中部的教师团队。
语文陈老师，经验丰富，时常将我们带入作者笔下的意境中去。数学齐老师，责任心强，平易近人，我们私底下都亲切地叫他“齐大大”。还有英语周老师，别看她平时严厉，可一到课间，和我们玩得可欢了！还有一位老师，她可能不会在众老师堆中引人注目，可你只有慢慢走进她，才会发现她身上的闪光点，没错，她就是我们的'科学朱老师。
都说新世纪的老师美如画。可不是嘛！瞧瞧我们的朱老师，一头及肩长发，标准的五官，微笑时眼睛眯成一条缝，嘴角露出若隐若现的酒窝。她不高，和我差不多吧！可正是她那珍袖的身材才显出一种独特的气质。
她不仅身形独特而且她的课堂十分与众不同。她的课堂里没有半句废话，因为她知道40分钟的时间十分宝贵必须分分钟高效率。也正是因为这样，她不会向其他老师那样爱拖堂。也许铃声还没有响完，我们就已经在教室外面休息了。
朱老师对工作的热爱与尽职不是能用百分之一百来形容的。她是学校行政，周一早上监督我们早锻炼又要给我们上课，晚上还要值晚班，可她从不将疲倦写在脸上，总是十分精神的。她对我们的要求也十分高，不仅是在学习方面，那是课间锻炼，跑圈没跑好，就要重跑，没得商量。他明白，对我们负责就是对我们的未来负责，打下一个良好的基础。
就是这样一位美丽、敬业、负责的科学老师，她没有过多华丽的语言，她只是用她的实际行动告诉我们一切道理。相信在她的帮助与指导下，我们能走得更远。
科学老师作文7
这学期，我们班换了两位老师，一位是书法老师，一位是科学老师。在科学老师还没来时，班主任就认真地爆料了一些科学老师的隐私，说科学老师的身体状况不咋滴，我在想：这是一位怎样的老师呢？
在老师刚进门的一刹那，噢，原来是隔壁六年级六班的朱老师啊！朱老师进来了，却听不见她的脚步声，教室里顿时又安静了，朱老师有一头短发，脸颊深陷，脸色苍白，果然与欧老师所说的一样，身体不咋滴，朱老师说话了，啊，朱老师的声音好轻啊，好像是从喉咙里面挤出来的'，想想我们欧老师和杜老师的“河东狮吼”，我们一下子还不能适应呢，跟朱老师相比，真是天壤之别啊！
朱老师虽然身体很差，但是她的教学水平很高。为了让我们爱上科学，爱上科学课，朱老师花了不少心思，科学课就是有别于其他科目的就是动手实践，朱老师不会纸上谈兵，而是身先示范，昨天，朱老师捧了一盆自己培育的绿豆芽走进教室，看着老师的作品，我们汗颜了，58位同学，能捧出自己的作品的，寥寥无几，朱老师看着我们，很失望，很无奈，我们生怕朱老师会批评，但是，朱老师没有，她还是和颜悦色地给我们上课，这是，欧老师从窗口走过，她好像察觉出了教室中的异常，停了下来，狠狠地瞪了我们一眼，我们的心一下子提到了嗓子眼，生怕朱老师会告状，还好，朱老师懂我们的心，没有告状，朝欧老师笑了笑，继续给我们上课，心中的石头终于掉下来了。
朱老师是我们的新老师，从开学到现在，朱老师才和我接触了6节课，一学期下来有很多节课，我多么希望朱老师能在这个学期中当我们的新朋友啊！
科学老师作文8
从一年级开始，已经有很多老师教过我。都说“经师易遇，人师难遇。”有一位老师给我留下了深刻的印象。他就是我四年级的科学老师——王飞老师。
王飞老师有着一双小眼睛。可千万不要小瞧这双小眼睛，它们炯炯有神，无论什么事都逃不过他的“法眼”。他还有着一张能言会道的嘴巴。那张嘴巴可厉害了，总能把我们逗得哈哈大笑。王老师还有着一张白白的脸，这张脸好像怎么晒都不会被晒黑。王老师一直很关心同学，总能让同学们得到自信和鼓励，让我们在快乐中学习！所以，班里的同学都喜欢上王老师的课。
王老师平易近人，待人和蔼可亲。我第一次去上课，有些担心，因为我认为科学很复杂很繁很难。可上了几节课，我却喜欢上了科学，把科学课当成了我的一种主课。在期末复习的时侯，老师让我们把最后一个单元的知识点全部分析到一张白纸上。在我聚精会神写分析卷的时候，只听见王老师一直在夸赞万皓然和时光泽，我心中难免有些失落。突然王老师抚摸着我的头，让我倍感亲切。他温柔地贴在我耳边对我说：“对不起啊，忽略了你。嗯，写得很好！继续加油！”我听了，心里更加开心，更有自信。认认真真写完了分析卷。到了最后，王老师还在全班表扬了我。就是王老师的那句话，就是那股自信，使我更加努力学习科学，以致我得到了更优异的`期末成绩。
虽然现在王老师已经不教我了，但他教我们时的模样还保留在我的记忆中，给我留下了深刻的回忆，我永远都不会忘记。谢谢王老师指引我走上了求知学习，求知科学的道路！十年树木，百年树人。王老师的教诲之恩，我终生难忘！
科学老师作文9
我的科学老师姓崔，我们都叫她崔老师。
崔老师长得很漂亮，一张瓜子脸，一双还算大的眼睛，鼻子挺挺的。她穿的衣服很朴素，却又不失美丽，特别是她夏天穿的那几条裙子，简直是薄若蝉翼，好看极了。
崔老师上课很有个性。她上课时，总是突然一下声音很响，又突然一下声音非常小。她声音大时几乎能把人的耳膜给震碎，而声音小时，又是细若蚊声，需要屏息凝神，停下手中一切工作才可听得见。她声音大小的变化对我们有十分好的提醒作用。有一次科学课上，崔老师的声音持续好几分钟都好大，我渐渐适应了，偷偷地在翻看书后面的内容。过了一会儿，我突然听不到崔老师的声音了，感觉气氛有点诡异，难道是崔老师已经发现我在看书了？正在朝我走来？我一阵心虚，赶紧放下书坐好，结果又听到了崔老师的声音。
别看崔老师长得那么漂亮，穿得那么女性化，她可是一个十足的.女汉子。她平时说话一直都是粗声粗气的，而且，如果上课时遇到有同学回答问题回答得好，她可不会像别的老师那样很是淑女的说一句：“嗯，你真棒。”而是把脚往旁边凳子上一踩，然后很豪爽地吼一嗓子：“说得好！”
崔老师还很关心学生。有一次，有个同学把我的嘴巴旁边划伤了，血一直流。那节刚好是崔老师的课。已经中午了，可是崔老师顾不得吃中饭，牵着我的手去了医务室，又带我去找班主任处理事情。之后科学课，她都会来看一看我的伤口愈合了没有，还不时提醒我不要用手去碰伤口之类的事儿。
这就是我的科学老师崔老师，她也是我最最敬佩的老师，我将会永远记得她，记得她对我的谆谆教诲。
科学老师作文10
和很多同学一样，我也十分喜欢上科学课。我们的科学课老师姓张，我们都亲切地叫他张老师。张老师特别平易近人，谈吐风趣幽默，我们都很喜欢他。
记得有一节课上，张老师打开投影仪，与我们坐在同一排，一起观看记录片《广岛核爆》，影片看完后，张老师问：
“通过刚才观看的影片，大家想想，为什么美国军方要将核弹投放在这里呢？”
“因为广岛四面环山，不会危及到其它地方。”我迫不及待地回答道。
张老师微笑着看了看我，又问：“那么因爆炸而产生的蘑菇云有多高呢？”
“一万八千米，也就是两个珠穆朗玛峰那么高！”我抢答道。
“good！”张老师：“那么，美国军方投放的两枚核弹叫什么？”
“小男孩和胖子！”我大声回答。
“very good！”他高兴地表扬我。
张老师的课堂上总是充满着欢声笑语，在欢乐的`气氛中，我们愉快地掌握了所学的知识。
既然是科学课，上课时总少不了做实验。每次实验时，张老师总会反复强调注意事项，提醒我们注意安全。在做实验的过程中，一旦出现了意外，他总会以最快的速度冲过来解决。
有一次，我们正在“做化石”，因为做化石用的原料是生石灰，这是一种遇到水就会发热的物质，张老师提醒我们：“同学们，做实验时一定要小心，它遇到水会发热，还会凝固，如果不慎沾在手上，就只能用锤子砸了。”可我就是这么倒霉，一位同学不小心把生石灰洒在我的头上，张老师看见后，以迅雷不及掩耳之势，用毛巾替我掸掉了头上的生石灰，而他的手上却沾满了生石灰。
这就是我的张老师。他不仅丰富了我的科学知识，还让我对科学产生了浓厚的兴趣。我非常感谢这位亲切、幽默，又关心我们的好老师。
科学老师作文11
每次，依稀可以看得到您在科学室准备材料的身影，看着您忙碌的身影，我感动不已；每次，看到你从教室里忙进忙出，虽然辛苦似乎很快乐的样子；每次，看到您寻找材料认真的样子……我不禁对您肃然起敬。
每次来到我们班上科学课的时候，您是一种担心而又紧张的样子。这让我很愤怒。为什么呢？我们班是全校“闻名”的班级，每次整理纪律都要好半天。有时老师气愤了就揪了那几个捣乱的调皮蛋出去，教室才安静了。这样还好了。
而，每次，您来上课的时候，他们是多么的调皮捣蛋啊！掀起班里一阵又一阵的声音，不但如此，还在课上肆意地唱歌，玩耍；最过分的还叫起了您的名字……
此时，您的眼里流露出的是什么呢？悲哀，愤怒，还是伤心呢？全部聚集在一起。您想批评却欲言又止，轻轻地说：“好好学科学，这个时代不能离开科学！”他们呢？是怎么对待您的？他们用随意的眼光斜视着您，还装出一副嚣张的样子……
每次您来我们教室上课的时候，总会发好大的火，但是，却从不批评他们，不像其他老师那样。您怕他们吗？不！您是想让他们改对吗？可是，您知道吗？当您走的时候，他们却又在您的.背后取外号，还捧腹大笑，这刻，我真想走上去，吼：“你们尊敬老师吗？作为学生怎么能这样呢？”
可是，我做不到，他们根本听不进去，说了也似乎是对牛弹琴。他们的学生形象已经磨灭，取而代之的是流氓的样子！
每次看到您的愤怒的神情，却又无可奈何，我很难过。您的眼神是那样悲伤，无法用语言流露的……
我知道他们是不可能向您道歉的，然而，我替他们说一声：“对不起，科学老师！”
科学老师作文12
说起我们学校，有一位无人不知、无人不晓的老师，她的科学课使多少人向往，她就是我们的科学老师袁老师。
袁老师个子不高，微微发胖的脸上时刻挂着笑容，但人不可貌相，海水不可斗量，她凭着幽默与豁达，使全年级的学生对她无不崇拜和信服。
记得初识袁老师，在五年级时的一个下午，那天她穿着一件搞笑的兔八哥T恤，她脸上的笑容比兔八哥还要灿烂。接着，她进行了那令我们至今记忆犹新的自我介绍，她说到她叫袁淼，同学们平时可以叫她外号，但上课一定要叫她老师，这时调皮的曲泰然站起来问道：那么，可以叫您原子弹老师啰？袁老师笑着点了点头，全班同学都惊呆了，这才是袁老师最平常的样子。至于袁老师的幽默还不止于此，袁老师还特别喜欢给孩子起外号，对！你没有听错，就是给学生取外号。什么小蛐蛐，金科拉都来自于她的笔下。
最奇怪的还是袁老师的科学试卷，好好的试卷被袁老师出得令我们哈哈大笑。不仅有动画片上的内容，还有袁老师QQ上的个性签名，还有看图猜同学姓名，使得我们非常期待考试。只要一考试，就能看到各式各样搞笑的内容，这可是老师史上从未有过的奇迹，袁老师就是这么另类。她还经常带我们走出教室观察校园内的片段，而且这些内容都成了试卷上的一角。老师还用一个个幽默的故事，让我们记住那些枯燥的'课本知识：如孟德尔在她口中就成了梦中得到一只耳朵，如此等等，让我们在大笑中学到知识，使我们的科学成绩有了很大的进步。
袁老师与其他老师不同，她不会让我们记太多的笔记，她自己主张：少写一个字都是好的，用省略号表示重复的内容，如此另类的老师怎能不令我们尊敬，怎能不令我们喜欢！
科学老师作文13
在今天下午的科学课上，我们见证了科学老师是如何上作文课的。
上一个星期，科学老师就说这一周要向我们的语文老师借一堂课让她来给我们上一堂作文课。因为她在上课时发现我们班的人普遍都很聪明，而且都是名副其实，所以她很喜欢我们班，认为我们班来上六年级的作文课绝对是没问题的。所以，她很想见识见识我们班的人在上六年级的`作文课时会有怎样的表现。所以今天，老师带上丰厚的奖品来到我们班，说要奖励给一些上课表现好的同学。所以在上课的时候，大家都做得端端正正，对老师手中的奖品垂涎三尺，眼巴巴的望着老师，就像一个小孩子在祈求大人手中的玩具似的。但是老师就是不把奖品给我们，急得我们抓耳挠腮。但是，老师这有不是来发奖品的！还是上课更重要！所以，老师并不理会我们的哀求，径直走上讲台，开始了课堂。
本来，我们以为老师会进行长篇大论，然后让我们来写作文。但是老师并没有这样做，反而，老师竟然是让我们来做一个土得掉渣儿的击鼓传花的游戏！这让我们不禁吃了一惊，上作文课还玩游戏真不知道老师葫芦里卖的什么药！
当我们知道这篇作文的标题时，顿时安静下来了。原来，这篇作文是让我们观察，当某人拿到这朵花时的表情、动作和神态。然后，以他的神貌特征来写一篇作文。顿时，我们才恍然大悟。原来这篇作文的题目是这样的！真是出乎我们意料啊！
当击鼓传花的第一轮开始时，每个人都像躲避瘟疫般的躲着那朵花，生怕被抽到而上去出丑。然而，当一个人被抽到上台表演而获得了丰厚的奖品时，大家立刻对那朵花爱不释手，几乎不想把它传出去。但是很可惜，幸运儿只有区区一个。所以，当曹雨涵被抽中时，大家都快气炸了！为什么我们就抽不到呢！但是，当她和另外两个人合力冲过终极挑战时，老师只给了他们一番精神鼓励，其他的什么都没有。这不禁引的我们哈哈大笑。
虽然这次特别的课我什么都没有拿到。但是在我看来，掌握学到的知识才是最有用的！大家说对吗？
科学老师作文14
我们科学老师容貌一般，满口黄牙，整个脸部活像品德书27页的北京猿人，这个发现，还要从那一次的科学课说起。
记得那次科学课，“丁零零”，上课铃响了，我的同桌匆匆走进教室，稀里糊涂地拿出品德书，老师让翻到57页，她误打误撞地翻到27页，这一下，可了不得了，她眼盯着书，一边看着老师，然后，她像发现新大陆似的指给我看北京猿人像，又指向老师，我看了几遍后大吃一惊，这科学老师和北京猿人N像了，我又把秘密跟好朋友们都说了，其中有一个对我说：“以后我们叫他“猿人老师”吧，我们也不是不尊重老师，而是老师和北京猿人简直是如同一人。
老师还有一点我是最喜欢，就是语文老师占用他课的后十几分钟，他总是一笑而过，我很想问科学老师：“你为什么一笑而过？”我希望语文老师不要占用科学老师的课，以免我们科学考试考不好，你可能会认为，它是副课，占分很少，但是你想错了，科学可以开扩我的视野，了解更多的`知识，我希望以后能消失这种状态，能跟科学老师一样，随手就把世上的爽朗展现出来。
科学老师会经常以幽默的方式讲课，使我们一上科学课便精神焕发，下课了也不想下，我感到科学老师似乎跟我们一起玩，他似乎在我们中间，他富有一颗童心，当他表扬某个同学，他会把手放在那个同学头上轻轻一拍，摸一摸，表示对同学的赞许。
我喜欢的科学老师，以后我不会再叫你“猿人老师”，而会叫你“可爱的幽默老师”，你的爽朗，你的幽默，我都记在心里，你喜欢这种老师，科学老师，是我们的“幽默老师”。
科学老师作文15
教我们六年（4）班的科学老师姓沈，平常都是乐呵呵的，就算我们取笑他，他也只只笑一笑，从不生气。
要说我们沈老师同志化尴尬为笑话的故事，那可真是三天三夜也说不完。某一次，老师喊“起立”，我们齐刷刷地站起来。沈老师有些惊讶：“平时你们都没这么积极呀？”
我估计，许多人都在心里暗笑：您老马上就要遭殃啦！我们大声喊道：“沈‘猪蹄’您好！”喊完，大家早已笑得东倒西歪。我们打赌：科学老师绝对十分尴尬。
但出乎我们意料的是，沈老师不但没有挂不住脸或是大发雷霆，反而抚掌大笑：“好哇！这外号取得好呀！真好听！听说，金乡还有一家‘沈式猪蹄’，那我不仅是一个教师，还是一个大名鼎鼎的厨师啰！”虽令我惊讶，却也不失雅趣，我们哄堂大笑。那笑声大得要把屋顶给掀翻了。
但也有一回，“我们再叫‘沈猪蹄’时”却引起了沈老师的怒火以及委屈。不知是哪个缺德的人，在一场校老师篮球中指名道姓为沈同志加油，偏偏喊出那要命的`“沈猪蹄”。沈老师算是丢光了脸。
在篮球赛后我们班的科学课上，沈老师满脸阴沉。我们暗道大事不妙，纷纷装出无辜的样子。
这也阻止不了什么。沈老师先宣布：“这节课我不上了，谈谈篮球赛上的事。”还未等我们反应过来，沈老师又恶狠狠地丢下一句话：“是谁喊的，站出来吧！”我们毛骨悚然。沈老师又说：“你们暗地里说还行，为什么在那时候说啊……”在说这句话时，沈老师竟显得有些委屈。
我们这才发现，沈老师不只是一个和蔼的老师，他还有另一面，是一个爱面子、会生气、会委屈的人。
这些事给我留下了深刻的记忆，让我永远记住我有一位科学老师，他姓沈，外号“沈猪蹄”。
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