美术的作文（通用29篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的美术的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美术的作文 1
8月14日，灿烂的阳光笼罩着整个杭州城，我和爸爸妈妈一起去浙江美术馆参加杭网小记者组织的画画活动。
浙江美术馆的一楼是书法展览，二楼是油画展览和书店，三楼是绘画区。我直奔绘画区，找到位置，就开始画画。这幅画的是一间漂亮可爱的农家小屋，屋子边上有羊圈，里面有几只羊在悠闲地散步吃草；一株株蔬菜、农作物挺立在菜园中，看上去十分精神；花圃中的鲜花茁壮生长，到了春天的时候就会竞相开放；果园里，果树上的果子香飘千里，个头也很大，看上去很诱人；鱼塘中的水十分清澈，有许多鱼儿欢快嬉戏，一张椅子放在塘边。最让我哭笑不得的是，爸爸拿起画看后第一句话却是“这条狗画得不错”，我心中的疑惑油然而升，我可没画过狗啊，顺着爸爸指点的手一看，我又好气又好笑，这哪是狗呀，明明是椅子嘛！但仔细一看，确实有点象狗。我灵机一动，心想，或许换成狗更好，于是我就把椅子改动成了狗。那条狗静静地守在门前，那神情好象在说：“未经主人同意，休想进门一步！”
另一个活动是在铁盒上描绘。画什么好呢？看着专心画画的.小朋友们，我想到了题材：画四个身体形态各不相同的小人儿。我先用铅笔勾勒了一个在散步的“微笑小人”，除了眼睛和嘴，其余地方都涂上了白色，一个小人儿就完成了！我又画了给病人送东西的“爱心小人”，在看书的“快乐小人”，还有可爱的“发怒小人”。当我把罐子拿起来端详时，总觉得少了些什么，哦，还要在罐子上写上“小人儿”！就这样，一个作品完成了！感觉这个铁盒一下子好像有了生气。
我接着又参观了书法展览和油画展览，都引人入胜。杭州真是一个艺术气息很浓的城市，不然怎么会有这么好的美术馆，这么好的活动呢！
美术的作文 2
从小学到现在，我有六七个美术老师。除了课外活动，学校里只有两个给我留下了不可磨灭的印象。
我一年级的时候张老师就开始教我了。这个稚气未脱的老师显然挡不住一群叽叽喳喳的麻雀。经常需要拿出半节课来维持纪律，或者在不知道的时候和我们一起玩。相比上课，我比平时更喜欢她。我可以在她的办公室里摸来摸去。你也可以和她一起做一些可爱的`小玩意。不管她组织什么活动，她总是喜欢给我打电话。100米长卷轴，录音课件，各种比赛。其中最难忘的是山水盆景的制作。
把烧渣变成盆景需要技巧和细心。张老师帮我们把两大块煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我揉了揉两块绿色的橡皮泥，不知道剩下的小煤渣怎么办。张老师什么都不管，把煤渣扔到盆里，抓起我手里的泥，抓了一根树枝多的树枝，压在小煤渣上，仔细端详了一会儿，开始往盆里撒绿木屑。我看到她这样做，得到了消息。树种完了，我轻轻地放了一个稻草做的鸟巢。当我们结束时，张老师非常兴奋，拿起相机和作品合影。在她教我的三年里，每一节课都是在笑声中度过的。
张老师教我的时候，我和孟老师成了朋友。我对她最大的印象就是两个字：温柔，她好像一直在微笑，杏眼眯起来，很善良。张老师叫她“孟梦”，但我更愿意叫她“萌萌”。但她温柔的一面只在上课，上课却很认真。正因为如此，我在她的第一堂课上有点惊讶。老师怎么了？
美术的作文 3
我的美术老师的脸上有一双水汪汪的眼睛，皮肤十分白，笑起来的时候有两个小酒窝。她的耳朵软软的，仿佛什么都能听得见；眉毛弯弯的，头发是黑中带黄，看起来很有气质。
美术老师平时爱穿一件黄色的大衣，一件奶白色的裤子，还有上面还有一些颜料的.鞋子，开上去搭配得很谐调。
水汪汪的眼睛，皮肤十分白，笑起来的时候有两个小酒窝……
我们美术老师在学校里算高个子，有178厘米，体重却98斤，不论是朋友吃饭，还是独自用饭，都一直保持着这个体重。也正因为这样，让我的美术老师显得更加优秀，看上去就像一个模特。
星期四下午，第一节课上，老师让我们以《难忘的朋友》为题画一幅画。当时我画不出来，美术老师走了过来，问：“浩然，你怎么不画呀？”
那语气平淡而柔和。于是我回答：“因为我不会画。”“那你是哪里不会画，是面部还是表情，或者是……”“是表情。”我小声地说道。“哪好！你看人物表情，有欢喜，有忧愁，有微笑，有哭泣……”说着，只见老师还用手比划着。
我在一旁默默地听着，仿佛像在听天使那柔和、美丽、平淡的话语。听老师的话语后，我全会画了。我便按照老师的方法画了起来。果然画出了《难忘的朋友》。我觉的这是我最好的一幅画了。于是，我便把画给老师看。老师看了以后，柔和的说了一句：“这幅画画得真好！”
此时此刻，我的心被打动了，望着老师那亲切的笑容，我想对老师说：“老师，你真太好了呀，我喜欢你！”
美术的作文 4
三年级时，我在作文班里上了一堂很快乐的课———动嘴美术课。
那天上作文课，周老师带了一包饼干。我们很奇怪，不是写作文吗？干嘛用饼干？原来是让我们把咬成别的样子。咬成什么样子呢？对了！我们饼干上有图案呢！我一拿就拿出一块带星星图案的饼干，真是天助我也！我不用吹灰之力就咬出一个五角星来！
周老师拿着饼干一直没有咬，应该是在想怎么咬吧！有的人是随着自己的感觉咬，咬了之后都快下肚子也没有咬出样子来。只好一起下肚，又拿出一块饼干开始咬。我见周老师在饼干左咬咬，右咬咬，不一会，一个“四不像”出现了，老师问：“这是什么？”有人说是贝壳，有人说是短裙，老师告诉我们这是手提包，又要我们用饼干自己“创作作品”。
我把那块带五角星的饼干拿出来围着五角星的'周围周围咬，只听咔嚓一声，我以为快了。但是一看，有一块“自动”掉了。我又围着咬起来，不一会，一个五角星出现了，我望着掉下来的那块，想着办法，我突然想光有星星没有月亮，这可不好。我就拿起那块，再咬咬看，不一会也出来了，星星和月亮真是青梅竹马。老师还帮我的作品拍了照呢！我又拿了一块大的长方形饼干，想咬一个滑梯，我先把它咬成三角形，再在下方咬了一口，少了；再咬一口，一个可怕的声音出现了，“咔嚓”，饼干坏了，而且成了三瓣！如果有小饼干人想滑滑梯，可不能滑这个滑梯了，不然会粉身碎骨的。最后不管好的坏的全部下了我的肚子。
不一会，我就把战场打扫ok了。这节课从枯燥的课堂变成了轻松、愉快的活动。
三年过去了，我依然记忆犹新！
美术的作文 5
这是我暑假第一堂学水粉画。我不知道今天是要画什么？
我来到了那里，看见了电脑上是一朵朵美丽的荷花的照片，我猜今天一定是画荷花啦！我提着自己的美术箱来到自己的座位上，迫不及待地把箱子打开，拿出塑料盒，还有画笔、颜料、颜料盒，再在塑料里灌上水，一切都准备好就等同学们到齐上课了。
王老师果然微笑着对大家说我们今天要来画荷花，下面让大家看一下这几张图片，然后跟着老师画。我心里暗暗窃喜，因为荷花实在太美了。
王老师要我们挤出玫瑰红、白色、草绿、翠绿。还要我们拿出七号笔来画荷花。我按老师的步骤用七号笔沾了一点玫瑰红的颜色放调色板中，再把白色和玫瑰红一起混合成粉红色，弄好了颜色就开始学老师画荷花了。
王老师问我们：“荷花的花瓣是什么形状的呢？”我们异口同声地说：“是水滴型的'。”老师满意地说：“回答得很好。”我们看着王老师在黑板上用粉色很笔画了七个花瓣。我们大家也跟着她画了起来。我画了两朵：一朵有七片花瓣，另一朵有六朵花瓣。
接着，我们用草绿、翠绿和柠檬黄一起混合成我从来没见过的绿色，那种绿非常漂亮。我跟着老师用这种奇特的绿色画了一片超大的荷叶，老师说我画得不错。
然后，老师问我们：“莲蓬是什么形状的呢？”我们一起大声说：“是杯子型的。”老师又问我们：“莲蓬里的莲子能吃吗？”我们大笑说：“当然能吃。”老师笑着说：“下面我们就画莲蓬和莲子。”我就学着老师用翠绿和柠檬黄混合成的颜色画了一个莲蓬，再在老蓬上用草绿和柠檬黄混合成的颜色点缀上莲子。
最后，我用湖蓝、群青、普蓝和白色调成的宝蓝色画上了池水。
一幅夏日池塘图就呈现在眼前了。我看了挺满意的，心里有说不出地高兴。
美术的作文 6
今天上午有大家喜欢的美术课，而且更开心的是这节要学线描，正好我现在美术班学着素描，我可以大展我的才能了。
素描虽然不是这节课的主题，但是它是线描的较高级艺术画。我拿起铅笔，一道画下去就是一个优美的线条。我是先从最基本的正方体画起，不一会儿，一个正方体就出来了，虽然没有在美术班画的好看，但是大家看到都很惊讶。
言归正传，我掀开书，挑选了一条线描的物体组合，开始一笔一画的画起来，画一笔看一下书。画画不在于总体的'结果好不好看，而是在于每个大大小小的细节。如果你只看结果，不看过程，即便结果是完美的，也可能不尽人意。即使结果不完美，过程中你在成长进步，也是好的。如果这是一道数学题，老师只看结果，如果最后答案是抄别人的呢，或者是还有另一种新的解题方式，你忽略了就是一种遗憾。我们美术也是这样，如果你的细节画的很好，外表只是因为一点困难而画的不好看也没有太大关系。
我们的生活也是这样，如果只看一个人的表面善良，那就可能会有巨大的损失，关键在于这个人做事的一些细节，看清他的内心深处，如果有恶意的话，那后果就不堪想象。
所以，我们不要光做一个表面善良的人，也要做一个内心善良的人，这样才是真正的自己！
美术的作文 7
今天下午，美术老师拿着一张软卡纸走进了教室，微笑着对我们说：“同学们，今天我们来制作手表，好不好？”“好！”同学们异口同声的回答。
“那么我先给大家演示一遍怎么折，你们自己学。”老师边说边拿起软卡纸折来折去，我看得眼花缭乱。可是不一会儿一个漂亮的手表就出来了。这时候同学们还一个个目瞪口呆的没有回过神来，老师微笑地看着大家，“怎么样？看明白了吗？”同学们都面面相觑，笑而不答。老师猜透了我们的心思，表情严肃的强调：“我再演示一遍，请大家看仔细，比比你们的眼力和记忆力哟，看仔细喽。”这一遍同学们可都睁大眼睛看得特别入神，演示完毕，我们进入了属于自己的创作时间。
我选了一张粉红色的软卡纸，因为它很漂亮，况且它是我的幸运色。我知道如果想把手表折得更完美漂亮首先在压纸的过程中一定要把纸压平、对折仔细……开始折时我笨手条脚，手忙脚乱，不过慢慢地在脑子里回想着老师的`折纸过程，再加上同学之间相互的讨论，功夫不负有心人，哈哈我很快就把它搞清楚了，一个漂亮生动的手表外形出来了，并且还帮其他同学完成了作品。看着它我好高兴，因为它是出自己的精工细作，是我的作品。
为了使它变得更加的美观漂亮，我又对它装饰了一番。用黄色的纸当手表的外壳，蓝色的纸当波浪花，而红色的纸当小纸花，真漂亮。另外我还给它取了一个很可爱的名字叫“小粉花”。
戴上这个名叫“小粉花”的手表我高兴极了，这节美术课让我快乐无比。
美术的作文 8
每当我看到那金灿灿的奖牌和鲜红的证书，就不由得想起，我为那次美术比赛付出的努力和领奖时的兴奋心情。
上小学三年级的`时候，“乐思艺术”美术班要组织我们参加一场全国的美术比赛。听到这个消息，我又高兴又紧张。这可是全国比赛，我能行吗?既然报名了，那就试试吧!
我选来选去，从多个漫画样本中选定一幅人物多样、色彩鲜艳的临摹样本，开始画起来。我先用铅笔在纸上轻轻地画出人物和背景的大概位置和姿态，再一点点地画细节。然后，我用勾线笔把铅笔稿仔细地描了一遍，并一层一层地上色。最后画眼睛，眼睛是心灵的窗户，我小心地盯着笔，生怕会画错。就这样断断续续，画了好多天，累计十个小时，终于，把这幅画完成了!妈妈赞叹太惊艳了!我自己也很满意，这是我从4岁学画以来，最用心的一幅作品呢!
转眼几个月过去了，终于有一天，老师邀请参赛选手和家长一起去参加颁奖典礼，但是奖项暂时保密。啊，到底能得个什么奖啊?妈妈说：“没关系，我们重在参与，就算是纪念奖也要打扮得漂漂亮亮的!”妈妈给我换上了漂亮的新裙子，姥姥给我梳好了小辫。虽然不知道结果，我还是摇晃着小辫，高高兴兴地出发了。
颁奖典礼上，音乐响起，获奖者的名字从主持人话筒里一个接一个地蹦出来，我悬着的心越来越紧张了。终于，老师念到了我的名字，我的了金奖!我兴高采烈地登上领奖台，接过证书，戴上奖牌。在一片掌声中，我看到了妈妈的笑脸。
时光过得真快呀，证书已经在抽屉里珍藏很久了，可对我来说，这次参赛的过程至今仍历历在目，因为它记录了我的努力，告诉我努力后就会有收获。那段回忆会永远留在我的脑海中，不会被时光抹去……
美术的作文 9
在五年级的时候，就常常听到六年级的哥哥们说李老师讲课很幽默。很想让李老师给我们讲课。
第一次，看见老师的风采时是在去年上学期的一节美术课上。
记得当时教室里乱轰轰，就连上课铃的声音也无法听见。过了一会儿，李老师来到我们的教室里，我们说：“李老师你走错教室了吧？”李老师摇摇头说：“NO！”
同学们都喜出望外，说：“李老师给我们教美术哇！”正在这时音乐委员突然起歌，同学们也唱起来了，歌声响亮、整齐，似乎在欢迎李老师的到来。
歌声完毕，教室里鸦雀无声。都在等着老师发令，只听老师说今天我们上第二课《人的`基础头像》。老师说完后就在黑板上画了个圆脸，有个同学问：“老师你画的是什么？”老师边画边无可奈何的说：“这是一个人的脸，你怎么连这都看不出来？”这个同学又说到：“老师，人的脸怎么这么圆？”嘿，他不说我还不知道，我这么一看，呀！真的是比足球还圆。
老师好像烦了：“这是一个胖子嘛！”这一说把我们都逗笑了。接着老师又拿起粉笔，把黑板上的圆脸改成椭圆脸，有一个同学明知顾问：“老师你又在干什么？”老师这回一边笑一边说：“我在给这个胖子减肥！”这一次把我们逗得人仰马翻。
一节课我们都沉浸在欢笑之中，我们期盼着李老师下一节课的到来！
本文运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写，人物描写生动；叙事条理，活灵活现，首尾圆合，结构严谨；戛然而止，意在言外，感情在结尾处得到了升华。
美术的作文 10
我停留在前往三楼的楼梯上，疲惫控制住全身，心脏像是被口袋紧紧套住了，好不自在。
忽然，一个黑影闪过，我被人使劲一拽，身体风一般地飞了起来，把我拖到了一个漆黑的“洞”前。我立马刹住了“车”。望着空荡荡，散发着神秘气息的“黑洞”，我顿时有些胆怯。调皮的妹妹死皮赖脸地扯着我的衣角。没有办法，令出如山呀！
我踏着小碎步，畏畏缩缩地挪向前，只见一个高大的.黑影呈现在我眼前，未知的前方使我有些不安，还没缓过来，妹妹就一把把我推了进去。灯光一闪，一堵高大结实的墙立刻印进了我的眼帘。红砖墙上，一排排四四方方的玻璃窗里一片黑暗。只听见“轰隆隆轰隆隆”的声音，不由得把我吓出了一身冷汗。突然，又措手不及地插来了刺耳的闪电声和倾盆大雨“哗啦啦！”的巨响。我的心脏“砰砰”直跳。整个屋子电闪雷鸣，明晃晃的灯光一闪一闪。窗户内，时而黑乎乎的，时而灯火通明，弄得我心神不宁。
除了暴风骤雨的声响，还有响彻云霄的尖叫声。我看了看身旁的一位姐姐，她把眼睛贴近窗户，接着，露出了一脸的不可思议。出于好奇，我也凑近一看，准备一探究竟。蓦地，灯光一亮，我眯起双眼，仔细一瞧，只见一个硕大的人头，脸上还带着诡异的笑容。我迅速蹲了下来，“刚才那人是谁？”我走到墙壁对面，才发现，是妹妹呀！望着前方遥远的路程，我心中很是无奈。一边用手四处摸索着前方，一边用脚试探着道路。我在心中碎碎念，安慰着自己，对抗着恐惧。终于到头来，我看到了光明！
这哪里是艺术，明明是“鬼屋”！
美术的作文 11
星期五早上第三节，我们迎来了本学期的美术考试。
当老师进来的时候，便毫不犹豫地说：“本次考试不规定题目，画自己最拿手的。”顿时，我长舒了一口气，因为我怕碰到我最难画的。我想：既然我爱设计列车，干脆画一列地铁吧！
我的目标是，要让它非常人性化，于是，我打算将每节车厢设置4个残疾人区，这里有一块很大的地方，窗户较矮，有很长的扶手，还有轮椅固定。这样，我把它画了下来。
我想在每节车厢设2个洗手间，其中一个是残疾人专用的，这样，乘客就不必憋了。但洗手间难画得犹如在一千颗珠子里分辨哪个是假的一样。只好随意地写了几句话来注明。
这时，我看其它同学都忙得不可开交，老师也不知去何处了，便和我们班最懂科学的`陈雨淳简单地交谈了一下，他说，应该要设几节观景车。于是，我在一节车厢上画了一个几乎有整节车厢那么大的车窗，乘客可以欣赏到风景都一览无余。
这时，我想，这辆车是要开到岛上的，碎石子上铺设有电的轨道不容易，只能将用电线供电，所以，还要装取电装置。于是，我把它改成了既可轨道供电又可电线供电的列车。
我心里美滋滋的，但我依然觉得少了点什么，对，是紧急逃生装置。我将司机与乘客的通话装置和紧急开门装置画了上去，还将车头设置了一个小逃生门。这样，我画得列车就这样设计完成了。
到了下课时，组长收作品时，竟然没收我的，所以，就没有分数了。
通过了今天的美术考试，它告诉我：做事，就是要像这次一样，要一丝不苟，考虑的要周到。
美术的作文 12
工艺美术馆是艺术的殿堂是美的源泉。今天我去了那里!
走进中厅，这里如仙境一般，光滑的大理石地面，美丽的水晶灯。正前方一块大屏风上，刻着几行醒目的大字，我们走进第一展室，这里是陶塑的天地，那里有300件鱼尾瓶，钧窑双龙戏珠瓶，那活灵活现的瓷大象、瓷山猫，还有那栩栩如生的十二金钗瓷人。“曹聪，快来呀!”随着妈妈的喊声我匆匆忙忙地走进了第二展室。忽然一只下山猛虎向我扑来，我转身就跑。一个年幼的小妹妹说：“哥哥，你怕什么呀?”我扭过头，仔细一看，噢，原来是湘绣《虎》。只见这只虎左脚插在水中，张大了嘴，两眼平视远方，不仔细看，还以为是真虎呢!真是令我大开眼界啊!我不禁想到，艺术家们要用多少心血，要有多大的.毅力才能制造出这么精致的珍品啊!我不由得想起了自己，做什么事总不肯下苦功夫。我暗下决心：以后做事一定要有毅力，不再半途而废。不知不觉，我们已经走进了第三展室了。这里可以说是宝中之精华，四大国宝就在这里展出像有《四海欢腾》，《岱岳奇观》，《含香聚瑞》等等。艺术家们还雕刻了菊花、腊梅、牡丹、月季等四十多种花卉。我心中暗暗称赞：真棒!这时一位外国友人说：“中国艺术品OK!”说着，外国友人便挑起了大拇指。
回到了家。但“中国艺术品OK!”这句话总回荡在我耳边，外国友人那挑起的大拇指总浮现在我眼前。我现在要好好学习，将来为祖国争光!
美术的作文 13
在小学里，美术一直是孩子们最喜爱的课之一。课堂里，他们可以尽情地发挥自己的想像，展示自己的才能，用自己独特的眼光和表现方法来展现他们脑海中的世界。回顾这几个月的的教学工作，除了欣慰自己过得充实学到了很多东西之外，那些天真活泼的孩子们的影子还时时萦绕在我的脑海里。
有一天，一个孩子在听到我给的良好的评价之后，想我提出了一个请求：“老师，我可以把自己的画先拿给妈妈看吗？”我看了看手中的这个孩子的画，又看了看孩子恳切的眼神，有点舍不得，又不能不满足孩子的要求。我微笑着把他的画递给他：“给妈妈看一看，妈妈肯定会特别高兴的！”孩子拿着自己的画，蹦蹦跳跳地回到座位上。我看着孩子的背影，为这个孩子感到高兴。因为，这个孩子体会到的是经过自己一番努力之后获得的成功，而他没有独自品味这份成功，而是想着把自己的快乐与幸福与父母分享，这不仅是孩子的自豪，也是作为老师的我的自豪。
我被学生这样一个小小的举动而感动，想我们每一个人是不是都应该把自己的成功和人一起分享。我也感动于自己的一颗感恩的心，能够从教学生涯中的.点滴小事，有所感悟，有所体会，从而不断完善自己的工作，完善自己的人格，和学生一起成长、发展。
我们教师每天与学生接触，每天都应该以一颗细腻的心面对学生。仔细观察，认真倾听，用心感受，把自己和学生融为一体，才能够达到教育的最高境界，那是至善、至真与至美，那师生荣辱与共的最好的境界。
教师从教的心情愉快，学生学习的心情愉快，师生之间的交往愉快，那样何愁教育的质与量呢？教师要带着一颗师心而来，师心里面也要有童心、爱心，这样就会感动学生，感动自己。
美术的作文 14
劳动节即将来临，为了凸显劳动的意义，昨晚放学时我特意布置了一项家庭作业，要求每个孩子画一幅关于劳动的主题画。要求孩子可以和家长共同完成，并且择优上墙展示。
今天早上，每个孩子都兴致勃勃地送来了自己的作品，我仔细看了一下，发现有几幅作品很漂亮但是不像出自我班孩子之手，经过我稍稍盘问，这几个孩子都主动承认是自己的姐姐或哥哥画的。他们很诚实，我没有过多地批评，只是说明下次要自己动手画画，他们都明白似的点头答应。
上课时我一一评论了每一副作品，先是让孩子自己说出图画上的含义，大家共同评论是否符合主题，然后我就整个作品的构图、布局、色彩和想想加以点评，表扬其优点，提出其不足，最后宣布这幅作品是否被选上展示。
那几张哥哥姐姐代画的作品我并没有扔掉，正好被我当做范画让幼儿学习其中的优点。只是在最后仍然告诉幼儿这些作品还是被淘汰了，再就为什么画的好还是被淘汰这个问题让幼儿展开讨论。一节课下来，孩子们不仅提高了关于绘画方面的'美术素养，而且还懂得了学习一定要靠自己，别人的东西再美也代替不了我们自己的美丽。快下课时我将被选中的作品贴在了墙上，虽然不是最好的，但是我觉得意义非凡。孩子们更能记住今天的教育。
美术的作文 15
我的课余生活是多姿多彩的，画画儿算得上最不可缺少的内容，因为它给我带来了真正的乐趣。
我从小就爱画画儿，随着年龄的增长，我的绘画水平也有所提高。现在，我最爱画卡通画和山水画。在我的小天地里，挂着一幅我自己创作的《童话王国》，上面画着可爱的蓝精灵、善良的小天使、聪明的稻草人??我看着他们，觉得自己有时进入了森林深处，和蓝精灵一起与邪恶势力斗争；有时飞到天堂，和小天使一起玩耍嬉戏；有时又走进乡间稻田，与稻草人亲切交谈??我已经完全陶醉在自己的图画中了。当我遇到挫折时，我就把心里话都告诉他们，让他们帮我分担烦恼；当我取得了好成绩时，我也告诉他们，好让他们跟我一起分享欢乐??
在阳光明媚的日子里，我常常来到郊外画画儿。坐在绿油油的草坪上，坐在参天的大树下，坐在芬芳扑鼻的花
丛中，坐在碧蓝的大海边??我觉得自己仿佛投入到了大自然的怀抱中，那青山碧水，那绿树红花，都使我感到无比亲切！
我的'绘画水平虽然还不是很高，但它使我懂得了生活的美好。我爱画画儿，因为它不仅丰富了我的课余生活，而且陶冶了我的情操，还给我带来了无穷无尽的乐趣！
美术的作文 16
谁说美术不是艺术，我爱美术，我不愿意放弃它，我爱美术，我不愿意离开它，我爱美术，爱不能用千言万语来表达，等我难过时，它给了我力量与希望。
在一个鸟语花香的日子里，我与同伴们去看画展，我跟走进美术馆，看到一条石子路，走廊官在一排排蜡烛，
走到了美术馆，我看见画者辛苦劳动的作品，画的如诗如醉，我陶醉在这画的时间里。突然，另一幅吸引了我的眼球，画里有着小溪，鱼儿在清澈的小溪自由自在的游玩，还有那浓密的丛林，蓝天的白云，这都是画者用自己是劳动智慧所得。
到了第二个美术室，据说这个美术室的画，画景迷人，充满了春天勃勃的生机和乡土气息，真是让人喜爱。我目不转睛地看着这幅画，美极了，望着它我仿佛闻到了阵阵花香。我仿佛看到一株山茶花。红的如火，粉的如霞，红的.是那么鲜艳，美的是那么的美丽动人，阳光照，仿佛千万颗星在我眼前灼灼闪耀，微风一吹，它就像一位婷婷玉女，又像一位羞涩的少女，它伸展着柔软的枝条，随风飘荡，那羞涩，飘逸的情态似一群窈窕的妙龄少女挥动着玉臂，翩翩起舞，婀娜多姿。
美术是我的生命，我以后会学好美术，画一副动人的画，让我们保留这份艺术魁宝，让这份文化经典永恒。
美术的作文 17
我们班有一个美术能人，他长的亮晶晶的眼睛，乌黑的头发，每天都悠然自得。他的特长有很多比如：运动，手工。制作能力很强。他的爱好也有一些比如：画画，收集模型……大家知道他是谁吗？他就是我们班的美术能人——陈浩林。
记得有一次，中午午休他正在画画，只见他表情那么认真，走近一看，哇！真佩服他，好的让人看的`目瞪口呆，他在画我在喜欢的动漫宠物：“宠物小精灵”瞧，他不像一些人是印着画，而且，画的也没他画的好。他不是印着画的都跟那本书的图片里面一模一样，我一页一页的往后翻那些“宠物小精灵”在他的手上都画的栩栩如生，图的色彩都很均匀，用的颜色也很恰当，我一幅幅的往后看仿佛那些“宠物小精灵”都像是真的一样，我看完他的画。我连忙赞叹不绝。他呢？脸就变红了。
他获的奖也有很多比如：三次市级比赛，其中一次是现场比赛，内容是郊外的星空获得了一等奖，还有一次是省级比赛四等奖。
他就是我们班的美术能人——陈浩林。
美术的作文 18
以前的美术天才本是我，可现在这个荣耀的位置已经不是我在坐了，而是洪月，她的画每次都上了颜色，而我的画却没上过颜色，小彩笔都没油了，而且总是忘记买。
有一天，老师在全班画前将洪月的画展现给大家看，大家都赞叹不已，连我也在赞叹，可心底很恨他，还有人说，洪月长大了一定是第二个女版的徐悲鸿，我听了一肚子气，可又有什么办法能阻止呢，老师既然在我们班能展现出她的画，也就会在别的班上展现她的画，于是，我就向她挑战，时间就在星期五的'中午美术兴趣班，四十分钟。
很快，星期五到了，这节美术课是素描课，有两个人站在上面，然后开始画，老师说要画的大一点，而洪月画的超小，我画的超大，心里高兴死了，哈哈，一下子洪月一定会被老师批评，下课了同学们都一个一个的把画交上去，没想到老师竟说她画的超好，说我画的不像，我都气死了。不过，我输得心甘情愿，是我向她发起挑战的，必须遵守规矩。
就这样，我让出了了座位，一个新的美术天才在我们班诞生了。
美术的作文 19
放假前的1个月，妈妈给我报了一个素描班，每个星期天都要学一整天，听到这个消息后我简直崩溃了，星期六我还要学声乐，有时还要学刚钢琴，星期天又不能在家做作业，我的作业该如何处理呀！从学了素描以后，我每个星期五都要把作业尽量做完，就是熬夜也要做完，郁闷啊！
这不，本以为放假了可以不学了，可是老师却说要集中起来学三天，天哪，一天7个小时，三天21个小时，我怎么可能坐在那那么长时间呢，老师难道不可以把时间改改吗？而且，一上午，一下午，只画一幅画，画完了就没事干了，就呆呆的.看着那幅画，看1—2个小时，老师总让我们改，可是我却不知道怎么改，只好在背景上加重颜色，这一天熬完了以后，我的脑子以经缺氧了，我都快成傻子了，而且素描害得我，连衣服都弄脏了，黑黑的铅都在我的衣服袖子上，真没办法，终于我坚持着画完了这三天，我解放了，我开心极了，等上学的时候才开课，总之能少上一节就少上一节。
想要学好美术就要先从画线和画物体开始，每天都要画那些，有句话说：万事开头难，我也是这么认为的，等基本功画好了，画画子就好画了。
美术的作文 20
我们学校为了庆祝元旦节，所以特意在元旦的前一天举行了盛大的一一校园美术节。
因为学校大约有28个班级，就因为人多，所以每个班在规定时间去参加美术节，第一节课一年级去，以此内推，所以我们五年级要等到下午的第五节课。
我们五年级盼星星，盼月亮，终于盼来了第五节课，我们高兴的跳了起来。
一开始，老师急急忙忙地走进教室，手中拿着一大堆圆卡。原来这是美术节的徽章，用来投票的。老师说每人三张，上来拿。然后我迫不及待的冲了上去，拿起三张，就仔细的看了起来。徽章上印上了三个大字：校园美术节。上面还有一些彩色的涂鸦、颜色等。
拿到徽章后我们就排队去参观了。
来到操场后，我们眼前立刻出现了许多许多漂亮的.画展。有素描、有脸谱、有油纸伞、有皮影戏、还有元旦海报。
我一边走一边观看，眼睛应接不暇。看清楚了那个，就错过了这个，看清楚了这个，又错过了那个。
我拿着手中的徽章，打算投到自己喜欢的画旁，不知道投给哪个。这时我眼睛一亮，跑到自己作品旁边，把所有的徽章全放了，我可真是个小机灵鬼。
时间一分一秒过去，美术节活动已结束了。啊！这美术节真让我深深有感。
美术的作文 21
“整队了，去上美术课了。”副班长朱顾宇洪亮的声音在教室里回荡。
“哎，又是美术课，真倒霉。”我抱怨着。可没办法这课总得上啊。我只好垂头丧气地去拿蜡笔排队。
大家是不是很疑惑我为什么不喜欢上美术课？因为我画画画得不好，上美术课总被霍老师批评。
到了美术教室我和几个同学没拿到画画本子。正当我疑惑的时候，霍老师沉沉地说“没拿到本子的同学站起来。”我和几个同学站了起来。
“刘研博是谁？”霍老师问。“从你这幅画来看，就知道你很马虎，态度不端正。”又是态度不端正，我已经听顾老师讲了无数遍了。
霍老师把画转了过来给我们看。全班都笑了 ，因为画上只有一大片的黄色，小人简单的不能再简单了，线条极为粗糙。我无地自容。“亏你父母帮你取了个这么有学问的.名字：研博、研博，博大精深，真是令你父母失望。”我真想哭。
“谁是陈俊杰?”给我站到后面去。在这里你是最可恶的，竟然还没画就写了个完。”
“我还没画完呢”站在后面的陈俊杰说。
“没画完写什么完？”霍老师生气的说。
“今天就因为这些人，扣一星”“啊！不要啊!”全班惊呼。
我心想：下次可不能再马虎了要好好练画画才行呀。
美术的作文 22
夏日晴好，微风不燥，锦州市第十六届美术作品展在万众期待中缓缓拉开序幕，为锦州带来了不一样的鲜活色彩。我赶忙拉着妈妈“千里奔赴”，与锦州美术展来一次不期而遇的邂逅。
刚进展馆，我就被大幅展画包围住了，展画组成的色彩世界让我震撼不已，环顾四周，来访的所有人都带着欣赏的神色在感叹、交流、拍照，其乐融融，自成一派祥和画面。定睛看去，一幅幅或仔细描画、或大开大合的作品争奇斗艳，让我目不暇接：你看！那副红色背景的画多么生动，画上的人物正是和我差不多年纪的同龄人，画的内容也是我们最常玩的游戏——将老大。你看！那副人群挤挤挨挨地站在船上，像极了塞得满满的沙丁鱼罐头。我沉浸在画的海洋中，“乐不思蜀”地看看这个，看看那个，和妈妈边逛边拍地徜徉在美的丛林中。
不知不觉，时间匆匆流逝，手机里的'图越来越多，那些对山川、河流、人民生活的刻画，都变成了美好的碎片存储在我的脑子里，成为了我的独家记忆。从展馆出来我还有些不舍，妈妈对我说：“别担心，等待下次再会。”那么，再会啦。
美术的作文 23
我对美术有着吸引力。我上幼儿园的时候，最喜欢的就是星期六，因为星期六一天都是美术课。那是老师会发油画棒给我们。而且我每次作品都能拿“小红花。”
后来我觉得幼儿园的`作品不好看了。我比较喜欢爸爸的速描。特别是那条栩栩如生的龙。我于是要爸爸教我。没想到爸爸却说：“做事不能一步登天，要从基本学起！”我只能听从“师傅”的指导，从基本学起。练了几天，我有点不耐烦了，还是对那条龙有兴趣。我就模仿着画，都不像。爸爸一见，马上意味深长地说：“学习不能太急，不然就一事九空了！”爸爸的话挺管用，我的心态一静下来，画也好看多了。
后来我想画一只恐龙，便用星期六的时间来画。画完后，我把它交给老师，这引来许多同学来看，他们的赞美让我十分高兴。爸爸来接我时，我毫不犹豫地拿给爸爸看，说：“画得有进步，但这幅画可以看出你的心还没静下来，不然肯定会更好！”
这些年来，在爸爸的指导下，我的画技有很大的进步，这使我想起一句俗话：“世上无难事，只怕有心人。”
美术的作文 24
画画几乎占了我三分之一的时间，可以说，我的生活离不开美术。
我学过不止一种美术：国画，儿童画，还有素描。在这当中，国画画得最久。
我现在学国画，它共有三个名字：水墨画，国画，中国画。我学国画好几年了，画起来非常娴熟。国画考级总共有十级，我跳着考，考了三级，六级，七级和八级。三级和六级画的葡萄，七级画老鹰，八级画兰花。那天我参加了画展，画了两只丹顶鹤。后来评奖，我得了一等奖，还有一堆奖品。那里面的.奖品有国画纸、毛笔、墨水和颜料，画裱起来后挂在了学校里面有一个星期，后来又拿回家了。正好可以挂在新家里。
我还喜欢在有时间时画儿童画。我会在黑板上画个弟弟的肖象画，弟弟在前面坐着，我看着他画。这画一笔，那添一笔，结果画得也不怎么像。不过大家好像也挺喜欢，看一次笑一次，弟弟也在旁边跟着笑。
我平常不怎么画素描，只是布置素描作业时画一次，或着想起来了去画一次。我最后一次画素描时那张画没画完，我在画弟弟的鞋，可是弟弟拿走鞋不叫我画，我实在找不到要画什么，就擦了擦不画了。直到现在我都没有画。平常画完画时手上总会有铅笔灰。
画画是我一生中最快乐的事了！
美术的作文 25
每当我看着那张镶着金边的奖状，就会想起那次让我受益匪浅的美术比赛。
那是一个炎热的夏天，我第一次参加越城区的美术比赛。到了现场，我坐在座位上左顾右盼、局促不安的等着比赛开始，心里好像有一只小鹿在乱蹦乱撞，感觉不到酷暑反而手脚冰凉。为了这次比赛，我付出了许多汗水，几乎每个午休都在一遍一遍的练习参赛作品。考官终于来了，画纸也发下来了，准备抽取比赛题目。啊！我们都屏息凝神，眼睛睁得老大，“考题是《快乐的星期天》”考官大声宣布。我不禁舒了一口气，紧张也减少了几分，我的参赛作品是《游览世博园》，这和考题刚好相配。我开始镇定下来，投入的画了起来。大体构图、铅笔草稿、勾线、上色……一切就像在练习时一样，熟练，有条不紊、一丝不苟。时间分秒过去，考官已经在通知还剩10分钟，而我的'画作已经完成了，缤纷的色彩，完整的构图，好像世博园就在眼前，我愉快的交了作品。
这次比赛，让我体验了很多，现在想来“一分耕耘一分收获”，获奖不是主要的，关键是过程和经历。
美术的作文 26
“哈哈哈”崔具上呀！你能不能别再傻笑啦！都已经傻笑了十分钟啦。
每到周五的下午，班主任发完这期的报纸。崔具上就一直像个疯子似的，不停地傻笑。我们小组的成员都已经对他无语啦！
这一周，下午上美术课时，我们都在专心致志的做手工。唯独崔具上在聚精会神地看作文周报。他一只手托着腮帮，一只手拿着报纸，低着头看的很认真。本来就眼睛不大，如果不是他丰富的面部表情，还以为他眯着眼睛睡着了。一会儿从他旁边掀起一阵此起彼伏的笑声，他仿佛沉浸在自己的世界里，似乎忘了课堂的存在。旁边的.周子丹都被传染啦，情不自禁地笑着说：“你别笑啦！”可崔局上还是无动于衷，沉迷在作文的世界里，不可自拔，我很无奈的看着他，干脆不理他了。
“砰砰砰”他笑得拍起了桌子，居然情绪还不由自主的爆发了高潮。教室里本来就很乱，所以他肆无忌惮的笑声，老师根本都听不到。我之所以不告诉老师是因为上周跟现在一样。即使告诉老师也只能安静几分钟，根本抑制不住他接近疯狂的笑声。
哎！真是可悲，可笑又可乐。他怎么能把一篇根本不可笑的作文，看到笑的这么淋漓尽致。我真是佩服呀！
美术的作文 27
铃声悠悠地响起……
我们充满期盼的眼神盯着门。这节是美术课，我们计划，待会儿怎样画画。可谁知，“咚，咚，咚”一阵高跟鞋的脚步声随之响起。朱老雍容雅步地向我们走来。
她，他踏进了教室的门。顿时，我们目光茫然地望着她，一脸的疑问。她清脆的声音打破了沉默的局面：“各位，林老师有事情，今天由我来代课。”我们是敢怒不敢言，这星期可上了3倍的数学课了，还有完没完啊！他似乎“百上不厌”，莫非她有特异功能？她此时慢慢跨上讲台，慢慢拿起粉笔，指向黑板，“我们开始上课……”也许这会触及她的'心灵。可，这节数学课实在是枯燥乏味。
没事没事，星期四还有一节。我这样安慰着自己。
那个下午，铃声掠过耳旁，再一次的走进教室。
站在讲台上的，竟是——王老师！
她无可奈何的耸了耸肩，语调轻快地说：“林老师啊！学校派他美化校园，这节课由我来代。”为了给她面子，我理解的点了点头，并正襟危坐地坐好。她手上托着一大堆试卷，泰然自若的一组一组发下，紧接着为我们通报重点题。我手捧试卷，望着体型偏胖的王老师，我心竟有点酸。我蒙下头，嘟起嘴巴，不情愿地写着。
两节完好的美术课竟在一瞬间消失殆尽。
美术的作文 28
今天，我们上了一节有意义的、快乐的美术课。
老师带着我们来到了动物园画动物，动物园的动物可多了，有凶猛的老虎、憨厚的大象、机灵的猴子……
一开始，老师先教我们要怎样把动物画好，再教我们怎样把动物画得栩栩如生，然后我们就开始画画了，我选择了画绵羊。为什么我要画绵羊呢？首先，我是属羊的，其次，绵羊比较温和，不像老虎、狮子一样到处乱跑，比较容易画。
哇！我们的绘画“男神”小翰已经画得差不多了，而我们的'绘画“Boss”小慧不仅把她的画画好了，而且还画得栩栩如生，像真的一样。我也要加把劲了！
不知为什么，我平时的美术作业画得非常难看，可是今天，我画得非常舒畅，不一会儿，就画好了，毛茸茸的白绵羊在绿绿的草地上吃草，旁边还有两只小绵羊。真可爱！
接下来，老师又开始教我们剪纸，剪了一个兔子形状的模型给我们示范，示范过后，老师便让我们自己各剪一个任意形状的剪纸。一开始，我总是剪不好，很烦。同桌见了，走过来对我说：“李彬，不要气馁，我来教你吧！”就这样，同桌耐心地教我剪纸。渐渐地，我学会了剪，自己剪出了一只小猪。我高兴极了。
回家的路上，我在想，今天的美术课太有趣了。真是快乐！
美术的作文 29
美术课上，老师教我们做不倒翁。
我按照老师说的方法，把沙子细心地从蛋尖的小孔倒进蛋壳里，并轻轻地摇动，直到沙子平平实实地沉在蛋壳的底部。然后点燃蜡烛，让烛泪一滴滴地从蛋壳小孔滴进去，和沙融合、凝固。可是，当我把蛋壳竖在桌面时，它却斜向一边，歪着头好像在生我的'气，怪我没把它做好。
问题出在哪里呢？我仔细观察了一阵，发现壳内的烛泪滴得不够均匀。我点燃蜡烛，把烛泪滴进蛋壳内，直到蛋壳能够垂直平稳地竖在桌面上。
哇，大功告成！我高兴地跳起来了。但当我平静下来时，看着那光秃秃的蛋壳，总觉得似乎欠缺了点什么，对，给它画上一张脸谱。于是我用彩笔给蛋壳画上一双笑眯眯的大眼睛，两片红红的嘴唇，最后用电光纸剪了一块红头巾扎了上去，嗬！一位漂亮的小姑娘出现了！仿佛在向我致谢。
我得意地看了看同学们，他们有的认真地给不倒翁画脸谱，有的正在欣赏自己的作品，每个人的脸上都挂着笑容呢！
老师看了我的作品，立刻把它拿上讲台，让同学们欣赏，还表扬我做得好。这时，我的心里比吃了蜜还甜呢！讲台上的不倒翁正冲着同学们笑，看样子，它也和我一样高兴呢。
啊！快乐的美术课！
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