精选小学生观察作文51篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学生观察作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生观察作文 篇1
给你出个谜语：“小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。”谜底猜出来了吗？对了，就是蜘蛛！我家老屋窗台处，就有这么两只神奇的蜘蛛。它们的.本领可大了，每天吐丝来，织成网来捕捉害虫。它们捉到的害虫可多了，有苍蝇、蚊子，还有飞蛾……
蜘蛛有这么大的本领，真不简单。可是久了，我却有了一个疑问，蜘蛛网能粘住小虫子，为什么蜘蛛在上面来回走动，却粘不住自己呢？这个道理我怎么也弄不明白，就去请教妈妈，妈妈说：“还是你自己想办法去解决吧。”
事实说明一切。我首先去做了一个实验，抓了一只小虫子和一只蜘蛛，把他们分别放在蜘蛛网上，小虫子一下子就被粘住了，而蜘蛛却没有。我仔细观察了许久，也没找出原因。
于是我上网去查，才明白了是怎么回事。原来蜘蛛的肚子里有许多丝浆，尾端有个很小的孔眼，结网的时候，它就把这些丝浆喷出去，丝浆一遇到空气就凝结成了细细的丝线，它就用这些丝线结成网，这些丝线带有黏性，不论什么飞虫一撞到网就别想逃跑。蜘蛛的身上和腿上可以分泌出一层油质，黏丝粘不住油，所以蜘蛛网能粘住飞虫却粘不住蜘蛛。
看来，每一种生物都有它们神奇的特性，需要我们进一步去观察，去研究。
小学生观察作文 篇2
我们学校里羊了两只孔雀，一只雄的，一只雌的。我最喜欢那只雄孔雀了。
雄孔雀头上有一簇羽毛冠子，很像戴着王冠。它的羽毛色彩绚丽，不开屏时像披着一件长长的袍子。开屏时像一把打开的扇子，“扇子”上面有许多漂亮的眼睛，仿佛在看着我们。“眼睛”的色彩丰富，有紫色，蓝色，黄色，红色……五光十色，漂亮极了。孔雀走路时很有趣，脖子一伸一缩的，仿佛有一堆食物等它运呢！它吃食时像鸡一样不停的`点头，吃的很快。
孔雀是比较大型的鸟类，飞行动作看起来不灵巧，很笨拙。瞧，它要飞了，翅膀扇了很多下，让人们觉得它仿佛飞不上去，但还是准确无误的飞上了横杆。
瞧！孔雀可爱吧？你喜欢它吗？
小学生观察作文 篇3
近几十年来，科技的进步让我们的生活越来越便捷，这一切都要归功于聪明的科学家。但是你知不知道，有一些发明创造背后的灵感，却是来自我们身边的动物。
21世纪初，日本工程师中津英治被要求解决日本新干线列车长期存在的噪音问题。当列车通过隧道时，因为气压的变化，使得从隧道扩散开来的空气产生了巨大的噪音。这种噪音大到400米外的居民都怨声载道。中津英治绞尽脑汁，最后他从翠鸟身上得到了启发。这种鸟拥有长而平的嘴，让它可以从空气中迅速潜入水中，同时不会产生过多的扰动。于是，他重新设计了新干线高速列车的车头，让它变得又长又平，从而大大降低了噪音，解决了问题。
类似这样的例子还有很多。人们观察蜂巢的结构，学到了最稳定的正六边形设计，用于建造更安全的房屋；从壁虎身上学到了吸盘设计，发明了特种手套；从豪猪身上的'刺得到了灵感，发明了外科钉，大大减少手术创口，减轻了人们的痛苦。
我们生活在地球上，大自然处处都充满神奇，还有许多奥妙等着我们去发现。我们必须要拥有一双善于观察的眼睛和勤于思考的大脑，才能做出更多的发明创造，造福人类！
小学生观察作文 篇4
扫墓过后，我回到家里后十分无聊，所以决定走出家门去目睹春天的一番美景。
刚走出门来，一眼就看到了门前那一排整齐的桃花，桃花朵朵相簇，那胭脂般的颜色与这背后的.风景融为一体，美不胜收。一阵微风拂过，桃花零零碎碎地落下。风拂过脸颊，微微凉意伴着乡中美景，让人心旷神怡。
感受到了桃花的美丽后，我继续走走停停遇到了美丽的景色就驻足一下。来到了一条溪边，小溪清澈见底，溪中还有几条稍大般的小鱼在水里快乐地游动着，我俯下身子调皮地用手在水里来回拨动，小鱼也惊慌地躲来躲去，我无意之中翻动了一旁的石头，看见石头下有几颗大螺丝，我仿佛发现了惊天大秘密一般。
看！前面黄澄澄的一片油菜花，我穿梭在油菜花田中，仿佛置身在这黄色的海洋，一望无际，一抬头还可以看到一两只，三四只颜色不一的花蝴蝶在金灿灿的油菜花中自由自在地飞行着，太阳光芒四射，照在身上暖暖的。
忽然从耳边传来了爷爷的呼喊：“快来吃饭了！快回来吧！”我一听，立刻蹦蹦跳跳回到家中。
清明的景色美不胜收，也总是那么让人流连忘返啊！我爱春天，更爱那生机勃勃，春意盎然的景物！
小学生观察作文 篇5
一阵阵扑鼻的香味从我身边飘过。循着香气走到阳台，拉开晒网。呀！好多可爱的小番薯干。一根根趴在晒网上，正晒着太阳呢！
它们大多是椭圆形的，我随手拿了一块尝了一下，味道可甜了。我就问妈妈：“这么好吃的番薯干，是怎么做成的呀？”妈妈说：“那就一起做吧。”于是我们开始了第一步：洗番薯。番薯外面有很多泥，手摸过去很粗糙。然后我用手用力地去搓它，把它身上的泥洗干净。这时，番薯的'颜色变淡了。现在可以放进锅里煮了，这是第二步。接下来是第三步晒番薯。我戴着手套把刚煮熟的番薯拿了出来，好软啊！用手一搓就会有个洞。在这个时候，你一定要小心，不然会烫伤手的。最好叫家长帮忙。然后，我把穿着衣服的番薯，放进它们的家里——晒网。过个半天后，番薯变硬了，妈妈说：“这样会好切一些。切的时候要注意，一定要切得很薄。这样好晒又好吃。”妈妈把一个个番薯切成片，平铺在晒网上。一天后，番薯突然瘦身了，而且摸上去感觉有点硬，尝起来甜津津的，可好吃了。
现在，我家的番薯也变成真正的番薯干了。
小学生观察作文 篇6
几天前，我在花园里捉了几只蚂蚁。既然捉住了蚂蚁，为什么不观察一下呢？现在，就开启我们的蚂蚁王国之旅吧！
首先，我知道蚂蚁喜欢吃甜食，还有蚂蚁只会走经常走的路，如果走新的路线的话，可能会导致迷路等现象。而我为大家重点介绍的是蚂蚁，有“水陆空”三栖功能。首先是“水”，也可以理解为“游泳”，在我的观察中，它们最长能在水里游泳三十分钟，而对我这个“旱鸭子”来说，这简直就是一件不可能的事情。
其次是“路”，就是地上爬行。相信许多同学都举过东西吧，人类能举起的物品不超过自身体重的3倍，而蚂蚁却可以拿起超过自己50倍的东西。我放入盒中两粒大米在一旁观察，几个蚂蚁相互碰着触角，好像在说：“我们一起来抬米粒吧”，它们分工明确，有的.抬、有的搬、有的推，一粒大米就“轻松”地搬进了它们的“食堂”。“空”，指的是飞行，据我了解，有些蚂蚁是可以飞的，比如将来会成为蚁后的公主蚁。瞧！一只公主蚁在我身边飞来飞去，好像在说：“请不要伤害我的蚂蚁士兵”。
蚂蚁世界真有趣，真是大千世界，无奇不有！
小学生观察作文 篇7
老师让我们选一种植物去种并观察，我选择种蒜。
回到家，我和妈妈首先精心挑选了一头又大又圆的蒜，它穿着朴实的、白里透黄的衣服。我们把蒜掰成一瓣一瓣的，再找来一个有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一个一个小浅坑，将蒜的胚根向下插入小坑中，接着用土将蒜埋住，轻轻用手指压实，最后我给它们喂足了水，放置在能见到阳光的地方，就大功告成了。
次日，我急不可待地跑回家，去观察我种的'大蒜，可它无动于衷，我很失望，也很着急，甚至想到了揠苗助长，或刨开看看。
第四天，蒜终于冒出嫩芽，使我激动不已。嫩芽像锥子一般，嫩黄的锥尖，嫩绿的锥柄，十分喜人。
嫩芽渐渐长粗长大，从嫩芽中抽出片片新叶，犹如芝麻开花——节节高。蒜苗的颜色苍翠欲滴，让人垂涎三尺。
又过了五天，蒜苗有一尺高了，它那生长速度快的惊人，连春笋也望尘莫及，好似窜天猴一般。
之所以蒜苗长得如此快，是因为子叶默默无闻地献出了自己的血肉和生命。它有着无私奉献的精神；有着舍己为人的品质。蒜苗子叶的精神、品质值得我们学习。
小学生观察作文 篇8
科学课上，陈老师给我们上了一堂有关蜗牛的课，从此我对蜗牛入了迷。妈妈知道了，便给我买了一只，取名跃跃。跃跃个子中等，拥有一座螺旋状、带花纹的“迷你小屋”。她有两对触角，一对前，一对后，一对低，一对高。她那圆溜溜的'眼睛长在后面的那对触角上，跃跃很勤劳，无论黎明还是深夜都会摆动触角，寻找食物。她的嘴非常小，我们用肉眼几乎看不见。别看她的嘴小，牙齿的数量可是多得惊人，有两万多颗呢！跃跃的腹足扁平宽大，像个吸盘，走起来特别慢。
跃跃对生活环境的要求特别高，为什么这么说呢？让我给你一一道来。我刚刚买来跃跃时，把她放在地上，想给她晒太阳。没想到，她一点也不给我面子，管自己躲在小屋里。我见了想：她必定饿了。就随手摘了几片新鲜的菜叶放在她的身边，出乎我意料的是她连碰也不碰。我生气了，破口大骂：“可恶的蜗牛，真是犯贱！”这时妈妈走过来，心平气和的说：“欣祎，蜗牛需要一个家，她喜欢潮湿哦！”我听了，恍然大悟，把跃跃放进盒子里，又放了些湿润的泥土和菜叶。果然！跃跃探出脑袋，津津有味地吃了起来。我对跃跃佩服得五体投
小学生观察作文 篇9
今天老师让我们亲手种蒜，于是我放学连忙回家种。先拿一个整大蒜把它掰开，小心翼翼地把蒜薄薄的“衣服”给脱下来，这时，你会惊奇地发现，原来蒜是由六七个“兄弟”组成。然后把一个瓶子剪掉上面的一半，把瓶子的下面一部分填上2/3的土，再把蒜又轻又慢地种在土里面，最后浇上凉爽的清水。如果它会说话，那它一定会说：“真解渴！”
第二天早上，我起床第一件事就是看看它长得怎么样了。呀！居然有一些长出小嫩芽了，有的像在“哥哥”的旁边不敢乱走，有的自己独立站在一个地方，还有的没长出来像在又黑又暗的监狱里的囚犯一样。
嫩芽摸着硬硬的，看着尖尖的`，我用尺子量了量，最多3毫米。
过了一会，突然下起了雨，雨越下越大，于是我把它们放在外面淋雨，希望它们快一点长大吧！
两天过后，我放学回家连忙冲进家门，来到窗户边看蒜长得怎么样了，才两天不见就长得枝叶茂盛了。它们静静地站在那里像一个个亭亭玉立的少女，一阵微风拂过，像在翩然起舞。
晚上，妈妈做的菜都用到了我种的蒜，我很为我种的蒜自豪。
小学生观察作文 篇10
前几天，我在花盆里播下了一颗西瓜的种子。
今天，下了一场小雨。回到家，我迫不及待地向花盆走去，心里想：那么久都没发芽，今天应该发芽了吧？我一看，在我播下种子的地方长出了一条约四厘米长的西瓜苗，还长着五片绿油油、细嫩嫩的.叶子。
再仔细看，在叶子的中间，有一些卷卷的丝，好像妈妈刚烫过的卷发。晴天很久没去看过我的小瓜苗了。
今天去那儿一看，呀！瓜苗已经差不多有一手掌长了，还开出了一朵小花，上面飞着几只小蜜蜂呢！真是芝麻开花-----节节高啊！晴天“大发现！妈妈，快来看啊！”原来，我的西瓜苗已经结出一个小西瓜了。小西瓜全身都长着毛，摸上去舒服极了。
活想一个可爱的“毛娃娃”。阴天刮北风早晨，我到花盆一看，愣住了，快有手掌大的小西瓜竟然枯萎了。
一阵寒风吹来，我好像明白了什么。妈妈走过来，拍了拍我的肩膀，对我说：“现在是冬天，不是种瓜的季节，要想种好瓜，就必需明白它的生长规律。”
看来，要做好—件事情，光有热情是不行的，还要懂得做好事情的方法。
小学生观察作文 篇11
“啊，我发现了一个秘密！”听我这么一说，你一定想知道我发现了什么秘密。别急，我慢慢告诉你！
今天早上，我去看看我的小绿豆是怎么泡在水里的'。我去了放小青豆的脸盆，我真的不知道，我惊呆了。看到小绿豆皮裂开了。好奇怪！听了妈妈的话，我恍然大悟。原来是水让豆子里的肉膨胀了，然后皮破了。放学后，我出去拿了些土，种上了。
过了几天，我再走过去，看到小青豆已经发芽了。我倒了一点水，一会儿再来。小青豆发芽长大，长高了，长了一对小绿叶。我心中充满喜悦。我给了它一点水，土壤松软松软，就像刚被蚯蚓弄松一样。小嫩芽在土里快乐地生长，有时随风起舞，有时晒日光浴，有时……
小芽慢慢长大，变成一个又一个小壮芽。我心中充满喜悦。但是后来我就忘了管了。好几天没浇水，也没去看。结果没几天就枯萎了。
虽然现在绿豆芽没了，但我还是很开心，因为我知道了绿豆的秘密。原来，在生活中，科学就在身边，只要你发现了它，你就能尝到发现的喜悦和快乐！
小学生观察作文 篇12
今天下午，我同覃国津、许杰昌等同学来到学校蘑菇房的金针菇棚内，对金针菇进行实地观察。
我们从第一排开始观察，有的金针菇毫无变化，有的金针菇开始发霉，有的金针菇已经长虫，可有的却很茂盛。看到这，我们刚开始有点疑惑不解，但经过一番思考后，我们初步认定可能是在开始接种时受到的影响。
在来看看已经长成的金针菇不到总数的一小半儿，但正在成长期的`金针菇却点总数的三分之一，最长的有8到10厘米，最短的也有2到3厘米，我们在第二排曾发现过一筒10厘米的金针菇，可见它们有的长得非常好。
论营养，虽然我们的金针菇比不上隔壁正在培植的灵芝，但论价钱、口感、味道，金针菇就很有优势了。
要让金针菇长好，就得给它们创造条件，金针菇很娇气，稍有一点儿疏忽都可能影响它的生长。
首先，要让它的环境卫生、干净，室内必须阴暗、潮湿，每天得泼上几盆凉水，然后每天必须有人把凉水洒在它们身上，最后，每天不宜有多人去观察，以免受到感染。
这就是金针菇，我们每个小同学都希望它们能健康、快乐地成长。
小学生观察作文 篇13
片段一
黑板上，出现了几条像月亮一样弯弯的东西。它们，就是印第安勇士们使用的飞镖。在一望无际的大草原上用飞镖打猎。不好，一只飞镖直朝我飞过来了，我急忙逃开了。
片段二墨绿色的黑板，犹如一片一望无际的大海。海的上空，许多水鸟从空中直冲入水中抓捕美味的鱼虾来填饱自己的肚子，海面上，几只海豚从海里一跃起而出，为这片墨绿色的大海增添了几分生机。伴随着一阵阵优美的歌声。“海洋歌唱家”蓝鲸也浮出了水面。它呼吸了几口新鲜空气的，又钻下海底唱歌了，它的`歌声给往日冷清的海面变得生机勃勃。小小的黑板，能画出这么多美丽生动的画面。
实在让人惊叹。片段三几滴红色的液体倒入了一杯清水中，顿时，红色的液体像千万支箭一样。“嗖”“嗖”直入水底。渐渐地，它们扩散开来。像许多个小朋友在水面上跳芭蕾舞似的。
在左一翻滚，右一翻了一翻滚，渐渐地，它们玩够了，准备到水底睡一会儿，它们像一个个红色的烟幕弹，沉入水底后，把水全部染红了。
小学生观察作文 篇14
几个月前，我养了几条蚕。现在，它们都结茧了。
当我最后一次去看它们时，惊奇地发现，所有的茧当中，角落里的两个茧是金灿灿的，像黄玉米的颜色。难道这是天神让我的蚕吐出了金色的丝?这到底是什么原因?我怀着好奇心来到了学校。下课了，我问了我的同桌，她说，不知道!整个课间，我一直在问人，可是，没有一个人知道。又一个课间，我问了一个好朋友，他装出一副急切的样子对我说：“真的吗，快把蚕给我，我把它当成黄金去卖，一定能卖个好价钱!”我认真地告诉他茧的颜色一点都不像，不能拿来卖。后来他老实的告诉我，他也不知道。
大课间时，我问了朱翊铭，他说：“这有什么稀奇的，我家的茧有一个橙色、一个粉色、三个黄色和两个蓝色的.，还有别的很多颜色的呢。”我的蚕就是他给我的，既然他的蚕有各种颜色，我的蚕也就有颜色。真的不奇怪!
有一次，我问一个养了许多条蚕的人，他给了我答案。原来，这种吐五彩茧的蚕叫五彩蚕，专门吐五颜六色的丝。这种蚕有一个特点，就是蚕身上会有一些小黑点。我终于明白了，回忆起他们刚来的时候，有两条蚕身上有几个小黑点。一开始我还以为是它们没有洗澡，身上长了许多脏东西呢。
小学生观察作文 篇15
最近，科学课要求我们观察小动物，我买了两只蜗牛，一大一小。大蜗牛并不像我们想象中的那样，而就是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，此时眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的。
这几天，我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，个性就是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就就是不理我！小蜗牛的体壳很薄，身体徐徐动着，它的触角能够伸缩。用手轻轻摸一下，小蜗牛会立刻缩到它的壳里。我目不转睛的`观察着小蜗牛，看它就是否吃我给它们准备的叶子，发现它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望。过了一会儿，我又忍不住想看一下小蜗牛，我一看叶子少了一个大洞。不久，这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。
蜗牛通常就是晚上出来活动，喜欢阴暗潮湿的环境。它常常慢慢地爬到白菜叶子上，伸出触角轻轻地先尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。
小学生观察作文 篇16
在这个学期，科学老师发给我们三颗种子，让我们自己去种凤仙花。回到家，我先把一个花盆拿出来，把泥土放进去，再把种子放进泥土里，最后再浇点水，就完工啦!
过了两个星期，我又给凤仙花浇水时，看见凤仙花已经发芽，长出茎来了。我发现凤仙花纤细的茎上有一些细 丝，叶子两端是尖的，叶尖朝下。
再过了几天，我往阳台上一看，发现凤仙花竟然开花了!凤仙花开着五颜六色的小花。我蹲下来仔仔细细地看起这些心爱的小花来。原来凤仙花是围绕主茎呈十字状一层层向上生长着，扁圆形的子叶边缘有许多锯齿。凤仙花的`后面有一个“管子”，只要摘下凤仙花，对着那个“管子”用力一吸，就会吸到凤仙花的花粉。凤仙花又名指甲花，要是把凤仙花的花瓣摘下来，抹在指甲上，再用胶带纸把指甲包住，到了第二天早上，指甲就会变成花瓣的颜色了。
不知过了多少天，凤仙花长出了绿色的果实，剥开果实，就会看见一粒粒比芝麻颗粒稍大一点的黑褐色的种子。啊!我爱我的凤仙花。
小学生观察作文 篇17
我家有两条小鱼，一条叫小红，一条叫小黑，它们俩活泼可爱，神气十足，可是却惹了不少事情呢！
9月26日的一天，我去看我的老朋友小红和小黑，我走近鱼缸一看，啊！小红不见了，我到处找小红，终于，在客厅的地上发现了看似已经奄奄一息的小红，我急忙抓起它，将它放回水中，小红到了水中，这才流动起来，我长长的.舒了一口气，不禁说：小红的命可真是大呀！ 其实，小黑是我哥哥从红园里捞回来的，哥哥在捞回它的同时也捞回了十几条鱼。回到家后，我们把它们放在同一个鱼缸里，因为小黑有点大，常常听吃小鱼，所以才把小黑接到我们家来的，在我和妈妈的精心照顾下，小黑渐渐地长大了，我常想：小鱼啊小鱼，你们何时才能长得再大一些啊！ 今天下午，我发现小黑不见了，我以为它掉到地下了，急忙去找，可是我从十二点一直找到了下午一点，还是没有找到，后来，我站在鱼缸前仔细一看，啊。原来小黑躲到假水草的后面在跟我玩捉迷藏呢！它见我发现了它，便游了出来，好像在说：你赢了！你的眼睛真神啊！ 我真喜欢我家的这两条小鱼，因为它们俩带给我了无限欢乐。
小学生观察作文 篇18
我是个蚂蚁专家，你们可别笑，听我讲完，你们就会佩服我的'了。
小时候，我是一个“野”小孩，大人们都管不住我。不是东跑，就是西跑，常常不见人影。一天，我的死党甘天才拿着一本书正津津有味地看着。我跑过去，一手抢了过来，一看，原来是本动物书。我翻了几页，准备还给他时，一则文章让我着迷。到底是什么呢？哦，原来是蚂蚁冒险拼死想离开火圈，所以它们圈成一团，冲出火海。我看着，看着，又被他拿了回去。
第二天清晨，我早早起来，散步在“公园”里。突然，我看见一堆蚂蚁在一条直线上运送食物，我好奇地用一块石头放在中间。不一会儿，蚂蚁们开始大乱，东跑西奔，溃不成军。我看着它们那样，我笑五体投地。过了一会儿，蚂蚁们又恢复顺序，开始工作了。我赶紧回家拿出《十万个为什么》，翻到蚂蚁生活一页，我左看右看，终于知道蚂蚁为什么乱了还能恢复。所以从那时起，我开始对蚂蚁们有了兴趣。
现在的我知道了许多关于蚂蚁的知识，让我受益匪浅啊，同学面前也有一些花样来耍威风。呵呵！
小学生观察作文 篇19
今天早上的时候，我无意中把手上的水珠滴在了杯子盖上，我高兴极了，就开始兴致勃勃地观察这两滴水珠。
我先静静地观察着，然后轻轻摇了一摇，那调皮的`水珠微微动了一下，又开始“休眠”了。我扫兴地跺了一下脚，一皱眉头，很自信的说：“我就不信让你动不了！”
我用力一吹，水珠忽闪忽闪地动了几下，又停了下来。我气恼了！祖宗啊！你就不能换个位置么？我吸了一口长气，猛地一吹，水珠终于动了，它在杯子盖上张牙舞爪，一会儿变成水人，一会儿变成小猪，一会儿变成小狗……在动的过程中，小水珠用“魔法”把杯子盖上的字都变大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一个大水珠给吹成两个小水珠了。我更高兴了，接着吹，哈哈！两个小水珠又合一块儿了！真有意思，我用手轻轻一摸，小水珠来到了我小而又瘦的手，手轻轻一摇，小水珠在我的手上晃来晃去，可是我没有注意，小水珠顺着我的手流到了袖子里，让我感到了丝丝凉意，不禁打了个哆嗦。真扫兴，我把杯子放到一边，生气而又高兴地离开了！
往往在我们不注意的时候，快乐已经来到了我们的身边，所以我们应该珍惜，让快乐永远留在我们身边。
小学生观察作文 篇20
今儿真高兴！因为老师要带我们去一个别样的教室学习，老师的保密性非常强，想给我们一个惊喜。我们都好奇的想知道要到哪里学习，学习什么？同学们你看看我，我看看你，老师却笑而不语，神秘感一层又一层。
就这样我们带着疑惑，带着兴奋冲出教室。
我们跟着老师走过操场来到学校的星河楼，一口气从大厅登上了三楼。我们来到了非遗文化室。打开门的第一眼我就看到一盆盆、绿莹莹的小植物摆满了桌子，我盯着小苗的样子仔细地看：很多的小苗都拥挤的长在一起，细细的高高的。每一个顶上的叶子长得像豆芽的两个瓣，一个向左长，一个向右，就像一对对双胞胎。后来我发现它们都生长在水里，这时我忽然想起袁隆平爷爷说的：“我要让植物在水里生长。”
接着我们又去看了传统工艺教室，在那里摆放着一个个大盒子，展示了同学们的优秀作品，有用葫芦做的'画，有剪的窗花。突然有一个同学说：“哇，快看用玉米皮做的花！”同学们都围过来看，惊叹于传统工艺的美。
大家正看的津津有味，老师就让我们回去了，我们恋恋不舍的回到了教室。今天的观察课真是太有意思了，希望我们以后经常能走出教室看到更多新鲜有趣的事物，了解更多我们不知道的知识。
小学生观察作文 篇21
雨停了，我和妈妈去买菜。在路上看到好几只小蜗牛，正慢悠悠地过马路。于是，我停下脚步，蹲在马路边上，静静地看着它们一步一步往前走。
我发现小蜗牛的身体软绵绵的，它们的头上有四个触角，它们的眼睛长在后面两个长的触角上，在两个小触角中间往下一点的地方有个小洞，那就是它的嘴巴。它们还背着一个重重的壳，那个壳就是它的家，走到哪儿就背到哪儿。我用手指轻轻地碰了一下它的'触角。它就会缩到壳里，过了一会儿，它又会从壳里探出头来，继续往前爬。它们爬得很慢很慢，爬到哪里，哪里就会有湿湿的足迹。我蹲在那里看了一会儿，它们在原地一动不动，半个小时过去了，它们才爬过一个白色斑马线。
我蹲在那看呀看，心想：它们爬得也太慢了，什么时候才能爬过马路？于是，我轻轻地抓住它们的壳，把它们一个一个放在手心，送到马路对面。这样，它们就可以快速到达它们要去的地方了。
送完小蜗牛，我跟着妈妈继续往前走。路上我就在想：小蜗牛为了自己的目标一直坚持一步一步地往前走，我们也要学习小蜗牛坚持不懈的精神，一步一个脚印，为实现自己的目标努力学习。
小学生观察作文 篇22
我在一本书上看到了一个有趣的实验，我想来看看是不是真的和书上写的一样有趣。 我做的实验是用樟脑球在蚂蚁的'周围画上一圈看一看蚂蚁会怎样。我用樟脑球在蚂蚁洞画了一个圈，大概五六厘米，洞里不停的出来蚂蚁，可都没有冲出我画的“地牢 有一只蚂蚁在圈的旁边闻了闻，然后立马回到了蚂蚁群众，有一只蚂蚁冲出来了我又在他前面画了一条线，可是它还是冲出了我的“防线”我跟它没过多久，他的身体就卷在一块，然后死了我又想了想会不会是他们太垃圾了呢？
所以我这次找了一个有1厘米大的黑色蚂蚁，我在它周围画了一个圈，他轻而一举的就出去了。我又在他前面划了许多条线，这次他显然有点吃力，可还是冲了出去，所以我叫他“疯狂大蚂蚁”可我还是不放弃，追着它画，我在它周围画了许多横线时，他就没有以前那么神气了，他坐以待毙。我把圆圈逐渐缩小，这也证明“死神”离他越来越近了，我把圆圈缩小成5角钱硬币大小时，它的身体竟然缩在了一起，最后死了。 这个实验真是太有趣了！
小学生观察作文 篇23
我家楼下有一个小小的花园。我从同学家移来几株指甲花栽在园里，天天浇水，盼望它赶快长大。过了半个月，指甲花长得有一尺高了。它亭亭玉立，生气勃勃，给花园增添了无限生机。
一天清晨，我刚下楼，就看见花园里绿叶丛中现出点点殷红。我急忙跑过去一看，啊，指甲花开啦!
它那红红的小花儿开得很别致，像个小巧玲珑的宝葫芦。圆圆的花萼像宝葫芦的盖子，那几片花瓣像是系在宝葫芦上的红绸，风一吹就飘动起来，在阳光下好似一团火苗，把四周的绿叶都映红了。
花是美好的象征，有谁不爱花呢?有的人爱牡丹，有的人爱菊花，有的`人爱玫瑰……我却爱指甲花。我爱指甲花，因为它谦逊。你看，它的花开在叶柄处，掩映在绿叶丛中，并不显示自己的美丽。它和绿叶亲密相处，共同为大自然增添色彩。
我爱指甲花。因为它无私。你看，正当它开得艳丽的时候，却乐意让人们采摘下来，揉成花桨，涂在指甲上。美化了别人，牺牲了自己，这种精神是多么崇高啊!
我爱指甲花。
小学生观察作文 篇24
一天，吴老师交给我们一个任务，就是观察豆子是怎样发芽的。我们一个个好像领命的士兵一样，下决心把这件事做好。
放学一回到家，书包还没放下，我就把一颗绿豆和黄豆放进一个杯子里，再倒进一点水，然后放到阳台上。我想：小豆子快长吧。这时我视乎看到两个小豆子听懂了我的话，立刻就长胖了一些。
第二天傍晚放学，我发现绿豆裂开了一个小嘴巴，仿佛正咧着嘴冲我笑呢，从里面伸出一点儿短短的绿绿的'小嫩芽。我高兴得跳起来。再看看黄豆，可它只是大了一点。我想：为什么黄豆变化不大呢？可能是小绿豆喝水更厉害吧。
第三天，我又发现绿豆上的小嫩芽渐渐变长了。它越长，芽尖就越细，牙根就越粗。这时我突然发现黄豆变的皱巴巴，就好像老奶奶脸上的皱纹。
第四天，我发现绿豆已经变成绿豆芽，原来的壳仿佛变成了一顶帽子被绿豆芽戴在头上了。可黄豆已裂成两半了，水还被黄豆弄黄了呢？
我不知道黄豆为什么在水里不发芽，我还要继续去寻找答案！
小学生观察作文 篇25
窗台上，栽了一盆昙花。名为花，其实只有一片叶子，为了让它更好地孕育新生命，叶子被我掐去了一截，于是，它像一个三角形的楔子钉在小小的陶钵里。几场雨过去，叶片的边缘有了新叶的痕迹，米粒大的嫩叶在老叶的.身后探头探脑。布谷的叫声渐密，小麦开镰了，小米粒长成了小叶片儿，油亮亮，肥嘟嘟，娇嫩地弯曲着身子，像猪娃的尖耳朵。老叶有了三个孩子，再也不必孤独地遥望远山近水。每于看书写字的间隙，抬头看看它们，就有“相看两不厌”的欣欣然从心头升起。
昙花有名，名在一现惊艳。从未看到过开放的昙花，它的植株是一片接一片的叶子，只有叶没有枝，花儿开在哪里呢？我一定要等到花开的那一天，看一看惊鸿一现的花朵，怎样在最短的时间里，完整地经历花开花谢的过程。也许我的心会为花儿短暂的一生疼痛？
从前，梦想自己是一只自由的鸟儿，因有善飞的双翅而拥有整个天空；现在，却只想做一株普通的绿叶植物，在方寸之地平静地迎送四季。植物的世界比鸟的世界更现实地吸引了我，因为人需要踏踏实实地生活。
心中常有鲜花盛开的仙人掌，常有拔节生长的昙花，梦想会像美丽的蝴蝶一样翩然而至吧？精神的翅子就能向更高更远的天空不停地飞翔。
小学生观察作文 篇26
这是一件让我用了整整三个小时才完成的事，更让我疲惫不堪，但是开心的是：我明白了很多做人的道理，我来说说吧。
放假了，我很早就起床了，做完了作业，想看电视，但家里没有电，突然，一只细小的蚂蚁引起了我的注意，它身上还背着另一只蚂蚁。那只蚂蚁好像是“救生员”。我便把所有的目光都投向了它。
我拿出姐姐的放大镜，抓起蚂蚁跑到院子里仔细观察，蚂蚁有六只脚，还有两个触角，正当我刚投入时，我惨叫了一声，蚂蚁咬了我一口，我赶紧把手中的蚂蚁扔走。一看，手心里有个小小的.包，我怒气冲天，狠狠地盯着那只蚂蚁，心想：“我这双勤劳的手可容你想咬就咬。”结果，我把它踩死了。
第二次实验，心情平静了，我又找到了另一只蚂蚁，把它放在透明的小杯子里，拿放大镜观察着，不一会，突然闻到了焦味，蚂蚁被放大镜烤糊了，失败又一次又一次降临到我身上。
第三次试验，我要绝望了，可我又鼓起勇气，在观察一次。我做好防护措施，在光暗的地方观察。终于，功夫不负有心人，我终于成功了，一个失败两次的人突然成功，心中太高兴了。
我从中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折应该不要放弃，只要有信心，耐心和决心，再难的事情也会过去。
小学生观察作文 篇27
星期六阳光明媚，晴空万里，我在小区里游玩时，猛然间发现了一棵奇特的树。这棵树上的花朵在绿叶的映衬下格外的妖娆，艳丽，这些花有的完全开放有的只是微微地咧开了嘴；还有的仍是一个个小花包，那婀娜的花姿，那沁人肺腑的`清香，真使人赏心悦目。只见五片洁白无瑕的花瓣，将鹅黄色的花蕊裹在中间，显得那么娇柔美丽。我心想：哇，真是人间奇草木，天必付名流啊！
正在这时，我又发现旁边有一棵桃树。那桃树上满是桃花，有粉色、红色和白色。我走近一看，那桃花粉里透红，五朵花瓣中裹着红色的花蕊，那绿油油的小草就像一位小绅士一样，风一吹那小绅士就沙沙地响，演奏出一道动听的歌曲，池塘边的柳树就像一个长发飘飘的小姑娘似的。许多植物、树木、小花都倒映在池塘里形成了一副五彩缤纷的图片。水里的小鱼有时跳出水面，又快速地游走，就像是在比赛一样，有的躲躲藏藏，就像是在玩捉迷藏似的，有的在游动时摆出一些奇特的动作，像是在举行演出似的。
由于春天的来临，温度也在慢慢地升高，人们也脱掉了厚重的棉衣。穿上了轻薄的外套，一群孩子们在那追逐嬉戏，小脸蛋像苹果一样红通通的。
通过这次观察我发现，在生活中有很多值得我们关注的事情，我们要养成善于观察的好习惯！这样我们也会从身边学到更多的知识。
小学生观察作文 篇28
我家养了两条小金鱼，其中一条金鱼小巧玲珑，小小的脑袋上嵌着一双黑亮的小眼睛，背部洁白无暇，白里透红的腹部，那条小尾巴像“三根木条”似的贴在身后，很像一朵雪白的花。两个鱼鳍就像船浆，它的尾巴就成了舵。美丽极了!
另外一条金鱼的'头部有红斑，嘴巴圆圆的像我们拼音字母中的“O”，吐出白白的泡泡。鱼鳞晶莹剔透，在阳光的照耀下闪闪发光，就像仙女披上了白纱，戴上了帽子。
金鱼吃食时十分有趣。它们总是先把身子竖起，张开小嘴，飞快地向食物扑去，然后将食物吐出来又吞进去，真好玩。每当它们吃饱后，就在自己的小天地里自由自在地游来游去，一边游，一边吐着泡泡，好像在述说它们快乐的心情。当我将手伸进鱼缸里时，金鱼们都躲在一个角落，好像很害怕;我的手转动时，它们也开始转动，深怕我抓住它们。
一天晚上，我发现小金鱼还在鱼缸里不停地游来游去，我的心里不由得紧张起来，于是，我问妈妈：“这金鱼是不是有毛病啊?难道它不休息吗?”妈妈笑着回答道：“傻孩子，它们正在睡觉呢!”“啊?那它们怎么不闭眼呢?”我奇怪地问。“因为金鱼没有眼睑，所以它们没有闭眼，你瞧!所以金鱼游得那么慢。不信，我把它们吵醒看看。”说完，只见妈妈把手伸进鱼缸里，把水搅了搅，果然，金鱼又“活了”过来。
金鱼真可爱啊!我爱我家的小金鱼!
小学生观察作文 篇29
在我的印象中，一到了冬天，街市上就能觅到草莓的踪迹了。可妈妈却说，初冬的草莓不甜，激素也多，要过一段日子，草莓才好吃呢！这不，过了一段时间，我就缠着妈妈带我去采草莓了。
我们来到了位于永新村的草莓基地。一个个透明的大棚井然有序地立着，主人带我们走进了其中一个。“哇！”深绿色的叶子衬着鲜红的草莓，好漂亮啊！那颗颗草莓就像美丽的红宝石，依偎在绿叶的怀抱中，美不胜收。
我迫不及待地钻了进去，这里搞点儿，那里摘点儿。“呀，真是个小傻瓜！怎么专找小草莓呢？”妈妈笑着拍了拍我的头。我低头一看，小篮子里已经装了半蓝小草莓了，啊！我一定要找点大草莓了。
说着，我便睁大了眼睛寻找大草莓。
“瞧！”在那边的.角落里，绿叶的掩映下，一颗鲜红的，硕大的草莓正躺着睡大觉呢！我赶紧扒开绿叶，小心翼翼地将大草莓捧出来。有了这一颗大草莓，我备受鼓舞，一头钻进了绿叶里，一颗又一颗的大草莓被放进了篮子里，它们安安份份地躺着，多惹人怜爱啊！
渐渐地，我的小篮子装满了，怎么办？咦，一股香味飘进了我的鼻子。是草莓呀！也许，我能吃掉一些小草莓。
我拿出纸巾，把草莓擦干净。当草莓触到舌尖时，一股特别美味的香气钻入了我的口腔，妙不可言。
采草莓之行，收获颇丰。而我也明白了草莓种植户的辛苦，体会到了赚钱的不容易。
小学生观察作文 篇30
去年春天，爸爸带回来一盆植物，我称它为缩小版的松树，爸爸笑着说，这叫文竹。
我仔细端详了一下文竹，它好似一个文弱的少女，伸展着嫩绿的枝叶，那么轻盈，那么柔美，叶子好似一层层绿色的云彩，在枝上轻轻地飘浮，我一下子就喜欢上它了，我把它端端正正地摆在书房的桌子上，像对待小宝宝一样爱护它。
一到过年，家人都忙着走亲访友，我把文竹忘到了脑后。快开学了，我才想起它。啊，文竹没精打采的耷拉着，许多叶子都已经泛黄了，我浇了些水，但也没能“挽救”奄奄一息的文竹。后来，它还是“死”了。我很伤心，但不忍心丢弃它，就把它放在书桌下面边了。
有一天，我写作业的时候，钢笔不小心滚落在地上，我弯下腰去捡钢笔，意外的发现了文竹。文竹又长出了新的叶子，那新叶在黄黄的叶群中显得那么的娇嫩，那么的柔弱，那么令人怜爱。欣喜若狂的告诉妈妈，妈妈也很惊讶说道：“这文竹的生命力可够强啊！”我小心翼翼地把已经枯了的枝叶剪下来，文竹的.枝硬硬的，捡的时候很磨手，被修剪之后的文竹，好似换了新装似的，倍儿精神。
如今，文竹优雅地端坐在我家书房的桌子上，尽情地伸展着枝条，快乐地成长着，它看似文弱，却那么顽强，经历了干渴，经历的炙热，依然散发着旺盛的生命力。我爱文竹，我要像文竹一样做一个坚强的人。
小学生观察作文 篇31
今天，我们在课堂上观察了胖大海，他刚下水时就像猫一样拼命挣扎，后来就安安静静，没有声音了。当他全部湿润时，他就会慢慢地吸收硬壳，胖大海的外壳就被泡开了，一大团果实就争先恐后的出来玩耍了。哇，胖大海的两端还出现了像红糖一样的棉花，而且他的.身上长出了小汗毛，好像人体中的“大肠杆菌”。
五分钟后，当胖大海全部被果实包围时，他好像一座水中的迷你世界，里面的树木多种多样。胖大海慢慢膨胀，以棕色逐渐变成了灰黑色像一只屎克O，过了一会儿他长出了无数根细丝，慢慢地胖大海分裂成两大个球球，他的细丝很长像一根极细的海草，现在整个胖大海像一只左突右冲的“寄居蟹”。
十分钟后，胖大海的水变成了棕色，胖大海又分成了无数根“小枝条”胖大海也变得越来越小了。后来就跟刚下水的“他”一模一样的了。但是杯底层积着像泡沫一样，旁边还有一些红色的东西，好像伤痕累累的士兵。
胖大海现在已经完全泡开了，我迫不及待的尝了一口，胖大海跟白开水一样不甜不苦，但是对我们的身体有很大的帮助。可以清咽喉、润嗓子，我沾了点儿像冰沙一样的东西，咦，吃起来好脆，我用手指点了一下，手指上多出了黑色的豆豆，摸起来粘乎乎的，然后我就大口喝了起来，我仿佛听见他们在我嘴里跳舞，仿佛听见他们在水里又蹦又跳，仿佛闻到他们的果肉又香又甜。
胖大海不光可以清利咽喉，还可以清热解渴、利咽止咳、通便等，真是神奇的小胖子啊!
小学生观察作文 篇32
在我家小区门口，有一个煎饼小摊，摊主是一个中年阿姨。她，中等身材，微微有些发胖，脸上有点皱纹，流露出岁月的痕迹，但她脸上总是带着笑容，而她身边，时常会出现一位约八九岁的小男孩。
一个周末的早晨，早饭已经做好了，可我还是向妈妈要钱去下面买煎饼。我快速跑下楼，来到煎饼摊前。阿姨正在熟练的翻着手中的饼。她一会儿拿配料，一会搅着鸡蛋，手法非常娴熟。而此时那个男孩正在帮她妈妈洗生菜，只见他用一个篮子装上一把生菜，然后放到水池里，轻轻打开水笼头，水缓缓流下来，冰冷水浇在那一捆生菜上，他的小手已是满手冻疮，红的发黑，边洗边缩着小手，我心想多冷呀，满是心疼，他洗的那么认真，把一棵棵生菜洗得干干净净。我被震撼到了，这么小的.小朋友，生活竟然那么艰辛。我问道：“你不怕冷吗？“小男孩微笑着不说话。
快到我了，阿姨问我：“小朋友，你想要吃什么样的？”我回答道：“加个火腿肠就行”“好呀！”她轻快地回答。抬头看看，阿姨的额头上布满了汗珠。我一眼瞧见摊边上是一本语文书，书旁边是一本作业本，我忍不住翻开看了一下。“哇！多么漂亮的字啊！“我不由自主地赞赏道：”这字如同印刷体一样！“阿姨微微笑了，小男孩回头看了我一眼，也露出了羞涩的笑容。
接过煎饼，走出人群，心里暖洋洋的。他们的生活条件虽然艰苦，但小男孩努力学习，认真帮妈妈干活。我再次回头望了一眼那个摊，温暖的阳光照耀着小摊，照亮了母子俩幸福温馨的生活。
小学生观察作文 篇33
中秋节假期，老师布置了一个特别的作业——泡豆芽，让我们准备写观察日记。
第一天，我挑了一大把完好饱满的豆子。豆子没泡的时候是黄色的，圆圆的，小小的，像小精灵。我把豆子泡在装满水的碗里。
一天后，我一起床就去看了。豆子的颜色变浅了，像一个装满水的婴儿，舒服地躺在一个小肚子的碗里。透明的衣服包裹着精致的`细菌。我把小精灵转移到过滤勺上，用湿棉布盖上。这种湿棉布要一直保持湿润，否则会把豆子变绿，影响豆芽的正常生长。
又过了一天，有空就去看。豆子爆了衣服。豆子的一边长出了小芽。就像系在妞妞头上的牛角辫，就像小娃娃伸出的手臂向我招手。
第四天，我一离开学校就去看了。我迫不及待地打开棉布。哇，豆芽又长出来了。豆芽有很多种，有的像小象鼻子一样向前伸，有的像小女孩扎的马尾辫一样垂下来，有的像小弹簧一样弯来弯去。
第五天，我又去看了一遍。长长的豆芽让我想起了在幼儿园学的数码歌曲。“9”就像会炒的豆芽。第六天，我掀起棉布，用尺子量了一下。豆芽有十厘米长。我的豆芽终于成熟了。它们和菜市场上卖的没什么区别。感觉这个作业做的很好！
通过这次泡豆芽，我发现一个小小的豆干竟然有如此神奇而巨大的力量。一直往前长，最后变成了新鲜的豆芽。我不仅从大豆中学到了不怕困难，勇往直前的精神，也明白了只要努力就一定会成功的道理。
济南师范学院附属小学四年级闫：
小学生观察作文 篇34
不知道是因为今天能看见500年一遇的日全食还是其他什么原因，才6点钟，我就没有了一点睡意。穿好衣服，来到阳台抬头仰望，天空中灰蒙蒙的一片，什么也看不见，原来是乌云伯伯挡住了太阳公公那灿烂的笑脸，心里不免有点沮丧和不安。今天的日全食到底能不能如愿以偿的看见呢？我的心里不仅有些迷茫与疑惑。
8点20分时，妈妈喊：“太阳出来了！”我急忙跑下楼去，抬头仰望。终于，在树叶缝中，我找到了阳光的痕迹。不知是谁大喊一声：“太阳怎么缺了一个角？”我连忙拿起观测镜，头抬的老高老高的`，以至于方便观察。“呦，真的缺了一个角哦！”我连忙兴奋地大喊。这就是“初亏”吧！不仅是我发现了这一变化，其他人也发现了，于是也跟我一样兴奋地大喊。
太阳最先从的右下侧出现缺角，随后越来越大，成了半月形，接着“蛾眉日”越来越细。突然，天变黑了，但不是漆黑，象午夜12点的天空，不见的太阳附近还有两颗闪亮的星星。
短短的5分钟，它回来了，是那么可爱，那么耀眼，隐去的太阳的右下角又出现一条细细的弧线，然后慢慢变宽，如月牙，天空也渐渐变的明亮。然后，太阳又渐渐复圆，变成火炉，又恢复了日食前的状态。
虽然日全食已经结束了，已经“消失”了，但作为镇海市民的我们，也应该满足了，因为我们看见了500年一遇的日全食。
小学生观察作文 篇35
房子搭在树上，你听说过吗？在树上吃饭，你尝试过吗？今年国庆，我有幸来到向往已久的石门公园。那里的美景固然令人陶醉其间，但更令我乐而忘返的是沿路上那一座座别有风味的树上房。
通往石门公园的山路弯曲又绵长，爸爸把车子开得缓慢又稳当，如此一来，我们就可以沿途欣赏美景，不亦乐乎。谈笑间，我们被迎面而来的招牌吸引住了——树上房。字体是手写的，歪歪扭扭，有些笨拙。我不解地问爸爸：“什么是树上房？”爸爸笑而不答：“你好好观察吧。”我还没来得及思考那些字的'意思，前面又出现了一幅横额——你在树上吃过饭吗？我顺着这些宇的指引，目光追寻着关于它们的蛛丝马迹。哈，还真被我发现了，原来在这半山腰上，在那些茂盛的大树上，当地农民搭起了一座又一座木房子，用以吸引顾客，招揽生意。一个又一个的树上房在这条幽曲的山路上，形成了一道道亮丽的风景。
眼前的景致醉了我的心，忍不住央求爸爸停下来，到里面坐一坐，吃个饭。想不到爸爸竟像个孩子似的，兴奋地说：“好好好！看看我们父子俩谁最快‘爬’上树。”于是，我们找了一间特别适合观赏风景的既干净又美观的树上房，停了下来。老板很热情，擦桌子备热茶，还嘘寒问暖的，那些质朴的本地话让人听着倍感亲切。坐在高高的房子里，一切美景尽收眼底，微风轻漾，散发着泥土气息的清新空气扑鼻而来，真令人心旷神怡！
那一顿饭，我们吃得津津有味！
小学生观察作文 篇36
放学后，我急匆匆赶去琴行。在路上的小卖部旁，我发现有一面土墙，一大片一大片的爬山虎正贴在墙上。咦？这里什么时候多了片爬山虎？
好奇的我停下了脚步，开始静静地观察它们：那茂密的绿色充满着神秘感，一阵微风拂过，墙上传来一阵沙沙沙的声音；那细长的藤蔓爬上了墙顶；那绿色的叶子就像小鸭子的掌蹼，一会儿半贴着墙，一会儿全贴着墙，像小鸭子在走路似的。我静静欣赏着它们一群绿色的小精灵。
突然，一个小黑影引起了我的注意：哦！原来是一只小蜗牛！它正背着一个看似沉甸甸的包袱，迈着沉重的步子，朝墙顶爬去。
它的行为让我吃惊极了：这么个小东西，想爬上墙顶，少说也要两三天吧！它吃得消吗？就是我们人类，不吃不喝地走上两天也受不了啊！更何况这么一个小家伙。想到这里，我准备送它一程。于是拎起它的.壳，踮起脚把手抬到了好高，把它贴在了那个好高的墙面上。谁知，发现它并没有往上爬，而是向下爬。我心中充满了十万个为什么：它为什么不接着向上爬，而是向下爬？难道它又换了目的地？我又把心思放到蜗牛身上，猜测它会怎么做。只见它慢吞吞地爬到我将它的壳拎起的地方，又转了一个马蹄形拐弯，向上爬去
看着它一步一步向上爬，我不禁惊讶，这爬山虎是否就是蜗牛的家？
小学生观察作文 篇37
前些日子，我每天都是写完作业，弹会儿钢琴，看书到十点半，然后熄灯，睡觉。
那天半夜，不知怎的，突然醒来，我似乎听到窗外传来“咔，咔！”的声音，又看到一道黑影在眼前一闪。
想到之前书中的“四维人”，我顿时毛骨悚然，胆战心惊。我迅速把头裹到被子里，一动都不敢动。
第二天清晨，我还在睡梦中，就听见妈妈的`惊叫声。我和爸爸闻声赶到，眼前这一幕把我们都吓呆了：昨天，爸爸明明打了一满桶水，插到饮水机上，我也清楚记得，水很满也很沉，我和爸爸一起抬过。而现在——水却一滴都不剩了！
我急忙用放大镜去看，地上也没有丝毫蛛丝马迹！啊！水不翼而飞、四维人出现！这个消息对于我无异于是五雷轰顶！
整个早上，我一直在想这个问题，可想破脑筋也想不出个所以然来……
就这样，我们全家被这个问题一直困惑了好久……
直到今天晚上，妈妈准备睡觉，走出书房时，兴奋得跳了起来，连连大喊：我知道啦，我知道啦！”我心里想：“妈妈这是知道什么了？”
我不由地跟着走出去，只见饮水机正向外流水呢！我恍然大悟，原来，那天晚上也像今天一样，水冒完后，一夜之间便蒸发了，又因为是纯净水，地上自然不会有水渍。但究竟为什么会冒水呢？原来是饮水机的一个出水键失灵了，所以不停地向外流水。而看到的黑影，其实是花盆的阴影啦！
看来，世上本没有谜案，只要你多多观察，细细思考，就准能破解！
小学生观察作文 篇38
世界上举重冠军是谁？对了，是蚂蚁。因为，一只普通蚂蚁就能举动比自身体重重两三百倍物体，所以称蚂蚁是“举重冠军”。
蚂蚁不但是举重冠军，生存能力也很强。就拿前两天我观察来说吧！那是一节体育课解散时候，我正在慢慢散步，突然发现前方砖缝里住着许多蚂蚁，我走上前去，想看看它们到底在干些什么。
我轻轻走上前去，发现有八窝蚂蚁居住在这里，其中有六窝在搬粮食，一窝在晒“被子”，（它们被子就是一些沙土）还有一窝在操练“部队”。（一般是别蚂蚁将自己人杀死或有蚂蚁要来攻击、入侵）我正看入迷，忘记了手中沙包，不小心一松手，沙包落地时正好一只蚂蚁走过，将它砸死，我为它默哀了片刻，然后，又继续开始观察。
我想我这次必须小心，不能再伤害蚂蚁，所以我把沙包放在一边，然后继续观察、探索着。一会儿这边来了个“大力士”，它自己拖动了一粒大米那么重东西；一会儿那边有两只蚂蚁在对话。可大家正在开心时候，有两只不一家蚂蚁为了争一点儿食物打了起来，我真想劝劝它们，“你们应该相互谦让，如果为一点儿食物就争执不休，互相残杀，照这样下去，全部蚂蚁都会相互残杀，最后也只有两种结果：一是两败俱伤，二是一方获胜、一方失败，甚至被杀死，不会有好结果。”
蚂蚁王国有趣事情还真不少哩！
小学生观察作文 篇39
刚刚来到我们家的小红耳龟在龟盆里慢慢地睁开了眼睛，不一会儿，它就适应了的环境，用他可爱的小爪子在里面爬呀游呀，还时不时地探出他的小脑袋观察自己的新主人，但是我轻轻的碰一下龟壳，它就“嗖”地一下躲到了旁边石头里了。
过了一天，小红耳龟已经不再害怕跟它住在一起的大红耳龟了，仔细看，小红耳龟的爪子竟然变成了白色，在手上爬的时候总挠得我咯咯地笑。
第三天，我发现小红耳龟喜欢在深水区里。它一天大部分的时间都是在深水区度过，因为它发现自己被困在了一个狭小的空间，所以总是用爪子抓龟盆的墙，我把他抓起来放在手上，发现它的爪子更锋利，更有力量了，不单单有痒的感觉，更有一点疼的感觉。
到了第四天，小红耳龟龟壳上的条纹更清晰了，我睁大眼睛还可以看他的眼睛是黄色的呢，他吃饭的样子十分搞笑，头一伸一伸的，像小鸡啄米一样，当还有一段距离的时候它就伸出长长的脖子去取食，小红耳龟可真够懒的呀！
第五天来临了，小红耳龟的头上长出了红红的耳朵，身子又长长了一点，他也更灵活了，一下子能从斜道上滑下来，用小爪子快速的.滑呀，一眨眼就到达了终点，速度竟然比他旁边的大块头还要快。但是有时速度太快，还撞到龟盆的墙壁呢，撞得它晕乎乎的，头上直冒星星。
通过这几天观察，我觉得我和小乌龟成为了最好的伙伴，因为当我在凝视他的时候，他也在深情地看着我，所以我们要保护动物，爱护动物，让动物成为人类的好朋友。
小学生观察作文 篇40
今年，逛庙会的时候，妈妈买了一些富贵竹。
回到家里，妈妈看到富贵竹的枝干太长了，就斜着减掉一节。我问妈妈：“妈妈为什么要把它的枝干斜着减掉呢？”“因为这样更有利于富贵竹更好的吸收水分和养分”。妈妈回答道。“哦，原来是这样。”
富贵竹的枝干是一节一节的，与竹子的枝干有几分相似。起初，富贵竹的叶片是小小的，短短的.，颜色是嫩绿的。过了几天，富贵竹的叶子，长大了一点，看不出有什么变化。
几个星期后，富贵竹的叶片长长了。可是我发现了一个问题，富贵竹有几片叶子变黄了，我以为它快要死了，于是就把这个消息告诉了妈妈。妈妈却是这样说的：“没关系”！只见妈妈把富贵竹搬到了阳台上，又给它喷了一点儿水，就去做其它事去了。
过了几天，我看了看富贵竹的叶片，神奇的事情发生了，它那黄色的叶片又重新长成了健康的绿叶。还看见枝干的根部长满了好多小圆点。妈妈说：“它要长根了。”“富贵竹又‘复活’啦！”我高兴的叫着。
又过了些日子，富贵竹的根越来越长，密密麻麻的，像老爷爷黄色的胡须，比以前更加健壮了呢！充满了生机。
富贵竹不像牡丹那样优雅、高贵，也不像毛竹那样挺拔、威武，它只是一个简单、朴素的富贵竹。它可以净化空气，让我每一天早上一起床就呼吸到新鲜的空气。富贵竹我爱你！爱你顽强倔犟的生命力！
小学生观察作文 篇41
一年一度的国庆节有到了，我兴奋不已，和爸爸登上了回老家的飞机，飞机十分精致，是A319空中客车。
A319是一架中型飞机，飞行速度约850公里／小时。最大飞行高度约一万两千米。A319分为三个舱位等级，8个头等舱，24个商务舱，90个经济舱，共能容纳122名旅客，其中头等舱2排，每排4个座位，商务舱从第31排至第34排，第35排起为经济舱。A319是单通道飞机，座位号是ABC、JKL，A和L靠窗，我最喜欢，可以坐在窗边欣赏窗外优美的风景。
A319舱内设施非常精致和齐全，有行李架、卫生间、空调、液晶电视、照明灯、LED阅读灯……空调的出风口非常精致，安装得非常隐蔽，安装在座位和窗户上方。我觉得A319空调设计非常巧妙，而且非常凉爽，有时还会冷得让人喊救命。
在座位上方有三个光线超强的LED阅读灯，这个装置可以让人很舒服地看书，而且不会影响邻座的人。
飞机每隔四排座位都会安装一个小巧玲珑的液晶电视。它可以为客人播放安全教育，可以让人懂得怎样逃生。在平飞时它可以为您播放电影或电视剧。A319上服务也很周到，在平飞时会送来雪碧、可乐、茶、王老吉、咖啡等，那饮料的'味道相当甜美，我忍不住诱惑，一口接一口地大喝起来。
我觉得A319是设计非常巧妙，装饰华丽的一架空中客车，服务也很周到。我特别喜欢，想对A319说，我爱你。
小学生观察作文 篇42
“种绿豆啦！”我高兴极了。今天我要尝试种绿豆，绿豆小小的、绿绿的，就像穿上了一件绿色的大衣，在大绿衣里有个白色的小洞洞。我实在是不知道那白色的小洞洞是干什么用的。绿豆圆圆的，像一个绿色的小皮球。要来种绿豆了，我先拿出一个透明的一次性杯子，铺上一张纸，再拿一点水，把水滴入纸巾，再把绿豆放进被子。嘿！绿豆的小房子做好了。我把被子放到阳台上。
第二天和第三天，绿豆的'白色小洞长出了白色的小芽，但和其他嫩芽不一样的是，它的芽更像白色小蛇尾巴，可爱极了。我再看一眼，咦，绿豆怎么变大了一点？此时正是中午，太阳火辣辣的，照在绿豆身上。我赶紧把绿豆放到阴凉处，生怕把它们晒伤了。
第四天、第五天，它的绿大衣脱落了，难道它和我们一样，春天穿上外套，夏天脱掉外套，秋天又穿上外套，冬天换上大棉袄？我很好奇。
今天的嫩芽总算长出一片叶子，高兴的我手舞足蹈。
第六七天，绿色的嫩芽变得越来越高，叶子也越来越绿了，叶子一片片多了起来。许多棵绿豆叶子挤在一起，就像一个小小的花园，但这小小的、可爱的花园，我们可进不去，它对我们来说就是个迷你花园，可对小昆虫来说，还真是一个真正的花园。
第八九天，它们长得可真快，快要有杯子的三分之一了。我拿尺子一量，呀，绿豆长这么高啦，有三厘米了。我兴奋极了，好想要把这个天大的好消息告诉全世界。我赶紧拿来相机，“咔擦咔擦”两声把可爱的豆芽记录下来。
小学生观察作文 篇43
今天，潘老师给我们布置了一项特殊的作业——种小豆豆。放学了，我飞奔家里，从楼上拿了一包纸，再精心挑选了两颗饱满的绿豆和一颗黑豆。我又拿了一个小瓶子，再把纸放入瓶子里，把绿豆和黑豆放入纸上，接下来放进适量的水，倒入小瓶子里面。我期盼着明天的这3颗小豆豆变成什么样？
第二天，我又来看望亲爱的小豆豆了。只见两颗绿豆把绿衣裳给脱了下来，慢慢地长出了一条小辫子，可爱极了！可是，我的小黑豆就是丝毫不变，真让我绞尽脑汁啊！
第三天，我又来看小豆豆的变身情况了。它的'小辫子又变长了，现已有1厘米长了。小黑豆热得直流汗，就把黑大衣给脱了，背后长出了小短辫呢！我兴高采烈地从田里挖了一些土，放入另外的塑料瓶里，拿了一把螺丝刀挖了3个小床，豆宝宝舒服的新家就造好了。我把豆宝宝轻轻地抱进小床，盖上被子，豆宝宝在新家里安心地睡着了。
第四天，豆宝宝的变身更精彩了！豆宝宝已经长出了两片浅绿色的小叶子，摸上去嫩嫩的，舒服极了！过了一夜，两颗绿豆的腰变得又细又长，犹如两位亭亭玉立的小姑娘，开心地站在那，黑豆犹如一位健壮的少年在和美丽的绿豆“姑娘”在说话、聊天呢！
看着这些绿豆和黑豆，慢慢地成长，也仿佛看到自己在风雨中成长，变成一位亭亭玉立的姑娘，快乐地生活着。
这次，种豆宝宝让我体验到了从快乐到忧郁到成功的滋味。
小学生观察作文 篇44
大自然无奇不有。只要细心观察；就会有发现。
在一个阳光明媚早晨，我们一家买了几盆含羞草。含羞草叶柄不大引人注意，引人注意是长大了叶子，两边圆圆像荷叶一样。只见它们有叶柄叠起来，有垂下来，有还是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合拢了叶子，像一个含羞小姑娘。我一开始以为它生病了，我又碰了一下周围发现它们也“生病”了，我一看，原来上面有几只虫子，我一下子就把它们赶跑了，可含羞草纹丝不动。我问爸爸，爸爸说：“它们怕你呗！”年幼我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不着。我想含羞草又没眼睛，怎么会看见我呢？于是我爬起来做试验。只见我轻手轻脚地走到含羞草边，用奶奶针将含羞草扎了个洞，为了以防万一，我还放了一个杯子在下面，大约一分钟后准备完毕。只见我摸了一下它叶柄。突然一小股叶汁从小洞流了出来了。第二个试验，水从哪来呢？我将刚才那株含羞草拔出来，只见底下有个小东西，我猜它一定是根。我上网一查，果然是它根。我还知道了它原理：当你摸叶子时，底下根立刻往上注水，叶子因为太重就垂下去了。
我知道后跑到爸爸床上大喊：“我知道了，原来老爸在耍我！”爸爸知道了是我自己找到答案是，还表扬我呢！
大自然真是奇妙无穷啊！
小学生观察作文 篇45
今天，科学老师给我们上了科学书里的第一课：水滴里的微生物。
我们都十分兴奋，只见科学老师拿了一个杯子，杯子里有土，草，还有两个一大一小的生物，老师说：“烧杯中有一个活的生物和一个死的生物。”老师还让我们先用眼睛再用放大镜仔细观察。当老师拿着杯子放在我面前时，我仔细地观察着，突然，我发现一堆土里有一个东西在动，我用放大镜观察得更细致了，终于，我看清了它的庐山真面目——是一条蚯蚓，还有一个生物浮在水面，是一只死去的蚂蚁，当时很多同学也都注意到了那条蚯蚓，老师示意他们不要说出来。等同学们都观察完了，老师才揭晓答案。
老师问同学们刚才用放大镜观察到的蚂蚁是什么样子的，大家说出了一个个答案，蚂蚁有六只脚，两个触角……因为当时杯子里水有点浑浊，所以我没看清蚂蚁是什么样子的，只得听同学们说了。”
如果用显微镜来看水里有什么微生物的话，我想里面应该有鼓藻、草履虫、钓钟虫、轮虫、水蚤等，当时老师给我们看了一些在显微镜下微生物的照片，我看见草履虫的照片时，吓得我连水都不敢喝了。草履虫是一种用肉眼也看不见的.可怕生物，我想我看到这些照片以后，以后再也不敢喝生水了。
当我上完这节课，我知道了生活中的微生物虽然用肉眼看不到，但是不一定都对人体有害，也知道了我们喝水时只要喝有烧开的水，就可以了，因为水烧开的温度就已经把对我们人体有害的一些细菌等微生物杀死了，所以我们就可以放心的喝水了。
科学课，让我懂得很多很多……
小学生观察作文 篇46
发现了吗？绿豆发芽了，两瓣绿油油的小叶撑开了，白胖胖的绿豆枝一天比一天长了……学会观察，我能找到生活中一种另类的乐趣。
我们每天匆忙的走在上学上班的路上，不知可否停下来细细观察一番，就在我们上下学、上下班的路边上，也存在着很多的美丽。观察能够让我们紧绷生活状态得到缓解，观察还能让我们了解到更多的知识。
学会观察，能让我们获得一份惬意，让我们的生活变得不一样起来，也会让我们找到一些重大的发现。大自然中有许许多多的乐趣在等待着我们去探索、发现。观察，能够让我们找到这些奥秘的大门，还能获得不少的知识。我们人类生活中很多的发明，都是从大自然中寻找的灵感。向我们的'雷达是从蝙蝠的身上获取的灵感，这也是需要在观察蝙蝠的生活习性后才能得到定论。由此可见，观察的重要性，我们在寻找中学会观察，然后在观察中去发现，接着在发现中去突破，最后成就我们的发明。
学会观察是一件重要的事情，而当我们开始观察一个物体、一件事的时候，我们也要学会坚持。观察是一个时间段，只有当我们付出了时间后，我们从观察中获取的知识才是有效的。付出与获取永远都是正比的关系。
学会观察，我们要专一，要学会记录。观察也是我们对奥秘、对知识的一种追求。永远不要小看了生活中一些不起眼的小物体，很多时候，因为我们的观察就会发现它们的精妙之处。学会观察的人，在生活中也是不可小觑的。他们对事物的专注，对发生在自身身边一些事情的敏锐都是他们的优势。
观察，发现我们世界的美好，探寻那些未知的奥秘。学会观察，找到不一样的人生！
小学生观察作文 篇47
前天，我和妈妈在菜市场看到绿绿的白菜，嫩嫩的油麦菜，但它们都不是我喜欢的，我最喜欢的还是那嫩黄的豆芽。
我要了解豆芽是怎样生长的.。于是，我们买了一些绿豆。回到家里，我仔细地看着小小的绿豆，它们绿绿的像披着绿色的衣服，中间有一条白色的线，像是拿着一把兵器在时刻保护着自己。我在房顶上找了一片空地，先把土翻松了，然后把绿豆放进去，再用土盖上，最后又用盆子装一点水倒上去就种好了。我坐在旁边边等边想：它们什么时候才能发芽呢？
大约过了10分钟，我迫不及待地想看绿豆发芽的样子，于是就在地里左看看右看看，可是地里除了土什么都没有。我看绿豆没有一点动静，就自言自语地说：“绿豆呀绿豆，你能不能快点发芽呀？”又过了一会儿，我又睁大眼睛看，绿豆还是一点动静也没有。我想它们是不是去睡大觉，于是我失望地走下楼去跟别人玩了。
过了两天，我早上一起床就急切地跑到房顶上去看。啊！绿豆已经长出来了。它们正好奇地看着外面的世界，我手舞足蹈高兴地叫了起来“绿豆终于长出来了！”我慢慢蹲下来，观察着豆芽。它们低着头，好像在说“我要喝水。”于是我用洒水壶给豆芽浇了点水，这时妈妈在下面叫我要刷牙换衣服去上学了，于是我依依不舍地走下去了。下午放学一到家，我把书包一丢，就跑上去看豆芽。呵！一棵棵绿绿的小生命争先恐后地长出来了，豆芽脱掉了半黄半绿的外套，换成了一件青绿色的新衣服，我高兴得跳起来。在我的细心的呵护下，豆芽长得非常非常快，不几天就长了好几厘米。
通过这一次种绿豆，我明白了做任何事只要有付出就会有收获的道理。
小学生观察作文 篇48
华师是美丽的，而玉兰园却是华师最美的地方，它仿佛是一群不起眼的花丛中盛开得最鲜艳、最美丽的一朵。
我最喜欢去玉兰园散步了。每天，都会有许多大学生和我一样经过那里，他们穿着五颜六色的衣服，又给玉兰园增添了一道光彩。玉兰园其实是一片不太茂密的树林，里面有一条条彩石铺成的小路，它们蜿蜒向前，有的通向大路，有的通向一座名叫“笛箫亭”的美丽的亭子。说起“笛箫亭”，它可是玉兰园最主要的一道风景，常常有三三两两的人在亭子里吹笛子，笛声悠扬悦耳，好听极了！小路的两边是一片片长得非常茂盛的花花草草，虽然不名贵，但却很淡雅，它们像是给地面铺上了一块块厚厚的地毯。草丛中，有一些高高的玉兰树，玉兰花盛开时更漂亮，风一吹，就下“雪”了，这些“雪”飘落到地上，本来是碧绿碧绿的地毯，转眼间上面就星星点点地洒上了白色的“珍珠”。
出了树林，来到大路上，这里明显比小路宽敞多了，也干净多了。两旁还是树，往上看去，左边的树和右边的树长到一起去了，仿佛是一个翠绿的大“屋顶”，从远处看“屋顶”和大路，就像是一个玉石雕砌的长廊呢！阳光从“屋顶”的缝隙中倾泻下来，一束一束的，好像是舞台上耀眼的闪光灯，又好像是金黄的.细沙从沙漏中流出来一样，美丽极了！
华师是美丽的，玉兰园是美丽的，我爱华师，更爱华师的玉兰园！
作者选取华师的玉兰园作为写作对象，字里行间都透露出对身边景物的喜爱之情。世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。
小学生观察作文 篇49
科学课就像一盏指路明灯，把我们引进了一个未知的世界，这个世界新奇、美妙，让好奇的我们应接不暇，奥秘也似乎探不尽、想不完……
在科学课上自然会做许多小实验，其中给我印象最深的就是“观察洋葱表皮”的实验了。
记得那一次，老师一讲完注意要点，我就有点迫不及待了，因为这次实验会用到显微镜，而我以前只是听说过显微镜，可从来都没有亲自体验过，这次能不兴奋吗？我们先依照老师的.要求把反光镜调到最佳位置，再小心翼翼地用镊子从一小块洋葱身上剥下一点皮，然后放到玻片上，再把玻片放到通光洞上，用玻片夹夹好，最后把物镜调到最近，准备工作就完成了！
开始观察了，我先把眼睛凑近目镜，却发现一片漆黑，我正纳闷呢，旁边传来同学咯咯咯咯的笑声，原来是有一位男同学故意把光线给挡住了。这个恶作剧也让我知道光线对这次实验是十分重要的。看到我们生气了，那位男同学立刻让开了，我慢慢地往上调节物镜，在上升到某一高度时，我终于看到了洋葱表皮上用肉眼看不到的东西，那图案真是太奇妙了，简直无法用语言表达！原来微观生物界有这么多我们不知道的奥秘啊，和宏观的世界有很大不同呢。我们一定会继续探索的！
通过这个实验，我明白了我们应该仔细观察周边事物，留意好某些细节，而且要有孜孜不倦的探索精神，尝试用不同方法不同角度去观察事物，就好象马克思所说的：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”其实，不论是面对科学，还是面对其他的科目，我们都应该有这种精神！而作为收获，我们会学到更多更广的知识，也会大大开阔我们的眼界！
小学生观察作文 篇50
一天，我在科学书上看到了拿铅笔在头上摩擦，可以把零碎的纸片吸起来，在好奇心的驱使下，我准备动手做实验。
我找来一根铅笔和几张零碎的纸片，用铅笔在头上用力摩擦，直到头皮都发麻了才停下摩擦，然后把铅笔放在小纸片上面。纸片先是颤动了一下，又颤动一下，渐渐地，渐渐地，竟被吸附在了铅笔上。我看着眼前的一幕，目瞪口呆，叫来哥哥看，他也惊叹不已。正当我们沉浸在科学的魅力之中时，我忽然想：是什么原因使纸片吸在铅笔上的呢？是铅笔和纸片具有魔力吗？还是头发上有一种魔力，与铅笔摩擦后把魔力传给铅笔，从而吸住小纸片的呢？在好奇心的驱使下，我在网上查找了关于摩擦起电的知识。
“摩擦的本质就是一个物体的某个表面与另一个物体的表面相互接触并相对掠过，在接触时，一个物体中的分子必然与另一个物体中的.分子近距离地相互作用；在掠过时，这个物体的分子必然会碰撞另一个物体的分子；在碰撞过程中分子的运动就会更加剧烈起来，也就是物体更热了。而分子间撞击得激烈的话，就可能把原本束缚在原子里的外层电子撞出来，这个撞出来的电子还可能跑到另一个物体上，这就是摩擦起电啦。”
了解完这些科学知识后，我深有感触，原来科学是这么奇妙而又有趣的东西啊！在日常生活中，我们要注意留心观察身边的事物，因为任何一个事物都有它存在的奥秘；要勇于探索科学的奥秘，通过实验与分析，得出科学的结果。这样才更有助于我们学好科学，爱上科学。
科学与观察密不可分，让我们在仔细的观察中感受科学、了解科学、认识科学吧！
小学生观察作文 篇51
课间休息我和朱伟杰正玩得起劲，突然，刘星宇神秘兮兮地递给我和朱伟杰一个杯子，里面有一根不太长的树枝。我对刘星宇说：“这又不是什么宝贝，拿过来干嘛”！刘星宇只是淡然的笑了笑，也没告诉我们这是什么。忽然，那树枝上的一根枝条动了一下，我很好奇，枝条放在杯子里，本来是静态的东西，怎么会动。这时我脑海里闪现了一个词语“保护色”，弱小动物在保护自己时，通过伪装自己而不被强敌发现称为“保护色”。
我和朱伟杰，你一句我一句的就这个树枝发表自己的不同看法，朱伟杰说是昆虫竹节虫，而我坚持认为是一种”保护色“的昆虫。两个人争论了一会还是不知道是谁的答案正确。
我和朱伟杰只好带着疑问去问科学老师，颜老师观察了一下，说可能是一种变态的虫，就像毛毛虫变蝴蝶时的幼虫，但具体叫什么名字昆虫颜老师也不知道。
心中的疑团还没解开，我们俩个不甘心就此把这个疑问给搁置下来。就又去问钱老师，钱老师一时也给不出合 理的`答案，他便用手机把我们提供的枝条拍下来，说："去问问其他老师"。
一节课过后，钱老师告诉我这种动物叫尺蠼，是无脊椎动物，行动时一曲一伸像个拱桥，所以叫拱桥虫。它是一种害虫，幼虫专吃果树、茶树、桑树、棉花树的叶片、花蕾、嫩芽等植物。成虫翅大，体细长有短毛，触角成线状或羽状。休息时，常用腹足和尾巴抓住枝干，身体向前斜身颇像一个树枝，听到钱老师一番细心的讲解，心中的疑问终于拨云见日了，我和朱伟杰的心理也无比的喜悦。
大自然的生物充满着无穷的奥秘，需要我们努力去探索、去细心观察，这样会增长很多知识，同时也让我们收获了发现的快乐。
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