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第一次采访作文

时间:2023-03-07 12:56:23 推荐作文 我要投稿

第一次采访作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的第一次采访作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

第一次采访作文

第一次采访作文1

  昨天,我跟随小记者俱乐部,到长沙游玩并采访。

  早上,太阳公公打了个哈欠,缓缓升上天空普照着大地。我们怀着激动的心情,有说有笑地朝操场走去集合,十分钟在无意间溜走,我们坐上大巴车出发了。在车上我有些困便睡着了,眼睛一闭一睁不一会儿就到了长沙生态动物园。

  现在我们正在观看车行区里的动物。看!一对花纹豹惬意地躺在柔软的草地上,两姐妹依偎在一起,好温暖啊!瞧!一只小黑熊正坐在屋顶上美美地吃着食物。那儿也有一只,站起来东张张西望望,好像有心事。瞅!长颈鹿踏着优雅地步伐,似乎在炫耀自己又细又长的脖子,还时不时低下头来吃草……

  我们又满怀期待来到了大象表演场,一头头大象高大健壮,总是摇着它那神奇的.鼻子,它们还给我们带来了许多精彩的表演:它仿佛是一名体操运动员,在平衡木上灵活地走动;它又好似一位射球神手,球儿在象儿的脚下乖乖地滚进了球门;它还犹如一个灌篮高手,一次性把球射进篮框……

  午饭过后,我们便来到了橘子洲采访,这时我便看见一位清洁工爷爷正在打扫卫生,我犹豫了许久:我要不要去采访他呢?去?有些不敢。不去?也不行……我想了很久最后决定还是去!我鼓起勇气朝爷爷跑去说:“爷爷您好,我是……”采访过后我才知道:原来采访也不是那么困难的,只要自己勇敢的去面对每一件事,就不要再犹豫,相信自己才是最棒的!后来我还采访了警察、工作人员、游客等人,让我觉得不要一会儿就增长了许多的知识。

  昨天是一个意义非凡的日子,因为对于我来说,不仅仅是玩,在玩的同时还学会了采访,并从中受到启发:在面对人生旅途中的任何一件事情时,只要迈出了成功的第一步,以后的路才会走得更加顺利!

第一次采访作文2

  今天是我的第一次采访。

  下午两点,我们小记者班的同学一起来到了文昌广场,参加“世界无烟日”的宣传采访活动。老师给我们分了组,讲了要求,就开始活动了。

  文昌广场的人可真多啊!可我却不知道该采访谁。看别的小组同学已经开始采访了,我心里真着急啊!哎!那个叔叔好像没事,我不如采访他吧!可是当我刚走过去,他却走了。一连几次都是这样。唉!采访真不容易啊!

  这时,我又看见了一位叔叔。我急忙走过去,还好,他没有走开!我忐忑不安地做了自我介绍,然后就开始问:“请问您吸烟吗?”我感觉到我的声音很小,还有点结结巴巴的,可叔叔仍然耐心地听着,并微笑着回答我的问题。在叔叔的鼓励下,我的声音越来越大,顺利问完了准备的问题,最后还请叔叔在宣传拍上签了名。我的第一次采访终于顺利完成了!原来采访也没有那么难啊!

  接着,我们又采访了第二个、第三个、第四个……

  其中,我还采访了一位“老外”呢。我先向他提了几个问题,可他直摇手对我说“NO、NO”,我才明白,原来他听不懂中文。这可怎么办呢?我正想“撤退”,忽然想到:我不是可以用英语和他交流吗?于是,我问:“whatisyourname?”他居然听懂我的问题了。我又问了几个,他也回答了。最后,我开心地和他说再见。

  时间过得真快!一转眼,两个小时就过去了,活动结束了,我们把写满签名的宣传牌交给老师。虽然我们这一组的签名不是最多的`,但是我们一样很开心,因为我们在这次活动中宣传了吸烟的害处,学会了怎样采访,更重要的是增强了自己的信心!

第一次采访作文3

  今天语文老师布置我们一项实践作业——采访身边的名人,我们第三小组决定采访学校的梁校长,大家一致推荐我去,我只好勉为其难了。

  我决定将采访时间放在下午,这是我第一次采访心目中最尊敬的校长,所以有点紧张,生怕在采访中自己出什么差错。整个上午,我一有空,就找关于这次采访的主题资料,我认真地把要提的问题依次排列起来,并且用提纲的方式表现出来,心里渐渐有底了。午后,我躺在床上,又把提纲看了好几遍,对即将开始的采访真有点迫不及待了。

  到了学校,我兴高采烈地拿着笔和本子直奔校长的办公室,到了门口刚想敲门,看见校长在听电话,我的手又缩了回来,终于,看到校长听完电话了,我敲了敲门,得到了校长的允许后,走了进去。

  “校长,可否打扰您一会儿,做个简单的采访?”我也不知哪来的.勇气,将话说出口了,但说完后我的心跳得厉害。

  “可以啊,请坐吧。”校长微笑着并示意我坐在他办公台前的椅子上。

  坐下后,我抛出了一个问题:“请问我们学校如何开展读书活动?有什么具体的做法?”梁校长微笑着作了回答,亲切的话语让我紧张的心一下子平静了下来,开始镇定地记录了。

  接着我又问:“您说,开展读书活动对我们学生的发展有什么好处?”

  “读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,读书足以怡情……”梁校长侃侃而谈,我快速地记录着,一种敬佩之情油然而升。

  我又提了几个问题,梁校长都一一向我进行了解答。

  采访结束了,我恭恭敬敬向校长行了一个少先队队礼,短短十几分钟的采访,我感觉到自己收获了很多很多。

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